2019年28期
刊物介紹
《文教資料》雜志是由江蘇省教育廳主管、南京師范大學(xué)主辦的省級(jí)教育教學(xué)類學(xué)術(shù)刊物，中國期刊網(wǎng)全文收錄期刊，萬方數(shù)據(jù)庫全文收錄期刊，中國核心期刊遴選數(shù)據(jù)庫收錄期刊，中國學(xué)術(shù)期刊綜合評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)庫來源期刊，中國學(xué)術(shù)期刊(光盤版)全文收錄期刊，是各地中高級(jí)職稱評(píng)審委員會(huì)認(rèn)可的重點(diǎn)期刊?！段慕藤Y料》于1972年9月創(chuàng)刊。是全國知名的老牌刊物，素有“北有人民大學(xué)《報(bào)刊復(fù)印資料》，南有南京師大《文教資料》”之聲譽(yù)?！段慕藤Y料》主要發(fā)表具有創(chuàng)新思想、較高學(xué)術(shù)價(jià)值的教育教學(xué)論文，重點(diǎn)刊發(fā)各類學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)、名校長(zhǎng)名師風(fēng)采等優(yōu)秀文章。尤為各高校碩士研究生、博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
文教資料
語言文學(xué)研究
- 李歐梵青年時(shí)期的學(xué)術(shù)師承
- 《女勇士》的敘事空間形式
- 蘭斯頓·休斯詩歌中黑人方言的喻指修辭
- 英漢“FIRE/火”情感語義的認(rèn)知闡釋
- 化妝品廣告語的跨文化翻譯
- 語言學(xué)翻譯觀與文化翻譯觀之淺對(duì)比
- 習(xí)近平的語言風(fēng)格及其價(jià)值
- “實(shí)則”的語法化與詞匯化
- 語調(diào)：跨越語法的語義結(jié)構(gòu)
- 例析東北方言泛義動(dòng)詞“造”
- 鵝池話中親屬稱謂“外祖父母”的使用情況調(diào)查
- 教師資格證考試寫作模塊分析及應(yīng)試
- 創(chuàng)新藝術(shù)高職地方戲曲文學(xué)教學(xué)，培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀
- 口譯語料庫在口譯教學(xué)中的應(yīng)用
- 影視傳播模式對(duì)當(dāng)代大學(xué)生閱讀心理的影響
- 體演文化教學(xué)法與中級(jí)漢語口語體演活動(dòng)設(shè)計(jì)
- 探索有效融合傳統(tǒng)文化的語文智慧云課堂模式
- 高中語文核心素養(yǎng)與中華傳統(tǒng)文化的傳承
- 高中語文寫作教學(xué)中的自主學(xué)習(xí)
- 中職語文教學(xué)情景的創(chuàng)設(shè)
- 橫看成嶺側(cè)成峰
- 基礎(chǔ)教育新改革與大學(xué)生語文素養(yǎng)的提升
文化學(xué)研究
美育美學(xué)研究
教育理論研究
- 新經(jīng)濟(jì)背景下高校如何支撐地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展
- 三層對(duì)接探索應(yīng)用型本科院校服務(wù)德州產(chǎn)業(yè)發(fā)展
- 青年厚植愛國情懷，培育踐行工匠精神
- 體育在高職院校人才培養(yǎng)中的價(jià)值定位
- 酒店管理本科專業(yè)國際化應(yīng)用型創(chuàng)新人才的培養(yǎng)
- 第二課堂成績(jī)單制度與高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育
- 大思政背景下遠(yuǎn)程教育面臨的挑戰(zhàn)與改革
- 我國高校媒體融合問題及對(duì)策
- 高職烹飪學(xué)生勞動(dòng)養(yǎng)成教育的必要性及方法
- 英國義務(wù)教育均衡化發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)及啟示
- 和諧管理在中職院校學(xué)生管理中的應(yīng)用
- 以文化人，立德樹人
- 國內(nèi)教師心理資本研究進(jìn)展與趨勢(shì)
- 高校教師社會(huì)資本的現(xiàn)實(shí)困境與消解
- 建設(shè)高職院?！半p師型”師資隊(duì)伍與產(chǎn)教融合
- 正本清源：高校微思政模式下教師素質(zhì)的提升
- 農(nóng)村幼兒園轉(zhuǎn)崗教師培訓(xùn)需求及成效機(jī)制構(gòu)建
