江蘇廣播電視報(bào)·新教育
高教研究
- 民辦綜合類高校繼續(xù)教育藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展研究
- 論學(xué)科思維導(dǎo)圖在高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)中的應(yīng)用現(xiàn)狀及策略研究
- 后疫情背景下藝術(shù)高?!洞髮W(xué)英語》課程思政教學(xué)探索
- 基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的大學(xué)英語教學(xué)評(píng)價(jià)的創(chuàng)新研究
- 學(xué)習(xí)通平臺(tái)下的ERP企業(yè)運(yùn)營模擬仿真實(shí)驗(yàn)課程設(shè)計(jì)
- 地方民辦院校開展雙創(chuàng)教育有效性研究
- “融媒體”視角下紅色文化傳播教育實(shí)踐路徑研究
- 高校英語課程融入思政教育的探索分析
- 綠色創(chuàng)新型有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式構(gòu)建與實(shí)踐
- 二語習(xí)得中詞匯復(fù)雜性與寫作產(chǎn)出相關(guān)研究
- OBE理念下設(shè)計(jì)類課程建設(shè)與教學(xué)方法改革研究
- 高校大學(xué)生安全意識(shí)培養(yǎng)路徑研究
- 新工科背景下一般地方高校醫(yī)藥專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)模式研究
- 《功能高分子材料》教學(xué)改革思考
- 供給側(cè)視域下民辦院校社會(huì)體育專業(yè)校企合作模式的應(yīng)用與實(shí)施策略
- 基于工程教育認(rèn)證的《數(shù)字電子技術(shù)》課程教學(xué)改革
- 闡述新疆高校鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育的對(duì)策
- 馬克思勞動(dòng)異化理論視角下大學(xué)英語教學(xué)異化現(xiàn)狀研究及解決路徑
- 新時(shí)代高校輔導(dǎo)員網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)核心構(gòu)成研究
- 踐行“紅船精神”助力高校立德樹人對(duì)輔導(dǎo)員工作的啟發(fā)
職教探索
- 高職院校工科專業(yè)課程思政建設(shè)的案例設(shè)計(jì)與實(shí)施
- 應(yīng)用型高校藝術(shù)類專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育問題研究
- 思維導(dǎo)圖在《外貿(mào)業(yè)務(wù)協(xié)調(diào)》課程教學(xué)中的運(yùn)用
- 技工院校數(shù)學(xué)教學(xué)有效性提升對(duì)策分析
- 高職院校教師教育中通識(shí)課程的改革研究
- 學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生心理自助能力的培養(yǎng)措施
- 線上線下混合教學(xué)在高職教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 高職院校學(xué)生培養(yǎng)與傳承發(fā)揚(yáng)中醫(yī)文化助力校園文化建設(shè)
- 基于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育理念的環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)課程實(shí)施策略研究
- 中職學(xué)前教育專業(yè)實(shí)施課程思政的實(shí)踐探究
教育科研
- “大思政”格局下紅色影視作品在思想政治教育中的應(yīng)用探究
- 論教育扶貧的四維特性
- 新課程背景下小學(xué)教育管理改革探究
- 循“問”探“法”,導(dǎo)向深度學(xué)習(xí)
- 淺談初中體育教學(xué)中體育意識(shí)的培養(yǎng)
- 淺析小學(xué)音樂課堂中學(xué)生表演意識(shí)的培養(yǎng)
- 基于安吉游戲運(yùn)用的幼兒教育實(shí)踐
- 文化素養(yǎng)對(duì)學(xué)習(xí)書法的重要的意義
- 注重名著導(dǎo)讀 夯實(shí)語文教學(xué)
- 小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生課堂提問的引導(dǎo)策略分析
- 創(chuàng)新初中體育教學(xué)方式,提高初中體育教學(xué)質(zhì)量
- 試析學(xué)前教育中幼兒活動(dòng)的有效開展探究
- 基于學(xué)生身體素質(zhì)強(qiáng)化的高校體育課程探索
- 新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想對(duì)新時(shí)代青年理想信念教育的引領(lǐng)作用
- 雙簡背景下的英語學(xué)科命題研究
