2018年15期
刊物介紹
《新一代》雜志是經(jīng)國家新聞出版總署批準(zhǔn),由共青團(tuán)甘肅省委主管,甘肅省青少年新媒體中心主辦的半月刊,國內(nèi)外公開發(fā)行,國際刊號:ISSN1003-2851;國內(nèi)刊號:CN62-1003/G0;郵發(fā)代號:54—4。《新一代》為萬方數(shù)據(jù)、龍?jiān)淳W(wǎng)全文收錄期刊,雜志內(nèi)容豐富,印刷精美,雅俗共賞,集權(quán)威性、理論性、前瞻性與專業(yè)性于一體,具有很高的學(xué)術(shù)價(jià)值和社會(huì)影響力,讀者遍布全國各科研機(jī)構(gòu)、高等院校、職業(yè)院校,中小學(xué)及企事業(yè)單位。 br 一、辦刊宗旨 br 《新一代》是教育類刊物。面向全國教育界,以反映我國西部地區(qū)素質(zhì)教育領(lǐng)域最新實(shí)踐和研究成果,介紹發(fā)達(dá)地區(qū)乃至國外先進(jìn)的教育理念和優(yōu)秀教育研究成果,反映我國教育改革發(fā)展新動(dòng)向,推動(dòng)教育事業(yè)的進(jìn)步,促進(jìn)中國教育事業(yè)蓬勃發(fā)展為辦刊宗旨。本刊恪守“追蹤教育研究前沿,關(guān)注教育實(shí)踐熱點(diǎn),探索創(chuàng)新教育理念,傳播教育教學(xué)信息,總結(jié)教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)”的辦刊理念。通過高端研討會(huì)、專家約稿和各種論文征集等活動(dòng),使本刊成為全國高等教育、職業(yè)教育和基礎(chǔ)教育界開展素質(zhì)教育研究、交流實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、互通研究信息的重要渠道和平臺(tái),將本刊打造成為全國教育界進(jìn)行學(xué)術(shù)交流和論文發(fā)表的重要陣地。 br 二、欄目設(shè)置 br 高等教育,職業(yè)教育,基礎(chǔ)教育,內(nèi)容涵蓋:教育新觀察、改革前沿、科教研究、教育教學(xué)方法、課改論壇、教學(xué)案例、多媒體教學(xué)、班主任論壇、教育管理、教學(xué)管理、師德建設(shè)、師生思想建設(shè)、教育心理研究、體育與藝術(shù)教育、管理方略、德育論壇、教育理論、教學(xué)探索、專業(yè)研究、素質(zhì)教育等。 br 三、征稿對象 br 本刊以大、中、小學(xué)校教師、教育教學(xué)研究人員和教育管理工作者的稿件為主。
新一代
高教探索
職業(yè)教育
德育時(shí)空
- 現(xiàn)階段電力企業(yè)的紀(jì)檢監(jiān)察工作研究
- 淺析小學(xué)低年級心理健康教育理論
- 農(nóng)村小學(xué)留守兒童的心理需求及教育對策研究
- 基于數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的教學(xué)設(shè)計(jì)
- 基于發(fā)展學(xué)生化學(xué)核心素養(yǎng)的教學(xué)設(shè)計(jì)
- 幼兒師范院校思政課課堂教學(xué)與實(shí)訓(xùn)教學(xué)相結(jié)合的研究
- 承傳生態(tài)文化創(chuàng)生態(tài)文明
- 如何在小學(xué)班級中進(jìn)行德育教育
- 依托軍事訓(xùn)練實(shí)踐平臺(tái)增強(qiáng)思想教育激勵(lì)效能
- 關(guān)于小學(xué)思想品德課程的幾點(diǎn)思考
- 簡論民族傳統(tǒng)文化教育的內(nèi)容及任務(wù)
- “翻轉(zhuǎn)課堂”在思想政治理論課過程性評價(jià)中運(yùn)用的實(shí)證分析
- 分析在新形勢下如何加強(qiáng)企業(yè)思想政治工作
- 探索小學(xué)教育中道德教育的路徑
- 讓體驗(yàn)式主題活動(dòng)在學(xué)校德育中綻放精彩
- 淺論新課改背景下的德育校本課程體系的開發(fā)與實(shí)踐
- 邏輯思維培養(yǎng)目標(biāo)下的高中語文教學(xué)
- 書多筆漸重,開卷以修身
- 中職學(xué)校健美操教學(xué)現(xiàn)狀及應(yīng)對策略
- 淺析酒店管理專業(yè)禮儀教學(xué)中存在的問題及對策
- 青春期學(xué)生心理健康教育
教育管理
- 探討教育激勵(lì)理論在初中班級管理中的應(yīng)用
- 試論高中數(shù)學(xué)合作學(xué)習(xí)的課堂管理
- 農(nóng)村小學(xué)常規(guī)管理中的問題及對策研究
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的小學(xué)班級管理策略
- 運(yùn)用心理學(xué)知識(shí)提升紀(jì)檢監(jiān)察信訪舉報(bào)工作水平
- 中職學(xué)校團(tuán)體活動(dòng)之我見
- 二級管理體制下學(xué)院教務(wù)管理部門工作探析
- 農(nóng)村高中歷史網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源的開發(fā)與利用和教師能力的提高
