融合路徑
- 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入高中英語教學的路徑探析
秀傳統(tǒng)文化；融合路徑作者簡介：方甜佳（1985-），女，甘肅天水人，莎車縣第三中學，中學一級教師，研究方向：高中英語教學。全球化背景下，世界各國經(jīng)濟文化交流越來越頻繁，中外文化之間的交流也使得中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化面臨著極大的沖擊，青少年作為事業(yè)的接班人，就需要主動承擔起集成于弘揚中華優(yōu)秀文化的責任。因此，高中英語教師必須重視教學中的文化傳承與弘揚。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化源遠流長蘊含著中國人民的智慧，與社會主義核心價值觀有著高度的契合，將其融入高中英語教學中有利于培養(yǎng)
校園英語·上旬 2023年8期2024-01-03
- 新課改下高中生物教學中滲透環(huán)境教育的方式探究
；環(huán)境教育；融合路徑中圖分類號：G633.91 文獻標識碼：A 文章編號：1673-8918（2023）49-0111-05 隨著社會的不斷發(fā)展，環(huán)境問題日益突出，培養(yǎng)學生的環(huán)保意識和科學素養(yǎng)已經(jīng)成為當今教育的重要任務。高中生物教學作為高中階段的重要學科，其教學內(nèi)容與環(huán)境教育密切相關。因此，探究新課改下高中生物教學中滲透環(huán)境教育的方式具有重要意義，可以為提高學生的環(huán)保意識和科學素養(yǎng)提供有力支持。一、環(huán)境教育概述環(huán)境教育是一種通過傳授環(huán)境知識、培養(yǎng)環(huán)
考試周刊 2023年49期2023-12-13
- 基于初中語文教學實踐探析信息技術融合學科的有效途徑
信息技術? 融合路徑? 教育價值【中圖分類號】G635 ? 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2023）09-0073-03在科技迅猛發(fā)展的社會背景下，信息技術資源融入到人們生活的方方面面，在教育教學行業(yè)也得到了廣泛應用，尤其在疫情防控常態(tài)化的三年時間里，線上和線下“混合式”教學模式得到了極大發(fā)展，然而教育工作者在感受到便利的同時，也面臨著較大的挑戰(zhàn)，其中教師信息技術能力的不足極大限制了信息技術在學科教學中的應用空間，在探析信息技術與語文學
課程教育研究 2023年9期2023-10-24
- 后疫情時代在線教學中增設深度學習的實踐探索
；深度學習；融合路徑[中圖分類號] G642? ? ? ? ? ? [文獻標志碼] A [文章編號] 1008-2549（2023） 09-0108-05當前，我國仍處于后疫情時代，在疫情防控常態(tài)化的背景下，在線教學作為主流教學模式，存在著諸多優(yōu)勢，也存在一定弊端。例如，在線教學組織存在局限，學生主體因素影響大，教學監(jiān)督不足，課堂互動覆蓋面有限，教學效果與質(zhì)量難以保障等。在線教學這些亟待解決的問題共同匯聚為一點困境：在線教學效果欠佳、在線學習深度不足。由此
教書育人·高教論壇 2023年9期2023-09-20
- 如何在初中語文教學中融入勞動教育
動教育? ?融合路徑語文學科蘊含著豐富的勞動教育資源，語文教學的外延是生活，勞動是生活的一部分。從學科教學角度而言，在義務教育階段開展勞動教育是學科教學的重要任務，是落實立德樹人根本任務的重要舉措，能充分發(fā)揮語文學科的育人價值。從勞動教育角度而言，勞動是人類創(chuàng)造物質(zhì)財富和精神財富的重要手段和方式，如何繼承優(yōu)良的勞動傳統(tǒng)，讓勞動教育發(fā)揮應有的作用與價值，是每一位教師都應該深度思考的問題。在初中語文教學中融入勞動教育，引導學生對勞動者、勞動的價值與意義、勞動精
江西教育C 2023年8期2023-09-19
- 鄉(xiāng)村振興背景下江門市農(nóng)村產(chǎn)業(yè)融合路徑創(chuàng)新
門市農(nóng)村產(chǎn)業(yè)融合路徑創(chuàng)新[J].南方農(nóng)業(yè)，2023，17（11）：214-217.摘 要 創(chuàng)新農(nóng)村產(chǎn)業(yè)融合路徑對推動農(nóng)業(yè)農(nóng)村高質(zhì)量發(fā)展具有重要意義。立足于現(xiàn)階段農(nóng)村產(chǎn)業(yè)融合在能力提升、經(jīng)營主體利益聯(lián)結(jié)和要素配置方面的現(xiàn)實需求，對廣東省江門市的實踐經(jīng)驗進行調(diào)查，發(fā)現(xiàn)通過不斷創(chuàng)新農(nóng)村產(chǎn)業(yè)融合路徑，江門市已發(fā)展出服務業(yè)引領型、數(shù)字化滲透型、訂單保價型和生態(tài)循環(huán)種養(yǎng)型4種典型模式，推動了區(qū)域農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化進程，為新階段農(nóng)村產(chǎn)業(yè)融合在培育經(jīng)營主體、探索融合模式、完善
南方農(nóng)業(yè)·上旬 2023年6期2023-09-03
- 新形勢下課程思政理念融入高職體育教學探研
；體育教學；融合路徑；教學目標；教學方式；評價體系中圖分類號：G641；G642文獻標志碼：A文章編號：1008-3561（2023）23-0017-04高等教育改革帶動了高職院校體育教學改革，我國高職院校體育教學逐漸從單純關注學生體能和運動技巧，轉(zhuǎn)向注重學生良好道德品質(zhì)和人文素養(yǎng)的培養(yǎng)。高職體育教師積極探索科學教學方式，在原有課程教學基礎上增加德育和思想政治教育，加強課程頂層設計，明確課程教學目標和考核目標，科學安排教學內(nèi)容，力求打破傳統(tǒng)體育教學思維和模
