活動教學(xué)
- 設(shè)計有效活動，建構(gòu)高效數(shù)學(xué)課堂
【摘要】活動教學(xué)法是一種常見的教學(xué)方法，同時也是一種廣泛受到學(xué)生歡迎的教學(xué)方法。教師在初中數(shù)學(xué)教學(xué)階段，設(shè)計有效的活動，鼓勵學(xué)生積極參與，引導(dǎo)學(xué)生在活動中發(fā)揮自身的主動性，既能夠體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，又可以豐富學(xué)生的體驗，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率?！娟P(guān)鍵詞】活動教學(xué)；初中數(shù)學(xué)；高效課堂作者簡介：黃蓉（1996—），女，江蘇省泰興市南新初級中學(xué)。在活動中，學(xué)生能夠發(fā)揮自己的潛能，通過努力獲取成果，體驗成功的快樂。在教學(xué)過程當(dāng)中，教師可以以活動為載體，組織學(xué)生在參
教育界·A 2023年19期2023-08-10
- 活動豐潤數(shù)學(xué)課堂 滋養(yǎng)學(xué)生自我生長
量。關(guān)鍵詞：活動教學(xué)；小學(xué)數(shù)學(xué)；教學(xué)能力作者簡介：居士芳（1978—），女，江蘇省淮陰師范學(xué)院第一附屬小學(xué)。小學(xué)是學(xué)生打好數(shù)學(xué)基礎(chǔ)的關(guān)鍵時期，教師應(yīng)使用多種方式來提高學(xué)生的數(shù)學(xué)能力以及數(shù)學(xué)素養(yǎng)，而數(shù)學(xué)活動教學(xué)就是行之有效的方法之一。活動教學(xué)要求教師根據(jù)教材內(nèi)容，考慮學(xué)生的特性以及學(xué)習(xí)水平，設(shè)計多種形式的教學(xué)活動，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和技能，達(dá)到使學(xué)生快速接收數(shù)學(xué)知識的效果。在活動教學(xué)的過程中，教師要讓學(xué)生積極開動腦筋、運用雙手，高效地獲
求知導(dǎo)刊 2023年9期2023-06-20
- 淺析提升初中英語活動教學(xué)的策略
章從初中英語活動教學(xué)現(xiàn)狀出發(fā)，對開展英語活動教學(xué)的意義、要求進(jìn)行探究，并總結(jié)了提升初中英語活動教學(xué)的策略，希望能夠為廣大初中英語教師提供參考。關(guān)鍵詞：初中英語；活動教學(xué)；策略中圖分類號：G63 ? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A ? ? ? ? ?文章編號：1673-9132（2023）15-0121-03DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2023.15.040隨著經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展，英語在各個領(lǐng)域的應(yīng)用越來越廣泛。雖然初中英
學(xué)周刊 2023年15期2023-05-30
- 淺析活動教學(xué)在道德與法治課中的有效實施
，教師應(yīng)重視活動教學(xué)在道德與法治課程教學(xué)中的重要性，積極思考如何利用活動教學(xué)來增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗與實踐，從而實現(xiàn)課程教學(xué)的提質(zhì)增效。教師可通過開展知識競賽、小組合作、角色扮演、課外實踐、綜合性探究等活動，提升小學(xué)道德與法治課堂教學(xué)的有效性。［關(guān)鍵詞］活動教學(xué)；道德與法治；課程實施［中圖分類號］ G623.15 ［文獻(xiàn)標(biāo)識碼］ A ［文章編號］ 1007-9068（2023）03-0028-03新課程改革背景下，小學(xué)道德與法治課堂中傳統(tǒng)的說教式教學(xué)模式顯
小學(xué)教學(xué)參考(綜合) 2023年1期2023-05-30
- 新課標(biāo)背景下初中語文活動教學(xué)構(gòu)建探究
構(gòu)建初中語文活動教學(xué)，需要突出學(xué)科性、綜合性和情境性三個特性，打造體驗型、辨析型和綜合型三種類型的課堂，注意課前活動難易適中、課堂活動動靜相宜、課后活動長短相濟(jì)三個方面?！娟P(guān)鍵詞】學(xué)堂；初中語文；活動教學(xué)；主題式閱讀《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022 年版）》（以下簡稱“新課標(biāo)”）頒布，意味著初中語文課堂教學(xué)必須加大改革的力度和深度，變“課堂”為“學(xué)堂”，從學(xué)生立場出發(fā)，以學(xué)習(xí)活動為中心，以教師變革優(yōu)化的教學(xué)行為來助推學(xué)生學(xué)習(xí)真正發(fā)生。筆者認(rèn)為，新課標(biāo)背景下
語文建設(shè) 2023年2期2023-03-02
- 引入活動教學(xué)，實現(xiàn)高效英語課堂
堂中如何引入活動教學(xué)展開積極探索，旨在促進(jìn)學(xué)生更好地學(xué)習(xí)英語知識，提升他們的綜合素養(yǎng)，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。關(guān)鍵詞：初中英語；高效課堂；活動教學(xué)作者簡介：顧哲羽，江蘇省蘇州市張家港市塘市初級中學(xué)。在新課程改革全面推進(jìn)的過程中，教師作為課堂教學(xué)主角的狀況已經(jīng)得到根本性改變，越來越多的一線教師已經(jīng)接受了師生作為課堂教學(xué)共同主體的理念，使學(xué)生從被動接受式學(xué)習(xí)中解放出來，依托各種精彩紛呈的學(xué)習(xí)活動，讓學(xué)生真正成為課堂的主體，刺激學(xué)生積極主動參與學(xué)習(xí)活動，充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)
校園英語·月末 2022年9期2022-11-22
- 核心素養(yǎng)視域下實踐活動在道德與法治課堂教學(xué)中的運用對策探究
道德與法治;活動教學(xué);核心素養(yǎng)中圖分類號：G633.2文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：1673-8918（2022）24-0147-04一、 引言核心素養(yǎng)是指學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中獲得的滿足自身終身發(fā)展所需要的必備品格，在道德與法治課程中的核心素養(yǎng)包含社會責(zé)任、政治認(rèn)同等維度。而在以往的初中道德與法治教學(xué)中，存在著過于強(qiáng)調(diào)學(xué)生對理論知識掌握的問題，導(dǎo)致學(xué)生僅僅只是記住了道德與法治學(xué)科當(dāng)中的結(jié)論，卻無法將這些知識和自己的現(xiàn)實生活聯(lián)系在一起，從而嚴(yán)重影響了學(xué)生道德與法治核
考試周刊 2022年24期2022-07-22
- 在高中美術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新和實踐精神的策略研究
