球感
- 普通本科高校公共體育乒乓球教學(xué)中球感訓(xùn)練的對(duì)策分析
，洪丞東，林秋◆球感訓(xùn)練是乒乓球運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)，對(duì)于普通本科高校公共體育課上的學(xué)生來(lái)說，做好球感訓(xùn)練對(duì)于學(xué)習(xí)之后的一系列技術(shù)動(dòng)作以及上臺(tái)練習(xí)是十分必要的。乒乓球是一項(xiàng)人、球拍和乒乓球完美結(jié)合起來(lái)的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，打好乒乓球的一個(gè)首要前提就是人通過球拍將人體的感覺傳遞到乒乓球上去，并且可以合理控制乒乓球。本文以河北美術(shù)學(xué)院200名本科大學(xué)二年級(jí)公共體育課班上的同學(xué)作為研究對(duì)象，采用文獻(xiàn)資料法，數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)法，實(shí)驗(yàn)法，調(diào)查法等方法，進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)研究，結(jié)合實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，對(duì)普通本科
新體育·運(yùn)動(dòng)與科技 2023年12期2024-01-06
- 小學(xué)生籃球訓(xùn)練中球性與球感的培養(yǎng)策略
其缺少必要的球性球感，對(duì)于一些基礎(chǔ)運(yùn)動(dòng)知識(shí)和技巧不太了解，因而在籃球運(yùn)動(dòng)中頻頻犯錯(cuò)。針對(duì)這個(gè)問題，教練要重視對(duì)學(xué)生球性和球感的培養(yǎng)，結(jié)合實(shí)際情況來(lái)激發(fā)學(xué)生的籃球運(yùn)動(dòng)興趣，給其教授運(yùn)動(dòng)技巧，并引導(dǎo)學(xué)生觀看一些籃球比賽，有意識(shí)的培養(yǎng)其籃球運(yùn)動(dòng)鑒賞能力，在培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好球性球感的基礎(chǔ)上促使其健康成長(zhǎng)。本文立足于小學(xué)生籃球運(yùn)動(dòng)現(xiàn)狀，就教練如何培養(yǎng)學(xué)生的球性球感進(jìn)行簡(jiǎn)單分析并提出一些想法?！?小學(xué)籃球；課堂訓(xùn)練；球性球感；策略研究在籃球運(yùn)動(dòng)中，球感和球性的好壞直接
新體育·運(yùn)動(dòng)與科技 2023年7期2023-07-19
- 基于球感訓(xùn)練的小學(xué)籃球教學(xué)質(zhì)量提升方案研究
學(xué)生的綜合素質(zhì)及球感、球性水平成為當(dāng)下籃球訓(xùn)練亟待解決的問題。因此，本文對(duì)小學(xué)籃球教學(xué)的必要性及意義進(jìn)行分析，在此基礎(chǔ)上提出了基于球感訓(xùn)練的小學(xué)籃球教學(xué)質(zhì)量提升方案，以便為我國(guó)小學(xué)籃球教育的發(fā)展提供一定的借鑒參考。關(guān)鍵詞：小學(xué)體育；球感；籃球訓(xùn)練；提升方案當(dāng)前小學(xué)籃球的球感訓(xùn)練有基本球感訓(xùn)練法、基本技術(shù)訓(xùn)練法、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練法等。小學(xué)籃球教師在教學(xué)的過程中，應(yīng)結(jié)合學(xué)生的身體和心理特點(diǎn)，采取有針對(duì)性的教學(xué)方法，以促進(jìn)學(xué)生的身體健康和心理健康。1 小學(xué)籃球教學(xué)的必要
拳擊與格斗·上半月 2023年5期2023-07-07
- 籃球球感的意義、影響因素及發(fā)展對(duì)策研究
對(duì)球的掌控能力及球感是人們擁有優(yōu)秀籃球技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)的重中之重。因此，為了最大程度提高籃球球感，我們需要弄清其影響因素，并結(jié)合運(yùn)動(dòng)員自身的狀況積極給予相應(yīng)的對(duì)策。1、籃球球感的定義籃球球感即是日常人們口中所說的球性，是在相關(guān)的籃球運(yùn)動(dòng)中，人們靈活地運(yùn)用籃球相關(guān)技、戰(zhàn)術(shù)和球的基本能力，主要體現(xiàn)在人與球的結(jié)合動(dòng)作中，比如傳球、突破、運(yùn)球、投籃、搶籃板球等?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">球感”是指籃球運(yùn)動(dòng)員在長(zhǎng)期的籃球練習(xí)中對(duì)籃球產(chǎn)生的一種特定的感覺，這種特定的感覺需要借助籃球運(yùn)動(dòng)員的本體肌肉
文體用品與科技 2023年2期2023-02-11
- 高職體育足球教學(xué)球感訓(xùn)練的策略
的重要組成項(xiàng)目，球感訓(xùn)練是足球教學(xué)的基礎(chǔ)，是提升足球技能的關(guān)鍵。本文簡(jiǎn)要分析了影響球感訓(xùn)練的因素，并提出了高職體育足球教學(xué)中球感訓(xùn)練的具體策略。關(guān)鍵詞 ?高職 ?體育足球 ?球感 ?影響因素 ?訓(xùn)練策略隨著素質(zhì)教育改革的逐漸深化以及我國(guó)全民健身運(yùn)動(dòng)的開展，培養(yǎng)大學(xué)生的終身體育運(yùn)動(dòng)意識(shí)，提高大學(xué)生的身體素質(zhì)是當(dāng)前高校體育教育教學(xué)的重要目標(biāo)之一。足球運(yùn)動(dòng)被稱為“世界第一運(yùn)動(dòng)”，是當(dāng)今國(guó)際上開展最為廣泛的一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)。足球運(yùn)動(dòng)深受我國(guó)青少年的喜愛，是高職體育教學(xué)
體育時(shí)空 2022年8期2022-06-07
- 青少年籃球球感訓(xùn)練方法的探討
練的過程中，籃球球感訓(xùn)練成為當(dāng)前研究的重點(diǎn)。在進(jìn)行青少年籃球球感訓(xùn)練的過程中，需要綜合考慮青少年的傳球運(yùn)球能力、投射能力和青少年之間配合能力的訓(xùn)練，培養(yǎng)青少年的聽覺、觸覺和視覺能力。1 影響青少年籃球球感的主要因素1.1 青少年籃球球感訓(xùn)練的視覺影響在進(jìn)行籃球項(xiàng)目競(jìng)賽過程中，青少年需要對(duì)全場(chǎng)復(fù)雜變化進(jìn)行觀察，在此過程中，青少年的運(yùn)動(dòng)變化、場(chǎng)地特征、場(chǎng)內(nèi)環(huán)境、觀眾氛圍，甚至場(chǎng)館內(nèi)的許多主要顏色等客觀事物的變化會(huì)都會(huì)對(duì)青少年產(chǎn)生視覺刺激，從而影響青少年的心理變
少年體育訓(xùn)練 2021年11期2021-11-23
- 青少年籃球球感培養(yǎng)路徑探析
899）1 籃球球感概述球感泛指運(yùn)動(dòng)員在訓(xùn)練過程中逐漸發(fā)展起來(lái)的對(duì)球的一種專門化知覺，屬于復(fù)合知覺，由視覺、大腦皮質(zhì)中樞和觸覺分析器組成。這種復(fù)合知覺是對(duì)各種來(lái)球進(jìn)行精細(xì)分析并在大腦皮質(zhì)中樞形成復(fù)雜的、穩(wěn)固的神經(jīng)聯(lián)系的結(jié)果?；@球運(yùn)動(dòng)是靠手指和手掌來(lái)觸球的，手指和手掌在籃球球感形成中起主要作用。青少年籃球球感是指青少年的視覺、壓覺、觸覺和肌肉、肌腱的本體感覺對(duì)籃球的形態(tài)、輕重、彈性、空間運(yùn)動(dòng)的速度與方向，以及來(lái)球的力量大小、投籃用力的大小的精細(xì)反映。2 培養(yǎng)
少年體育訓(xùn)練 2021年2期2021-11-22
- 足球課教學(xué)中開展球感訓(xùn)練的方法
