質(zhì)量監(jiān)控
- 高校內(nèi)部研究生培養(yǎng)過程管理與質(zhì)量監(jiān)控的優(yōu)化研究
養(yǎng)過程管理與質(zhì)量監(jiān)控體系的思路，并以學(xué)位論文、課程教學(xué)、導(dǎo)師指導(dǎo)三個(gè)環(huán)節(jié)為例具體闡述了以培養(yǎng)環(huán)節(jié)為中心，多維度優(yōu)化過程管理實(shí)踐的設(shè)計(jì)。[關(guān)鍵詞]研究生培養(yǎng)? 過程管理? 質(zhì)量監(jiān)控? 優(yōu)化研究引? 言近年來，教育部、國(guó)家發(fā)展改革委、財(cái)政部《關(guān)于加快新時(shí)代研究生教育改革發(fā)展的意見》，教育部辦公廳《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范和加強(qiáng)研究生培養(yǎng)管理的通知》等提出了要落實(shí)全面從嚴(yán)加強(qiáng)管理，抓好研究生培養(yǎng)質(zhì)量的要求，強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)單位要完善內(nèi)部質(zhì)量控制和保證制度，加強(qiáng)培養(yǎng)過程中關(guān)鍵環(huán)節(jié)的
陜西教育·高教版 2023年9期2023-09-17
- 新時(shí)代同等學(xué)力研究生教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的內(nèi)涵、問題與完善路徑
在其教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的各關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，存在營(yíng)利性傾向增強(qiáng)、結(jié)業(yè)證書含金量低、教育教學(xué)質(zhì)量缺乏督導(dǎo)和教育教學(xué)資源不足等問題。推動(dòng)同等學(xué)力研究生教育教學(xué)提質(zhì)增效，應(yīng)該圍繞教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控各主體的角色定位，構(gòu)建科學(xué)高效、運(yùn)行順暢的縱向監(jiān)控關(guān)系與橫向合作關(guān)系，在新時(shí)代展現(xiàn)新氣象、發(fā)展新格局、展現(xiàn)新作為。［關(guān)鍵詞］同等學(xué)力研究生教育；教育教學(xué)質(zhì)量；質(zhì)量監(jiān)控［中圖分類號(hào)］ G643 ［文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼］ A ［文章編號(hào)］ 2095-3437（2023）10-0005-03習(xí)近平
大學(xué)教育 2023年10期2023-08-27
- 高師院校學(xué)生評(píng)教問題分析與對(duì)策芻探
；高師院校；質(zhì)量監(jiān)控中圖分類號(hào)：G655文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A文章編號(hào)：1008-3561（2023）17-0053-04基金項(xiàng)目：吉林省教育廳社會(huì)科學(xué)研究規(guī)劃項(xiàng)目“吉林省高師院校學(xué)生評(píng)教質(zhì)量改進(jìn)策略研究”（JJKH20220804SK）完善師范類專業(yè)教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系，是當(dāng)前師范教育改革發(fā)展工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。學(xué)生評(píng)教作為教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系中的重要一環(huán)，對(duì)提高教學(xué)質(zhì)量具有重要意義，是聯(lián)結(jié)學(xué)生、教師、學(xué)校的重要紐帶。評(píng)教作為一種教學(xué)診斷，其主要作用是提升教師的教學(xué)質(zhì)量
成才之路 2023年17期2023-06-22
- 五位一體線上教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控方案探索與實(shí)踐
實(shí)際情況，從質(zhì)量監(jiān)控體系、質(zhì)量監(jiān)控方式、質(zhì)量監(jiān)控內(nèi)容、質(zhì)量監(jiān)控評(píng)價(jià)和質(zhì)量監(jiān)控反饋這五個(gè)方面分別展開闡述，探索并構(gòu)建一套涵蓋教學(xué)全流程的五位一體的線上教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控方案，將“教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)不縮水，教學(xué)質(zhì)量不降低”的要求落到實(shí)處，全過程地對(duì)線上教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)督和指導(dǎo)，全方位地保障線上教學(xué)效果，提升教育教學(xué)質(zhì)量，從根本上推動(dòng)線上教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展。關(guān)鍵詞：線上教學(xué)；質(zhì)量監(jiān)控；監(jiān)控方案；五位一體；疫情防控常態(tài)化中圖分類號(hào)：G642? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A? ? ? ?
高教學(xué)刊 2023年17期2023-06-11
- 基于ALMA系統(tǒng)的通還服務(wù)質(zhì)量監(jiān)控實(shí)踐與研究
，制訂了工作質(zhì)量監(jiān)控流程方案，提出了開展通還服務(wù)的改進(jìn)建議，以期充分發(fā)揮ALMA系統(tǒng)的管理功能，推動(dòng)流通業(yè)務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、精確化，建立規(guī)范的現(xiàn)代化管理模式與機(jī)制。關(guān)鍵詞：ALMA系統(tǒng)；圖書通還；流程管理；質(zhì)量監(jiān)控中圖分類號(hào)：G250?? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A?? 文章編號(hào)：1003-1588（2023）02-0095-041 背景新媒體技術(shù)豐富了讀者的閱讀方式，但對(duì)于大學(xué)生來說，紙質(zhì)資源仍然是其開展學(xué)術(shù)研究的主要文獻(xiàn)資源。美國(guó)學(xué)者Naomi S.Baron的
河南圖書館學(xué)刊 2023年2期2023-05-30
- 芻議水質(zhì)檢測(cè)的質(zhì)量監(jiān)控與管理
并做好相關(guān)的質(zhì)量監(jiān)控與管理工作，才能保證居民用水安全。關(guān)鍵詞：水質(zhì)檢測(cè);質(zhì)量監(jiān)控;質(zhì)量管理引言：近些年國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)水平整體提升，人們的生活水平也越來越高，生活用水的增加，也帶動(dòng)了水利事業(yè)的發(fā)展。水利公司作為主要的供水者，確保水源的安全是水利公司首要職責(zé)。在開展水質(zhì)檢測(cè)工作中，質(zhì)量監(jiān)控與管理是很重要的，并且在進(jìn)行水質(zhì)檢測(cè)過程中，其受到的影響因素有很多，這些因素都會(huì)影響最終檢測(cè)數(shù)據(jù)的真實(shí)性和準(zhǔn)確性，因此加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控與管理是必然的。當(dāng)前在水質(zhì)檢測(cè)過程中存在的主要問題
科學(xué)與財(cái)富 2022年7期2022-07-04
- 藥品生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理和質(zhì)量監(jiān)控
完成的?，F(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量監(jiān)控是質(zhì)量管理的源頭，它提供了大量的生產(chǎn)數(shù)據(jù)和管理信息，也是產(chǎn)生和發(fā)現(xiàn)問題的主要場(chǎng)所。“精益生產(chǎn)”的理念就是注重源頭的質(zhì)量控制，這意味著必須一次性就把工作做好，一旦出現(xiàn)錯(cuò)誤，應(yīng)立即停止該工作，待問題解決后再恢復(fù)生產(chǎn)。因此，做好生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的質(zhì)量管理工作尤為重要，通過嚴(yán)格的生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)工序質(zhì)量控制，為生產(chǎn)提供可靠的質(zhì)量保證。關(guān)鍵詞：藥品生產(chǎn);現(xiàn)場(chǎng)管理;質(zhì)量監(jiān)控【中圖分類號(hào)】 R97 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】 A? ? ? 【文章編號(hào)】2107-2306（202
