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2020年7期

教師·中訂閱

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德育與管理

• 青年教育思想下新型網絡文化對大學生思想政治教育的引導研究
• 課程思政視域下高職禮儀教學創(chuàng)新探析
• 職業(yè)院校混合所有制改革實踐中的問題分析和政策建議
• 新時期大學新生入學教育研究
• 淺論高校公共藝術教育與撫州傳統(tǒng)文化的融合
• 高校社區(qū)共建青少年身心健康服務機制研究
• 人教版一年級上冊《道德與法治》教材解讀
• 重構教師思維?教師須知的教育常識
• 中小學社團活動的構建與實踐研究
• 小學高年級學生家長的心育能力現狀及分析
• 中職生心理健康教育途徑淺探

語文課堂

• 四體融一寫作訓練體系的構建與實施
• 一課三學：構建自主式學習課堂
• 核心素養(yǎng)背景下小學語文自主探究型閱讀教學探析
• 淺談初中語文記敘文漸進式閱讀教學策略

數學探究

• 圖示語言教學法在初中數學課堂中的應用研究
• 新時期小學數學教師教學技能提升途徑探究
• 混合式教學模式在高等數學教學中的應用
• 高等數學“課程思政”案例教學實踐
• 關于現代教育技術環(huán)境下高等數學教學改革的實踐與思考
• 探討小學數學教學中如何創(chuàng)設有效問題情境
• 基于深度學習的小學數學概念的教學探討

外語教研

• 大學英語有效讀寫課堂的創(chuàng)新教學策略
• 戰(zhàn)“疫”時期大學英語SPOC教學課程思政的探究
• 抗“疫”期間如何保持學生活力
• 獨立學院英語專業(yè)本科畢業(yè)論文選題問題及對策
• 研討式教學模式在第二外語《語言文化專題》課中的運用

學科綜合

• 基于核心素養(yǎng)導向的中職歷史多元化教學方式的探究
• 新舊人教版高中生物教材目錄對比分析
• 初中化學生活化的實驗課程資源開發(fā)與利用研究
• 新時代軍校學員心理脫敏訓練模式研究
• 視覺傳達設計專業(yè)“賽教結合，以賽促教”教學模式研究
• 基于現狀分析的高職院校心理健康教育課程體系建構
• 高職院校空中乘務人才培養(yǎng)教學實踐研究

幼教特教

• 農民畫資源在幼兒園美術教學中的運用研究
• 運用美術活動提高幼兒注意力的實踐研究
• 項目活動在幼兒園游戲活動中的實踐
• 大班幼兒戶外自主性游戲活動材料投放的相關策略
• 傳統(tǒng)節(jié)慶活動中“幼兒情景體驗式”策略的應用研究
• 尊重需要?助力成長
• 幼兒園后勤管理工作的重要性及管理策略
• 在游戲活動中培養(yǎng)幼兒學習品質策略探析
• 新時期幼兒音樂自主表現力培養(yǎng)策略探析
• “產婆術”指導下開放性反思的應用策略
• “園校一體、城鄉(xiāng)互動”助推湘西學前教育均衡發(fā)展的實踐研究
• 代幣制在培智康復教學中的運用研究

文化研究

• 植根于詩詞藝術的中國畫視覺特征探究
• 教育研究的一種新范式

教師發(fā)展

• 多方聯(lián)動、六步一體教學模式在課程教學實踐中的運用
• 中等職業(yè)學校教師隊伍建設路徑研究
• 君子愛“業(yè)” ，取之有“道”
• 基于應用型人才培養(yǎng)的小學教阿育專業(yè)教學體系構建研究
• 導師工作的“人生三境”

專業(yè)領航

• 和聲教學分析中音樂主題形成與發(fā)展
• 學前教育專業(yè)舞蹈課程教學研究
• 基于BIM技術的建筑施工組織課程教學改革研究
• 文化產業(yè)管理專業(yè)實踐教學體系的構建與保障

就業(yè)與創(chuàng)業(yè)

• 后現代視域下大學生職業(yè)能力實踐平臺構建
• 工學結合理念下高職計算機類專業(yè)教學模式改革研究
• 產教融合背景下高職跨境電商人才培養(yǎng)模式研究