：高中美術(shù);活動教學(xué);創(chuàng)新實踐一、培養(yǎng)美術(shù)創(chuàng)新精神和實踐能力的意義（一）創(chuàng)新精神和實踐能力的定義從創(chuàng)新定義的角度上來講，創(chuàng)新精神需要展開思維變通、轉(zhuǎn)化，并在學(xué)生自主思考的過程中，展示出全新的美術(shù)思想和形式。教師需要對自身的教育理念、方法、對學(xué)生的評價等內(nèi)容建立相應(yīng)的培養(yǎng)模式，幫助學(xué)生在課堂探索中，進(jìn)行獨立思考并提出不同意見，根據(jù)自身的構(gòu)思和美術(shù)追求來進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作。高中生已經(jīng)具備了一定的繪畫造型能力和美術(shù)創(chuàng)作能力，這些實踐能力會幫助學(xué)生在創(chuàng)作的過程中，發(fā)現(xiàn)問
高考·下 2022年2期2022-07-16
- 幼兒園活動教學(xué)促進(jìn)兒童全面發(fā)展的措施
教學(xué)理念以及活動教學(xué)方案進(jìn)行探討，旨在分析活動教學(xué)在幼兒全面發(fā)展教育中的重要性。關(guān)鍵詞：幼兒教學(xué);全面發(fā)展;活動教學(xué);教學(xué)創(chuàng)新前言：幼兒園是幼兒進(jìn)行知識和道德教育的第一所學(xué)校，所以在開辦之時就應(yīng)該根據(jù)幼兒的心里特點和不同幼兒之間的性格差異指定出有針對性的教育計劃，尊重幼兒們的個性化需求和全面發(fā)展的需要，制定出科學(xué)的游戲教學(xué)培養(yǎng)計劃，對提升幼兒們早期的知識儲備和保護(hù)幼兒身心健康有著重要的意義。一、多媒體設(shè)備在幼兒活動教學(xué)中的探索幼兒教育教學(xué)的過程當(dāng)中，將音樂
江蘇廣播電視報·新教育 2022年15期2022-07-16
- 幼兒生態(tài)體驗式活動教學(xué)策略
展生態(tài)體驗式活動教學(xué)，挖掘幼兒的綜合潛能，發(fā)掘幼兒在勞動方面的潛能，改革幼兒的學(xué)業(yè)質(zhì)量評價，提升幼兒的綜合素質(zhì)?；诖?，本文對幼兒生態(tài)體驗式活動教學(xué)策略進(jìn)行探究。關(guān)鍵詞：幼兒;生態(tài)體驗;活動教學(xué)幼兒生態(tài)體驗課程實施的重點是“提高幼兒對生態(tài)體驗課程的積極性”。生態(tài)體驗式教學(xué)活動最常見的形式就是種植活動。因此，本文以“柿子種植課程”學(xué)習(xí)為主，注重幼兒生態(tài)體驗的“真實性”，通過種植柿子提高幼兒的生態(tài)體驗意識。一、初步預(yù)設(shè)，明確生態(tài)體驗課程方向（一）種植柿子的基本
民族文匯 2022年40期2022-07-07
- 淺析小學(xué)語文活動教學(xué)設(shè)計有效策略
馬文琴摘要：活動教學(xué)是小學(xué)語文教學(xué)發(fā)展的重要研究趨勢，小學(xué)時期的語文課堂教學(xué)的構(gòu)建中，教師需要將學(xué)生融入到活動教學(xué)活中來，引導(dǎo)學(xué)生通過參與活動的形式來進(jìn)行知識的掌握。小學(xué)語文的活動教學(xué)注重學(xué)生在教學(xué)過程中發(fā)揮的作用，因此關(guān)注學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，是活動教學(xué)能夠有效實施的基礎(chǔ)。同時活動教學(xué)也離不開教師對教學(xué)內(nèi)容的認(rèn)識，開展與教學(xué)內(nèi)容相輔相成的活動教學(xué)，也是學(xué)生能夠參與進(jìn)來的重要保障。本文將結(jié)合教學(xué)實際對小學(xué)語文中開展活動教學(xué)的有效策略進(jìn)行探究。關(guān)鍵詞：小學(xué)語文
快樂學(xué)習(xí)報·教師周刊 2022年31期2022-07-06
- 小學(xué)體育教學(xué)活動中學(xué)生合作能力提升策略
：小學(xué)體育;活動教學(xué);合作能力;提升策略引言：合作意識與合作能力的培養(yǎng)，能夠幫助學(xué)生在當(dāng)前的學(xué)習(xí)、生活當(dāng)中通過與他人共同合作的方式來解決大部分問題，或通過合作來提升自身的能力、拓寬自身的眼界;同時也是幫助學(xué)生提前適應(yīng)團(tuán)隊合作的生活與社會常態(tài)[1]。而基于課程重心與教學(xué)目標(biāo)來說，傳統(tǒng)的體育教學(xué)方式已然是無法良好的達(dá)到預(yù)期效果，教師應(yīng)該通過各種途徑來激發(fā)學(xué)生的合作意識，培養(yǎng)學(xué)生的合作思維，通過實踐的方式來提升合作能力。一、提升學(xué)生合作能力的意義隨著社會的蓬勃發(fā)
學(xué)生之友 2022年3期2022-06-25
- 圍繞主題意義探究的英語單元復(fù)習(xí)活動實踐
;單元復(fù)習(xí);活動教學(xué)初三首輪復(fù)習(xí)教學(xué)中，單元復(fù)習(xí)課是一種重要的教學(xué)組織形式。然而，實際上很多的單元復(fù)習(xí)課只是以完成練習(xí)的方式作為課堂目標(biāo)，采用反復(fù)操練的題海戰(zhàn)術(shù)填充課堂。長期且單一的機(jī)械訓(xùn)練讓學(xué)生疲于應(yīng)付枯燥的試題，久而久之則大大影響了學(xué)生的英語學(xué)習(xí)積極性，更談不上在基于核心素養(yǎng)的要求下對學(xué)生在語言能力、文化意識、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力上的培養(yǎng)。筆者認(rèn)為，圍繞主題意義探究的設(shè)計，對于重塑初三復(fù)習(xí)課生態(tài)，優(yōu)化學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容，優(yōu)化學(xué)生學(xué)習(xí)方式及教師的教學(xué)方式有很大的
中小學(xué)班主任 2022年14期2022-05-30
- 淺談活動教學(xué)優(yōu)化培智學(xué)校課堂
革。關(guān)鍵詞：活動教學(xué);培智學(xué)校課堂;優(yōu)化隨著《培智學(xué)校義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)（2016年版）》（以下簡稱《課程標(biāo)準(zhǔn)》）的頒布，培智學(xué)校課程改革在相關(guān)領(lǐng)域進(jìn)行了各種探索和嘗試，取得一定的成效和經(jīng)驗[1]。活動教學(xué)的核心是活動，主題清晰、秩序井然、任務(wù)分層、目的明確的活動教學(xué)必然是氛圍融洽、師生身心愉悅的場景，這是活動教學(xué)的基調(diào)，也是應(yīng)用活動教學(xué)的關(guān)鍵之處。應(yīng)用活動教學(xué)，打破學(xué)科界限，加強(qiáng)社區(qū)融合，將生活及其意義以微縮的方式呈現(xiàn)在特殊學(xué)生面前，學(xué)生要依靠自身的能力去
中學(xué)生學(xué)習(xí)報 2022年15期2022-04-17
- 初中地理“活動”教學(xué)方法思考
心設(shè)計有效的活動教學(xué)流程，通過課堂互動、鼓勵實踐等模式幫助學(xué)生更好的理解和應(yīng)用所學(xué)的地理知識，為培養(yǎng)學(xué)生的地理綜合能力夯實基礎(chǔ)。筆者結(jié)合教學(xué)經(jīng)驗，對地理活動版塊的教學(xué)方法進(jìn)行了探討，希望可以給學(xué)生們帶來個性化的課堂體驗，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。關(guān)鍵詞：初中地理;活動教學(xué);實踐路徑引言地理教材中的“活動”版塊教學(xué)實質(zhì)是為了鍛煉學(xué)生知識的運用能力，實踐教學(xué)中應(yīng)以學(xué)生為課堂主體，積極探索高效的教學(xué)方法，合理安排教學(xué)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生深層次探索地理知識，培養(yǎng)學(xué)生的地理核心素
