科教導(dǎo)刊
前沿視角
高教論壇
學(xué)科探索
- 基于英語語言特點(diǎn)視角下的英語長句翻譯探討
- 淺談?dòng)⒄Z材料閱讀過程中陌生詞匯的處理辦法
- 基于假設(shè)性推論的湖北農(nóng)村農(nóng)戶土地流轉(zhuǎn)動(dòng)力機(jī)制研究
- 體育教育生態(tài)學(xué)理論體系的構(gòu)建探討
- 研究生獎(jiǎng)助體系建設(shè)的現(xiàn)狀與思考
- 物聯(lián)網(wǎng)對工程教育專業(yè)認(rèn)證的影響分析
- 蜀繡文化旅游背景下的產(chǎn)品設(shè)計(jì)研究
- 淺談軟裝飾的設(shè)計(jì)和應(yīng)用
- 構(gòu)建技能型高職院校實(shí)訓(xùn)室的探究
- 動(dòng)態(tài)知識(shí)下的作文評價(jià)對比研究
- 關(guān)聯(lián)主義學(xué)習(xí)理論述評
- 經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)背景下地方本科院校系部教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系改革與建構(gòu)的思考
- 基于特色專業(yè)建設(shè)的專業(yè)教學(xué)資源庫建設(shè)與研究
- 論現(xiàn)代歷史學(xué)研究的后現(xiàn)代轉(zhuǎn)向
- 新媒體視域下對高校英語人才培養(yǎng)的創(chuàng)新思考
- 論烹飪專業(yè)中高職課程體系的銜接
師資建設(shè)
思政教育
- 以社會(huì)主義核心價(jià)值觀指引湖北高校思想政治教育創(chuàng)新
- 高校思政概論課中的民生觀教學(xué)探索
- 大學(xué)生廉潔教育研究述評:基于文獻(xiàn)統(tǒng)計(jì)分析
- 高校思政課滲透生態(tài)倫理觀的路徑選擇
- 《論語》中的道德理念對當(dāng)代大學(xué)生思想政治教育的啟示
- 基于人文精神培養(yǎng)的高中政治教學(xué)對策初探
- 現(xiàn)代性、后現(xiàn)代性與思想政治教育
- 新媒體背景下的大學(xué)生思想政治教育
- 高職高專學(xué)子收看《感動(dòng)中國》教育影片的意義淺析
- 淺論網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對大學(xué)生政治思想教育的新挑戰(zhàn)和新舉措
- 運(yùn)用主體性德育觀開展技校德育課考核創(chuàng)新初探
- 微博時(shí)代大學(xué)生思想政治教育實(shí)踐探析
- “項(xiàng)目負(fù)責(zé)制”下的黨員志愿服務(wù)活動(dòng)創(chuàng)新實(shí)踐
- 民辦高?;鶎咏M織生活模式創(chuàng)新的探究
課程教學(xué)
- 國際教育學(xué)院高等數(shù)學(xué)改革的探究
- 實(shí)驗(yàn)課教學(xué)中學(xué)生專業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)
- 統(tǒng)計(jì)學(xué)教學(xué)模式改革的思考
- 基于FPGA的EDA技術(shù)課程設(shè)計(jì)研究
- 聲樂高考生訓(xùn)練模式的改革與實(shí)踐
- 以生為本話實(shí)用
- 淺析寧夏南部山區(qū)農(nóng)村小學(xué)教育的困境及出路
- 淺談高中古詩鑒賞教學(xué)
- 情感熏陶與語文教學(xué)關(guān)系谫論
- 新課堂體系下深化器樂教學(xué)的研究
- 淺談素質(zhì)教育背景下如何培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下英語專業(yè)聽力課程的多元改革
- 從三維角度淺析英語語法教學(xué)
- 高職基礎(chǔ)會(huì)計(jì)教學(xué)模式探討
- 試論小學(xué)語文教學(xué)中的五個(gè)轉(zhuǎn)變
- 生物工程專業(yè)酶工程技術(shù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式改革探索與實(shí)踐
- 高職院校通信原理課程教學(xué)方法的探討
- 管理信息系統(tǒng)教學(xué)分析與討論
- 獨(dú)立院校大學(xué)英語課堂互動(dòng)教學(xué)探討
- 淺談以多元文化為核心的小學(xué)音樂教育
- 護(hù)理教學(xué)中如何培養(yǎng)護(hù)生的自我保護(hù)意識(shí)
- 高中物理實(shí)驗(yàn)有效教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 如何科學(xué)高效落實(shí)數(shù)學(xué)課堂作業(yè)
- 讓中職語文在美的世界里穿行
- 分層教學(xué)在中職學(xué)校體育教學(xué)中的運(yùn)用研究
- 中職學(xué)校電工實(shí)訓(xùn)課初探
- 淺談BT在機(jī)械制圖教學(xué)中的應(yīng)用
- 中職語文教學(xué)人文教育模式構(gòu)建研究
- 試析情境化教學(xué)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的效果
