2022年46期
新教育時代電子雜志(學(xué)生版)
學(xué)生課堂
幼兒教育
小學(xué)教育
中學(xué)教育
- 初中物理捕捉和利用生成性資源的實踐研究
- 試論“互聯(lián)網(wǎng)+”視域下高中物理課堂的教學(xué)策略
- 構(gòu)建高中化學(xué)高效課堂教學(xué)模式的研究
- 多媒體技術(shù)應(yīng)用于初中化學(xué)教學(xué)的實踐探索
- 基于核心素養(yǎng)的初中美術(shù)單元化教學(xué)實踐研究
- 核心素養(yǎng)下初中生數(shù)學(xué)建模能力的培養(yǎng)策略
- 初中音樂教學(xué)中學(xué)習(xí)評價的多元化探究
- 試述中學(xué)歷史教學(xué)中的歷史思維能力
- 新課程教學(xué)中學(xué)生數(shù)學(xué)思維的激發(fā)與引導(dǎo)
- 在高中生物教學(xué)中融入勞動教育策略
高等教育
圖書館管理
專題論壇
- 對接地方產(chǎn)業(yè)的南珠文化人才培養(yǎng)模式研究*
- 兒童第一語言習(xí)得與成人第二語言習(xí)得的聯(lián)系和差異
- 中等職業(yè)學(xué)校一年級期末統(tǒng)考數(shù)學(xué)科目考試分析
——以2018年烏魯木齊市為例 - 北京中醫(yī)藥大學(xué)生物儀器分析課程體系建設(shè)*
- 群眾藝術(shù)館的公共文化服務(wù)新走向?qū)嵺`思考
- 中國傳統(tǒng)吉祥紋樣在插畫設(shè)計中的應(yīng)用*
- 公安院校智慧校園建設(shè)探索*
- 傳統(tǒng)文化進校園的策略探討
- 新零售時代連鎖經(jīng)營數(shù)字化人才培養(yǎng)現(xiàn)狀及對策研究
- 向陽而生 茁壯成長
職業(yè)教育
- 中職教師教學(xué)創(chuàng)新團隊建設(shè)的基本要義
- 中職學(xué)校日語口語教學(xué)的現(xiàn)狀與對策研究
- 中職學(xué)校課堂教學(xué)模式改革的探索
- 如何創(chuàng)新開展技工院校學(xué)生德育教育
- 職業(yè)本科公共藝術(shù)課程建設(shè)研究*
- “5W”模式下高職院校品牌形象的媒介建構(gòu)與傳播策略研究*
——以衢州職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例 - 高職院校信息化辦公技術(shù)教學(xué)思考*
- 以1+X證書制度為抓手，構(gòu)建計算機類專業(yè)育人新模式*
- 校研合作共同培養(yǎng)高職技術(shù)技能型人才有效途徑探究
- 高校版畫美育與大學(xué)生思想教育結(jié)合的教學(xué)模式初探*
- 淺談護理技能社團對基礎(chǔ)護理學(xué)實訓(xùn)教學(xué)的作用
- 地方高職教育與產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級協(xié)同發(fā)展機制的探析*