價(jià)值定位
- 虛擬仿真技術(shù)在高職院校思政課教學(xué)中的獨(dú)特價(jià)值與應(yīng)用路徑
思政課程 價(jià)值定位【中圖分類(lèi)號(hào)】G64 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A【文章編號(hào)】0450-9889（2023）12-0045-04在中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代的背景下，高職院校要結(jié)合學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)、教育內(nèi)容和教育目標(biāo)等，積極創(chuàng)新思政課教學(xué)方法，使學(xué)科獲得高質(zhì)量發(fā)展。虛擬仿真技術(shù)是利用電腦模擬三維空間呈現(xiàn)真實(shí)的場(chǎng)景，全方位調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)者的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué)等，使學(xué)習(xí)者身心聯(lián)結(jié)，同時(shí)增強(qiáng)學(xué)習(xí)者感受力的信息技術(shù)。將虛擬仿真技術(shù)與高職思政課教學(xué)深度融合，不僅有利于提高高
廣西教育·C版 2023年4期2023-07-10
- 體育與健康核心素養(yǎng)引領(lǐng)下的大單元教學(xué)現(xiàn)實(shí)之需、價(jià)值定位與實(shí)踐進(jìn)路
；現(xiàn)實(shí)之需；價(jià)值定位；實(shí)踐進(jìn)路中圖分類(lèi)號(hào)：G 807.01? ? ? ? ? ?學(xué)科代碼：040303? ? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)志碼：ADOI：10.14036/j.cnki.cn11-4513.2023.01.004Abstract? ?The core literacy-oriented reform of physical education and health curriculum requires a comprehensive transf
首都體育學(xué)院學(xué)報(bào) 2023年1期2023-06-11
- 中國(guó)式現(xiàn)代化視域下智慧城市的價(jià)值定位、治理困境與因應(yīng)路徑
國(guó)式現(xiàn)代化；價(jià)值定位；治理困境；因應(yīng)路徑DOI：10.3969/j.issn.1674-7739.2023.02.001一、引言近年來(lái)，隨著智能技術(shù)革命和城市化兩股巨大浪潮的深度融合，智慧城市話語(yǔ)、理念與方法已經(jīng)廣泛嵌入到現(xiàn)代城市治理結(jié)構(gòu)，以應(yīng)對(duì)和回應(yīng)當(dāng)前這個(gè)越來(lái)越復(fù)雜化和不確定化的時(shí)代。智慧城市能夠切實(shí)穿透和感知繁雜的“城市隱秩序”，被視為是一套有關(guān)城市治理“整體性轉(zhuǎn)變、全方位賦能和革命性重塑”的“技術(shù)解決方案”。[1]在這種強(qiáng)大的社會(huì)技術(shù)想象的加持之下
上海城市管理 2023年2期2023-06-06
- 新時(shí)期中職語(yǔ)文教學(xué)的價(jià)值定位與實(shí)踐思考
校語(yǔ)文教學(xué)的價(jià)值定位不清晰，導(dǎo)致中職語(yǔ)文教學(xué)現(xiàn)狀不容樂(lè)觀，對(duì)此廣大中職語(yǔ)文教師需要結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求積極探索有效開(kāi)展新時(shí)期中職語(yǔ)文教學(xué)的路徑，切實(shí)發(fā)揮語(yǔ)文學(xué)科的育人功能。關(guān)鍵詞：中職學(xué)校；語(yǔ)文教學(xué)；價(jià)值定位；實(shí)踐；優(yōu)化舉措中圖分類(lèi)號(hào)：G７１? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? ? ? ? 文章編號(hào)：1673-9132（2023）17-00２１-03DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2023.17.00７近年來(lái)，隨著我
學(xué)周刊 2023年17期2023-05-30
- 中小學(xué)教師教學(xué)述評(píng)的價(jià)值定位與實(shí)踐路徑
；教師評(píng)價(jià)；價(jià)值定位；實(shí)踐路徑[ 中圖分類(lèi)號(hào) ] G451.1? [ 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼 ] A? [ 文章編號(hào) ] 1005-4634（2023）02-0018-071 問(wèn)題的提出教育部于2020年10月頒發(fā)的《深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革總體方案》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《總體方案》）指出，應(yīng)完善立德樹(shù)人體制機(jī)制，扭轉(zhuǎn)不科學(xué)的教育評(píng)價(jià)導(dǎo)向，堅(jiān)決克服“五唯”的頑瘴痼疾，提高教育治理能力和水平，加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、辦好人民滿意的教育，同時(shí)著力推動(dòng)“四個(gè)”評(píng)價(jià)。教師是履行
教學(xué)研究 2023年2期2023-05-30
- 中國(guó)式現(xiàn)代化的價(jià)值定位、規(guī)范內(nèi)涵及其基礎(chǔ)保障
。[關(guān)鍵詞]價(jià)值定位；規(guī)范內(nèi)涵；基礎(chǔ)保障；中國(guó)式現(xiàn)代化[中圖分類(lèi)號(hào)]D61? ? ? ? ? ? ?[文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A? [文章編號(hào)]1009—0274（2023）01—0034—12[作者簡(jiǎn)介]張偉軍，男，蘭州交通大學(xué)馬克思主義學(xué)院講師，法學(xué)博士，研究方向：中國(guó)近現(xiàn)代史基本問(wèn)題研究?，F(xiàn)代化是近代以來(lái)中國(guó)歷史發(fā)展的主題和目標(biāo)。在長(zhǎng)期的革命、建設(shè)和改革發(fā)展進(jìn)程中，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民探索出了一條適合中國(guó)歷史傳統(tǒng)、現(xiàn)實(shí)國(guó)情和發(fā)展需要的中國(guó)式現(xiàn)代化道路。中國(guó)共產(chǎn)
兵團(tuán)黨校學(xué)報(bào) 2023年1期2023-05-30
- 簡(jiǎn)述企業(yè)金融管理的價(jià)值定位及策略選擇
識(shí)到金融管理價(jià)值定位的重要意義，以此完善企業(yè)的內(nèi)部控制機(jī)制，提升企業(yè)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力?；诖?，本文闡述了金融管理的價(jià)值定位過(guò)程中遇到的問(wèn)題，并進(jìn)行了深入的研究與分析，提出了合理化的應(yīng)對(duì)措施，以期為相關(guān)人員提供一些參考。關(guān)鍵詞：企業(yè)金融管理；價(jià)值定位；策略選擇金融管理在經(jīng)濟(jì)發(fā)展過(guò)程中起著不可替代的重要作用，有利于帶動(dòng)企業(yè)的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，因此，企業(yè)必須實(shí)現(xiàn)對(duì)于金融機(jī)構(gòu)的合理運(yùn)用，才能夠降低所面臨的風(fēng)險(xiǎn)系數(shù)，以此規(guī)避潛在的風(fēng)險(xiǎn)問(wèn)題。企業(yè)為了在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)有利地位
中國(guó)民商 2023年4期2023-05-24
- 以融促熔：集團(tuán)化辦學(xué)下打造“樂(lè)學(xué)教育”新生態(tài)