成才之路 2023年23期2023-09-01
- 運用信息技術培養(yǎng)小學生發(fā)現(xiàn)和提出問題的能力
；信息技術；融合路徑；核心素養(yǎng)中圖分類號：G623.5? 文獻標識碼：A? 文章編號：1009-010X（2023）19/22-0121-0520世紀80年代初，全美數(shù)學教師聯(lián)合會 （NCTM）掀起一場以“問題解決”為核心的數(shù)學教育改革運動。到20世紀80年代末，隨著對“問題解決”的不斷反思，“問題提出”教學研究開始走進課堂，成為數(shù)學教育界普遍關注的研究話題?！读x務教育數(shù)學課程標準（2022年版）》（以下簡稱《課標》）課程總目標中強調(diào)“在探索真實情景所蘊含
教育實踐與研究·小學課程版 2023年8期2023-08-31
- “雙碳”目標下氣候變化教育融入高校思想政治教育的探討
想政治教育;融合路徑中圖分類號：G64 ? ? ? ? ?文獻標識碼：A ? ? ? ? ?文章編號：1673-9132（2023）27-0006-03DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2023.27.0022022年1月，在中共中央政治局第36次集體學習會上，中共中央總書記習近平強調(diào)，實現(xiàn)碳達峰碳中和是貫徹新發(fā)展理念、構(gòu)建新發(fā)展格局、推動高質(zhì)量發(fā)展的內(nèi)在要求，是黨中央統(tǒng)籌國內(nèi)國際兩個大局作出的重大戰(zhàn)略決策。2021年7月
學周刊 2023年27期2023-08-29
- 生命教育在小學語文教學中的融入
與生命教育的融合路徑?！娟P鍵詞】生命教育；語文教學；融合路徑【中圖分類號】G623.2【文獻標志碼】A【文章編號】1004—0463（2023）13—0071—04隨著社會的發(fā)展，對于身心發(fā)展仍不成熟的小學生而言，錯綜復雜的社會環(huán)境、巨大的外界壓力等都是他們需要面對的困境。部分學生為逃避所面臨的難以逾越的障礙而產(chǎn)生消極的情緒，甚至出現(xiàn)輕生的想法。據(jù)調(diào)查，在我國成年人自殺死亡率顯著下降時，10～19歲年齡組的自殺率不僅未下降，部分地區(qū)還呈現(xiàn)上升趨勢[1]。在
甘肅教育 2023年13期2023-08-06
- 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入大學英語教學的有效路徑探究
學英語教學；融合路徑；教學現(xiàn)狀；教學方法中圖分類號：G642? ? ? ? ?文獻標志碼：A? ? ? ? ? 文章編號：2096-000X（2023）18-0118-04Abstract： In the context of global integration， with the deepening of China's opening to the outside world， it is necessary for colleges and uni
高教學刊 2023年18期2023-07-24
- 新時期高校紅色文化與思政教育的融合分析
展。關鍵詞：融合路徑；紅色文化；高校思政教育中圖分類號：G641? ?文獻標識碼：A? ? 文章編號：1673-7164（2023）15-0097-04紅色文化對于鍛煉大學生的心性、歷練大學生品格有極其重要的教育價值。新時代的大學生個性特征更加鮮明，要充分融入和拓展紅色文化資源，立足高校思想政治教育的主陣地，探討紅色文化與高校思政教育的融合路徑，引領當代大學生自覺傳承紅色基因，筑牢紅色信仰之基。一、紅色文化與高校思政教育的融合價值（一）為高校思政教育提供優(yōu)
大學·課外閱讀 2023年5期2023-07-18
- 探索高中語文教學與綜合實踐課程的融合路徑
合實踐課程；融合路徑《普通高中語文課程標準（2017年版2020年修訂）》（以下簡稱《課標》）指出：“語文課程是一門學習祖國語言文字運用的綜合性、實踐性課程。工具性與人文性的統(tǒng)一是語文課程的基本特點?！备鶕?jù)《中小學綜合實踐課程指導綱要（2022年版）》（以下簡稱《綱要》），綜合實踐課程被列為高中學生的必修課程?；谏鲜鰞?nèi)容，結(jié)合高中語文教學的實際情況，筆者認為高中語文教學與綜合實踐課程的融合是語文課程發(fā)展的需要，更是學生素養(yǎng)提升的需要。結(jié)合《課標》以及語文
學語文 2023年3期2023-07-14
- 融合優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的漢語言文學發(fā)展路徑探析
秀傳統(tǒng)文化；融合路徑【中圖分類號】H193；G434 【文獻標識碼】A 【文章編號】1007—4198（2023）07—225—03引言近些年來，我國經(jīng)濟發(fā)展不斷攀升，漢語言文學領域也取得了重大發(fā)展成就，尤其是在先進研究理論引入后，漢語言文學的發(fā)展實現(xiàn)了嶄新的突破。這其中，以漢語言文學與優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的融合發(fā)展最為突出，在二者的融合發(fā)展中，漢語言文學充分肩負起了傳播優(yōu)秀文化的重要責任。由此可見，在持續(xù)推動漢語言文學與優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的融合發(fā)展過程中，要高度重視相
中國民族博覽 2023年7期2023-07-10
- 新形勢下電視媒體與新媒體融合的路徑分析
視；新媒體；融合路徑中圖分類號：G241? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? DOI：10.12246/j.issn.1673-0348.2023.10.019電視媒體在新聞發(fā)布方面方式極為單一，受眾在信息獲取方面過于被動，使電視媒體的觀看群體數(shù)量不斷減少。在新時期電視媒體工作者應該突破傳統(tǒng)工作局限，以包容的心態(tài)面對全媒體時代，將新媒體與電視媒體以合理的方式對接
