法律素質(zhì)
- 高校思政教育中法律素質(zhì)教育的提高路徑探析
對(duì)學(xué)生的基本法律素質(zhì)的教育與培養(yǎng)，一方面應(yīng)響應(yīng)堅(jiān)持全面依法治國(guó)這一基本國(guó)策的要求，另一方面要努力培養(yǎng)優(yōu)秀且全面的大學(xué)生，實(shí)現(xiàn)教育基本要求。探索高校學(xué)生法律素質(zhì)教育的路徑，對(duì)于高校應(yīng)對(duì)新時(shí)代新思政教育方式的改革具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。關(guān)鍵詞：思政教育；法律素質(zhì)；教育教學(xué)中圖分類號(hào)：G641? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? 文章編號(hào)：1673-7164（2023）06-0074-04高等教育的首要任務(wù)與目標(biāo)就是培養(yǎng)大學(xué)生正確的世界觀、人生觀與價(jià)值觀，幫助學(xué)生扣好人生的第
大學(xué)·課外閱讀 2023年2期2023-05-30
- 法律素質(zhì)培養(yǎng)視角下的大學(xué)法學(xué)教學(xué)方法
大學(xué)法學(xué)學(xué)生法律素質(zhì)培養(yǎng)角度和教學(xué)方法為主題作一些探討?！娟P(guān)鍵詞】法律素質(zhì);大學(xué)法學(xué);教育改革;教學(xué)方法法律素質(zhì)，即個(gè)體通過(guò)對(duì)法律知識(shí)的學(xué)習(xí)和受法制環(huán)境影響所得到的，并且根據(jù)法律的相關(guān)要求自覺(jué)地規(guī)范自己地行為方式。在法制化的社會(huì)環(huán)境下，法律滲透到生活的各個(gè)角落，因此具體法律素質(zhì)已經(jīng)成為基本要求，對(duì)于法學(xué)學(xué)生的培養(yǎng)更應(yīng)重視。大學(xué)生對(duì)于基本的邏輯思維能力具有一定的基礎(chǔ)，在法學(xué)教學(xué)中更應(yīng)側(cè)重于引導(dǎo)。傳統(tǒng)的教育教學(xué)中，教師多以灌輸式教育為主，以課本內(nèi)容為主，課后背
家庭教育報(bào)·教師論壇 2021年19期2021-07-13
- 中職學(xué)生法律素質(zhì)現(xiàn)狀以及提高的必要性
，中職學(xué)生的法律素質(zhì)高低有著重要的影響。然而現(xiàn)今中職院校的法制教育顯然并不到位，中職學(xué)生的法律素質(zhì)普遍較低，缺乏法律常識(shí)，欠缺法律意識(shí)和維權(quán)意識(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到我國(guó)法治建設(shè)的要求。本文就我在近期法律教學(xué)過(guò)程中對(duì)于中職生的法律素質(zhì)現(xiàn)狀、以及提高的必要性和方式談?wù)剛€(gè)人的看法?！娟P(guān)鍵詞】中職學(xué)生? 法律素質(zhì)? 現(xiàn)狀? 意義? 方式【中圖分類號(hào)】G71 ? 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2021）35-0011-02隨著我國(guó)對(duì)中職教育的不斷重視，中
課程教育研究 2021年35期2021-04-13
- “思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課對(duì)高職高專學(xué)生道德法律素質(zhì)的培養(yǎng)
;高職高專：法律素質(zhì)一、高職生法律意識(shí)及其教育現(xiàn)狀（一）高職學(xué)生群體法律意識(shí)淡薄隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，人民生活水平得到了大幅提升，便利的生活方式和多元的資訊不斷沖擊著人們的生活，在物質(zhì)生活不斷豐富的情況下，針對(duì)精神文明建設(shè)的步伐卻稍顯不足。激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)帶來(lái)了人們對(duì)利益的過(guò)分關(guān)注，浮躁的社會(huì)風(fēng)氣嚴(yán)重影響了文明社會(huì)的發(fā)展。在我國(guó)高職學(xué)生的法律意識(shí)培養(yǎng)工作中，由于種種原因的影響，仍舊存在著法律意識(shí)淡漠、法律知識(shí)缺失的情況，嚴(yán)重阻礙了學(xué)校法律教育工作的開展，且
學(xué)習(xí)周報(bào)·教與學(xué) 2020年47期2020-11-28
- 大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中法律素質(zhì)提升對(duì)策研究
就業(yè)指導(dǎo) 法律素質(zhì)作者簡(jiǎn)介：李穎，甘肅財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院。中圖分類號(hào)：C913.2? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? DOI：10.19387/j.cnki.1009-0592.2020.09.059作為高知群體，大學(xué)生在就業(yè)之初，已經(jīng)具備了必要的專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)、體系。雖高校教育中，法學(xué)教育為常設(shè)課程，然除法學(xué)專業(yè)外，非法學(xué)專業(yè)學(xué)生習(xí)得法
法制與社會(huì) 2020年25期2020-09-15
- 依法治國(guó)體制下的高校輔導(dǎo)員法律素質(zhì)培養(yǎng)
關(guān)鍵詞 法律素質(zhì) 高校輔導(dǎo)員 依法治國(guó)作者簡(jiǎn)介：王華東，陜西服裝工程學(xué)院，助教，研究方向：高校輔導(dǎo)員日常管理。中圖分類號(hào)：G645? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? ?? ? ? ? ? ? ? ? DOI：10.19387/j.cnki.1009-0592.2020.09.073現(xiàn)今，各大高校在依法治國(guó)的時(shí)代背景下，對(duì)于法律素質(zhì)有著嚴(yán)格的要求，輔導(dǎo)員必須要具備
法制與社會(huì) 2020年25期2020-09-15
- 大學(xué)生法律素質(zhì)培養(yǎng)中存在的問(wèn)題及改進(jìn)措施
代大學(xué)生不僅法律素質(zhì)偏低，甚至對(duì)很多法律認(rèn)知也是極度匱乏，因而近些年來(lái)，大學(xué)生犯罪事件層見(jiàn)迭出。高校大學(xué)生犯罪不僅會(huì)影響社會(huì)對(duì)大學(xué)生的評(píng)價(jià)，也會(huì)對(duì)社會(huì)帶來(lái)巨大的負(fù)面影響，因此加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生法律素質(zhì)的培養(yǎng)和提升至關(guān)重要。本文通過(guò)對(duì)大學(xué)生開展法律素質(zhì)培養(yǎng)的重要性展開討論，分析當(dāng)前大學(xué)生培養(yǎng)法律素質(zhì)過(guò)程中存在的問(wèn)題，提出解決對(duì)策，希望能為當(dāng)代大學(xué)生法律素養(yǎng)培養(yǎng)提供參考。關(guān)鍵詞：大學(xué)生;法律素質(zhì);培養(yǎng);問(wèn)題;改進(jìn)措施引言新時(shí)代的大學(xué)生不僅要有文化素養(yǎng)，更要有法律素質(zhì)
青年生活 2020年14期2020-08-04
- 淺談農(nóng)村留守中學(xué)生法律素質(zhì)的培養(yǎng)
對(duì)留守中學(xué)生法律素質(zhì)的培養(yǎng)顯得特別重要和迫切。[關(guān)鍵詞]農(nóng)村；留守中學(xué)生；法律素質(zhì)；有效途徑法律素質(zhì)是二十一世紀(jì)青少年必備的素養(yǎng)之一。在多方的共同努力下，城市中學(xué)生具備了一定的法律基本素質(zhì)，但是在廣大農(nóng)村地區(qū)，受區(qū)域閉塞、經(jīng)濟(jì)文化水平落后等因素的影響，中學(xué)生的法律素質(zhì)還有待進(jìn)一步提高，需要社會(huì)各方高度重視，共同提高農(nóng)村留守青少年的法律素質(zhì)。一、培養(yǎng)農(nóng)村留守中學(xué)生法律素質(zhì)的重要意義1.推進(jìn)依法治國(guó)基本方略的需要黨的十八大報(bào)告提出“全面推進(jìn)依法治國(guó)”“加快建設(shè)