17000)前言球感是足球運(yùn)動(dòng)員需要修煉的一項(xiàng)基本功，而在足球教學(xué)中，球感訓(xùn)練也一直是體育教師關(guān)注的重要內(nèi)容，高質(zhì)量的球感訓(xùn)練能夠有效提升學(xué)生的控球能力，促進(jìn)學(xué)生足球運(yùn)動(dòng)水平的提升。另外，在擁有良好球感的情況之下，學(xué)生完成足球技術(shù)動(dòng)作的效能也能得到有效提升。針對(duì)上述情況，體育教師在實(shí)際對(duì)學(xué)生進(jìn)行足球教學(xué)的過程中，就需要重點(diǎn)關(guān)注對(duì)學(xué)生的球感訓(xùn)練，文章就具體探討了足球課教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行球感訓(xùn)練的方法。1.強(qiáng)化學(xué)生進(jìn)行球感訓(xùn)練的熱情實(shí)際教學(xué)中，要是想使學(xué)生能夠?qū)?/div>
讀與寫 2021年14期2021-11-21
- 四川省女子水球運(yùn)動(dòng)員球感的研究
省女子水球運(yùn)動(dòng)員球感的研究周美竹上海應(yīng)用技術(shù)大學(xué)體育教育部，上海，201418。基于教學(xué)訓(xùn)練中對(duì)培養(yǎng)、提高球隊(duì)個(gè)人技術(shù)，更加流暢的完成比賽戰(zhàn)術(shù)的思考，以及對(duì)后備人才的選拔和初學(xué)者對(duì)水球興趣的培養(yǎng)，根據(jù)文獻(xiàn)，發(fā)現(xiàn)運(yùn)動(dòng)員一旦獲得了球感，在比賽中技術(shù)動(dòng)作就會(huì)表現(xiàn)出熟練性強(qiáng)，技巧性好，運(yùn)用更加合理。球感對(duì)于運(yùn)動(dòng)員的意義重大，是技術(shù)動(dòng)作的基礎(chǔ)，好的球感能夠提高運(yùn)動(dòng)員動(dòng)作的熟練性、技巧性。根據(jù)對(duì)四川省女子水球隊(duì)運(yùn)動(dòng)員（N=17，平均年齡=21.8歲）球感的研究，得出以四川體育科學(xué) 2021年5期2021-09-16
- 青少年羽毛球運(yùn)動(dòng)員“球感”的培養(yǎng)
運(yùn)動(dòng)員擁有好的“球感”，才能在比賽或訓(xùn)練時(shí)靈活地運(yùn)用技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)，自信地?fù)羟?，因此要加?qiáng)對(duì)青少年羽毛球運(yùn)動(dòng)員“球感”的培養(yǎng)，提升青少年運(yùn)動(dòng)員的綜合素質(zhì)。羽毛球運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目一直是我國(guó)體育的優(yōu)勢(shì)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，在世界羽壇上居于領(lǐng)先水平。培養(yǎng)青少年羽毛球運(yùn)動(dòng)員過程中，培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)員的“球感”是關(guān)鍵，教練員必須注重對(duì)青少年運(yùn)動(dòng)員“球感”的培養(yǎng)，才能為國(guó)家培養(yǎng)出一流的羽毛球人才。羽毛球的“球感”主要分為三部分：球形感、球拍感和手感。人們很難理解“球感”這種抽象的事物到底是一種什么形當(dāng)代體育 2021年32期2021-09-12
- 高職體育籃球課教學(xué)中開展球感訓(xùn)練的途徑分析
積極性。2 影響球感訓(xùn)練的關(guān)鍵因素2.1 學(xué)生思想認(rèn)識(shí)不足在籃球球感訓(xùn)練教學(xué)時(shí)，學(xué)生學(xué)習(xí)的關(guān)注力、觀察力和分析力等，都直接影響了球感訓(xùn)練的教學(xué)效果，大部分學(xué)生不重視籃球課，在思想認(rèn)識(shí)上的不足，導(dǎo)致了學(xué)生學(xué)習(xí)效果不盡人意，例如：一部分學(xué)生在學(xué)習(xí)籃球技能時(shí)，只在乎比賽成績(jī)好壞，進(jìn)行基本功的訓(xùn)練時(shí)就馬馬虎虎;有的學(xué)生對(duì)理論學(xué)習(xí)不夠深入、不夠透徹，只著重實(shí)踐訓(xùn)練;還有一些學(xué)生喜歡單打，認(rèn)為個(gè)人能力得到提升就夠了，配合意識(shí)較弱，對(duì)戰(zhàn)術(shù)認(rèn)識(shí)不高。訓(xùn)練中不注重防守，只主當(dāng)代體育 2021年15期2021-09-10
- 小學(xué)毽球倒勾球技術(shù)教學(xué)球感練習(xí)法分析
，本文系統(tǒng)介紹了球感練習(xí)法，希望能夠?yàn)樾W(xué)體育教師的教學(xué)工作提供一定的幫助，促進(jìn)小學(xué)生毽球倒勾球技巧的提升。1 引言在毽球技術(shù)中，倒勾球技術(shù)是最重要的技術(shù)之一，也是在進(jìn)行毽球運(yùn)動(dòng)和毽球比賽中用到的最多的技術(shù)。倒勾球技術(shù)具有較強(qiáng)的攻擊性，也更加靈活多變，掌握起來(lái)有一定的難度，對(duì)小學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和身體素質(zhì)都提出了比較高的要求。正是因?yàn)檫@項(xiàng)技術(shù)難度大，重要性強(qiáng)，所以小學(xué)體育教師應(yīng)當(dāng)花費(fèi)更多的時(shí)間和精力向?qū)W生講解這一技巧并帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的訓(xùn)練。2 小學(xué)毽球倒勾球當(dāng)代體育 2021年18期2021-09-10
- 高職體育籃球課教學(xué)中開展球感訓(xùn)練的相關(guān)研究
知識(shí)和訓(xùn)練學(xué)生的球感是教學(xué)大綱中最主要的問題?；趯W(xué)生的基礎(chǔ)比較薄弱，在日常開展的籃球教學(xué)中，要著重培養(yǎng)學(xué)生的球感訓(xùn)練。根據(jù)實(shí)際情況，制定出完善的球感訓(xùn)練方案，老師也應(yīng)該不斷地提升自身方面的教學(xué)指導(dǎo)工作和水平，改善教學(xué)方式，促使學(xué)生形成球感。在籃球的教學(xué)過程中，不難發(fā)現(xiàn)，很多學(xué)生在傳接球的基本動(dòng)作方面都會(huì)掌握的比較扎實(shí)，一旦面對(duì)復(fù)雜多變的籃球戰(zhàn)術(shù)時(shí)，就很容易出現(xiàn)接球不穩(wěn)，傳球不到位的情況，歸根結(jié)底就是傳接球的球感缺失，因此要想提高高職院校的籃球教學(xué)成果，就卷宗 2021年11期2021-04-14
- 論述高校體育足球球感訓(xùn)練方法
商大學(xué)體育教研部球感，作為球類運(yùn)動(dòng)員的專業(yè)化知覺，可視其為球類運(yùn)動(dòng)員所必須具備的重要能力，所以，足球訓(xùn)練方法，需要將球感與新的訓(xùn)練形式進(jìn)行融合。因?yàn)樵诟咝ｓw育足球訓(xùn)練過程中，培養(yǎng)學(xué)生足球球感，可從根本上提升其足球水平；但由于大學(xué)生思想較為成熟，心理及想法過重，導(dǎo)致球感訓(xùn)練大多受限于學(xué)生心理活動(dòng)的影響，這不利于高校體育足球訓(xùn)練的可持續(xù)發(fā)展。一、足球球感的概念所謂足球球感，是指足球運(yùn)動(dòng)員專業(yè)化的感知能力。球感的養(yǎng)成，是一個(gè)循序漸進(jìn)且不斷積累經(jīng)驗(yàn)的過程，需要運(yùn)動(dòng)體育風(fēng)尚 2021年10期2021-01-08
- 論述高校體育足球球感訓(xùn)練方法
育教研部一、引言球感，作為球類運(yùn)動(dòng)員的專業(yè)化知覺，可視其為球類運(yùn)動(dòng)員所必須具備的重要能力，所以，足球訓(xùn)練方法，需要將球感與新的訓(xùn)練形式進(jìn)行融合。因?yàn)樵诟咝ｓw育足球訓(xùn)練過程中，培養(yǎng)學(xué)生足球球感，可從根本上提升其足球水平；但由于大學(xué)生思想較為成熟，心理及思慮過重，導(dǎo)致球感訓(xùn)練大多受限于學(xué)生心理活動(dòng)的影響，這不利于高校體育足球訓(xùn)練的可持續(xù)發(fā)展。二、足球球感的概念所謂足球球感，是指足球運(yùn)動(dòng)員專業(yè)化的感知能力。球感的養(yǎng)成，是一個(gè)循序漸進(jìn)且不斷積累經(jīng)驗(yàn)的過程，需要運(yùn)動(dòng)體育風(fēng)尚 2021年9期2021-01-08
