運用探析
- 初中語文課堂教學(xué)中合作學(xué)習(xí)方式的運用探析
；合作學(xué)習(xí)；運用探析中圖分類號：G6３? ? ? ? ? 文獻標(biāo)識碼：A? ? ? ? ? 文章編號：1673-9132（2023）20-01１２-03DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2023.20.0３７我國基礎(chǔ)教育課程改革中，自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式始終是課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)和要求的基本理念。在語文教學(xué)中，合作學(xué)習(xí)越來越受到高度重視?！读x務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》（2022版）在課程各學(xué)段的目標(biāo)中都對合作學(xué)習(xí)提出了具體要求。其中
學(xué)周刊 2023年20期2023-06-26
- 善用多媒體增加教學(xué)吸引力
；小學(xué)美術(shù)；運用探析〔中圖分類號〕? G424? ? ? ? ? ? ? ?〔文獻標(biāo)識碼〕? A? ? ? ? 〔文章編號〕? 1674-6317? （2023）? 13-0061-03信息技術(shù)日益發(fā)展，給教育教學(xué)帶來諸多便利，把它與課程教學(xué)整合不僅能更好地踐行新課標(biāo)思想，還有利于課堂教學(xué)模式的改變，使課堂更具生機，洋溢著時代氣息。在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中靈活地運用多媒體技術(shù)，使美術(shù)教學(xué)的手段得到改善，還能極大地擴充美術(shù)教學(xué)內(nèi)容，使美術(shù)課堂教學(xué)具有強勁的震撼力。特
小學(xué)科學(xué) 2023年13期2023-06-19
- 深層過濾技術(shù)在生物制藥工藝中的運用探析
;生物制藥;運用探析【中圖分類號】 R9 【文獻標(biāo)識碼】 A? ? ? 【文章編號】2107-2306（2022）12--01引言：近些年，雖然人們的生活質(zhì)量正在不斷提高，但是人們患病的概率也在不斷增加，因此在這種背景下，我國的醫(yī)療水平也要逐步提高，以此來保障人們的安全需求。而生物制藥工藝作為提高我國醫(yī)療水平的重要環(huán)節(jié)，需要對其加以重視，并加快對這項工藝的研發(fā)速度，將深層過濾技術(shù)合理運用到生產(chǎn)工藝中，保證能生產(chǎn)出安全有效的藥品，促進我國生物制藥工藝的快速發(fā)
中國藥學(xué)藥品知識倉庫 2022年12期2022-06-24
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)讀寫結(jié)合的運用探析
;讀寫結(jié)合;運用探析引言文學(xué)是心靈的窗戶，教師是心靈啟蒙的引導(dǎo)者，語文是學(xué)好文學(xué)的基礎(chǔ)，讓孩子學(xué)會閱讀是培養(yǎng)一切良好習(xí)慣的基礎(chǔ)。無論是好的學(xué)習(xí)習(xí)慣或是行為習(xí)慣，都源于最初的閱讀。學(xué)會閱讀，孩子就獲得了一把學(xué)習(xí)的金鑰匙。想要培養(yǎng)好學(xué)生的閱讀習(xí)慣，不能只有老師單方面進行培養(yǎng)，學(xué)生家長必須和老師配合，雙方結(jié)合，多方面多角度進行。讀寫結(jié)合不僅是一種能力，也是一種態(tài)度和素養(yǎng)，只有認(rèn)真閱讀，才能更好地表達。一、把握中心思想，強化課堂交流在開展閱讀教學(xué)時，教師要時刻關(guān)注
中學(xué)生學(xué)習(xí)報 2022年32期2022-06-09
- 淺談學(xué)習(xí)目標(biāo)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運用
;學(xué)習(xí)目標(biāo);運用探析引言：在進行小學(xué)數(shù)學(xué)教育研究時，教師首先要制訂出科學(xué)合理的教育目標(biāo)，通過研究教學(xué)大綱，研究學(xué)生實際學(xué)情，并通過使用現(xiàn)代化的教育工具，從而使得他們可以根據(jù)自身的期待而加以發(fā)揮。在這一過程中，課堂教學(xué)的設(shè)計，課堂氣氛的營造，以及課外活動空間的開辟都是為了達到一個預(yù)期的教育目標(biāo)。在進行小學(xué)階段的教育實驗活動時，人們更要求有一種科學(xué)化的教育目標(biāo)作為指引。一、小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)存在的普遍問題1、教學(xué)過程過于單一、嚴(yán)肅一提到數(shù)學(xué)課程，給人的感受就是呆
中學(xué)生學(xué)習(xí)報 2022年29期2022-06-09
- 巧用“微故事”打造精彩初中班會
；遴選盤活；運用探析班會是德育的主陣地。班會的精彩關(guān)系到學(xué)生的成長、班集體的和諧和學(xué)校德育的成效。相對于課程教學(xué)而言，過去或時下，班會被弱化的情況較為嚴(yán)重：課前不備課、隨意性強、主題不聚焦、班會資源單薄且無更新、理論灌輸多于情境育人……由此，創(chuàng)新班會資源，提升班會育人效果，在今天看來尤為重要。就個人而言，高效的班會促使學(xué)生檢視自己成長情況；就班集體而言，精彩的班會是促其凝聚力與內(nèi)生力產(chǎn)生的前提；就學(xué)校而言，充滿活力的班會是其內(nèi)涵式改革中不可或缺的關(guān)鍵要素。
教書育人·校長參考 2022年11期2022-05-30
- 分層教學(xué)策略在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的運用探析
;初中數(shù)學(xué);運用探析在新課程改革被推行以后，分層教學(xué)法受到了廣泛的關(guān)注，在教學(xué)中也取得了較好的效果。因此，教師要想培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，可以在教學(xué)中應(yīng)用分層教學(xué)法。需要教師對學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣有足夠的了解，并制定有針對性的授課方案，把分層教學(xué)法融入到課堂活動中，從而讓學(xué)生在每一個環(huán)節(jié)都能帶著濃厚的興趣進行主動學(xué)習(xí)。一、對學(xué)生進行合理分層教師要加強了解學(xué)生的學(xué)習(xí)心理，多層次地了解學(xué)生。初中生因為學(xué)習(xí)能力，認(rèn)知水平等方面的差異，在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識時，對知識的吸收情況也有
中學(xué)生報·教育教學(xué)研究 2022年8期2022-04-19
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中多媒體的運用探析