教書育人·校長(zhǎng)參考 2020年2期2020-03-02
- 加強(qiáng)高校大學(xué)生法律素質(zhì)教育的途徑探討
校 大學(xué)生 法律素質(zhì) 教育 途徑作者簡(jiǎn)介：陳守權(quán)，江西水利職業(yè)學(xué)院副教授，研究方向：思想政治和法律基礎(chǔ)教育。中圖分類號(hào)：G641 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A ? ? ? ? ? ?? ? ? ? ? ?DOI：10.19387/j.cnki.1009-0592.2019.11.217依法治國(guó)是我國(guó)發(fā)展的重要方針，法制也是維護(hù)社會(huì)秩序的重要力量與武器。對(duì)
法制與社會(huì) 2019年32期2019-12-10
- 論經(jīng)偵民警法律素質(zhì)的提升路徑
須具備良好的法律素質(zhì)，才能踐行維護(hù)經(jīng)濟(jì)秩序、打擊經(jīng)濟(jì)犯罪的使命。關(guān)鍵詞：經(jīng)偵民警;經(jīng)濟(jì)犯罪;法律素質(zhì)一、經(jīng)偵民警法律質(zhì)素的內(nèi)涵我國(guó)是社會(huì)主義法治國(guó)家，依法治國(guó)是基本國(guó)策。我國(guó)我我這已經(jīng)進(jìn)入全面依法治國(guó)的新階段，習(xí)近平總書記指出“全面依法治國(guó)是國(guó)家治理的一場(chǎng)深刻革命”。當(dāng)前，經(jīng)濟(jì)犯罪已經(jīng)成為風(fēng)險(xiǎn)型犯罪?！敖?jīng)濟(jì)犯罪復(fù)雜性隱蔽性愈來(lái)愈強(qiáng)、科技化智能化程度愈來(lái)愈高”①，危害程度更加嚴(yán)重。這給經(jīng)濟(jì)犯罪案件偵辦帶來(lái)了極大的挑戰(zhàn)。經(jīng)濟(jì)民警只有具備良好的法律素質(zhì)，才能刺破
科學(xué)與財(cái)富 2019年29期2019-10-21
- 當(dāng)代大學(xué)生法律素質(zhì)培養(yǎng)途徑探析
努力推行中，法律素質(zhì)作為學(xué)生綜合素質(zhì)的一種體現(xiàn)，有關(guān)教育人員應(yīng)該予以重視，并且試圖尋找一些更加有效的方式來(lái)不斷培養(yǎng)大學(xué)生的法律素質(zhì)。而本文則是就當(dāng)代大學(xué)生法律素質(zhì)培養(yǎng)途徑為議題展開論述。關(guān)鍵詞：法律素質(zhì);大學(xué)生;培養(yǎng)引言：在現(xiàn)階段來(lái)講，高校大學(xué)生往往更加注重專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，不但欠缺法律常識(shí)，更加欠缺法律觀念，適當(dāng)時(shí)候也不能夠利用法律武器來(lái)保障自己的權(quán)益，這對(duì)其之后的發(fā)展極為不利。一、提高當(dāng)代大學(xué)生法律素質(zhì)的重要意義從當(dāng)代大學(xué)生的綜合法律素養(yǎng)來(lái)看，提高大學(xué)生
青年生活 2019年34期2019-09-10
- 深入開展普法教育，不斷提高法律素質(zhì)
也是提高學(xué)生法律素質(zhì)的重要形式和手段。因此，教師要注重在教學(xué)過(guò)程中有效開展普法教育，提升學(xué)生對(duì)于法律知識(shí)的重視，不斷激發(fā)學(xué)生的法律學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好的法律素質(zhì)，進(jìn)而引導(dǎo)學(xué)生遵紀(jì)守法的同時(shí)利用法律來(lái)進(jìn)行自我保護(hù)。關(guān)鍵詞：道德與法治;普法教育;法律素質(zhì)學(xué)生是祖國(guó)發(fā)展的動(dòng)力和希望，初中是培養(yǎng)學(xué)生思想道德與法治教育的重要階段，學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中，應(yīng)該增強(qiáng)自我保護(hù)能力和意識(shí)，樹立正確法治觀念。因此，深入開展普法教育，在初中道德與法治教學(xué)中，應(yīng)將法制教育滲透到其
學(xué)習(xí)周報(bào)·教與學(xué) 2019年33期2019-09-10
- 論海洋特色高校法律人才的素質(zhì)構(gòu)成及其培養(yǎng)
;人才培養(yǎng);法律素質(zhì)我國(guó)從古至今都是一個(gè)農(nóng)業(yè)大國(guó)，在過(guò)去沒(méi)有對(duì)海洋經(jīng)濟(jì)建設(shè)和海洋發(fā)展保護(hù)予以重視，從黨的十八大提出的“海洋強(qiáng)國(guó)”戰(zhàn)略目標(biāo)延續(xù)到黨的十九大強(qiáng)調(diào)的高速發(fā)展建設(shè)海洋強(qiáng)國(guó)，無(wú)一不看出海洋法律專業(yè)人才的培養(yǎng)已經(jīng)成為全國(guó)各大海洋高校法律學(xué)工作重要的歷史使命。一、法律人才的基本素質(zhì)（一）法律信仰與法律素養(yǎng)學(xué)習(xí)法律必須信仰法律，對(duì)法律保持一顆虔誠(chéng)的敬畏之心，具備過(guò)硬的法律權(quán)威意識(shí)和依法辦事的行為準(zhǔn)則，法律作為一種通過(guò)處理實(shí)際問(wèn)題服務(wù)廣大人民群眾來(lái)獲取報(bào)酬的
青年與社會(huì) 2019年21期2019-08-27
- 高職高專學(xué)生道德素質(zhì)與法律素質(zhì)提高的課程體系建構(gòu)模式
生道德素質(zhì)和法律素質(zhì)提高，需要依據(jù)教材的教學(xué)內(nèi)容體系，選好切入點(diǎn)，把道德教育與法治教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)。把握“90后”大學(xué)生的特點(diǎn)，找準(zhǔn)著力點(diǎn)，使思想道德教育和法治教育深入當(dāng)代大學(xué)生的內(nèi)心，并使其付諸行動(dòng)。關(guān)鍵詞：思想道德教育;法治教育;道德素質(zhì);法律素質(zhì)中圖分類號(hào)：G641文章編號(hào)：2095-624X（2019）12-0119-02一、“基礎(chǔ)”課課程體系的發(fā)展“基礎(chǔ)”課第一版2006年由高等教育出版社出版。至今已修訂多次，每次修訂除了體現(xiàn)黨的最新精神外，也盡
求知導(dǎo)刊 2019年12期2019-08-27
- 互聯(lián)網(wǎng)背景下提升當(dāng)代大學(xué)生法律意識(shí)的路徑探索
詞：互聯(lián)網(wǎng)；法律素質(zhì)；法律意識(shí)中圖分類號(hào)：G641 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-9324（2019）26-0129-02當(dāng)前互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)飛速發(fā)展，各式各樣的信息、新聞在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行廣泛傳播，鑒于互聯(lián)網(wǎng)傳播速度之快、信息容量之大、覆蓋面之廣，其已成為人們獲取信息的主要途徑。但互聯(lián)網(wǎng)背景下信息良莠不齊，特別是一些網(wǎng)絡(luò)負(fù)面信息泛濫與沖擊，使得正處于三觀成型期的大學(xué)生感到迷茫，甚至對(duì)大學(xué)生的法律意識(shí)造成不良影響。如何從根本上解決這一問(wèn)題，讓大學(xué)生在良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)
教育教學(xué)論壇 2019年26期2019-07-30
- 軍校學(xué)員法律素質(zhì)培養(yǎng)研究
