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2020年2期

刊物介紹

本刊為湖南科技學(xué)院主辦的刊發(fā)理論研究文稿為主的綜合性期刊。

湖南科技學(xué)院學(xué)報訂閱

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習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想

• 習(xí)近平新時代鄉(xiāng)村文化建設(shè)思想精髓與實踐路徑
• 大學(xué)生思想政治理論課研究性學(xué)習(xí)模式構(gòu)建研究
• 韓國訓(xùn)蒙齋儒林研究

濂溪學(xué)研究

• 以“文”為媒：朱熹評濂溪之學(xué)
• 《太極圖說》對中國文化的影響
  ——問永寧教授在周敦頤理學(xué)思想學(xué)術(shù)研討會上的發(fā)言
• 朱子后學(xué)對“無極而太極”的解釋
  ——田炳郁教授在周敦頤理學(xué)思想學(xué)術(shù)研討會上的發(fā)言
• 玉樓金闕慵歸去，且插梅花醉洛陽
  ——記著名文史學(xué)者孫欽良先生
• 河洛文化的傳播者，潛心治學(xué)的讀書人
  ——洛陽理工學(xué)院王治濤教授采訪記
• 言念君子 溫其如玉
  ——南昌大學(xué)哲學(xué)系楊柱才教授采訪記

湘學(xué)稽古

• 明代尹襄奉使代祀舜陵行跡考略

文學(xué)

• 演歌敘事的“北方志向”及其表現(xiàn)藝術(shù)
• 《等待野蠻人》的權(quán)力與身體研究
• 《水之色》中白人母親的越界書寫

史學(xué)

• 論楊萬里的傳記與史傳文學(xué)傳統(tǒng)
• 以天下之權(quán)寄天下之人：顧炎武的治國理念

哲學(xué)

• 多維互動，積雜成純
  ——蕭萐父晚年學(xué)術(shù)思想略論
• 論生態(tài)存在與生態(tài)意識的關(guān)系
• 奈格里“共同性”思想探析

政治學(xué)

• 高校官方微信公眾號在大學(xué)生 思想政治教育中的運用與創(chuàng)新研究
• 高校心理學(xué)“課程思政”的實施路徑探索
• 以互聯(lián)網(wǎng)+檔案資源開發(fā)利用推動 高校學(xué)生社會主義核心價值觀培育
• 數(shù)據(jù)共享與隱私保護之間：政府角色再辨識
• 基于SWOT－AHP 分析的易班發(fā)展戰(zhàn)略選擇
  ——以三明學(xué)院易班為例

經(jīng)濟學(xué)·管理學(xué)

• 節(jié)約型政府視角下我國縣級政府 行政成本控制問題及其解決辦法
• 國外農(nóng)民培訓(xùn)對貴州省 新型農(nóng)民技術(shù)培訓(xùn)的借鑒意義
• 基于人本管理的高校大學(xué)生管理模式探究
• 教育扶貧視野下的鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校發(fā)展
  ——以湖南省瀘溪縣為例

法學(xué)

• 基于傳播學(xué)的網(wǎng)絡(luò)涉警輿情危機防范研究
• 新時代背景下公安輔警隊伍 專業(yè)化發(fā)展的現(xiàn)實難題與路徑探索

教育學(xué)

• 民國時期大學(xué)英語教育研究綜述
• 《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)》 課程資源建設(shè)探討
  ——以湖南科技學(xué)院為例
• 高校傳承與弘揚漢服文化的路徑與對策研究
  ——以湖南科技學(xué)院為例
• 家國情懷教育的校園文化進路
  ——以部編人教版七年級第8 課《百家爭鳴》為例
• 山西農(nóng)業(yè)大學(xué)信息學(xué)院名師課堂教學(xué)實踐研究
  ——以《文化精解與方法論》課程為例

語言學(xué)

• “女書”英譯新探
• “精品再創(chuàng)造論”在《安徒生童話》譯本中的體現(xiàn)
• 礦冶文化外宣翻譯探析：生態(tài)翻譯學(xué)視角
• 給永州菜取洋名的“望聞問切”術(shù)
• 基于THEOL 的大學(xué)日語課程 混合式教學(xué)實踐研究

書評

• 唯篳路藍縷 方不落窠臼
  ——讀蔣華《黔東南侗歌文化內(nèi)涵與藝術(shù)特色研究》有感
• 造型奇特 古意盎然
  ——談《女書書法楹聯(lián)作品·名山卷》出版