- 公路工程高填深挖路基施工技術(shù)及質(zhì)量控制
;路塹邊坡;質(zhì)量監(jiān)控前言在公路建設(shè)過程中，高填深挖路基一直都是重點(diǎn)之一，而且由于公路路線長(zhǎng)，路基寬闊，質(zhì)量控制是難點(diǎn)之一，尤其是在工期緊迫的情況下更是如此。為了保證施工進(jìn)度，控制建設(shè)投資，有效地保證工程施工質(zhì)量，在高填深挖路基中，應(yīng)當(dāng)針對(duì)施工路段的實(shí)際情況，制定科學(xué)的、符合現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況的施工組織設(shè)計(jì)、施工措施計(jì)劃和施工質(zhì)量、檢測(cè)計(jì)劃，并且在施工中得到貫徹執(zhí)行，才能保證路基的承載力和穩(wěn)定性。1.高填深挖路基的施工準(zhǔn)備工作1.1施工測(cè)量放樣及土石方調(diào)配施工準(zhǔn)備
錦繡·上旬刊 2022年1期2022-05-16
- 大數(shù)據(jù)背景下高校線上教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控系統(tǒng)建設(shè)研究
高校線上教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控系統(tǒng)建設(shè)研究是高校應(yīng)對(duì)重大公共衛(wèi)生突發(fā)事件的線上教學(xué)管理與應(yīng)急響應(yīng)能力研究的重要內(nèi)容之一。本文分析高校線上教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控現(xiàn)狀及存在問題，探討線上教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的對(duì)象及意義，提出建設(shè)線上教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控系統(tǒng)，并分析其基本的功能需求，以期對(duì)新形勢(shì)下線上教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控及高校教學(xué)模式改革提供參考。[關(guān)鍵詞] 高校;線上教學(xué);質(zhì)量監(jiān)控;系統(tǒng)建設(shè)[中圖分類號(hào)] ?G728 ?[文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] ?A ?[文章編號(hào)] 1008-4649（2022）01-0024-
陜西廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào) 2022年1期2022-04-17
- 本科畢業(yè)生質(zhì)量跟蹤分析
水平的依據(jù)，質(zhì)量監(jiān)控是持續(xù)改進(jìn)，多維度、多視角監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)專業(yè)教學(xué)質(zhì)量狀況的重要手段。多年來，對(duì)畢業(yè)生跟蹤是學(xué)校的一項(xiàng)薄弱環(huán)節(jié)，為了進(jìn)一步加強(qiáng)中山大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院對(duì)跟蹤環(huán)節(jié)的管理，切實(shí)提高本科生培養(yǎng)質(zhì)量，學(xué)院對(duì)畢業(yè)生信息采用問卷等方式收集并進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，對(duì)本科生質(zhì)量進(jìn)行科學(xué)跟蹤分析。學(xué)院創(chuàng)建數(shù)據(jù)化動(dòng)態(tài)畢業(yè)生質(zhì)量監(jiān)控跟蹤體系，針對(duì)發(fā)現(xiàn)的各項(xiàng)問題進(jìn)行一系列教學(xué)改革，以期提高教學(xué)質(zhì)量。[關(guān)鍵詞] 本科生;人才培養(yǎng);本科畢業(yè)生;質(zhì)量監(jiān)控[基金項(xiàng)目] 2020年度中山大
教育教學(xué)論壇 2022年7期2022-03-31
- 淺析公路工程瀝青路面施工技術(shù)和質(zhì)量控制
公路施工;質(zhì)量監(jiān)控;改進(jìn)技術(shù)引言： 社會(huì)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展進(jìn)一步促進(jìn)了我國(guó)公路技術(shù)的飛速發(fā)展， 同時(shí)對(duì)道路建設(shè)質(zhì)量也提出了更高的要求[1]。公路建設(shè)是技術(shù)車輛建設(shè)的 主要組成部分之一，其建設(shè)質(zhì)量直接關(guān)系到道路車輛和行人的道路安全。 如今，道路施工中的瀝青攤鋪已成為技術(shù)施工中的重要內(nèi)容和關(guān)鍵技術(shù)。 這對(duì)于確保光滑的路面、改善道路的平整度并減少交通事故至關(guān)重要。1 瀝青路面施工質(zhì)量控制的意義由于瀝青路面在公路施工中占據(jù)重要的地位，更直接與車輛接觸，因 此，只有對(duì)
科技研究·理論版 2022年5期2022-03-22
- 水泥檢測(cè)質(zhì)量監(jiān)控方法應(yīng)用和分析
過對(duì)水泥檢測(cè)質(zhì)量監(jiān)控的方法進(jìn)行闡述，分析水泥檢測(cè)質(zhì)量監(jiān)控方法應(yīng)用中存在的問題，從而探討加強(qiáng)水泥檢測(cè)質(zhì)量監(jiān)控方法應(yīng)用的措施。【關(guān)鍵詞】水泥檢測(cè);質(zhì)量監(jiān)控;應(yīng)用分析;引言水泥的特性需要從膨脹性、水化熱以及強(qiáng)度等多個(gè)方面入手，工作人員在水泥檢測(cè)過程中需要設(shè)定相應(yīng)的指標(biāo)，做好前期的資料分析工作。從水泥檢測(cè)的流程來看，它需要經(jīng)過抽樣、化驗(yàn)等不同階段，可能會(huì)由于設(shè)備、人員等因素對(duì)水泥的檢測(cè)質(zhì)量造成影響，這就需要通過水泥質(zhì)量監(jiān)控的方式確保它的有序性和穩(wěn)定性，提高水泥的整
科技信息·學(xué)術(shù)版 2022年6期2022-02-28
- 近紅外光譜技術(shù)在中藥質(zhì)量監(jiān)控中的研究進(jìn)展
外光譜技術(shù);質(zhì)量監(jiān)控中圖分類號(hào) R288? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼 A? 文章編號(hào) 0517-6611（2022）01-0008-04doi：10.3969/j.issn.0517-6611.2022.01.002Research Progress of Near Infrared Spectroscopy in Quality Control of Traditional Chinese MedicineHU Yang1， LI Xian-zhi1，2， LIU Y
安徽農(nóng)業(yè)科學(xué) 2022年1期2022-02-14
- 教育評(píng)價(jià)改革背景下地方應(yīng)用型本科高校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系構(gòu)建
用型本科教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控提出了新的要求。當(dāng)前，地方應(yīng)用型本科高校質(zhì)量監(jiān)控存在“以學(xué)生為中心”理念貫徹不夠、高校內(nèi)外部質(zhì)量監(jiān)控體系融合不足、質(zhì)量監(jiān)控運(yùn)行機(jī)制不暢等問題，影響了應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量。完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，高校可從以下方面著手：堅(jiān)持“以學(xué)生為中心”的理念，構(gòu)建多主體參與的質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制；以地方性和應(yīng)用性為出發(fā)點(diǎn)，構(gòu)建內(nèi)外部融合的質(zhì)量監(jiān)控體系；以新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革要求為指引，構(gòu)建靜態(tài)與動(dòng)態(tài)聯(lián)控的質(zhì)量監(jiān)控體系；以學(xué)校特色發(fā)展為基礎(chǔ)，構(gòu)建共性和鮮明個(gè)性相統(tǒng)一的