- 基于MI理論的大學(xué)外語教學(xué)方法探討
- 理性思考支架理論在大學(xué)英語寫作教學(xué)中的應(yīng)用
- 圖式理論在大學(xué)英語寫作教學(xué)中的應(yīng)用
- 如何通過手工制作培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力
- 中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中高等數(shù)學(xué)的應(yīng)用現(xiàn)狀及原因淺析
- 現(xiàn)代設(shè)計(jì)方法教學(xué)方法改革研究
- 汽車類專業(yè)導(dǎo)師如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)踐能力
- 淺談科技競賽在中學(xué)生教育中發(fā)揮的作用
- 現(xiàn)代集成制造系統(tǒng)雙語課程建設(shè)與教學(xué)方法改革
- 數(shù)字信號(hào)處理中基2 FFT算法的教學(xué)研究
- 高職語文教材專業(yè)化建設(shè)
- 淺談“巴特萊法則”與地理綜合復(fù)習(xí)課的整合
- 論公安院校成人教育課程體系建設(shè)的原則
- 關(guān)于上好數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課的思考
- 如何在生物教學(xué)中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- “翻轉(zhuǎn)課堂式”教學(xué)模式在中職手術(shù)室護(hù)理教學(xué)中的實(shí)踐
- “學(xué)案導(dǎo)學(xué)”教學(xué)模式下中學(xué)生英語自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 高職數(shù)控技術(shù)專業(yè)英語教學(xué)現(xiàn)狀分析與解決對策
- 讓解決問題不成“問題”
- “發(fā)電廠電氣部分”課程教學(xué)方法創(chuàng)新改革初探
- 高校大班授課問題探析
- 試析高職高專C語言教學(xué)問題及目標(biāo)可視化教學(xué)實(shí)踐
- 《多彩的沙包》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 多媒體課件在乳腺癌教學(xué)中的應(yīng)用
- 高職語文教學(xué)與學(xué)生審美能力的培養(yǎng)分析
- 應(yīng)用型本科院校物流管理專業(yè)實(shí)踐教學(xué)改革研究
- 關(guān)于培養(yǎng)幼兒閱讀興趣的幾點(diǎn)思考
- 劉家場地學(xué)實(shí)習(xí)基地現(xiàn)狀與實(shí)踐教學(xué)的思考
- 論理論教學(xué)與實(shí)訓(xùn)的關(guān)系
- 數(shù)字仿真在電力電子實(shí)驗(yàn)課中的應(yīng)用
- 幼兒園雙語教育的開展和探究
- 大學(xué)英語寫長法教學(xué)改錯(cuò)模式初探
- 高中化學(xué)生命性課堂的構(gòu)建
科技創(chuàng)新
- 架空輸電線路接地電阻測量研究
- 組織胞漿菌病1例并文獻(xiàn)復(fù)習(xí)
- 鉛團(tuán)簇Pbn(n=13—18)結(jié)構(gòu)與電偶極矩的研究
- 電網(wǎng)項(xiàng)目建設(shè)造價(jià)控制辦法探索
- 淺談多功能集成水槽的開發(fā)設(shè)計(jì)
- 圖論及其應(yīng)用對圖的均勻染色探究
- 數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)在預(yù)防職業(yè)腐敗風(fēng)險(xiǎn)系統(tǒng)建設(shè)中的應(yīng)用
- 曲面上曲率線與測地線的積分算法
- 某危巖體破壞類型及變形破壞特征分析
- 二重積分在儲(chǔ)油罐發(fā)生變位時(shí)的儲(chǔ)油模型中的應(yīng)用
學(xué)生工作
- 基于人力資本理論的我國高校畢業(yè)生就業(yè)問題研究
- 運(yùn)動(dòng)干預(yù)下的大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)沉溺問題解決路徑探析
- 高校社團(tuán)建設(shè)存在的問題及對策研究
- 多校區(qū)辦學(xué)格局下學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)探究
- 高職院校學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)研究
- 略論高校畢業(yè)生基層就業(yè)
- 關(guān)于新形勢下民用航空類飛行大學(xué)生隊(duì)風(fēng)建設(shè)的思考
- 藥學(xué)專業(yè)本科學(xué)生就業(yè)狀況分析
- 引導(dǎo)大學(xué)新生樹立正確學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的方法探析
- 對大學(xué)生基于3G手機(jī)移動(dòng)學(xué)習(xí)的冷思考
- 90后高職生誠信檔案的構(gòu)建與思考