：以融促熔；價(jià)值定位；內(nèi)部督導(dǎo)機(jī)制；研修模式2019年以來(lái)，遼寧省教育廳先后印發(fā)《關(guān)于新時(shí)代基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展的實(shí)施意見(jiàn)》《關(guān)于進(jìn)一步深化義務(wù)教育集團(tuán)化辦學(xué)改革的指導(dǎo)意見(jiàn)》等系列文件，確定“優(yōu)質(zhì)帶動(dòng)、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、逐步覆蓋、共同發(fā)展”的工作思路，引導(dǎo)各地、各校積極推進(jìn)集團(tuán)化辦學(xué)模式改革。大連市甘井子區(qū)周水子小學(xué)教育集團(tuán)（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“集團(tuán)”）是在新課程改革背景下應(yīng)運(yùn)而生的教育公平聯(lián)合體和教育質(zhì)量共同體。集團(tuán)以城市主城區(qū)優(yōu)質(zhì)校周水子小學(xué)為核心校，與城市新區(qū)新建校周水
遼寧教育·教研版 2023年3期2023-03-26
- 財(cái)政支持大遺址保護(hù)利用的價(jià)值定位與優(yōu)化建議
;保護(hù)利用;價(jià)值定位;經(jīng)驗(yàn)借鑒;優(yōu)化建議中圖分類(lèi)號(hào)：G112? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A? ? ? 文章編號(hào)：1673-291X（2022）13-0086-03大遺址作為文化遺產(chǎn)的重要組成部分，體現(xiàn)了不同地區(qū)、不同文化和不同民族的個(gè)性與文化特色，其保護(hù)利用理念與模式也因地區(qū)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展水平和文化淵源的不同而有所差異，可以相互借鑒，以進(jìn)一步優(yōu)化完善大遺址保護(hù)利用工作。一、大遺址的總體特征與價(jià)值定位大遺址是人類(lèi)社會(huì)遷徙開(kāi)拓和繁衍生息的直接見(jiàn)證，也是部落、民
經(jīng)濟(jì)研究導(dǎo)刊 2022年13期2022-05-31
- 從愛(ài)奇藝迷霧劇場(chǎng)的價(jià)值定位看當(dāng)前中國(guó)網(wǎng)絡(luò)劇的藝術(shù)追求
迷霧劇場(chǎng) 價(jià)值定位在長(zhǎng)劇集常態(tài)化時(shí)，愛(ài)奇藝就已經(jīng)前瞻性地預(yù)測(cè)到了短劇集的廣闊前景。于是在最初階段推出了“愛(ài)青春”和“奇懸疑”兩個(gè)短劇集劇場(chǎng)，內(nèi)容主要針對(duì)線上的年輕用戶(hù)。經(jīng)過(guò)兩年時(shí)間的運(yùn)營(yíng)，這兩個(gè)劇場(chǎng)積累了大量的粉絲群體，其巨大的收視率和消費(fèi)潛力使愛(ài)奇藝看到了廣闊的市場(chǎng)。自此，《十日游戲》的播出便成為愛(ài)奇藝研發(fā)類(lèi)型化短劇集的大膽嘗試。此番嘗試獲得了不少好評(píng)，迷霧劇場(chǎng)就此誕生。愛(ài)奇藝迷霧劇以“撥開(kāi)迷霧，點(diǎn)亮光明”的藝術(shù)追求，強(qiáng)化觀眾的審美信任，隨后推出的《隱
名作欣賞·學(xué)術(shù)版 2022年9期2022-05-30
- 勞力勞心 勞中育德：勞動(dòng)教育在全面育人中的價(jià)值研究
]勞動(dòng)教育;價(jià)值定位;技能方法;立德樹(shù)人勞動(dòng)教育一直是中小學(xué)教育的重要組成部分。早在1958年頒布的《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于教育的工作指示》中就明確指出“一切學(xué)校中，必須把生產(chǎn)勞動(dòng)列為正式課程，每名學(xué)生必須依照規(guī)定參加一定時(shí)間的勞動(dòng)”;2001年試行的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》中將“勞動(dòng)與技術(shù)教育”歸入“綜合實(shí)踐活動(dòng)”當(dāng)中，強(qiáng)調(diào)重視學(xué)生探究和創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng);2015年和2022年，教育部和國(guó)務(wù)院先后發(fā)布了“加強(qiáng)勞動(dòng)教育的意見(jiàn)”，要求學(xué)校教育要充分重視學(xué)生良好勞動(dòng)
教書(shū)育人·教師新概念 2022年8期2022-05-30
- 試析企業(yè)金融管理的價(jià)值定位及策略選擇
在金融企業(yè)的價(jià)值定位和策略選擇中起著至關(guān)重要的作用。企業(yè)的成功來(lái)自企業(yè)價(jià)值定位準(zhǔn)確和策略選擇的正確，良好的價(jià)值定位和策略管理能夠迅速提高企業(yè)的核心能力，提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。通過(guò)研究分析企業(yè)金融管理的價(jià)值定位及策略選擇，為企業(yè)提供方便進(jìn)而提升管理水平。本文首先從企業(yè)金融管理價(jià)值定位的相關(guān)內(nèi)容和分類(lèi)進(jìn)行著手，其次從三個(gè)方面提出了基于價(jià)值定位下的策略選擇，最后重點(diǎn)指出了加強(qiáng)金融管理的相關(guān)策略建議，以期為企業(yè)管理水平的提升提供理論參考。關(guān)鍵詞：企業(yè)金融管理;價(jià)值定位;
商展經(jīng)濟(jì)·下半月 2022年4期2022-04-17
- 鄉(xiāng)土教育在愛(ài)國(guó)主義教育中的價(jià)值定位與實(shí)施路徑
國(guó)主義教育;價(jià)值定位;實(shí)施路徑作者簡(jiǎn)介?高建華，河北省石家莊市教育局教師工作處處長(zhǎng)，高級(jí)教師;李海棠，河北傳媒學(xué)院，講師習(xí)近平總書(shū)記指出，要結(jié)合弘揚(yáng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，在廣大青少年中開(kāi)展深入、持久、生動(dòng)的愛(ài)國(guó)主義宣傳教育，讓愛(ài)國(guó)主義精神在廣大青少年心中牢牢扎根。[1]鄉(xiāng)土教育是愛(ài)國(guó)主義教育的重要組成部分，是凝聚民族精神的重要教育方式。新時(shí)代鄉(xiāng)土教育在愛(ài)國(guó)主義教育中如何定位，如何系統(tǒng)設(shè)計(jì)、創(chuàng)新路徑和有效實(shí)施，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情感至關(guān)重要。一、鄉(xiāng)土
中國(guó)德育 2022年5期2022-04-13
- “快樂(lè)讀書(shū)吧”的價(jià)值定位、呈現(xiàn)特點(diǎn)與實(shí)施路徑
樂(lè)讀書(shū)吧”的價(jià)值定位、呈現(xiàn)特點(diǎn)與實(shí)施路徑;江蘇省南京市瑯琊路小學(xué)周益民以民間故事為例，闡述了閱讀文本遴選的范圍、類(lèi)型，厘清了民間故事的閱讀價(jià)值，并提出了相應(yīng)的閱讀方法;北京教育學(xué)院呂俐敏以《西游記》閱讀為例，探討了如何設(shè)計(jì)有價(jià)值的課外閱讀學(xué)習(xí)任務(wù)。希望這幾篇文章能為教師開(kāi)展整本書(shū)閱讀教學(xué)有所借鑒、有所啟發(fā)。【摘要】統(tǒng)編小學(xué)語(yǔ)文教材中的“快樂(lè)讀書(shū)吧”板塊，是將課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的“整本書(shū)閱讀”這一課程內(nèi)容具體化后的“教材內(nèi)容”?；诮滩膬?nèi)容分析與轉(zhuǎn)化的視角，本文闡
語(yǔ)文建設(shè)·下半月 2022年2期2022-04-10
- 試析企業(yè)金融管理的價(jià)值定位及策略選擇
在金融企業(yè)的價(jià)值定位和策略選擇中起著至關(guān)重要的作用。企業(yè)的成功來(lái)自企業(yè)價(jià)值定位準(zhǔn)確和策略選擇的正確，良好的價(jià)值定位和策略管理能夠迅速提高企業(yè)的核心能力，提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。通過(guò)研究分析企業(yè)金融管理的價(jià)值定位及策略選擇，為企業(yè)提供方便進(jìn)而提升管理水平。本文首先從企業(yè)金融管理價(jià)值定位的相關(guān)內(nèi)容和分類(lèi)進(jìn)行著手，其次從三個(gè)方面提出了基于價(jià)值定位下的策略選擇，最后重點(diǎn)指出了加強(qiáng)金融管理的相關(guān)策略建議，以期為企業(yè)管理水平的提升提供理論參考。關(guān)鍵詞：企業(yè)金融管理;價(jià)值定位;
商展經(jīng)濟(jì)·上半月 2022年4期2022-04-09
- 中職語(yǔ)文教學(xué)價(jià)值定位及其實(shí)現(xiàn)的思考