領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)論壇 2022年1期2022-02-03
- 水泥檢測(cè)實(shí)驗(yàn)室的質(zhì)量監(jiān)控技術(shù)分析
測(cè);實(shí)驗(yàn)室;質(zhì)量監(jiān)控引言水泥是工程建設(shè)的關(guān)鍵性材料，質(zhì)量檢測(cè)是施工質(zhì)量把控的核心，關(guān)乎整個(gè)工程結(jié)構(gòu)安全。檢測(cè)實(shí)驗(yàn)室是對(duì)水泥性能綜合檢測(cè)的重要媒介，技術(shù)要求較高，檢驗(yàn)指標(biāo)多。在實(shí)際檢測(cè)過程中，要進(jìn)行多次比對(duì)試驗(yàn)，科學(xué)取樣、正確運(yùn)用儀器設(shè)備，規(guī)范試驗(yàn)操作行為，確保水泥質(zhì)量檢測(cè)數(shù)據(jù)的精準(zhǔn)性。就目前水泥質(zhì)量控制來看，實(shí)驗(yàn)室質(zhì)量監(jiān)控技術(shù)優(yōu)劣將直接影響綜合評(píng)測(cè)結(jié)果，技術(shù)部門要多角度分析，強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)室工作質(zhì)量，最大化保障水泥質(zhì)量。一、背景分析水泥是一種粉狀水硬性無機(jī)膠凝材
家園·建筑與設(shè)計(jì) 2021年11期2021-12-30
- 壓力管道工程焊接技術(shù)與質(zhì)量控制
焊接技術(shù)及其質(zhì)量監(jiān)控等方面做一些深入探討。關(guān)鍵詞：壓力管道焊接;質(zhì)量監(jiān)控;安全運(yùn)輸引言壓力管道焊接是一項(xiàng)技術(shù)活，對(duì)于其技術(shù)的要求也十分苛刻，對(duì)于管道的焊接不僅要做到無縫貼合，其他方面也均有著較高要求，如管道耐腐蝕性要好，防止運(yùn)輸過程中因腐蝕而造成的泄漏;焊縫與壓力管道表面也必須光滑整潔，無較為明顯的突起或凹陷，無斷點(diǎn)或焊接廢料，保證運(yùn)輸通暢，防止堵塞等等。目前城市內(nèi)文明城市建設(shè)正在不斷前進(jìn)，城市現(xiàn)代化、智能化工作也在不斷開展，而優(yōu)秀的管道焊接技術(shù)同樣是城市
科學(xué)與生活 2021年22期2021-12-27
- 公路工程施工技術(shù)管理及養(yǎng)護(hù)方法研究
：公路施工;質(zhì)量監(jiān)控;施工技術(shù);養(yǎng)護(hù)方法社會(huì)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展進(jìn)一步促進(jìn)了我國(guó)公路技術(shù)的飛速發(fā)展，同時(shí)對(duì)道路建設(shè)質(zhì)量也提出了更高的要求。公路建設(shè)是技術(shù)車輛建設(shè)的主要組成部分之一，其建設(shè)質(zhì)量直接關(guān)系到道路車輛和行人的道路安全。如今，道路施工中的瀝青攤鋪已成為技術(shù)施工中的重要內(nèi)容和關(guān)鍵技術(shù)。這對(duì)于確保光滑的路面、改善道路的平整度并減少交通事故至關(guān)重要。因此，加強(qiáng)對(duì)道路施工中瀝青路面施工技術(shù)的討論，確保施工工藝符合要求，確定施工質(zhì)量控制的重點(diǎn)，提高工程施工質(zhì)量控制水
家園·建筑與設(shè)計(jì) 2021年12期2021-12-20
- 做好質(zhì)量監(jiān)控 提高繼續(xù)教育培訓(xùn)質(zhì)量
么就需要做好質(zhì)量監(jiān)控工作，不斷提升培訓(xùn)質(zhì)量，這樣才能夠更好地為成人來進(jìn)行相關(guān)知識(shí)的教育工作，實(shí)現(xiàn)其專業(yè)技術(shù)和學(xué)歷水平得到進(jìn)一步提升。本文首先針對(duì)繼續(xù)教育的概念進(jìn)行一定的闡述，然后分析繼續(xù)教育現(xiàn)狀，最后提出提高繼續(xù)教育培訓(xùn)質(zhì)量策略，包括了解繼續(xù)教育培訓(xùn)特點(diǎn)、做好培訓(xùn)市場(chǎng)調(diào)研工作、繼續(xù)教育培訓(xùn)專家?guī)旖ㄔO(shè)、了解培訓(xùn)班的承辦流程、建立遠(yuǎn)程培訓(xùn)實(shí)施方案、明確培訓(xùn)班課堂組織流程、建立繼續(xù)教育質(zhì)量監(jiān)控辦法以及研究方案的可行性分析。旨在能夠通過多個(gè)方面的工作來促進(jìn)繼續(xù)教育
啟迪與智慧·上旬刊 2021年9期2021-12-12
- 食品工藝學(xué)課程質(zhì)量監(jiān)控體系構(gòu)建探討
教學(xué)現(xiàn)狀以及質(zhì)量監(jiān)控中存在的問題，對(duì)該課程質(zhì)量監(jiān)控體系的建立進(jìn)行了探討，這對(duì)于培養(yǎng)食品專業(yè)高素質(zhì)人才具有重要作用。關(guān)鍵詞 食品工藝學(xué);教學(xué)質(zhì)量;質(zhì)量監(jiān)控中圖分類號(hào) G-642? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼 A文章編號(hào) 0517-6611（2021）22-0277-02doi：10.3969/j.issn.0517-6611.2021.22.071開放科學(xué)（資源服務(wù)）標(biāo)識(shí)碼（OSID）：Discussion on the Construction of Quality Co
安徽農(nóng)業(yè)科學(xué) 2021年22期2021-12-03
- 輸血質(zhì)量監(jiān)控在臨床輸血護(hù)理中的應(yīng)用研究
的：分析輸血質(zhì)量監(jiān)控在臨床輸血護(hù)理的作用。方法：從我院2018年4月至2020年4月中病患資料中，選擇102人研究，且所有人員均進(jìn)行輸血治療。隨后，將其將其按照入院順序的奇偶性合理分組，每組均51人。對(duì)照組中采取常規(guī)的輸血質(zhì)量管理，而觀察組則結(jié)合“輸血質(zhì)量監(jiān)控”，從組建委員會(huì)、強(qiáng)化細(xì)節(jié)、定時(shí)總結(jié)等多方面落實(shí)，最終比較兩組發(fā)生的輸血異常情況。結(jié)果：在采用不同管理模式后，觀察組中，發(fā)生異常情況概率5.88%，對(duì)照組為23.53%（P<0.05）。結(jié)論：在臨床輸
康頤 2021年11期2021-11-10
- 初中物理線上教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控問題探析
標(biāo)，做好教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控在提高教學(xué)質(zhì)量方面起著評(píng)價(jià)和監(jiān)督作用。結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，從初中物理線上教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控中出現(xiàn)的問題出發(fā)，分析問題產(chǎn)生的原因，通過制定合理的教學(xué)質(zhì)量保障機(jī)制、構(gòu)建合適的線上教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控共同體、完善初中物理線上教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控信息化建設(shè)等策略，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控結(jié)果反饋的利用，達(dá)到提高初中物理線上教學(xué)質(zhì)量的目的。關(guān)鍵詞 初中物理 線上教學(xué) 質(zhì)量監(jiān)控互聯(lián)網(wǎng)與線上軟件的發(fā)展既促進(jìn)了教學(xué)模式的改革，也為線上教學(xué)提供了實(shí)踐平臺(tái)?！蛾P(guān)于
中小學(xué)教學(xué)研究 2021年5期2021-10-16
- 持續(xù)質(zhì)量改進(jìn)在消毒供應(yīng)中心管理中的應(yīng)用價(jià)值分析
比較2組樣本質(zhì)量監(jiān)控情況以及消毒樣本送至各個(gè)科室的時(shí)間。結(jié)果：試驗(yàn)組的包裝質(zhì)量合格率、滅菌質(zhì)量合格率以及清洗質(zhì)量合格分別為98%，100%及97.33%，對(duì)照組分別為95.33%，99.33%及94.33%，差異顯著（P<0.05）;對(duì)照組送至各個(gè)科室時(shí)間為（60.35±12.46）min，差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P<0.05）。結(jié)論：消毒供應(yīng)中心實(shí)施持續(xù)質(zhì)量管理能有效改善消毒樣本的質(zhì)量，同時(shí)還能縮短消毒用品送到各科室的時(shí)間，值得借鑒。【關(guān)鍵詞】消毒供應(yīng)中心;
康頤 2021年16期2021-10-15