要具備相應(yīng)的法律素質(zhì)，“以遵紀(jì)守法為榮，以違法亂紀(jì)為恥”。那么，要怎樣才能提升軍校學(xué)員的法律素養(yǎng)呢？本文首先論述了軍校學(xué)員法律素養(yǎng)的現(xiàn)狀，并針對(duì)一些問(wèn)題提出了相應(yīng)的對(duì)策，具有一定的現(xiàn)實(shí)意義。關(guān)鍵詞：軍校學(xué)員； 法律素質(zhì)；培養(yǎng)一、前言新形勢(shì)下軍隊(duì)的現(xiàn)代化、正規(guī)化對(duì)軍人的法律素質(zhì)提出了新的要求，依法治軍的實(shí)現(xiàn)、法律戰(zhàn)的開展、基層官兵涉法問(wèn)題的處理等都離不開軍官法律素質(zhì)能力的養(yǎng)成。軍校是軍官成長(zhǎng)的搖籃，是帶兵人生長(zhǎng)的源頭，從源頭上抓好學(xué)員法律素質(zhì)的培養(yǎng)和提高，既
科學(xué)與財(cái)富 2019年18期2019-07-10
- 高職院校法治教育的有效途徑探究
育;大學(xué)生;法律素質(zhì);高職院校中圖分類號(hào)：G4?????文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A??????doi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2019.17.087黨的十八大提出全面推進(jìn)依法治國(guó)，把全面依法治國(guó)作為國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的重要保障。依法治國(guó)的貫徹落實(shí)，根本上取決于人的法律素質(zhì)。2018年是改革開放40周年，在過(guò)去的40年里，中國(guó)的高等教育也發(fā)生了翻天覆地的變化。根據(jù)教育部發(fā)布的《2017年全國(guó)教育事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計(jì)公報(bào)》，我國(guó)全國(guó)各類高等教
現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè) 2019年17期2019-07-03
- 當(dāng)代大學(xué)生法律意識(shí)淺析
識(shí)。關(guān)鍵詞：法律素質(zhì);法律意識(shí);調(diào)查分析;法治教育一、研究和培養(yǎng)大學(xué)生法律意識(shí)的意義法律是治國(guó)之重器。法律素質(zhì)和法律意識(shí)是國(guó)家上層建筑的組成部分，對(duì)國(guó)家的法治建設(shè)起著舉足輕重的作用。然而，大學(xué)生作為一個(gè)橫跨青年和成年的群體，其尚未形成成熟、科學(xué)的人生觀和世界觀，法律意識(shí)并不健全。加之由于大學(xué)生自身素質(zhì)，社會(huì)環(huán)境等因素的影響和制約，個(gè)別大學(xué)生的法律意識(shí)較為淡薄。因此，準(zhǔn)確地了解當(dāng)代大學(xué)生法律意識(shí)的實(shí)際情況，提高大學(xué)生法律意識(shí)，培養(yǎng)大學(xué)生遵守法律的自覺(jué)性，具有
現(xiàn)代營(yíng)銷·信息版 2019年4期2019-06-07
- 法治中國(guó)視角下大學(xué)生法律素質(zhì)培養(yǎng)存在的問(wèn)題和對(duì)策
中，大學(xué)生的法律素質(zhì)與我國(guó)法治社會(huì)的建設(shè)之間具有重要聯(lián)系。論文主要針對(duì)現(xiàn)階段大學(xué)生法律素質(zhì)培養(yǎng)的重要性進(jìn)行分析，并針對(duì)在法治中國(guó)的視角下大學(xué)生法律素質(zhì)的培養(yǎng)過(guò)程中存在的問(wèn)題以及對(duì)策進(jìn)行研究，希望能夠提供一定的參考。【Abstract】In the current educational process， there is an important connection between the legal quality of college student
中小企業(yè)管理與科技·中旬刊 2019年2期2019-06-04
- 高校思政課堂教學(xué)中培養(yǎng)大學(xué)生法律素質(zhì)的途徑
培養(yǎng)大學(xué)生的法律素質(zhì)具有重要的價(jià)值及意義。文章針對(duì)大學(xué)生法律素質(zhì)的培養(yǎng)現(xiàn)狀，簡(jiǎn)要分析并論述高校思政課堂教學(xué)中大學(xué)生法律素質(zhì)的培養(yǎng)途徑。關(guān)鍵詞：高校思政課堂；法律素質(zhì)；培養(yǎng)途徑一、高校思政教學(xué)中大學(xué)生法律素質(zhì)培養(yǎng)現(xiàn)狀（一）學(xué)生學(xué)習(xí)興趣較低在高校思政課堂教學(xué)中，就大學(xué)生法律素質(zhì)培養(yǎng)而言，存在眾多亟待解決的問(wèn)題，其中最為主要的是學(xué)生學(xué)習(xí)興趣較低，并未有效發(fā)揮主觀能動(dòng)性。一方面，高等院校的法律培養(yǎng)方式較為傳統(tǒng)且滯后，缺少趣味性及針對(duì)性，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不足；另一方面
青年與社會(huì) 2019年8期2019-04-27
- 淺議高校青少年法治教育實(shí)踐基地建立的前瞻性
;高校資源;法律素質(zhì)[DOI]10.13939/j.cnki.zgsc.2019.07.1191 青少年法治教育的現(xiàn)狀少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，強(qiáng)國(guó)背景之下法治教育應(yīng)當(dāng)從青少年抓起，提升青少年的法律素養(yǎng)，增強(qiáng)青少年的法律意識(shí)，減少因青少年不懂法造成的負(fù)面影響。據(jù)中國(guó)青少年犯罪研究會(huì)的統(tǒng)計(jì)資料表明，我國(guó)青少年犯罪總數(shù)占全國(guó)犯罪總數(shù)70%以上，其中14周歲至18周歲為犯罪的高發(fā)年齡段，青少年犯罪已然成為社會(huì)問(wèn)題，亟待通過(guò)法律的途徑得到解決。以往，青少年在學(xué)校中尚未接受系統(tǒng)
中國(guó)市場(chǎng) 2019年7期2019-04-08
- 高校法律素質(zhì)教育的現(xiàn)狀及提升措施
分析國(guó)內(nèi)高校法律素質(zhì)教育的現(xiàn)狀，找出存在的問(wèn)題，以期為更好地開展大學(xué)生法律素質(zhì)教育提供合理化建議。關(guān)鍵詞：高等院校;法律素質(zhì);教育教學(xué);現(xiàn)狀;對(duì)策高等院校作為從事高等教育、培養(yǎng)專業(yè)人才的重要機(jī)構(gòu)，在國(guó)民教育體系中發(fā)揮著不可替代的重要作用。在對(duì)大學(xué)生進(jìn)行教育的過(guò)程中，除了要對(duì)其進(jìn)行系統(tǒng)化、專業(yè)化的知識(shí)與技能教育，更為重要的是幫助其塑造健全的人格和高尚的道德情操，在這一過(guò)程中，法律素質(zhì)教育必不可少。然而，現(xiàn)階段，在我國(guó)部分高校普遍盛行一種重專業(yè)知識(shí)輕法律素養(yǎng)的
職工法律天地·下半月 2019年1期2019-03-25
- 當(dāng)前中職生提高職業(yè)道德和法律素質(zhì)的思考
而職業(yè)道德與法律素質(zhì)對(duì)學(xué)生職業(yè)發(fā)展以及素質(zhì)提升起著重要作用。同時(shí)也是提高中職學(xué)生職業(yè)道德水平以及法律意識(shí)的重要方式，為此，本文將對(duì)當(dāng)前中職生提高職業(yè)道德和法律素質(zhì)問(wèn)題進(jìn)行思考，并根據(jù)教學(xué)情況提出有效的教學(xué)策略。關(guān)鍵詞：中職生；職業(yè)道德；法律素質(zhì)；思考；探究職業(yè)道德主要通過(guò)社會(huì)輿論、自身信念以及個(gè)人素質(zhì)進(jìn)行維系，同時(shí)對(duì)人們的行為進(jìn)行有效評(píng)價(jià)的一種手段。在原則規(guī)范內(nèi)以及行為表現(xiàn)中進(jìn)行衡量。而法律是具有統(tǒng)治意志的一種體現(xiàn)，同時(shí)法律素質(zhì)也是每個(gè)公民應(yīng)該具備的素質(zhì)，
讀天下 2019年2期2019-02-19
- 淺析“大思政”背景下當(dāng)代大學(xué)生法律素質(zhì)教育