衛(wèi)星電視與寬帶多媒體 2023年10期2023-07-05
- 公安院校心理健康教育與思想政治教育的融合路徑研究
想政治教育；融合路徑基金項目：河南警察學院院級課題資助項目“公安院校心理健康教育與思想政治教育的融合路徑研究”（編號：HNJY202259）作者簡介：蘇曉芳（1988— ），女，河南警察學院講師，研究方向為大學生心理健康。公安院校職能特殊，除擔負為黨育人、為國育才的使命外，與普通高校相比，還擔負著“為黨鑄劍”的重要責任。警校生是未來的預備警官，對其心理健康教育和思想政治教育的要求應高于普通高校學生。高校思想政治教育迄今已經(jīng)積累了豐富經(jīng)驗，但是在新時期新形勢
河南教育·高教 2023年5期2023-07-04
- 紅色家訓融入高校思想政治教育中的價值意蘊與融合路徑
；價值意蘊；融合路徑中圖分類號：G641? ? ? ?文獻標識碼：A? ? ? 文章編號：1671-9255（2023）02-0056-06家風是一個家庭傳承下來的價值觀念、行為方式和道德規(guī)范的總和。中華傳統(tǒng)家風家訓源遠流長、博大精深、歷久彌新。[1]所謂“家訓”，實際上是抽象家風的文字具體化產(chǎn)物，在中華民族數(shù)千年的歷史發(fā)展過程中不斷積累，影響了一代又一代的中國人。我國長期以來受儒家思想的影響，“修身齊家治國平天下”被世人廣為傳頌，其反映出先重視個人在自我
安徽商貿(mào)職業(yè)技術學院學報·社會科學版 2023年2期2023-07-04
- 課程思政與初中英語課堂教學相融合的路徑探究
；教學融合；融合路徑作者簡介：李娜，寧夏銀川市第十三中學。初中學生的世界觀與價值觀并不成熟，英語教學涉及西方文化，會對初中學生的思想認識帶來影響。課程思政能夠提高學生的思想覺悟，增強學生的品德修養(yǎng)與心理素質(zhì)，成為具有家國情懷的高素質(zhì)人才，助力中華民族偉大復興的實現(xiàn)。一、思政教育的重要性思政教育促進學生統(tǒng)一思想認識，使學生將個人價值與國家發(fā)展相關聯(lián)，承擔起所應肩負的社會責任。初中學生思想政治素養(yǎng)尚不完備，在英語教學中，引導學生正確認識中國文化的博大精深與源遠
校園英語·上旬 2023年2期2023-06-20
- 大學英語視聽說課程與課程思政的融合路徑
與課程思政的融合路徑。關鍵詞：大學英語；視聽說課程；課程思政；融合路徑作者簡介：漆晨（1986.02-），女，內(nèi)蒙古包頭人，包頭醫(yī)學院，講師，碩士，研究方向：教學法。在全國高校思想政治工作會議上，習近平總書記強調(diào)，高校思想政治工作關系高校培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰培養(yǎng)人這個根本問題。要堅持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學全過程，實現(xiàn)全程育人、全方位育人，努力開創(chuàng)我國高等教育事業(yè)發(fā)展新局面。英語課程有著覆蓋面廣、跨度大、學時長的特點
校園英語·下旬 2023年2期2023-06-20
- “雙減”背景下語文作業(yè)設計策略探析
量作業(yè)體系 融合路徑 小學語文 “雙減”政策“雙減”政策的落地是重塑全民教育價值觀的過程，是教育機制體制重建的過程，是讓全社會共同尊重教育與遵循教育規(guī)律的過程，是讓學生回歸正規(guī)學校教育的過程?！半p減”政策的聚焦點即實現(xiàn)高質(zhì)量的教育，高質(zhì)量的教育必須關注學生素養(yǎng)的養(yǎng)成，在校就讀學生的素養(yǎng)養(yǎng)成則有賴于作業(yè)的及時跟進與有效達成。學校建構(gòu)高質(zhì)量作業(yè)體系，已成必然之勢，意義深遠。一、語文學科傳統(tǒng)作業(yè)設計的現(xiàn)狀作業(yè)因科而異，故也具有學科特性。小學語文作業(yè)是鞏固與提升學
小學教學研究·理論版 2023年1期2023-06-16
- 基于財務共享的集團企業(yè)業(yè)財融合路徑探討
；融合形式；融合路徑［中圖分類號］F27 文獻標志碼：A集團企業(yè)在探索業(yè)財融合路徑時，應當基于財務共享維度，認識到業(yè)財融合的主要形態(tài)，如研究層面的業(yè)財融合、管理層面的業(yè)財融合、決策層面的業(yè)財融合、核算層面的業(yè)財融合等。為保證業(yè)財融合工作的持續(xù)開展，集團領導應當認識到該項工作開展的現(xiàn)實意義，如助力集團企業(yè)精細化管理、提升集團企業(yè)核心競爭力、優(yōu)化集團企業(yè)財務管理機制等。1 概述1.1 財務共享數(shù)據(jù)共享旨在將企業(yè)原本分散在不同業(yè)務單元的財務信息、IT數(shù)據(jù)、人力資
南北橋 2023年3期2023-06-09
- 新時代高校課程思政建設與專業(yè)教育融合路徑探析
；專業(yè)教育；融合路徑中圖分類號：G641 文獻標識碼：A 文章編號：2095-9052（2023）06-00-03新時代背景下，我國高校教育肩負著為中華民族偉大復興培養(yǎng)優(yōu)秀專業(yè)人才的重要使命，要求教授學生專業(yè)基礎理論知識和技能的同時，還要培養(yǎng)學生的思想道德品質(zhì)和綜合素養(yǎng)提升，而這些都需要通過課程思政教育來實現(xiàn)。但是，思政教育不僅僅體現(xiàn)于在學校開設的思政課程中有講授，而是要在其他的學科包括專業(yè)課程中都有涉及，因此教師要積極將思政教育有效融入專業(yè)教育中，尤其是
佳木斯職業(yè)學院學報 2023年6期2023-06-04
- 人工智能與實體經(jīng)濟融合發(fā)展的路徑研究