學(xué);多媒體;運用探析一、引言小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中十分常見的一個信息技術(shù)應(yīng)用案例就是多媒體了，可以說，多媒體在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的出鏡頻率如今已經(jīng)幾乎成為主要角色了。當(dāng)前的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)，多媒體的應(yīng)用非常普遍，但是，也暴露出來了許多問題。因此，就從多媒體教學(xué)的誤區(qū)和問題入手，展開探討研究。二、多媒體運用出現(xiàn)的一些問題和誤區(qū)1.盲目使用多媒體很多數(shù)學(xué)教師在應(yīng)用多媒體進行教學(xué)的時候是比較盲目的，尤其是對于課件的選擇，甚至很多課件都不是自己制作的，或者從網(wǎng)上直接下載，拿來就用
速讀·中旬 2022年2期2022-04-11
- 小組合作學(xué)習(xí)法在初中語文課堂教學(xué)中的運用探析
中語文教學(xué);運用探析前言：在當(dāng)今素質(zhì)教育背景下，要求教師不僅要傳輸知識和基本技巧，也要將培養(yǎng)學(xué)生綜合發(fā)展能力作為教學(xué)重點方向。但結(jié)合目前初中語文教學(xué)現(xiàn)狀來看，仍存在諸多的教學(xué)問題，使得學(xué)生學(xué)習(xí)效率難以提高。其中，小組合作學(xué)習(xí)是一種新型的教學(xué)方式，將小組合作學(xué)習(xí)與實際語文教學(xué)有機結(jié)合，有效的改善了傳統(tǒng)語文教學(xué)存在的問題，為學(xué)生構(gòu)建更多的自主學(xué)習(xí)平臺，培養(yǎng)學(xué)生自主探究能力，深入語文知識難點和重點，進而實現(xiàn)高效化初中語文教學(xué)課堂。一.將小組合作教學(xué)與初中語文教學(xué)
文學(xué)天地 2022年2期2022-03-27
- 關(guān)于數(shù)據(jù)分析在物資采購管理中的運用探析
資采購管理;運用探析 數(shù)據(jù)分析是指用統(tǒng)計分析的方法對收集來的數(shù)據(jù)進行分析，從而最大化的開發(fā)數(shù)據(jù)功能?？偟膩碚f，就是通過數(shù)據(jù)分析發(fā)現(xiàn)業(yè)務(wù)價值的過程。數(shù)據(jù)分析的目的性比較強，它傾向于解決現(xiàn)實生活中的問題。在物資采購管理中，數(shù)據(jù)分析的數(shù)據(jù)可能來源于各種渠道，行業(yè)內(nèi)部使用的系統(tǒng)平臺，比如ERP，BPC等，還可能來源于信息采集表以及走訪。數(shù)據(jù)分析的工具一般是Excel軟件。Excel自帶的數(shù)據(jù)分析功能，可以完成很多專業(yè)軟件才有的數(shù)據(jù)分析，比如相關(guān)系數(shù)，協(xié)方差以及抽
中國集體經(jīng)濟 2022年5期2022-03-17
- 土地整治工作中測繪技術(shù)的運用探析
;測繪技術(shù);運用探析我國幅員遼闊是一個土地大國，其內(nèi)部蘊含了數(shù)量及種類均較多的資源，對這些資源進行合理有效的開發(fā)是目前國家發(fā)展當(dāng)中的重點工作。當(dāng)前我國資源的利用出現(xiàn)了兩極分化的局面，東部資源已經(jīng)逐步被開發(fā)挖掘并具有一定枯竭的趨勢，而西部的資源方面還有很多未開發(fā)，有待進一步的利用。因此必須開展土地的調(diào)查與整治工作，從而使我國的資源能夠得以很好的運用。在土地整治工作開展的過程中，切實運用合理的測繪技術(shù)是推動工作順利進行的有效方法，也是當(dāng)前我國土地整治工作當(dāng)中的
家園·建筑與設(shè)計 2021年11期2021-12-30
- 問題式教學(xué)法在初中語文閱讀教學(xué)中的運用探析
文閱讀教學(xué);運用探析中圖分類號：A ?文獻標(biāo)識碼：A ?文章編號：（2021）-45-143引言所謂問題式教學(xué)法，主要指的是將課堂教學(xué)的內(nèi)容以問題的形式呈現(xiàn)出來，組織學(xué)生對問題進行激烈的交流和探究，分享個人的看法和意見，做到集思廣益，在解答問題的同時完成對知識的吸收和消化。與傳統(tǒng)的教學(xué)方法相比，問題式教學(xué)法較為尊重學(xué)生的主體地位，學(xué)生不再被動地接受知識的灌輸，而是自主學(xué)習(xí)、探究。其在初中語文閱讀教學(xué)中的運用，不僅可以提高學(xué)生的課堂參與度，還能真正彰顯學(xué)生的
小作家報·教研博覽 2021年45期2021-12-17
- 任務(wù)驅(qū)動法在高職計算機教學(xué)中的運用探析
職;計算機;運用探析中圖分類號：G642? ? ? 文獻標(biāo)識碼：A文章編號：1009-3044（2021）30-0160-02開放科學(xué)（資源服務(wù)）標(biāo)識碼（OSID）：任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法是計算機課堂教學(xué)的一種有效教學(xué)法，特別是在高職教學(xué)過程中，任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法更能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生通過實踐及感受來進行學(xué)習(xí)，以此來滿足當(dāng)下時代對計算機技術(shù)人才的迫切需求。傳統(tǒng)的計算機教學(xué)模式已經(jīng)不能滿足當(dāng)下信息技術(shù)時代的需求，計算機教師應(yīng)當(dāng)探尋多種教學(xué)方式，并以任務(wù)驅(qū)動法為主
電腦知識與技術(shù) 2021年30期2021-11-28
- 新型混凝土材料在土木工程中的應(yīng)用
;土木工程;運用探析引言社會主義市場經(jīng)濟的迅速發(fā)展，帶動了建筑行業(yè)的穩(wěn)步前進，隨著建筑行業(yè)的不斷進步，相關(guān)技術(shù)的研究也成為現(xiàn)代建筑工程的重點工作方向。但當(dāng)前土建工程仍存在較多問題，為避免更多安全事故的發(fā)生，就要加強對各類施工材料的研究，確保整個工程的科學(xué)性以及安全性。1新型混凝土材料新混凝土材質(zhì)是常規(guī)混凝土材質(zhì)的增強版本，包含多種類型，可提高常規(guī)混凝土材質(zhì)的性能，并具有許多新的優(yōu)點。例如，在普通混凝土中，雖然混凝土結(jié)構(gòu)具有一定的抗壓力和抗拉強度，但如果將某
家園·建筑與設(shè)計 2021年14期2021-11-27
- 多媒體在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的運用探析
學(xué)美術(shù)教學(xué);運用探析引言隨著素質(zhì)教學(xué)的不斷改革，要求廣大教師必須基于“德智體美勞”等全面性深入，重視培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，以此幫助學(xué)生實現(xiàn)全面發(fā)展。對此，教師可以通過多媒體所具備的先進教學(xué)技術(shù)展開課堂教學(xué)，進而實現(xiàn)教學(xué)效率的不斷提高和優(yōu)化。一、通過多媒體的有效應(yīng)用，促使課堂教學(xué)具備一定互動性以及靈活性在美術(shù)課程的傳統(tǒng)教學(xué)模式中，教師在針對美術(shù)知識進行教學(xué)的過程中，往往習(xí)慣采用板書的形式，或者根據(jù)課文內(nèi)容循規(guī)蹈矩的講授。這種傳統(tǒng)固化的教學(xué)模式，盡管能夠有效保證