政治教育，將法律素質(zhì)教育融入甚至加大、加深其在大學(xué)生思想政治教育中的比重，借以提升當(dāng)代大學(xué)生法律素養(yǎng)尤為重要。對(duì)大學(xué)生群體而言，依靠法律素質(zhì)教育，培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生形成法制思維不僅可有效防范大學(xué)生上當(dāng)受騙，還可降低大學(xué)生犯罪率，幫助大學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀。本文以當(dāng)代在校大學(xué)生為研究對(duì)象，通過(guò)剖析“大思政”背景下當(dāng)代大學(xué)生法律素質(zhì)教育的重要性，分析現(xiàn)階段“大思政”背景下當(dāng)代大學(xué)生法律素質(zhì)教育面臨的問(wèn)題，探析相應(yīng)對(duì)策。關(guān)鍵詞：大思政;法律素質(zhì);教育
法制博覽 2019年11期2019-02-10
- 新時(shí)代大學(xué)生法律素質(zhì)培養(yǎng)機(jī)制探析
，在準(zhǔn)確理解法律素質(zhì)的內(nèi)涵、把握大學(xué)生法律素質(zhì)現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，積極探索培養(yǎng)大學(xué)生法律素質(zhì)的有效途徑，應(yīng)從以下幾方面形成合力：第一，構(gòu)建充分有效的價(jià)值認(rèn)同機(jī)制；第二，發(fā)揮具有孵化功能的法治環(huán)境育人機(jī)制；第三，完善強(qiáng)有力的制度保障機(jī)制，讓大學(xué)生在理論教化和實(shí)踐體驗(yàn)中對(duì)法律素質(zhì)的培養(yǎng)形成充分自覺(jué)。關(guān)鍵詞：大學(xué)生；法律素質(zhì)；培養(yǎng)機(jī)制一、大學(xué)生法律素質(zhì)內(nèi)涵邏輯通常來(lái)講，法律素質(zhì)是建立在法的基礎(chǔ)上，涉及公民生活的各個(gè)方面，如法律信仰、法律意識(shí)、法律知識(shí)、法律行為等。對(duì)于
吉林省教育學(xué)院學(xué)報(bào) 2018年7期2018-11-24
- 思想政治理論課教學(xué)中強(qiáng)化大學(xué)生法治教育的思考
敏【摘 要】法律素質(zhì)是每個(gè)公民應(yīng)有的基本素質(zhì)。大學(xué)生是未來(lái)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)的重要力量，更應(yīng)該注重其法律素質(zhì)的培養(yǎng)。法治教育是高校思想政治教育的重要內(nèi)容。思想政治理論課是對(duì)大學(xué)生進(jìn)行法治教育的重要途徑。然而目前這一工作仍存在著許多問(wèn)題，如何更好地提高大學(xué)生的法律素質(zhì)是思想政治理論課面臨的重要課題。【關(guān)鍵詞】思想政治理論課；法治教育；法律素質(zhì)社會(huì)的發(fā)展和時(shí)代的進(jìn)步，對(duì)大學(xué)生的素質(zhì)和能力提出了更高的要求。法律素質(zhì)的培養(yǎng)是大學(xué)生思想政治教育的重要內(nèi)容，為了使大學(xué)生
智富時(shí)代 2018年7期2018-09-03
- 芻議“五有”教學(xué)法在培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生法律素養(yǎng)中的應(yīng)用
對(duì)醫(yī)學(xué)生執(zhí)業(yè)法律素質(zhì)的培養(yǎng)過(guò)程中，授課老師要善用 “有理”、“有情”、“有趣”、“有序”、“有用”的“五有”教學(xué)法把法律基礎(chǔ)原理結(jié)合精選案例以引人入勝（有趣）的方法傳授給醫(yī)學(xué)生，并注意法律的程序性和實(shí)用性的有機(jī)結(jié)合，以培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生發(fā)現(xiàn)法律問(wèn)題、分析法律問(wèn)題和解決法律問(wèn)題的能力，從而達(dá)到相關(guān)人才培養(yǎng)目的。關(guān)鍵詞 醫(yī)學(xué)生 法律素質(zhì) 培養(yǎng)基金項(xiàng)目：重慶市教育規(guī)劃課題“依法治國(guó)背景下構(gòu)建醫(yī)學(xué)生‘四位一體執(zhí)業(yè)法治思維模式的研究與實(shí)踐”（編號(hào)：2017-GX-453）研
法制與社會(huì) 2018年18期2018-08-03
- 淺析高校輿情與大學(xué)生法律素質(zhì)之間的關(guān)系
輿情與大學(xué)生法律素質(zhì)之間的聯(lián)系分析，提出了幾點(diǎn)優(yōu)化建設(shè)高校輿情調(diào)控措施，以便為高校大學(xué)生法律素質(zhì)的有效提升提供依據(jù)。關(guān)鍵詞 高校輿情 大學(xué)生 法律素質(zhì) 關(guān)系作者簡(jiǎn)介：王一琪，赤峰學(xué)院。中圖分類號(hào)：D920.4 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A DOI：10.19387/j.cnki.1009-0592.2018.07.099在一定的社會(huì)環(huán)境內(nèi)，社會(huì)民眾以事件為重點(diǎn)，利用高校為傳輸媒介進(jìn)行社會(huì)事物、社會(huì)問(wèn)題及社會(huì)運(yùn)行意見(jiàn)的表達(dá)，被稱為高校輿情。高校輿情表達(dá)了現(xiàn)階段高校大學(xué)生在
法制與社會(huì) 2018年19期2018-07-31
- 中職法律教育與中職生法律素質(zhì)的提高
國(guó)中職學(xué)生的法律素質(zhì)，強(qiáng)化中職法律教育勢(shì)在必行。關(guān)鍵詞：中職教育;法律教育;法律素質(zhì);培養(yǎng)對(duì)策一、中職院校法律教育中存在的主要問(wèn)題（一）中職法律教育定位不明從目前來(lái)看，我國(guó)教育部門對(duì)中職法律教育還沒(méi)有進(jìn)行明確的定位，以至于在實(shí)際中，大多數(shù)中職院校都沒(méi)有將法律教育當(dāng)作基礎(chǔ)性工作來(lái)抓，再加上中職法律教育缺乏長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃目標(biāo)以及近期的計(jì)劃安排，因此，大多數(shù)中職院校的法律教育都缺乏一定的時(shí)效性，甚至部分中職院校還把法律教育排除在素質(zhì)教育之外，毫無(wú)疑問(wèn)，這在一定程度上
當(dāng)代旅游 2018年5期2018-04-25
- 法律實(shí)踐教學(xué)體系之構(gòu)建
熊勇摘 要：法律素質(zhì)是思想政治教育的重要內(nèi)容和大學(xué)生必備的基本素質(zhì)之一。目前，法學(xué)教育的教師在大學(xué)生法律素質(zhì)教育教學(xué)中遇到實(shí)踐欠缺的困擾。本文從法律素質(zhì)教育、道德素質(zhì)教育和人文素質(zhì)教育三個(gè)層面，分析了法律職業(yè)素質(zhì)教育的基本內(nèi)容。同時(shí)強(qiáng)調(diào)指出，實(shí)踐教學(xué)體系的成功構(gòu)建，對(duì)于法律職業(yè)素質(zhì)教育培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)有著重大作用。關(guān)鍵詞：法律職業(yè)素質(zhì)教育；實(shí)踐教學(xué)體系；法律素質(zhì)；道德素質(zhì)；人文素質(zhì)目前，我國(guó)法學(xué)教育和法律服務(wù)進(jìn)入全球化服務(wù)領(lǐng)域，社會(huì)需要大量的具有復(fù)合型、交叉
青年時(shí)代 2018年5期2018-03-31
- 依法治國(guó)背景下學(xué)前教育師范生法律素質(zhì)的培養(yǎng)