予語(yǔ)文準(zhǔn)確的價(jià)值定位與實(shí)現(xiàn)路徑，以此提高中職語(yǔ)文教學(xué)的質(zhì)量與效率。【關(guān)鍵詞】中職語(yǔ)文;教學(xué)問(wèn)題;價(jià)值定位;實(shí)現(xiàn)【中圖分類(lèi)號(hào)】G633? ? ? ? ? ? ?【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A? ? ? ? ? ? ? ?【文章編號(hào)】1672-0490（2022）03-014-03【本文著錄格式】張海龍.中職語(yǔ)文教學(xué)價(jià)值定位及其實(shí)現(xiàn)的思考[J].課外語(yǔ)文，2022，21（03）：14-16.眾所周知，在當(dāng)前職業(yè)院校的發(fā)展下，實(shí)現(xiàn)職業(yè)化的服務(wù)理念成了目前的重中之重。在中職教學(xué)
課外語(yǔ)文·下 2022年1期2022-03-24
- 新版專(zhuān)業(yè)目錄視域下高職院校專(zhuān)業(yè)的價(jià)值定位、編制機(jī)理及推進(jìn)途徑
院校;專(zhuān)業(yè);價(jià)值定位;編制機(jī)理[作者簡(jiǎn)介]鄧華（1977- ），男，重慶人，重慶青年職業(yè)技術(shù)學(xué)院科研與發(fā)展規(guī)劃處，副教授，博士。（重慶? 400712）[基金項(xiàng)目]本文系2021年度重慶市教育委員會(huì)科學(xué)技術(shù)研究計(jì)劃立項(xiàng)項(xiàng)目“基于大數(shù)據(jù)的高職專(zhuān)業(yè)動(dòng)態(tài)升級(jí)演化機(jī)理與路徑研究”（項(xiàng)目編號(hào)：KJQN202104104）、2021年重慶青年職業(yè)技術(shù)學(xué)院科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)“高職院校生態(tài)文明教育研究”（項(xiàng)目編號(hào)：CQY2021CXTDA03）和2018年重慶青年職業(yè)技術(shù)學(xué)院重
教育與職業(yè)(下) 2022年1期2022-01-19
- 面向智慧課堂的教育情境感知：價(jià)值定位、特征模型與實(shí)踐框架
情境感知; 價(jià)值定位; 特征模型; 實(shí)踐框架[中圖分類(lèi)號(hào)] G434? ? ? ? ? ? [文獻(xiàn)標(biāo)志碼] A[作者簡(jiǎn)介] 王一巖（1993—），男，河南洛陽(yáng)人。博士研究生，主要從事智能教育、學(xué)習(xí)分析研究。E-mail：wangyiyan @mail.bnu.edu.cn。鄭永和為通訊作者，E-mail：zhengyonghe@bnu.edu.cn。一、引? ?言隨著物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能等新興智能技術(shù)的快速發(fā)展，智能技術(shù)逐漸作為一種內(nèi)生變量嵌入課堂教學(xué)
電化教育研究 2021年11期2021-11-26
- 新時(shí)代鄉(xiāng)村文化振興的價(jià)值定位與實(shí)施路徑
;文化振興;價(jià)值定位;路徑1我國(guó)鄉(xiāng)村文化建設(shè)存在的主要問(wèn)題1.1鄉(xiāng)村文化建設(shè)傳承受阻由于缺乏對(duì)教育的重視，一些落后地區(qū)的兒童早早外出打工，從而在接受教育的黃金年齡沒(méi)有受到良好的教育，成年之后也只能從事較為低端的工作。落后的教育觀念不僅阻礙了農(nóng)村生活的提升，同時(shí)也為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展造成了負(fù)面的影響，是農(nóng)村貧困人口當(dāng)中普遍存在的問(wèn)題之一。由于農(nóng)村的教學(xué)條件較落后，因此學(xué)生在接受教育時(shí)普遍難以受到高質(zhì)量的教育培訓(xùn)，有些農(nóng)村家庭由于本身處于較為貧困的經(jīng)濟(jì)水平當(dāng)中，無(wú)
科學(xué)與生活 2021年21期2021-11-10
- 勞動(dòng)教育在初中班級(jí)管理中的 價(jià)值定位和實(shí)施路徑
必須要確認(rèn)其價(jià)值定位，根據(jù)當(dāng)下社會(huì)發(fā)展對(duì)人才的需求以及學(xué)生成長(zhǎng)的需求來(lái)規(guī)劃教育方法和途徑，并且充分融合在班級(jí)管理的各個(gè)環(huán)節(jié)中，促進(jìn)學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)的價(jià)值和意義，引導(dǎo)其在各種勞動(dòng)實(shí)踐中提升自身的綜合素質(zhì)。本文主要闡述了勞動(dòng)教育在初中班級(jí)管理中的價(jià)值，探索了實(shí)踐路徑。[關(guān)鍵詞] 勞動(dòng)教育;初中班級(jí)管理;價(jià)值定位;實(shí)踐路徑在我國(guó)新時(shí)期的發(fā)展下，勞動(dòng)作為一種優(yōu)秀的品質(zhì)是推動(dòng)我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)的主要?jiǎng)恿?，中小學(xué)生是祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者，對(duì)其實(shí)施勞動(dòng)教育也是國(guó)家發(fā)展的需求
教書(shū)育人·校長(zhǎng)參考 2021年9期2021-09-30
- 大學(xué)生國(guó)家安全觀教育價(jià)值定位及體系構(gòu)建探析
安全觀教育;價(jià)值定位黨的十九大報(bào)告指出，堅(jiān)持總體國(guó)家安全觀，“統(tǒng)籌發(fā)展和安全，增強(qiáng)憂患意識(shí)，做到居安思危，是我們黨治國(guó)理政的一個(gè)重大原則”[1]?？傮w國(guó)家安全觀是習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的重要內(nèi)涵，新形勢(shì)、新特點(diǎn)、新挑戰(zhàn)下如何進(jìn)一步加強(qiáng)大學(xué)生國(guó)家安全教育，是高校思政教育亟待深入探討的重要課題。一、加強(qiáng)新時(shí)代大學(xué)生總體國(guó)家安全觀教育的價(jià)值定位（一）引導(dǎo)大學(xué)生維護(hù)國(guó)家長(zhǎng)治久安，總體國(guó)家安全觀教育至關(guān)重要習(xí)近平總書(shū)記指出，“當(dāng)前我國(guó)國(guó)家安全內(nèi)涵和外延比歷
教育教學(xué)論壇 2021年35期2021-09-23
- “說(shuō)課”在思想政治理論課教學(xué)中的價(jià)值定位與實(shí)踐應(yīng)用
;理論規(guī)范;價(jià)值定位;應(yīng)用理路;實(shí)踐應(yīng)用DOI：10.15938/j.cnki.iper.2021.04.018中圖分類(lèi)號(hào)： G642? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? 文章編號(hào)：1672-9749（2021）04-0088-04一、“說(shuō)課”在思想政治理論課建設(shè)中的理論規(guī)范和價(jià)值定位習(xí)近平總書(shū)記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)上鮮明指出：“辦好思想政治理論課關(guān)鍵在教師，關(guān)鍵在發(fā)揮教師的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性?！备咝Ｋ颊n教師是研究、闡釋和宣傳馬克思主義理論最新成果
思想政治教育研究 2021年4期2021-09-22
- 學(xué)校體育在改善中小學(xué)生視力中的價(jià)值定位
學(xué)生視力中的價(jià)值定位，為學(xué)生贏得一個(gè)光明的未來(lái)。關(guān)鍵詞：學(xué)校體育; 改善視力; 價(jià)值定位中圖分類(lèi)號(hào)：G807? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? ? ? ?文章編號(hào)：1006-3315（2021）8-020-002近視已成為全球性公共健康衛(wèi)生問(wèn)題。預(yù)計(jì)2050年全世界將有47.58億人罹患近視，約占世界人口的49.8%[1]。2018年我國(guó)學(xué)生總體近視率為53.6%，其中：14.5%為6歲兒童，36.0%為小學(xué)生，呈現(xiàn)出發(fā)病形勢(shì)嚴(yán)峻和低齡化趨勢(shì)[2]。這
科學(xué)大眾·教師版 2021年8期2021-09-05
- 探析企業(yè)金融管理應(yīng)用價(jià)值策略