- 怎樣做好學(xué)生的安全工作
- 如何成為一名優(yōu)秀的幼兒教師
- 合理運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù) 有效提高數(shù)學(xué)課堂效率
- 關(guān)于蘇州大學(xué)提升教師教學(xué)能力培訓(xùn)的幾點(diǎn)思考
- 優(yōu)化初中班主任管理策略
- 淺談人性化管理與企業(yè)思想政治工作
學(xué)科教育
- 英語教學(xué)中“學(xué)生展示”的主要問題與策略
- 地方院校統(tǒng)計(jì)專業(yè)《數(shù)理統(tǒng)計(jì)》課程教學(xué)探索
- 基于信息化教學(xué)設(shè)計(jì)在《電視欄目包裝》課程中的應(yīng)用
- 基于建構(gòu)主義的初中數(shù)學(xué)“師生互動(dòng)”教學(xué)改革思考
- 新媒體背景下的戲劇影視創(chuàng)作探究
- 初中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)的策略
- 試論導(dǎo)學(xué)案在初中語文教學(xué)中的運(yùn)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何調(diào)動(dòng)學(xué)生情緒
- 初中化學(xué)基本概念教學(xué)的策略探析
- 高中地理教學(xué)中的環(huán)境教育
- 淺議初中語文人文精神的培養(yǎng)
- 議微視頻資源在高中物理課堂教學(xué)中的使用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的自主探究
- 慕課教學(xué)模式對大學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的影響
- 初中化學(xué)教學(xué)方法初探
- 淺議高中數(shù)學(xué)分層教學(xué)法的運(yùn)用
- 高效課堂在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐研究
- 新課程改革下的初中英語教學(xué)困境與反思
- 如何提高初中學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣
- 提高小學(xué)英語教學(xué)效率策略研究
- 初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)與信息技術(shù)的整合的反思
- 小學(xué)語文擴(kuò)展閱讀教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 藥學(xué)專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的改革與成效
- 農(nóng)村高中思想政治課教學(xué)中的問題及對策分析
- 小學(xué)高年級數(shù)學(xué)課堂師生互動(dòng)中指導(dǎo)學(xué)法、培養(yǎng)思維之我見
- 淺談函數(shù)二階導(dǎo)數(shù)零點(diǎn)和函數(shù)對稱中心關(guān)系的探究
- 能量守恒在解決高中物理問題方面的應(yīng)用與探討
- 音樂課上“動(dòng)”起來
- 初中體育教學(xué)中興趣教學(xué)法的運(yùn)用
- 興趣激發(fā)理念下的高中計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)論述
- 談多媒體教學(xué)技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 以學(xué)生為主體,創(chuàng)新小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 淺談小學(xué)低年級識(shí)字教學(xué)
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)中情感教育的滲透
- 淺議提高高中英語聽力的培養(yǎng)
- 基于創(chuàng)造力培養(yǎng)的小學(xué)美術(shù)有效教學(xué)分析
- 隱性分層下的高職英語混合式教學(xué)模式的探究
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)形結(jié)合的應(yīng)用研究
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)中微課的應(yīng)用
- 小學(xué)生科技創(chuàng)新教育探索與研究
- 問題式探究教學(xué)模式在高中數(shù)學(xué)概念教學(xué)中的運(yùn)用探討
- “微課堂”的特點(diǎn)及在現(xiàn)代教育中的應(yīng)用
- 利用動(dòng)量定理對鞋帶滑脫進(jìn)行的研究
- 教師積極心理影響下的高中生物課堂實(shí)例