- 初中足球課教學(xué)中開展球感訓(xùn)練的策略研究
杜振榮對(duì)于足球的球感決定了學(xué)生對(duì)足球的掌握能力，也決定了學(xué)生的技能水平，因此在教學(xué)中，教師可以根據(jù)學(xué)生的身體機(jī)能進(jìn)行專項(xiàng)的基礎(chǔ)訓(xùn)練。足球技術(shù)水平的高低最終都建立在基礎(chǔ)技能上，教師要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生基本功的訓(xùn)練，讓學(xué)生在反復(fù)的練習(xí)中形成相應(yīng)的條件反射，做到對(duì)足球的精確掌控，從而提升學(xué)生在足球體育運(yùn)動(dòng)中的技術(shù)水平和運(yùn)動(dòng)技能。一、影響足球球感的主要原因（一）心理活動(dòng)在球感的訓(xùn)練教學(xué)中，心理活動(dòng)的是影響的學(xué)生球感的主要原因之一。學(xué)生在上課過程中容易走神，注意力不集中，以天津教育 2021年17期2021-01-07
- 關(guān)于優(yōu)化高校乒乓球課教學(xué)內(nèi)容的實(shí)踐探討
并且對(duì)于乒乓球的球感要求還是非常的高，所以說有的學(xué)生水平比較的高有的學(xué)生水平就會(huì)差一些。在大學(xué)階段培養(yǎng)學(xué)生的乒乓球戰(zhàn)術(shù)是極其困難的，因?yàn)槠古仪驊?zhàn)術(shù)非常的多，在高校的乒乓球教學(xué)中涉及的技術(shù)有推、打、攻、拉等。所以說教師教學(xué)的時(shí)候?qū)W生各自選出自己的戰(zhàn)術(shù)是學(xué)好乒乓球的關(guān)鍵。在駐馬店的一位李老師在教授學(xué)生乒乓球課的時(shí)候就根據(jù)學(xué)生水平的高低進(jìn)行分組，將水平高一些的學(xué)生與水平相對(duì)較低的學(xué)生分為一組，這樣他們之間還可以進(jìn)行相互的交流，水平高的學(xué)生可以帶水平較低的學(xué)生，每山西青年 2020年8期2020-12-08
- 提升高校足球運(yùn)動(dòng)員球感的常用方法研究
摘要：足球運(yùn)動(dòng)員球感的強(qiáng)弱在很大程度上決定其技能的水平，尤其在同場(chǎng)對(duì)抗時(shí)良好的足球球感能夠幫助運(yùn)動(dòng)員在賽場(chǎng)上準(zhǔn)確地發(fā)揮本人的技術(shù)水平，完成團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)術(shù)配合。因此如何培養(yǎng)足球運(yùn)動(dòng)員良好的足球球感是教練員制定訓(xùn)練計(jì)劃必須要考慮的問題。本研究以足球運(yùn)動(dòng)員的球感訓(xùn)練為研究對(duì)象，提出足球球感訓(xùn)練融入常規(guī)足球訓(xùn)練中、加強(qiáng)感覺的協(xié)調(diào)配合、加強(qiáng)有對(duì)抗的球感練習(xí)、加強(qiáng)無(wú)對(duì)抗的球感練習(xí)這四個(gè)練習(xí)的切入點(diǎn)。關(guān)鍵詞：足球運(yùn)動(dòng)員;球感;高校一、球感訓(xùn)練要融入到其他方面的足球訓(xùn)練內(nèi)容之體育風(fēng)尚 2020年8期2020-09-10
- 高校足球教學(xué)球感練習(xí)方法解析
趣味性。關(guān)鍵詞：球感;練習(xí);高校球感練習(xí)方法被廣泛應(yīng)用到足球課程教學(xué)練習(xí)中，然而，在球感練習(xí)實(shí)施的過程中，筆者卻發(fā)現(xiàn)幾點(diǎn)因素對(duì)球感練習(xí)效率產(chǎn)生了一定的影響，如學(xué)生足球意識(shí)、運(yùn)動(dòng)器官敏銳度、學(xué)生自身情緒變化等，對(duì)此，筆者主要對(duì)高等院校體育足球課教學(xué)中球感練習(xí)方法進(jìn)行分析。1.影響球感練習(xí)質(zhì)量的幾個(gè)因素1.1學(xué)生足球觀念所謂足球觀念，主要指的是學(xué)生對(duì)足球的心理活動(dòng)，如學(xué)生對(duì)足球比賽的觀察和思考，對(duì)球賽的動(dòng)作進(jìn)行判斷，分析如何進(jìn)行反擊、防御等，將其應(yīng)用到足球練習(xí)商業(yè)2.0-市場(chǎng)與監(jiān)管 2020年4期2020-09-10
- 中職體育"籃球"課教學(xué)中如何開展球感訓(xùn)練
只有形成了一定的球感，才能更好的進(jìn)行其它訓(xùn)練，這是最基礎(chǔ)、最重要的。在現(xiàn)如今的中職體育籃球課教學(xué)中，存在著諸多不足，特別是對(duì)于球感的訓(xùn)練存在誤區(qū)，需要及時(shí)學(xué)習(xí)更科學(xué)、更有效的方法完成相關(guān)教學(xué)，因此，本文通過對(duì)中職體育“籃球”課教學(xué)中球感訓(xùn)練存在的問題進(jìn)行闡述，通過簡(jiǎn)單分析后提出相應(yīng)對(duì)策，為相關(guān)教學(xué)任務(wù)的完成提供一定的理論指導(dǎo)。長(zhǎng)期以來(lái)，在中職體育的籃球教學(xué)中，對(duì)于如何進(jìn)行球感訓(xùn)練的方法不明確，加上其他問題的影響，使體育教學(xué)的效率不高，為了更好的實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)當(dāng)代體育 2020年17期2020-09-10
- 應(yīng)用游戲法提升乒乓球教學(xué)效率探研
計(jì)要將移動(dòng)能力、球感、快速反應(yīng)、方向判斷等乒乓球訓(xùn)練中的要點(diǎn)融入進(jìn)去，有效提升教學(xué)效率。文章從具體教學(xué)實(shí)踐出發(fā)，結(jié)合有趣的乒乓球訓(xùn)練游戲，闡述具體的訓(xùn)練策略。關(guān)鍵詞：游戲法;乒乓球教學(xué);體育教學(xué);移動(dòng)能力;球感中圖分類號(hào)：G623.8 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A文章編號(hào)：1008-3561（2020）19-0121-02我國(guó)乒乓球運(yùn)動(dòng)有廣泛的群眾基礎(chǔ)，但是乒乓球教育在學(xué)校的推廣還不夠充分，不少學(xué)生只是將乒乓球作為一種消遣，很少圍繞此項(xiàng)運(yùn)動(dòng)開展專門訓(xùn)練。同時(shí)，部分教師教成才之路 2020年19期2020-07-23
- 學(xué)生的足球球感和意識(shí)培養(yǎng)
掌握，對(duì)于足球的球感和意識(shí)培養(yǎng)是很重要的。球感是長(zhǎng)時(shí)間培養(yǎng)出來(lái)的，但是有一部分學(xué)生喜歡足球因而導(dǎo)致球感比較穩(wěn)定，有些學(xué)生接觸足球時(shí)間少?gòu)亩鴮?dǎo)致球感不穩(wěn)定，對(duì)足球知識(shí)了解的少，沒有信心導(dǎo)致對(duì)足球的腳法不固定，對(duì)足球沒信心導(dǎo)致成績(jī)上不去。關(guān)鍵詞 足球 球感 意識(shí)培養(yǎng)1球感的培養(yǎng)受以下幾個(gè)方面因素的影響對(duì)于學(xué)生足球球感的培養(yǎng)，可以從以下幾方面進(jìn)行：（1）視覺的影響：在訓(xùn)練和比賽中，很多客觀事物都可引起對(duì)視覺的刺激，從而影響運(yùn)動(dòng)員的心理變化、球感的形成和向高層次發(fā)科教導(dǎo)刊·電子版 2020年5期2020-06-15
- 室內(nèi)球感練習(xí)五例