，建立正確的價(jià)值定位，進(jìn)行戰(zhàn)略研究工作，完善的科學(xué)管理，由此來(lái)實(shí)現(xiàn)企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。關(guān)鍵詞：企業(yè);金融管理;價(jià)值定位;應(yīng)用1 企業(yè)金融管理的概念公司經(jīng)營(yíng)管理，是指公司決策人針對(duì)本公司所處業(yè)務(wù)的發(fā)展的內(nèi)外部大環(huán)境和公司內(nèi)部自身發(fā)展?fàn)顩r的變化趨勢(shì)，對(duì)財(cái)務(wù)管理、計(jì)劃、公司發(fā)展戰(zhàn)略等方面進(jìn)行的適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)和長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，保證了公司經(jīng)營(yíng)管理道路的正確性，并確保了公司發(fā)展成功。金融管理對(duì)貨幣等經(jīng)營(yíng)活動(dòng)進(jìn)行了管理和規(guī)范，而公司的運(yùn)營(yíng)管理則是對(duì)公司發(fā)展策略、運(yùn)營(yíng)理念等的組合與調(diào)
成功營(yíng)銷(xiāo) 2021年3期2021-06-08
- 職業(yè)學(xué)校產(chǎn)教融合園的生成邏輯、價(jià)值定位與發(fā)展舉措
作共贏格局的價(jià)值定位，并提出完善理論指導(dǎo)體系、創(chuàng)新產(chǎn)教融合園發(fā)展模式、優(yōu)化產(chǎn)教融合機(jī)制等發(fā)展舉措，對(duì)產(chǎn)教融合園的建設(shè)與發(fā)展具有現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義。關(guān)鍵詞：職業(yè)學(xué)校;產(chǎn)教融合園;生成邏輯;價(jià)值定位基金項(xiàng)目：國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金“十三五”規(guī)劃2019年度教育學(xué)一般課題“發(fā)達(dá)縣域創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化園區(qū)產(chǎn)教深度融合機(jī)制研究”（項(xiàng)目編號(hào)：BJA190227）作者簡(jiǎn)介：繆朝東，男，宜興高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校副校長(zhǎng)，正高級(jí)講師，主要研究方向?yàn)槁殬I(yè)教育與產(chǎn)教融合;周曉瑜，女，宜興高等職業(yè)技術(shù)學(xué)
職教通訊 2021年4期2021-06-04
- 關(guān)于中職語(yǔ)文教學(xué)價(jià)值定位及其實(shí)現(xiàn)的思考
：中職語(yǔ)文；價(jià)值定位；作用中圖分類(lèi)號(hào)：G633.3文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1992-7711（2021）04-0078當(dāng)今世界正面臨著一場(chǎng)新技術(shù)革命的挑戰(zhàn)，為了促進(jìn)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展，國(guó)家必須堅(jiān)持教育改革。教育已成為社會(huì)改革和發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)，教育改革也已成為世界教育發(fā)展的趨勢(shì)。中職語(yǔ)文課程作為職業(yè)教育的核心學(xué)科，對(duì)于提高中等職業(yè)教育的質(zhì)量起著重要的作用。因此在中職教育中，有必要更加科學(xué)地定位，以使語(yǔ)文教學(xué)更有價(jià)值。一、語(yǔ)文教學(xué)價(jià)值定位的相關(guān)分析1.基礎(chǔ)素質(zhì)方面
中學(xué)課程輔導(dǎo)·教學(xué)研究 2021年4期2021-05-17
- 軍民科技協(xié)同創(chuàng)新體系的構(gòu)建
;創(chuàng)新體系;價(jià)值定位;制約因素〔中圖分類(lèi)號(hào)〕F124.3? 〔文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼〕A 〔文章編號(hào)〕1009-1203（2021）02-0054-05進(jìn)入新時(shí)代，隨著科技革命、產(chǎn)業(yè)革命和軍事革命的不斷深入發(fā)展，軍事科技創(chuàng)新融入國(guó)家和社會(huì)科技創(chuàng)新大體系，已成為大勢(shì)所趨。把軍民融合發(fā)展戰(zhàn)略和創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略有機(jī)結(jié)合起來(lái)，科學(xué)建設(shè)創(chuàng)新要素耦合聯(lián)動(dòng)、創(chuàng)新資源共享互通、創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化集成的軍民科技協(xié)同創(chuàng)新體系，不僅有利于實(shí)現(xiàn)軍民融合高質(zhì)量發(fā)展，而且有利于國(guó)防建設(shè)和經(jīng)濟(jì)建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)
中共山西省委黨校學(xué)報(bào) 2021年2期2021-05-10
- 新形勢(shì)下企業(yè)政工管理工作的價(jià)值定位與創(chuàng)新
工管理工作的價(jià)值定位、創(chuàng)新模式，在管理內(nèi)容、方法、形式以及手段上做出相應(yīng)的改革發(fā)展，以此保障企業(yè)穩(wěn)定、持續(xù)、高效的發(fā)展，是現(xiàn)代每個(gè)企業(yè)政工管理工作者必須探索的新課題。文章就新形勢(shì)下企業(yè)政工管理工作的重要性進(jìn)行分析，研究了當(dāng)前企業(yè)政工管理工作中存在的問(wèn)題，并有針對(duì)性地提出了相關(guān)優(yōu)化措施，希望可以為企業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展提供參考。[關(guān)鍵詞] 新形勢(shì)；企業(yè)政工；管理工作；價(jià)值定位；創(chuàng)新研究中圖分類(lèi)號(hào)：F276.1 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1674-1722（2021
管理學(xué)家 2021年4期2021-05-07
- 高中生數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng)策略
學(xué)思維能力;價(jià)值定位;培養(yǎng)策略;高中數(shù)學(xué)【中圖分類(lèi)號(hào)】G633.6 【文獻(xiàn)標(biāo)志碼】A 【文章編號(hào)】1005-6009（2021）03-0032-06《普通高中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版2020年修訂）》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“2017年版課標(biāo)”）指出，數(shù)學(xué)教育“引導(dǎo)學(xué)生會(huì)用數(shù)學(xué)眼光觀察世界，會(huì)用數(shù)學(xué)思維思考世界，會(huì)用數(shù)學(xué)語(yǔ)言表達(dá)世界”。這“三會(huì)”是數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的外在表現(xiàn)，其核心是“數(shù)學(xué)思維”。離開(kāi)了數(shù)學(xué)思維，就無(wú)法用數(shù)學(xué)的眼光觀察世界，也不可能用數(shù)學(xué)的語(yǔ)言表達(dá)世界。數(shù)
江蘇教育·中學(xué)教學(xué)版 2021年1期2021-03-25
- 新時(shí)代鄉(xiāng)村文化振興的價(jià)值定位與實(shí)施路徑
;文化振興;價(jià)值定位;實(shí)施路徑我國(guó)從上世紀(jì)開(kāi)始便將重點(diǎn)全部放在農(nóng)村，也充分體現(xiàn)了我國(guó)在特殊時(shí)期的戰(zhàn)略方針以及在此方針下鄉(xiāng)村的重要地位。在如今實(shí)行鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的大環(huán)境下，如要實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略的準(zhǔn)確實(shí)施，需要明確何為鄉(xiāng)村社會(huì)的靈魂以及何為鄉(xiāng)村振興的鑄魂工程。而為了促進(jìn)鄉(xiāng)村文化的穩(wěn)步發(fā)展，更需要進(jìn)一步推進(jìn)鄉(xiāng)村文化振興，并在此基礎(chǔ)上逐步讓鄉(xiāng)村文化重新回到大眾視野之中，且注重提升農(nóng)民生活品質(zhì)。一、鄉(xiāng)村文化振興在現(xiàn)代化時(shí)代的意義鄉(xiāng)村文化自上世紀(jì)起便在振興鄉(xiāng)村的過(guò)程中占據(jù)主導(dǎo)地