教育師范生的法律素質(zhì)的培養(yǎng)，既是我國(guó)社會(huì)主義法治建設(shè)的必然要求，也是學(xué)前教師隊(duì)伍科學(xué)發(fā)展的必要途徑。本文從培養(yǎng)學(xué)前教育師范生法律素質(zhì)的重要性著手，即當(dāng)前加強(qiáng)學(xué)前教育工作者法律素質(zhì)的重要性，結(jié)合學(xué)前教育工作者法律素質(zhì)的主要內(nèi)容以及目前我國(guó)學(xué)前教育工作者在實(shí)踐過(guò)程中存在的主要問(wèn)題，提出在學(xué)前教育師范生培養(yǎng)過(guò)程中的解決措施。關(guān)鍵詞：依法治國(guó); 學(xué)前教育師范生;法律素質(zhì)十八大以后，中國(guó)政府給我們帶來(lái)了“中國(guó)夢(mèng)”的愿景，在“中國(guó)夢(mèng)”的實(shí)現(xiàn)過(guò)程中，法律的重要性再次被強(qiáng)
青年時(shí)代 2018年36期2018-02-25
- 高職院校法律實(shí)踐教學(xué)體系的探究
熊勇摘 要：法律素質(zhì)是思想政治教育的核心內(nèi)容和大學(xué)生必備的基本素質(zhì)之一。目前“基礎(chǔ)”課教師在大學(xué)生法律素質(zhì)教育教學(xué)中遇到了硬件的法律課時(shí)緊湊和軟件上自身法律知識(shí)和實(shí)踐欠缺的困擾。本文提出了《基礎(chǔ)》課程中法律教學(xué)的學(xué)以致用原則，從教學(xué)模式上進(jìn)行了五方面的探討：影像教學(xué)法、特例教學(xué)法、模擬法庭、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)互動(dòng)和法庭觀摩，還提出要建立科學(xué)、規(guī)范和有效的法律實(shí)踐教學(xué)評(píng)價(jià)制度和保障體系。關(guān)鍵詞：法律素質(zhì)；實(shí)踐教學(xué)；教學(xué)體系；思想政治教育2005年《中共中央宣傳部教育部
青年時(shí)代 2018年1期2018-02-03
- 從依法治國(guó)看大學(xué)生法律素質(zhì)的規(guī)格界定
新時(shí)代大學(xué)生法律素質(zhì)構(gòu)建問(wèn)題進(jìn)行了一些思考。關(guān)鍵詞：依法治國(guó)；大學(xué)生；法律素質(zhì)；規(guī)格界定中共中央組織部、中共中央宣傳部、中共中央政法委員會(huì)、教育部聯(lián)合發(fā)出通知，要求從2010年春季起，各類高等學(xué)校要把社會(huì)主義法治理念的本質(zhì)內(nèi)涵和基本要求，納入大學(xué)生思想政治理論教育教學(xué)，真正使社會(huì)主義法治理念“進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦”的部署實(shí)施七年后，黨的十九大報(bào)告提出堅(jiān)持全面依法治國(guó)，被明確作為十四條新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的基本方略之一。依法治國(guó)的主體是人民
東方教育 2018年1期2018-02-02
- 思想政治課教學(xué)中學(xué)生法律素質(zhì)培養(yǎng)探析
重視起了學(xué)生法律素質(zhì)的培養(yǎng)與進(jìn)一步拓展。為此，廣大思政教育的老師在正確認(rèn)識(shí)、充分利用思政政治課這一重要法制教育載體的同時(shí)，將法律素養(yǎng)培養(yǎng)恰當(dāng)融入到各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)當(dāng)中，以此從整體上提高學(xué)生的法律素質(zhì)。關(guān)鍵詞：思想政治課 法律素質(zhì) 培養(yǎng)策略我國(guó)作為社會(huì)主義法治國(guó)家，依法治國(guó)、加強(qiáng)社會(huì)主義法治國(guó)家建設(shè)是黨提出的重要戰(zhàn)略方針與目標(biāo)。而在法治社會(huì)快速發(fā)展中，人們也只有真正做到知法、懂法才能夠更好的生存、發(fā)展，才能夠懂得運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益不受侵害。對(duì)此，各學(xué)
祖國(guó) 2018年22期2018-01-10
- 高校輔導(dǎo)員在大學(xué)生法律素質(zhì)培養(yǎng)中的責(zé)任與實(shí)現(xiàn)路徑研究
力量，他們的法律素質(zhì)的高低直接影響著社會(huì)主義物質(zhì)文明、精神文明、政治文明的建設(shè)進(jìn)程。高校輔導(dǎo)員具有高校教育者和管理者的雙重身份，擁有對(duì)大學(xué)生的思想政治教育的直接性、基層性和服務(wù)性的特點(diǎn)。關(guān)鍵詞：輔導(dǎo)員 大學(xué)生 法律素質(zhì)大學(xué)生法律素質(zhì)是大學(xué)生素養(yǎng)的重要組成部分，是大學(xué)生在掌握法律知識(shí)、具備法治意識(shí)和依法辦事能力等方面的綜合體。大學(xué)生法律素質(zhì)是一個(gè)內(nèi)涵豐富的集合性概念，主要包含法律知識(shí)、法律意識(shí)和法律能力這三個(gè)方面。一、當(dāng)前非法學(xué)專業(yè)大學(xué)生法律素質(zhì)培養(yǎng)現(xiàn)狀及原
消費(fèi)導(dǎo)刊 2016年11期2017-10-19
- 大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)教育中法律素質(zhì)培養(yǎng)策略分析
多高校忽視了法律素質(zhì)培養(yǎng)的相關(guān)教學(xué)和指導(dǎo)。文章研究分析了大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)教育中法律素質(zhì)培養(yǎng)的重要性和現(xiàn)狀，并找到大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)教育中法律素質(zhì)培養(yǎng)存在的問(wèn)題和不足，并提出相應(yīng)的對(duì)策來(lái)促進(jìn)大學(xué)生提高法律素質(zhì)。關(guān)鍵詞：大學(xué)生；就業(yè)指導(dǎo)；法律素質(zhì)一、大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)教育中法律素質(zhì)培養(yǎng)的現(xiàn)狀目前很多的高校開展了大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)教育，但是很多高校對(duì)就業(yè)指導(dǎo)課程只是簡(jiǎn)單講解書本知識(shí)，沒(méi)有明確的課程重點(diǎn)，課程安排混亂無(wú)序。課程的內(nèi)容多為講解就業(yè)技巧和分析就業(yè)的形勢(shì)等，對(duì)于法律素
求知導(dǎo)刊 2017年17期2017-09-12
- 論公民法律素質(zhì)的基本要素及其提升路徑
量源泉，公民法律素質(zhì)的高低在很大程度上決定了法治中國(guó)建設(shè)的成敗。從現(xiàn)實(shí)層面看，我國(guó)公民法律素質(zhì)與法治社會(huì)的要求還存在較大差距，“信訪不信法”“信權(quán)不信法”等現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，“大鬧大解決，小鬧小解決，不鬧不解決”的思維普遍存在，因此，全面推進(jìn)依法治國(guó)的民眾基礎(chǔ)還有待進(jìn)一步夯實(shí)。公民法律素質(zhì)的提升應(yīng)當(dāng)圍繞法律認(rèn)同、法律信任、法律敬畏、法律踐行能力四個(gè)方面的基本要素展開。法律認(rèn)同是法律素質(zhì)提升的前提，法律信任是法律素質(zhì)提升的精神動(dòng)力，法律敬畏是法律素質(zhì)提升的核心，
中州學(xué)刊 2017年6期2017-07-10
- 加強(qiáng)法制宣傳教育 提高全民法律素質(zhì)
全面提高公民法律素質(zhì)，形成自覺(jué)學(xué)法用法、維護(hù)法律權(quán)威、依法辦事的社會(huì)氛圍。做好法制宣傳教育是建設(shè)好“五個(gè)福泉”的重要保證。關(guān)鍵詞：依法治國(guó)；法制宣傳教育；法律素質(zhì)；五個(gè)福泉1 加強(qiáng)法制宣傳教育的重要性和必要性1.1 是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的內(nèi)在要求，也是建設(shè)“五個(gè)福泉”的必然要求構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，是從全面建設(shè)小康社會(huì)、開創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)新局面的戰(zhàn)略高度提出的一項(xiàng)重大任務(wù)。我市正處于改革發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，隨著改革的進(jìn)一步深入，在當(dāng)前和今后相當(dāng)長(zhǎng)一段時(shí)