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)問題解決教學(xué)的現(xiàn)狀與策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中如何設(shè)計(jì)問題
- 淺談新課改下的化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)楊姝暇
- 中考語文復(fù)習(xí)策略探究
- 淺談陶行知幼兒教育思想及其現(xiàn)實(shí)意義
- 讀寫結(jié)合教學(xué)法在小學(xué)語文寫作教育中的應(yīng)用研究
- 高中思想政治高效課堂的實(shí)現(xiàn)途徑研究
- 試論小學(xué)班主任與學(xué)生和諧關(guān)系的構(gòu)建
- 典型離子反應(yīng)方程式的書寫技巧及例析
- 淺析培養(yǎng)高中化學(xué)學(xué)習(xí)興趣的方法
- 我談高考思想政治選擇題解題方法
教學(xué)實(shí)踐
- 基于榮超課堂模式的一輪復(fù)習(xí)高效課堂構(gòu)建
- 淺談如何提高農(nóng)村學(xué)校美術(shù)課堂的魅力
- 談高中班主任的班級管理藝術(shù)
- 模型方法在高考復(fù)習(xí)中的運(yùn)用
- 高中文言文閱讀教學(xué)存在的問題與對策
- 淺談職業(yè)院校技能競賽對中職酒店專業(yè)教育教學(xué)的影響
- 高中英語教學(xué)策略淺談
- 新課標(biāo)下高中歷史選擇題答題方法初探
- 以跨文化交際為主導(dǎo)的俄語教學(xué)模式探索
- 基于高中生的高考優(yōu)惠搭便車探究
- 開展大班水粉畫教學(xué)研究初探
- 中英繪本的比較研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育路徑初探
- “以賽促學(xué)、賽課融合”對應(yīng)用型人才創(chuàng)新能力培養(yǎng)的研究
- 語文教學(xué)中如何有效滲透傳統(tǒng)文化與德育教育
- 淺談中職《財(cái)政與金融》課程教學(xué)方法
- 農(nóng)村中小學(xué)高效課堂建設(shè)的實(shí)踐研究
- 巧施教學(xué)策略,活化語法課堂
- 基礎(chǔ)化學(xué)開放性實(shí)驗(yàn)的探索與思考
- 小學(xué)數(shù)學(xué)游戲教學(xué)法初探
- 淺談在特教語文教學(xué)中對智障兒童的培養(yǎng)
- 學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 地理教學(xué)中的導(dǎo)入語言藝術(shù)
- 初中英語課堂中教師反饋語對課堂互動(dòng)的影響分析
- 小學(xué)教育教學(xué)中學(xué)生自主意識(shí)和能力的培養(yǎng)分析
- 在混齡區(qū)域游戲教師利用大促小的指導(dǎo)策略研究
- 高中數(shù)學(xué)概念教學(xué)策略探究
- 小學(xué)語文作文教學(xué)中微課資源的開發(fā)與應(yīng)用
- 語用文化在大學(xué)日語教學(xué)中的應(yīng)用
- 等比數(shù)列的前n項(xiàng)和的學(xué)習(xí)與應(yīng)用探究
- 在Photoshop課程教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的研究
- 探析小學(xué)數(shù)學(xué)概念教學(xué)的策略
- 小學(xué)班級精細(xì)化管理之我見
- 多媒體技術(shù)在小學(xué)語文詩詞教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中地理六大計(jì)算類問題簡析
- 新課改下高中生物教學(xué)的困境與對策
- 基于學(xué)前教育新理念下的幼兒園特色班級創(chuàng)建
- 小學(xué)英語教育生活化研究
- 搭建溝通橋梁 攜手家長并進(jìn)
- 巧用簡筆畫促進(jìn)小學(xué)語文教學(xué)
- 小學(xué)語文教學(xué)師生互動(dòng)中的話語溝通探析
- 提升單親家庭學(xué)生人格魅力措施探析
- 新工科背景下機(jī)械制造技術(shù)基礎(chǔ)課程的改革與創(chuàng)新
- 談環(huán)保教育在初中語文教育教學(xué)活動(dòng)中的滲透
- 一次課堂“打岔”后的反思
- 運(yùn)用聽說教學(xué)策略,構(gòu)建小學(xué)英語思維課堂
- 淺談如何破除初中生科學(xué)審題障礙
- 試析初中科學(xué)課對學(xué)生知識(shí)拓展的途徑
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)激發(fā)學(xué)生“講題”
- 新高考改革中高中數(shù)學(xué)教學(xué)方法的探究
- 讓課文活用成為寫作教學(xué)的隱形翅膀
- 集體備課
- 論高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)效率的提升