科學(xué)與生活 2021年29期2021-03-24
- 對(duì)年級(jí)組基本職能與價(jià)值定位的重新審視
的基本職能及價(jià)值定位進(jìn)行重新審視與思考，提出年級(jí)組應(yīng)以完善學(xué)校的組織管理架構(gòu)為前提，以促進(jìn)學(xué)生的適性發(fā)展為初心，以推動(dòng)教師的全員育人為立足點(diǎn)，以強(qiáng)化家長(zhǎng)的協(xié)作管理為突破口，以引導(dǎo)班級(jí)的持續(xù)生長(zhǎng)為歸宿。關(guān)鍵詞 年級(jí)管理；年級(jí)組建設(shè)；學(xué)校管理；價(jià)值定位中圖分類(lèi)號(hào)G63文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼B文章編號(hào)1002-2384（2021）12-0011-03年級(jí)組是指在具有一定規(guī)模的學(xué)校中，由教授同一年級(jí)的教師以及在同一年級(jí)學(xué)習(xí)的學(xué)生所共同組成的中小學(xué)業(yè)務(wù)組織。20世紀(jì)80年代以前
中小學(xué)管理 2021年12期2021-01-23
- 積極取向視域下集群行為的思想政治教育芻議
行為;解讀;價(jià)值定位;雙刃性作用;科學(xué)反思一、集群行為相關(guān)研究我國(guó)學(xué)者對(duì)集群行為研究的起步較晚，主要從法治角度對(duì)其進(jìn)行界定、研究，并且在不同歷史時(shí)期，對(duì)其認(rèn)識(shí)和界定有所區(qū)別。如20世紀(jì)50年代初至70年代末期，對(duì)群體性事件稱(chēng)為“群眾鬧事”、“聚眾鬧事”，強(qiáng)調(diào)的是集群行為所反映的人民內(nèi)部矛盾及其政治色彩。20世紀(jì)80年代初至80年代中后期，稱(chēng)為“治安事件”、“群眾性治安事件”，強(qiáng)調(diào)的是集群行為對(duì)社會(huì)治安、社會(huì)秩序的擾亂和危害。20世紀(jì)80年代末至90年代初期
科學(xué)與生活 2021年31期2021-01-18
- 關(guān)于高職語(yǔ)文教學(xué)價(jià)值定位及其實(shí)現(xiàn)的思考
職語(yǔ)文教學(xué)的價(jià)值定位，并提出了實(shí)現(xiàn)高職語(yǔ)文教學(xué)價(jià)值的具體策略，以此僅供相關(guān)人士交流參考。關(guān)鍵詞：高職語(yǔ)文教學(xué);價(jià)值定位;實(shí)現(xiàn)策略引言：作為一門(mén)特定的基礎(chǔ)文化課，高職語(yǔ)文對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)素質(zhì)和人文素養(yǎng)具有不可替代的促進(jìn)作用[1]。但在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生往往對(duì)語(yǔ)文課感到枯燥，教學(xué)內(nèi)容和方式也比較傳統(tǒng)，因而缺乏學(xué)習(xí)積極性，很難去觸發(fā)學(xué)生內(nèi)心的力量，引導(dǎo)學(xué)生提升自我素養(yǎng)。因此，認(rèn)識(shí)并重視高職語(yǔ)文教學(xué)的價(jià)值，并積極探索實(shí)現(xiàn)這種正向價(jià)值的策略，是高職語(yǔ)文教學(xué)需要解決的課題
啟迪·上 2021年12期2021-01-18
- 機(jī)器新聞寫(xiě)作背景下記者的價(jià)值定位
背景下記者的價(jià)值定位。關(guān)鍵詞：機(jī)器新聞寫(xiě)作;現(xiàn)狀;記者;價(jià)值定位中圖分類(lèi)號(hào)：G214.2 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：2096-3866（2020）24-00-03機(jī)器寫(xiě)作技術(shù)在2014年開(kāi)始取得長(zhǎng)足進(jìn)步，世界各地的新聞機(jī)構(gòu)紛紛與技術(shù)公司合作或自己開(kāi)發(fā)“寫(xiě)作機(jī)器人”。自2015年起，國(guó)內(nèi)各大媒體相繼擁有了自己的寫(xiě)稿機(jī)器人。2015年騰訊財(cái)經(jīng)推出“Dreamwriter”，新華社推出了“快筆小新”，2016年第一財(cái)經(jīng)推出“DT 稿王”，今日頭條推出“ xiao
傳播力研究 2020年24期2020-12-11
- 五四精神的傳承對(duì)青年學(xué)生的時(shí)代召喚
：五四精神;價(jià)值定位;青年學(xué)生;路徑選擇中圖分類(lèi)號(hào)：D642? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? 文章編號(hào)：1673-2596（2020）08-0037-04五四精神來(lái)源于中國(guó)先進(jìn)青年知識(shí)分子的愛(ài)國(guó)主義運(yùn)動(dòng)——五四運(yùn)動(dòng)，在國(guó)家危難之際，廣大青年知識(shí)分子高舉愛(ài)國(guó)主義偉大旗幟，高呼“愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的口號(hào)，形成了以愛(ài)國(guó)主義為核心的五四精神。現(xiàn)今，中國(guó)特色社會(huì)主義步入新時(shí)代，五四愛(ài)國(guó)精神不可或缺，五四精神的學(xué)習(xí)對(duì)于青年學(xué)生依然有很大的感染力，青年學(xué)生作為祖國(guó)的未來(lái)，民族
赤峰學(xué)院學(xué)報(bào)·哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版 2020年8期2020-11-02
- 社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)下新時(shí)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)精神塑造
觀;新時(shí)代;價(jià)值定位;市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)精神中圖分類(lèi)號(hào)：F12 ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A ? ? ?文章編號(hào)：1673-291X（2020）22-0003-02黨的十九大報(bào)告指出：“要充分發(fā)揮市場(chǎng)在資源配置中的決定性作用，堅(jiān)持社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)改革方向與體制建設(shè)?！盵1]社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展作為共識(shí)性體制追求，是中國(guó)改革開(kāi)放以來(lái)最具基礎(chǔ)性、革命性、歷史性的變革。然而，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展是一把“雙刃劍”，隨著經(jīng)濟(jì)體制的變革，社會(huì)結(jié)構(gòu)、價(jià)值追求、思想觀念也悄然發(fā)生變化，社會(huì)
經(jīng)濟(jì)研究導(dǎo)刊 2020年22期2020-09-26
- 校園足球的價(jià)值定位及其實(shí)現(xiàn)
展的基石，其價(jià)值定位有助于普通民眾和學(xué)生進(jìn)一步了解校園足球的意義何在。通過(guò)研究國(guó)內(nèi)外校園足球演變的過(guò)程，確定其價(jià)值有個(gè)人和社會(huì)價(jià)值兩個(gè)方面。在個(gè)人價(jià)值方面，校園足球的確立有助于學(xué)生在勞神的學(xué)業(yè)中舒緩身心;有助于學(xué)生在運(yùn)動(dòng)中獲得除班級(jí)外的人際交集;有助于提高學(xué)生對(duì)足球理論知識(shí)的認(rèn)識(shí)與技能。在社會(huì)價(jià)值方面，對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的提升，促進(jìn)人的全面發(fā)展有著積極作用。但在實(shí)踐過(guò)程中，我國(guó)足球教育面臨一些亟待需要解決的問(wèn)題，通過(guò)文獻(xiàn)研究法，結(jié)合專(zhuān)家調(diào)查的結(jié)果和我國(guó)當(dāng)前存在
體育時(shí)空 2020年2期2020-09-10
- 鄉(xiāng)村價(jià)值定位與鄉(xiāng)村振興的有效方法分析