- 新冠疫情背景下線上教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)價(jià)體系探析
況對(duì)線上教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)價(jià)體系進(jìn)行探索分析。◆關(guān)鍵詞：線上教學(xué);質(zhì)量監(jiān)控;評(píng)價(jià)體系一、仰恩大學(xué)新冠疫情期間線上教學(xué)情況2020年上半年，面對(duì)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情的嚴(yán)峻防控形勢(shì)，仰恩大學(xué)根據(jù)上級(jí)精神和學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組安排部署，提前制定延期開學(xué)教學(xué)預(yù)案并實(shí)施，充分利用現(xiàn)代信息教育手段，打造線上學(xué)習(xí)平臺(tái)，做到“停課不停學(xué)，放假不放管”，為如期完成新學(xué)期教學(xué)計(jì)劃提供了有力保障。為保證正常的教學(xué)秩序，仰恩大學(xué)制定了《仰恩大學(xué)延期開學(xué)教學(xué)工作方案》，根據(jù)學(xué)校
速讀·中旬 2021年10期2021-10-14
- 基于“互聯(lián)網(wǎng)+”高等藝術(shù)教育人才培養(yǎng)質(zhì)量監(jiān)控的思考
藝術(shù)人才培養(yǎng)質(zhì)量監(jiān)控模式，通過多元化藝術(shù)人才培養(yǎng)策略，為其長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展奠定扎實(shí)基礎(chǔ)?！娟P(guān)鍵詞】? ? “互聯(lián)網(wǎng)+”? ? 藝術(shù)教育? ? 人才培養(yǎng)? ? 質(zhì)量監(jiān)控引言：在第十二屆全國(guó)人民代表大會(huì)三次會(huì)議中“互聯(lián)網(wǎng)+”概念被首次提出，而在政府工作報(bào)告所提出的內(nèi)容也標(biāo)志著正式開展“互聯(lián)網(wǎng)+”行動(dòng)。由要素驅(qū)動(dòng)轉(zhuǎn)變?yōu)閯?chuàng)新驅(qū)動(dòng)，推進(jìn)社會(huì)知識(shí)創(chuàng)新2.0形成，融合頂層設(shè)計(jì)理念，以經(jīng)濟(jì)新常態(tài)為熱點(diǎn)推動(dòng)高等藝術(shù)教育人才培養(yǎng)工作的落實(shí)。一、“互聯(lián)網(wǎng)+”教育內(nèi)涵應(yīng)用現(xiàn)代化信息技術(shù)融
中國(guó)新通信 2021年16期2021-10-08
- 食品微生物檢測(cè)的質(zhì)量監(jiān)控
。本文主要從質(zhì)量監(jiān)控方案的制定、質(zhì)量監(jiān)控的實(shí)施、質(zhì)量監(jiān)控結(jié)果的統(tǒng)計(jì)分析和評(píng)價(jià)3個(gè)方面探討食品微生物檢測(cè)的質(zhì)量監(jiān)控。關(guān)鍵詞：食品安全;食品微生物檢測(cè);質(zhì)量監(jiān)控2020年“酸湯子中毒事件”引起了大眾的高度關(guān)注，這是由椰毒假單胞菌污染酸湯子產(chǎn)生米酵菌酸導(dǎo)致的中毒死亡事件。這類因食用被毒性微生物或微生物毒素污染的食品而引起的食物中毒，稱為微生物性食物中毒。微生物在食物中繁殖速度非常快，會(huì)產(chǎn)生大量活菌或者大量毒素，對(duì)人體產(chǎn)生致命性的危害。微生物性食物中毒可分為細(xì)菌性
食品安全導(dǎo)刊 2021年9期2021-09-23
- 高職院校遠(yuǎn)程在線教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控
遠(yuǎn)程在線教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控相關(guān)問題進(jìn)行探討，指出有效的遠(yuǎn)程在線教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控是教學(xué)管理部門重點(diǎn)關(guān)注的問題，高職院校亟須構(gòu)建在線教學(xué)質(zhì)量保障體系，建立院系三級(jí)質(zhì)量監(jiān)控體系;建立管理制度，規(guī)范在線教學(xué)行為;審查教學(xué)資源，確保在線教學(xué)質(zhì)量等?！娟P(guān)鍵詞】在線教學(xué) 質(zhì)量監(jiān)控 高職院校 直播授課【中圖分類號(hào)】G ?【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A【文章編號(hào)】0450-9889（2021）15-0174-03新冠肺炎疫情期間，教育部提倡“學(xué)生停課不停學(xué)，教師停課不停教”，為此，全國(guó)高職院校積極
廣西教育·C版 2021年4期2021-09-12
- 基于課堂教學(xué)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)與監(jiān)控體系構(gòu)建
堂教學(xué)評(píng)價(jià)；質(zhì)量監(jiān)控中圖分類號(hào)：G40-058.1文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1673-7164（2021）05-0100-02實(shí)驗(yàn)教學(xué)是理論知識(shí)和實(shí)驗(yàn)活動(dòng)、間接經(jīng)驗(yàn)與直接經(jīng)驗(yàn)、抽象思維和形象思維、傳授知識(shí)與訓(xùn)練能力相結(jié)合的過程，是培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力、觀察能力、分析和解決問題能力以及科學(xué)求實(shí)精神和創(chuàng)新精神的重要教學(xué)環(huán)節(jié)[1]。把實(shí)驗(yàn)課納入課堂教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控評(píng)價(jià)范圍，有針對(duì)性地構(gòu)建評(píng)價(jià)與監(jiān)控體系，是促進(jìn)高校自我評(píng)估、自我完善，提高教學(xué)質(zhì)量的重要途徑。作為全國(guó)第二家、
大學(xué)·社會(huì)科學(xué) 2021年2期2021-09-10
- 長(zhǎng)期護(hù)理保險(xiǎn)的國(guó)際經(jīng)驗(yàn)及對(duì)中國(guó)的啟示
續(xù)、覆蓋率、質(zhì)量監(jiān)控等方面的進(jìn)一步探索從而使之更加公平和高效。關(guān)鍵詞：長(zhǎng)期護(hù)理保險(xiǎn);國(guó)際經(jīng)驗(yàn);覆蓋率;質(zhì)量監(jiān)控中國(guó)正面臨著老齡人口的空前增長(zhǎng)。2019年，60歲及以上的老年人口達(dá)到2.49億，占總?cè)丝诘?8%。到2040年，老齡人口規(guī)模估計(jì)為4億，占中國(guó)人口的近30%（聯(lián)合國(guó)秘書處經(jīng)濟(jì)和社會(huì)事務(wù)部人口司，2019年）。解決人口結(jié)構(gòu)的變化，家庭支持系統(tǒng)的轉(zhuǎn)變，以及文化價(jià)值觀向關(guān)注老年護(hù)理的轉(zhuǎn)變的過程中的問題，對(duì)國(guó)家的長(zhǎng)期護(hù)理提供系統(tǒng)提出了挑戰(zhàn)。從2016年開
商業(yè)2.0-市場(chǎng)與監(jiān)管 2021年8期2021-09-10
- 新時(shí)代背景下鄉(xiāng)鎮(zhèn)水利工程建設(shè)與管理的有效性探究
度的有效性;質(zhì)量監(jiān)控在近幾年的發(fā)展歷程中，水利工程建設(shè)的速度明顯加快，迎來了投資建設(shè)的高峰期，為了保證水利工程的穩(wěn)定發(fā)展，工作人員就必須加強(qiáng)監(jiān)督管理等工作，從而讓防洪工程、飲水安全等工程改造項(xiàng)目安全有效的進(jìn)行。一、水利工程存在問題的根本水利工程項(xiàng)目是我國(guó)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)建設(shè)產(chǎn)業(yè)之一。國(guó)家對(duì)水利工程建設(shè)投入了大量的人力物力。自從1998年之后，水利工程投資面明顯增大，并呈現(xiàn)持續(xù)上漲的趨勢(shì)。水利建設(shè)通過這些年的不斷努力，已經(jīng)逐漸邁入正軌，相關(guān)管理制度與建設(shè)也有了改進(jìn)跟
科技研究 2021年4期2021-09-10
- 應(yīng)用型本科高校實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系的探索與實(shí)踐