- 淺談中學(xué)英語教學(xué)初探
- 試析信息技術(shù)與小學(xué)語文作文教學(xué)的融合探究
- 雙減背景下小學(xué)音樂創(chuàng)新作業(yè)的設(shè)計(jì)研究與有效實(shí)施
- 我的18級(jí)2班前篇
- 淺談高中歷史教學(xué)創(chuàng)新策略
- 非學(xué)歷教育人才培養(yǎng)模式實(shí)踐與研究
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)培養(yǎng)
- 淺談高中生物實(shí)驗(yàn)課堂的情境構(gòu)建及問題模式
- 淺析小學(xué)生家庭教育的重要性與家校合作策略
- 如何培養(yǎng)高中生數(shù)學(xué)邏輯思維能力
- 基于核心素養(yǎng)的初中道德與法治課堂教學(xué)探究
- 基于核心素養(yǎng)培養(yǎng)背景下的初中化學(xué)教學(xué)策略探析
- 淺談高中生物課堂教學(xué)情境構(gòu)建中反問,設(shè)問,及疑問處理技巧
- 淺析高中物理情境化教學(xué)有效策略
- 試論智慧校園環(huán)境下初中課堂教學(xué)模式
- 淺談時(shí)事情境與高中生物課堂結(jié)合的必要性
- “雙減”背景下初中物理減負(fù)增效的策略探討
- 基于“主題語境”的高中英語閱讀本土化研究
- 幼兒園活動(dòng)教學(xué)促進(jìn)兒童全面發(fā)展的措施
- 如何在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的探究能力
- 讀寫結(jié)合教學(xué)法在小學(xué)語文教育教學(xué)中的應(yīng)用策略
- 教育敘事之我和學(xué)生馬鑫越的故事
- 小學(xué)體育教學(xué)中終身體育意識(shí)的培養(yǎng)
- 多語種背景下日語教育培訓(xùn)存在的問題及解決機(jī)制研究
- 語言規(guī)劃和政策視角下的英國漢語教育觀察
教學(xué)實(shí)踐
- 幼兒園自主生活教育的實(shí)施策略
- 新時(shí)代背景下,淺談農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)方法
- 試析新課程背景下的初中英語教學(xué)探究
- 民族地區(qū)中小學(xué)教師評(píng)價(jià)困境及紓解路徑
- 青年教師成長途徑的研究
- 提高小學(xué)英語學(xué)習(xí)興趣的有效途徑
- 紅色文化與小學(xué)德育有機(jī)結(jié)合的可行路徑探究
- 初中歷史教學(xué)中學(xué)生問題意識(shí)的培養(yǎng)
- 關(guān)于山區(qū)高中班主任專業(yè)能力訪談
- 淺析青年教師數(shù)學(xué)課堂教學(xué)能力提升策略
- 畫好大中小學(xué)黨史教育課程一體化建設(shè)的同心圓
- 語文教研員如何有效地聽課和評(píng)課
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)學(xué)思維的有效滲透
- 淺探小學(xué)低年級(jí)趣味識(shí)字教學(xué)
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下優(yōu)化中學(xué)班主任班級(jí)管理工作的策略
- 淺談農(nóng)村小學(xué)生專注力的培養(yǎng)路徑
- GeoGebra軟件支持下如何打造數(shù)學(xué)“快樂課堂”
- 淺談初中語文讀寫結(jié)合教學(xué)
- 初中班主任與家長溝通現(xiàn)狀及策略探究
- 提升高中地理課堂教學(xué)效率的策略研究
- “以讀促寫”在高中英語寫作教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 用信息技術(shù)優(yōu)化初中化學(xué)教學(xué)初探
- 基于創(chuàng)新思維能力培養(yǎng)的初中物理教學(xué)模式探索
- 普通三類高中高三學(xué)生心理狀態(tài)及需求的調(diào)查研究
- 小學(xué)班主任的管理創(chuàng)新探究
- 英語寫作課中的小組合作學(xué)習(xí)
- 淺談?dòng)绊懶W(xué)語文教學(xué)質(zhì)量的問題及優(yōu)化建議
- 新課改背景下的小學(xué)語文古詩詞教學(xué)策略研究
- 淺談如何改進(jìn)中職解剖學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)
- “雙減”背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)探究
- 計(jì)算思維在初中信息技術(shù)教學(xué)中的實(shí)踐探究
- 堅(jiān)持生本教育思想,提高小學(xué)英語閱讀課堂
- 英國中文教育初探
教法探究
- 淺談小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)面臨的困境及對(duì)策
- 淺談場景中的幼兒教育
- 基于地理視頻資源的單元問題設(shè)計(jì)
- 數(shù)學(xué)練習(xí)課的探索
- 這里有好看的故事,這里也有!