在室內(nèi)進(jìn)行簡(jiǎn)單的球感練習(xí)，建議班額在35人以下的班級(jí)開展。一、基本條件學(xué)生只需坐在教室的座位上，膝蓋和桌子保持約一臂距離，然后坐姿端正，手臂保持屈肘狀態(tài)，就可以完成足球教師規(guī)定的球感練習(xí)動(dòng)作，如，拖、拉、踩等球感練習(xí)，而且身前的書桌有時(shí)還可以作為“屏障”，讓學(xué)生養(yǎng)成不低頭看球的習(xí)慣，因?yàn)楦鞣N球感練習(xí)最終都要達(dá)到不低頭看球的目的。組織上多采用集體練習(xí)的形式，為了增加學(xué)生練習(xí)的主動(dòng)性和趣味性，足球教師可采用學(xué)生比較喜歡的形式來(lái)組織教學(xué)，如，采用計(jì)時(shí)的方式比一比校園足球 2020年3期2020-06-08
- 校園足球心理訓(xùn)練方法設(shè)計(jì)（之二）：專項(xiàng)感知覺訓(xùn)練
知覺、速度知覺和球感等專項(xiàng)感知覺的訓(xùn)練設(shè)計(jì)分別進(jìn)行說明，以期為廣大教師提供有益的參考。關(guān)鍵詞：校園足球;心理訓(xùn)練;專項(xiàng)感知覺;球感中圖分類號(hào)：G623.8? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B? ? ?文章編號(hào)：1005-2410（2020）12-00-03專項(xiàng)感知覺是與運(yùn)動(dòng)專項(xiàng)高度關(guān)聯(lián)的感知環(huán)境變化和自身動(dòng)作相關(guān)信息，并作為決策及行動(dòng)依據(jù)的重要心理過程。良好的專項(xiàng)感知覺是運(yùn)動(dòng)技能的重要基礎(chǔ)，也是高水平運(yùn)動(dòng)能力的重要體現(xiàn)。足球作為同場(chǎng)對(duì)抗的集體球類項(xiàng)目，球員在比賽中需體育教學(xué) 2020年12期2020-03-18
- 巧用網(wǎng)球提升籃球技能
將其滲透在籃球的球感與運(yùn)球練習(xí)中，達(dá)到提升球感，提高學(xué)生的運(yùn)球能力，進(jìn)而提高籃球技能水平與實(shí)戰(zhàn)能力。關(guān)鍵詞：網(wǎng)球;球感;運(yùn)球;籃球技能中圖分類號(hào)：G633.96 ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B ? ? 文章編號(hào)：1005-2410（2019）12-0072-01《體育教學(xué)》雜志2018年第11期中董琪老師發(fā)表了《巧用礦泉水瓶練習(xí)籃球技能》的文章，董老師介紹了用礦泉水瓶輔助練習(xí)籃球運(yùn)球和傳球的幾種方法，筆者在教學(xué)中進(jìn)行了效仿和拓展，發(fā)現(xiàn)用網(wǎng)球替代礦泉水瓶作為輔助器材體育教學(xué) 2019年12期2019-12-30
- 高職體育足球課教學(xué)中如何開展球感訓(xùn)練
天山職業(yè)技術(shù)學(xué)院球感是運(yùn)動(dòng)員在球類運(yùn)動(dòng)中需要具備的一項(xiàng)基本技能，高職學(xué)生精力旺盛、體力充沛，球感訓(xùn)練需要學(xué)生在訓(xùn)練過程中具有耐心和信心，在長(zhǎng)期訓(xùn)練中積累經(jīng)驗(yàn)。因此足球球感訓(xùn)練需要教學(xué)者在指導(dǎo)過程中不斷幫助學(xué)生掌握正確方法，提升學(xué)生的足球運(yùn)動(dòng)技巧，但目前的高職足球球感訓(xùn)練中還存在很多問題，還需要指導(dǎo)訓(xùn)練活動(dòng)的體育教師可以立足足球運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)，優(yōu)化學(xué)生的球感訓(xùn)練效果。一、影響足球球感訓(xùn)練的主要因素(一)學(xué)生的心理活動(dòng)學(xué)生的心理因素也是影響球感訓(xùn)練效果的原因之一，包灌籃 2019年13期2019-11-26
- 論高職體育足球教學(xué)中球感訓(xùn)練方法分析
深受學(xué)生喜愛，而球感作為學(xué)生學(xué)習(xí)足球的前提性基礎(chǔ)要求，對(duì)于教師的足球教學(xué)來(lái)說至關(guān)重要，訓(xùn)練學(xué)生球感是確保教學(xué)有效推進(jìn)的關(guān)鍵。學(xué)生球感的提升有助于在球場(chǎng)上與足球保持融合性，從而保障足球技能的充分發(fā)揮和有效射門。一、影響學(xué)生球感的因素分析（一）心理因素高職院校的學(xué)生和普通高校的學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展存在共性，所以說學(xué)生的身心發(fā)展特性有一定的相通性，因而對(duì)于其球感的訓(xùn)練來(lái)說，心理因素是影響球感培養(yǎng)的主要原因之一。一般來(lái)說，運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的技能訓(xùn)練都比較枯燥乏味，無(wú)法滿足活潑好動(dòng)灌籃 2019年31期2019-11-26
- 芻議高職體育籃球課教學(xué)中如何開展球感訓(xùn)練
，提高對(duì)學(xué)生籃球球感的重視，在實(shí)際的教學(xué)過程中制定有效科學(xué)的訓(xùn)練方案，并且將學(xué)生的教學(xué)指導(dǎo)工作進(jìn)行完善，不斷改進(jìn)當(dāng)前的籃球教學(xué)方式并提升教學(xué)水平，從而提升學(xué)生的籃球球感，促進(jìn)學(xué)生籃球水平的提升。一、高職體育籃球課教學(xué)中影響球感訓(xùn)練的因素雖然在當(dāng)前的體育課堂中已經(jīng)有了較為顯著的教學(xué)成果，但是關(guān)于籃球球感的訓(xùn)練效果還是被很多其他因素所影響，一直得不到有效的提升。主要原因有以下幾點(diǎn)：首先是由于學(xué)生個(gè)人因素所導(dǎo)致的，比如學(xué)生的身體素質(zhì)較弱，在進(jìn)行球感訓(xùn)練的過程中很灌籃 2019年32期2019-11-25
- 培養(yǎng)小學(xué)一年級(jí)學(xué)生球感的重要性和練習(xí)方法
一年級(jí)的學(xué)生缺乏球感的培養(yǎng)，到了青少年期再開發(fā)，可能會(huì)出現(xiàn)單個(gè)技術(shù)動(dòng)作練習(xí)得標(biāo)準(zhǔn)，但卻缺乏球感的情況。一、培養(yǎng)球感的意義和重要性球感是指能夠比較精確地感受球的重量、彈性、體積以及控制球的反彈力、飛行速度、方向變化的能力。從人體生理學(xué)角度來(lái)說，球感是指肌肉在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下對(duì)球的感覺。足球運(yùn)動(dòng)中的球感，是指觸球時(shí)肌肉對(duì)球的感覺，也是視覺和肌肉感覺的綜合體現(xiàn)，更是球員在足球訓(xùn)練和比賽中對(duì)球的特性感知能力以及球員具有的一種特殊專門化直覺。小學(xué)一年級(jí)階段是培養(yǎng)學(xué)生校園足球 2019年5期2019-09-10
- 設(shè)計(jì)“熟悉球感”練習(xí)的四個(gè)原則
孫瑜“熟悉球感”是足球?qū)W習(xí)的起點(diǎn)，通過撥球、踩球、運(yùn)球、顛球、拉球、挑球、停球等不同的動(dòng)作練習(xí)，在不斷觸球過程中達(dá)到建立球感、熟悉球性的目的，有助于后期足球技戰(zhàn)術(shù)的學(xué)習(xí)。“熟悉球感”是小學(xué)階段足球教學(xué)的必備內(nèi)容，然而部分“熟悉球感”練習(xí)的設(shè)計(jì)存在著結(jié)構(gòu)不合理、片面性強(qiáng)、針對(duì)性不足、隨意性大等問題。筆者結(jié)合《全國(guó)青少年校園足球示范課教案》第一課《熟悉球感》（以下簡(jiǎn)稱本課），提出關(guān)于“熟悉球感”練習(xí)內(nèi)容的設(shè)計(jì)思路。一、科學(xué)性原則教學(xué)目標(biāo)的確定應(yīng)遵循學(xué)生的認(rèn)知水校園足球 2019年4期2019-09-10
- 對(duì)青少年足球球感教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)探究