別，所以教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系應(yīng)該各有特點(diǎn)。研究應(yīng)用型本科高校實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，對(duì)提高實(shí)踐教學(xué)的教學(xué)質(zhì)量和培養(yǎng)應(yīng)用型本科人才具有重要的意義。本文擬從實(shí)踐教學(xué)準(zhǔn)備、實(shí)踐教學(xué)過程、實(shí)踐教學(xué)效果三個(gè)方面進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)控體系的探索與實(shí)踐。關(guān)鍵詞：實(shí)踐教學(xué)教學(xué)質(zhì)量;質(zhì)量監(jiān)控;教學(xué)效果應(yīng)用型本科高校非常重視學(xué)生綜合實(shí)踐能力，實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)對(duì)全面提升學(xué)生的綜合實(shí)踐能力具有重要的作用。在高校的人才培養(yǎng)方案中，實(shí)踐教學(xué)和理論教學(xué)的地位同等重要，但是在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式、教學(xué)設(shè)計(jì)、教
江蘇廣播電視報(bào)·新教育 2021年10期2021-09-10
- 公路橋梁施工監(jiān)理實(shí)施與質(zhì)量監(jiān)控要點(diǎn)
路工程監(jiān)理和質(zhì)量監(jiān)控之間有著一定的關(guān)系，兩者是相互促進(jìn)相互融合的，因此在實(shí)際工作中需要根據(jù)公路工程監(jiān)理的要求以及質(zhì)量監(jiān)控的管理標(biāo)準(zhǔn)，更加科學(xué)而有序的開展日常的管理。同時(shí)還需要完善公路工程的監(jiān)理內(nèi)容，和質(zhì)量監(jiān)控實(shí)施現(xiàn)狀進(jìn)行相互的匹配，本文論述了公路橋梁施工監(jiān)理實(shí)施和質(zhì)量監(jiān)控的策略。關(guān)鍵詞：公路橋梁;施工監(jiān)理;質(zhì)量監(jiān)控;監(jiān)控要點(diǎn)一、公路工程監(jiān)理和質(zhì)量監(jiān)控之間的關(guān)系（一）公路質(zhì)量監(jiān)控對(duì)監(jiān)理的促進(jìn)作用公路質(zhì)量監(jiān)控對(duì)監(jiān)理有著促進(jìn)作用，在以往工程施工的過程中需要嚴(yán)格遵
家園·建筑與設(shè)計(jì) 2021年5期2021-09-10
- 藥教協(xié)同下高職藥學(xué)類專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控
專業(yè)實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控進(jìn)行了調(diào)查分析和研究，以診改思維，以醫(yī)藥冷鏈全程監(jiān)控思路構(gòu)建高職藥學(xué)類專業(yè)特色的實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，從而為提升實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量和管理水平提供一定的參考。[關(guān)鍵詞]? 高職;藥學(xué)類專業(yè);實(shí)踐教學(xué);質(zhì)量監(jiān)控;創(chuàng)新;人才培養(yǎng)[中圖分類號(hào)]? G420，R9? ? ? ? ? ? ? ? ? ?[文獻(xiàn)標(biāo)志碼]? A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? [文章編號(hào)]? 2096-0603（2021）30-0134-02一、前言國(guó)務(wù)院《關(guān)于印發(fā)
現(xiàn)代職業(yè)教育·高職高專 2021年30期2021-09-06
- 影響龍膽質(zhì)量的主要問題及其質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的思考和建議
藥材;龍膽;質(zhì)量監(jiān)控;真?zhèn)舞b別;含量測(cè)定龍膽，為中醫(yī)臨床常用中藥，功能清熱燥濕，瀉肝膽火。藥典規(guī)定，條葉龍膽、龍膽、三花龍膽的干燥根和根莖習(xí)稱“龍膽”，堅(jiān)龍膽的干燥根和根莖習(xí)稱“堅(jiān)龍膽”。二者在性狀鑒別和顯微特征方面區(qū)別明顯;尤其在含量測(cè)定方面，標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定，龍膽飲片含龍膽苦苷不得少于2.0%;堅(jiān)龍膽飲片不得少于1.0%。也就是說，規(guī)定的龍膽含量比堅(jiān)龍膽含量要高出一倍。在實(shí)際檢驗(yàn)中，如果飲片含量在1.0-2.0%之間就對(duì)龍膽的質(zhì)量?jī)?yōu)劣判斷及結(jié)論裁決帶來困難，更
食品界 2021年8期2021-08-31
- 案例教學(xué)在專業(yè)碩士研究生課程中的應(yīng)用與實(shí)踐
一些誤區(qū)，在質(zhì)量監(jiān)控方面有待研究。針對(duì)機(jī)械工程專業(yè)碩士研究生案例教學(xué)中出現(xiàn)的矛盾和問題，以“自動(dòng)化智能化制造單元與系統(tǒng)實(shí)例”教學(xué)實(shí)踐為例，提出化解矛盾的做法。實(shí)踐證明，采用案例教學(xué)能夠在理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐訓(xùn)練之間架起溝通的橋梁，縮短從理論到實(shí)踐的距離，達(dá)到理想的教學(xué)效果，該案例教學(xué)的實(shí)踐對(duì)專業(yè)學(xué)位研究生其他課程有一定的借鑒意義。[關(guān)鍵詞] 專業(yè)學(xué)位研究生;質(zhì)量監(jiān)控;案例教學(xué)[基金項(xiàng)目] 2020年度河北省教育廳專業(yè)學(xué)位研究生教學(xué)案例（庫(kù)）建設(shè)項(xiàng)目“自動(dòng)化智能化
教育教學(xué)論壇 2021年25期2021-08-06
- 完善獨(dú)立學(xué)院實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系
全，實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控比較薄弱，完善的實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系尚未形成，缺乏一支穩(wěn)定的實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控隊(duì)伍。本文以浙江農(nóng)林大學(xué)暨陽學(xué)院為例，分析當(dāng)前獨(dú)立學(xué)院實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的現(xiàn)狀，并提出了一些對(duì)策建議。[關(guān)鍵詞] 獨(dú)立學(xué)院;實(shí)踐教學(xué);質(zhì)量監(jiān)控[中圖分類號(hào)]G642? ?[文獻(xiàn)標(biāo)志碼] A [文章編號(hào)] 1008-2549（2021） 06-0036-02培養(yǎng)具有堅(jiān)實(shí)的專業(yè)理論知識(shí)基礎(chǔ)和實(shí)踐創(chuàng)新能力的應(yīng)用型人才，是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，是高等教育大眾化背景下高校分層、分
教書育人·高教論壇 2021年6期2021-07-23
- 應(yīng)用型高校二級(jí)學(xué)院教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控策略探索
所面臨的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控問題作出分析與策略探索，提出應(yīng)用型高校二級(jí)學(xué)院教學(xué)質(zhì)量保障體系的完善以及二級(jí)學(xué)院教學(xué)質(zhì)量保障工作重點(diǎn)進(jìn)行了探析，依托完善的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控保障體系，推動(dòng)高校教學(xué)質(zhì)量提升與發(fā)展。關(guān)鍵詞：二級(jí)學(xué)院;教學(xué);質(zhì)量監(jiān)控;策略]1應(yīng)用型高校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控現(xiàn)狀分析教學(xué)質(zhì)量是衡量教學(xué)水平強(qiáng)有力的標(biāo)尺，教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控是評(píng)價(jià)教學(xué)管理制度與教學(xué)質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)，以相關(guān)的監(jiān)督管理，按照一定的組織管理程序，對(duì)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行檢查、督導(dǎo)、評(píng)價(jià)、反饋以及調(diào)節(jié)的閉環(huán)式過程，已達(dá)到教學(xué)計(jì)