學(xué)生之友 2021年3期2021-10-21
- 多媒體在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的運用探析
學(xué)美術(shù)教學(xué);運用探析引言隨著素質(zhì)教學(xué)的不斷改革，要求廣大教師必須基于“德智體美勞”等全面性深入，重視培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，以此幫助學(xué)生實現(xiàn)全面發(fā)展。對此，教師可以通過多媒體所具備的先進教學(xué)技術(shù)展開課堂教學(xué)，進而實現(xiàn)教學(xué)效率的不斷提高和優(yōu)化。一、通過多媒體的有效應(yīng)用，促使課堂教學(xué)具備一定互動性以及靈活性在美術(shù)課程的傳統(tǒng)教學(xué)模式中，教師在針對美術(shù)知識進行教學(xué)的過程中，往往習(xí)慣采用板書的形式，或者根據(jù)課文內(nèi)容循規(guī)蹈矩的講授。這種傳統(tǒng)固化的教學(xué)模式，盡管能夠有效保證
學(xué)生之友 2021年3期2021-10-21
- 新媒體在中職學(xué)校德育工作中的優(yōu)勢及其運用探析
育工作優(yōu)勢;運用探析德育教育與思想政治教育存在密切的聯(lián)系，包含心理教育和道德教育，是一個結(jié)合體。對于中職學(xué)校來說，在開展德育教育工作時需要注重學(xué)生的全方位提升，堅持立德樹人的育人目標(biāo)，采取有效的教學(xué)對策，進一步凸顯學(xué)生的個性化發(fā)展。教師需要意識到新媒體對德育教育有重要的影響，信息擴展速度變比較快，同時能夠?qū)崿F(xiàn)靈活互動，更好的實現(xiàn)信息資源的優(yōu)化利用。因此，如果中職學(xué)校能夠結(jié)合德育工作的現(xiàn)實條件，找準(zhǔn)新媒體的應(yīng)用點和突破口，那么對突破目前的教學(xué)問題將會有重要的
快樂學(xué)習(xí)報·教育周刊 2021年36期2021-10-20
- 小學(xué)語文教學(xué)中兒童文學(xué)的有效運用探析
;兒童文學(xué);運用探析兒童文學(xué)自身具備較強的趣味性和故事性，在當(dāng)前的小學(xué)語文教育教學(xué)，兒童文學(xué)是教師日常運用的重要教學(xué)資源。合理把握兒童文學(xué)特點進行小學(xué)語文教育教學(xué)工作能夠符合學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，積極主動地引導(dǎo)學(xué)生參與到小學(xué)語文教學(xué)及學(xué)習(xí)中去，對小學(xué)語文教學(xué)的發(fā)展具有重要的幫助，也能夠不斷提升學(xué)生的語文水平。1兒童文學(xué)與小學(xué)語文教學(xué)的關(guān)系兒童文學(xué)近些年來，在我國小學(xué)語文教育教學(xué)工作進行過程中發(fā)揮著至關(guān)重要作用，兒童文學(xué)能夠整合兒童的心理信息，能夠正確引導(dǎo)兒童
速讀·下旬 2021年12期2021-10-14
- 數(shù)形結(jié)合在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的運用探析
數(shù)學(xué)教學(xué); 運用探析中圖分類號：G633.6? ? ? ? 文獻標(biāo)識碼：A? ? ? ? ?文章編號：1006-3315（2021）12-014-002在學(xué)生初中時期的學(xué)習(xí)過程中，數(shù)學(xué)與語文、英語這三門學(xué)科是學(xué)生重點學(xué)習(xí)的，特別是數(shù)學(xué)這門學(xué)科，大概從幼兒園階段學(xué)生就開始認(rèn)識了。如最先認(rèn)識的阿拉伯?dāng)?shù)字，從數(shù)數(shù)開始，一步一步地接觸加減乘除基本運算，進而由基礎(chǔ)階段的中等數(shù)學(xué)轉(zhuǎn)向?qū)W習(xí)更為復(fù)雜的高等數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)將一直伴隨學(xué)生的學(xué)習(xí)生涯。初中階段的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是積累和儲
科學(xué)大眾·教師版 2021年12期2021-10-09
- 小學(xué)英語繪本閱讀中的“思維課堂”教學(xué)模式探析
”教學(xué)模式;運用探析引言：小學(xué)英語閱讀課是培養(yǎng)學(xué)生思維品質(zhì)的重要來源。鑒于當(dāng)前英語閱讀課語言知識豐富，閱讀活動形式單一，制約了學(xué)生思維能力的發(fā)展，英語繪本閱讀的出現(xiàn)，扭轉(zhuǎn)了這一趨勢。繪本以簡單的故事、精煉的文字、優(yōu)美的畫面，為讀者提供了作家、畫家思考和想象的廣闊空間。英語繪本作為一種帶有故事情節(jié)的繪本，在圖文互補的作用下，為培養(yǎng)學(xué)生的英語思維能力、發(fā)展思維品質(zhì)提供了途徑。結(jié)合繪本閱讀活動的不同設(shè)計，從思維品質(zhì)發(fā)展的幾個方面闡述了繪本閱讀中思維課堂的構(gòu)建。一
快樂學(xué)習(xí)報·教師周刊 2021年10期2021-09-10
- 隱性教育資源在高校資助育人中的運用
資助育人 運用探析中圖分類號：G647? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻標(biāo)識碼：A? DOI：10.16400/j.cnki.kjdk.2021.11.056On the Application of Recessive Educational Resourcesin University Subsidized EducationWANG Jun（Yangzhou Institute of Technology， Ya
科教導(dǎo)刊 2021年11期2021-07-20
- 識模策略在數(shù)學(xué)問題理解中的運用探析
;數(shù)學(xué)問題;運用探析模式識別是人類的基本認(rèn)知能力或智力，在人類的各種活動中起著重要的作用。例如，一個人觀察物體，識別物體以確定物體是什么或識別其聽到的聲音。模式識別是確定聲音是哪種物體或識別特定顏色或氣味所需要的全部。一、模式識別的概述模式識別是認(rèn)知心理學(xué)領(lǐng)域深入研究的重要內(nèi)容。所謂的模式是由具有特定關(guān)系的幾個元素或組件形成的特定刺激結(jié)構(gòu)。有簡單模式和復(fù)雜模式通常包含多個子模式。認(rèn)知心理學(xué)家西蒙指出：“當(dāng)人們解決數(shù)學(xué)問題時，大多數(shù)問題都是通過模式識別來解決
錦繡·中旬刊 2021年4期2021-07-16
- 體態(tài)律動在小學(xué)音樂教學(xué)的運用探析
