2016年4期
啟迪·教育教學(xué)
教學(xué)探索
教學(xué)策略
精彩課堂
教育論壇
幼教天地
- 視聽結(jié)合，激發(fā)幼兒語言表達(dá)能力
- 立足“行知理念”創(chuàng)新科學(xué)課堂
- 淺談如何家園同步應(yīng)對幼兒偏食
- 區(qū)域游戲中幼兒合作現(xiàn)象的觀察與思考
- 別有洞天天然成
- 讓信息技術(shù)走入幼兒吳文化活動
- 小班幼兒家園共育策略探尋
- 淺析新蘇州幼兒的行為習(xí)慣及其教育初探
- 在語言活動中發(fā)展幼兒創(chuàng)造性思維的研究
- 做一個幸福的守望者
- 陪孩子品嘗禮儀盛宴
- 心靈的呼喚
- 循《指南》精神 育幼兒規(guī)范
- 正確的閱讀
- 我會拼圖了
- 讓禮儀之花開在課堂教學(xué)中
- 小卡片失蹤記
- 淺談民間游戲在幼兒園中的教育價值
- 讓幼兒學(xué)會謙讓
- 孩子需要鼓勵、贊賞
- 讓想象插上翅膀
- 區(qū)域一角里的“秘密”
- 區(qū)域活動微觀察
- 區(qū)域活動微觀察：能干的小手
- 由“喂餅干”想到的……
- 在大戶外游戲中培養(yǎng)小班幼兒合作能力
- 戶外游戲：讓幼兒學(xué)會關(guān)愛