2013年23期
知識(shí)力量·教育理論與教學(xué)研究
本期視點(diǎn)
- 基于“卓越計(jì)劃”的工程管理專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系
- 應(yīng)用心理學(xué)改進(jìn)大學(xué)教學(xué)方式，提升教學(xué)效果
- 談高校課堂教學(xué)質(zhì)量評價(jià)的幾個(gè)問題
- 高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中生成性資源的開發(fā)課例
- 豐富多彩的專業(yè)課教學(xué)實(shí)踐
- 化纖長絲后加工加彈機(jī)安裝的驗(yàn)收淺析
- 關(guān)于課程定義本質(zhì)的思考與啟發(fā)
- 對外漢語口語課程的課堂變革芻議
- 高校教育體系中“人文素質(zhì)”教育的幾點(diǎn)思考
- 關(guān)于大學(xué)生在就業(yè)中的誠信問題的探討
- 醫(yī)學(xué)院校文化與醫(yī)院文化的融合
- 如何提高高校女生的身體素質(zhì)
- “快”營銷——快消品營銷之路的蛻變
- 國內(nèi)外學(xué)習(xí)風(fēng)格與寫作研究綜述
- 淺談軍事訓(xùn)練中軍人負(fù)性情緒的調(diào)控
- 大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革的探究
- 提高海洋藥物專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量的探索
- 加強(qiáng)理論基礎(chǔ)強(qiáng)化石油特色的電工學(xué)教學(xué)探索與實(shí)踐
- 會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的國際協(xié)調(diào)、國際趨同與國際統(tǒng)一
教育研究
- 高等院校內(nèi)部管理體制改革研究
- 游戲教學(xué)法在大學(xué)語言課堂中的運(yùn)用
- 增強(qiáng)思想政治理論課教學(xué)效果的方法研究
- “050180： Welding and Joining of Materials”課程期末評估及問題初探
- 中外大學(xué)戰(zhàn)略規(guī)劃制定的比較
- 對師生關(guān)系的思考
- “校企共同體”培育應(yīng)用型人才核心競爭力的研究與實(shí)踐
- 對山西高等職業(yè)教育發(fā)展的思考
- 注重修內(nèi)飾外，提高教學(xué)效果
- 數(shù)值分析教學(xué)改革的探究
- 基于工程流程的Q—CDMS課程體系建構(gòu)方法
- 讓孩子在體育活動(dòng)中樹立自信
- 教師的課程觀研究綜述
教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
- 持球突破技術(shù)教學(xué)分析
- 淺談高職院校教育國際合作辦學(xué)
- 基因工程技術(shù)對社會(huì)發(fā)展的影響
- 毛澤東與中國特色社會(huì)主義
- 數(shù)據(jù)庫技術(shù)課程教學(xué)改革的創(chuàng)新與實(shí)踐
- VMware虛擬機(jī)技術(shù)在Linux教學(xué)中的應(yīng)用
- 巖土工程專業(yè)樁基工程課程教學(xué)改革探索
- 材料力學(xué)與ANSYS軟件相結(jié)合教學(xué)模式研究
- 毛澤東詩詞的格律透視
- 高職院校圖書館讀者活動(dòng)之我見
- 電磁感應(yīng)定律的教學(xué)設(shè)計(jì)
- 一次雷雨大風(fēng)天氣的多普勒天氣雷達(dá)分析
- 改善人際關(guān)系，從自我批評開始
- 專題化團(tuán)隊(duì)式教學(xué)模式在《熱力學(xué)與統(tǒng)計(jì)物理》課程中的應(yīng)用
- 我國高職高專物流實(shí)踐教學(xué)現(xiàn)狀及對策
- 體育游戲在高職體育課中的運(yùn)用
- 高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)模式的分析與對策研究
- 堅(jiān)持和完善大學(xué)校長選拔制度
- 淺談高職院校思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)
- 淺談在美術(shù)教學(xué)中如何提高學(xué)生的素描能力
- 日語中表示“學(xué)習(xí)”的幾種說法及相互間的區(qū)別
模式探索
- 關(guān)于網(wǎng)站建設(shè)中Access數(shù)據(jù)庫安全問題
- 如何做好中職學(xué)校班主任的一點(diǎn)體會(huì)
- 完善激勵(lì)機(jī)制，加強(qiáng)部隊(duì)基層衛(wèi)生隊(duì)伍管理
- 對中職學(xué)生開展講演答辯賽課外活動(dòng)的再認(rèn)識(shí)
- 葛薯種植技術(shù)與氣候分析