學(xué)音樂教學(xué);運用探析【中圖分類號】G613.5 ? ? ?【文獻標(biāo)識碼】A ? ? ? 【文章編號】1005-8877（2021）15-0147-02【Abstract】Music is an art，through music teaching，students can increase a lot of knowledge. At present，with the continuous reform of the education system，th
當(dāng)代家庭教育 2021年15期2021-06-28
- 商務(wù)英語在跨境電商業(yè)務(wù)溝通中的運用探析
理及相對應(yīng)的運用探析，以期能讓商務(wù)英語溝通成為彰顯業(yè)務(wù)水平的軟實力，促進貿(mào)易之路更通達。關(guān)鍵詞：商務(wù)英語;跨境電商業(yè)務(wù);運用探析在當(dāng)前國內(nèi)國外雙循環(huán)新發(fā)展格局下，外貿(mào)必須要走創(chuàng)新發(fā)展之路才能真正提質(zhì)增效。而跨境電商作為新興業(yè)態(tài)，正以其蓬勃之勢改變著傳統(tǒng)國際貿(mào)易的市場格局，加速外貿(mào)創(chuàng)新發(fā)展進程，成為有效開拓國際市場、促進經(jīng)濟發(fā)展的新動力新引擎。2020年，中國跨境電商進出口實現(xiàn)了迅猛增長，達到1.69萬億元，同比增長31.1%，在疫情影響下逆風(fēng)翻盤，逆勢增長
對外經(jīng)貿(mào)實務(wù) 2021年5期2021-06-22
- 微課在初中歷史教學(xué)中的運用策略探析
中歷史教學(xué);運用探析社會經(jīng)濟和信息技術(shù)的發(fā)展為微課的使用創(chuàng)造了有利的條件，新時期課堂教學(xué)的模式和方法越來越具有信息化特點，越來越向著多元化的方向邁進。歷史是一門培養(yǎng)學(xué)生人文素養(yǎng)的重要學(xué)科，是進行愛國主義教育的重要載體，對于培養(yǎng)高素質(zhì)人才、弘揚傳統(tǒng)文化和樹立文化自信起著非常重要的作用，同時還可以有效地發(fā)揮教化作用，幫助學(xué)生樹立正確的價值觀。在新形勢下，初中歷史教學(xué)中增添了微課這一教學(xué)元素，為課堂增添了許多樂趣，同時還拓寬了信息技術(shù)在教育領(lǐng)域的應(yīng)用范圍，接下來
考試周刊 2021年27期2021-05-04
- 環(huán)境保護型農(nóng)業(yè)土肥管理技術(shù)的運用探析
肥管理技術(shù);運用探析農(nóng)業(yè)土肥管理的目的在于使土地更適合農(nóng)作物生長，通過不斷研究，該技術(shù)已經(jīng)朝著多樣化方向發(fā)展，其中有部分是通過對環(huán)境的保護來達成目的，即為環(huán)境保護型農(nóng)業(yè)土肥管理技術(shù)。本文主要對環(huán)境保護型農(nóng)業(yè)土肥管理技術(shù)進行分析，了解各項技術(shù)種類，同時介紹了各項技術(shù)的應(yīng)用方法、應(yīng)用效果，最終分析了環(huán)境保護型農(nóng)業(yè)土肥管理技術(shù)的應(yīng)用優(yōu)勢及發(fā)展方向。一、當(dāng)前農(nóng)業(yè)土肥管理技術(shù)存在的問題當(dāng)前，農(nóng)業(yè)在現(xiàn)代技術(shù)運用過程中，對于農(nóng)業(yè)土肥管理工作有了很大的推動作用，但是這個過
科技研究·理論版 2021年22期2021-04-18
- 故事教學(xué)法在小學(xué)語文教學(xué)中的運用探析
學(xué)語文教學(xué) 運用探析教學(xué)具有雙向性，在教學(xué)中不能夠否認(rèn)學(xué)生的主體作用?，F(xiàn)階段學(xué)生這一主體變得趨于復(fù)雜，若使用的方法不能調(diào)動學(xué)生的積極性，學(xué)生則無法保證其向前跨越式發(fā)展。故事教學(xué)法是通過經(jīng)驗和觀察到的極具科學(xué)性的有效方法，在其應(yīng)用下語文教學(xué)變得更加有趣、有效，課本知識以全新的形式展現(xiàn)在學(xué)生面前，學(xué)生呈現(xiàn)良好的積極狀態(tài)，積極參與教學(xué)活動，從而獲得預(yù)期性成長。1 故事教學(xué)法在小學(xué)語文教學(xué)中應(yīng)用的必要性傳統(tǒng)教學(xué)模式下學(xué)生處于被支配的地位，其被動接受教師傳輸?shù)睦碚撝?/div>
成長 2021年4期2021-03-25
- 識模策略在數(shù)學(xué)問題理解中的運用探析
;數(shù)學(xué)問題;運用探析模式識別是人類的基本認(rèn)知能力或智力，在人類的各種活動中起著重要的作用。例如，一個人觀察物體，識別物體以確定物體是什么或識別其聽到的聲音。模式識別是確定聲音是哪種物體或識別特定顏色或氣味所需要的全部。一、模式識別的概述模式識別是認(rèn)知心理學(xué)領(lǐng)域深入研究的重要內(nèi)容。所謂的模式是由具有特定關(guān)系的幾個元素或組件形成的特定刺激結(jié)構(gòu)。有簡單模式和復(fù)雜模式通常包含多個子模式。認(rèn)知心理學(xué)家西蒙指出：“當(dāng)人們解決數(shù)學(xué)問題時，大多數(shù)問題都是通過模式識別來解決錦繡·中旬刊 2021年11期2021-03-16
- 精細(xì)化管理理念在企業(yè)管理中的運用探析
;企業(yè)管理;運用探析企業(yè)發(fā)展過程中，企業(yè)管理是不可或缺的內(nèi)容，具體指管理人員根據(jù)企業(yè)的規(guī)章制度來調(diào)整企業(yè)中的財力、物力和人力的過程，高效的企業(yè)管理能夠為企業(yè)的順利運營做出重大貢獻，促進企業(yè)效益的不斷增加。企業(yè)管理的方法有很多，其中精細(xì)化管理是最重要也是最有效的管理方法，與其他管理方式相比，精細(xì)化管理能夠為企業(yè)節(jié)省大量的人力和資金，促進管理成本的最小化，同時還能從根本上保證企業(yè)管理質(zhì)量。因此，企業(yè)在日常運營過程中，需要創(chuàng)新管理理念和管理方法，注重精細(xì)化管理理現(xiàn)代營銷·理論 2021年2期2021-03-15
- 美術(shù)欣賞在中職學(xué)校美術(shù)教學(xué)中的運用探析
；美術(shù)教學(xué)；運用探析引言藝術(shù)鑒賞在中等職業(yè)教育中的應(yīng)用，可以有效地加強藝術(shù)理論的靈活運用，提高藝術(shù)學(xué)習(xí)的效率。在藝術(shù)欣賞過程中，首先要有針對性的欣賞。同時，要創(chuàng)設(shè)良好的美術(shù)教學(xué)情境，適當(dāng)運用小組美術(shù)學(xué)習(xí)的方法，為學(xué)生提供創(chuàng)作平臺。通過一系列的教學(xué)改革，提高藝術(shù)欣賞的效果。一、培養(yǎng)學(xué)生美術(shù)欣賞能力的重要性（一）有助于提升學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的理論儲備在藝術(shù)欣賞過程中，學(xué)生可以通過對作品的觀察，學(xué)習(xí)一些藝術(shù)理論知識，如一些藝術(shù)作品的創(chuàng)作過程和繪畫技巧。《清明上河圖》散下一代 2020年2期2020-12-30
