游戲設(shè)計
- 基于傳統(tǒng)文化對幼兒游戲的創(chuàng)新策略
關(guān)系，探討了游戲設(shè)計中應(yīng)該引入哪些傳統(tǒng)文化元素。其次，文章提出了幾種創(chuàng)新策略，包括結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)開發(fā)手機(jī)游戲、在游戲中引入傳統(tǒng)樂器等。最后，通過實(shí)例分析，證明了這些創(chuàng)新策略的可行性和有效性。關(guān)鍵詞：幼兒游戲；傳統(tǒng)文化；游戲設(shè)計；互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)中圖分類號：G613.7?? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A?? 文章編號：1673-8918（2023）33-0161-06隨著社會的不斷發(fā)展和教育的進(jìn)步，兒童教育也正面臨越來越多的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。幼兒期是一個人成長發(fā)展的關(guān)鍵時期，幼兒教育
考試周刊 2023年33期2023-09-18
- 老年人體感游戲的情感化設(shè)計研究
為老年人體感游戲設(shè)計提出構(gòu)想。情感化設(shè)計視角出發(fā)分析老年人體感游戲的情感體驗(yàn)的三個層次：初始印象、互動感受和回顧記憶。最終游戲設(shè)計導(dǎo)向從視覺設(shè)計、核心機(jī)制、互動過程、敘事內(nèi)容與細(xì)節(jié)表現(xiàn)五個方面分析了老年人體感游戲的情感化設(shè)計策略，為設(shè)計老年群體使用的體感游戲提供相應(yīng)的參考。關(guān)鍵詞：老年人 體感游戲 情感化設(shè)計 情感體驗(yàn) 游戲設(shè)計中圖分類號：J03 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：1003-0069（2023）15-0058-03Abstract：To study
設(shè)計 2023年15期2023-09-01
- 基于VR/AR技術(shù)緩解老年人認(rèn)知衰退的嚴(yán)肅游戲設(shè)計策略研究
探討了相應(yīng)的游戲設(shè)計策略?？偨Y(jié)出VR/AR嚴(yán)肅游戲的設(shè)計原則。該方法可為優(yōu)化老年群體的認(rèn)知訓(xùn)練干預(yù)措施提供參考。關(guān)鍵詞：老年人 認(rèn)知衰退 游戲設(shè)計 嚴(yán)肅游戲 VR/AR中圖分類號：J03 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：1003-0069（2023）13-0066-04Abstract：The design strategy of VR/AR serious game is proposed to help alleviate the cognitive decl
設(shè)計 2023年13期2023-08-14
- 基于具身認(rèn)知理論的青年自然教育游戲系統(tǒng)設(shè)計
；系統(tǒng)設(shè)計；游戲設(shè)計中圖分類號：G521；TP317 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1004-9436（2023）14-0-031 自然教育的內(nèi)涵與現(xiàn)存問題自然教育是指在自然環(huán)境中以游戲、解說等為媒介，通過自然體驗(yàn)建立人類與自然的聯(lián)系，引導(dǎo)參與者認(rèn)識了解自然并熱愛自然、保護(hù)自然，最終增進(jìn)生態(tài)福祉、惠益人類健康的一種可持續(xù)發(fā)展教育方式［1］。研究發(fā)現(xiàn)，青少年的自然缺失不僅表現(xiàn)在缺乏客觀的自然環(huán)境和自然相關(guān)的知識上，還表現(xiàn)在心理層面，即與自然疏離，包括不能對自然產(chǎn)
藝術(shù)科技 2023年14期2023-07-18
- 以人工智能技術(shù)為核心的針對個體教育型游戲可能性研究
：人工智能 游戲設(shè)計 游戲化教學(xué) 教育游戲 兒童教育 中圖分類號F062.5；：TP391.6 ?文獻(xiàn)識別碼：A 文章編號：1004-4914（2023）06-213-02 繼1946年世界第一臺電子計算機(jī)ENIAC研制成功后，1958年《Tennisfor Two》世界第一款電子互動游戲發(fā)布。1962年《Spacewars》第一款視頻游戲發(fā)布。目前，游戲的形式、媒介都呈現(xiàn)多元化，同時，人們對多形式、強(qiáng)社交、高沉浸以及游戲視聽方面的要求逐漸增加。AI技術(shù)
經(jīng)濟(jì)師 2023年6期2023-07-12
- 游戲設(shè)計在小學(xué)音樂課堂中的有效運(yùn)用
法。關(guān)鍵詞：游戲設(shè)計；小學(xué)音樂；運(yùn)用【中圖分類號】G623.71 ? ? ? ? ?【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A ? ? ? ? ? ? 【文章編號】2097-2539（2023）11-0090-03小學(xué)音樂教師應(yīng)對班內(nèi)學(xué)生的年齡特征和現(xiàn)有知識水平進(jìn)行充分分析，在此基礎(chǔ)上科學(xué)開展音樂游戲的設(shè)計活動，從而使學(xué)生可以積極地投身到音樂課堂學(xué)習(xí)活動中。在這種環(huán)境下，學(xué)生才能更為輕松地掌握各類音樂知識和音樂基本技能，從而形成基本音樂素養(yǎng)。事實(shí)上，科學(xué)設(shè)計音樂游戲，并尋找合適的契
當(dāng)代家庭教育 2023年11期2023-07-12
- 基于虛擬手段再現(xiàn)生活體驗(yàn)的電子模擬游戲特點(diǎn)與意義研究
驗(yàn)的電子模擬游戲設(shè)計對現(xiàn)實(shí)生活帶來了影響，對其展開研究十分重要。文章闡述了電子模擬游戲的概念，將電子模擬游戲分為沉浸操作類模擬游戲和策略規(guī)劃類模擬游戲，并進(jìn)一步對這兩種類型電子模擬游戲的特點(diǎn)進(jìn)行分析與總結(jié)，闡釋了電子模擬游戲?qū)ΜF(xiàn)實(shí)生活的影響與意義。關(guān)鍵詞：電子模擬游戲；生活體驗(yàn)；游戲設(shè)計；沉浸操作；策略規(guī)劃基金項(xiàng)目：本文系北京高校教學(xué)改革創(chuàng)新項(xiàng)目“新文科建設(shè)背景下北京工商大學(xué)設(shè)計學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)綜合改革”（19008022037）階段性研究成果。模擬游戲（S
美與時代·上 2023年2期2023-06-06
- 榮昌夏布嚴(yán)肅游戲設(shè)計研究：非遺文化再生應(yīng)用新途徑探索
