2018年82期
刊物介紹
《考試周刊》上發(fā)表的各類教育教學(xué)研究成果（論文），是作為大、中、小學(xué)教師職稱評(píng)審、晉級(jí)、年度考核的硬性材料和指標(biāo)，是全國(guó)各地人事部門(mén)作為技術(shù)職稱評(píng)定的重要依據(jù)刊物；《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；《考試周刊》與全國(guó)各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯(lián)系，能及時(shí)提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫(kù)?！犊荚囍芸肥浅珜?dǎo)和推動(dòng)中國(guó)教育改革的主流 期刊之一。
考試周刊
教育教學(xué)研究
- 特長(zhǎng)生課外微課學(xué)習(xí)就是一種有效的精準(zhǔn)扶貧
- 妙設(shè)“問(wèn)題”
- 家庭環(huán)境與學(xué)生的行為品質(zhì)分析
- 對(duì)中國(guó)教育現(xiàn)狀的一點(diǎn)思考
- 與學(xué)生對(duì)話自然解法的生成
- C語(yǔ)言中幾種嵌套結(jié)構(gòu)的教學(xué)分析
- 基于核心素養(yǎng)的中考閱讀備考策略
- 開(kāi)放教育網(wǎng)絡(luò)統(tǒng)考存在問(wèn)題及對(duì)策
- 結(jié)合思維導(dǎo)圖提高中年級(jí)學(xué)生習(xí)作能力策略探析
- 體驗(yàn)式教學(xué)下的小學(xué)高年級(jí)解決實(shí)際問(wèn)題策略的研究與實(shí)踐
- 繪本與園本課程創(chuàng)造性游戲活動(dòng)的融合
- 多元還原
- 學(xué)習(xí)也要善于借力
- 汽車類專業(yè)“3+1”人才培養(yǎng)模式下的教學(xué)體系構(gòu)建
- 輔導(dǎo)員的專業(yè)背景在學(xué)生工作中的作用探析
- 關(guān)于高校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練教育實(shí)踐的研究
- 論漢字的字形組合辨證
- 讓學(xué)生會(huì)說(shuō)、善讀
- 初中生家庭教育的原則和方法
- 利用智慧教室提升互動(dòng)化教學(xué)的課堂實(shí)效
- 微時(shí)代下主題教育班會(huì)“線上”與“線下”模式的探索
- 如何提升寫(xiě)字教學(xué)的有效性
- 注重情境創(chuàng)設(shè)
- 新形勢(shì)下高等學(xué)校學(xué)生黨支部建設(shè)的創(chuàng)新與實(shí)踐
- 自己動(dòng)手豐富課堂提高效率
- “互聯(lián)網(wǎng)+教育”背景下農(nóng)村初中學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變研究
- 論職業(yè)院校教學(xué)管理創(chuàng)新問(wèn)題探析
- 關(guān)于高等教育國(guó)際化背景下如何發(fā)展國(guó)際理解教育的探討
- 基于校企合作的高職專業(yè)核心課程項(xiàng)目化教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐
- 新形勢(shì)下高職院校教師在學(xué)生工作中的轉(zhuǎn)變
- 淺析高校學(xué)分制下的排課與選課
- 朗讀指導(dǎo)為閱讀教學(xué)增彩添色
- 突出海洋文化特色推進(jìn)校園文化建設(shè)策略研究
- 數(shù)字電子技術(shù)課程譯碼器的教學(xué)設(shè)計(jì)
- 高職院校經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)課程教學(xué)信息化改革探索
- 小學(xué)流動(dòng)兒童學(xué)生自主閱讀能力的培養(yǎng)策略研究
- 我讀《玫瑰與教育》
- 基于創(chuàng)新實(shí)踐能力培養(yǎng)的探究性實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)計(jì)的探討
語(yǔ)文教學(xué)與研究
- 改革教學(xué)方式打造高效課堂
- 淺談學(xué)生作文能力培養(yǎng)
- 生本理念下小學(xué)語(yǔ)文低段小組合作學(xué)習(xí)有效性研究
- 淺談提升小學(xué)中高年級(jí)語(yǔ)文自學(xué)能力的策略
- 小議小學(xué)語(yǔ)文古詩(shī)詞教學(xué)的有效策略
- 調(diào)控預(yù)設(shè)和生成鑄就精彩語(yǔ)文課堂
- 以教研活動(dòng)促進(jìn)初中語(yǔ)文教師專業(yè)化發(fā)展分析
- 傳統(tǒng)文化在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的滲透探析
- 分析地方文化視域下的高職院校語(yǔ)文教學(xué)改革
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的先學(xué)后教模式分析
- 探析九年級(jí)語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀高效教學(xué)
- “學(xué)本課堂”模式下小學(xué)語(yǔ)文“文包詩(shī)”導(dǎo)學(xué)策略研究
- 初中語(yǔ)文課堂中滲透心理健康教育
- 聚焦小學(xué)語(yǔ)文核心素養(yǎng)的課堂實(shí)踐
- 淺析利用智能手機(jī)APP提升小學(xué)生語(yǔ)文課外閱讀興趣的策略
- 微課教學(xué)在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于讀寫(xiě)結(jié)合理念構(gòu)建高效小學(xué)語(yǔ)文課堂
- 比較PISA“非連續(xù)性閱讀”與2017年福建語(yǔ)文中考
- 淺析小學(xué)語(yǔ)文寫(xiě)作教學(xué)的有效方法探究
- 語(yǔ)文新教師之“讀”功
數(shù)學(xué)教學(xué)與研究
- 研究解法拓展應(yīng)用
- 幾何畫(huà)板在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 探討初中動(dòng)態(tài)幾何教學(xué)及數(shù)學(xué)創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的構(gòu)成要素分析
- 學(xué)習(xí)遷移理論在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 淺談初中數(shù)學(xué)如何構(gòu)建高效課堂
- 一道幾何題目中的構(gòu)造之談
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)關(guān)于微課資源的應(yīng)用
- 趣味教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中實(shí)施策略窗體頂端
- 有效設(shè)計(jì)小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的情境創(chuàng)設(shè)
- 淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)的重要性
- 芻議如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性