讀書文摘（下半月） 2021年4期2021-07-16
- 淺析房地產(chǎn)項(xiàng)目通風(fēng)空調(diào)工程施工質(zhì)量管控
：暖通工程;質(zhì)量監(jiān)控;全過程管理一、暖通工程基本概念暖通工程英文縮寫HVAC，分為通風(fēng)、空調(diào)、取暖三個(gè)分項(xiàng)。由于控制對(duì)象與功能不同，它們分別為：采暖（Heating）：又稱供暖，是指向建筑物供給熱量，保持室內(nèi)一定溫度。如火坑、火爐、火墻、火地等采暖方式及今天的采暖設(shè)備與系統(tǒng)。通風(fēng)（Ventilating）：用自然或機(jī)械的方法向某一房間或空間送入室外空氣，從某一房間或空間排出空氣的過程，送入的空氣可以是處理的，也可以是不經(jīng)處理的。二、暖通工程建設(shè)存在的主要問
錦繡·下旬刊 2021年7期2021-07-14
- 審核評(píng)估背景下 地方高校教師教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)價(jià)體系構(gòu)建
面的高校教師質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)價(jià)體系，既是高校教師長(zhǎng)期的愿望，又是學(xué)校辦學(xué)理念和辦學(xué)水平的重要體現(xiàn)。在審核評(píng)估背景下，探討我校關(guān)于教師教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)價(jià)的構(gòu)建情況，對(duì)促進(jìn)地方高校教學(xué)改革與發(fā)展、推動(dòng) “雙一流”建設(shè)有借鑒意義。關(guān)鍵詞： 審核評(píng)估? ?質(zhì)量監(jiān)控? ?教學(xué)評(píng)價(jià)國(guó)家高標(biāo)準(zhǔn)地推進(jìn)教學(xué)評(píng)估工作，使其成為高等院校不斷提升內(nèi)涵和促進(jìn)特色發(fā)展的關(guān)鍵舉措，成為保障高等教育質(zhì)量的有效手段。審核評(píng)估是諸多院校評(píng)估模式的一種，是政府為高校提供的一項(xiàng)服務(wù)，目的是通過評(píng)估途
文教資料 2021年8期2021-06-24
- 基于PDCA模式的農(nóng)科專業(yè)實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系的構(gòu)建
專業(yè)實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，以期促進(jìn)新農(nóng)科人才培養(yǎng)質(zhì)量的不斷提升。關(guān)鍵詞：實(shí)踐教學(xué);PDCA模式;質(zhì)量監(jiān)控中圖分類號(hào)S-01;G642文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼A文章編號(hào)0517-6611（2021）08-0277-03doi：10.3969/j.issn.0517-6611.2021.08.073開放科學(xué)（資源服務(wù)）標(biāo)識(shí)碼（OSID）：ConstructionofPracticeTeachingQualityMonitoringSystemforAgriculturalS
安徽農(nóng)業(yè)科學(xué) 2021年8期2021-05-11
- 智能建筑機(jī)電安裝質(zhì)量監(jiān)控情況研究
;安裝質(zhì)量;質(zhì)量監(jiān)控1智能建筑機(jī)電安裝的特點(diǎn)智能建筑機(jī)電安裝具有許多鮮明的特點(diǎn)，比如規(guī)模大與復(fù)雜性強(qiáng)、安裝技術(shù)難度增大以及任務(wù)量較大等。（一）規(guī)模大與復(fù)雜性強(qiáng)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展明顯改善了人們生活質(zhì)量與水平，因而促使人們對(duì)于居住需求也有了日益提高的要求，不僅應(yīng)確保建筑物質(zhì)量與安全，還更注重建筑物使用性能、舒適度與美觀性。繼而促進(jìn)了建筑行業(yè)創(chuàng)新，致使機(jī)電安裝的規(guī)模不斷擴(kuò)大，且涉及學(xué)科也有著日漸增大的跨度，導(dǎo)致機(jī)電工程趨于復(fù)雜化與智能化發(fā)展。（二）安裝技術(shù)難度增大隨
科學(xué)家 2021年24期2021-04-25
- 服裝工藝課程線上線下混合式教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系研究
作用。以往的質(zhì)量監(jiān)控工作以理論教學(xué)為重點(diǎn)對(duì)象，而面對(duì)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，特別是線上線下混合式的教學(xué)模式，用傳統(tǒng)理論教學(xué)的質(zhì)量監(jiān)控方式進(jìn)行管理，必然會(huì)出現(xiàn)很多漏洞。建構(gòu)服裝工藝課線上線下教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控系統(tǒng)，合理制訂線上實(shí)踐類課程體系觀測(cè)點(diǎn)，充分利用大數(shù)據(jù)資源構(gòu)建有效的反饋機(jī)制，是當(dāng)前服裝學(xué)科提升人才培養(yǎng)質(zhì)量的必由之路。關(guān)鍵詞：線上;質(zhì)量監(jiān)控;實(shí)踐;服裝工藝教學(xué)作為高校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量的提高是高校發(fā)展的核心。教育部2019年做出《關(guān)于深化本科教育教學(xué)改革全面提高人
科技風(fēng) 2021年10期2021-04-18
- “五位一體” 閉環(huán)式實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系構(gòu)建與探索
構(gòu)建實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系的重要性入手，結(jié)合地方院校二級(jí)學(xué)院實(shí)際，對(duì)構(gòu)建“五位一體”閉環(huán)式實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系進(jìn)行了介紹?！娟P(guān)鍵詞】實(shí)驗(yàn)教學(xué)? 質(zhì)量監(jiān)控? 教學(xué)質(zhì)量【基金項(xiàng)目】2019年貴州省高等學(xué)校教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革培育項(xiàng)目“地方院校實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系研究與實(shí)踐——以興義民族師范學(xué)院二級(jí)學(xué)院為例”，項(xiàng)目編號(hào)：2019188?！局袌D分類號(hào)】G642.4 ? 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2021）42-0127-04教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控是指
課程教育研究 2021年42期2021-04-15
- “一流本科教育”背景下高校專業(yè)建設(shè)的實(shí)踐與思考
;專業(yè)建設(shè);質(zhì)量監(jiān)控進(jìn)入2l世紀(jì)，我國(guó)高等教育實(shí)現(xiàn)了歷史性跨越，由過去的傳統(tǒng)精英式教育轉(zhuǎn)向大眾化教育。高等教育在經(jīng)歷跨越式大發(fā)展之后進(jìn)入全面提高質(zhì)量階段，強(qiáng)化本科教育內(nèi)涵發(fā)展特別是專業(yè)內(nèi)涵發(fā)展成為我國(guó)高等院校提升教育教學(xué)質(zhì)量的重要抓手[1]。專業(yè)是高校最基本的辦學(xué)單位，是推進(jìn)教學(xué)改革和提高教學(xué)質(zhì)量的著力點(diǎn)，專業(yè)建設(shè)水平?jīng)Q定著人才培養(yǎng)質(zhì)量[2] 。專業(yè)仍是我國(guó)高等院校的基本建制，專業(yè)的辦學(xué)質(zhì)量直接反映學(xué)校整體人才培養(yǎng)質(zhì)量。目前乃至今后相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)期內(nèi)，專業(yè)
大學(xué)教育 2021年4期2021-03-31
- 教育信息化背景下高職畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量監(jiān)控瓶頸與對(duì)策