：嚴(yán)肅游戲 游戲設(shè)計 榮昌夏布 非物質(zhì)文化遺產(chǎn) 再生應(yīng)用中圖分類號：TB47 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：1003-0069（2023）05-0120-04Abstract：Explore innovative methods for the development of intangible cultural heritage in the digital age. It expounds the characteristics and characteri
設(shè)計 2023年5期2023-04-14
- 基于節(jié)奏識別的體感音游設(shè)計與實(shí)現(xiàn)
；體感音游；游戲設(shè)計中圖分類號：TP311? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：1009-3044（2023）06-0008-04開放科學(xué)（資源服務(wù)）標(biāo)識碼（OSID）0 引言從電子游戲誕生以來，人類就一直在探索最適合游玩電子游戲的設(shè)備，從一開始的街機(jī)到電視游戲主機(jī)，再到后來將辦公用的鍵盤鼠標(biāo)用于游戲。而近些年，體感識別游戲設(shè)備層出不窮，重力感應(yīng)[1]、紅外感應(yīng)、手勢識別[2]、人體識別等體感識別功能豐富多彩，發(fā)展到最后，VR、AR等概念深入人心。隨著近年來元宇
電腦知識與技術(shù) 2023年6期2023-04-14
- 教育游戲研究的進(jìn)展綜述
；新興技術(shù)；游戲設(shè)計；綜述0 引言教育游戲是為了達(dá)到教育目的，利用互聯(lián)網(wǎng)或智能工具，借助游戲的手段，融合教育學(xué)科知識，提升學(xué)習(xí)者的認(rèn)知和情感體驗(yàn)。越來越多研究者希望能夠?qū)⒂螒虻膴蕵沸哉系浇逃?。教育游戲在學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī)的激發(fā)、認(rèn)知能力發(fā)展的促進(jìn)[1]、課堂參與的提升[2]以及21世紀(jì)核心素養(yǎng)的培養(yǎng)[3-4]等方面得到了諸多研究者的認(rèn)同?，F(xiàn)如今，在傳統(tǒng)教育中使用教育游戲或添加游戲化元素、結(jié)合新興科技制作教育游戲以及將教育游戲運(yùn)用到非正式學(xué)習(xí)中已經(jīng)成為其發(fā)展趨
電腦知識與技術(shù) 2023年5期2023-04-06
- 面向青少年的城市方言傳播游戲設(shè)計研究
傳統(tǒng)文化 游戲設(shè)計 交互設(shè)計中圖分類號：TP311.56 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：1003-0069（2022）06-0140-04引言方言承載著不同地域的文化，是中國傳統(tǒng)文化的活化石，是地方文化的有機(jī)組成部分，是傳播風(fēng)土習(xí)俗的有效載體。但隨著中國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展及交通的日漸便利，人口流動也不斷加速，語言統(tǒng)一化的需求使方言的應(yīng)用范圍逐漸縮小。此外，中國當(dāng)前仍存在對方言重要性認(rèn)識不足的問題，許多人認(rèn)為方言會阻礙人與人、地域與地域以及民族與民族之間的交流，因此
設(shè)計 2022年12期2022-07-07
- 后美學(xué)時代賽博朋克文化在沉浸式游戲中的體現(xiàn)
】賽博朋克;游戲設(shè)計;高科技;低生活【中圖分類號】J01? ? ? ? ? ? ? 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A? ? ? ? ? 【文章編號】2096-8264（2022）24-0093-03【DOI】10.20024/j.cnki.CN42-1911/I.2022.24.029基金項(xiàng)目：青島黃海學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)專項(xiàng)課題《學(xué)科交叉融合的設(shè)計類專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)研究與實(shí)踐——以青島黃海學(xué)院藝術(shù)學(xué)院為例》（項(xiàng)目編號：2021CXCY04）。一、賽博朋克的概述“賽博朋克”一
今古文創(chuàng) 2022年24期2022-06-20
- 利用自然資源開展中班美術(shù)區(qū)角游戲設(shè)計探研
，自然資源是游戲設(shè)計的重要支持，能夠幫助幼兒在自然資源的影響下，強(qiáng)化其藝術(shù)審美和動手實(shí)踐能力。本文通過研究、探討使用自然資源開展中班美術(shù)區(qū)角游戲設(shè)計的具體策略，以便為今后中班美術(shù)區(qū)角游戲設(shè)計中自然資源的合理利用提供借鑒和參考。關(guān)鍵詞：幼兒園中班;自然資源;美術(shù)區(qū)角;游戲設(shè)計1、美術(shù)區(qū)角游戲資源的多元化應(yīng)用中班幼兒的年齡相對較小，并且這一時期的幼兒身心發(fā)展相對較為稚嫩，很容易在參與各種活動的過程中出現(xiàn)擦傷等問題，再加之其動手能力相對較弱，在中班美術(shù)區(qū)角游戲設(shè)
快樂學(xué)習(xí)報·教師周刊 2022年20期2022-06-18
- 小學(xué)英語口語學(xué)習(xí)游戲設(shè)計研究
的重要途徑，游戲設(shè)計便成為小學(xué)英語教師深入探究的對象。關(guān)鍵詞：小學(xué)英語;口語教學(xué);游戲設(shè)計作者簡介：季琪，江蘇省南通市崇川小學(xué)。為了提升學(xué)生英語口語學(xué)習(xí)效率，增強(qiáng)學(xué)生英語口語學(xué)習(xí)的信心，同時保證小學(xué)英語課程教學(xué)的有序開展，需要改變以往單一的“老師教，學(xué)生模仿”或“聽錄音，學(xué)生模仿”的口語教學(xué)模式，讓學(xué)生真正對英語口語學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。教師將英語口語學(xué)習(xí)進(jìn)行游戲化設(shè)計，不僅可以吸引學(xué)生的注意力，為學(xué)生營造輕松愉悅的口語練習(xí)環(huán)境，還可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生全
校園英語·下旬 2022年3期2022-05-16
- 設(shè)計心理學(xué)在沉浸式體驗(yàn)游戲設(shè)計中的應(yīng)用研究
設(shè)計心理學(xué);游戲設(shè)計;沉浸式體驗(yàn)中圖分類號：TP317 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1004-9436（2022）01-00-030 引言當(dāng)今時代，科學(xué)技術(shù)與信息技術(shù)迅速發(fā)展，推動各種游戲裝置設(shè)備特別是移動智能終端設(shè)備快速升級。在此基礎(chǔ)上，游戲與科技飛速融合，游戲產(chǎn)業(yè)已發(fā)展成重要的經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn)。2021年，在冰島舉行的英雄聯(lián)盟全球總決賽中，中國賽區(qū)戰(zhàn)隊(duì)EDG以3∶2戰(zhàn)勝上屆冠軍——韓國DK戰(zhàn)隊(duì)，捧起象征最高榮譽(yù)的召喚師獎杯，奪得英雄聯(lián)盟S11總冠軍，游戲愛好者