文學(xué)天地 2022年1期2022-03-03
- 談活動教學(xué)在初中生物學(xué)教學(xué)實踐探究
生物思維。而活動教學(xué)這一模式，能夠在很大程度上提高學(xué)生動手實踐的能力。所以初中生物教師在進(jìn)行生物教學(xué)時可以利用活動教學(xué)的方法，改變以往枯燥嚴(yán)肅的課堂氛圍，激發(fā)學(xué)生對生物的興趣，促進(jìn)其生物核心素養(yǎng)的發(fā)展。本文主要談活動教學(xué)在初中生物學(xué)教學(xué)實踐探究，并給出合適的策略，希望能夠為初中生物教師的工作提供幫助。關(guān)鍵詞：活動教學(xué);初中生物教學(xué);實踐研究中圖分類號：A 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A引言在初中以前學(xué)生幾乎沒有接觸過生物課程，學(xué)習(xí)一門新的課程，對其來說有著一定的難度。
小作家報·教研博覽 2022年7期2022-02-23
- 如何運用多樣化活動助力小學(xué)英語課堂高效教學(xué)
;英語教學(xué);活動教學(xué)隨著新課改的改革，越來越強(qiáng)調(diào)英語教學(xué)要發(fā)揮學(xué)生的主體作用，在課堂上教師要通過多樣化的活動讓學(xué)生參與到課堂中。一、活動教學(xué)的內(nèi)涵活動教學(xué)是一種教育教學(xué)思想，是一種以活動促進(jìn)學(xué)生思維和語言能力發(fā)展的教學(xué)觀。它要求教師轉(zhuǎn)變觀念，認(rèn)識活動在教學(xué)中的重要作用以及充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性;它要求學(xué)生發(fā)揮自身的主體作用，在活動中不僅僅學(xué)習(xí)語言知識，也能提升英語交際能力。二、活動教學(xué)的特點活動教學(xué)旨在在活動中培養(yǎng)學(xué)生英語交際能力，主要有以下三個特點：直
科學(xué)與生活 2021年22期2021-12-27
- 幼兒園開展特色足球游戲活動探微
；足球游戲；活動教學(xué)；意義；原則；策略【中圖分類號】G613.7【文獻(xiàn)標(biāo)志碼】A【文章編號】1004—0463（2021）01—0158—02幼兒時期，教師與家長更加應(yīng)該關(guān)注其思維意識的形成，應(yīng)該通過開放性的實踐活動不斷培養(yǎng)其豐富的興趣愛好，而足球活動就是一種綜合型的集體活動，幼兒通過足球活動的參與能夠增強(qiáng)體質(zhì)，同時還能夠培養(yǎng)合作與競爭的意識，促進(jìn)全面發(fā)展，因而是一項很好的提升幼兒綜合素養(yǎng)的途徑之一。下面筆者就此具體談?wù)勯_展它的意義及策略。一、幼兒園開展特
甘肅教育 2021年1期2021-12-27
- 淺談活動教學(xué)在小學(xué)道德與法治課堂中的有效性
文首先介紹“活動教學(xué)”的含義，再從活動教學(xué)的優(yōu)勢和特點方面進(jìn)行闡述。然后分析小學(xué)道德與法治在教師教學(xué)過程中存在的難點。怎樣才能攻克這些教學(xué)難點呢？融合活動教學(xué)方式有針對性的設(shè)計教學(xué)過程和使用教學(xué)方法，不僅提升了課堂的有效性，使得學(xué)生愿意學(xué)習(xí)道德與法治，喜歡上了這個學(xué)科。關(guān)鍵詞：活動教學(xué);道德與法治;有效性道德與法制是小學(xué)德育教育的重點，也是小學(xué)教學(xué)科目中的重要組成部分。特別是新課程下的素質(zhì)教育注重五育的培養(yǎng)，道德與法治課程為教師的進(jìn)行德育教育提供了書本資料
三悅文摘·教育學(xué)刊 2021年43期2021-12-22
- 淺析小學(xué)英語課堂上活動教學(xué)的有效開展
和心理特征，活動教學(xué)理念在課堂教學(xué)中取得了非常大的教學(xué)進(jìn)步，成為當(dāng)前小學(xué)英語教學(xué)中非常受歡迎的教學(xué)方式之一。筆者結(jié)合自身實際教學(xué)經(jīng)驗，從小學(xué)英語課堂開展活動教學(xué)的重要性入手，就如何在小學(xué)英語課堂上開展高效的活動教學(xué)進(jìn)行了深入的探究分析。關(guān)鍵詞：小學(xué)英語;活動教學(xué);意義與策略小學(xué)階段是學(xué)生接觸世界的第一階梯，外界事物在學(xué)生的認(rèn)知中充滿著新鮮感，學(xué)生在學(xué)習(xí)成長中的好奇心是十分強(qiáng)烈的，尤其是在面對自己日常沒有接觸過的領(lǐng)域時。小學(xué)英語作為與學(xué)生傳統(tǒng)認(rèn)知完全不同的一
啟迪·上 2021年9期2021-12-16
- 淺析小學(xué)英語課堂上活動教學(xué)的有效開展
和心理特征，活動教學(xué)理念在課堂教學(xué)中取得了非常大的教學(xué)進(jìn)步，成為當(dāng)前小學(xué)英語教學(xué)中非常受歡迎的教學(xué)方式之一。筆者結(jié)合自身實際教學(xué)經(jīng)驗，從小學(xué)英語課堂開展活動教學(xué)的重要性入手，就如何在小學(xué)英語課堂上開展高效的活動教學(xué)進(jìn)行了深入的探究分析。關(guān)鍵詞：小學(xué)英語;活動教學(xué);意義與策略小學(xué)階段是學(xué)生接觸世界的第一階梯，外界事物在學(xué)生的認(rèn)知中充滿著新鮮感，學(xué)生在學(xué)習(xí)成長中的好奇心是十分強(qiáng)烈的，尤其是在面對自己日常沒有接觸過的領(lǐng)域時。小學(xué)英語作為與學(xué)生傳統(tǒng)認(rèn)知完全不同的一
啟迪·上 2021年9期2021-12-16
- 淺談生物活動教學(xué)如何進(jìn)行有效的課堂觀察
針對初中生物活動教學(xué)進(jìn)行分析，列出幾項有效的課堂觀察策略，旨在推進(jìn)教學(xué)活動的順利開展，提升生物教學(xué)質(zhì)量。關(guān)鍵詞：初中生物;活動教學(xué);課堂觀察中圖分類號：A ?文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A ?文章編號：（2021）-38-217課堂觀察是教師掌握學(xué)情、反思教學(xué)重要的手段，能夠有效地揭示課堂中學(xué)生的真實形態(tài)，從而給我們的教學(xué)改革提供研究。但是在現(xiàn)在的生物教學(xué)中，大多數(shù)教師往往忽略課堂觀察的環(huán)節(jié)，在教學(xué)中沒有對學(xué)生做到真切地關(guān)注，因此失去了很多課堂創(chuàng)新的機(jī)會。所以，我們可以借
小作家報·教研博覽 2021年38期2021-11-18
- 小學(xué)語文活動教學(xué)實驗與探討
斷創(chuàng)新，如今活動教學(xué)被看作課堂上的重要形式。活動教學(xué)越來越受學(xué)生們的歡迎，因為學(xué)生可以在活動中進(jìn)行語文知識的學(xué)習(xí)。語文知識可能稍微的枯燥，在活動中開展語文教學(xué)，可以讓每一位學(xué)生都腹有詩書氣自華，讓小學(xué)生成為全面發(fā)展的人才，所以開展小學(xué)語文活動教學(xué)具有重要而深遠(yuǎn)的意義。關(guān)鍵詞：小學(xué)語文;活動教學(xué);教學(xué)實驗中圖分類號：A?文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A?文章編號：（2021）-40-080引言小學(xué)語文教學(xué)活動的開展，是為了輔助教師改變傳統(tǒng)的課堂形式，也為了輔助學(xué)生更深入的學(xué)習(xí)