發(fā)展現(xiàn)狀 融合路徑中圖分類號：F626.5 ?文獻標識碼：A文章編號：1004-4914（2023）03-009-02人工智能技術自21世紀以來在我國迅速發(fā)展，并成為推動實體經(jīng)濟創(chuàng)新發(fā)展的重要核心技術，已經(jīng)在制造業(yè)、服務業(yè)、農(nóng)業(yè)、以及教育產(chǎn)業(yè)等諸多領域廣泛應用。加快人工智能與實體經(jīng)濟深度融合，一方面是推動我國經(jīng)濟發(fā)展和新舊動能轉(zhuǎn)換的新引擎，另一方面也是加快我國社會轉(zhuǎn)型升級的新動力，同時也是順應國際競爭和產(chǎn)業(yè)布局的新趨勢。一、人工智能與實體經(jīng)濟概述（一）人
經(jīng)濟師 2023年3期2023-05-30
- 美育與高中地理教學的融合路徑
；審美意識；融合路徑高中地理教學是為讓學生形成核心素養(yǎng)，并使之能夠做到立足地理學科視角來欣賞和認識社會美與自然美，同時也要進一步提高其精神境界與生活品位，而這與審美教育目標恰好契合。鑒于此，地理教師應當對審美教育重要性有充分認知，并且要對教材內(nèi)容的特點深度挖掘，從而找出審美教育素材和設計美育目標，確保美育和地理知識密切結(jié)合的同時，學生審美意識及能力也會隨之增長。一、高中地理教學美育功能及作用高中地理教學巧妙地融合美育是指立足美學角度針對地理知識進行融合性教
教書育人·教師新概念 2023年4期2023-05-30
- 生命教育與《哲學與文化》教學融合路徑微探
學與文化》，融合路徑現(xiàn)如今，高中生考試的壓力增高，抑郁的情況屢屢發(fā)生，不得不讓人反思生命教育的缺失，所以在高中的《哲學與文化》課堂中滲透生命教育是十分有必要的。除了要進行知識的傳授，《哲學與文化》還肩負著幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀的重要責任。本文從生命教育在家長、學生、教師的不同主體出發(fā)，探討關于在《哲學與文化》中滲透生命教育的運用現(xiàn)狀及解決對策。1.生命教育首先是生命的內(nèi)涵。從廣義上來看，生命是指任何一種“東西”的存在；從狹義上看僅指人的生
公關世界 2023年7期2023-05-27
- 試析優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育與初中語文寫作教學的融合路徑
統(tǒng)文化教育的融合路徑，供相關教師參考關鍵詞：優(yōu)秀傳統(tǒng)文化；初中語文；寫作教學；融合路徑引言寫作是指學生通過書寫的方式來表達自己的思想和情感。寫作文總是讓學生有一種想要逃離的沖動。讓他們的文章變得枯燥、乏味、空洞。隨著新課標改革，明確提出了初中語文教學應該以寫作為核心，如何有效地提升學生的語文寫作水平，成為了語文教學的一個重要問題。1當下初中語文作文教學問題透視1.1作文訓練教學模式化、公式化當下初中語文作文教學的普遍現(xiàn)象是教學模式固化、死板，大多數(shù)老師將作
中學生學習報·教研周報 2023年8期2023-05-26
- 信息科技融合閱讀教學路徑
究信息科技的融合路徑?！碴P鍵詞〕? ? 信息科技；小學語文；閱讀教學；融合路徑〔中圖分類號〕? G424? ? ? ? ? ? ? ?〔文獻標識碼〕? A? ? ? ? 〔文章編號〕? 1674-6317? （2023）? 09-0088-03信息科技是新時期社會經(jīng)濟飛速發(fā)展的重要助力，不僅為社會經(jīng)濟的穩(wěn)步提升提供了保證，更為新時期教育事業(yè)的優(yōu)化提供了改革方向。小學語文作為培養(yǎng)學生德行品行和核心素養(yǎng)的基礎學科，對學生其他學科的學習乃至今后的生活具有非常重要
小學科學 2023年9期2023-04-13
- 融合新技術 增強教學趣味性
〕信息技術；融合路徑；教學；趣味性〔中圖分類號〕? G424? ? ? ? ? ? ? ?〔文獻標識碼〕? A? ? ? ? 〔文章編號〕? 1674-6317? （2023）? 08-0091-03道德與法治課程的內(nèi)容包羅萬象，涵蓋了社會及人們生活的方方面面，與學生的生存、發(fā)展密切相關。視野寬泛而精確度不夠，是當前學校道德與法治課程設置中的一大問題。對于一些常規(guī)知識話題，學生已經(jīng)司空見慣，教師也很難進行創(chuàng)意性設計；而有些涉及國家制度、國家機構(gòu)甚至一些專業(yè)
小學科學 2023年8期2023-04-10
- “十四五”規(guī)劃相關內(nèi)容融入中學地理教學的思考
學地理教學；融合路徑中圖分類號：G633.55? ? ? ?文獻標識碼：A? ? ? ?文章編號：1005-5207（2023）04-0045-04第十三屆全國人大四次會議通過的《中華人民共和國國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十四個五年規(guī)劃和2035年遠景目標綱要》（以下簡稱“十四五”規(guī)劃）對我國未來五年的發(fā)展作了系統(tǒng)謀劃和戰(zhàn)略部署，制定了我國直至2035年社會主義建設的遠景目標［1-2］。現(xiàn)階段，我國約有7 400萬中學生［3］，在未來的15年內(nèi)，他們將有機會接受高
地理教育 2023年4期2023-04-09
- 小學英語繪本閱讀與自然拼讀的有效融合路徑
；自然拼讀；融合路徑作者簡介：劉燕（1979—），女，江蘇省海安市曲塘鎮(zhèn)中心小學。詞匯是小學英語的基礎內(nèi)容，只有掌握好了詞匯，學生才能夠開展進一步的英語學習。在傳統(tǒng)的英語教學過程中，對于詞匯的教學，教師往往都是選擇讀記背默的方法，這樣的教學方法雖然可以幫助學生在較短的時間里記憶更多的詞匯，但是比較被動、機械，難以調(diào)動學生的學習積極性和興趣，久而久之甚至可能會導致學生出現(xiàn)厭學的心理。而小學英語教師將自然拼讀與繪本閱讀教學進行結(jié)合，能夠凸顯學生的主體地位，激發(fā)
教育界·A 2023年2期2023-03-15
- 勞動教育與高中思想政治課融合：內(nèi)在關聯(lián)、現(xiàn)實價值與實踐進路