藝術(shù)科技 2022年1期2022-05-16
- 關(guān)于幼兒園實(shí)踐教學(xué)的策略探究
善于通過優(yōu)化游戲設(shè)計、創(chuàng)設(shè)多元化情境、開展禮儀文化教育的方式，為幼兒的健康快樂成長創(chuàng)造有利條件。關(guān)鍵詞：幼兒園;實(shí)踐教學(xué);游戲設(shè)計;多元化情境;禮儀文化幼兒是國家持續(xù)發(fā)展的重要希望，對社會進(jìn)步、國家未來具有十分積極地額意義。在現(xiàn)階段的幼兒園教學(xué)過程中，存在著一些突出問題，包括教學(xué)趣味性不足、教學(xué)情境單一、禮儀文化教育缺失等，這些都需要教師對此予以足夠的重視，并且善于轉(zhuǎn)變自身的教學(xué)思維與實(shí)踐方式，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行高效率、高質(zhì)量的實(shí)踐活動。有鑒于此，教師可以通過引
學(xué)習(xí)與科普 2022年14期2022-04-25
- 例析游戲教學(xué)法在生物學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
[關(guān)鍵詞] 游戲設(shè)計;角色扮演;數(shù)學(xué)游戲;文字游戲;棋牌游戲生物學(xué)是一門自然科學(xué)。教授生物學(xué)時既要傳授生命科學(xué)的基礎(chǔ)概念與知識，又要分析理解生命的本質(zhì)、特征與規(guī)律。在中學(xué)生物的一線課堂中，生物教材分模塊編排、內(nèi)容多而跨度大，需要理解記憶的知識點(diǎn)零碎、繁多，且其中一部分知識對于高中生而言過于抽象很難理解。為了能使得學(xué)生加大對生命科學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生對知識的直觀理解、對生命規(guī)律的探究發(fā)現(xiàn)，教師應(yīng)該靈活地運(yùn)用、重組，乃至創(chuàng)造不同的教學(xué)方法。美國心理學(xué)家布魯納
中小學(xué)班主任 2022年6期2022-04-02
- 走進(jìn)幼兒，讓游戲活起來
有重要作用。游戲設(shè)計的質(zhì)量與否直接影響幼兒游戲行為的品質(zhì)。除此之外，游戲還是反映、鞏固、促進(jìn)幼兒發(fā)展的重要途徑之一。因此，游戲的設(shè)計在整個幼兒教育過程中尤為重要。教師需要結(jié)合理論知識，對實(shí)際案例進(jìn)行分析，遵守游戲設(shè)計的四大原則，把握游戲設(shè)計的注意事項(xiàng)并結(jié)合游戲設(shè)計的建議，本著走進(jìn)幼兒，理解游戲意義，設(shè)計適合不同年齡、對象的具有“游戲精神”的幼兒游戲，讓幼兒在游戲中玩出興趣、玩出意義、玩出智慧！關(guān)鍵詞：幼兒? 游戲設(shè)計 教學(xué)中圖分類號：A 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A
小作家報·教研博覽 2022年12期2022-04-02
- 游戲體驗(yàn)下幼兒園足球活動開展的策略探究
;足球活動;游戲設(shè)計中圖分類號：A 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：（2022）-2-引言在幼兒教育活動中，游戲教育占據(jù)著教育活動的大部分時間。幼兒園以游戲?yàn)榛净顒?，游戲教育是幼兒園日常游戲的重要組成部分。國家對學(xué)前教育越來越重視，出臺了一系列的政策。游戲教學(xué)具備輔助課堂教學(xué)、活躍課堂氣氛、帶動幼兒興趣等作用，游戲教學(xué)法的呈現(xiàn)符合幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)。游戲自身具有的趣味性、娛樂性、益智性等特征吸引著幼兒，非常適合各階段幼兒的思維認(rèn)知，給予幼兒源源不斷的快樂源
小作家報·教研博覽 2022年2期2022-02-24
- 游戲教學(xué)法在初中籃球教學(xué)中的教學(xué)設(shè)計研究
? 初中? 游戲設(shè)計? 教學(xué)設(shè)計游戲教學(xué)法，指的是基于游戲情境、游戲情節(jié)和游戲規(guī)則等組織開展教學(xué)活動，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的一種教學(xué)方法。由于這種教學(xué)方法融入了“游戲”的元素，所以相較常規(guī)教學(xué)方法而言，更具趣味性，也更符合初中學(xué)生的個性心理。如果能夠在初中籃球教學(xué)中進(jìn)行合理運(yùn)用，不但能夠活躍課堂教學(xué)氛圍，提高學(xué)生參與籃球?qū)W練活動的積極性，對學(xué)生籃球技能的掌握和籃球運(yùn)動水平的提高也大有裨益。因此，本文就從初中籃球課堂教學(xué)的準(zhǔn)備環(huán)節(jié)、基本環(huán)節(jié)以及結(jié)束放松環(huán)節(jié)等三個方面
體育時空 2021年20期2021-12-15
- 巧用開放性材料推動幼兒運(yùn)動技能發(fā)展
;運(yùn)動技能;游戲設(shè)計引 言：開放性材料對幼兒的身體素質(zhì)、運(yùn)動技能訓(xùn)練等都具有重要性的指導(dǎo)價值。材料的使用類型、投放時機(jī)與具體運(yùn)用訓(xùn)練方式等都會對幼兒產(chǎn)生不同的教育影響，本文結(jié)合親身教育實(shí)踐，針對如何巧用開放性材料推動幼兒運(yùn)動發(fā)展技能做出了以下思考。一、巧用開放性材料推動幼兒運(yùn)動技能發(fā)展的重要意義在生活中，開放性材料可以通過生活用品或廢品的合理利用來實(shí)現(xiàn)，例如舊紙可以做成紙球，與家人進(jìn)行良好的互動。這一行為不僅可以很好地促進(jìn)幼兒投擲技能的發(fā)展，還能培養(yǎng)幼兒在
啟迪·中 2021年7期2021-11-27
- 基于計算機(jī)角度談五子棋設(shè)計思路
算機(jī)的普及，游戲設(shè)計變得越來越流行，并已成為當(dāng)今社會的熱門行業(yè)。因此，為了緩解每個人的壓力，讓每個人在工作和學(xué)習(xí)后都有樂趣，激活大腦，提高工作和學(xué)習(xí)的效率，益智游戲越來越受到關(guān)注。五子棋作為益智游戲之一，深受人們喜愛。它的規(guī)則簡單易變。它只能由兩個人演奏。它非常有趣和有趣。因此，五子棋的發(fā)展也備受關(guān)注。關(guān)鍵詞：計算機(jī);五子棋;游戲設(shè)計一、問題的提出隨著社會的發(fā)展和計算機(jī)的普及，五子棋不僅可以提高思維能力和智力，還可以豐富哲理，有利于修身養(yǎng)性。它是中西文化的
電子樂園·下旬刊 2021年2期2021-11-01
- 游戲場景設(shè)計中關(guān)于空間氛圍的幾點(diǎn)思考