;畢業(yè)設(shè)計(jì);質(zhì)量監(jiān)控;高職;職業(yè)教育中圖分類號(hào)：G642? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1009-3044（2021）04-0123-03學(xué)院以服務(wù)“法治湖南、平安湖南、過硬司法行政隊(duì)伍”建設(shè)為己任，學(xué)院明確教育質(zhì)量文化建設(shè)“三遞進(jìn)”，樹立“質(zhì)量意識(shí)”、引爆“質(zhì)量革命”、唱響“質(zhì)量司法”品牌。以學(xué)院十三五規(guī)劃要求為指導(dǎo)，學(xué)院遴選了在內(nèi)部質(zhì)量保證體系及診改復(fù)核等方面具有先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)校作為標(biāo)桿，積極與兄弟院校對(duì)標(biāo)一流，采用SWOT分析方案，從學(xué)院的實(shí)情
電腦知識(shí)與技術(shù) 2021年4期2021-03-22
- 大氣環(huán)境監(jiān)測(cè)全過程質(zhì)量控制分析
：大氣環(huán)境;質(zhì)量監(jiān)控;檢測(cè)全過程分類號(hào)：X831引言：目前，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度非?？欤鞘谢牟椒ヒ苍谥鸩郊涌?，在這種情況下就給環(huán)境造成了非常大的壓力，環(huán)境問題也越來越突出，空氣當(dāng)中有非常多的有害物質(zhì)，讓空氣變得越來越糟糕，但是人們對(duì)環(huán)境質(zhì)量的要求卻越來越嚴(yán)格。在目前，我國(guó)的環(huán)境質(zhì)量問題應(yīng)該得到大家的重視，為了不讓生活環(huán)境繼續(xù)惡化，所以更應(yīng)該關(guān)注大氣環(huán)境當(dāng)中的監(jiān)測(cè)工作，希望通過大氣環(huán)境的監(jiān)測(cè)，能夠有效改善環(huán)境的質(zhì)量，讓大家的生活變得更加美好。1.大氣環(huán)境監(jiān)
中國(guó)應(yīng)急管理科學(xué) 2021年9期2021-03-16
- 韓國(guó)學(xué)徒制的改革舉措及啟示
;運(yùn)行體系;質(zhì)量監(jiān)控;多元主體聯(lián)動(dòng)[作者簡(jiǎn)介]姚莉娜（1974- ），女，河北唐山人，天津中德應(yīng)用技術(shù)大學(xué)，副研究員，碩士;徐純（1983- ），女，天津人，天津中德應(yīng)用技術(shù)大學(xué)中德職業(yè)教育研究所，副研究員，碩士;韓舒靜（1982- ），女，河北黃驊人，天津中德應(yīng)用技術(shù)大學(xué)，助理研究員，碩士。（天津? 300350）[基金項(xiàng)目]本文系2016年天津市教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃課題“基于‘一帶一路戰(zhàn)略的職業(yè)教育援助研究”的研究成果。（課題編號(hào)：VE3333）[中
教育與職業(yè)(下) 2021年2期2021-03-02
- 公路工程瀝青路面施工技術(shù)與質(zhì)量控制策略
：公路施工;質(zhì)量監(jiān)控;改進(jìn)技術(shù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的迅猛進(jìn)步，帶動(dòng)著我國(guó)公路技術(shù)的快速發(fā)展，并且對(duì)相關(guān) 的道路建設(shè)工程質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)也有了全新的要求。公路建設(shè)是我國(guó)基建工程的 主體之一，相關(guān)建設(shè)工程質(zhì)量會(huì)從根本上影響到道路車輛以及行人的人身 安全?，F(xiàn)階段，對(duì)于道路施工工程而言，瀝青攤鋪技術(shù)占據(jù)重要地位，同 時(shí)擁有極為重要的現(xiàn)實(shí)價(jià)值。高質(zhì)量的瀝青攤鋪工作能夠使得道路工程瀝 青路面質(zhì)量得到顯著提升，并使得交通事故等意外情況的出現(xiàn)概率大幅度 降低。對(duì)此，本文主要進(jìn)行了道路施工階段
家園·建筑與設(shè)計(jì) 2021年16期2021-01-21
- 工程教育認(rèn)證理念在我院人才培養(yǎng)中的探索實(shí)踐
體化，并健全質(zhì)量監(jiān)控體系，助力創(chuàng)新型復(fù)合工程人才培養(yǎng)。在人才培養(yǎng)過程中采用“形成性評(píng)價(jià)”標(biāo)準(zhǔn)，并持續(xù)改進(jìn)。關(guān)鍵詞：工程教育認(rèn)證;人才培養(yǎng);產(chǎn)出導(dǎo)向;持續(xù)改進(jìn);質(zhì)量監(jiān)控中圖分類號(hào)：C961 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A? ? ? ? ?文章編號(hào)：2096-000X（2020）34-0131-04Abstract： Engineering education certification adheres to the three basic concepts of outco
高教學(xué)刊 2020年34期2020-12-15
- 無人機(jī)視頻圖像遙感質(zhì)量監(jiān)控的實(shí)時(shí)拼接關(guān)鍵技術(shù)
;實(shí)時(shí)拼接;質(zhì)量監(jiān)控中圖分類號(hào)：P23? ? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A? ? ? ? ?文章編號(hào)：2095-2945（2020）35-0034-04Abstract： Remote sensing of unmanned aerial vehicle （UAV） is an important means to obtain video images. However it is easy to be disturbed by air flow， un
科技創(chuàng)新與應(yīng)用 2020年35期2020-12-08
- 新建地方本科院校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作的探索與實(shí)踐
注重構(gòu)建教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，全面實(shí)施課堂教學(xué)、課程安排、課程考核、論文設(shè)計(jì)指導(dǎo)、實(shí)踐實(shí)習(xí)、日常教學(xué)、各分院教學(xué)督導(dǎo)檢查等方面的質(zhì)量監(jiān)控，實(shí)現(xiàn)教學(xué)評(píng)價(jià)主體多元化、課堂教學(xué)監(jiān)控形式多樣化、質(zhì)量監(jiān)控結(jié)果利用實(shí)效化的轉(zhuǎn)變，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和切實(shí)解決教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控實(shí)施存在的突出問題，采取積極改進(jìn)措施提高教育教學(xué)水平及人才培養(yǎng)質(zhì)量。關(guān)鍵詞：本科院校;教學(xué);質(zhì)量監(jiān)控;凱里學(xué)院作者簡(jiǎn)介：王云（1966-）女，侗族，貴州榕江人，本科（學(xué)士），教授，凱里學(xué)院教育研究與評(píng)建中心主任，研究方
時(shí)代人物 2020年25期2020-12-07
- 小批量產(chǎn)品動(dòng)態(tài)質(zhì)量管理實(shí)時(shí)監(jiān)控系統(tǒng)設(shè)計(jì)
產(chǎn)品質(zhì)量動(dòng)態(tài)質(zhì)量監(jiān)控，且系統(tǒng)的功能層中會(huì)增設(shè)質(zhì)量管理和售后質(zhì)量跟蹤模塊，實(shí)現(xiàn)小批量產(chǎn)品質(zhì)量深度管理監(jiān)控，若產(chǎn)品質(zhì)量符合標(biāo)準(zhǔn)，便將其下發(fā)至生產(chǎn)調(diào)度和排產(chǎn)模塊等進(jìn)行后續(xù)操作。經(jīng)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，所設(shè)計(jì)系統(tǒng)可有效實(shí)現(xiàn)小批量產(chǎn)品動(dòng)態(tài)質(zhì)量管理實(shí)時(shí)監(jiān)控，且監(jiān)控性能顯著。關(guān)鍵詞： 產(chǎn)品質(zhì)量管理; 質(zhì)量監(jiān)控; 系統(tǒng)設(shè)計(jì); 監(jiān)控程序獲取; SPC策略; 監(jiān)控測(cè)試中圖分類號(hào)： TN948.64?34; TP391? ? ? ? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A? ? ? ? ? ?