；融合價值；融合路徑2020年3月，中共中央、國務院發(fā)布了《關于全面加強新時代大中小學勞動教育的意見》，明確指出了勞動教育的重大意義、指導思想、基本原則及實施路徑，為推進勞動教育指明了方向。勞動教育與高中思想政治課（以下簡稱“高中思政課”）作為“五育融合”的重要組成部分，二者在融合中拓展，在拓展中促進。教師可立足高中教學實際，分析勞動教育與高中思政課之間的內(nèi)在關聯(lián)以及二者融合的時代價值，進而探求有效融合的實踐進路。一、勞動教育與高中思政課之間的內(nèi)在關聯(lián)高中
遼寧教育·管理版 2023年2期2023-03-02
- 在小學高年級語文教學中滲透傳統(tǒng)文化的途徑
；傳統(tǒng)文化；融合路徑在小學高年級語文教學中滲透傳統(tǒng)文化，不僅能夠提高學生的語文認知能力，還能夠激發(fā)學生的民族認同感。因此，教師應將傳統(tǒng)文化作為日常教學的一部分，在教學中合理滲透，學生便能夠在學習語文課程的基礎上，了解和掌握我國傳統(tǒng)文化。一、在小學高年級語文教學中滲透傳統(tǒng)文化的重要作用在小學高年級語文教學中滲透傳統(tǒng)文化，有利于塑造學生正確的世界觀、人生觀和價值觀。讓學生感受并體會良好道德品質(zhì)以及仁愛精神的可貴，促使學生積極樹立良好的三觀，讓學生得到健康的成長
教師博覽·科研版 2022年12期2022-12-22
- 黨建工作與生產(chǎn)經(jīng)營融合路徑分析
；生產(chǎn)經(jīng)營；融合路徑 為了使得國企改革的進程與國家的發(fā)展速度相匹配，不僅要對經(jīng)濟進行改革，還要加強國企的軟實力，對于黨建工作進行革新，使得其能與生產(chǎn)經(jīng)營深度融合，為國企在轉(zhuǎn)型中出現(xiàn)的難題提供解決途徑，促進國有企業(yè)不斷發(fā)展，最終實現(xiàn)共同富裕的目標。 將黨建工作與生產(chǎn)經(jīng)營相融合不僅會加強黨的領導能力，還能滿足國企改革的需要，成為國企改革的重要力量。 國有企業(yè)的黨組織能夠發(fā)揮領導作用，成為政治宣傳的核心，把握國有企業(yè)思想的發(fā)展方向，在發(fā)展過程中堅定不移地堅持黨的
科學導報 2022年80期2022-12-16
- 淺談中華傳統(tǒng)文化與初中英語教學的融合路徑
；初中英語；融合路徑知識教育的開展需要文化的傳承，包括初中英語教育，同時需要與中華傳統(tǒng)文化相結(jié)合，這樣才能夠引導學生對于中華文化的深入性理解。很多教師認為英語教育與傳統(tǒng)文化教育無關，這種認識具有一定的片面性，因為文化的學習因為比較而更加深入，教師可以在開展英語文化教育的過程中闡述中華傳統(tǒng)文化，深化學生的知識學習效果。一、初中英語教學中滲透中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要性中國傳統(tǒng)文化中所出現(xiàn)的一些詩詞有的時候會利用英語的形式呈現(xiàn)出來，面對這樣的狀況，教師就要從學生入
中學生學習報·教研周報 2022年9期2022-11-27
- 現(xiàn)代企業(yè)制度下薪酬管理與績效考核的融合路徑研究
和績效考核的融合路徑。關鍵詞：現(xiàn)代企業(yè)制度;薪酬管理;績效考核;融合路徑引言：近年來社會市場環(huán)境愈加復雜，企業(yè)要想能夠在競爭激烈的市場環(huán)境中獲得更好的發(fā)展，就需要重視企業(yè)人才培養(yǎng)?，F(xiàn)代企業(yè)制度背景下，人才競爭激烈，如何更好地吸引并留住人才對于企業(yè)發(fā)展來講是亟待解決的內(nèi)部管理問題。在這個過程中將薪酬管理與績效考核進行融合，充分發(fā)揮兩者的作用，為企業(yè)發(fā)展提供強大的動力。一、薪酬管理和績效考核的概念1.薪酬管理概念所謂薪酬也就是員工為企業(yè)提供勞務，企業(yè)用各種形式
商場現(xiàn)代化 2022年10期2022-07-17
- 高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與思想政治教育融合路徑探析
想政治教育;融合路徑引言高校作為培育新時代復合型人才的主要場所，將立德樹人視為大學生思想政治教育的根本目標。高校必須緊緊圍繞育人這一中心工作，將大學生思政教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力提升相結(jié)合，助力高校實現(xiàn)培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的目標。1創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與思想政治教育的關系對于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育而言，其屬于思想政治教育的全新內(nèi)容，價值導向往往取決于思想政治教育，對思想政治教育實效性、針對性地提高具有積極意義。與此同時，思想政治教育能幫助學生指明創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的方向，確立正確的發(fā)展方向，樹立
快樂學習報·教師周刊 2022年33期2022-07-17
- 項目化視角下初中數(shù)學與道德法治課堂的融合
法治；課堂；融合路徑面對我國素質(zhì)教育的不斷深化，基礎教育階段新課程改革的步伐也隨之不斷加快，各學科新課程標準（2017年版）也將學生素質(zhì)培養(yǎng)視為重中之重，初中數(shù)學課程更是如此，不僅要求學生學科核心素養(yǎng)在課堂教學中能夠得到全面培育，更要求學生思想道德素養(yǎng)的培育工作也要同步進行。對此，如何實現(xiàn)在初中課堂教學過程中，實現(xiàn)全程化的融合道德與法治課堂教學目標及內(nèi)容，達到提高課程教學品質(zhì)的目的就成為廣大教師關注的焦點。以此為課題，通過項目化教學的視角進行研究與探索，希
教書育人·校長參考 2022年2期2022-07-11
- 綠色金融與低碳經(jīng)濟發(fā)展關系及融合路徑研究