;空間氛圍;游戲設(shè)計1.游戲場景空間氛圍營造研究1.1研究背景按照國內(nèi)的游戲發(fā)展情況來看，不論游戲的類型和背景故事、有了更高級游戲引擎的支持，游戲的畫面、操作感、音效等早已今非昔比。游戲制作技術(shù)已經(jīng)達(dá)到了新的高度，關(guān)鍵在于如何擴(kuò)大國內(nèi)游戲市場，增加游戲的受眾人群。隨著現(xiàn)代人藝術(shù)審美的提升，游戲技術(shù)上的革新已經(jīng)無法滿足人們對沉浸式游戲的需求，要想使游戲在海量的市場中脫穎而出，那么只能盡可能豐富游戲?yàn)橥婕規(guī)淼捏w感，其中包括游戲背景故事的選擇、游戲場景設(shè)計等[
科技信息·學(xué)術(shù)版 2021年15期2021-10-21
- 基于多元表征的幼兒數(shù)學(xué)游戲設(shè)計研究
征的幼兒數(shù)學(xué)游戲設(shè)計進(jìn)行了簡要探討。關(guān)鍵詞：多元表征;幼兒數(shù)學(xué);游戲設(shè)計引言：幼兒園使幼兒學(xué)習(xí)知識的主要陣地。因此，幼兒園的數(shù)學(xué)教育是培養(yǎng)幼兒的數(shù)學(xué)思維與邏輯思維能力的關(guān)鍵，能夠調(diào)動幼兒探索與分析數(shù)學(xué)問題，通過不斷地學(xué)習(xí)，構(gòu)建數(shù)學(xué)知識體系，使幼兒能擁有解決問題的能力，進(jìn)一步滿足幼兒對數(shù)學(xué)知識的需求，促進(jìn)幼兒的發(fā)展。幼兒園在開展幼兒數(shù)學(xué)教育時，要根據(jù)幼兒的心理特征與其認(rèn)知規(guī)律，基于多元表征的概念方法，構(gòu)建設(shè)計合理的數(shù)學(xué)教學(xué)游戲機(jī)制，充分發(fā)揮數(shù)學(xué)游戲教學(xué)的重要
學(xué)習(xí)與科普 2021年22期2021-09-19
- 基于艾蘭島引擎的科普教育游戲開發(fā)
：教育游戲;游戲設(shè)計;虛擬場景模擬1. 背景教育游戲是指將知識、技能、價值觀等因素相融合，并具有一定教育意義的計算機(jī)教育類軟件。教育游戲?qū)儆趪?yán)肅游戲的分支，它具有明確的教育目標(biāo)與學(xué)習(xí)內(nèi)容和有效的教育活動，以促進(jìn)學(xué)習(xí)者認(rèn)知的提升為基本前提。通過游戲?yàn)榻逃d體將教育的主要內(nèi)容融入其中。教育游戲是互動游戲，他們通過在學(xué)生進(jìn)行游戲互動的過程中不斷輸出教育知識，把現(xiàn)有的紙質(zhì)教材內(nèi)容與影像、互動相融合的產(chǎn)物。學(xué)生可以在玩的過程中對于相對應(yīng)的知識有著更讓深入的了解與記憶
科教創(chuàng)新與實(shí)踐 2021年9期2021-09-10
- 幼兒園特色足球游戲設(shè)計和實(shí)施策略
;特色足球;游戲設(shè)計;實(shí)施策略中圖分類號：A ?文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A ?文章編號：（2021）-25-241引言為了提升幼兒園教學(xué)活動的質(zhì)量，加強(qiáng)素質(zhì)教育，在幼兒園教學(xué)活動中，教師要根據(jù)幼兒的學(xué)習(xí)特征，不斷完善教育的內(nèi)容。而通過針對性的教學(xué)設(shè)計，使得幼兒園特色足球教學(xué)活動能夠更加高效穩(wěn)定的開展，促進(jìn)幼兒的均衡發(fā)展。為了突破傳統(tǒng)教學(xué)觀念和教學(xué)方式對幼兒園特色足球教學(xué)活動設(shè)計帶來的負(fù)面影響，加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒的運(yùn)動意識。教師要考慮到幼兒的實(shí)際需要，做好教學(xué)安排，結(jié)合更具有
小作家報·教研博覽 2021年25期2021-09-10
- 情智教育理念下幼兒園游戲設(shè)計與有效實(shí)施研究
討論了幼兒園游戲設(shè)計的有效途徑。關(guān)鍵詞：情智教育;幼兒園教育;游戲設(shè)計一、前言幼兒階段的孩子無論是好奇心還是求知欲望都十分強(qiáng)烈，他們對游戲都表現(xiàn)出了極大的興趣。因此，在幼兒教育階段，在情智教育理念下，幼兒園要將游戲環(huán)節(jié)融入課程教育中，讓幼兒能夠在課程中保持新鮮感和好奇心，提高教學(xué)質(zhì)量，幫助幼兒快速、有效地學(xué)習(xí)知識，提升教學(xué)效果。教學(xué)實(shí)踐表明，幼兒在學(xué)習(xí)過程中時常會出現(xiàn)注意力不集中的情況。為了避免這種情況的發(fā)生，教師要將游戲與課程更好地融合，尋找兩者最佳的結(jié)
基礎(chǔ)教育論壇·上旬 2021年7期2021-08-26
- 淺析課堂游戲在高中化學(xué)教學(xué)中的設(shè)計與應(yīng)用
;教學(xué)效率;游戲設(shè)計高學(xué)化學(xué)知識結(jié)構(gòu)復(fù)雜，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣低，通過課堂游戲的設(shè)計與應(yīng)用能夠?qū)⒔逃齼?nèi)容最大化的呈現(xiàn)出來，調(diào)動學(xué)生的積極性、吸引學(xué)生的注意力、提高學(xué)習(xí)效率。本文以“選詞、快問快答、蘿卜蹲、耳語、拼字”這五個課堂游戲的設(shè)計與具體應(yīng)用為例，簡述如何在化學(xué)課堂中實(shí)施游戲教學(xué)。1選詞填空游戲選詞填空游戲適用于檢驗(yàn)學(xué)生對知識的預(yù)習(xí)效果。例如：人教2019版化學(xué)必修一教材中鐵的氧化物部分有這樣一段話：FeO是一種黑色粉末，不穩(wěn)定，在空氣里受熱，能迅速被氧化成
速讀·中旬 2021年8期2021-08-05
- 幼兒繪本游戲的設(shè)計與實(shí)施探析
鑒。關(guān)鍵詞：游戲設(shè)計;幼兒園教學(xué);繪本閱讀在新課程背景下，幼兒園的閱讀教學(xué)活動應(yīng)該借助游戲，開展生動活潑的游戲中的繪本閱讀。游戲在繪本教學(xué)中是非常值得幼兒園教師引起重視的。幼兒園教師要積極探索更加生動活潑的繪本教學(xué)方式，讓幼兒從游戲中享受到豐富、有趣的閱讀體驗(yàn)。一、游戲引入，激發(fā)興趣對于幼兒園的各種活動來說，有一個好的活動導(dǎo)入是非常重要的。由于幼兒對某一件事情很難保持較長時間的注意力，并且他們的思維很多時候都是由行動引起的，所以說大部分時候他們都是先做后想
新課程·上旬 2021年52期2021-07-27
- 淺談拼音趣味教學(xué)策略
;趣味教學(xué);游戲設(shè)計漢語拼音作為中國語言的特有形式，是學(xué)生學(xué)習(xí)語文的基礎(chǔ)。漢語拼一教學(xué)也是小學(xué)語文低年級學(xué)段教學(xué)的一項(xiàng)重要任務(wù)。拼音教學(xué)作為小學(xué)語文教學(xué)的基礎(chǔ)內(nèi)容，對小學(xué)生的學(xué)習(xí)有著很大的影響。它不僅僅是學(xué)習(xí)生字的前提，還是學(xué)生閱讀、寫作的基礎(chǔ)。漢語拼音本就是一項(xiàng)相對抽象的學(xué)習(xí)內(nèi)容，傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方法一味地讀、練習(xí)、抄寫枯燥無味，不僅不能使學(xué)生盡快的掌握，反而可能會引起學(xué)生的厭煩心理而產(chǎn)生“事倍功半”的效果。如果能夠根據(jù)低年級兒童身心發(fā)展特點(diǎn)，展開趣味化的教學(xué)