- 比較閱讀在初中語文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 核心素養(yǎng)導(dǎo)向下的小學(xué)語文課外閱讀能力培養(yǎng)策略
- 閱讀寫作一體化教學(xué)在高中英語中的實(shí)踐
- “雙新”背景下的高中英語閱讀教學(xué)探究
- 淺談如何構(gòu)建初中道德與法治高效課堂
- 新文科視域下少兒美術(shù)教育的課程資源開發(fā)
- 淺談家庭教育在學(xué)??茖W(xué)教育中的作用
- 小學(xué)體育教學(xué)中體育游戲的應(yīng)用策略
- 多媒體輔助小學(xué)語文閱讀教學(xué)的思考
- 鄉(xiāng)村信息技術(shù)教師如何進(jìn)行高效的課堂教學(xué)
- 小學(xué)英語高效課堂教學(xué)策略分析
- 藝術(shù)教育視野下幼兒國畫教學(xué)實(shí)踐與思考
- 高中美術(shù)核心素養(yǎng)滲透探究
- 探究雙減背景下小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)的優(yōu)化策略
- 特殊學(xué)校用社會(huì)故事法在音樂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的自信心
- 以學(xué)生為中心師范生勞動(dòng)教育評(píng)價(jià)模式創(chuàng)新研究
- 對(duì)如何培養(yǎng)五年制高職學(xué)生英語自主學(xué)習(xí)能力的實(shí)踐與思考
- 雙減背景下培養(yǎng)學(xué)生小學(xué)音樂核心素養(yǎng)的策略
- 情境化教學(xué),讓初中作文課堂更精彩
- 口風(fēng)琴在小學(xué)音樂教學(xué)中的實(shí)踐研究
- 高中語文新教材項(xiàng)目式教學(xué)新突破
- 關(guān)懷教育視角下的初中師生溝通的問題與對(duì)策
- 淺談如何提高小學(xué)生的課外閱讀能力
- 新時(shí)期初中歷史教學(xué)設(shè)計(jì)的有效路徑
- 新課改背景下初中物理課堂教學(xué)策略
- “一道題”的習(xí)題課初嘗試
綜合論壇
- 公立醫(yī)院黨風(fēng)廉政建設(shè)網(wǎng)格化管理分析
- 疫情防控環(huán)境如何做好征兵宣傳工作
- 游戲?qū)?~6歲兒童社會(huì)性發(fā)展的作用研究
- 新時(shí)期公共管理模式下探究“四能”效應(yīng)提升高校辦公室行政管理效率
- 從被凝視到凝視:《五至七時(shí)的克萊奧》中的女性主義覺醒
- 淺析網(wǎng)絡(luò)暴力對(duì)青少年的危害及治理措施
- 《理想國》中的分工思想
- 婚育倫理在圖像時(shí)代的演變研究
- 氫化雙酚A環(huán)氧樹脂的合成工藝研究進(jìn)展
- 淺議地域性對(duì)山水畫創(chuàng)作的影響
- 大數(shù)據(jù)背景下大學(xué)生電信詐騙分析及應(yīng)對(duì)措施
- 女中音詠嘆調(diào)《火焰在燃燒》作品研究
- 高職院校黨建帶團(tuán)建工作的思路探究
- 基層文化站打造群眾文化品牌的有效措施
- 談以人為本理念下的圖書館管理工作開展
- 基于供應(yīng)鏈的企業(yè)物流管理流程創(chuàng)新研究
- 淺談職校培養(yǎng)籃球裁判的重要性
- 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)與信息管理的融合
- 芻議如何開展檔案管理有效策略
- 機(jī)電一體化技術(shù)在機(jī)械工程上的應(yīng)用
- 高校圖書館黨建閱讀活動(dòng)的實(shí)踐探索
- 如何在新冠疫情后開展數(shù)字營銷
- 電梯智能化控制技術(shù)探討
- 淺析開源情報(bào)信息檢索與信息鑒別
- 山東民歌中的演唱風(fēng)格和傳承發(fā)展
- 大學(xué)生資助管理如何做到精準(zhǔn)化
- 鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略背景下農(nóng)村電商發(fā)展新模式研究
- 機(jī)械工程自動(dòng)化設(shè)備安裝技術(shù)
- 河南省農(nóng)村民辦敬老院存在的問題及對(duì)策
- 提升事業(yè)單位思想政治教育實(shí)施性的措施分析
- 區(qū)塊鏈+BIM信息管理平臺(tái)方案及構(gòu)架研究
- 地鐵工程技術(shù)與質(zhì)量控制措施
- 老年文化產(chǎn)品設(shè)計(jì)原則探究
- 以李斯、趙高為例簡要分析秦朝秘書工作的重要性
- 推進(jìn)碳期貨市場建立 共建新時(shí)代綠色首都
- 運(yùn)動(dòng)治療聯(lián)合心理護(hù)理對(duì)慢性精神分裂癥病人康復(fù)和生活質(zhì)量的影響
- 西方近代哲學(xué)感知理論及批評(píng)