新農(nóng)村 2017年2期2017-05-20
- 依法治校背景下師范院校學(xué)生教育法律素質(zhì)培養(yǎng)分析
法治觀念以及法律素質(zhì)，為依法治校提供堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。關(guān)鍵詞：依法治校；師范院校；法律素質(zhì)；培養(yǎng)分析中圖分類號(hào)：G648 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B文章編號(hào)：1672-1578（2017）03-0006-01師范院校的主要目的在于為社會(huì)培養(yǎng)大量?jī)?yōu)秀的人民教師，人民教師的綜合素質(zhì)以及法律意識(shí)將直接對(duì)下一代產(chǎn)生影響，因此需要在依法治國(guó)的大背景下，積極推進(jìn)依法治校，特別是針對(duì)我國(guó)廣大的師范院校。在師范院校進(jìn)行法制教育，提高廣大學(xué)生的法治意識(shí)以及法律水平，有助于這些未來(lái)的教師將依法
讀與寫·上旬刊 2017年3期2017-04-27
- 探究衛(wèi)生法律法規(guī)課程對(duì)醫(yī)學(xué)生醫(yī)事法律素質(zhì)的促進(jìn)作用
對(duì)醫(yī)學(xué)生醫(yī)事法律素質(zhì)促進(jìn)作用進(jìn)行進(jìn)一步的探究，旨在給其提供一定的參考和幫助。關(guān)鍵詞：衛(wèi)生法律法規(guī)；課程；醫(yī)學(xué)生；法律素質(zhì)【分類號(hào)】R-4；G642.3醫(yī)事法律素質(zhì)，指的是社會(huì)個(gè)體存在的人，在醫(yī)事法律法規(guī)知識(shí)掌握和運(yùn)用以及意識(shí)等這些方面的素質(zhì)水平。意識(shí)法律素質(zhì)對(duì)于醫(yī)學(xué)生做好醫(yī)學(xué)時(shí)間發(fā)展能力，還有處理一環(huán)之間關(guān)系的態(tài)度有著決定性的影響。部分醫(yī)學(xué)院校重點(diǎn)是使用衛(wèi)生法學(xué)課程教育的方式，推動(dòng)在校生養(yǎng)成相應(yīng)的醫(yī)事法律素質(zhì)，但是在醫(yī)學(xué)院校，就算是設(shè)置了相關(guān)的醫(yī)事法律課程
課程教育研究·新教師教學(xué) 2016年20期2017-04-12
- 試論加強(qiáng)大學(xué)生法律素質(zhì)培養(yǎng)的方法及其途徑
要：大學(xué)生法律素質(zhì)的培養(yǎng)是當(dāng)前大學(xué)教學(xué)中必不可少的一項(xiàng)內(nèi)容，大學(xué)生是社會(huì)未來(lái)的建設(shè)動(dòng)力，對(duì)于大學(xué)生而言，他們的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)在需要做好專業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備的同時(shí)，更需要實(shí)現(xiàn)自身法律素質(zhì)的培養(yǎng)。法律素質(zhì)和法律知識(shí)的補(bǔ)充，是提升大學(xué)生整體素質(zhì)的一個(gè)重要構(gòu)成部分。同時(shí)，具備法律素質(zhì)也是每一個(gè)生活在社會(huì)中的人需要具備的。當(dāng)前，社會(huì)的發(fā)展速度加快，各種新技術(shù)新手段新經(jīng)濟(jì)形態(tài)的出現(xiàn)給社會(huì)的發(fā)展帶來(lái)了影響，社會(huì)中目前出現(xiàn)的很多問(wèn)題都需要完善的法律制度來(lái)規(guī)范，也需要社會(huì)的建設(shè)者能夠
理論觀察 2017年2期2017-03-23
- 當(dāng)代大學(xué)生法律素質(zhì)培養(yǎng)途徑探析
提高大學(xué)生的法律素質(zhì)，高校越來(lái)越重視大學(xué)生法律素質(zhì)培養(yǎng)途徑的探討與創(chuàng)新。該文通過(guò)對(duì)當(dāng)代大學(xué)生法律素質(zhì)現(xiàn)狀和面臨的問(wèn)題進(jìn)行分析，從普遍提高當(dāng)代大學(xué)生法律素質(zhì)的重要意義出發(fā)，進(jìn)一步提出從法律課堂教學(xué)模式和課外實(shí)踐教學(xué)兩個(gè)方面改進(jìn)，重點(diǎn)討論了提高當(dāng)代大學(xué)生法律素質(zhì)培養(yǎng)的途徑和具體建議。關(guān)鍵詞：當(dāng)代大學(xué)生 法律素質(zhì) 培養(yǎng)途徑中圖分類號(hào)：G420 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1674-098X（2016）10（b）-0131-02在我國(guó)的社會(huì)發(fā)展過(guò)程中，一直在致力于建
科技創(chuàng)新導(dǎo)報(bào) 2016年29期2017-03-15
- 高校思想政治教育工作者法律素質(zhì)提升的必要性
業(yè)素養(yǎng)，包括法律素質(zhì)。法律是社會(huì)發(fā)展所圍繞的基本規(guī)則，法律素質(zhì)也就成為教育工作者適應(yīng)現(xiàn)代發(fā)展所必備的基本條件。關(guān)鍵詞 高等教育改革 政工工作 法律素質(zhì) 提升的必要性高校教育階段是大學(xué)生人生發(fā)展的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，只有不斷提高大學(xué)生個(gè)人素質(zhì)、專業(yè)技能以及引導(dǎo)大學(xué)生擁有正確的價(jià)值觀、道德觀、人生觀，才能促進(jìn)大學(xué)生在未來(lái)社會(huì)發(fā)展中有更好發(fā)展能力。而在高校教育中思想政治教育的重要性值得高校的重視。法律法規(guī)是維護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生自我保護(hù)能力提高的重要途徑，其法律教育
科教導(dǎo)刊·電子版 2017年2期2017-03-14
- 淺析非法學(xué)專業(yè)大學(xué)生法律素質(zhì)培養(yǎng)對(duì)策
法學(xué)專業(yè)學(xué)生法律素質(zhì)培養(yǎng)存在若干問(wèn)題。本文在闡述大學(xué)生法律素質(zhì)現(xiàn)狀基礎(chǔ)之上，分析了培養(yǎng)大學(xué)生法律素質(zhì)的必要性，從轉(zhuǎn)變培養(yǎng)思路、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)、改進(jìn)教學(xué)方法等方面論述了高校大學(xué)生法律素質(zhì)培養(yǎng)新思路，以期提高我國(guó)大學(xué)生的法律素質(zhì)。關(guān)鍵詞：大學(xué)生；法律素質(zhì)；培養(yǎng)一、大學(xué)生法律素質(zhì)概述大學(xué)生法律素質(zhì)的概念：大學(xué)生作為國(guó)家的棟梁，承接著社會(huì)主義建設(shè)的未來(lái)希望。大學(xué)生法律素質(zhì)的培養(yǎng)，不僅有利于自身素質(zhì)的發(fā)展，更關(guān)系著社會(huì)主義法治建設(shè)的進(jìn)程。所謂素質(zhì)，近義詞為品質(zhì)、修
魅力中國(guó) 2016年35期2017-02-09
- 淺議軍隊(duì)后勤人才法律素質(zhì)的提升
，后勤人才的法律素質(zhì)已經(jīng)被越來(lái)越多的人所重視。認(rèn)清軍隊(duì)后勤人才法律素質(zhì)的基本內(nèi)容，把握培養(yǎng)和提升其法律素質(zhì)的重要舉措，是值得每一名軍校法律教育工作者思考的問(wèn)題。關(guān)鍵詞：后勤人才；法律素質(zhì)；舉措兵馬未動(dòng)，糧草先行。古今中外，要想在一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中取得勝利，高效有力的后勤保障系統(tǒng)必不可少，而這種強(qiáng)有力的后勤保障支撐，其核心要素就是后勤人才。優(yōu)秀的后勤人才必須具備系統(tǒng)而全面的專業(yè)知識(shí)和素質(zhì)結(jié)構(gòu)，伴隨著社會(huì)發(fā)展法制化進(jìn)程的加快，以及未來(lái)戰(zhàn)爭(zhēng)國(guó)際化要素的增強(qiáng)，已經(jīng)有更多的
