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教學研究
教學案例
- 試析生活化教學思想下的小學語文學科教學
- 談閱讀教學中小學語文核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 提高小學生語文閱讀能力的有效途徑分析
- 小學高年級英語“三導”閱讀教學模式例談
- 新課程改革背景下的小學數(shù)學學法指導
- 淺談小學語文閱讀教學中核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 讓“聽說讀寫”在小學語文教學中生根發(fā)芽
- 方法多樣化前提下的有效教學探索
——以解決比例尺的實際應用問題為例 - 動手操作在小學數(shù)學教學中的應用
- 試析如何實現(xiàn)小學語文教學中師生間的有效互動
- 時事政治在初中政治課堂教學中的應用分析
- 數(shù)形結(jié)合思想在小學數(shù)學教學中的應用策略
- 歌曲教學結(jié)合小學英語教學的創(chuàng)新探討
- 淺議小學語文高年級個性化閱讀教學應用
- 有效互動 促進分數(shù)教學