：鄉(xiāng)村振興;價(jià)值定位;發(fā)展對(duì)策引言鄉(xiāng)村振興是重要的發(fā)展戰(zhàn)略，其充分的體現(xiàn)了農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)對(duì)于我國(guó)整體經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要影響，同時(shí)這也是當(dāng)前我國(guó)新農(nóng)村建設(shè)工作的重要路徑。我國(guó)是農(nóng)業(yè)大國(guó)，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展從一定程度上決定了我國(guó)整體現(xiàn)代化發(fā)展水平。鄉(xiāng)村建設(shè)工作的開(kāi)展，始終是我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的一項(xiàng)重要的工作內(nèi)容。在當(dāng)前新的發(fā)展時(shí)代，人們的美好生活需求和不平衡不充分的發(fā)展調(diào)節(jié)已經(jīng)成為了當(dāng)前新時(shí)代發(fā)展的主要矛盾，鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的環(huán)境也呈現(xiàn)了很大的變化。在鄉(xiāng)村發(fā)展價(jià)值得到進(jìn)一步提升和變
中原商報(bào)·科教研究 2020年19期2020-09-10
- 新時(shí)代高校思想政治理論課的價(jià)值定位
確的、科學(xué)的價(jià)值定位，即用求真的態(tài)度吸引青年學(xué)生、用友善的情感感染青年學(xué)生、用問(wèn)題的解決說(shuō)服青年學(xué)生、用開(kāi)拓創(chuàng)新的精神引領(lǐng)青年學(xué)生，使青年學(xué)生不斷增強(qiáng)“四個(gè)自信”，在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的過(guò)程中奮發(fā)有為。關(guān)鍵詞：新時(shí)代;思想政治理論課;價(jià)值定位DOI：10.15938/j.cnki.iper.2020.03.014中圖分類(lèi)號(hào)：G642 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1672-9749（2020）03-0068-05黨的十九大報(bào)告指出，經(jīng)過(guò)中國(guó)人民長(zhǎng)期的努
思想政治教育研究 2020年3期2020-08-11
- 新時(shí)代公平正義的價(jià)值定位探析
公平正義 價(jià)值定位作者簡(jiǎn)介：蔡旺，長(zhǎng)春理工大學(xué)，碩士研究生，研究方向：馬克思主義中國(guó)化。中圖分類(lèi)號(hào)：D616 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A ? ? ? ? ? ?? ? ? ? ? ?DOI：10.19387/j.cnki.1009-0592.2020.07.170隨著中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入煥然一新的時(shí)代，這也意味著中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)數(shù)十億人民追求公平正義
法制與社會(huì) 2020年20期2020-07-31
- 關(guān)于中職語(yǔ)文教育現(xiàn)代化價(jià)值定位的思考
中職語(yǔ)文教學(xué)價(jià)值定位及實(shí)踐，針對(duì)中職語(yǔ)文教學(xué)價(jià)值定位及實(shí)現(xiàn)策略展開(kāi)深入研究，對(duì)實(shí)現(xiàn)中職語(yǔ)文教學(xué)價(jià)值起到一定的參考和幫助作用。關(guān)鍵詞： 中職語(yǔ)文教學(xué) ? 價(jià)值定位 ? 教學(xué)參考隨著職業(yè)教育現(xiàn)代化發(fā)展，中職語(yǔ)文教學(xué)改革全民皆知，實(shí)際教學(xué)情況卻不盡如人意。在教育改革的發(fā)展過(guò)程中，很多專(zhuān)家和相關(guān)研究者都提出了認(rèn)為相對(duì)有效的教學(xué)安排建議，在實(shí)際運(yùn)用中卻鮮有成效。本文結(jié)合實(shí)踐思考中職語(yǔ)文教學(xué)價(jià)值定位及實(shí)現(xiàn)策略。我國(guó)經(jīng)濟(jì)顯著發(fā)展，對(duì)人才的需求隨之增大，為職業(yè)教育未來(lái)進(jìn)步
文教資料 2020年30期2020-07-07
- 項(xiàng)目化學(xué)習(xí)的價(jià)值定位與課程管理創(chuàng)新
目化學(xué)習(xí)中的價(jià)值定位與課程管理創(chuàng)新進(jìn)行了探討，對(duì)為何要開(kāi)展項(xiàng)目化學(xué)習(xí)、如何開(kāi)展項(xiàng)目化學(xué)習(xí)、開(kāi)展項(xiàng)目化學(xué)習(xí)的關(guān)鍵是什么等問(wèn)題展開(kāi)了論述。【關(guān)鍵詞】項(xiàng)目化學(xué)習(xí) 項(xiàng)目管理 價(jià)值定位 課程管理創(chuàng)新上海市建平實(shí)驗(yàn)中學(xué)是因浦東開(kāi)發(fā)而生，應(yīng)浦東改革而興的一所公辦初中校，建校20年來(lái)，學(xué)校在課程改革與管理變革中始終保持著開(kāi)放創(chuàng)新的態(tài)勢(shì)，近年來(lái)在開(kāi)展項(xiàng)目化學(xué)習(xí)方面也做出了積極的探索，使學(xué)生學(xué)習(xí)更加富有動(dòng)力，學(xué)校辦學(xué)更加充滿活力。一、順勢(shì)而為：開(kāi)展項(xiàng)目化學(xué)習(xí)項(xiàng)目化學(xué)習(xí)（Pro
中國(guó)教師 2020年5期2020-05-13
- 再議通識(shí)教育在新建本科院校中的價(jià)值定位
程在提升人才價(jià)值定位方面的作用，旨使培養(yǎng)的學(xué)生完成從專(zhuān)才到人才的轉(zhuǎn)變。關(guān)鍵詞：通識(shí)教育;公安院校;價(jià)值定位中圖分類(lèi)號(hào)：G640? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A? ? ?文章編號(hào)：1674-9324（2020）15-0065-02通識(shí)教育是區(qū)別于專(zhuān)業(yè)教育而言、致力于提升學(xué)生綜合素養(yǎng)、使其擁有完整人格的普適性學(xué)科教育。近年來(lái)，隨著社會(huì)對(duì)人才培養(yǎng)質(zhì)量的重視，許多高校特別是綜合性、研究型大學(xué)越來(lái)越注重學(xué)生在通識(shí)教育課程上的學(xué)習(xí)獲得。包括北大、清華、復(fù)旦、中山以及南大等在內(nèi)
教育教學(xué)論壇 2020年15期2020-05-12
- 一題一課小題大做
題一課 ? 價(jià)值定位 ? 內(nèi)容選擇 ? 實(shí)施策略“材料引起學(xué)習(xí)，材料引起活動(dòng)?！睂W(xué)習(xí)材料是教與學(xué)的媒介，學(xué)習(xí)材料的選擇與使用往往會(huì)影響學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的理解和數(shù)學(xué)素養(yǎng)的形成。許多教師在教學(xué)中一般不太關(guān)注教材習(xí)題等學(xué)習(xí)材料內(nèi)涵的挖掘，或者蜻蜓點(diǎn)水、匆匆而過(guò)，滿足于問(wèn)題答案的獲得，或者過(guò)于看重一節(jié)數(shù)學(xué)課解決題目的數(shù)量多寡，片面追求快節(jié)奏、大容量、高效率的所謂“高效課堂”。這兩種情況往往會(huì)造成學(xué)生習(xí)題做了不少，但若是碰到需要靈活、變式的問(wèn)題就會(huì)不知所措、錯(cuò)誤百出的
小學(xué)教學(xué)研究 2020年2期2020-05-06
- 人工智能時(shí)代新聞?dòng)浾叩?span id="j5i0abt0b" class="hl">價(jià)值定位與改進(jìn)策略
代新聞?dòng)浾叩?span id="j5i0abt0b" class="hl">價(jià)值定位，最后提出幾點(diǎn)人工智能時(shí)代新聞?dòng)浾叩母倪M(jìn)與發(fā)展策略。關(guān)鍵詞：人工智能;新聞?dòng)浾?價(jià)值定位一、人工智能時(shí)代的開(kāi)啟自20世紀(jì)中葉以來(lái)，腦科學(xué)、神經(jīng)科學(xué)、醫(yī)學(xué)、認(rèn)知科學(xué)、人工智能以及信息科學(xué)等領(lǐng)域得到了迅速發(fā)展，為開(kāi)啟人工智能時(shí)代提供了更多的可能，高于醫(yī)生水平的血液病診斷與治療系統(tǒng)，與專(zhuān)家不分上下的地質(zhì)探礦系統(tǒng)，還證明出了四色定理，深藍(lán)系統(tǒng)多次戰(zhàn)勝了國(guó)際象棋冠軍等，這都說(shuō)明了人工智能給人類(lèi)打開(kāi)了新的視野，它正孕育著新的突破，即將對(duì)人類(lèi)的認(rèn)知產(chǎn)