現(xiàn)代營(yíng)銷·學(xué)苑版 2016年9期2016-12-08
- 當(dāng)代大學(xué)生法律素質(zhì)的現(xiàn)狀與對(duì)策建議
的社會(huì)問(wèn)題。法律素質(zhì)是法治社會(huì)良性運(yùn)行的重要保障，衡量一個(gè)國(guó)家法治建設(shè)成熟與否的重要標(biāo)尺就是公民法律素質(zhì)的高低。如何讓朝氣蓬勃的當(dāng)代大學(xué)生在步入社會(huì)之際，能夠熟練掌握和靈活運(yùn)用法律這一利器，已成為各方無(wú)法回避的不容輕視的一項(xiàng)重大課題。關(guān)鍵詞：大學(xué)生；法律素質(zhì)；現(xiàn)狀；建議對(duì)策中圖分類號(hào)：G641文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1671-864X（2016）10-0 084 -01大學(xué)生法律素質(zhì)是指大學(xué)生通過(guò)不斷學(xué)習(xí)法律知識(shí)，在日常學(xué)習(xí)和生活中正確運(yùn)用法律維護(hù)自身合法
人間 2016年30期2016-12-03
- 依法治校背景下師范院校學(xué)生教育法律素質(zhì)培養(yǎng)研究
院校學(xué)生教育法律素質(zhì)的培養(yǎng)進(jìn)行分析，旨在為師范生的教育法律素質(zhì)提高獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，為法制社會(huì)的進(jìn)一步發(fā)展貢獻(xiàn)力量。關(guān)鍵詞 依法治校 師范院校 教育 法律素質(zhì)基金項(xiàng)目：綿陽(yáng)師范學(xué)院“高等教育質(zhì)量工程”項(xiàng)目：“依法治校背景下師范院校學(xué)生教育法律素質(zhì)培養(yǎng)研究”，項(xiàng)目編號(hào)：Mmu—JY1546。作者簡(jiǎn)介：劉穎，綿陽(yáng)師范學(xué)院發(fā)展規(guī)劃處。中圖分類號(hào)：G642 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1009-0592（2016）02-228-02伴隨社會(huì)的全面發(fā)展，教育事業(yè)如火如荼的進(jìn)行
法制與社會(huì) 2016年4期2016-11-19
- 提升刑事技術(shù)人員素質(zhì)的幾方面思考
的迫切需要。法律素質(zhì)、技能素質(zhì)和科技素質(zhì)是刑事技術(shù)人員所急需提升的三大素質(zhì)。提升刑事技術(shù)人員素質(zhì)的路徑包括：完善刑事技術(shù)人員素質(zhì)提升的保障，滿足刑事技術(shù)人員素質(zhì)提升的要求，激發(fā)刑事技術(shù)人員素質(zhì)提升的積極性。〔關(guān)鍵詞〕 刑事技術(shù)人員，依法治國(guó)，法律素質(zhì)，技能素質(zhì)，科技素質(zhì)〔中圖分類號(hào)〕DF793 〔文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼〕A 〔文章編號(hào)〕1004-4175（2016）06-0123-06刑事科學(xué)技術(shù)簡(jiǎn)稱刑事技術(shù)，是公安、司法機(jī)關(guān)依照《中華人民共和國(guó)刑事訴訟法》，運(yùn)用現(xiàn)代
理論探索 2016年6期2016-11-14
- 教材·教法共生之索解
想道德素質(zhì)和法律素質(zhì)為主旨；不追求法學(xué)教育的系統(tǒng)性和完整性，確認(rèn)法治教育教學(xué)目標(biāo)；不受制于不正之氣，堅(jiān)持“基礎(chǔ)”課的政治性要求?！盎A(chǔ)”課教材與教法兩者缺一不可，互相促進(jìn)，共生發(fā)展。關(guān)鍵詞：思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)；思想道德素質(zhì)；法律素質(zhì)中圖分類號(hào)：G641文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1672-1101（2016）04-0100-05Abstract： The text book Ideological and Moral Cultivation and Leg
- 女性法律素質(zhì)教育之案例教學(xué)模式初探
半邊天，女性法律素質(zhì)提升是國(guó)家、社會(huì)文明進(jìn)步的重要標(biāo)志。本文認(rèn)為高校女性要與時(shí)俱進(jìn)提高自身法律素質(zhì)，分析開設(shè)提高女性法律素質(zhì)教育課程的意義，探索如何加強(qiáng)案例教學(xué)的新模式。關(guān)鍵詞：女性法律；法律素質(zhì)；案例教學(xué)中圖分類號(hào)：D90-4；G642文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：2095-4379-（2016）17-0060-01一、我校女性法律課素質(zhì)程改革的意義國(guó)務(wù)院《中國(guó)婦女發(fā)展綱要（2011-2020）》中指出：“教育工作全面貫徹性別平等原則”，“在教育內(nèi)容和教育方式
法制博覽 2016年6期2016-10-21
- 論社會(huì)負(fù)面現(xiàn)象對(duì)大學(xué)生思想道德素質(zhì)和法律素質(zhì)的影響*
——以廣州番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例
想道德素質(zhì)和法律素質(zhì)的影響* ——以廣州番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例袁勇睢摘要：社會(huì)負(fù)面現(xiàn)象作為一種客觀存在，影響大學(xué)生的身心發(fā)展，對(duì)其思想道德素質(zhì)和法律素質(zhì)既有積極影響也有消極影響，這由社會(huì)負(fù)面現(xiàn)象本身特性、互聯(lián)網(wǎng)和新興媒體的發(fā)展、大學(xué)生自身特點(diǎn)三個(gè)方面形成。據(jù)此，應(yīng)結(jié)合相關(guān)因素，建設(shè)高校思想政治教育課程體系和教學(xué)體系、現(xiàn)代化教學(xué)工具體系、多樣化教學(xué)方法體系，增強(qiáng)思想政治教育的實(shí)效性，從而有效消解社會(huì)負(fù)面現(xiàn)象的消極影響，提升大學(xué)生的思想道德素質(zhì)和法律素質(zhì)。關(guān)鍵詞
長(zhǎng)春教育學(xué)院學(xué)報(bào) 2016年2期2016-06-25
- 提升公民法律素質(zhì)策略探析
效提升公民的法律素質(zhì)，本文認(rèn)為轉(zhuǎn)變公民法治觀念、培養(yǎng)現(xiàn)代法律意識(shí)是提升公民法律素質(zhì)的先導(dǎo)；暢通公民參與國(guó)家管理的渠道、建設(shè)完備的法律服務(wù)體系為公民法律素質(zhì)的提升提供實(shí)踐平臺(tái)；培育法治文化為公民法律素質(zhì)的提升營(yíng)造良好外部環(huán)境；打造具有法治理念的領(lǐng)導(dǎo)層，按法治而非人治思路引導(dǎo)法治建設(shè)，對(duì)公民法律素質(zhì)的提升會(huì)起到有效的助推作用。關(guān)鍵詞 法治國(guó)家 公民 法律素質(zhì)作者簡(jiǎn)介：張希梅，赤峰學(xué)院馬克思主義學(xué)院副教授，研究方向：馬克思主義理論與思想政治教育。中圖分類號(hào)：D6
法制與社會(huì) 2016年9期2016-05-14
- 以依法治國(guó)為載體對(duì)促進(jìn)醫(yī)學(xué)生醫(yī)事法律素質(zhì)能力培養(yǎng)的思考