小作家報·教研博覽 2021年40期2021-11-17
- 勞動教育融入初中英語課堂的路徑探索
;初中英語;活動教學(xué)中圖分類號 G633.41文獻(xiàn)標(biāo)識碼 A文章編號 2095-5995（2021）08-0045-03《普通高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版2020年修訂）》（以下簡稱《課程標(biāo)準(zhǔn)》）指出英語教學(xué)要秉承綜合性、關(guān)聯(lián)性、實踐性的英語學(xué)習(xí)活動觀。此觀點要求教師在主題意義的引領(lǐng)下，通過學(xué)習(xí)理解、應(yīng)用實踐、遷移創(chuàng)新等一系列英語學(xué)習(xí)活動，引導(dǎo)學(xué)生基于已有的知識，依托不同類型的語篇，在分析問題和解決問題的過程中，促進(jìn)自身語言知識的積累、語言技能的發(fā)展、對
教師教育論壇（普教版） 2021年4期2021-11-03
- 基于學(xué)生核心素養(yǎng)培養(yǎng)的中職心理健康教育課程的思考
深度學(xué)習(xí)? 活動教學(xué)? 實踐教學(xué)【中圖分類號】G441 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089（2021）06-0173-03一、問題產(chǎn)生及思考背景在2014年，教育部發(fā)布了《關(guān)于全面深化課程改革落實立德樹人根本任務(wù)的意見》，其中提到“研究制訂學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)體系和學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn);依據(jù)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)體系，修訂課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)。”[1]隨后，《中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)》總體框架發(fā)布，對學(xué)生應(yīng)具備的必備品格和關(guān)鍵能力、“教育要培養(yǎng)什么樣的人”這一最根本
課程教育研究 2021年6期2021-10-18
- 初中語文綜合性學(xué)習(xí)活動教學(xué)資源的開發(fā)與利用
綜合性學(xué)習(xí);活動教學(xué);教學(xué)測錄中圖分類號：G427? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文章編號：2095-624X（2021）38-0024-02引 言在初中語文教學(xué)中，很多教師會不自覺地強(qiáng)調(diào)中考的重要性，導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)壓力增大[1]。實際上，適度的壓力能夠激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動力，但壓力過大會讓學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)心理。因此，在語文教學(xué)中，教師應(yīng)開發(fā)和利用多方面教學(xué)資源，促進(jìn)綜合性學(xué)習(xí)活動的開展，幫助學(xué)生保持
求知導(dǎo)刊 2021年38期2021-10-18
- 基于體驗式學(xué)習(xí)理論的法治教育新路徑探究
;有效教學(xué);活動教學(xué)教育部最新修訂的道德與法治新教材八年級下冊，以憲法為主要內(nèi)容的法治教育專冊設(shè)計，進(jìn)一步突出了憲法在國家社會生活中的特殊地位，內(nèi)容包括“堅持憲法至上”“理解權(quán)利義務(wù)”“人民當(dāng)家作主”“崇尚法治精神”四個單元內(nèi)容。學(xué)習(xí)法律知識是增強(qiáng)法治意識的前提，學(xué)生只有通過學(xué)習(xí)，了解掌握更多的法律知識才能進(jìn)一步做到尊法、守法、用法。八下教材盡管已經(jīng)努力結(jié)合案例、創(chuàng)設(shè)情境為學(xué)生理解憲法內(nèi)容搭設(shè)平臺，但由于法律術(shù)語多、概念易混淆、觀點內(nèi)涵深、活動操作難，還是
新課程·上旬 2021年37期2021-10-11
- 基于STEM教育理念的高中生物活動教學(xué)探究
教育理念? 活動教學(xué)高中課堂不同于中小學(xué)的課堂模式。時間緊、教學(xué)任務(wù)重是高中最大的特點，這就會導(dǎo)致學(xué)生整體水平無法全面提升。就高中生物而言，不僅包含了大量理論知識，還需要不斷實踐摸索，所以科學(xué)的將STEM教學(xué)理念與高中生物課堂進(jìn)行融合，可以在很大程度上提升教學(xué)效率。一、引入STEM教育理念的作用隨著教育的改革和社會的發(fā)展，STEM教育理念越來越受到關(guān)注。很多高校都把STEM教育理念引入到課堂中，更加注重學(xué)生STEM素養(yǎng)的培養(yǎng)。其實STEM素養(yǎng)就是將科學(xué)、技
考試與評價 2021年9期2021-10-08
- 引入多彩活動，讓小學(xué)英語課堂有實效
】小學(xué)英語;活動教學(xué);問題;策略【作者簡介】陶小敏，江蘇省張家港市塘橋中心小學(xué)。小學(xué)階段的英語教學(xué)較為基礎(chǔ)，都是從最簡單的內(nèi)容教起，為的是激發(fā)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的英語聽說讀寫能力。而活動教學(xué)可以增添學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的生動性，讓學(xué)生對英語知識感興趣。本文將深入分析活動教學(xué)在小學(xué)英語課堂中的應(yīng)用方式。一、開展預(yù)習(xí)活動，快速激活思維有效的課前預(yù)習(xí)可以幫助學(xué)生快速了解即將學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容，讓學(xué)生了解自身的問題所在，能夠大大提高學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)效率。在以往的教學(xué)中
校園英語·月末 2021年6期2021-09-17
- 活動引領(lǐng) 水到渠成
：小學(xué)數(shù)學(xué);活動教學(xué);教學(xué)實踐中圖分類號：G427? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文章編號：2095-9192（2021）25-0020-02引 言活動化教學(xué)是近年來逐漸被廣大師生接受的一種比較新穎的教學(xué)手段，目的是讓學(xué)生在探究、實驗、猜想、驗證、應(yīng)用、討論等一系列學(xué)習(xí)活動中獲得深刻的學(xué)習(xí)感悟，并從中受到啟發(fā)。在以往的小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中
名師在線·上旬刊 2021年9期2021-09-16
- 活動教學(xué)：落實地理學(xué)科核心素養(yǎng)的重要抓手
