2021年8期
刊物介紹
是一本為廣大中學(xué)語文教師服務(wù)的刊物，將搭建起專家和教師之間的橋梁，及時、準(zhǔn)確地為廣大語文教師提供各類教學(xué)信息，并為廣大教師提供交流與合作的互動平臺。
中華活頁文選·教師版
語文教學(xué)
- 探究以繪本閱讀為依托緩解幼兒入園焦慮的策略
- 閱讀教學(xué)在小學(xué)四年級語文中的教學(xué)措施
- 思維導(dǎo)圖在小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 試論“讀書已是第二義”
- 小學(xué)語文經(jīng)典閱讀實(shí)踐教學(xué)研究
- 提升小學(xué)語文閱讀教學(xué)有效性的策略探究
- 小學(xué)語文課外閱讀教學(xué)的措施研究
- 信息技術(shù)下的小學(xué)語文閱讀教學(xué)分析
- 芻議在閱讀教學(xué)中培養(yǎng)小學(xué)生語文核心素養(yǎng)
- 語文教材整本書閱讀全腦思維能力研究范式
- 初中古詩詞多文本閱讀課堂的教學(xué)方法研究
- 中學(xué)語文開展傳統(tǒng)經(jīng)典誦讀的價(jià)值及途徑
- 基于主體文本的初中語文課外閱讀
- 初中語文群文閱讀教學(xué)策略
- 尊重學(xué)生自主解讀順序，創(chuàng)新小說課堂教學(xué)形式
- 批判性思維視域下的對比閱讀實(shí)踐
- 常增晚輩言詩史，清廟生民伯仲間
- 仿寫訓(xùn)練在小學(xué)語文寫作教學(xué)中的應(yīng)用探析
- 關(guān)于小學(xué)作文教學(xué)中提升學(xué)生語文素養(yǎng)的思考
- 初中語文優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與寫作教學(xué)探究
- 淺談高中語文作文寫作教學(xué)的技巧
- 試析讀圖時代的小學(xué)語文教學(xué)新方法
- 吟誦經(jīng)典氣自華
- 如何在小學(xué)語文教學(xué)中加強(qiáng)朗讀訓(xùn)練
- 淺談低年級語文教學(xué)中課文插圖的“巧”用
- 提升小學(xué)語文高段古詩教學(xué)有效性的探究
- 核心素養(yǎng)導(dǎo)向下的小學(xué)語文教學(xué)
- 小學(xué)語文教學(xué)與小學(xué)班級管理的巧妙結(jié)合
- 小學(xué)語文傳統(tǒng)文化教育對學(xué)生人文素養(yǎng)的影響
- 隨班就讀輕度智障學(xué)生語文課堂有效學(xué)習(xí)的研究
- 改進(jìn)小學(xué)語文課堂教學(xué)效率的策略與方法研究
- 加強(qiáng)小學(xué)語文教育中的傳統(tǒng)文化教育與文化傳承
- 傳統(tǒng)文化在小學(xué)語文教學(xué)中的滲透
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)神話人物形象分析的方法
- 小學(xué)語文教學(xué)中低年級學(xué)生語文素養(yǎng)的培養(yǎng)策略
- 淺析小學(xué)語文課堂評價(jià)的實(shí)施誤區(qū)與矯正
- 如何探索小學(xué)語文古詩詞鑒賞教學(xué)的方法
- 多措并舉構(gòu)建小學(xué)語文高效課堂
- 試析小學(xué)語文德育教學(xué)中的“情”與“理”
- 民俗文化教育在小學(xué)語文教學(xué)中的滲透
- 以讀促寫，全面發(fā)展
- 談高中語文教育中傳統(tǒng)文化的滲透策略
- 將情感教育滲透在初中語文中的基本技巧
- 高中語文教學(xué)與傳統(tǒng)文化的契合及教學(xué)指導(dǎo)分析
- 中學(xué)語文教學(xué)中滲透中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化策略探究
- 初中語文自主提問能力現(xiàn)狀及對策研究
- 初中語文古詩詞有效教學(xué)方法探析
- 初中語文教學(xué)問題設(shè)計(jì)原則與提問技巧
- 初中語文課堂教學(xué)與信息技術(shù)的整合途徑研究
- 新課改下的小學(xué)語文高效課堂的策略
- 基于初中語文核心素養(yǎng)與課堂教學(xué)改革創(chuàng)新的反思探索
- 淺談中職語文教學(xué)與專業(yè)知識的融合
- 關(guān)于職業(yè)高中語文引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的幾點(diǎn)思考
- 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在語文學(xué)科中的滲透
歷史教學(xué)
思政教學(xué)
德育與管理
- 學(xué)前教育專業(yè)語言藝術(shù)素養(yǎng)與能力提升的探究
- 家園共育下幼兒園品德教育初探
- 新時期幼兒園班級管理中的精細(xì)化管理思路探析
- 小學(xué)一年級新生學(xué)習(xí)適應(yīng)存在的問題及對策探討
- 加強(qiáng)小學(xué)生德育的價(jià)值及對策探析
- 小學(xué)德育“生活化”實(shí)施策略研究
- 發(fā)揮游戲作用 助力小學(xué)德育教學(xué)
- 讓生活的陽光照進(jìn)小學(xué)課堂
- 如何在小學(xué)教育中實(shí)施德育教學(xué)
- 淺談如何實(shí)施小學(xué)“快樂”教學(xué)
- 網(wǎng)絡(luò)時代小學(xué)班主任德育管理對策探析
- 小學(xué)德育管理中激勵對策的創(chuàng)新與實(shí)踐
- 論核心素養(yǎng)指導(dǎo)下進(jìn)行小學(xué)品德教育的有效策略
- 農(nóng)村中小學(xué)教師教育技術(shù)能力培養(yǎng)問題的生態(tài)學(xué)分析
- 小學(xué)教師人文素養(yǎng)對學(xué)生身心發(fā)展的影響
- 優(yōu)化班級管理 實(shí)施道德教育
- 以立德為核心樹新時代的人才教育
- 基于中華傳統(tǒng)節(jié)日文化的小學(xué)德育綜合實(shí)踐活動研究
- 牢記使命，強(qiáng)根固本，不忘初心，激情追夢
- 淺談如何在學(xué)科教學(xué)中滲透德育
- 班主任培養(yǎng)學(xué)生自我管理能力的策略探討
- “賞識教育”在初中德育中的運(yùn)用
- 優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在初中班主任德育中的應(yīng)用策略
- 傳統(tǒng)文化在高中班級管理中的有效滲透
- 新階段班主任管理工作的創(chuàng)新方向
- 高中綜合實(shí)踐活動課程教學(xué)方法與模式創(chuàng)新
- 以核心素養(yǎng)為導(dǎo)向的教師專業(yè)發(fā)展的路徑探索