碳經(jīng)濟發(fā)展的融合路徑。全景式動態(tài)分析了我國綠色金融與低碳經(jīng)濟發(fā)展的作用關系，為我國綠色金融與低碳經(jīng)濟融合發(fā)展政策制定提供參考。[關鍵詞] 綠色金融;低碳經(jīng)濟;多視角;融合路徑[中圖分類號]F823.5 [文獻標志碼]A實現(xiàn)低碳經(jīng)濟和“雙碳”目標是一場深刻而廣泛的經(jīng)濟社會變革[1]，綠色金融的支持是實現(xiàn)目標的關鍵。完善的綠色金融體系能夠引導各類要素、資源流入綠色領域，有助于實現(xiàn)低碳經(jīng)濟發(fā)展所需的資金長期供給[2]59。關于低碳經(jīng)濟的研究，目前主要著眼于低碳經(jīng)
牡丹江師范學院學報（哲學社會科學版） 2022年3期2022-07-09
- 高職英語課程思政融合路徑研究
;課程思政;融合路徑中圖分類號：G711 文獻標志碼：A 文章編號：1673-9094-（2022）05C-0008-04作為一門主干課程，高職英語教學貫穿高職學生的學習生涯，是人文素質(zhì)教育課程與公共基礎課程的結(jié)合，除了讓學生掌握詞匯、句型、語法等基礎知識之外，還要讓學生對西方文化、西方思維方式等有一定的了解，更重要的是能用英語講好中國故事、傳遞中國聲音，從而堅定“四個自信”，堅定社會主義理想信念。習近平總書記在全國高校思想政治工作會議上指出：“要堅持把立
江蘇教育研究 2022年15期2022-07-09
- 高校英語專業(yè)課堂教學與英語類學科競賽融合路徑分析
提出了相關的融合路徑，包括培養(yǎng)競賽意識、加強崗位技能、加大學校支持及人才保障、擴大競賽受益面等，以期為高校英語專業(yè)復合型人才的培養(yǎng)提供有意義的借鑒。關鍵詞：英語專業(yè)課堂教學；英語類學科競賽；融合路徑一、引言近年來，英語專業(yè)教育領域的學科競賽越來越廣泛，越來越多樣性，類型也呈現(xiàn)多樣化的趨勢，包括聽說讀寫譯各個方面的競賽活動。英語類學科競賽的興起得益于當前高校英語專業(yè)教學質(zhì)量的提升以及對英語教育重視程度的提升。與此同時，學科競賽是促進課堂教學改革和創(chuàng)新型人才培
客聯(lián) 2022年11期2022-07-06
- 現(xiàn)代信息技術與小學語文教學的有效融合路徑研究
學語文教學的融合路徑也越來越多，所以為了迎合信息技術與小學語文教學相結(jié)合的大趨勢，本文主要探究在小學語文教學中與現(xiàn)代信息技術進行有效融合的路徑，以期能夠幫助更多的小學語文教師進行教學，提供一定的教學思路。關鍵詞：現(xiàn)代信息技術;小學語文教學;融合路徑前言隨著我國經(jīng)濟社會的不斷發(fā)展，我國在信息化道路上的成就與發(fā)達國家之間的差距越來越小，信息技術在各行各業(yè)之中的應用也越來越廣泛，逐漸的走入到小學的語文教學之中。不同于以往的語文教學，信息技術的加入讓整個語文教學更
民族文匯 2022年39期2022-07-06
- 淺談中華傳統(tǒng)文化與初中英語教學的融合路徑
初中英語教學融合路徑展開相關探討。關鍵詞：傳統(tǒng)文化;初中英語;融合路徑;英語教學作者簡介：劉銘，福建省漳州高新區(qū)第一中學。初中階段是學生思想意識不斷發(fā)展的黃金時段，初中階段的英語教學，不僅能夠讓學生了解不同國家的風俗習慣、行為方式和人文歷史，還有助于讓學生認識中外文化的異同，避免學生在未來進行跨文化交流中出現(xiàn)基礎性認識偏差。但在綜合國力競爭快速發(fā)展的今天，文化帶來的國際競爭力日益凸顯，逐漸變成了一個民族創(chuàng)作力與凝聚力的來源。在英語方面的教學中融入我國優(yōu)秀傳
校園英語·月末 2022年5期2022-07-05
- 小學數(shù)學教學與信息技術的融合路徑
與信息技術的融合路徑進行探討，以供相關從業(yè)人員參考。關鍵詞：小學數(shù)學;信息技術;融合路徑引言小學數(shù)學是十分重要的基礎學科，學生學好數(shù)學知識能為以后的全面發(fā)展打下良好的基礎，學習數(shù)學知識可以鍛煉學生的邏輯思維和抽象思維能力。因此，教師的教學要以培養(yǎng)學生的思維品質(zhì)為目的。而在以往的教學模式中仍然存在著一定的問題，需要教師分析出有針對性的解決策略。一、小學數(shù)學教學與信息技術融合的價值（一）激發(fā)學生的參與興趣小學生對某些事物有極強的好奇心理，如若喜歡這門課程，也喜
快樂學習報·教師周刊 2022年30期2022-07-03
- 高校大學生職業(yè)素養(yǎng)與思想教育融合路徑探微
;思想教育;融合路徑當前全社會對高校的思想政治教育工作越來越重視，課程思政、三全育人等的提出都強調(diào)要樹立“大思政”的觀念，要求各類課程都要發(fā)揮出育人作用，和思想政治教育理論課同向而行，“三全育人”的提出更是強調(diào)所有的教育工作者都要參與到思想教育中，給學生提供立體化的思想政治教育環(huán)境。職業(yè)素養(yǎng)建設是高校人才培養(yǎng)的重要內(nèi)容，對于大學生來說至關重要，在當前的教育背景下，高校應該將大學生的職業(yè)素養(yǎng)和思想教育有效融合。1 大學生職業(yè)素養(yǎng)與思想教育融合的必要性1.1
中原商報·科教研究 2022年3期2022-07-01
- 五年制高職院校思政教育與就業(yè)指導的融合路徑分析
與就業(yè)指導的融合路徑，能夠促使學生認清自身專業(yè)定位，找準自身發(fā)展特質(zhì)，樹立正確的就業(yè)觀念，促使學生建立內(nèi)在思想與外在能力的有效統(tǒng)一?；诖耍疚尼槍ξ迥曛聘呗氃盒Ｋ颊逃c就業(yè)指導的融合路徑進行分析，以期為教育工作者提供思路。關鍵詞：五年制高職院校;思政教育;就業(yè)指導;融合路徑隨著社會經(jīng)濟的不斷轉(zhuǎn)型升級，市場對畢業(yè)生的能力要求不斷提升，五年制高職院校畢業(yè)生所面臨著嚴峻的就業(yè)形勢。在此背景下，高職院校要注重將思政教育理念滲透至就業(yè)指導教學活動中，將思政內(nèi)容貫
三悅文摘·教育學刊 2022年12期2022-07-01