- 人工智能在智能機器人領(lǐng)域中的運用探析
智能機器人;運用探析引言：人工智能，顧名思義就是讓物體具有和人腦一樣的智能，通過信息技術(shù)模擬人腦的運行，從而發(fā)出適當(dāng)?shù)闹噶?，指揮智能機器人的運作，可以說人工智能就是智能機器人的內(nèi)核，要想智能機器人領(lǐng)域更快更好發(fā)展，必不可少要對人工智能進行深入鉆研。1、選題綜述《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》中強調(diào)，要加快人工智能等技術(shù)的研發(fā)和轉(zhuǎn)化做大做強產(chǎn)業(yè)集群，合理利用智能技術(shù)，全面推動人才培養(yǎng)，造福社會?？梢钥闯?，人工智能發(fā)展規(guī)劃在國家機關(guān)的帶動下將迎來重大突破，社會各行各裝備維修技術(shù) 2020年13期2020-12-23
- 軟件工程方法在計算機軟件開發(fā)中的運用探析
;軟件工程;運用探析中圖分類號：TP311.52文獻標(biāo)識碼：A文章編號：1672-9129（2020）14-0002-011軟件工程方法1.1結(jié)構(gòu)化方法。也叫作生命周期法、結(jié)構(gòu)化范型，將軟件產(chǎn)品的開發(fā)周期過程劃分為不同階段，在不同的開發(fā)階段應(yīng)用相匹配的結(jié)構(gòu)化技術(shù)。在結(jié)構(gòu)化方法的計算機軟件開發(fā)方式中，需求分析是第一位、占據(jù)主導(dǎo)性的，具有頂層設(shè)計性質(zhì)，結(jié)構(gòu)化方法嚴(yán)格以頂層設(shè)計為始發(fā)點，然后才為計算機軟件建模、按應(yīng)用程序?qū)?yīng)功能需求、完成設(shè)計開發(fā)及測試評估等工作數(shù)碼設(shè)計 2020年14期2020-12-03
- 高職學(xué)生管理中賞識教育的有效運用探析
;賞識教育;運用探析中圖分類號：G717 文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：2096-3866（2020）20-0-02近些年來，隨著我國教育改革的持續(xù)發(fā)展，我國的賞識教育在高職學(xué)生管理工作中的應(yīng)用也逐漸得到了更多教師的認(rèn)可和關(guān)注。因為高職院校的學(xué)生們不論是特點還是學(xué)習(xí)情況都有著較大的差異性，并且許多學(xué)生們?nèi)狈ο鄳?yīng)的集體意識以及對于自身的認(rèn)知較差，因此就需要對其進行有效的學(xué)生管理。但是，在實際的高職學(xué)生管理過程中往往會受到多種因素的制約，而賞識教育的應(yīng)用可以有效地傳播力研究 2020年20期2020-11-11
- 大數(shù)據(jù)技術(shù)及其在計算機信息系統(tǒng)中的運用探析
機信息系統(tǒng);運用探析Key words： big data technology;computer information system;application analysis中圖分類號：TP309?????????????????????????????????????? 文獻標(biāo)識碼：A????????????????????????????????? 文章編號：1006-4311（2020）28-0207-020? 引言在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)逐漸深入人們學(xué)習(xí)和生價值工程 2020年28期2020-10-20
- 互動教學(xué)在初中英語教學(xué)實踐中的運用探析
;教學(xué)實踐;運用探析在新課程不斷發(fā)展的大背景下，要求初中英語教學(xué)中應(yīng)該運用互動式的教學(xué)模式。但是在當(dāng)下的初中英語教學(xué)中依舊存在一些問題，很多教師認(rèn)為運用互動教學(xué)，就是在課堂教學(xué)中對學(xué)生進行提問，學(xué)生完成教師的提問，因此，不能讓學(xué)生真正實現(xiàn)互動的學(xué)習(xí)方式。面對這種情況，教師要轉(zhuǎn)變自己的教學(xué)模式，對互動教學(xué)進行更加深刻的理解，從而提高互動教學(xué)在初中英語教學(xué)中的影響，進而逐漸成為課堂教學(xué)中的重要教學(xué)方法。1 運用小組合作，將互動教學(xué)落實到實際行動中在素質(zhì)教育不斷世界家苑·學(xué)術(shù) 2020年3期2020-09-10
- 群文閱讀在小學(xué)中高年級語文閱讀教學(xué)中運用探析
閱讀教學(xué)中 運用探析引言首先，教師在開展群文閱讀的教學(xué)方式之前，要根據(jù)學(xué)生的實際情況來進行，對于不同年級的學(xué)生要采取不同的方式，特別是高年級的同學(xué)，更要根據(jù)他們的興趣愛好和性格特點展開教學(xué)，進而有效提升群文閱讀的教學(xué)效果。一、課前鼓勵學(xué)生拓展閱讀，豐富背景知識高年級學(xué)生已經(jīng)有了一定的閱讀能力并對閱讀有著強烈興趣。因此教師在閱讀指導(dǎo)過程中要鼓勵學(xué)生在課前對教材中的文字進行閱讀并整理教材文本的相關(guān)資料、背景故事，豐富對教材內(nèi)容的理解和認(rèn)識。以《將相和》為例，在小作家報·教研博覽 2020年34期2020-09-10
- 關(guān)于多媒體在初中語文教學(xué)中的運用探析
;初中語文;運用探析中圖分類號：G4 ?文獻標(biāo)識碼：A ?文章編號：（2020）-25-043引言初中語文的教學(xué)其旨在幫助學(xué)生創(chuàng)建一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和思想意識的建立。初中生對于世界的好奇程度很高，對于一些事情沒有辦法來對其進行區(qū)分。初中語文的教學(xué)可以幫助學(xué)生初步地了解世界，幫助學(xué)生對世界的真善美進行一個區(qū)分。多媒體在這其中發(fā)揮了很大的作用，對于教學(xué)方式以及教學(xué)模式都進行了一定程度上的改變。一、多媒體技術(shù)改變了初中的語文課堂像章魚一樣強大的信息技術(shù)觸角已經(jīng)延小作家報·教研博覽 2020年25期2020-09-10
- 美術(shù)欣賞在中職學(xué)校美術(shù)教學(xué)中的運用探析
職美術(shù)教學(xué);運用探析美術(shù)課程作為一門藝術(shù)的學(xué)習(xí)過程，是訓(xùn)練學(xué)生眼到、心到、耳到、手到的有效途徑，在素質(zhì)教育全面實施的前提下，美術(shù)欣賞能力作為學(xué)生綜合素質(zhì)的組成部分，對學(xué)生的生活以及人生成長都起到了建設(shè)性作用。這時我們教師要充分運用一切有利條件為學(xué)生創(chuàng)設(shè)欣賞環(huán)境的塑造，使得學(xué)生時時刻刻都可以得到欣賞能力的提升，從思想上為學(xué)生樹立正確的欣賞態(tài)度，讓學(xué)生以正確的價值觀去看待美術(shù)欣賞。讓每一位學(xué)生意識到美術(shù)欣賞的重要性，以此來創(chuàng)新中職美術(shù)教學(xué)的格局，為學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)神州·下旬刊 2020年8期2020-09-02
