2020年11期
刊物介紹
《名師在線》雜志由山西師大教育科技傳媒集團(tuán)主管，《英語周報(bào)》社有限公司主辦的教育類學(xué)術(shù)期刊，本刊辦刊宗旨為：匯聚全國一線優(yōu)秀教師資源，以“線上教學(xué)，線下研討”的方式，促進(jìn)課程建設(shè)和教師專業(yè)化發(fā)展，傳播教育理念，提高教育質(zhì)量，推動(dòng)教育信息化和出版數(shù)字化建設(shè)。
名師在線
課題研究
- 淺談農(nóng)村中學(xué)藝術(shù)教育的現(xiàn)狀與對(duì)策
- 基于核心素養(yǎng)的高中英語閱讀教學(xué)
- 讓創(chuàng)新思維能力在物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中萌發(fā)
- “三清”教學(xué)模式下英語后進(jìn)生轉(zhuǎn)化實(shí)踐研究
- 高中數(shù)學(xué)解題中平面向量方法運(yùn)用探究
- 淺談農(nóng)村初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)困生成因分析及對(duì)策
- 淺談初中英語課外閱讀中微視頻制作材料的有效選擇
- 農(nóng)村初中學(xué)困生計(jì)算能力薄弱的成因和對(duì)策分析
- 拋錨定題 提高學(xué)生信息素養(yǎng)
精品課堂
- 語文教學(xué)要讓學(xué)生開出智慧的花
——淺談初中語文課堂教學(xué)中的有效引導(dǎo) - 生活化思維發(fā)展的初中科學(xué)課堂教學(xué)
- 試論故事教學(xué)法在初中道德與法治課堂中的運(yùn)用
- 創(chuàng)新課堂教學(xué)方式 構(gòu)建生本智慧課堂
- 試析如何構(gòu)建數(shù)學(xué)高效課堂 培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神
- 淺談如何提高初中信息技術(shù)課小組合作學(xué)習(xí)的實(shí)效性
- 優(yōu)化教學(xué)策略 實(shí)現(xiàn)高效道德與法治課堂
- 融入生活元素 提高課堂效率
- 初中信息技術(shù)高效課堂的建設(shè)探討
- 用提問點(diǎn)燃學(xué)生思維的火花
——探究如何提高初中道德與法治課堂教學(xué)有效性 - 初中學(xué)生英語課堂參與度的有效提升途徑探究
教學(xué)研究
- 農(nóng)村初中生課外閱讀指導(dǎo)策略的研究
- 高中物理教學(xué)中培養(yǎng)類比思維的策略研究
- 基于生本理念的問題鏈教學(xué)實(shí)踐研究
- 核心素養(yǎng)下初中語文小組合作教學(xué)探究
- 優(yōu)化初中數(shù)學(xué)教學(xué)的有效途徑探析
- 構(gòu)建式教學(xué)設(shè)計(jì)在高中數(shù)學(xué)的應(yīng)用研究
- 初中語文群文閱讀教學(xué)策略的實(shí)踐探索
- 高中語文古詩詞教學(xué)策略研究
- 高中歷史生活化教學(xué)策略探究
- 基于深度學(xué)習(xí)理論的初中英語詞匯深度教學(xué)研究
- 新課標(biāo)下高中英語閱讀教學(xué)有效策略探究
- 初中語文綜合性學(xué)習(xí)中存在的問題及對(duì)策
- 課前預(yù)習(xí)在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的應(yīng)用
教學(xué)案例
- 在高中化學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的建模思維
- 初中英語閱讀課有效教學(xué)的探究
- 從科學(xué)本質(zhì)觀角度談初中化學(xué)教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)
- 高中數(shù)學(xué)中的幾何畫板軌跡問題探究
- 初中道德與法治范例教學(xué)中的知情意行探討
- 探討初中語文閱讀教學(xué)的有效性策略
- 初中生物教學(xué)中“學(xué)案導(dǎo)學(xué)，小組合作”模式的運(yùn)用
- 基于PBL模式的鄉(xiāng)土歷史研學(xué)初探
——以“傳承紅色精神 涵養(yǎng)家國情懷”三明寧化研學(xué)為例 - 滬教版“二氧化碳性質(zhì)實(shí)驗(yàn)”的改進(jìn)與創(chuàng)新初探
- 談以閱讀文本為基礎(chǔ)的初中英語寫作教學(xué)策略
- 初中語文教學(xué)如何更好地激發(fā)學(xué)生的興趣
- 基于學(xué)科核心素養(yǎng)的高中政治議題式教學(xué)探索
- 如何將Reading Strategy與Reading教學(xué)結(jié)合
- 在高中生物教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維
- 核心素養(yǎng)導(dǎo)向下高中化學(xué)的互動(dòng)教學(xué)分析
- 高中生物概念圖和遺傳系圖的解題方法