210024）球感，就是對(duì)球的感覺。和游泳中對(duì)水的感覺被稱為水性一樣，球感又可稱為球性。對(duì)球感的掌握越好，踢球時(shí)人、球間的同步也會(huì)越高，對(duì)球的控制也越發(fā)可以做到隨心所欲。如果說在一對(duì)一的情況下，控球球員的變向和虛晃可以“預(yù)先”在腦中設(shè)計(jì)，那么在多名后衛(wèi)夾擊的高強(qiáng)度車輪戰(zhàn)中，球員對(duì)球的控制則完全是根據(jù)防守隊(duì)員動(dòng)作的本能反應(yīng)。這時(shí)就需要極好的球感來(lái)讓球和身體動(dòng)作相協(xié)調(diào)，從而有效的應(yīng)對(duì)防守隊(duì)員的逼搶。由于球感對(duì)技戰(zhàn)術(shù)動(dòng)作的學(xué)習(xí)以及獲得足球運(yùn)動(dòng)中的良好體驗(yàn)不可或少年體育訓(xùn)練 2018年6期2018-11-26
- 學(xué)生乒乓球球感培養(yǎng)策略探析
育教學(xué)；乒乓球；球感；手指位置；協(xié)調(diào)；技術(shù)水平中圖分類號(hào)：G623.8 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1008-3561（2018）29-0087-01乒乓球球感，即擊球者通過拍子建立在人體條件反射基礎(chǔ)上的運(yùn)動(dòng)動(dòng)力定型。在實(shí)踐過程中，乒乓球愛好者逐漸重視球感的培養(yǎng)，以提高自身乒乓球技術(shù)水平。影響乒乓球球感的因素有很多，其中，如何放松尤為重要。本文結(jié)合教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，從以下三方面探討培養(yǎng)學(xué)生乒乓球球感的教學(xué)方法。一、指導(dǎo)手指位置，握拍放松握拍放松才能機(jī)動(dòng)地使用腕、手指成才之路 2018年29期2018-11-16
- 強(qiáng)化基本動(dòng)作培養(yǎng)足球球感探討
：在培養(yǎng)學(xué)生足球球感的過程中，教師需要抓住基本動(dòng)作進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。要訓(xùn)練學(xué)生通過花樣玩球提高控球能力，通過八字運(yùn)球提高銜接能力，通過分組搶截提高實(shí)戰(zhàn)能力。關(guān)鍵詞：體育教學(xué)；基本動(dòng)作；足球訓(xùn)練；球感中圖分類號(hào)：G623.8 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1008-3561（2018）28-0064-01隨著足球運(yùn)動(dòng)在青少年中廣泛開展，教師指導(dǎo)學(xué)生掌握足球的基本動(dòng)作并進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，可以培養(yǎng)他們的足球球感、增強(qiáng)他們的體能，使他們?cè)诒荣愔懈玫匕l(fā)揮出水平。教師應(yīng)推動(dòng)足球成才之路 2018年28期2018-11-16
- 小學(xué)一年級(jí)足球課堂教學(xué)三要素
索，總結(jié)出興趣、球感和紀(jì)律的培養(yǎng)是一年級(jí)足球課應(yīng)注重的三要素。關(guān)鍵詞：一年級(jí)足球課；興趣；球感；紀(jì)律中圖分類號(hào)：G633.96 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B 文章編號(hào)：1005-2410（2018）06-0067-02一、注重興趣的培養(yǎng)興趣是最好的老師，一年級(jí)時(shí)首先要努力讓盡可能多的孩子喜歡足球，當(dāng)他們對(duì)足球產(chǎn)生興趣之后，自然會(huì)更認(rèn)真地練習(xí)。筆者通過實(shí)踐，得出學(xué)生興趣培養(yǎng)的3種方法。1.游戲激趣在一年級(jí)足球教學(xué)中，運(yùn)用游戲激發(fā)學(xué)生的足球興趣。一年級(jí)的學(xué)生愛玩游戲，這是他體育教學(xué) 2018年6期2018-09-21
- 淺談初中籃球教學(xué)中學(xué)生球感的培養(yǎng)
01摘要 學(xué)生的球感指的是學(xué)生在參與籃球教學(xué)訓(xùn)練活動(dòng)中對(duì)籃球形成的一種特殊感覺。這種特殊的感覺，是提高學(xué)生籃球運(yùn)動(dòng)水平的關(guān)鍵性要素之一。鑒于此，本文就針對(duì)初中籃球教學(xué)中學(xué)生球感的培養(yǎng)進(jìn)行了探討。文章首先簡(jiǎn)要闡述了組織開展基本的、專門的球感練習(xí)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的球感；結(jié)合基本的籃球技術(shù)練習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的球感；通過籃球游戲或比賽活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的球感等三種在初中籃球教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生球感的具體方法，然后又進(jìn)一步提出了注意盡可能增加學(xué)生接觸籃球的機(jī)會(huì)和次數(shù)、注意始終遵循循序漸進(jìn)體育時(shí)空 2018年2期2018-09-10
- 試論培養(yǎng)球感提升高中生足球意識(shí)
重視。讓學(xué)生產(chǎn)生球感，提升學(xué)生的足球意識(shí)，成為體育教師的首要任務(wù)。體育教師可借助循環(huán)訓(xùn)練、競(jìng)賽訓(xùn)練、游戲訓(xùn)練等手段，培養(yǎng)學(xué)生球感，提升學(xué)生足球意識(shí)。關(guān)鍵詞：體育教學(xué)；球感；循環(huán)訓(xùn)練；競(jìng)賽訓(xùn)練；足球意識(shí)中圖分類號(hào)：G633.96 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1008-3561（2018）22-0068-01在足球運(yùn)動(dòng)中，球感是學(xué)生必須具備的基本功，它能提升學(xué)生的運(yùn)球水平，讓學(xué)生與足球之間的聯(lián)系更加密切，對(duì)足球產(chǎn)生濃厚的興趣，從而能夠進(jìn)行“快樂足球”活動(dòng)。但對(duì)于成才之路 2018年22期2018-09-07
- 輕松學(xué)短網(wǎng) 快速提球感
對(duì)于初學(xué)者來(lái)說，球感好壞在今后學(xué)習(xí)中具有十分重要的意義。一、短式網(wǎng)球球感練習(xí)的因素1.球拍對(duì)球感的影響球拍拍面線的張力決定球拍的彈性，初學(xué)者應(yīng)選擇彈性適中的張力，彈性過大或者過小會(huì)影響運(yùn)動(dòng)員對(duì)球的感知程度。除此之外，球拍的拍面大小、重量等對(duì)運(yùn)動(dòng)員適應(yīng)球拍有著很大的作用。2.把握擊球時(shí)機(jī)在擊球中，運(yùn)動(dòng)員通過視覺和空間感，對(duì)來(lái)球的力量、落點(diǎn)等提前做好回球的準(zhǔn)備，使運(yùn)動(dòng)員能掌握時(shí)間調(diào)整步伐、積極跑位、調(diào)好節(jié)奏、判斷旋轉(zhuǎn)，準(zhǔn)備完成整個(gè)擊球動(dòng)作，這一個(gè)過程，要求運(yùn)動(dòng)讀寫算 2018年1期2018-07-05
- 淺談網(wǎng)球初學(xué)者球感的培養(yǎng)
但是很多初學(xué)者對(duì)球感的認(rèn)知基本為零，不能理解球感對(duì)網(wǎng)球?qū)W習(xí)的重要性。網(wǎng)球球感是網(wǎng)球?qū)W習(xí)者在經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的專項(xiàng)訓(xùn)練過程中發(fā)展起來(lái)的專門化感知覺能力。網(wǎng)球球感主要包括以下三個(gè)方面：球性感、球拍感、手感。本課題主要運(yùn)用了文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法、訪問調(diào)查法，對(duì)長(zhǎng)江大學(xué)的網(wǎng)球初學(xué)者球感的基本情況進(jìn)行調(diào)查研究，目的是對(duì)網(wǎng)球初學(xué)者的球感進(jìn)行評(píng)價(jià)和分析，找出培養(yǎng)球感的影響因素，并提出合理有效的建議以提高球感，加快學(xué)習(xí)進(jìn)度。【關(guān)鍵詞】網(wǎng)球；初學(xué)者；球感一、研究對(duì)象與方法（一）成長(zhǎng)·讀寫月刊 2018年2期2018-03-28