- 高職航海類專業(yè)教學與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)融合路徑分析
;創(chuàng)新創(chuàng)業(yè);融合路徑為適應教育改革發(fā)展趨勢，高職院校航海類專業(yè)教師應探尋合適的融合契機和有效的融合方式將專業(yè)教學與雙創(chuàng)教育有機融合起來，從而能夠為航海領域輸送極具特色的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才。為實現(xiàn)這一目標，航海類專業(yè)教師有必要結(jié)合專業(yè)課程特點、學生切實需求來制定切實可行的教學計劃，從而能夠在教學計劃的引領下落實雙創(chuàng)教育，最終能夠切實提升航海類專業(yè)人才培育質(zhì)量，滿足國家海運強國、海洋強國的戰(zhàn)略發(fā)展需求。由于深受內(nèi)外因素的限制和影響，教師在實踐教學中仍存有諸多限制性因
三悅文摘·教育學刊 2022年12期2022-07-01
- 優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與中職美術教學有機融合的實踐探究
職美術教學;融合路徑1.優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與中職美術教學有機融合的意義1.1有利于學生個性化特色美術風格的形成藝術作品之所以能夠獲得成功，其設計風格和內(nèi)涵發(fā)揮著重要的作用。比如我國的木版畫或水墨畫，都是由于各自獨特的藝術風格以及所賦予的中國特色，深受人們的喜愛。木版畫和水墨畫的成功，除了其中所蘊含豐富的文化藝術內(nèi)涵以外，也是由于在某種程度上與世界文化藝術風格相符合。美術教學不僅可以讓學生了解和掌握相應的繪畫理論知識和專業(yè)技能，發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造美，而且還強調(diào)對學生文化素
民族文匯 2022年36期2022-06-30
- 小學數(shù)學教學與信息技術的融合路徑
;信息技術;融合路徑引言：在目前的小學數(shù)學教學中，教師依然運用傳統(tǒng)的教學模式進行教學，沒有充分挖掘新型教學模式的優(yōu)點。隨著信息技術的不斷發(fā)展，在小學數(shù)學教學中融入信息技術，可以使數(shù)學教學更加現(xiàn)代化，改變以往單一的教學模式，不斷提高數(shù)學課堂的教學質(zhì)量，豐富學生在相關方面的認知，引導學生努力融入數(shù)學學習，增強其知識轉(zhuǎn)化與應用能力[1]。一、在小學數(shù)學課堂教學中應用信息技術的意義（一）激發(fā)學生的學習興趣隨著信息技術的迅猛發(fā)展，其在各個領域大顯身手，教學領域也不例
學習與科普 2022年21期2022-06-27
- 小學數(shù)學教學與信息技術的融合路徑
;信息技術;融合路徑引言數(shù)學是構(gòu)成基礎教育體系的關鍵組成部分。特別是對于小學生來說，學習數(shù)學能夠帶動學生的思維能力和感知能力進行全面提高。由此可見，數(shù)學教學的質(zhì)量會對學生的后續(xù)發(fā)展與成長帶來深刻的影響。特別是在如今的信息技術環(huán)境下，在傳統(tǒng)課堂模式下進行學習已經(jīng)很難真正滿足學生的學習需求，傳統(tǒng)的教學方式存在的問題一覽無余。為此，在教學的過程中，教師要在現(xiàn)有教學模式上進行創(chuàng)新，將現(xiàn)代化的信息技術教學手段應用到自身的教學實踐當中，從而改善學生的學習情況，讓學生能
民族文匯 2022年32期2022-06-25
- 身體練習體驗理念融入小學體育課程路徑研究
學體育課程;融合路徑一、身體練習體驗理念融入小學體育課程價值身體練習體驗一直都是教學改革的主要目標，同時也是體育教育課程中的重要組成部分，特別是在小學體育教學方面，在一定程度上可以實現(xiàn)素質(zhì)教育，同時也能滿足當前時代下教育發(fā)展需求。身體練習體驗式教學，其根本目的是幫助學生完成對事物的認知，使學生能夠在不斷探究過程中培養(yǎng)與提升其自身綜合能力與道德品質(zhì)，構(gòu)造一個良好的校園生活和學習環(huán)境。同時，體驗式學習有助于教師發(fā)現(xiàn)學生存在的問題及個體差異，再根據(jù)學生實際情況做
少男少女·教育管理 2022年5期2022-06-24
- 大學英語課程與課程思政融合的路徑探析
;課程思政;融合路徑作者簡介：胡裕（1989.10-），女，四川樂山人，武昌工學院，碩士，研究方向：英語教育。課堂教學是進行課程思政的主要渠道，思想政治課程應堅持在完善改進的同時鞏固加強，高校的各類專業(yè)課程應與思想政治課程同向同行，形成協(xié)同效應。課程思政融入各類專業(yè)課程的教學會產(chǎn)生潤物細無聲的效果，成為鞏固并提升高校學生綜合素養(yǎng)的重要方式。在高校，大學英語課程屬于公共必修課，具有覆蓋學生廣和開課時間長的特點，因此，在大學英語課程中實施課程思政是非常有必要的
校園英語·上旬 2022年5期2022-06-23
- “大思政課”視域下高職思想政治教育主渠道與主陣地的融合
道 主陣地 融合路徑思想政治理論課（簡稱“思政課”）是大學生思想政治教育的主渠道，日常思想政治教育是大學生思想政治教育的主陣地。新時代大學生思想政治工作的內(nèi)涵和外延發(fā)生很大變化，主渠道與主陣地在價值指向、教育內(nèi)容和教育方式、方法等方面邊界越來越模糊。自媒體時代，信息傳播的主體、受眾、內(nèi)容和時空與之前相比有了很多不同，高校思政課教師的主導作用在逐漸弱化，日常思想政治教育的作用也遭到削弱。因此，主渠道與主陣地的融合是高校思想政治教育質(zhì)量提升的現(xiàn)實需要，也是思想
文教資料 2022年6期2022-06-22
- 論工匠精神培養(yǎng)與高職思政教育的有效融合