- “供給側(cè)改革”與應(yīng)用型本科院校師資隊(duì)伍建設(shè)
- 新時(shí)代高職院校兼職輔導(dǎo)員的角色定位
- 新媒體時(shí)代大學(xué)生思想政治教育的供給側(cè)改革
- 網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生思想政治教育的影響及對(duì)策
- 高校思政教育與微信創(chuàng)新與結(jié)合
- 大學(xué)生友善觀培育與踐行
- 淺談新時(shí)代高校年輕干部培養(yǎng)的創(chuàng)新
- 如何做好高職院校“黨建帶團(tuán)建”工作
- 美麗中國視域下如何提高大學(xué)生的生態(tài)責(zé)任感
- “慢就業(yè)”、“快迭代”與大學(xué)生就業(yè)
- NLP思維邏輯層次與高職學(xué)生新時(shí)代青年觀的培育
- 應(yīng)用型本科高校校企協(xié)同驅(qū)動(dòng)機(jī)制分析
- 試談職業(yè)教育產(chǎn)教融合的理論基礎(chǔ)
- 四川地方高校日語本科教育現(xiàn)狀觀察
教學(xué)實(shí)踐研究
- 基于數(shù)據(jù)挖掘的高校教學(xué)質(zhì)量評(píng)估體系的構(gòu)建
- 大數(shù)據(jù)在新建本科院校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)評(píng)估體系中的運(yùn)用
- 少數(shù)民族地區(qū)民族文化傳承與校本課程開發(fā)
- 對(duì)提升藝術(shù)類大學(xué)生思想政治理論課實(shí)效性的思考
- 工匠精神如何融入高職思想政治理論課
- 讓黨的十九大精神融入高校思政課教學(xué)體系
- 軍事理論課混合式教學(xué)的課程目標(biāo)設(shè)計(jì)
- 地方高校地理實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)模式的多維構(gòu)建
- 地理小制作在幼師地理教學(xué)中的實(shí)踐
- 創(chuàng)新教學(xué)理念，培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)
- “學(xué)前教育研究方法”教學(xué)問題及對(duì)策
- 提高大學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的設(shè)想
- 關(guān)于中學(xué)雙語教學(xué)評(píng)價(jià)策略的思考
- 如何培養(yǎng)技校學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 初中歷史教學(xué)學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 發(fā)揮教師在大學(xué)英語口頭報(bào)告中的指導(dǎo)作用
- 以微課助推《中國英語能力等級(jí)量表》與大學(xué)英語學(xué)習(xí)銜接
- 獨(dú)立學(xué)院大學(xué)英語發(fā)展模式探索
- 關(guān)于地方高校英語類專業(yè)語言技能課信息化建設(shè)的思考
- 合作學(xué)習(xí)在大學(xué)英語寫作教學(xué)中的應(yīng)用
- 元認(rèn)知理論應(yīng)用于獨(dú)立學(xué)院英語寫作教學(xué)的可行性分析
- 思維導(dǎo)圖在大學(xué)英語詞匯教學(xué)改革中的應(yīng)用
- Unipus支持下的智慧外語學(xué)習(xí)模式
- 會(huì)話填充詞與口語表達(dá)能力相關(guān)性探究
- 中英“3+1”合作辦學(xué)英語教學(xué)實(shí)踐與改革
- 地方高校藝術(shù)類本科生大學(xué)英語學(xué)習(xí)狀況的調(diào)查
- 基于技術(shù)技能積累的高職英語教學(xué)探索與實(shí)踐
- 現(xiàn)代教育技術(shù)與高職英語教學(xué)
- 在初中英語分層教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 情境教學(xué)在主題式英語口語教學(xué)中的使用
- 高校公共選修課教學(xué)管理摭議
- 高職紡織專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)改革