- 培養(yǎng)青年羽毛球運(yùn)動(dòng)員的球感的重要性及方法探討
求，另一方面，將球感培養(yǎng)融入到羽毛球教育體系中，對(duì)于提升青年運(yùn)動(dòng)員的接受和認(rèn)可程度，具有至關(guān)重要的意義，有待進(jìn)一步深入探索，尋求有效的教育路線[1]。作為羽毛球教師，要進(jìn)一步創(chuàng)新教育路徑，尋求新的教育方式，有效整合羽毛球教育資源，豐富現(xiàn)代思想融入體系，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的球感，引導(dǎo)青年運(yùn)動(dòng)員構(gòu)建起自身的思想認(rèn)知體系，發(fā)揮球感培養(yǎng)的指導(dǎo)作用，推動(dòng)羽毛球教育進(jìn)一步提檔升級(jí)，滿足新時(shí)期青年運(yùn)動(dòng)員的教育需求。一、青年羽毛球運(yùn)動(dòng)員球感培養(yǎng)的重要性由于信息技術(shù)的發(fā)展，青年運(yùn)體育風(fēng)尚 2018年11期2018-01-28
- 芻議體校學(xué)生籃球球感培養(yǎng)
技術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生的球感。關(guān)鍵詞 球感 籃球教學(xué) 技巧 練習(xí)本人在烏魯木齊市體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校有多年籃球教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)為在體?；@球教學(xué)不僅要培養(yǎng)學(xué)生的身體素質(zhì)，還要讓學(xué)生習(xí)得普遍球類的基本的技能和規(guī)則。而籃球運(yùn)動(dòng)以其合作性和趣味性的特點(diǎn)在青少年中受到廣泛喜愛，他們對(duì)籃球的學(xué)習(xí)充滿興趣。因此，教師要善于利用學(xué)生的興趣引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)并且練習(xí)籃球技術(shù)，培養(yǎng)他們的球感。一、籃球教材要與實(shí)際相結(jié)合體校進(jìn)行籃球教學(xué)的根本目的就是讓學(xué)生更好地掌握對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的最為基本的知識(shí)，對(duì)籃球的技體育時(shí)空 2017年3期2017-12-05
- 研究高職體育足球課教學(xué)中如何開展球感訓(xùn)練
課教學(xué)中如何開展球感訓(xùn)練王冰(南京交通技師學(xué)院 江蘇南京 210049)體育運(yùn)動(dòng)是高職院校必不可少的活動(dòng),在高職院校中,足球是備受矚目的一項(xiàng)教學(xué)項(xiàng)目,也是國(guó)人一直關(guān)注的焦點(diǎn)。在高職院校進(jìn)行足球教學(xué)中,球感訓(xùn)練是基本功之一,是掌握足球的基本能力,是提升足球技能的關(guān)鍵。踢足球水平的高低與球感把握有著密不可分的關(guān)系。要想讓學(xué)生熱愛足球運(yùn)動(dòng),并且重視球感訓(xùn)練,那么就需要讓學(xué)生對(duì)足球產(chǎn)生濃厚的興趣,并投入精力去訓(xùn)練球感。該文主要從影響球感訓(xùn)練的因素出發(fā),尋找加強(qiáng)高職當(dāng)代體育科技 2017年11期2017-11-27
- 小球員籃球“球感”練習(xí)的幾個(gè)原則
變的運(yùn)動(dòng)，籃球的球感訓(xùn)練是一項(xiàng)很好的技術(shù)訓(xùn)練，它需要運(yùn)動(dòng)員和教練員長(zhǎng)期共同努力，才可能達(dá)到技術(shù)動(dòng)作的自動(dòng)化。而籃球的球感應(yīng)從小就應(yīng)該進(jìn)行培養(yǎng)，運(yùn)動(dòng)員一旦獲得“球感”，他們?cè)诒荣愔屑夹g(shù)動(dòng)作就會(huì)表現(xiàn)出熟練性強(qiáng)、技巧性好、運(yùn)用合理準(zhǔn)確，并達(dá)到多樣化、自動(dòng)化、全面化。本文結(jié)合實(shí)際闡述了籃球球感練習(xí)應(yīng)遵循的原則。關(guān)鍵詞：籃球 球感 練習(xí) 原則【中圖分類號(hào)】G841籃球運(yùn)動(dòng)是特別受青少年歡迎的一個(gè)體育項(xiàng)目，人們不僅僅是喜歡觀看籃球比賽，并且經(jīng)常參加籃球訓(xùn)練。正如大家看課程教育研究·新教師教學(xué) 2015年18期2017-09-27
- 高校足球課教學(xué)中球感訓(xùn)練研究
學(xué)方法培養(yǎng)學(xué)生的球感，因?yàn)檫@是提升球技水平的必然要求，同時(shí)還可以鍛煉學(xué)生身體的協(xié)調(diào)能力和綜合素質(zhì)。本文主要分析了高校足球課教學(xué)中球感訓(xùn)練的開展方法和策略?！娟P(guān)鍵詞】高校 足球 球感 訓(xùn)練1.足球球感的內(nèi)涵足球球感是一個(gè)運(yùn)動(dòng)員在長(zhǎng)期的足球訓(xùn)練過程中形成的對(duì)于足球運(yùn)動(dòng)的自動(dòng)分析系統(tǒng)以及運(yùn)動(dòng)技能系統(tǒng)，對(duì)于運(yùn)動(dòng)員的足球水平具有決定性的作用。足球運(yùn)動(dòng)員在球場(chǎng)上需要完全掌握的基礎(chǔ)技能就是使用腿部和腳部進(jìn)行控球，這是球感的基礎(chǔ)性內(nèi)容，此外運(yùn)動(dòng)員還要及時(shí)判斷什么時(shí)候應(yīng)該傳商情 2017年12期2017-05-19
- 試論籃球初學(xué)者“球感”的培養(yǎng)
試論籃球初學(xué)者“球感”的培養(yǎng)張蕓蕓（鄭州工業(yè)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院，河南 新鄭 451150）對(duì)于籃球初學(xué)者來(lái)說，球感的形成與培養(yǎng)極其重要.現(xiàn)代籃球運(yùn)動(dòng)要求運(yùn)動(dòng)員要有一定的控球能力，尤其是在激烈的籃球?qū)官愔?，籃球運(yùn)動(dòng)員的球感幾乎是籃球運(yùn)動(dòng)中每一項(xiàng)持球技術(shù)的重中之重，與持球技術(shù)的運(yùn)用有著非常大的關(guān)系.但對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)員球感的培養(yǎng)需要涉及多方面，除心理、生理等方面因素的培養(yǎng)外，還要使用有效的訓(xùn)練手段，真正的掌握籃球運(yùn)動(dòng)員及籃球初學(xué)者球感形成的規(guī)律及培養(yǎng)的有效方法，進(jìn)而就能赤峰學(xué)院學(xué)報(bào)·自然科學(xué)版 2017年9期2017-03-29
- 影響高職學(xué)生網(wǎng)球球感訓(xùn)練因素與策略研究
影響高職學(xué)生網(wǎng)球球感訓(xùn)練因素與策略研究逯合江（北京農(nóng)學(xué)院，北京 102206）球感的獲得對(duì)網(wǎng)球的訓(xùn)練有著重要的意義。本文主要采用文獻(xiàn)資料法等研究方法，分析了影響大學(xué)生網(wǎng)球球感訓(xùn)練的因素，提出了提高網(wǎng)球球感訓(xùn)練的策略。高職；網(wǎng)球球感；訓(xùn)練球感是網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員在長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練和比賽中形成的一種感應(yīng)能力，能夠?qū)W(wǎng)球有良好的判斷和控制能力，對(duì)時(shí)間和空間的觀察有更好地認(rèn)識(shí)，是人的高級(jí)神經(jīng)系統(tǒng)的一種條件反射，這種感覺是可控的，能夠使網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員的技術(shù)水平向更高的級(jí)別發(fā)展，對(duì)網(wǎng)運(yùn)動(dòng) 2017年14期2017-01-28