記者觀察·中旬刊 2020年2期2020-04-22
- 芻議中學(xué)生社團(tuán)課程的定位與發(fā)展路徑
中學(xué)生社團(tuán);價(jià)值定位;改進(jìn)策略中圖分類(lèi)號(hào)：G635.5? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? 文章編號(hào)：1009-010X（2020）06-0058-0420世紀(jì)末，全面推行素質(zhì)教育是教育工作的主旋律，教育工作者逐漸意識(shí)到，學(xué)生除了要掌握科學(xué)知識(shí)外，也需增強(qiáng)其他方面的素質(zhì)與技能。尤其是進(jìn)入21世紀(jì)，國(guó)務(wù)院頒布的《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》（2010-2020年）中指出：解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人的重大問(wèn)題，重點(diǎn)是著力提高學(xué)生社會(huì)責(zé)任感、勇于探索的創(chuàng)新精神和
教育實(shí)踐與研究·理論版 2020年2期2020-04-17
- 新時(shí)代我國(guó)科技情報(bào)工作的價(jià)值定位與發(fā)展方向探析
技情報(bào)工作的價(jià)值定位和發(fā)展方向?！娟P(guān)鍵詞】新時(shí)代;科技情報(bào)工作;價(jià)值定位;發(fā)展方向【中圖分類(lèi)號(hào)】G350 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】1674-0688（2020）02-0016-02科技情報(bào)研究工作，主要是為了滿足社會(huì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和科技發(fā)展的需要，充分利用公開(kāi)的信息渠道收集、分析、整合、傳遞各類(lèi)有關(guān)科學(xué)發(fā)展、技術(shù)創(chuàng)新的有用知識(shí)。情報(bào)研究分析工作為國(guó)家及各地方制定科技發(fā)展規(guī)劃和推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供重要依據(jù)。伴隨著經(jīng)濟(jì)和信息技術(shù)的不斷發(fā)展，國(guó)家科技情報(bào)工作也面臨全
企業(yè)科技與發(fā)展 2020年2期2020-04-14
- 課外閱讀評(píng)價(jià)：促進(jìn)學(xué)生綜合發(fā)展
外閱讀評(píng)價(jià)的價(jià)值定位，進(jìn)而探索閱讀平臺(tái)的更新迭代，彰顯課外閱讀測(cè)查與評(píng)估的正向激勵(lì)作用。【關(guān)鍵詞】課外閱讀 表現(xiàn)性評(píng)價(jià) 價(jià)值定位 實(shí)踐探索作為一名小學(xué)語(yǔ)文教師，我特別能理解讀書(shū)對(duì)于豐富學(xué)生的精神生活有著不可替代的重要價(jià)值和深遠(yuǎn)意義。因此當(dāng)前我們要特別重視課外閱讀的評(píng)價(jià)問(wèn)題。課外閱讀的評(píng)價(jià)，不是“貼標(biāo)簽”式的甄別和“三六九等”式的選拔，而是為了更好地促進(jìn)學(xué)生綜合發(fā)展。一、課外閱讀評(píng)價(jià)的課標(biāo)要求課外閱讀的評(píng)價(jià)，要特別注意發(fā)揮測(cè)查與評(píng)估的正向激勵(lì)作用，盡量消除負(fù)
閱讀（教學(xué)研究） 2020年12期2020-04-06
- 中國(guó)當(dāng)代兒童電影的現(xiàn)狀與對(duì)策
現(xiàn)狀? ? 價(jià)值定位? ? 應(yīng)對(duì)策略在電影藝術(shù)詞典里，兒童電影是指為少年兒童拍攝的故事片，即從兒童本身的精神需要出發(fā)而拍攝的，適合他們的欣賞特點(diǎn)和理解能力的影片。中國(guó)兒童電影曾有過(guò)輝煌的歷史，比如我們耳熟能詳?shù)慕?jīng)典兒童電影《黑貓警長(zhǎng)》《小兵張嘎》《閃閃的紅星》《三毛流浪記》《媽媽再愛(ài)我一次》《大鬧天宮》等。這些經(jīng)典影片曾經(jīng)陪伴我們成長(zhǎng)，是寶貴的精神食糧。盡管已經(jīng)過(guò)去很長(zhǎng)一段時(shí)間，但給我們留下美好珍貴的童年記憶，時(shí)至今日，影響依然經(jīng)久不衰。然而，相較于國(guó)內(nèi)現(xiàn)
文教資料 2020年1期2020-03-20
- 探析高校心理咨詢(xún)與大學(xué)生思政教育的有效融合
校心理咨詢(xún)的價(jià)值定位是無(wú)法回避的問(wèn)題.為此，從心理咨詢(xún)的理論價(jià)值沖突與現(xiàn)實(shí)價(jià)值困惑入手對(duì)其進(jìn)行了系統(tǒng)的分析.在理論層面，通過(guò)對(duì)哲學(xué)統(tǒng)攝之下的價(jià)值分析、高校思想政治教育與心理咨詢(xún)的邏輯關(guān)系、社會(huì)主義核心價(jià)值觀的社會(huì)意義來(lái)厘清心理咨詢(xún)的價(jià)值定位;在現(xiàn)實(shí)層面，通過(guò)對(duì)心理咨詢(xún)關(guān)聯(lián)人員的深度訪談、高校思想政治教育與心理咨詢(xún)關(guān)系的現(xiàn)實(shí)證明、個(gè)體咨詢(xún)時(shí)呈現(xiàn)的不同樣態(tài)來(lái)說(shuō)明高校心理咨詢(xún)的價(jià)值問(wèn)題.在綜合思量理論與實(shí)踐的雙重因素后，認(rèn)為新時(shí)代高校心理咨詢(xún)的價(jià)值定位應(yīng)是以社會(huì)
教育周報(bào)·教育論壇 2020年46期2020-03-03
- 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入高職院校思政教育的價(jià)值定位和路徑選擇
校思政教育的價(jià)值定位和路徑選擇，以供參考?！娟P(guān)鍵詞】中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化;高職院校;思政教育;價(jià)值定位;路徑選擇中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶是中國(guó)特色社會(huì)主義道路發(fā)展的關(guān)鍵，我黨在十九大上指出要對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的道德規(guī)范、思想觀念等進(jìn)行深入挖掘，并且要與時(shí)代要求進(jìn)行結(jié)合，同時(shí)要對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)行創(chuàng)新，以此來(lái)展現(xiàn)出中華文化的魅力和風(fēng)采。因此，高職院校要對(duì)教學(xué)體系進(jìn)行完善，而且要對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育進(jìn)行重視，將其融入到思政課堂中，從而保證能夠?qū)W(xué)生進(jìn)行更好的教學(xué)
- 習(xí)近平關(guān)于愛(ài)國(guó)主義的重要論述：價(jià)值定位、邏輯理路與基本特質(zhì)
組成部分，其價(jià)值定位是國(guó)家層面的“興國(guó)之魂”、“強(qiáng)國(guó)之魂”，民族層面的“精神基因”、“精神力量”，個(gè)人層面的“立德之源”、“立功之本”;其邏輯理路體現(xiàn)為以正確國(guó)家觀為邏輯起點(diǎn)、以實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)為邏輯主線、以中國(guó)特色社會(huì)主義為邏輯終點(diǎn);其基本特質(zhì)表現(xiàn)為以人民性為根本、以時(shí)代性為導(dǎo)向、以實(shí)踐性為指向和以世界性為引領(lǐng)。關(guān)鍵詞：習(xí)近平;愛(ài)國(guó)主義;價(jià)值定位;邏輯理路;基本特質(zhì)中圖分類(lèi)號(hào)：G642文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1672-9749（2020）05-
思想政治教育研究 2020年5期2020-01-07
- 高校輔導(dǎo)員自我定位