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中信息技術(shù)的運用探析
;信息技術(shù);運用探析中圖分類號：G623.5?????文獻標(biāo)識碼：B????文章編號：1672-1578（2020）22-0174-01前言小學(xué)階段數(shù)學(xué)知識的學(xué)習(xí)，對于學(xué)生來說有著至關(guān)重要的作用，主要就是因為通過良好數(shù)學(xué)知識內(nèi)容的掌握，能夠提高學(xué)生的邏輯思維能力，同時也能夠引導(dǎo)學(xué)生向著更高層次的方向發(fā)展。因此，教師還需要關(guān)注的這一課堂所擁有的重要性特點，有效對學(xué)生進行教育和引導(dǎo)，讓學(xué)生更好的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識內(nèi)容，理解課堂抽象知識點，提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量，豐富學(xué)習(xí)的體讀與寫·上旬刊 2020年8期2020-08-29
- 聯(lián)想方法在高中數(shù)學(xué)解題思路中的運用探析
解題思路 運用探析【中圖分類號】 ?G633.6 ?? ? ? ? ? 【文獻標(biāo)識碼】 ?A?【文章編號】 ?1992-7711（2020）21-133-010引言在傳統(tǒng)教學(xué)中很多學(xué)生依賴教師的教學(xué)方法和結(jié)題思路，這就造成很多學(xué)生的解題思路比較單一。聯(lián)想方法是指學(xué)生可以通過不同的研究方法和思考產(chǎn)生多種設(shè)想和答案。高中數(shù)學(xué)需要學(xué)生不斷的猜測、想象、討論，但是大多數(shù)教師都把這些時間變成了理論教學(xué)時間。就高中數(shù)學(xué)來說，很多題型都比較相似，因此學(xué)生只要掌握了解題中學(xué)課程輔導(dǎo)·教育科研 2020年21期2020-08-24
- 土地測繪在土地資源開發(fā)管理中的運用探析
;開發(fā)管理;運用探析1? ? 土地測繪技術(shù)的概述土地測繪技術(shù)是國土資源部門經(jīng)常使用的技術(shù)，其本質(zhì)就是相關(guān)的從業(yè)者通過現(xiàn)代化的手段，對目標(biāo)地區(qū)的土地等不動產(chǎn)的信息進行調(diào)查和記錄，然后根據(jù)其特性將其以信息數(shù)字化形式進行儲存。在這個過程中，土地測繪技術(shù)一般不僅涉及測繪技術(shù)本身還涉及以計算機技術(shù)為主體的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和通信技術(shù)以及GIS技術(shù)等，因此，當(dāng)前的土地測繪技術(shù)相對于過去不僅測量數(shù)據(jù)的精準(zhǔn)度提升了，其應(yīng)用的方便程度也有了一定的提升。通過對這些技術(shù)的綜合應(yīng)用可以有科學(xué)大眾 2020年6期2020-07-23
- 生活化教學(xué)理念在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的運用探析
;初中數(shù)學(xué);運用探析中圖分類號：G632 文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：1002-7661（2020）18-0060-01初中數(shù)學(xué)理論知識在邏輯、思維辯證及空間想象等方面較小學(xué)數(shù)學(xué)更加具有難度，隨著核心素養(yǎng)教學(xué)目標(biāo)的提出，使得初中數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)發(fā)生了巨大的變化。為了有效拓展學(xué)生對初中數(shù)學(xué)應(yīng)用能力，教師需要采取多種教學(xué)途徑，開發(fā)多元化學(xué)科融合教學(xué)模式來完成教學(xué)目標(biāo)的要求，實現(xiàn)初中數(shù)學(xué)高效課堂的打造。其中，將數(shù)學(xué)與日常生活案例建立起巧妙的樞紐聯(lián)系將更利于學(xué)生對數(shù)學(xué)的讀寫算 2020年18期2020-07-18
- 初中體育教學(xué)中興趣教學(xué)法的運用探析
;興趣教學(xué);運用探析中圖分類號：G633.96?????文獻標(biāo)識碼：B????文章編號：1672-1578（2020）06-0234-01初中階段是學(xué)生進行學(xué)習(xí)的關(guān)鍵階段，同時也是學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要時期。但是這一階段的學(xué)生正處于青春叛逆期，需要教師加以引導(dǎo)。在初中體育的教學(xué)實踐過程中，教師要充分調(diào)動學(xué)生的體育學(xué)習(xí)熱情，讓學(xué)生變被動為主動，在這一過程中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)顯得尤為重要。興趣是學(xué)生最好的老師，同時也是學(xué)生進行學(xué)習(xí)的最大動力。然而在我國當(dāng)下讀與寫·下旬刊 2020年2期2020-06-23
- 模塊化教學(xué)在高職思想政治理論課實踐教學(xué)中的運用探析
;實踐教學(xué);運用探析模塊化教學(xué)是當(dāng)前高職思政課教學(xué)過程中，正在探索的一種行之有效的教學(xué)方式，相較于傳統(tǒng)教學(xué)而言，能夠取得更為理想的教學(xué)效果。同時，實際教學(xué)過程中，要想將教學(xué)實踐相關(guān)內(nèi)容充分運用到實際教學(xué)中，就需要掌握模塊化教學(xué)的意義，并結(jié)合實際情況采取相應(yīng)的教學(xué)措施，這樣才能充分發(fā)揮教學(xué)的實效性。一、 模塊化教學(xué)在高職院校思想政治理論實踐教學(xué)中具備的意義（一）有利于提升實際教學(xué)的實效性，并能夠有效保證教學(xué)任務(wù)的完成從高職思政課程安排來看，與普通本科院校相比讀天下 2020年9期2020-05-29
- 多元智能理論在初中生物教學(xué)中的運用
中生物教學(xué);運用探析生物是初中教育教學(xué)階段之中的基礎(chǔ)性學(xué)科，對培養(yǎng)學(xué)生良好的生命觀、自然觀和社會管理意義重大，生物老師需要關(guān)注不同細(xì)節(jié)要素的分析及解讀，抓住這門學(xué)科學(xué)習(xí)的重點以及難點，其中理論的分析最為關(guān)鍵。正確的理論能夠為后期的教育教學(xué)實踐指明道路和方向，有一部分初中生物老師以多元智能理論為基礎(chǔ)，通過這一理論的進一步研究來有效地踐行生物教學(xué)實踐活動，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育和新課改的核心要求，保障每一個學(xué)生都能夠?qū)W有所獲。一、多元智能理論早在上個世紀(jì)80年代，啟迪與智慧·教育版 2020年5期2020-05-21
- 初中語文教學(xué)中的情感教育運用探析