- 培養(yǎng)高職院校乒乓球選項(xiàng)課學(xué)生球感的探討 ——以江蘇農(nóng)牧科技職業(yè)學(xué)院乒乓球選項(xiàng)課學(xué)生為例
乒乓球選項(xiàng)課學(xué)生球感的探討 ——以江蘇農(nóng)牧科技職業(yè)學(xué)院乒乓球選項(xiàng)課學(xué)生為例顏乾勇，孫勤國(guó)（江蘇農(nóng)牧科技職業(yè)學(xué)院體育部，江蘇 泰州 225300）本文根據(jù)江蘇農(nóng)牧科技職業(yè)學(xué)院乒乓球選項(xiàng)課的教學(xué)現(xiàn)狀，通過文獻(xiàn)資料法、訪談法與邏輯分析法等研究方法，探討提高高職院校乒乓球選項(xiàng)課學(xué)生球感的途徑與方法，旨在為提高高職院校乒乓球選項(xiàng)課教學(xué)質(zhì)量提供理論依據(jù)。高職院校；乒乓球；學(xué)生；球感所謂乒乓球“球感”，是指乒乓球運(yùn)動(dòng)員在長(zhǎng)期運(yùn)動(dòng)實(shí)踐中形成的對(duì)乒乓球的所有感性及部分理性認(rèn)運(yùn)動(dòng) 2017年21期2017-01-28
- 籃球教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生球感研究
技術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生的球感。關(guān)鍵詞：球感；籃球教學(xué)；技巧；練習(xí)中圖分類號(hào)：G633.96 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1008-3561（2016）33-0039-01體育課不僅要培養(yǎng)學(xué)生的身體素質(zhì)，還要讓學(xué)生習(xí)得普遍球類的基本的技能和規(guī)則。而籃球運(yùn)動(dòng)以其合作性和趣味性的特點(diǎn)在青少年中受到廣泛喜愛，他們對(duì)籃球的學(xué)習(xí)充滿興趣。因此，教師要善于利用學(xué)生的興趣引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)并且練習(xí)籃球技術(shù)，培養(yǎng)他們的球感。一、重心協(xié)調(diào)，急停運(yùn)球運(yùn)球是籃球的基礎(chǔ)，然而一些學(xué)生對(duì)于運(yùn)球的技術(shù)成才之路 2016年33期2016-11-19
- 淺談初學(xué)者網(wǎng)球球感培養(yǎng)的重要性
析法對(duì)初學(xué)者網(wǎng)球球感培養(yǎng)的重要性進(jìn)行分析，并針對(duì)初學(xué)者球感的培養(yǎng)提供可供參考的意見。關(guān)鍵詞 初學(xué)者 網(wǎng)球 球感網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)誕生于1873年，一百多年來(lái)，網(wǎng)球以其獨(dú)特的魅力和不斷發(fā)展的技術(shù)贏得了越來(lái)越多的愛好者與觀眾。如今，它已經(jīng)風(fēng)靡世界。世界上平均每周都有國(guó)際賽事，足跡遍布世界九十多個(gè)城市，其中為代表的四大網(wǎng)球公開賽更是吸引了全世界的眼球，而戴維斯杯和聯(lián)合會(huì)杯更是一個(gè)國(guó)家整體網(wǎng)球水平的最高體現(xiàn)。網(wǎng)球作為一項(xiàng)兼具青春活力與時(shí)尚的運(yùn)動(dòng)，也越來(lái)越受到人們的青睞。本文體育時(shí)空 2016年5期2016-05-14
- 青少年羽毛球運(yùn)動(dòng)員“球感”的重要性及培養(yǎng)方法探討
年羽毛球運(yùn)動(dòng)員“球感”的重要性及培養(yǎng)方法探討朱冠錚（鄭州工業(yè)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院公共體育教學(xué)部，河南鄭州451150）“球感”對(duì)于羽毛球運(yùn)動(dòng)員來(lái)說是至關(guān)重要的，因?yàn)楹玫摹?span id="j5i0abt0b" class="hl">球感”會(huì)讓運(yùn)動(dòng)員在比賽、訓(xùn)練、擊球時(shí)更加得心應(yīng)手，運(yùn)動(dòng)員能夠運(yùn)用這種形成已久的專門化的感知能力清晰地表達(dá)自己和客體（隔網(wǎng)對(duì)手）的關(guān)系，通過羽毛球作為橋梁，不斷調(diào)整身體的協(xié)調(diào)配合并且提高其應(yīng)對(duì)速度.青少年羽毛球運(yùn)動(dòng)員不管是學(xué)習(xí)能力還是接受能力在這一階段都具有較大優(yōu)勢(shì)，因此加強(qiáng)對(duì)青少年羽毛球運(yùn)動(dòng)員“球- 淺析球感對(duì)足球運(yùn)動(dòng)員的影響
6000)?淺析球感對(duì)足球運(yùn)動(dòng)員的影響付興權(quán)(晉東南會(huì)計(jì)學(xué)校，山西 長(zhǎng)治 046000)摘要：本研究通過文獻(xiàn)資料發(fā)、邏輯推理法、觀察分析法對(duì)球感進(jìn)行全面研究，結(jié)果表明良好的球感對(duì)足球運(yùn)動(dòng)員節(jié)約體能、各項(xiàng)技戰(zhàn)術(shù)的發(fā)揮具有積極的促進(jìn)作用，為足球球感訓(xùn)練提供理論依據(jù)。關(guān)鍵詞：足球；球感；戰(zhàn)術(shù)意識(shí)1足球的起源與發(fā)展蹴鞠是一項(xiàng)起源于古老中國(guó)的運(yùn)動(dòng)游戲項(xiàng)目，早在《史記》記載：“蘇秦列傳中，臨苗甚富而實(shí)，其民無(wú)不吹竿、鼓瑟、蹋鞠者?！痹凇稘h書.藝文志》中指出：“蹴，足蹴西部皮革 2016年10期2016-02-22
- 氣排球一傳創(chuàng)新技術(shù)研究① ——球感培養(yǎng)原則與途徑方法
技術(shù)研究① ——球感培養(yǎng)原則與途徑方法凌齊 余光堅(jiān)(廣西民族大學(xué)體育與健康科學(xué)學(xué)院 廣西南寧 530006)氣排球球感的好壞直接影響著氣排球一傳球到位效果的好壞,也是氣排球比賽戰(zhàn)術(shù)體系能否執(zhí)行的決定因素,更對(duì)氣排球比賽結(jié)果有著極其重要的影響。研究以廣西各類氣排球聯(lián)賽一傳技術(shù)運(yùn)用和廣西民族大學(xué)氣排球?qū)ｍ?xiàng)課堂一傳技術(shù)教學(xué)為對(duì)象,運(yùn)用影像技術(shù)分析法、課堂教學(xué)觀察法和文獻(xiàn)資料法,依據(jù)氣排球運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)、場(chǎng)地器材和競(jìng)賽規(guī)則,對(duì)氣排球運(yùn)動(dòng)員球感特點(diǎn)進(jìn)行分析,總結(jié)氣排球球感當(dāng)代體育科技 2015年14期2015-12-04
- 排球運(yùn)動(dòng)員球感的特點(diǎn)、作用及其培養(yǎng)途徑的研究
就是排球運(yùn)動(dòng)員的球感。本文在球感概述的基礎(chǔ)上，通過對(duì)排球運(yùn)動(dòng)員球感的作用及培養(yǎng)途徑進(jìn)行分析，以期為提高運(yùn)動(dòng)員對(duì)球感的認(rèn)識(shí)及訓(xùn)練，提供一定的理論依據(jù)。關(guān)鍵詞：排球運(yùn)動(dòng)員;球感;特點(diǎn);作用;培養(yǎng)途徑一、球感概述1.球感的含義“球感”指運(yùn)動(dòng)員在訓(xùn)練和比賽中對(duì)球的性能的感覺，是在長(zhǎng)期訓(xùn)練中發(fā)展起來(lái)的一種復(fù)合的專門化知覺。2.球感的重要性球感能使運(yùn)動(dòng)員對(duì)球、球場(chǎng)、球網(wǎng)及時(shí)空特性等客體做出高度敏銳和精確分化的識(shí)別與認(rèn)識(shí)。球感是運(yùn)動(dòng)員必須具備的基本功，它既體現(xiàn)了運(yùn)動(dòng)員對(duì)教師·中 2014年12期2014-12-30