- 體驗(yàn)式教學(xué)法在衛(wèi)生員專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用
- 論中職電子專業(yè)課程體系開發(fā)建設(shè)
- 初探小學(xué)生學(xué)習(xí)英語單詞的多種方法
- 信息技術(shù)與學(xué)前聾兒主題語言課程整合的探索與實(shí)踐
- 在化學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 民辦高校教師隊(duì)伍建設(shè)過程中的問題及對策研究
- 怎樣指導(dǎo)淘氣幼兒進(jìn)行戶外自由活動(dòng)
- 中職學(xué)校教師培訓(xùn)現(xiàn)狀的調(diào)查與思考
- 輪式通井機(jī)井架焊接殘余變形的控制
- 數(shù)學(xué)課堂快樂享受
- 日語形容動(dòng)詞「イヤ」與「キライ」的正確使用
- 中學(xué)歷史教學(xué)創(chuàng)新的幾點(diǎn)思考
- 淺談心理學(xué)在醫(yī)療救護(hù)員教學(xué)中的運(yùn)用
教壇之聲
- 在體育教育中如何培養(yǎng)學(xué)生良好的意志品質(zhì)
- 淺談高中體育必修教材與學(xué)生興趣的有機(jī)結(jié)合
- 針對中職技能抽查 有效開展口語訓(xùn)練
- 虛擬實(shí)驗(yàn)在初中生物教學(xué)中的應(yīng)用
- 英語教學(xué)中的情境與效果
- 幼兒園的游戲活動(dòng)
- 淺談新課改下多媒體在高中歷史教學(xué)中的重要作用
- “四個(gè)多一點(diǎn)”增色作文語言
- 初中化學(xué)新課程教學(xué)方法的探究
- 他山之石，可以攻玉
- 學(xué)會(huì)管理自己
- 淺談物理課堂教學(xué)中如何提高學(xué)生的聽課質(zhì)量
- 探尋網(wǎng)絡(luò)文化影響下作文教學(xué)的新思路
- 氫氣還原氧化銅實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)探究
- 敢問路在何方，路在腳下
- 提倡自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)創(chuàng)新能力
- 數(shù)學(xué)教育與人格培養(yǎng)
- 關(guān)于提高高中數(shù)學(xué)課堂效率的研究
- “長文短教“的教學(xué)策略
- 淺談中職學(xué)生C語言程序設(shè)計(jì)的教學(xué)方法
- 在愛的教育路上行走
- 淺談如何在初中語文教學(xué)中滲透法制教育
- 創(chuàng)新閱讀教學(xué)模式，優(yōu)化語文課堂教學(xué)
- 淺談新課程理念下的高中英語探究教學(xué)
- 區(qū)域活動(dòng)中幼兒創(chuàng)造性培養(yǎng)之我見
- 自主、合作、探究課堂教學(xué)初探
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性
- 感悟音樂 陶冶情操
- 專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)創(chuàng)新基地建設(shè)和人才培養(yǎng)模式探索實(shí)踐
- 任課老師如何處理好與學(xué)生的關(guān)系
- 通過多媒體手段 進(jìn)行語文課教學(xué)
- 淺談農(nóng)村小學(xué)作文教學(xué)點(diǎn)滴體會(huì)
- 綜合性大學(xué)電子信息立體交叉實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式探索
- 淺談高中數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)用意識(shí)和能力的培養(yǎng)
- 關(guān)于外國留學(xué)生“分級分班教學(xué)”模式的思考
- 淺談低年級口語訓(xùn)練的點(diǎn)滴體會(huì)
- 淺析數(shù)學(xué)教學(xué)中的提問藝術(shù)
校園內(nèi)外
- 探索低年級學(xué)生輕松識(shí)字的教學(xué)
- 淺談如何對小學(xué)生進(jìn)行家庭教育
- 提高小學(xué)生閱讀興趣之我見
- 小學(xué)生數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)的培養(yǎng)策略
- 從心理學(xué)角度解析后進(jìn)生的形成原因及其行為矯正
- 游戲在小學(xué)英語教學(xué)中的作用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂培養(yǎng)學(xué)生思考能力芻議
- 如何提高學(xué)生對中長跑的興趣
- 淺談小學(xué)如何培養(yǎng)數(shù)學(xué)技能
- 如何提高貧困山區(qū)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性
- 實(shí)訓(xùn)室管理及維護(hù)總結(jié)
- 淺談當(dāng)代兒童讀經(jīng)的必要性