摘? ?要]活動教學(xué)體現(xiàn)了新課程改革的理念。初中地理課堂活動教學(xué)的有效開展，有利于學(xué)生地理學(xué)科核心素養(yǎng)的落實，是實施素質(zhì)教育和貫徹新課程理念的必然途徑。[關(guān)鍵詞]初中地理;學(xué)科核心素養(yǎng);活動教學(xué)[中圖分類號]? ? G633.55? ? ? ? [文獻(xiàn)標(biāo)識碼]? ? A? ? ? ? [文章編號]? ? 1674-6058（2021）22-0095-02初中地理新課程改革主張建構(gòu)開放式的地理課程，著重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力，倡導(dǎo)多種地理教學(xué)方法，努力
中學(xué)教學(xué)參考·語英版 2021年8期2021-09-13
- 活動教學(xué)在初中道德與法治課程中的應(yīng)用
程教學(xué)中展開活動教學(xué)，是實現(xiàn)新教材主體目標(biāo)的有力教學(xué)方式，并且與新課程改革中的“課程內(nèi)容活動化、活動內(nèi)容課程化”的教育理念高度契合。因此，為了促進(jìn)學(xué)生提高活動參與主動性，助推學(xué)生正確價值觀念的形成以及綜合素養(yǎng)的發(fā)展，初中道德與法治教師則需要結(jié)合班級學(xué)情去合理采取活動教學(xué)策略，實現(xiàn)對道德與法治新課程的突破，優(yōu)化課堂教學(xué)質(zhì)量與效率。關(guān)鍵詞：初中道德與法治;活動教學(xué);應(yīng)用活動教學(xué)是指教師在教學(xué)中，在充分了解教學(xué)目標(biāo)及教學(xué)策略的基礎(chǔ)上，科學(xué)的設(shè)計與組織各類教學(xué)活動
啟迪·中 2021年4期2021-09-10
- 初中信息技術(shù)教學(xué)中活動教學(xué)的應(yīng)用實踐
腳石。本文以活動教學(xué)為研究對象，分析活動教學(xué)的特點，研究活動教學(xué)在初中信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用實踐，即策劃活動方案、吸引學(xué)生興趣，教師主導(dǎo)吸引學(xué)生主動參與。關(guān)鍵詞：初中信息技術(shù);活動教學(xué);應(yīng)用實踐初中的信息技術(shù)課程的教學(xué)目標(biāo)之一是將學(xué)生的興趣作為學(xué)習(xí)起點，將教學(xué)活動作為手段，讓學(xué)生在玩耍中實現(xiàn)學(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí)中玩耍。七、八年級的學(xué)生正處于好奇心中且活潑好動的階段，因此活動教學(xué)的教學(xué)形式很適合他們。在教師的領(lǐng)導(dǎo)下，精心策劃課堂教學(xué)活動，指導(dǎo)學(xué)生在輕松有趣的活動氛圍中
江蘇廣播電視報·新教育 2021年15期2021-09-10
- 活動教學(xué)在初中生物學(xué)教學(xué)中的實踐研究
展。關(guān)鍵詞：活動教學(xué);初中生物學(xué)教學(xué);實踐研究中圖分類號：A ?文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A ?文章編號：（2021）-25-091引言如今，隨著人類社會的不斷發(fā)展和科技的快速進(jìn)步，課堂教學(xué)不再是向?qū)W生傳授一定的知識，去努力適應(yīng)應(yīng)試教育的要求那么簡單。新形勢催生了新課標(biāo)的誕生，課堂教學(xué)一定是高效的。這就要求教師積極適應(yīng)時代，在教學(xué)理念、教學(xué)方法以及教學(xué)手段等方面下功夫，徹底轉(zhuǎn)變以往以教師講授為主，學(xué)生被動學(xué)習(xí)的觀念和模式。課堂教學(xué)要在知識、能力、情感和價值觀等方面對學(xué)生
小作家報·教研博覽 2021年25期2021-09-10
- 活動教學(xué)在初中生物學(xué)教學(xué)中的實踐研究
力。關(guān)鍵詞：活動教學(xué);初中生物;教學(xué)實踐中圖分類號：G427? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文章編號：2095-9192（2021）12-0044-02引 言在生物學(xué)教學(xué)中融入一些靈活多樣的綜合實踐活動，不僅可以為教學(xué)增添新鮮的元素，使教學(xué)變得更加有趣，還可以為學(xué)生提供一種運用知識的實踐空間。在初中生物學(xué)課堂教學(xué)過程中，教師不妨嘗試將更全
名師在線·下旬刊 2021年4期2021-09-10
- 上好英語活動課，創(chuàng)設(shè)展示英語特色的平臺
關(guān)鍵詞：活動教學(xué);創(chuàng)設(shè)情景;特色平臺二十一世紀(jì)的創(chuàng)造性人才必須具備創(chuàng)新思維品質(zhì)，特別是我國加入wto后，對國民素質(zhì)提出了更高的要求——人才的國際化。同時，素質(zhì)教育的挑戰(zhàn)，向英語這門學(xué)科實踐性很強(qiáng)的學(xué)科提出了更高的教學(xué)要求，其教材和教學(xué)方法也在進(jìn)行不斷地嘗試和改進(jìn)，以便更好地為全面提高學(xué)生素質(zhì)這個總目標(biāo)服務(wù)?！队⒄Z課程標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào)“課程從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、生活經(jīng)驗和認(rèn)知水平出發(fā)，倡導(dǎo)體驗、實踐、參與、合作與交流的學(xué)習(xí)方式和任務(wù)型的教學(xué)途徑，發(fā)展學(xué)生的綜合語言運用
科教創(chuàng)新與實踐 2021年4期2021-09-10
- 如何在高中歷史課堂中開展活動教學(xué)
堂教學(xué)中開展活動教學(xué)能夠為學(xué)生提供更多的學(xué)習(xí)和發(fā)展的空間，強(qiáng)化學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗。在高中歷史課堂教學(xué)中，教師就有必要根據(jù)學(xué)生需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容和要達(dá)到的目標(biāo)，來優(yōu)化自己的課堂，并開展形式多樣的教學(xué)活動，才能夠提高整體教學(xué)水平。本文就高中歷史課堂開展活動教學(xué)的策略進(jìn)行了分析。關(guān)鍵詞：高中歷史;活動教學(xué);開展策略在如今新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求下，高中歷史課堂教學(xué)應(yīng)該遵循其學(xué)科知識的特點，利用科學(xué)的手段幫助學(xué)生正確認(rèn)識歷史發(fā)展，培養(yǎng)其歷史學(xué)科素養(yǎng)。而在高中歷史教學(xué)中，開展活動教
科學(xué)與生活 2021年14期2021-09-10
- 開展活動教學(xué) 讓道德與法治課堂更高效
觀。關(guān)鍵詞：活動教學(xué);道德與法治;學(xué)生中圖分類號：G424.21? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文章編號：2095-624X（2021）04-0049-02引 言教育的根本任務(wù)是立德樹人。道德與法治課堂是教師有目的、有計劃、有組織地對學(xué)生施加教育影響的活動，能幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀，引導(dǎo)學(xué)生向上、向善。因此，教師要重視對學(xué)生進(jìn)行道德與法治教育，使學(xué)生成長為社會所需要的人才。但是，在傳統(tǒng)的
求知導(dǎo)刊 2021年4期2021-08-26
- 開展活動教學(xué)，促進(jìn)素養(yǎng)提升
