2014年23期
刊物介紹
本刊是以反映我國醫(yī)學教育和衛(wèi)生職業(yè)教育的改革和發(fā)展為主要內(nèi)容的綜合性學術(shù)期刊，為我國高中級衛(wèi)生職業(yè)教育領(lǐng)域惟一國內(nèi)外公開發(fā)行的國家級學術(shù)期刊，在我國衛(wèi)生職業(yè)教育領(lǐng)域具有廣泛而重大的影響。雜志為半月刊，是我國醫(yī)學教育類期刊中出刊周期最短，期容量最大的期刊，也是我國醫(yī)學教育類期刊中惟一榮獲“中國期刊方陣雙效（社會效益高和經(jīng)濟效益佳）期刊”的雜志。因此，她是廣大醫(yī)學教育和臨床工作者了解信息，交流經(jīng)驗，表達成果的最佳選擇。
衛(wèi)生職業(yè)教育
- 醫(yī)學職業(yè)教育中高職銜接課程體系建設(shè)探析
- 藥學職業(yè)分類與職業(yè)標準存在問題分析
- 我國延續(xù)護理模式現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢探討
- 康復專業(yè)建設(shè)視閾下的公益社團建設(shè)
- 論醫(yī)學高等院校通識教育途徑
- 轉(zhuǎn)化醫(yī)學理念對培養(yǎng)營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學研究生的指導意義及思考
- 中藥專業(yè)產(chǎn)學結(jié)合模式研究與實踐
- 特色辦學是學校持續(xù)發(fā)展的原動力
- 衛(wèi)生職業(yè)院校開展環(huán)境、安全與健康教育探討
- 對接產(chǎn)業(yè)、校企雙贏的藥學專業(yè)建設(shè)長效機制探索與實踐
- 芻議醫(yī)學院校青年教師教學水平與科研能力提升
- 試論在大學英語教學中加強醫(yī)學生人文素質(zhì)教育
- 建設(shè)隱性課程 加強素質(zhì)教育
- 淺談孫維剛教學方法對現(xiàn)代數(shù)學教育的深遠影響
- 國家示范校建設(shè)引領(lǐng)的學校專業(yè)建設(shè)探析
- 高職高專醫(yī)學院校上報教學差錯事故的障礙及對策
- 在美容實用技術(shù)課程中實施職場化考核的探討
- 高職院校新生班級“班主任助理”管理模式存在問題及對策分析
- 淺談藥劑專業(yè)實驗課系列電視教材的制作
- 指導性自主學習在基礎(chǔ)化學教學中的應(yīng)用探索
- 探索“一體四位”教學模式 提高課堂教學效果
- 淺談如何讓學生更好地掌握耳針療法
- 全軍地方入伍大學生軍隊營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學教學模式探討
- 虛擬醫(yī)院任務(wù)驅(qū)動教學法在生理學教學中的應(yīng)用
- 對醫(yī)古文教學的創(chuàng)新性思考
- 淺談超聲診斷學雙語教學中存在問題與解決方法
- 小課題研究的實踐——分層教學應(yīng)用于中職計算機教學的研究
- 任務(wù)驅(qū)動法在中職計算機教學中的實踐與反思
- “先試后導再練”——促進中職護理解剖學精品課程建設(shè)
- 高職高專藥學專業(yè)臨床醫(yī)學概要說課設(shè)計
- 淺談?wù)Z文綜合實踐活動課程的設(shè)計與實施
- PBL教學法在中醫(yī)藥基礎(chǔ)教學中的應(yīng)用
- 內(nèi)地西藏班無機化學教學經(jīng)驗與建議
- 淺談醫(yī)學教學中的LBL和PBL教學法及其綜合應(yīng)用
- 淺談?wù)Z音教學原則和方法
- 多元文化背景下PBL教學案例設(shè)計與運用
- 臺灣護理教育對我院護理教育模式改革的啟示
- PBL教學法在婦產(chǎn)科護理學中的應(yīng)用與思考
- 中醫(yī)學知識在外科護理學教學中的滲透
