2017年22期
刊物介紹
《學(xué)周刊》（學(xué)術(shù)研究版）是經(jīng)國家新聞出版總署批準(zhǔn)發(fā)行，由河北省教育廳主管，河北師范大學(xué)主辦，面向國內(nèi)外公開發(fā)行的學(xué)術(shù)研究類刊物?！秾W(xué)周刊》（學(xué)術(shù)研究版）是經(jīng)國家新聞出版總署批準(zhǔn)發(fā)行，由河北省教育廳主管，河北師范大學(xué)主辦，面向國內(nèi)外公開發(fā)行的學(xué)術(shù)研究類刊物。
學(xué)周刊
高校論壇
- “創(chuàng)客”教育在遠(yuǎn)程教育中的意義
- 運(yùn)用心理咨詢技術(shù)開展高校輔導(dǎo)員工作
- 高職通識教育研究
- 有效教學(xué)理論中的高校英語課堂教學(xué)活動設(shè)計
- 民辦高校學(xué)生黨支部組織生活創(chuàng)新性探索
- 商學(xué)院能源法課程的教學(xué)研究與改革
- 高校思想政治理論課教學(xué)團(tuán)隊(duì)管理問題研究
- 創(chuàng)新服務(wù)理念在圖書館閱覽管理工作中的應(yīng)用
- 如何使西藏高校的《基礎(chǔ)漢語》課程更好地服務(wù)于西藏建設(shè)
- 基于MATLAB電子束磁聚焦可視化模型構(gòu)建
職教天地
教學(xué)研究
- 對初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)的研究
- 利用三維導(dǎo)學(xué)案提高初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率
- 小學(xué)生數(shù)感培養(yǎng)的方法
- 淺談初中生數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)
- 在解決問題背景下加強(qiáng)運(yùn)算教學(xué)初探
- 探析初中美術(shù)課堂有效教學(xué)的優(yōu)化策略
- 論小學(xué)數(shù)學(xué)自學(xué)能力培養(yǎng)策略
- 初中英語口語有效教學(xué)研究
- 淺談初中英語教學(xué)過程中的關(guān)鍵點(diǎn)
- 淺談新課標(biāo)下高中語文課堂的有效教學(xué)
- 關(guān)于STEM教育的研究述評
- 淺談?wù)Z文教學(xué)中的“模糊”教學(xué)與創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)
- 新課改背景下提高小學(xué)語文教學(xué)效率的途徑
- 談小學(xué)語文課堂導(dǎo)語設(shè)計
- 小學(xué)生逆反心理的預(yù)防和疏導(dǎo)
- 淺談如何構(gòu)建小學(xué)語文高效課堂
- 高中語文教學(xué)中傳統(tǒng)文化素養(yǎng)提高策略
- 素質(zhì)教育背景下小學(xué)語文教學(xué)改革探析
- 探析學(xué)科核心素養(yǎng)視域下高中化學(xué)教學(xué)
- 情景教學(xué)法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 物理概念課有效性教學(xué)模式的探討
- 談初中物理培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的策略
- 淺談數(shù)學(xué)教學(xué)中教師主導(dǎo)作用的發(fā)揮
- 淺談現(xiàn)代信息技術(shù)輔助初中物理教學(xué)
- 淺談在初中物理教學(xué)中如何提高學(xué)生動手操作能力
- 體驗(yàn)性活動在初中音樂課堂中的開展
- 淺談高中物理高效課堂
教學(xué)反思
- 關(guān)注本體，回歸數(shù)學(xué)應(yīng)然世界
- 新課改背景下小學(xué)語文教學(xué)存在的問題及解決措施
- 語文課堂教學(xué)中如何落實(shí)創(chuàng)新教育
- 淺談如何實(shí)現(xiàn)小學(xué)語文多樣化教學(xué)
- 關(guān)于高中政治課堂教學(xué)生活化的理性思考與分析
- 淺議教師如何在教學(xué)反思中提升專業(yè)素養(yǎng)
- 中學(xué)生心理健康問題的產(chǎn)生原因及對策分析
- 小議如何實(shí)現(xiàn)初中生物的生活化教學(xué)
- 如何幫助初中生做好數(shù)學(xué)閱讀理解題
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
- 如何在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生的數(shù)學(xué)創(chuàng)造力
- 物理教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維能力
- 歷史教學(xué)中如何滲透思想教育
- 初中物理如何培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)探究的技能
- 凸顯字理，感受漢字魅力
教學(xué)動態(tài)
- 淺談如何營造輕松的語文課堂氛圍
- 高中地理教學(xué)模塊學(xué)習(xí)及重難點(diǎn)教學(xué)突破
- 課堂中的提問策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)學(xué)思想方法的滲透
- 小學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)中學(xué)生解題能力的培養(yǎng)
- 構(gòu)建生活課堂 提升核心素養(yǎng)
- 小學(xué)體育教學(xué)中激發(fā)學(xué)生體能鍛煉的研究
- 合作學(xué)習(xí)在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)語文教學(xué)“留白”藝術(shù)運(yùn)用策略研究
- 語文素養(yǎng)綻放在智慧課堂
- 談初中歷史課堂上德育內(nèi)容的滲透
- 淺析“四環(huán)一導(dǎo)”有效教學(xué)模式
- 論翻轉(zhuǎn)課堂在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 踐行“目標(biāo)體驗(yàn)”教學(xué)模式，努力提高語文課堂效率
- 語文課堂，語文情味兒
- 從根出發(fā)，提高識字教學(xué)效率
- 要讓討論成為學(xué)生真正的需求
- 古詩教學(xué)中語文核心素養(yǎng)培養(yǎng)的探索
- 讓語文課堂“活”起來
- 新課程下古典詩詞教學(xué)現(xiàn)狀及方法淺談
- 優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，全面實(shí)施素質(zhì)教育
- 利用濕地資源培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力
- 新課程指導(dǎo)下小學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)探索
- 新課改背景下小學(xué)數(shù)學(xué)課堂有效教學(xué)探究
閱讀寫作
- “微筆記”在小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的實(shí)踐與探索
- 淺談小學(xué)作文寫作技巧和步驟
- 挖掘生活素材，提升習(xí)作能力
- 讓閱讀成為學(xué)生最快樂的事
- 記敘文寫作應(yīng)著力培養(yǎng)的四點(diǎn)意識
- 初中語文閱讀教學(xué)之我見
- 小學(xué)語文教學(xué)激發(fā)文本閱讀興趣的有效策略
- 淺談在高中信息技術(shù)課程中應(yīng)用分層教學(xué)
- 農(nóng)村中學(xué)物理教學(xué)與信息技術(shù)的有效整合策略
- 鄉(xiāng)村學(xué)校中學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的信息素養(yǎng)培養(yǎng)