速讀·下旬 2021年4期2021-07-23
- 幼兒園特色足球游戲設(shè)計和實(shí)施策略
合幼兒園足球游戲設(shè)計活動中存在的問題進(jìn)行研究討論，并提出相應(yīng)的教學(xué)建議，提升足球教學(xué)質(zhì)量?！娟P(guān)鍵詞】幼兒園;特色足球;游戲設(shè)計;問題;策略為了提升幼兒園教學(xué)活動的質(zhì)量，加強(qiáng)素質(zhì)教育，在幼兒園教學(xué)活動中，教師要根據(jù)幼兒的學(xué)習(xí)特征，不斷完善教育的內(nèi)容。而通過針對性的教學(xué)設(shè)計，使得幼兒園特色足球教學(xué)活動能夠更加高效穩(wěn)定的開展，促進(jìn)幼兒的均衡發(fā)展。為了突破傳統(tǒng)教學(xué)觀念和教學(xué)方式對幼兒園特色足球教學(xué)活動設(shè)計帶來的負(fù)面影響，加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒的運(yùn)動意識。教師要考慮到學(xué)生的實(shí)
文理導(dǎo)航 2021年15期2021-07-11
- 幼兒園特色足球游戲的設(shè)計與實(shí)踐分析
;特色足球;游戲設(shè)計;策略;前言：足球運(yùn)動對于幼兒來說具有非常強(qiáng)的吸引力，而且總體來說危險性也比較小，在幼兒園開展的過程中，也能夠有針對性地提升幼兒的綜合意識。很多幼兒園已經(jīng)開始舉辦特色足球游戲，并取得了非常顯著的效果。但是在總體實(shí)踐的過程中，依然存在些許問題，沒有充分凸顯右耳特色游戲的特點(diǎn)，達(dá)到的教學(xué)效果也極其有限。因此，幼兒園的教師要根據(jù)幼兒的發(fā)展和自身的條件設(shè)備，設(shè)計能夠吸引幼兒的特色足球活動，全面提高幼兒的身心素養(yǎng)。一、幼兒特色足球游戲設(shè)計幼兒對于
錦繡·下旬刊 2021年2期2021-06-11
- 創(chuàng)意思維在虛擬現(xiàn)實(shí)游戲設(shè)計中的應(yīng)用
分析虛擬現(xiàn)實(shí)游戲設(shè)計的現(xiàn)狀，提出創(chuàng)意思維在虛擬現(xiàn)實(shí)游戲設(shè)計中的應(yīng)用思路。以期為虛擬現(xiàn)實(shí)游戲設(shè)計提供一定借鑒。關(guān)鍵詞：創(chuàng)意思維;虛擬現(xiàn)實(shí);游戲設(shè)計;應(yīng)用中圖分類號：TP391.9 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編碼：1672-7053（2021）05-0119-021創(chuàng)意思維概述創(chuàng)意思維也稱創(chuàng)造性思維，是人類開拓認(rèn)識新領(lǐng)域、開創(chuàng)認(rèn)識新成果的思維活動。自人類開始自發(fā)的進(jìn)行創(chuàng)造性活動的時候，創(chuàng)意思維就出現(xiàn)了，并在人們的生活中扮演著重要角色。創(chuàng)意思維具備求實(shí)性、批判性、連貫性
工業(yè)設(shè)計 2021年5期2021-06-11
- 寓教于樂
教學(xué)中的體育游戲設(shè)計與實(shí)踐進(jìn)行論述，以供大家參考。關(guān)鍵詞：小學(xué)體育? 游戲設(shè)計? 游戲?qū)嵺`? 教學(xué)策略隨著新課改的不斷推進(jìn)，傳統(tǒng)的小學(xué)體育教學(xué)模式已不再滿足當(dāng)今時代教學(xué)發(fā)展的需要，一種寓教于樂的游戲教學(xué)模式逐漸深入人心。所謂游戲教學(xué)，指的是教學(xué)老師將體育技能教學(xué)與游戲相統(tǒng)一，以一種寓教于樂的方式進(jìn)行體育課程設(shè)計與實(shí)踐，讓小學(xué)生在身心歡愉的狀態(tài)下學(xué)習(xí)和提升體育技能。或許有人認(rèn)為，體育教學(xué)本身就是一種游戲教學(xué)，所以也就無所謂游戲教學(xué)設(shè)計。這是一種對體育教學(xué)存在
安徽教育科研 2021年10期2021-06-09
- 中美教育游戲設(shè)計比較研究
美兩國的教育游戲設(shè)計進(jìn)行比較研究，旨在為多元文化中的教育游戲設(shè)計革新提供依據(jù)。關(guān)鍵詞 教育游戲；文化價值維度；游戲設(shè)計中圖分類號：G630? ?文獻(xiàn)標(biāo)識碼：B文章編號：1671-489X（2021）14-0133-040? 引言1）教育游戲現(xiàn)狀與存在的問題?？鬃釉缭趦汕Ф嗄昵熬吞岢觥爸卟蝗绾弥?，好之者不如樂之者”這一寓教于樂的理念?，F(xiàn)今教育游戲的宗旨是謀求教育與娛樂功能的均衡互通，教育游戲設(shè)計是實(shí)現(xiàn)教育游戲的教育性與游戲性的關(guān)鍵，既要包括游戲的內(nèi)在要
中國教育技術(shù)裝備 2021年14期2021-06-07
- 《王者榮耀》游戲中的女性角色設(shè)計特征研究
進(jìn)一步反思在游戲設(shè)計中應(yīng)該提供男女平等競爭空間、削弱模式化完美曲線設(shè)計、展現(xiàn)多元女性氣質(zhì)，為網(wǎng)絡(luò)游戲中女性角色的設(shè)計提供有用的建議。關(guān)鍵詞：《王者榮耀》;女性角色;角色設(shè)計;游戲設(shè)計中圖分類號：TP317 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1004-9436（2021）04-00-030 前言《2019年中國游戲產(chǎn)業(yè)報告》中的數(shù)據(jù)顯示，中國游戲玩家已經(jīng)超過6.4億人次，其中女性玩家占比為46.2%，總?cè)藬?shù)超過3億，但是大部分游戲中對于女性的性格偏好、興趣取向都有籠
藝術(shù)科技 2021年4期2021-05-06
- 教學(xué)游戲在幼小課程銜接中的應(yīng)用研究
題。關(guān)鍵詞：游戲設(shè)計;幼小銜接;課程教學(xué)中圖分類號：G61? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A? ? ? ? ? 文章編號：1673-9132（2021）13-0185-02DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2021.13.092幼兒園和小學(xué)這兩個教學(xué)階段對于幼兒來說都很重要，而且處于幼小銜接階段的幼兒即將進(jìn)入一個新的學(xué)習(xí)時期，他們會面臨環(huán)境、師生關(guān)系、學(xué)習(xí)難度、行為規(guī)范、活動方式等多方面的約束，這個時候往往家人就會對孩子的
學(xué)周刊 2021年13期2021-04-18
- STEAM教育理念下的幼兒園科學(xué)游戲設(shè)計分析