- 提高藏區(qū)“9+3”護生護士執(zhí)業(yè)資格考試通過率的策略探討
- 社區(qū)護理學教學探析
- 記憶心理學在外科護理學教學中的運用
- 2011—2013年護士執(zhí)業(yè)資格考試總結(jié)與分析
——以“傳染病病人的護理”為例 - 高職高專護生護理能力不足原因分析及對策
- 靜脈輸液真人練習在護理教學中的應(yīng)用
- PBL結(jié)合情景教學法在護理禮儀教學中的應(yīng)用
- 實證課例分析在《涉外護理英語綜合教程》集體備課中的有效性探索
- 職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)醫(yī)學實驗教學改革初探
- 高職護生實習前《弟子規(guī)》德行教育的踐行與思考
- 病歷書寫對兒科實習醫(yī)生臨床思維培養(yǎng)的意義
- 細胞培養(yǎng)實驗課的課前準備與課堂實施
- 灌腸操作情景體驗法探討
- 醫(yī)學實習生崗前培訓實踐與思考
- 探討生物化學實驗教學新模式培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力
- 手術(shù)示教同步傳輸系統(tǒng)在臨床外科技能實踐教學中的應(yīng)用
- 鹽酸納美芬含量測定方法的改進
- 臨床見習教學中學生職業(yè)道德與工作能力培養(yǎng)模式研究及實踐
- 河南省高等護理人才需求現(xiàn)狀調(diào)查與分析
- 438名醫(yī)學生一般自我效能感調(diào)查分析
- 廣西高等醫(yī)學院校發(fā)表教育教學論文的統(tǒng)計分析
- 欠發(fā)達地區(qū)農(nóng)村中小學生使用電腦情況調(diào)查分析——以通渭縣華家?guī)X鄉(xiāng)中小學生為例
- ?？谱o士培養(yǎng)及需求情況調(diào)查分析
- 68例護理差錯原因分析及對策
- 醫(yī)學院校非醫(yī)學專業(yè)就業(yè)指導教學與實踐探索——以甘肅中醫(yī)學院為例
- 乙肝肝硬化患者肝功與血糖代謝異常相關(guān)性研究
- 9 831例孕產(chǎn)婦乙肝、丙肝、梅毒、艾滋病感染情況分析
- 不同學歷護理人員護患溝通認知與態(tài)度調(diào)查研究
- 酒泉市肅州區(qū)2004—2013年出生缺陷監(jiān)測數(shù)據(jù)分析
- 基于工作過程系統(tǒng)化的課程構(gòu)架與開發(fā)——以文秘專業(yè)為例
- 以臨床監(jiān)察員為就業(yè)導向的臨床藥學專業(yè)課程體系構(gòu)建
- 基于項目學習的腫瘤病人護理校本課程開發(fā)可行性研究
- 醫(yī)學人文教育視域下中醫(yī)藥高職院校中醫(yī)文化課程群建設(shè)探析
- 淺析醫(yī)院人事檔案管理
- 市場經(jīng)濟對醫(yī)德醫(yī)風的影響及其對策
- 主動脈夾層的CT平掃與CT血管造影對比分析
- 健康教育對青少年癲癇患者服藥依從性的影響研究
- 飲食及運動療法干預(yù)糖調(diào)節(jié)受損患者觀察
- 瑞素在結(jié)直腸癌患者術(shù)前腸道準備中的應(yīng)用
- 功能性和器質(zhì)性消化不良患者焦慮、抑郁及生活質(zhì)量狀況研究
- 順鉑腹腔灌注和腹壁注射控制腹膜癌大量腹水一例
- 急性百草枯中毒的臨床救治研究
- 產(chǎn)后抑郁癥患者認知功能障礙及P300電位變化研究
- 加壓彈力襪聯(lián)合空氣波壓力治療儀預(yù)防重度子癇前期下肢深靜脈血栓療效觀察
- 人文關(guān)懷在大學生心理危機干預(yù)體系中的作用研究
- 實習護生常見心理問題分析及應(yīng)對
- 意外事件危險因素評估單在護理管理中的應(yīng)用
- 案例分析在新入職護士責任心培養(yǎng)中的應(yīng)用效果