代背景下學(xué)生法律素質(zhì)的培養(yǎng)顯得尤為重要。法律素質(zhì)是醫(yī)學(xué)生學(xué)習(xí)和工作過(guò)程中必需的一部分。因此，本文從培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生法律素質(zhì)意義的分析著手，提出了促進(jìn)醫(yī)學(xué)生醫(yī)事法律素質(zhì)能力培養(yǎng)的方法和途徑。關(guān)鍵詞：醫(yī)學(xué)生 法律素質(zhì) 依法治國(guó)課 題：本文系湖南省教育規(guī)劃課題：“全面推進(jìn)依法治國(guó)視域下高職院校醫(yī)學(xué)生醫(yī)事法律素質(zhì)教育研究（課題編號(hào)：X JK015CZY120）”研究成果。法律素質(zhì)是指一個(gè)個(gè)體或者社會(huì)團(tuán)體通過(guò)社會(huì)環(huán)境體系中的法制環(huán)境以及法制化的專門培訓(xùn)而獲得的一種能力，并
職業(yè)·中旬 2016年7期2016-05-14
- 論人民警察民事法律素質(zhì)的提高
高人民警察的法律素質(zhì)非常有必要。本文將圍繞提高民警民事法律素質(zhì)的必要性、人民警察處理民事糾紛中遇到的問(wèn)題，以及提高民警民事法律素質(zhì)的途徑展開論述，以期對(duì)提高人民警察的民事經(jīng)濟(jì)法律素質(zhì)有一定的理論指導(dǎo)意義?！娟P(guān)鍵詞】人民警察；民事；法律素質(zhì)；提高1 提高民警民事法律素質(zhì)的必要性黨的十八屆四中全會(huì)提出全面推進(jìn)依法治國(guó)和建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義法治體系、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的總目標(biāo)，為黨治國(guó)理政提供了根本指引。站在人民警察的角度，要貫徹落實(shí)好依法治國(guó)的精神，除了做好
知音勵(lì)志·社科版 2016年5期2016-05-14
- 對(duì)職業(yè)中學(xué)法律素質(zhì)教育的調(diào)查與思考
方面的，其中法律素質(zhì)也是其中的一個(gè)相當(dāng)重要的方面。尤其現(xiàn)代社會(huì)，中學(xué)將教育的發(fā)展局限在文化課程的成績(jī)。本文對(duì)職業(yè)中學(xué)的法律素質(zhì)情況進(jìn)行了調(diào)查，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)學(xué)校對(duì)其重視程度相對(duì)不足，這就造成了學(xué)生法律知識(shí)水平低、法制觀念淡薄等問(wèn)題?！娟P(guān)鍵詞】職業(yè)中學(xué) 法律素質(zhì) 調(diào)查 措施學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展不僅僅包括學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、課業(yè)水平，而且也包括學(xué)生品德、心理、法制等思想素質(zhì)。法律素質(zhì)的教育作為素質(zhì)教育的一個(gè)重要的組成部分，在近年的中學(xué)教育中沒(méi)有得到足夠的重視，這嚴(yán)重影響
儷人·教師版 2016年4期2016-05-04
- 從“復(fù)旦投毒”案談醫(yī)學(xué)生法律素質(zhì)教育*
”案談醫(yī)學(xué)生法律素質(zhì)教育*王晶,郭福娥(長(zhǎng)治醫(yī)學(xué)院，山西長(zhǎng)治046000)[摘要]“復(fù)旦投毒”案折射出了當(dāng)前醫(yī)學(xué)生法律素質(zhì)教育存在的不足。為此，需要加強(qiáng)四個(gè)結(jié)合：教師主導(dǎo)與學(xué)生主體相結(jié)合，知識(shí)傳授與觀念引導(dǎo)相結(jié)合，課內(nèi)課外相結(jié)合，法律理論教育與臨床實(shí)踐教育相結(jié)合。[關(guān)鍵詞]復(fù)旦投毒案；醫(yī)學(xué)生；法律素質(zhì)[DOI] 10.16396/j.cnki.sxgxskxb.2016.05.0182015年12月11日，倍受人們關(guān)注的“復(fù)旦投毒”案的監(jiān)犯林森浩被執(zhí)行極刑
- 論學(xué)前教育師范生現(xiàn)代法律素質(zhì)的培養(yǎng)
育師范生現(xiàn)代法律素質(zhì)的培養(yǎng)張曉同(綏化學(xué)院，黑龍江綏化152000)摘要:合格的學(xué)前教育教師是推動(dòng)學(xué)前教育蓬勃發(fā)展的基礎(chǔ)力量，加強(qiáng)學(xué)前教育師范生現(xiàn)代法律素質(zhì)的培養(yǎng)是保證學(xué)前教育教師隊(duì)伍合理發(fā)展的必然途徑。從學(xué)前教育教師法律素養(yǎng)的現(xiàn)狀入手，分析造成學(xué)前教育教師法律素養(yǎng)缺乏的原因，提出了加強(qiáng)學(xué)前教育師范生現(xiàn)代法律素質(zhì)培養(yǎng)的建議。關(guān)鍵詞:學(xué)前教育師范生;法律素質(zhì);培養(yǎng)當(dāng)前，我國(guó)各地頻繁發(fā)生幼兒園“虐童”事件，屢次曝光的丑聞令人震驚，引發(fā)社會(huì)各界的持續(xù)關(guān)注。本應(yīng)作
山東開放大學(xué)學(xué)報(bào) 2016年2期2016-04-03
- 西部地區(qū)地方高校輔導(dǎo)員法律素質(zhì)探析
的管理者，其法律素質(zhì)的高低，對(duì)高校能否依法治校，學(xué)生能否獲得良好的法制教育具有重要影響，其本人的法律意識(shí)常常決定了這些問(wèn)題的處理和發(fā)展的結(jié)果。西部地區(qū)的地方高校，由于當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展水平、政策支持、生源質(zhì)量等因素的影響，管理難度更大，這些新的要求，使得我們必須提高輔導(dǎo)員的法律素質(zhì)，使其能夠更好地適應(yīng)和勝任學(xué)生工作，提高學(xué)生工作的成效?！娟P(guān)鍵詞】輔導(dǎo)員 西部高校 法律素質(zhì)【中圖分類號(hào)】G64 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2016）02-02
課程教育研究·中 2016年2期2016-03-24
- 大學(xué)生法律素質(zhì)培養(yǎng)對(duì)策研究
提升大學(xué)生的法律素質(zhì)，這也是建設(shè)法治國(guó)家的迫切需要。在現(xiàn)有條件下，應(yīng)從提升大學(xué)生責(zé)任意識(shí)、加強(qiáng)校園法律文化建設(shè)以及優(yōu)化地方社會(huì)法治環(huán)境三個(gè)方面入手，共同合力培養(yǎng)大學(xué)生的法律素質(zhì)。[關(guān)鍵詞]大學(xué)生；法律素質(zhì)；對(duì)策黨的十八屆四中全會(huì)以依法治國(guó)為主題，對(duì)推進(jìn)依法治國(guó)做了全面部署，開啟了建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的新境界新階段。法治是現(xiàn)代文明的標(biāo)志，法律是現(xiàn)代國(guó)家和社會(huì)治理的主要手段，法律素質(zhì)已然成為現(xiàn)代社會(huì)公民必要的基本素質(zhì)之一。大學(xué)生是社會(huì)主義事業(yè)的接班人和建設(shè)者，
法制與經(jīng)濟(jì)·上旬刊 2016年1期2016-03-09
- 依法治國(guó)背景下提升黨員干部法律素質(zhì)的探析
于黨員干部的法律素質(zhì)能力。提高黨員干部的法律素質(zhì)，有益于黨員干部明晰權(quán)利與義務(wù)的界限、黨紀(jì)與法律的關(guān)系，有助于黨員干部提升依法行政的能力，履行社會(huì)責(zé)任和歷史使命，推動(dòng)社會(huì)主義法治國(guó)家建設(shè)。提高黨員干部的法律素質(zhì)是建設(shè)法治中國(guó)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，也是全面深化改革的重要內(nèi)容和保障。[關(guān)鍵詞]黨員干部；法律素質(zhì)；必要性；措施[中圖分類號(hào)]D251 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A [文章編號(hào)] 1009 — 2234（2016）1 — 0018 — 02黨的十八屆四中全會(huì)審議通過(guò)了《
理論觀察 2016年1期2016-02-02