- 小學(xué)童話文本的優(yōu)質(zhì)教學(xué)策略探究
- 多媒體教學(xué)在中小學(xué)課堂中的優(yōu)缺點(diǎn)
- 初中英語分層教學(xué)模式探究
- 擇機(jī)利用錯(cuò)誤資源,提升課堂教學(xué)效益
- 讓研學(xué)旅行教育在學(xué)校發(fā)展中綻放精彩
- 試析課堂教學(xué)有效評價(jià)策略
- 初中數(shù)學(xué)資源整合式教學(xué)探究
- 淺談師生互動(dòng)在數(shù)學(xué)課堂中的運(yùn)用
閱讀與理解
- 小學(xué)語文語感培養(yǎng)方法探究
- 我的生物情懷
- 如何提高中學(xué)生的英語寫作能力
- 中國傳統(tǒng)節(jié)日文化教育初探
- 高效學(xué)習(xí) 實(shí)效提升
- 高中語文作文有效性教學(xué)淺析
- 分析小學(xué)語文寫作教學(xué)存在的問題及對策
- 從蘇青的《結(jié)婚十年》見新女性特點(diǎn)
- 從譯者角度淺談翻譯的過程
- 多媒體在小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的有效運(yùn)用
- 蘇軾黃州書信研究
- 小學(xué)語文教學(xué)中朗讀技巧的培養(yǎng)芻議
- 小學(xué)語文群文閱讀的價(jià)值與教學(xué)策略探究
- 初中語文教學(xué)應(yīng)注重學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)
- 挖掘班級晨讀力量,提升學(xué)生自管能力
- 小班額背景下小學(xué)生繪本閱讀輔助語文教學(xué)活動(dòng)構(gòu)建
- 運(yùn)用繪本提高小學(xué)生語文閱讀能力探討
- 探討初中語文閱讀與寫作一體化教學(xué)模式
- 關(guān)于個(gè)性化小學(xué)語文寫作教學(xué)探究
信息技術(shù)
- 上好初中信息技術(shù)課的“三要”
- 試論信息技術(shù)在小學(xué)低年級語文識(shí)字教學(xué)中的運(yùn)用
- 探究互聯(lián)網(wǎng)背景下的多媒體美術(shù)教學(xué)
- 淺議信息技術(shù)下的幼兒教學(xué)
- 現(xiàn)代信息技術(shù)在幼兒學(xué)前教育中的運(yùn)用策略解析
- 多媒體在高中英語聽說訓(xùn)練中的作用
- 基于數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性對多媒體信息技術(shù)運(yùn)用的認(rèn)識(shí)
- 農(nóng)村幼兒良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成策略
- 核心素養(yǎng)下高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)策略探討
- 基于英語核心素養(yǎng)下的課堂有效教學(xué)策略探究
- 推進(jìn)農(nóng)村初中語文教研教改落地開花
- 新時(shí)期高職院校學(xué)生管理工作改革創(chuàng)新研究
- 初中信息技術(shù)課程中存在的問題與對策探究
- 淺談提升高中學(xué)生信息技術(shù)素養(yǎng)的策略
學(xué)前教育
- 幼兒園開展文明禮儀養(yǎng)成教育的方法和途徑
- 淺談鼓勵(lì)教學(xué)法在幼兒園教育時(shí)期的可行性及應(yīng)用
- 淺析幼兒古詩詞誦讀活動(dòng)的有效開展
- 議幼兒教育游戲的特點(diǎn)和運(yùn)用
- 幼兒園大班實(shí)施文明禮儀教育的策略
- 利用互聯(lián)網(wǎng)+兒童閱讀推動(dòng)書香校園建設(shè)
- 如何在戶外游戲中提高大班幼兒的自我防護(hù)意識(shí)
- 淺析幼兒創(chuàng)造力在角色游戲中的培養(yǎng)
- 淺談?dòng)變盒睦斫】到逃嬖诘膯栴}及對策
- 學(xué)前教育視角下的幼兒心理健康教育研究
- 淺議幼兒色彩運(yùn)用能力的培養(yǎng)
- 淺談?dòng)變簣@“趣味小籃球活動(dòng)”的教學(xué)策略
音樂·體育·美術(shù)
- 淺析新課標(biāo)背景下小學(xué)音樂欣賞教學(xué)
- 關(guān)于我國中小學(xué)多元文化音樂教育狀況的總結(jié)與展望
- 探究小學(xué)復(fù)合型體育教師的核心素養(yǎng)
- 高校體育教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)問題及可行性調(diào)整方案研究
- 解析高校啦啦操運(yùn)動(dòng)開展的影響因素及發(fā)展策略
- 瑜伽運(yùn)動(dòng)對心血管自主神經(jīng)調(diào)節(jié)的影響分析
- 貴州省醫(yī)學(xué)類高職院校體育教學(xué)模式現(xiàn)狀及對策研究
- 積極心理學(xué)在中職體校班級管理中的運(yùn)用
- 高校公共體育足球教學(xué)的現(xiàn)狀及對策探究
- 如何提高高中生的美術(shù)鑒賞能力