;情感教育;運用探析在教育改革的大背景下，越來越多的老師認(rèn)識到了素質(zhì)教育的重要意義。所以初中語文老師在進行語文教學(xué)活動的時候，更應(yīng)該清楚自己在教學(xué)中扮演的角色，積極地對學(xué)生進行素質(zhì)教育，提升學(xué)生的核心素養(yǎng)。這就需要初中語文老師在進行日常教學(xué)的時候，不但要不斷提升自身的教學(xué)能力，更要重視營造良好的語文教學(xué)活動氛圍，以此有效地推動初中教育工作的進步。而初中語文老師在教學(xué)活動中有效地融入情感教育，不但能夠有效拉近和學(xué)生之間的距離，而且能夠有效地升華師生之間的情感考試周刊 2020年25期2020-05-03
- 虛擬現(xiàn)實技術(shù)在室內(nèi)設(shè)計教學(xué)中的運用探析
設(shè)計;教學(xué);運用探析隨著高速發(fā)展的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，當(dāng)前時代下人們的日常生活廣泛受到了大數(shù)據(jù)帶來的影響，作為現(xiàn)代仿真技術(shù)中的主要發(fā)展方向，虛擬現(xiàn)實技術(shù)在一定程度上也影響了教育教學(xué)[1]。尤其是在室內(nèi)設(shè)計教學(xué)中應(yīng)用融合了多種信息，通過交互式三維動態(tài)視鏡仿真實物的虛擬現(xiàn)實技術(shù)，能創(chuàng)造更好的設(shè)計空間向設(shè)計師進行展示，同時賦予設(shè)計場景更高的真實性，加強設(shè)計工作中的交互性。一、虛擬現(xiàn)實技術(shù)的含義虛擬現(xiàn)實技術(shù)是一項基于計算機技術(shù)的模擬三維技術(shù)，目前國外多個學(xué)校實際教學(xué)領(lǐng)域已科學(xué)與財富 2020年35期2020-03-11
- 民族藝術(shù)資源在幼兒藝術(shù)教育中的運用芻議
;藝術(shù)教育;運用探析民族藝術(shù)資源在幼兒藝術(shù)教育中的運用用通俗的話來講就是：將民族地區(qū)特色的藝術(shù)攜加入藝術(shù)教育中，例如：川普、青島剪紙或者彩燈等等，將這些民族藝術(shù)資源攜加入幼兒藝術(shù)教育中不僅豐富了教育內(nèi)容，更增添了孩子們對這些民族藝術(shù)的深入化了解，最終自行進行動手操作，獲得不一樣的學(xué)習(xí)感悟。通過我對幾個幼兒園的走訪觀察下，當(dāng)前在幼兒藝術(shù)教育中攜加入民族藝術(shù)資源的幼兒園少之又少，小部分展開該類資源應(yīng)用的幼兒園也由于一些障礙化問題，導(dǎo)致該教育資源的利用效率低下，教育周報·教育論壇 2020年44期2020-03-03
- 游戲教學(xué)法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的運用探析
;初中數(shù)學(xué);運用探析當(dāng)前，隨著教育的不斷改革和推進，為引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，提高數(shù)學(xué)教學(xué)效果，初中數(shù)學(xué)教學(xué)中，教師已經(jīng)開始采用各種先進的教學(xué)方法，比如因材施教法、分層教學(xué)法、信息技術(shù)教學(xué)法、游戲教學(xué)法等，其中游戲教學(xué)法在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用最為廣泛。游戲教學(xué)法是指教師在教學(xué)過程中，設(shè)定一種數(shù)學(xué)背景或數(shù)字游戲，在引入游戲的同時進行教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，進而培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，促進學(xué)生的全面、綜合發(fā)展。本文通過分析初中數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)用游戲教學(xué)法的具體實施策略，文理導(dǎo)航 2020年2期2020-02-06
- 教學(xué)反思在初中地理教學(xué)中的運用
初中地理 ?運用探析教學(xué)反思就是教師在授課活動結(jié)束后，對于教學(xué)效果進行探析。通過這一方法，每位教師都需要在課下總結(jié)課堂上的問題，這樣才能探索到相應(yīng)的解決方案并在下一步工作中避免此類問題的再次出現(xiàn)，逐步提升實際的授課效率。而針對初中地理教學(xué)中存在的問題，老師就可以采用教學(xué)反思這一方法。不僅要對課堂中的某一現(xiàn)象進行反思，還要仔細(xì)思考授課過程中的任何一個環(huán)節(jié)，這樣才能幫助每個受教育主體充分理解專業(yè)知識。一、初中地理教學(xué)反思的主要內(nèi)容（一）對授課模式的思考伴隨著新新教育時代·教師版 2019年43期2019-12-30
- 圖案設(shè)計在家紡產(chǎn)品中的運用探析
;家紡產(chǎn)品;運用探析0 引言家紡產(chǎn)品是現(xiàn)代家居生活與工作中最不可缺少的產(chǎn)品之一。圖案設(shè)計滿足人們對于家紡產(chǎn)品的實際需求，是促進家紡產(chǎn)品行業(yè)發(fā)展最重要的方式之一。然而，圖案設(shè)計不僅僅關(guān)系到設(shè)計師自身的想法，也關(guān)系到目前的審美潮流，如何將圖案設(shè)計更好地運用到家紡產(chǎn)品中，是家紡產(chǎn)品行業(yè)目前所面對的最重要問題之一，促使圖案設(shè)計的整體效果可以在家紡產(chǎn)品中完美地展現(xiàn)出來，既表達了設(shè)計者自身的理想與理念，又能讓消費者在實際購買時的購買欲望逐步增強。1 家紡產(chǎn)品中圖案的設(shè)藝術(shù)科技 2019年15期2019-11-23
- 工民建工程施工中的節(jié)能技術(shù)運用探析
;節(jié)能技術(shù);運用探析1? 引言現(xiàn)代人較高的生活水平離不開能源的支持，能源與人們的生活、學(xué)習(xí)、工作以及生產(chǎn)等活動密不可分。能源更是國家經(jīng)濟，人民生活，經(jīng)濟發(fā)展和社會穩(wěn)定的重要物質(zhì)基礎(chǔ)，過度使用能源將使國家出現(xiàn)能源緊張，導(dǎo)致能源短缺的惡性循環(huán)，嚴(yán)重阻礙國民經(jīng)濟的發(fā)展。作為能耗巨大的工民建行業(yè)，亟待進行節(jié)能設(shè)計，發(fā)揮節(jié)能措施在工民建工程中的應(yīng)用最大化，這也是新形勢下對我國工民建工程領(lǐng)域的必然要求。2? 工民建工程應(yīng)用節(jié)能施工技術(shù)的重要性分析2.1? 有利于工民建裝飾裝修天地 2019年13期2019-10-21
- 互動教學(xué)在初中英語教學(xué)實踐中的運用探析
;教學(xué)實踐;運用探析中圖分類號：G633 文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：1672-9129（2019）13-0110-01Abstract：as a foreign language， English is a difficult point for many students. How to improve the efficiency of English classroom teaching has always been an important to數(shù)碼設(shè)計 2019年13期2019-10-20