學(xué)觀念，借助活動教學(xué)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和生物學(xué)科素養(yǎng)。在活動教學(xué)中，教師要根據(jù)學(xué)生的實際情況分層施教，關(guān)注探究過程，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)。關(guān)鍵詞：初中生物? ?活動教學(xué)? ?素養(yǎng)提升一、更新觀念，提高素養(yǎng)雖然大部分教師都能認(rèn)識到活動教學(xué)對探究知識、培養(yǎng)能力、溝通情感的重要意義，但是由于種種原因，仍有一些教師擠占活動教學(xué)的時間，讓學(xué)生在這個時間去完成作業(yè)，一些教師出于安全考慮，將教學(xué)活動限定在教室中，甚至以播放視頻的方式進(jìn)行，還有一些教師認(rèn)
知識窗·教師版 2021年5期2021-08-13
- 淺談小學(xué)英語教學(xué)中的“活動教學(xué)”
革深入推進(jìn)，活動教學(xué)理念被越來越多的教師所接受。所謂“活動教學(xué)”就是把活動引入到課堂教學(xué)中去，這種教學(xué)方式有利于師生之間更好地溝通交流，增加課堂趣味性，提高小學(xué)英語課堂教學(xué)效率。因此，本文對小學(xué)英語教學(xué)中的“活動教學(xué)”進(jìn)行了淺談。首先，本文對活動教學(xué)在小學(xué)英語教學(xué)中的重要性進(jìn)行了分析。其次，從多角度分析了小學(xué)英語教學(xué)中的“活動教學(xué)”的應(yīng)用策略。希望能夠?qū)πW(xué)英語教學(xué)改革有一定的幫助和借鑒意義?！娟P(guān)鍵詞】小學(xué)英語教學(xué);活動教學(xué);課堂互動【作者簡介】閆倩（19
校園英語·月末 2021年4期2021-08-11
- 小學(xué)語文教材教法研究與教學(xué)總結(jié)
情境教學(xué)法、活動教學(xué)法等幾種教學(xué)方式來進(jìn)行論述。關(guān)鍵詞：教法;活動教學(xué);案例分析;情境教學(xué)當(dāng)今素質(zhì)教育的大力普及要求教師必須及時轉(zhuǎn)變以往的教育理念，改變以往以灌輸為主的教學(xué)方法，靈活采用各種教學(xué)方法，豐富語文課堂，增添語文課堂的樂趣，從而激發(fā)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)的積極性和主動性。筆者就日常在教育中所用到的幾種教學(xué)方法總結(jié)如下：一、采用活動式教學(xué)方法，寓教于樂活動式教學(xué)法，是指以學(xué)生的自主參與為內(nèi)容，自主互動為過程，自主建構(gòu)為結(jié)果的一種教學(xué)方法?；顒邮浇虒W(xué)法的教學(xué)環(huán)
學(xué)校教育研究 2021年13期2021-08-11
- 小學(xué)心理健康輔導(dǎo)活動課教學(xué)方法研究
;教學(xué)質(zhì)量;活動教學(xué);評價小學(xué)心理健康輔導(dǎo)活動課程具有針對性，作為本科目的任課教師，應(yīng)不斷提高學(xué)科意識，具有獨立的心理健康教育意識，多引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行自我評價，指引，讓學(xué)生在輔導(dǎo)課程中進(jìn)行自我認(rèn)知與升華。小學(xué)生的心理普遍存在一些問題，這正是心理健康教育這一課程存在的意義。在學(xué)生心理健康輔導(dǎo)活動課的實施中，我們不僅要從學(xué)生的實際心理需要方面考慮，還要不斷地指引學(xué)生積極地參與實踐課程，這樣對學(xué)生以后的發(fā)展也有幫助。小學(xué)心理健康輔導(dǎo)活動課教學(xué)方法有以下幾個。一、加強(qiáng)
新課程·上旬 2021年44期2021-07-27
- 活動教學(xué)在道德與法治課堂的運用
我們發(fā)現(xiàn)通過活動教學(xué)這種全新的模式可以讓學(xué)生在實際感受中明確我們道德與法治課程的意義，自發(fā)的去學(xué)習(xí)高尚的品德，做到知法懂法守法。關(guān)鍵詞：活動教學(xué);道德與法治;初中初中階段是培養(yǎng)學(xué)生良好品行與樹立正確價值觀的敏感期，在這一階段如果實施有效的教學(xué)手段將會得到意想不到的效果，有效地幫助學(xué)生樹立正確的價值觀。而活動教學(xué)這種模式有著豐富多彩的教學(xué)手段來讓學(xué)生展現(xiàn)其學(xué)習(xí)的主體作用，可以讓學(xué)生在情境體驗中真實的感受到法治知識魅力，在不同的教學(xué)方法中深刻激發(fā)學(xué)生的興趣，因
錦繡·中旬刊 2021年3期2021-07-14
- 活躍課堂氛圍，實現(xiàn)互動教學(xué)
教師，應(yīng)重視活動教學(xué)的有效性，并根據(jù)具體的教學(xué)內(nèi)容完成活動的構(gòu)建，以此促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)與成長。本文則以小學(xué)語文這一學(xué)科為切入點，從以下三個方面對此展開分析。關(guān)鍵詞：小學(xué)語文;活動教學(xué);游戲;情境語文是小學(xué)階段的一門基礎(chǔ)課程，無論對學(xué)生思維的發(fā)展，還是學(xué)習(xí)能力的提升都具有十分重要的作用。但受傳統(tǒng)教育理念的影響，教師以“滿堂灌、滿堂問、滿堂讀”的方式展開教學(xué)活動，使學(xué)生的學(xué)變得較為被動，甚至?xí)绊憣W(xué)生思維能力的培養(yǎng)，而活動教學(xué)更加切合學(xué)生的思維發(fā)展特點，并且更加
學(xué)習(xí)周報·教與學(xué) 2021年11期2021-06-15
- 活動教學(xué)法在初中英語課堂中的運用
】教師在運用活動教學(xué)法的方式，對于學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力信息有效培養(yǎng)的時候，都可以增強(qiáng)學(xué)生在課堂中的學(xué)習(xí)表現(xiàn)，也能讓學(xué)生在英語課堂的學(xué)習(xí)過程中，收獲到不同的學(xué)習(xí)體驗感受，因為在活動教學(xué)法的落實，學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性得到了有效的提升，那么學(xué)生在課堂中就可以積極主動的提出自己的學(xué)習(xí)想法，也能培養(yǎng)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)能力，所以教師在運用活動教學(xué)法的時候，都需要對于不同的活動教學(xué)主題內(nèi)容進(jìn)行合理有效的理解，這樣才能促進(jìn)學(xué)生對于知識內(nèi)容運用有效性的提升，也能幫助學(xué)生對于不同的理論
家庭教育報·教師論壇 2021年18期2021-06-12
- 基于對目前小學(xué)英語活動教學(xué)創(chuàng)新模式的應(yīng)用分析
基于小學(xué)英語活動教學(xué)創(chuàng)新模式的應(yīng)用現(xiàn)狀進(jìn)行研究，目的是推動小學(xué)英語活動教學(xué)創(chuàng)新，使小學(xué)生對英語產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣，并能有效地運用英語知識。【關(guān)鍵詞】小學(xué)英語;活動教學(xué);創(chuàng)新模式;應(yīng)用分析中圖分類號：G623.31? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A? ? ? ?文章編號：1006-7485（2021）12-0064-02Based on the Application Analysis of the Current Primary School English Activi