;自我認(rèn)同;價(jià)值定位隨著高等教育的不斷發(fā)展，大學(xué)生的數(shù)量急劇增加。大學(xué)生思想政治教育日趨多元化和復(fù)雜化，思想政治教育面臨著新的問(wèn)題和新的形勢(shì)。因此，進(jìn)一步明確高校輔導(dǎo)員的作用，明確輔導(dǎo)員核心業(yè)務(wù)，增強(qiáng)輔導(dǎo)員思想政治教育的實(shí)效性，不斷加強(qiáng)高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，具有十分重要的意義。作為思想政治教育工作的骨干力量，輔導(dǎo)員是基層干部從事學(xué)生思想政治工作，是在第一行的具體思想政治工作的組織者和策劃者，在高校思想政治工作中起著非常重要的作用。輔導(dǎo)員角色定位與職業(yè)發(fā)展對(duì)輔
新一代 2019年24期2019-12-23
- 體育在高職院校人才培養(yǎng)中的價(jià)值定位
向下體育教育價(jià)值定位的討論，明確了體育既是提高學(xué)生體質(zhì)水平和心理素質(zhì)的基本手段，又是學(xué)生思想品德教育的重要途徑。關(guān)鍵詞： 體育教育 ? ?價(jià)值定位 ? ?高職院校 ? ?人才培養(yǎng)當(dāng)下就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻，高職院校學(xué)生的就業(yè)之路變得更加不確定，單一的專(zhuān)業(yè)技能訓(xùn)練已經(jīng)很難使學(xué)生適應(yīng)社會(huì)需要。不可否認(rèn)，當(dāng)前高職院校學(xué)生普遍存在“社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力較為薄弱”[1]，身心素質(zhì)下降等問(wèn)題。因此，從整合優(yōu)化公共基礎(chǔ)課程結(jié)構(gòu)內(nèi)容出發(fā)，強(qiáng)化通識(shí)教育和專(zhuān)業(yè)教育內(nèi)涵建設(shè)，充
文教資料 2019年28期2019-12-13
- 新時(shí)代中國(guó)共產(chǎn)黨政治先進(jìn)的科學(xué)內(nèi)涵、價(jià)值定位與特征分析
內(nèi)涵、精準(zhǔn)的價(jià)值定位、鮮明的特征要求、完整的體系維度。應(yīng)從新時(shí)代黨的政治先進(jìn)的價(jià)值定位與特征著手，探究黨的政治建設(shè)的關(guān)鍵點(diǎn)和核心點(diǎn)，推動(dòng)黨的政治建設(shè)科學(xué)化發(fā)展。關(guān)鍵詞：新時(shí)代;政治先進(jìn);科學(xué)內(nèi)涵;價(jià)值定位;特征分析中圖分類(lèi)號(hào)：D26文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A?文章編號(hào)：1002-7408（2019）11-0037-08作者簡(jiǎn)介： 徐永利（1977-），男，河北樂(lè)亭人，廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)南國(guó)商學(xué)院思想政治理論課教學(xué)部講師，博士，研究方向：思想政治教育、黨的建設(shè)。黨的政治建
理論導(dǎo)刊 2019年11期2019-12-10
- 新形勢(shì)下企業(yè)政工管理工作的價(jià)值定位與創(chuàng)新
業(yè)政工管理的價(jià)值定位，并針對(duì)工作方式創(chuàng)新展開(kāi)了分析和研究，僅供參考和借鑒。關(guān)鍵詞：新形勢(shì);企業(yè)政工;管理工作;價(jià)值定位;創(chuàng)新作為現(xiàn)代化企業(yè)管理中的重要環(huán)節(jié)，政工管理工作的好壞和員工的思想觀念、工作意識(shí)息息相關(guān)。良好的政工管理工作幫助企業(yè)形成了文化內(nèi)涵，并維持健康發(fā)展。但在新形勢(shì)下，企業(yè)政工管理工作逐漸暴露出問(wèn)題，因此要不斷地進(jìn)行定位和創(chuàng)新，發(fā)揮這項(xiàng)工作的基本效益。一、政工管理工作的價(jià)值定位市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，企業(yè)考核部分的標(biāo)準(zhǔn)為實(shí)際效益，因此不夠重視和關(guān)注政工
各界·下半月 2019年7期2019-11-28
- 論廉潔文化建設(shè)對(duì)企業(yè)發(fā)展的重要性
企業(yè)發(fā)展 價(jià)值定位企業(yè)文化發(fā)展，是企業(yè)內(nèi)部結(jié)構(gòu)長(zhǎng)效性調(diào)整與科學(xué)安排的有效方式，做好企業(yè)文化建設(shè)工作，可以減少內(nèi)部產(chǎn)業(yè)規(guī)劃中存在的沖突性問(wèn)題，同時(shí)，也能夠引導(dǎo)企業(yè)經(jīng)營(yíng)向著最優(yōu)化趨向轉(zhuǎn)變。為此，以廉潔文化為代表的對(duì)于企業(yè)發(fā)展重要性探究，是企業(yè)打造良好發(fā)展環(huán)境的理論引導(dǎo)。一、廉潔文化建設(shè)對(duì)企業(yè)發(fā)展的重要價(jià)值廉潔文化建設(shè)，是企業(yè)文化中的主導(dǎo)分支，它為企業(yè)內(nèi)部因素探索帶來(lái)了更加長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)引導(dǎo)。發(fā)揮廉潔文化作用的前提條件是明確其存在的價(jià)值：（一）廉潔文化建設(shè)提升企業(yè)
現(xiàn)代企業(yè)文化·理論版 2019年26期2019-11-24
- 分層走班制教學(xué)的價(jià)值定位與路徑選擇
制教學(xué)實(shí)施的價(jià)值定位重新進(jìn)行審視，以求本著學(xué)生為本、專(zhuān)業(yè)精神及“中間”道路的原則對(duì)其后續(xù)健康發(fā)展做好路徑選擇。關(guān)鍵詞?分層走班制教學(xué) ?價(jià)值定位 ?路徑選擇為順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要，培養(yǎng)創(chuàng)造性、個(gè)性化人才，《國(guó)家中長(zhǎng)期改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010～2020年）》明確提出“創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式”，推進(jìn)分層教學(xué)、課堂教學(xué)等教學(xué)管理體制改革[1]。當(dāng)下我國(guó)進(jìn)行分層走班制教學(xué)的試點(diǎn)作為一個(gè)新生事物已然開(kāi)始了。該教學(xué)模式打破了原有行政班的管理界限，改變了課堂教學(xué)系統(tǒng)的教學(xué)模
教學(xué)與管理(中學(xué)版) 2019年10期2019-11-23
- 中職語(yǔ)文教學(xué)價(jià)值定位及其實(shí)現(xiàn)的思考
程實(shí)際教學(xué)的價(jià)值定位問(wèn)題，是中職教育和語(yǔ)文教師都要重點(diǎn)關(guān)注的。當(dāng)前很多實(shí)際應(yīng)用當(dāng)中的語(yǔ)文課程教學(xué)方式中，其可操作性與教學(xué)成效并未獲得有效提升，鑒于此本文對(duì)中職語(yǔ)文教學(xué)的價(jià)值定位和實(shí)現(xiàn)方式進(jìn)行深入探析與闡釋?zhuān)Ｍ軌驗(yàn)橹新氃盒ＵZ(yǔ)文教學(xué)的有序開(kāi)展提供一些借鑒。關(guān)鍵詞：中職；語(yǔ)文課程；實(shí)際教學(xué)；價(jià)值定位；實(shí)現(xiàn)當(dāng)前，在中職院校的教育教學(xué)工作當(dāng)中，學(xué)校更加重視學(xué)生的未來(lái)就業(yè)，未來(lái)能夠快速實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，教師需要把語(yǔ)文課程教學(xué)當(dāng)成是關(guān)鍵著手點(diǎn)。新教學(xué)理念的創(chuàng)新與發(fā)展看，
鴨綠江·下半月 2019年9期2019-11-04
- 文化“走出去”對(duì)編輯素質(zhì)的要求
有明確的自我價(jià)值定位，在工作中發(fā)揚(yáng)工匠精神，努力提高自身的文化素養(yǎng)。關(guān)鍵詞：編輯素質(zhì);價(jià)值定位;工匠精神;文化素養(yǎng)黨的十八大以來(lái)，中央提出增強(qiáng)國(guó)家文化軟實(shí)力，弘揚(yáng)中華文化，努力建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)的目標(biāo)。弘揚(yáng)中華文化，在世界上提升我國(guó)的話語(yǔ)權(quán)和國(guó)家文化軟實(shí)力，利用圖書(shū)等載體的傳播作用日益重要?！笆濉币?guī)劃建議中指出：“加強(qiáng)國(guó)際傳播能力建設(shè)，創(chuàng)新對(duì)外傳播、文化交流、文化貿(mào)易方式，推動(dòng)中華文化‘走出去。”出版肩負(fù)著傳承、傳播、交流等職責(zé)，是文化傳播的主要傳播
傳播力研究 2019年7期2019-10-21