;思政教育;融合路徑一、重構(gòu)思政教學體系為有效實現(xiàn)的工匠精神與思政教育的有機融合，高職教師需采取有效措施來避免思政課程與工匠精神對接、融合時存在的各種問題。為此，教師應先接納先進教學理念、打破傳統(tǒng)教學壁壘，在先進教學思想的指導下重構(gòu)課程體系、優(yōu)化課程設置，探尋融入工匠精神培育的契機與路徑。比如教師可以在講解“兩彈一星”元勛黨員人物的偉大事跡的過程中，融入“科研精神”和“魯班精神”。此外，教師還應結(jié)合不同專業(yè)課程特點來融入不同的工匠精神培育內(nèi)容，從而能夠為學
三悅文摘·教育學刊 2022年11期2022-06-19
- 非遺傳承與高職教育人才培養(yǎng)融合路徑研究
制，厘清八個融合路徑，推動非遺傳承與高職教育人才培養(yǎng)融合。關鍵詞：非遺傳承;高職人才培養(yǎng);融合機制;融合路徑前言：實現(xiàn)中華文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展，是習近平總書記高度重視的一件大事，總書記在地方考察調(diào)研時多次為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項目點贊[1]。我國是一個有豐富非物質(zhì)文化遺產(chǎn)資源的文化大國，研究非物質(zhì)文化遺產(chǎn)在當代的傳承意義重大且影響深遠。高職院校肩負著傳承歷史文化、發(fā)揚民族精神的重任，因此，非遺文化傳承與高職院校人才培養(yǎng)相融合是非遺文化傳承得以延續(xù)的重要保
河南農(nóng)業(yè)·教育版 2022年5期2022-06-18
- 談小學古詩詞教學與德育的有效融合
詩詞;德育;融合路徑一、古詩詞教學與德育結(jié)合的意義古詩詞是小學語文學科的重要組成部分。語文學科具有工具性和人文性。工具性表現(xiàn)為閱讀、表達、書寫等，人文性則表現(xiàn)為個人的文化修養(yǎng)、道德品質(zhì)的提升。古詩詞是中國傳統(tǒng)文化中的瑰寶，而且具有德育的功能，這是語文學科人文屬性的重要體現(xiàn)。在以往的古詩詞教學中，教師將重點放在能不能背熟古詩詞，是否了解其大致含義等方面，忽視了其德育價值。近年來，隨著語文核心素養(yǎng)培養(yǎng)目標的提出，以及立德樹人這一教育根本任務的明確，古詩詞與德育
少男少女·教育管理 2022年4期2022-06-16
- 思政課與黨史學習教育融合路徑探析
史學習教育;融合路徑教育部辦公廳發(fā)布《關于在思政課中加強以黨史教育為重點的“四史”教育的通知》，要求在大中小學思政課中開展以黨史教育為重點的“四史”教育，引導青少年聽黨話、跟黨走。習近平總書記在黨史學習教育動員大會上指出：“大力發(fā)揚紅色傳統(tǒng)、傳承紅色基因，賡續(xù)共產(chǎn)黨人精神血脈，始終保持革命者的大無畏奮斗精神，鼓起邁進新征程、奮進新時代的精氣神?！彼颊n以“立德樹人”為教育目標，以培養(yǎng)“全面的人”為宗旨，將教書和育人融為一體，這與黨史學習教育的目的“學史明理
少男少女·教育管理 2022年4期2022-06-16
- 現(xiàn)代信息技術與小學語文教學有機融合路徑探析
;小學語文;融合路徑;引言小學語文教學是孩子們知識理論構(gòu)建的起點，傳統(tǒng)的語文教學枯燥乏味，不能給學生們帶來學習的興趣。所以將現(xiàn)代化信息技術融入小學語文教學中，不僅打破了傳統(tǒng)教學的嚴肅感，還給學生帶來了新鮮好奇感，激發(fā)了學習興趣。一、提升教師自身素質(zhì)，滿足信息化需求首先，需要小學語文教師具備信息化理念，在此基礎上樹立新的教學觀、人才觀、課程觀、資源觀，為合理使用信息技術做好準備。其次，要對教師進行定期開展專業(yè)化的技能培訓活動，如微課制作技術、電子白板使用技術
民族文匯 2022年27期2022-06-15
- 中職音樂教育中的德育融合分析
音樂；德育；融合路徑【中圖分類號】G633.951 【文獻標識碼】A 【文章編號】1007-4198（2022）06-073-03【本文著錄格式】高巖.中職音樂教育中的德育融合分析[J].中國民族博覽，2022，03（06）：73-75.引言隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，各行各業(yè)的競爭形勢更為嚴峻，畢業(yè)生面臨著重大的就業(yè)壓力。對于中職畢業(yè)生而言，如何進一步培養(yǎng)素質(zhì)教育并掌握全面的專業(yè)技能是實現(xiàn)就業(yè)的重要前提。用人單位對于中職畢業(yè)生的考核也更為注重綜合素質(zhì)，“德”是用
中國民族博覽 2022年6期2022-06-12
- 湖湘紅色文化融入師范生師德教育：優(yōu)勢、價值與路徑
術中尋找有效融合路徑。關鍵詞：紅色文化;師德教育;融合價值;融合路徑中圖分類號：G651? ? ?文獻標識碼：A? ? ?文章編號：1673-7164（2022）21-0005-04師范生既是接受高校教育的大學生群體，又是未來優(yōu)質(zhì)教師的主力軍，這種雙重身份讓師德教育成為師范生培養(yǎng)的一個重要命題。而孕育自湖南這片革命策源地的湖湘紅色文化，不僅是重要的文化遺產(chǎn)，更是人們心靈體悟的道德源泉，其中蘊含的先進思想道德成為師范生進行職前師德教育的重要載體。本文主要從湖
大學·課外閱讀 2022年7期2022-06-11
- 高校黨史教育與思政教育融合路徑研究
下創(chuàng)新發(fā)展的融合路徑。關鍵詞：黨史教育 思政教育 融合路徑一、實現(xiàn)黨史教育與思政教育相融合需把握好的關系將黨史教育與思政教育相融合不僅對于傳承黨的光輝歷史，弘揚黨的精神發(fā)揮重要作用，更是對于實現(xiàn)高校立德樹人根本任務、推動思政課程改革和完善具有重大意義。首先，應該把握好歷史和現(xiàn)實之間的關系。一方面，中國共產(chǎn)黨的歷史是一部斗爭史，是一部奮進史，更是一部創(chuàng)新史。黨史教育不僅僅是要學生學習黨的歷史知識，了解黨的重大事件、重要人物和重要成就等，更要學習從黨的歷史中流
公關世界 2022年9期2022-06-10