家長·下 2021年4期2021-06-06
- 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)有效教學(xué)的方法
生興趣、開展活動教學(xué)法以及構(gòu)建多媒體小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)課堂三個角度出發(fā)，對于小學(xué)數(shù)學(xué)有效教學(xué)的方法進(jìn)行論述，以供大家參考?！娟P(guān)鍵詞】小學(xué)數(shù)學(xué);有效教學(xué);教學(xué)情景;活動教學(xué);教學(xué)策略隨著新課改的不斷推進(jìn)，傳統(tǒng)的以老師講課為主，學(xué)生聽課為輔的教學(xué)模式已經(jīng)不再適用。因為這種被動接收數(shù)學(xué)知識的學(xué)習(xí)方式并不利于提高學(xué)生們的數(shù)學(xué)知識學(xué)習(xí)能力，對此，數(shù)學(xué)老師就要變換自身的教學(xué)方式，向著提高學(xué)生數(shù)學(xué)知識學(xué)習(xí)效果的角度出發(fā)，提高學(xué)生們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力，而這也正是本文所要闡述的有效教
家庭教育報·教師論壇 2021年13期2021-05-26
- 新課標(biāo)下如何進(jìn)行小學(xué)六年級語文閱讀教學(xué)
：方法技巧;活動教學(xué);課外閱讀中圖分類號：G4 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：（2021）-7-227引言：任何良好的習(xí)慣都要從小抓起，語文閱讀也不例外，閱讀可以使一個人談吐得體，保持頭腦的活躍，眼界的開闊，閱讀的力量不可小覷。書籍是人類文明與進(jìn)步的載體，是歷史的鏡子，能夠給人提供不竭的動力，小學(xué)生通過對書籍閱讀的學(xué)習(xí)，能夠提升道德標(biāo)準(zhǔn)，堅定目標(biāo)追求，使自己的思考更加深邃有力，為未來建設(shè)祖國，實現(xiàn)夢想，打下堅實的基礎(chǔ)。一、閱讀課程在小學(xué)教學(xué)中的重要性腹有詩書氣
小作家報·教研博覽 2021年7期2021-05-25
- 基于核心素養(yǎng)培養(yǎng)的高中物理教學(xué)策略
核心素養(yǎng) 活動教學(xué) 思維發(fā)展【中圖分類號】G 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A【文章編號】0450-9889（2021）46-0048-02高中物理課堂是踐行新課程標(biāo)準(zhǔn)改革、塑造學(xué)生物理學(xué)科核心素養(yǎng)的主陣地。高中物理教師要深度解讀核心素養(yǎng)內(nèi)涵，優(yōu)化物理課堂教學(xué)載體選擇，創(chuàng)意設(shè)計物理課堂教學(xué)活動形式，依托形式多變、啟發(fā)性強(qiáng)的各類教學(xué)活動，啟動學(xué)生的物理探究學(xué)習(xí)思維，增強(qiáng)學(xué)生的物理課堂情感體驗，從而推動學(xué)生物理學(xué)科核心素養(yǎng)的發(fā)展。一、教與學(xué)互動，啟動學(xué)生觀察思維教師要科學(xué)協(xié)
廣西教育·B版 2021年12期2021-04-28
- 初中地理活動教學(xué)的研究
導(dǎo)方式，借助活動教學(xué)內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，解決學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中所遇到的相關(guān)問題，讓學(xué)生通過親自體驗的方式，關(guān)注地理學(xué)科內(nèi)容的規(guī)律和原理，這樣在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的同時，推動了學(xué)生地理課程有效性學(xué)習(xí)的發(fā)展?！娟P(guān)鍵詞】初中地理;活動教學(xué);教學(xué)初中地理學(xué)科包含較為廣泛的知識點，許多學(xué)生在學(xué)習(xí)之時，經(jīng)常會由于記憶力不佳而導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率低下，甚至?xí)霈F(xiàn)學(xué)習(xí)情緒低落的情況。因此在學(xué)生缺乏地理課程學(xué)習(xí)興趣的同時，初中地理教師一定要通過活動教學(xué)設(shè)計的方案，融入一些多元類的活動內(nèi)容，幫助
家庭教育報·教師論壇 2021年49期2021-04-23
- 基于英語學(xué)習(xí)活動觀的初中英語閱讀課讀后活動教學(xué)實踐與思考
語閱讀課讀后活動教學(xué)實踐探索，以人教版九年級Unit 7 Section B 2b為例，提出在初中英語閱讀教學(xué)中，教師應(yīng)從基于語篇的學(xué)習(xí)理解類活動、實踐類活動、遷移創(chuàng)新類活動等三個維度進(jìn)行英語教學(xué)設(shè)計?！娟P(guān)鍵詞】初中英語;活動教學(xué);實踐與初探閱讀是語言學(xué)習(xí)的基本環(huán)節(jié)，它具有培養(yǎng)語言思維和邏輯思維表達(dá)的特點，對語言學(xué)習(xí)具有促進(jìn)作用。如今，初中英語采取了閱讀教學(xué)法成為學(xué)習(xí)英語的主要方式，而閱讀后是英語學(xué)習(xí)的延伸。但是，當(dāng)前初中英語的核心學(xué)科素養(yǎng)不能很好全面貫徹
廣東教學(xué)報·教育綜合 2021年38期2021-04-22
- 活動教學(xué)在人教版初中道德與法治課程中的實踐初探
虹【摘 要】活動教學(xué)指的是教師在教學(xué)時，在充分了解教學(xué)策略以及目標(biāo)的基礎(chǔ)之上，科學(xué)的組織各類教學(xué)活動，這樣不僅僅能夠幫助學(xué)生更好地把握初中道德與法治的學(xué)習(xí)知識，同時也能夠發(fā)展學(xué)生的學(xué)科思維，推動學(xué)生全面發(fā)展，使得學(xué)生在參與教學(xué)活動的過程中獲得更多的知識。本文就活動教學(xué)在人教版初中道德與法治課堂中的實踐進(jìn)行探討，希望能夠提高活動教學(xué)的有效性，增強(qiáng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)?！娟P(guān)鍵詞】活動教學(xué);人教版;道德與法治課程;實踐初中道德與法治作為素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，對于培養(yǎng)學(xué)生
文理導(dǎo)航 2021年10期2021-04-19
- 基于核心素養(yǎng)下的初中數(shù)學(xué)活動課的開展策略
初中數(shù)學(xué)? 活動教學(xué)【中圖分類號】G633.6 ? 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089（2021）35-0128-03數(shù)學(xué)活動是一種新型的教學(xué)模式，在活動中融合基本的數(shù)學(xué)理論，并且明確教學(xué)目標(biāo)。將原本枯燥的課堂變成有趣靈活的數(shù)學(xué)活動，會極大地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)認(rèn)知，并且能夠培養(yǎng)學(xué)生的基本數(shù)學(xué)應(yīng)用技能，提升學(xué)生的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)。為了更好地采取有效的教學(xué)措施，所以要及時更正教學(xué)模式。一、樹立以培養(yǎng)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)為基礎(chǔ)的教育理念在數(shù)學(xué)活動課程當(dāng)中，主要是對