- 如何把個(gè)性化作業(yè)運(yùn)用到小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中
- 利用微課構(gòu)建初中數(shù)學(xué)高效課堂
- 淺析信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)課程的有效融合
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考能力的價(jià)值與教學(xué)策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)家庭作業(yè)多元化設(shè)計(jì)研究
- 數(shù)學(xué)游戲設(shè)計(jì)及在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的合理應(yīng)用
- 運(yùn)用評(píng)語(yǔ)對(duì)話展示批改“活力”
- 主動(dòng)預(yù)習(xí)小學(xué)數(shù)學(xué)有效教學(xué)的“先鋒”
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)類比教學(xué)探究
- 數(shù)學(xué)故事在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)課堂中的應(yīng)用
- 形成性評(píng)價(jià)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中生活情境的開(kāi)展分析
- 淺談高中數(shù)學(xué)課堂中數(shù)形結(jié)合思想在函數(shù)解題中的運(yùn)用
- 探究微課中使用幾何畫(huà)板解密高中數(shù)學(xué)
- 高中數(shù)學(xué)函數(shù)問(wèn)題的多元化解題方法分析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)布置與批改的策略研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)模式的創(chuàng)新思考
外語(yǔ)教學(xué)與研究
- 大學(xué)英語(yǔ)ESP語(yǔ)篇教學(xué)的策略分析
- 探討小組合作學(xué)習(xí)模式在初中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 如何在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生跨文化交際意識(shí)分析
- 小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)的有效性
- 初中英語(yǔ)教學(xué)有效性的影響因素及提升策略初探
- 新課程背景下初中英語(yǔ)有效教學(xué)研究
- 故事教學(xué)法在初中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中英語(yǔ)教學(xué)中小組合作法的運(yùn)用探討
- 小學(xué)英語(yǔ)高年級(jí)多維作業(yè)設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)
- 自主合作學(xué)習(xí)在初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的運(yùn)用
- 基于詞塊理論的初中英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)探究
- 加強(qiáng)有意注意提高課堂效率
- 運(yùn)用多媒體教學(xué)資源優(yōu)化初中英語(yǔ)課堂教學(xué)
- 改革初中英語(yǔ)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)
- 陜西省高考英語(yǔ)口試題型提升策略研究
- 初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)如何運(yùn)用“讀—思—言”教學(xué)模式
思想理論研究
體育教學(xué)與研究
- 武術(shù)套路運(yùn)動(dòng)員踝關(guān)節(jié)損傷的原因及防治對(duì)策研究
- 網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)在高中體育教學(xué)中的應(yīng)用
- 利用體育游戲發(fā)展學(xué)生速度、耐力素質(zhì)
- 淺談體育舞蹈選項(xiàng)課對(duì)學(xué)生身心健康的影響
- 幼兒園體育區(qū)域活動(dòng)材料收納適宜性的實(shí)踐探索
- 高中體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識(shí)的策略研究
- “戲”弄體育以小見(jiàn)深
- 創(chuàng)新高中體育教學(xué)模式的策略
- 小學(xué)體育游戲教學(xué)對(duì)學(xué)生興趣的影響
- 小學(xué)體育趣味足球探究
- 基于“全民健身”國(guó)家戰(zhàn)略背景下云南少數(shù)民族傳統(tǒng)體育發(fā)展路徑的分析
- 初中體育足球教學(xué)策略簡(jiǎn)談
- 提升高中體育教學(xué)有效性策略探析
- 試析技工學(xué)校體育教學(xué)中素質(zhì)教育的體現(xiàn)
- 蓄力、尋徑、架橋、搭臺(tái)
- 淺析拓展活動(dòng)在初中體育教學(xué)中的作用
- 淺談初中體育有效教學(xué)策略
信息技術(shù)教學(xué)與研究
政史地教學(xué)與研究
理化生教學(xué)與研究
- 用合作研學(xué)提高初中物理課堂有效性
- 在整合“五線”過(guò)程中發(fā)展學(xué)生的化學(xué)核心素養(yǎng)
- 電阻
- 高中化學(xué)教學(xué)生活化的策略
- 淺談中考物理高效復(fù)習(xí)策略
- 從物理習(xí)題的微課設(shè)計(jì)看物理方法的培養(yǎng)
- 影視欣賞對(duì)提高初中生物教學(xué)有效性的研究
- 論初中化學(xué)教學(xué)中學(xué)生自主能力的培養(yǎng)
- 淺析高中化學(xué)教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 高中化學(xué)生活化教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)及實(shí)踐研究
- 生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)自主設(shè)計(jì)式教學(xué)模式的改革與實(shí)踐
- 微課在初中物理教學(xué)中應(yīng)用的實(shí)踐分析
- 淺談微課在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺析高中物理自主學(xué)習(xí)課堂教學(xué)模式研究
- 基于核心素養(yǎng)培養(yǎng)的高中化學(xué)教學(xué)探討
- 淺談?lì)惐确ㄔ诔踔形锢黼妼W(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談高中物理探究式實(shí)驗(yàn)課堂構(gòu)建
- 新課改背景下高中化學(xué)高效課堂建設(shè)的實(shí)踐與思考
- 小組合作教學(xué)模式在高中化學(xué)課程教學(xué)中的應(yīng)用策略探究