- PDCA管理模式在電力工程管理中的運用探析
力工程管理；運用探析引言：電力工程在我國整體工程規(guī)劃中占有非常重要的位置，國家2025建設(shè)中不可缺少的重要組成部分。國家也出臺了一系列關(guān)于電力工程建設(shè)的規(guī)劃內(nèi)容，需要工程建設(shè)者在鉆研中用高度熱情進行實踐。在此背景下，電力工程承擔(dān)著保障國家居民生活質(zhì)量有效提高，保障國家經(jīng)濟發(fā)展持續(xù)增長以及保障國家社會發(fā)展平穩(wěn)運行的關(guān)鍵作用。本文就將仔細(xì)分析PDCA管理模式下的電力工程運用過程，并以各種階段作為劃分依據(jù)，暗送秋波探析PDCA管理模式對電力工程的作用和影響。一、科學(xué)與財富 2019年13期2019-10-14
- 微視頻在初中信息技術(shù)教學(xué)中的運用探析
息技術(shù)教學(xué);運用探析不同于以往傳統(tǒng)的教學(xué)方式，現(xiàn)代教育的發(fā)展催生了新型教學(xué)要求。傳統(tǒng)的單一講授信息技術(shù)知識點的教學(xué)方法在一定程度上消耗了學(xué)生的積極性，并不利于教學(xué)質(zhì)量與效果的提升。微視頻的運用應(yīng)時代與教學(xué)需要而生，有助于學(xué)生的興趣提升，從而促進教學(xué)進程的開展。一、微視頻應(yīng)用于初中信息技術(shù)教學(xué)的意義（一）提升學(xué)生學(xué)習(xí)積極性微視頻指個體通過PC、手機、MP4等多種視頻終端攝錄、上傳互聯(lián)網(wǎng)進而播放共享的視頻短片，一般時長不定，短則30秒，長則20分鐘。具體形式可新教育論壇 2019年29期2019-09-10
- 七人橄欖球比賽進攻中戰(zhàn)術(shù)的運用探析
;進攻戰(zhàn)術(shù);運用探析中圖分類號：G849.2 ? ? ? ?文獻標(biāo)識碼 ：A ? ? ?文章編號：1002-7475（2019）09-076-011七人橄欖球七人制橄欖球，是橄欖球運動的一種新興玩法，場地、規(guī)則與傳統(tǒng)15人制橄欖球大致相同，但因人數(shù)少、比賽節(jié)奏較快而且平均得分較高，普遍受到歡迎。同時橄欖球還是一項沖撞型運動。七人制橄欖球比賽以開球的方式開始，上下半時比賽開始時分別由賽前拋幣選擇開球的隊和選擇開球隊的對方開球，得分以后，由得分隊開球。開球是在拳擊與格斗·下半月 2019年9期2019-09-10
- 初中體育教學(xué)中興趣教學(xué)法的運用探析
興趣教學(xué)法;運用探析引言初中階段是學(xué)生心理和身體成長的重要階段。在這個過程中，學(xué)生逐漸由幼稚走向成熟，心理和身體也發(fā)生著巨大的變化。因此，抓住這一關(guān)鍵又特殊的時期，對學(xué)生進行科學(xué)的體育素養(yǎng)培養(yǎng)，對學(xué)生來說至關(guān)重要。當(dāng)前，在素質(zhì)教育背景下，各學(xué)科都在積極地轉(zhuǎn)變教學(xué)思維，體育教師也在教育改革的推動下，不斷轉(zhuǎn)變自身的教育理念，在教學(xué)的過程中日益重視學(xué)生的綜合體育素養(yǎng)和學(xué)生在教學(xué)活動中的主體地位。同時，更多的體育教師也開始逐漸注重學(xué)生的體育興趣，從而更積極地對待體科學(xué)導(dǎo)報·學(xué)術(shù) 2019年35期2019-09-10
- “五步”教學(xué)模式在小學(xué)信息技術(shù)中的運用探析
”教學(xué)模式 運用探析小學(xué)信息技術(shù)具有較強的實踐性，是一門新興的學(xué)科，無論是在教學(xué)的手段與模式方面，還是在教學(xué)的方法與觀念方面都與其他學(xué)科有著一定差異性。傳統(tǒng)的教學(xué)模式不利于小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)的開展，教師應(yīng)不斷的嘗試新穎的教學(xué)方法、改善傳統(tǒng)教學(xué)模式中的弊端與不足，根據(jù)學(xué)生的心理特點、認(rèn)知能力與學(xué)習(xí)情況，制定有針對性的教學(xué)方案，充分的發(fā)揮小學(xué)信息技術(shù)課程中的以學(xué)生為主體的優(yōu)勢，從而培養(yǎng)學(xué)生的思維能力與思考能力，促進學(xué)生的綜合性發(fā)展。一、小學(xué)信息技術(shù)“五步”教學(xué)模中國校外教育(上旬) 2019年6期2019-07-05
- 工民建工程施工中的節(jié)能技術(shù)運用探析
；節(jié)能技術(shù)；運用探析1 工民建工程施工中施工節(jié)能的含義與節(jié)能的主要特征1.1 工民建施工程中施工節(jié)能的含義隨著人們對環(huán)境保護和節(jié)能意識的不斷增強，工民建項目節(jié)能技術(shù)得到了社會各界的廣泛關(guān)注。作為能源消費大國，我們必須積極開發(fā)和研究節(jié)能新技術(shù)。促進我國社會經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展。對于民用建筑工程的建設(shè)，建設(shè)必須嚴(yán)格遵守有關(guān)規(guī)定和標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真落實各項內(nèi)容，才能保證民用建筑工程建設(shè)向節(jié)能方向發(fā)展。我國政府頒布的節(jié)能標(biāo)簽的主要功能是促進水資源、土地資源和建筑材料的高效利用科學(xué)與技術(shù) 2019年18期2019-04-17
- 任務(wù)驅(qū)動式教學(xué)法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的運用探析
中數(shù)學(xué)教學(xué)；運用探析隨著我國教育改革事業(yè)的不斷推進，全新的教育理念正在不斷的形成和發(fā)展，應(yīng)用富有創(chuàng)造性的數(shù)學(xué)思想進行數(shù)學(xué)教學(xué)逐漸成為中學(xué)教師進行數(shù)學(xué)教育的得力“幫手”。其中，任務(wù)驅(qū)動式教學(xué)法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的優(yōu)勢越來越明顯。一、 任務(wù)驅(qū)動式教學(xué)法的內(nèi)涵任務(wù)驅(qū)動式教學(xué)法是一種基于建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論的一種教學(xué)方法，強調(diào)教師在進行新課程教學(xué)之前，打破傳統(tǒng)的教學(xué)方法，以解決問題、完成任務(wù)為主的多維互動式為教學(xué)理念，通過創(chuàng)設(shè)一定的學(xué)習(xí)情景，布置一些與新課程有關(guān)的任務(wù)，考試周刊 2019年12期2019-02-15
- 識模策略在數(shù)學(xué)問題理解中的運用探析