課程教育研究 2021年35期2021-04-13
- 活動教學(xué)在道德與法治課堂的運用
我們發(fā)現(xiàn)通過活動教學(xué)這種全新的模式可以讓學(xué)生在實際感受中明確我們道德與法治課程的意義，自發(fā)的去學(xué)習(xí)高尚的品德，做到知法懂法守法。關(guān)鍵詞：活動教學(xué);道德與法治;初中初中階段是培養(yǎng)學(xué)生良好品行與樹立正確價值觀的敏感期，在這一階段如果實施有效的教學(xué)手段將會得到意想不到的效果，有效地幫助學(xué)生樹立正確的價值觀。而活動教學(xué)這種模式有著豐富多彩的教學(xué)手段來讓學(xué)生展現(xiàn)其學(xué)習(xí)的主體作用，可以讓學(xué)生在情境體驗中真實的感受到法治知識魅力，在不同的教學(xué)方法中深刻激發(fā)學(xué)生的興趣，因
錦繡·中旬刊 2021年8期2021-03-15
- 淺談初中英語詞匯教學(xué)
教學(xué);語境;活動教學(xué)2020年10月28日，河南省基礎(chǔ)教研室發(fā)布了關(guān)于《河南省普通高中招生英語考試題型調(diào)整的說明》。說明中明確指出，2020年中考完形填空由10分增加到15分，更加注重考查學(xué)生在真實語境中對單詞的靈活運用。在語篇填空中，更加注重考查學(xué)生在語篇中對單詞掌握的深度。在閱讀理解中，更加注重考查學(xué)生在語篇中對于單詞掌握的廣度。因此，在新中考改革下，詞匯教學(xué)就顯得更加重要。英語作為一門語言，語言的應(yīng)用不應(yīng)該孤立的進(jìn)行，因此對于單詞的教學(xué)更不應(yīng)該孤立的
科教創(chuàng)新與實踐 2021年42期2021-02-22
- 從培養(yǎng)學(xué)科核心素養(yǎng)角度談高中地理活動教學(xué)
，分析了地理活動教學(xué)的意義，并就高中地理活動教學(xué)提出了幾點建議，希望能對高中地理教學(xué)有所啟示。關(guān)鍵詞：高中地理;活動教學(xué);學(xué)科素養(yǎng)中圖分類號：G427? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文章編號：2095-9192（2021）33-0048-02引? 言高中地理活動教學(xué)是在建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論基礎(chǔ)上，借助行動研究、教育實驗等方法讓學(xué)生獲取
名師在線·下旬刊 2021年11期2021-01-19
- 淺談小學(xué)英語教學(xué)中的活動教學(xué)
;英語教學(xué);活動教學(xué)隨著新課改的改革，越來越強(qiáng)調(diào)英語教學(xué)要發(fā)揮學(xué)生的主體作用，在課堂上教師要通過多樣化的活動讓學(xué)生參與到課堂中。一、活動教學(xué)的內(nèi)涵活動教學(xué)是一種教育教學(xué)思想，是一種以活動促進(jìn)學(xué)生思維和語言能力發(fā)展的教學(xué)觀。[1]它要求教師轉(zhuǎn)變觀念，認(rèn)識活動在教學(xué)中的重要作用以及充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性;它要求學(xué)生發(fā)揮自身的主體作用，在活動中不僅僅學(xué)習(xí)語言知識，也能提升英語交際能力。二、活動教學(xué)的特點活動教學(xué)旨在在活動中培養(yǎng)學(xué)生英語交際能力，主要有以下三個特
科學(xué)與生活 2021年15期2021-01-14
- 初中思想品德教學(xué)中活動課的設(shè)置與實施
思想品德課;活動教學(xué);活動設(shè)計引言思想品德知識與學(xué)生的現(xiàn)實生活有著密切聯(lián)系。初中思想品德課程中包含大量有價值的理論，這些理論在學(xué)生未來發(fā)展過程中發(fā)揮著重要的指導(dǎo)作用，為此，教師要重視思想品德教學(xué)，從根本上增強(qiáng)課堂教學(xué)效果，為學(xué)生的未來發(fā)展指明方向。一、初中思想品德活動課的概念及意義思想道德課程對培養(yǎng)思想文化和提高中學(xué)生道德素質(zhì)具有重要意義，我們應(yīng)該在遵循學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的前提下設(shè)計課程內(nèi)容，根據(jù)初中學(xué)生的特點，思想道德課程重在開展體驗性學(xué)習(xí)。與活動課程相結(jié)合既
科學(xué)與生活 2021年26期2021-01-10
- 活動教學(xué)創(chuàng)新模式在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用
要了解當(dāng)前的活動教學(xué)模式，在深入思考中通過優(yōu)缺點對比來提出相應(yīng)的應(yīng)對策略。關(guān)鍵詞：活動教學(xué);創(chuàng)新模式;小學(xué)英語;教學(xué)應(yīng)用中圖分類號：A 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A引言結(jié)合義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)分析可以看出，小學(xué)英語教育以學(xué)生綜合語言應(yīng)用能力的培養(yǎng)為核心目標(biāo)，教師需要關(guān)注學(xué)生的社會適應(yīng)能力以及良好的道德品質(zhì)，避免學(xué)生死記硬背，讓學(xué)生實現(xiàn)主動學(xué)習(xí)和個性化的學(xué)習(xí)。其中教學(xué)模式的整合利用以及針對性調(diào)整非常關(guān)鍵，這一點符合新課改的本質(zhì)要求，教師只需要關(guān)注對多種教學(xué)模式的有效創(chuàng)
小作家報·教研博覽 2021年49期2021-01-02
- 活動教學(xué)在中職數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
教師要借助于活動教學(xué)調(diào)動學(xué)生參與課堂的熱情，為學(xué)生的探索提供明確的指向，促進(jìn)學(xué)生方法的掌握、思維的發(fā)展與素養(yǎng)的提升。本文主要從定位活動目標(biāo)、優(yōu)化活動任務(wù)、注重活動點撥等角度闡述活動教學(xué)在中職數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用策略。【關(guān)鍵詞】 中職數(shù)學(xué);活動教學(xué);策略中職數(shù)學(xué)要著眼于學(xué)生未來的職業(yè)發(fā)展，彰顯應(yīng)用、實踐的特點，教師要借助于豐富多彩的活動，采用趣味微信、互動化的方式豐富數(shù)學(xué)課堂，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，幫助他們理解抽象的數(shù)學(xué)知識，并且能夠快速準(zhǔn)確地運用所學(xué)內(nèi)容。一、定
數(shù)學(xué)大世界·下旬刊 2020年11期2020-12-28