幼兒園階段 游戲設(shè)計1 STEAM教育理念與游戲構(gòu)建的實(shí)際應(yīng)用STEAM教育理念主要是科學(xué)、技術(shù)、工程、藝術(shù)以及數(shù)學(xué)這五大教育學(xué)科的英文簡稱，但是并不是簡單地將這五門學(xué)科相結(jié)合，將這五門教育學(xué)科進(jìn)行具體的設(shè)計與整理，相互搭配融合，整合各個學(xué)科的內(nèi)在精華，使其能夠形成一個新型的教學(xué)體系，能夠讓孩子們在游戲?qū)W習(xí)的過程里，逐漸養(yǎng)成自身實(shí)踐能力，能夠具有思維設(shè)計理論，自主或合作即解決問題。讓孩子們親身參與進(jìn)實(shí)踐活動里，進(jìn)行一些自己感興趣，并與實(shí)際生活相關(guān)的游戲活動
成長 2021年2期2021-04-12
- 小游戲里的大作為
合實(shí)踐活動 游戲設(shè)計 體驗(yàn)探究常州市蘭陵小學(xué)（以下簡稱“我?！保┦且凰胀ǖ男麓逍W(xué)，學(xué)校三十年如一日堅持發(fā)展“乒乓”特色，努力做到“讓每個孩子學(xué)會打乒乓球”。乒乓球是我國的國球，在世界范圍內(nèi)的球類體育項(xiàng)目中，中國的乒乓球成績總是名列前茅。我校注重乒乓球教學(xué)，每學(xué)期都圍繞“乒乓”特色開展豐富多彩的活動，力圖讓學(xué)生在各種乒乓球活動或比賽中，感悟國球精神，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作品質(zhì)。今年，筆者以學(xué)校的“乒乓嘉年華”活動為契機(jī)，嘗試帶領(lǐng)五年級的學(xué)生進(jìn)行乒乓游戲的設(shè)計，鼓勵
廣西教育·A版 2021年1期2021-04-06
- Steam教育理念下的幼兒園科學(xué)游戲設(shè)計
戲。結(jié)合這種游戲設(shè)計開展游戲活動，可以提高幼兒游戲教學(xué)效果?！娟P(guān)鍵詞】 Steam教育理念;幼兒園教學(xué);游戲設(shè)計;游戲材料;游戲互動Steam教育理念是對科學(xué)、技術(shù)、工程、藝術(shù)、數(shù)學(xué)五大學(xué)科的綜合運(yùn)用，倡導(dǎo)運(yùn)用項(xiàng)目式教學(xué)方式，更加注重引領(lǐng)學(xué)習(xí)者參與體驗(yàn)式學(xué)習(xí)和“做中學(xué)”，這與陶行知先生提出的生活教育理論相近[1]。在幼兒園教育教學(xué)活動中落實(shí)Steam教育理念，能夠培養(yǎng)幼兒思維能力和解決問題的能力，提高幼兒的創(chuàng)作能力和團(tuán)結(jié)互助能力。幼兒園科學(xué)游戲設(shè)計中，教師
啟迪與智慧·上旬刊 2021年1期2021-03-24
- 基于Malone動機(jī)理論的自走棋游戲設(shè)計策略研究
e動機(jī)理論;游戲設(shè)計;自走棋中圖分類號：G899 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1004-9436（2021）21-00-03游戲動機(jī)的研究是開發(fā)優(yōu)秀游戲的關(guān)鍵。文章通過分析自走棋游戲設(shè)計策略，探尋自走棋如何有效激發(fā)玩家的內(nèi)在動機(jī)，不僅對游戲設(shè)計具有一定的啟發(fā)意義，而且可以改善自走棋用戶的游戲體驗(yàn)。1 Malone內(nèi)在動機(jī)理論近年來游戲動機(jī)一直是學(xué)界關(guān)注的焦點(diǎn)，如游戲化理論期望將游戲動機(jī)遷移到工作、學(xué)習(xí)中，以提高人們的熱情和效率。麻省理工學(xué)院托馬斯·馬龍（Th
藝術(shù)科技 2021年21期2021-03-07
- 幼兒園特色足球游戲的設(shè)計與實(shí)踐分析
;特色足球;游戲設(shè)計;策略;前言：足球運(yùn)動對于幼兒來說具有非常強(qiáng)的吸引力，而且總體來說危險性也比較小，在幼兒園開展的過程中，也能夠有針對性地提升幼兒的綜合意識。很多幼兒園已經(jīng)開始舉辦特色足球游戲，并取得了非常顯著的效果。但是在總體實(shí)踐的過程中，依然存在些許問題，沒有充分凸顯右耳特色游戲的特點(diǎn)，達(dá)到的教學(xué)效果也極其有限。因此，幼兒園的教師要根據(jù)幼兒的發(fā)展和自身的條件設(shè)備，設(shè)計能夠吸引幼兒的特色足球活動，全面提高幼兒的身心素養(yǎng)。一、幼兒特色足球游戲設(shè)計幼兒對于
錦繡·下旬刊 2021年6期2021-01-28
- 視覺文化元素在游戲設(shè)計中的應(yīng)用研究
覺文化元素在游戲設(shè)計中的應(yīng)用，探究視覺文化元素對于游戲設(shè)計應(yīng)用價值。關(guān)鍵詞：視覺文化;游戲設(shè)計;景觀元素引言：視覺文化要素能夠豐富游戲設(shè)計內(nèi)涵，能夠更好幫助游戲設(shè)計者傳達(dá)創(chuàng)作理念，能夠影響游戲劇情內(nèi)容塑造。獨(dú)特的視覺文化元素對于游戲設(shè)計來說不可或缺，游戲設(shè)計師在設(shè)計游戲時應(yīng)考慮到游戲需要利用視覺文化元素進(jìn)行游戲內(nèi)容架構(gòu)填充。1視覺文化元素在游戲設(shè)計中的應(yīng)用價值視覺文化要素主要通過形式要素和信息要素來影響游戲設(shè)計。視覺文化要素的風(fēng)格也直接影響著游戲設(shè)計風(fēng)格，
文學(xué)天地 2021年12期2021-01-21
- 初中英語教學(xué)中游戲設(shè)計及實(shí)施風(fēng)險研究
學(xué)科之中開展游戲設(shè)計提出相關(guān)建議，并就其實(shí)施風(fēng)險做出闡述，旨在促進(jìn)英語事業(yè)的高效發(fā)展。關(guān)鍵詞 初中英語 游戲設(shè)計 實(shí)施風(fēng)險中圖分類號：G424文獻(xiàn)標(biāo)識碼：ADOI：10.16400/j.cnki.kjdk.2021.22.055A Study on the Risk of Game Design and Implementation in Junior High School English TeachingLI Minsheng（Linpu Middle
科教導(dǎo)刊 2021年22期2021-01-09
- 架空世界對于游戲世界觀構(gòu)建的影響探討
戲世界觀作為游戲設(shè)計開發(fā)的重要組成部分，在近年游戲行業(yè)的發(fā)展中逐漸被各大游戲公司所重視。文章通過對游戲世界觀建構(gòu)進(jìn)行研究，首先從探討游戲世界觀對于游戲設(shè)計和運(yùn)營的意義，并以架空世界為切入點(diǎn)，將游戲世界觀構(gòu)建分成三類進(jìn)行舉例和分析，并歸納出架空世界下的游戲世界觀提升游戲體驗(yàn)的處理方式。關(guān)鍵詞? 架空世界;世界觀;游戲設(shè)計;敘事;沉浸性;沉浸理論中圖分類號? G2? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼? A? ? ? 文章編號? 2096-0360（2020）17-0118-
新媒體研究 2020年17期2020-12-28
- 農(nóng)村校園足球游戲的設(shè)計與應(yīng)用
