2023年22期
刊物介紹
關心青年成長，為青年服務，為社會服務。本刊的理念是：我們只做讀者需要的事，而不做我們想象的事。
山西青年
本刊專稿
教改新論
教育教學研究
- 基于學習通和MS OFFICE 考試題庫系統(tǒng)的混合式教學研究
——以《計算機應用基礎》課程為例 - “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下智慧教育體系構建研究
- 首因效應對高職學生自我認同的影響及優(yōu)化策略
- 新高考改革背景下高職招生生源質量提升對策
- 民辦高校大學生成就目標定向評估報告
- OBE 理念下地方應用型高校金融學專業(yè)產(chǎn)教融合教學模式研究
- SECI 模型視閾下高職院校學生勞動素養(yǎng)培育路徑探索
- 創(chuàng)新高職課堂：“三教”改革背景下融合“1+X”證書職業(yè)標準的教學方法研究
- 淺談動物學混合式教學模式中師生任務的改變
- 新課標背景下小組合作學習的困境與突破
- 基于統(tǒng)計方法的高校學生評教多因素影響分析
專業(yè)與課程建設
- 高職音樂教育專業(yè)《舞蹈劇目排練》教學探新
——以柳州職業(yè)技術學院為例 - 翻轉課堂在工程造價專業(yè)中的模式探索
- 基于“1+X”證書制度的高職電子商務技術專業(yè)建設探析
- 高職市場營銷專業(yè)“1+X”證書制度試點對策研究
- 基于多媒體技術打造烹飪教學高效課堂
- TFAHP 評價模式在高職《信息技術》課程中的應用研究
- 課堂教學融入框架思維和批判性思維的探討
——以《汽車設計》課程為例 - 《高職數(shù)學》教學中融入建模思想的意義與實施途徑
- 高校聲樂教學中審美教育的融入研究
- 應用型本科土建類專業(yè)實踐課程教學評價探究
- 基于“1+X”證書的高職會計專業(yè)課程體系開發(fā)研究
- 商務英語專業(yè)跨境電商類財經(jīng)素養(yǎng)的交互式課堂教學探究
- 高校外事翻譯規(guī)律探究
——以山東理工大學為例 - 公益廣告在青年網(wǎng)民中的傳播策略探究
- “1+X”證書制度下工程造價課證融通方案研究
- 職教本科《應用文寫作》課程的教材建設研究