- 基于心理實(shí)驗(yàn)法的籃球運(yùn)動(dòng)員“球感”研究
法的籃球運(yùn)動(dòng)員“球感”研究陳 兵(福州外語(yǔ)外貿(mào)學(xué)院公共體育教學(xué)部 福建長(zhǎng)樂 350202)文章采用心理實(shí)驗(yàn)法對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)員的球感能力進(jìn)行研究，實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明籃球運(yùn)動(dòng)員的球感是在后天的訓(xùn)練中逐漸形成的，其從本質(zhì)上屬于一種復(fù)合型的知覺，是運(yùn)動(dòng)員憑借自身的感覺器官對(duì)籃球的一種精細(xì)化感受能力。心理實(shí)驗(yàn)法，籃球運(yùn)動(dòng)，球感分析“球感”對(duì)于籃球運(yùn)動(dòng)員來(lái)講，就像“空間感”對(duì)于體操運(yùn)動(dòng)員一樣，無(wú)論是在平時(shí)的訓(xùn)練中還是在重要的比賽中，對(duì)運(yùn)動(dòng)員整體能力的發(fā)揮和運(yùn)動(dòng)員技術(shù)水平的提高有- 高?；@球隊(duì)員“球感”訓(xùn)練
的特殊知覺就是“球感”，可以說“球感”練習(xí)是籃球運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的“敲門磚”。高?；@球多為業(yè)余訓(xùn)練，時(shí)間有限，學(xué)生水平起點(diǎn)不高，為了利用有限的時(shí)間更快提高隊(duì)員的運(yùn)動(dòng)水平，加強(qiáng)“球感”練習(xí)是十分必要的。一、高?；@球隊(duì)員的神經(jīng)系統(tǒng)生理特點(diǎn)與“球感”訓(xùn)練眾所周知，身體發(fā)育特別是在青春期發(fā)育有一個(gè)快速增長(zhǎng)期，同樣，“球感”形成也存在一個(gè)快速增長(zhǎng)期，如果我們?cè)谟?xùn)練中抓住了隊(duì)員球感形成的敏感期，有的放矢，就會(huì)事半功倍。大學(xué)生的大腦重量及體積近似成人水平，但他們的大腦還處在發(fā)育安徽工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版） 2014年5期2014-03-20
- “球感”訓(xùn)練在少年兒童羽毛球啟蒙學(xué)習(xí)中的實(shí)驗(yàn)分析
時(shí)，少年兒童的“球感”好或差，將直接影響擊球質(zhì)量。接受好的羽毛球教學(xué)和啟蒙，既能形成正確的技術(shù)動(dòng)作，建立完整的意識(shí)，也是打好羽毛球必備的心理基礎(chǔ)，對(duì)以后將這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)發(fā)展為終身鍛煉的項(xiàng)目更是意義重大。1、選題依據(jù)及意義王居海在《青少年羽毛球運(yùn)動(dòng)員“球感”的培養(yǎng)》中說“青少年羽毛球運(yùn)動(dòng)員在初步掌握技術(shù)動(dòng)作時(shí)，教練員為了讓隊(duì)員建立正確的動(dòng)作概念，主要采用講解與示范法，使隊(duì)員通過簡(jiǎn)練的語(yǔ)言刺激和最直觀的動(dòng)作示范，盡快掌握動(dòng)作要領(lǐng)。”本文研究的主體為兒童期（6、7—1文體用品與科技 2012年18期2012-10-30
- 球感練習(xí)對(duì)足球基本技術(shù)的作用
本技術(shù)練習(xí)中通過球感練習(xí)，觀察其對(duì)學(xué)習(xí)者掌握足球技術(shù)的作用，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中同學(xué)們就應(yīng)該在學(xué)習(xí)中掌握足球運(yùn)動(dòng)的基本規(guī)律，提高自身提高足球技術(shù)的能力。通過球感練習(xí)就能使同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)的過程中更好的掌握足球的基本技術(shù)。1、足球球感的特點(diǎn)1.1、不穩(wěn)定性足球運(yùn)動(dòng)中“球感”的獲得，是在長(zhǎng)期不斷的重復(fù)練習(xí)中獲得的，不同的層次、不同年齡、不同性別的運(yùn)動(dòng)員球感的獲得具有較大的差異性。足球運(yùn)動(dòng)中“球感”發(fā)揮的好壞還與運(yùn)動(dòng)員的情緒、身體狀態(tài)、天氣狀況等情況的影響。1.2、整體性文體用品與科技 2012年16期2012-08-15
- 淺析大學(xué)生乒乓球教學(xué)中應(yīng)注意培養(yǎng)學(xué)生球感
蒙教學(xué)應(yīng)該由培養(yǎng)球感開始很多業(yè)余訓(xùn)練班和業(yè)余教練，拿到一位初學(xué)者，首先就是對(duì)學(xué)習(xí)者進(jìn)行一連串的理論灌輸，緊接著就是恨不得把所有的技術(shù)動(dòng)作都教給初學(xué)者，還樂此不疲！全然不管初學(xué)者的接受能力和起點(diǎn)！結(jié)果往往是事倍功半，效果大打節(jié)扣。其根本原因在于沒有從初學(xué)者這一客觀條件出發(fā)，過分的夸大了主觀能動(dòng)性。在我看來(lái)，啟蒙階段應(yīng)該先抓球感，再抓技術(shù)動(dòng)作。原因很簡(jiǎn)單：乒乓球的學(xué)習(xí)，包括一切技能的學(xué)習(xí)，都必須經(jīng)過一個(gè)由泛化－分化－自動(dòng)化三個(gè)階段，作為初學(xué)者，剛剛接觸乒乓球，文體用品與科技 2012年5期2012-08-15
- 影響大學(xué)生網(wǎng)球球感的因素分析
)影響大學(xué)生網(wǎng)球球感的因素分析羅金佩(浙江水利水電高等?？茖W(xué)校 基礎(chǔ)部,浙江 杭州 310018)隨著普通高校網(wǎng)球選項(xiàng)課的普及，大學(xué)生對(duì)此項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的需求不僅是停留在感官的接觸，更是渴望參與球場(chǎng)上的揮拍練習(xí)。球拍擊球產(chǎn)生的球感成為教師們所重視的問題。由于球感涉及范圍廣，貫穿整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程，故球感訓(xùn)練已成為提高普通高校網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)水平的重要因素之一。從教學(xué)、訓(xùn)練、比賽等理論探索和實(shí)踐出發(fā)，對(duì)影響網(wǎng)球球感因素進(jìn)行分析和歸納，提出有效的網(wǎng)球球感練習(xí)方法作為參考。網(wǎng)球；球感吉林體育學(xué)院學(xué)報(bào) 2010年5期2010-12-11
- 中學(xué)生籃球球感培養(yǎng)途徑探析
們有些老師都認(rèn)為球感只是簡(jiǎn)單的球性熟悉而已，把球感當(dāng)作教學(xué)和訓(xùn)練的副產(chǎn)品，沒有用積極的手段去獲得它。然而，敏銳的球感只有經(jīng)過有計(jì)劃、有目的、高強(qiáng)度、大密度、多樣化、實(shí)戰(zhàn)化的訓(xùn)練才能獲得。中學(xué)生一味的追求動(dòng)作的花樣、新穎和時(shí)尚，是不利于籃球基本功的學(xué)習(xí)和獲得的，只有通過教學(xué)和訓(xùn)練來(lái)克服他們的浮躁、不切實(shí)際的想法和做法，從基本練習(xí)、實(shí)事求是、循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)出發(fā)，才能真正獲得籃球技術(shù)動(dòng)作的正果。本文試圖總結(jié)多年的籃球教學(xué)和訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)，以期得到廣大同仁的指正。一、最體育教學(xué) 2009年5期2009-08-16
- 四川省女子水球運(yùn)動(dòng)員球感的研究