健康指數(shù)? 游戲設(shè)計【課題項(xiàng)目】本文系2018年度甘肅省”十三五“教育科學(xué)規(guī)劃一般自籌課題，課題編號：GS【2018】GHB1644 ?！局袌D分類號】G633.96 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089（2020）46-0101-021.農(nóng)村校園足球游戲發(fā)展?fàn)顩r概述農(nóng)村地區(qū)教育資源相對缺乏，教學(xué)質(zhì)量相對低下。主要表現(xiàn)在：教學(xué)硬件不達(dá)標(biāo);教師培訓(xùn)、交流少;優(yōu)秀學(xué)生多流向城市學(xué)校等原因。以上這些不僅影響農(nóng)村學(xué)校文化課的教與學(xué)，更深深地影響體育學(xué)科的
課程教育研究 2020年46期2020-12-28
- 創(chuàng)新小學(xué)體育教學(xué)模式提高小學(xué)體育教學(xué)水平
;教育創(chuàng)新;游戲設(shè)計;教育實(shí)踐在這種傳統(tǒng)思想的束縛下，家長總是更在意學(xué)生的文化課成績，生怕孩子輸在“人生的起跑線”上，忽略了學(xué)生的身體素質(zhì)培養(yǎng)。俗話說得好，身體是革命的本錢，在冗長的文化課捶打下，學(xué)生的心理疲憊是不可忽視的，在體育課程上進(jìn)行身體活動，通過運(yùn)動的方式鍛煉身體，并將不好的情緒發(fā)泄出來。在現(xiàn)代體育教學(xué)過程中，教師需要根據(jù)學(xué)生年齡和身體情況，合理安排課程，考慮學(xué)生承受能力，保證教學(xué)質(zhì)量的同時更要保證學(xué)生安全。一、傳統(tǒng)教學(xué)模式下小學(xué)體育授課現(xiàn)狀（一）
新一代 2020年14期2020-12-23
- 幼兒音樂教育課程游戲化教學(xué)初探
;音樂教育;游戲設(shè)計;教學(xué)策略【中圖分類號】G610??? 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A?????? 【文章編號】1005-8877（2020）28-0088-02A Preliminary Study on Game Teaching in Early Childhood Music Education CurriculumFANG Hui? （Suzhou Gusu East Ring Kindergarten，China）【Abstract】When child
當(dāng)代家庭教育 2020年28期2020-12-16
- 小學(xué)信息技術(shù)Scratch簡單游戲設(shè)計策略研究
cratch游戲設(shè)計課堂教學(xué)中，以“由繁化簡到由簡化繁”設(shè)計策略有助于學(xué)生進(jìn)行游戲設(shè)計，此策略包括：最簡游戲作品設(shè)計策略、基本游戲作品原型設(shè)計策略、快樂游戲創(chuàng)新作品設(shè)計策略。每個策略可分為設(shè)計思考、設(shè)計實(shí)施兩個方向。其中以“由繁化簡”的最簡游戲作品設(shè)計策略尤其重要。筆者以“切水果游戲”設(shè)計為例展開實(shí)例分析。【關(guān)鍵詞】Scratch;游戲設(shè)計;教學(xué)策略;小學(xué)信息技術(shù)計算思維是運(yùn)用計算機(jī)科學(xué)的基礎(chǔ)概念去求解問題、設(shè)計系統(tǒng)和理解人類的行為，計算思維的本質(zhì)是抽象和
新智慧·下旬刊 2020年9期2020-12-14
- 童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜
區(qū)域活動，當(dāng)游戲設(shè)計在區(qū)域布置的制約下進(jìn)行時，便考驗(yàn)著教師的功力與水準(zhǔn)，怎樣為幼兒營造一個寬松、和諧的環(huán)境，使他們在游戲中學(xué)習(xí)成長呢？從區(qū)域分配與游戲設(shè)計的整合，以及區(qū)域要素設(shè)計對游戲的影響兩大方面展開論述。關(guān)鍵詞：幼兒園;活動區(qū)域;游戲設(shè)計南宋詩人范成大在他的《四時田園雜興·晝出耘田夜績麻》中用“童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜”一句詩，描繪了天真爛漫的幼兒，在桑樹的陰影中模仿他們的祖、父輩們，做著種瓜的游戲，仿佛讓我們看到了，農(nóng)村的小孩在自發(fā)地進(jìn)行著農(nóng)業(yè)
新課程·上旬 2020年17期2020-11-16
- 幼兒園壯族傳統(tǒng)體育游戲的設(shè)計
傳統(tǒng)體育 游戲設(shè)計 動作發(fā)展【中圖分類號】G 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A【文章編號】0450-9889（2020）33-0157-02幼兒體育游戲，也稱為活動性游戲或運(yùn)動游戲，是根據(jù)一定的體育任務(wù)設(shè)計，由身體動作、情節(jié)、角色和規(guī)則組成的一種活動性游戲，是幼兒體育活動的一種主要形式[1]。在廣西，壯族民間傳統(tǒng)體育游戲源遠(yuǎn)流長，世代流傳的拋繡球、搶花炮等傳統(tǒng)游戲，是壯族人民智慧的結(jié)晶，富有深厚的文化內(nèi)蘊(yùn)和民族精神內(nèi)涵。在幼兒園引入壯族民間傳統(tǒng)體育游戲，并將傳統(tǒng)體育游戲
廣西教育·A版 2020年9期2020-11-06
- 淺談小學(xué)英語游戲教學(xué)設(shè)計原則
。【關(guān)鍵詞】游戲設(shè)計 目的性 趣味性 多樣性 梯度 安全一、課題組的研究目的基于課題組的課題《小學(xué)英語游戲教學(xué)方法與策略研究》，我們課題組通過上網(wǎng)搜集資料、課堂實(shí)踐、論證分析，得出要上好英語課，在小學(xué)英語課堂教學(xué)上設(shè)計好安全、目的明確、適合學(xué)生特點(diǎn)的游戲，就必須制定一條適合游戲教學(xué)的“法律”，只有這樣才能使學(xué)生有法可依，由此誕生了游戲設(shè)計原則。二、英語游戲設(shè)計所需要的背景在當(dāng)前英語的學(xué)習(xí)環(huán)境下，全國各地英語課已經(jīng)進(jìn)入到農(nóng)村小學(xué)的課堂中，如何學(xué)好英語這門課程
中國校外教育(中旬) 2020年9期2020-11-06
- 淺析中國水墨畫風(fēng)格在游戲美術(shù)設(shè)計中的應(yīng)用
水墨畫風(fēng)格在游戲設(shè)計中的應(yīng)用出發(fā)，引發(fā)我們對水墨游戲藝術(shù)的思考。關(guān)鍵詞：風(fēng)格 ?水墨畫 ?游戲設(shè)計一、中國水墨畫概述中國傳統(tǒng)水墨畫，是指純用水墨所作之畫，也稱國畫，是中國傳統(tǒng)繪畫。通過運(yùn)用不同的筆法墨法來表現(xiàn)物象。筆法要求：平、圓、留、重、變。行筆要有力度，用筆要意在筆先，以意使筆才能因意成象，充滿意趣。墨法要求：干、濕、濃、淡、焦，即"墨分五色"。如果加上"白"，就是"六彩"。將墨與不同分量的清水混合，墨色的深淺造就不同的色度層次，即使只有單一的墨色，也
文藝生活·上旬刊 2020年8期2020-11-06
- 小學(xué)音樂的趣味性教學(xué)研究
