2022年24期
刊物介紹
本刊是家庭的參謀和助手，社會的橋梁和紐帶，人生的伴侶和知音，事業(yè)的良師益友。
當(dāng)代家庭教育
科研課題
家園共育
教育前言
幼教敘事
- 探索信息技術(shù)與幼兒美術(shù)活動的有效整合
- 玩轉(zhuǎn)民間游戲，助力幼兒成長
- 關(guān)于應(yīng)對農(nóng)村幼兒園小學(xué)化現(xiàn)象教學(xué)策略的研究
- 立足生活化教學(xué)，讓幼兒園數(shù)學(xué)教育更有效
- 廢舊材料在幼兒園游戲教學(xué)活動中的應(yīng)用策略
- 將科學(xué)教育植根生活
- 傳承傳統(tǒng)文化 發(fā)展幼兒素養(yǎng)
- 基于兒童體驗的幼兒園閱讀坊活動思考
- 發(fā)掘生活材料，讓幼兒美術(shù)活動多姿多彩
- 傳統(tǒng)民間游戲在幼兒園戶外活動中的有效運(yùn)用
- 幼兒園區(qū)域活動交流分享環(huán)節(jié)存在問題與解決策略
- 巧借多媒體技術(shù)助力幼兒園多元化教學(xué)
- 淺談幼兒親子家庭閱讀的專業(yè)化指導(dǎo)
課堂教育
教育縱橫
育人星空
- “引探導(dǎo)測”在小學(xué)數(shù)學(xué)中的應(yīng)用探究
- 小學(xué)科學(xué)教學(xué)中滲透情感教育之我見
- 數(shù)學(xué)文化在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的滲透思考
- 探究小學(xué)高年級數(shù)學(xué)算理教學(xué)優(yōu)化策略
- 詩意濃情，浸潤童心
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中提高學(xué)生實踐能力的策略分析
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中進(jìn)行美育滲透的研究
- 論小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中分層教學(xué)法的合理運(yùn)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)繪本教學(xué)的意蘊(yùn)、價值與運(yùn)用策略
- 有詩 有意 有情
- 小學(xué)語文教學(xué)中開展情感教育的方法
- 基于大概念的小學(xué)科學(xué)教學(xué)實踐研究
- 小學(xué)“童化”作文教學(xué)實施策略析談
- 新課程背景下小學(xué)語文群文閱讀策略
- 淺議陶行知生活教育理念下的小學(xué)語文教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中生活情境的應(yīng)用探究
- 基于高效教學(xué)構(gòu)建的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)優(yōu)化策略