;趣味教學(xué);游戲設(shè)計;音樂話劇小學(xué)生是一個活潑可愛的群體，作為小學(xué)的音樂教師就應(yīng)該學(xué)會讓學(xué)生們在音樂教育環(huán)境中保持這份童真。小學(xué)音樂課必須與時代變化相接軌不斷與時俱進(jìn)，不僅教師要傳授知識更強(qiáng)調(diào)教師要充分發(fā)揮音樂課的美育功能，培養(yǎng)學(xué)生審美觀。而教師可以通過以下的教學(xué)方法來挖掘小學(xué)音樂教學(xué)的趣味性，激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的動力。一、進(jìn)行形象教學(xué)教師在課堂上對小學(xué)生展開音樂教學(xué)的時候，可以不拘泥于只是通過唱歌讓小學(xué)生進(jìn)行模仿來完成一首歌的學(xué)習(xí)，還可以根據(jù)所教歌曲中的
科學(xué)導(dǎo)報·學(xué)術(shù) 2020年39期2020-10-30
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的教育游戲設(shè)計及應(yīng)用
教學(xué)中的教育游戲設(shè)計以及應(yīng)用措施進(jìn)行研究。關(guān)鍵詞：小學(xué)數(shù)學(xué);教育游戲;游戲設(shè)計;應(yīng)用措施一、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)過程中教育游戲設(shè)計及應(yīng)用的意義（一）提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)水平，激發(fā)學(xué)生數(shù)學(xué)興趣教師可利用教育游戲?qū)⑤^為抽象的數(shù)學(xué)知識轉(zhuǎn)化為生動有趣的內(nèi)容，從而更加利于學(xué)生理解。數(shù)學(xué)教材經(jīng)過游戲化處理，可與學(xué)生實(shí)際生活緊密聯(lián)系在一起，有效激發(fā)其學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，促使學(xué)生從實(shí)際形象的事物中學(xué)習(xí)不斷接受抽象復(fù)雜的知識。（二）與部編版教材相輔相成，便于學(xué)生理解當(dāng)下我國小學(xué)教育大多使用
大眾科學(xué)·中旬 2020年4期2020-10-21
- 小學(xué)體育課《原地投擲沙包》設(shè)計探索
生;體育課;游戲設(shè)計體育游戲設(shè)計是小學(xué)階段體育教學(xué)中不可缺少的一項(xiàng)重要內(nèi)容。就小學(xué)體育教學(xué)而言， 小學(xué)階段體育游戲在中小學(xué)體育教學(xué)中具有重要的作用，不僅能強(qiáng)身健體，促進(jìn)智力發(fā)展，還可以促進(jìn)學(xué)生全身心的全面發(fā)展，去，以一種好心情來學(xué)習(xí)。在小學(xué)體育課進(jìn)行《原地投擲沙包》設(shè)計，使學(xué)生產(chǎn)生樂趣，必然就造成了體育教學(xué)的高效率。一、指導(dǎo)思想本課教學(xué)以《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》（2011年版）為依據(jù)，秉承“健康第一”的指導(dǎo)思想，踐行“面向全體學(xué)生、關(guān)注不同需求”的理念，積極
讀與寫·教師版 2020年9期2020-09-14
- 徽州三雕數(shù)字交互游戲設(shè)計
化。關(guān)鍵詞：游戲設(shè)計;數(shù)字化保護(hù);徽州三雕;非物質(zhì)文化遺產(chǎn)引言游戲作為世界第九大藝術(shù)，其本身作為傳播載體擁有著“集百家之長”的特點(diǎn)。游戲的藝術(shù)表現(xiàn)形式在于與用戶的強(qiáng)互動性，可操作的觀賞性和藝術(shù)性。近年來，有不少以游戲的形式來對各種難以修繕的文化遺產(chǎn)進(jìn)行數(shù)字化保護(hù)的成功案例。2019年4月15日法國巴黎圣母院發(fā)生火災(zāi)，整座建筑損毀嚴(yán)重。一家游戲公司在其《刺客信條：大革命》的游戲作品中以數(shù)字建模的方式，存留了較為完整的巴黎圣母院整體框架與結(jié)構(gòu)，為現(xiàn)在的修復(fù)工程
看世界·學(xué)術(shù)下半月 2020年10期2020-09-10
- 游戲設(shè)計在小學(xué)計算機(jī)教學(xué)中的運(yùn)用探析
玩的天性。將游戲設(shè)計引入計算機(jī)教學(xué)中，可以改變以往教學(xué)的枯燥與無趣，寓教于樂。不僅可以讓學(xué)生掌握基本的知識與技能，提高學(xué)生的信息素養(yǎng)，而且也可以讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓學(xué)生真正愛上計算機(jī)學(xué)科?！娟P(guān)鍵詞】游戲設(shè)計? 小學(xué)計算機(jī)教學(xué)? 運(yùn)用策略中圖分類號：G4? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2020.10.082 近年來，計算機(jī)教學(xué)逐漸成為小學(xué)教學(xué)中的重要組成部分。而小學(xué)階段是學(xué)生成長和發(fā)展最為特殊
南北橋 2020年10期2020-09-10
- 基于LBS的任務(wù)類游戲的設(shè)計與實(shí)現(xiàn)
AVG游戲;游戲設(shè)計;游戲開發(fā);娛樂中圖分類號：TP18 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：1009-3044（2020）19-0228-02開放科學(xué)（資源服務(wù)）標(biāo)識碼（0SID）：本文擬設(shè)計基于LBS技術(shù)的任務(wù)類游戲。LBS（ LocationBased Services）技術(shù)是一種基于地理位置的服務(wù)，其具有服務(wù)范圍廣、定位精度高、操作簡便等優(yōu)越特性[1]，將該技術(shù)與游戲結(jié)合，能夠提供給玩家身臨其境的游戲體驗(yàn)，是對傳統(tǒng)游戲玩法的創(chuàng)新。任天堂與Niantic公司合作
電腦知識與技術(shù) 2020年19期2020-08-19
- 美術(shù)小游戲，讓孩子的思維像萬花筒一樣綻放
;頭腦風(fēng)暴;游戲設(shè)計;創(chuàng)意思維你問孩子最喜歡什么課，十有八九是藝術(shù)課。你說藝術(shù)課沒有課外作業(yè)，沒有分?jǐn)?shù)憂慮，是孩子難得放松精神的好機(jī)會。你說藝術(shù)課就是領(lǐng)著孩子玩嘛！沒錯，但高質(zhì)量的“玩”呈現(xiàn)給你的不只是一幅畫或一首曲，更是思維的高速建構(gòu)和創(chuàng)意設(shè)想。我們美術(shù)課就是通過這些小游戲，讓孩子在頭腦里不知不覺間蓋起了摩天大廈，讓他們的思維像萬花筒一樣綻放。我的孩子們作業(yè)本上都有特別的一頁：“白板”，美術(shù)課幾乎都有一個游戲環(huán)節(jié)，讓孩子們在“白板”上進(jìn)行頭腦風(fēng)暴。這游戲
神州·中旬刊 2020年7期2020-07-23