現(xiàn)代電子技術(shù) 2020年22期2020-12-07
- 地方應(yīng)用型綜合類本科高校土木工程專業(yè)人才培養(yǎng)研究
;課程建設(shè);質(zhì)量監(jiān)控[中圖分類號(hào)] TU-4[文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A[文章編號(hào)] 1674-9324（2020）44-0-03[收稿日期] 2020-05-11一、引言土木工程是一門工程與技術(shù)相結(jié)合的學(xué)科，具有很強(qiáng)的應(yīng)用性。土木工程專業(yè)是培養(yǎng)學(xué)生能在建筑、橋梁、道路、隧道、巖土工程、地下工程、鐵路工程、礦山設(shè)施、港口工程等專業(yè)工作人才的統(tǒng)稱。皖西學(xué)院作為2000年新辦的地方應(yīng)用型綜合類本科高校，1985年辦土木工程專業(yè)專科，2003年土木工程本科招生，我們一直堅(jiān)
教育教學(xué)論壇 2020年44期2020-11-09
- 基于自主學(xué)習(xí)的外語實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系研究
需建立系統(tǒng)的質(zhì)量監(jiān)控體系，從完善制度、加強(qiáng)建設(shè)、雙向督導(dǎo)、多元反饋、深入過程、強(qiáng)化監(jiān)控等方面尋找解決方案。關(guān)鍵詞：自主學(xué)習(xí);外語實(shí)驗(yàn)教學(xué);質(zhì)量監(jiān)控一、引言實(shí)驗(yàn)教學(xué)是對(duì)理論教學(xué)的具現(xiàn)化，是驗(yàn)收理論教學(xué)成果的重要指標(biāo)，也是培養(yǎng)應(yīng)用型、創(chuàng)新型人才的主要途徑。大部分的實(shí)驗(yàn)教學(xué)都是在相關(guān)實(shí)驗(yàn)室中完成，采用基于網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)技術(shù)的自主學(xué)習(xí)中心是高校開展外語實(shí)驗(yàn)教學(xué)的重要基地。二、外語實(shí)驗(yàn)教學(xué)面臨的困境（一）質(zhì)量監(jiān)控制度不健全目前，許多高校尚未制定系統(tǒng)的外語實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控
文存閱刊 2020年18期2020-11-06
- 高校課程線上教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)與監(jiān)控體系的構(gòu)建*
;教學(xué)考核;質(zhì)量監(jiān)控;持續(xù)改進(jìn)機(jī)制中圖分類號(hào)：G420 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1673-8454（2020）19-0032-052020年新年伊始，新冠疫情突如其來并迅猛發(fā)展，全國(guó)上下隨即進(jìn)入嚴(yán)峻的戰(zhàn)“疫”狀態(tài)。面對(duì)全國(guó)防控新冠疫情的嚴(yán)峻形勢(shì)，既要防止疫情在校園蔓延，又要盡可能降低延期開學(xué)給學(xué)生學(xué)業(yè)帶來的負(fù)面影響，教育部在1月27日發(fā)布《關(guān)于2020年春季學(xué)期延期開學(xué)的通知》，要求各級(jí)各類學(xué)校適當(dāng)推遲春季開學(xué)時(shí)間。同時(shí)，又發(fā)布《關(guān)于在疫情防控期間做好普
中國(guó)教育信息化·高教職教 2020年10期2020-11-02
- 建筑材料質(zhì)量檢測(cè)與監(jiān)控方法分析
，對(duì)建筑材料質(zhì)量監(jiān)控的有效措施展開分析，得出相關(guān)人員需提高對(duì)檢驗(yàn)測(cè)量設(shè)備管理的重視程度、做好材料進(jìn)場(chǎng)前的質(zhì)量控制、明確強(qiáng)制性檢測(cè)的重要性，以及業(yè)內(nèi)需及時(shí)研發(fā)建筑材料質(zhì)量檢測(cè)系統(tǒng)這4點(diǎn)對(duì)策，希望能夠?yàn)橛嘘P(guān)人士提供參考。關(guān)鍵詞? 建筑材料 質(zhì)量檢測(cè) 質(zhì)量監(jiān)控1 引言隨著建筑行業(yè)的飛速發(fā)展，社會(huì)各界對(duì)建筑質(zhì)量的要求也越來越高。尤其是近年來，國(guó)家對(duì)建筑業(yè)發(fā)展重視程度的不斷提升，更使建筑業(yè)的發(fā)展進(jìn)一步獲得了極大的推動(dòng)力。但實(shí)際上，部分工程建設(shè)中質(zhì)量控制的問題依然嚴(yán)峻
博鰲觀察 2020年3期2020-10-21
- 建筑機(jī)電設(shè)備安裝質(zhì)量監(jiān)控之淺析
電設(shè)備安裝;質(zhì)量監(jiān)控1、建筑機(jī)電設(shè)備安裝中常見的問題1.1設(shè)備安裝中常見問題。（1）噪聲與振動(dòng)。建筑設(shè)備運(yùn)行過程中的首要問題是噪音，常見的噪音源包括各類通風(fēng)、空調(diào)、給排水，管道泵送、大功率電機(jī)等助力機(jī)電設(shè)備。這些設(shè)備運(yùn)行時(shí)產(chǎn)生振動(dòng)，與設(shè)備固定件相互摩擦，產(chǎn)生各類噪音向周圍環(huán)境傳遞，給建筑施工，設(shè)備運(yùn)行帶來極大的環(huán)境影響，從而影響到建筑設(shè)備的使用。（2）連接固定。機(jī)電設(shè)備安裝的連接主要是安裝連接和電氣連接。安裝連接方法通常采用螺栓或者焊接方式固定。當(dāng)連接過緊
名城繪 2020年2期2020-10-21
- 探討技校體育課教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與考試評(píng)價(jià)
校體育課教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與考試評(píng)價(jià)就顯得尤為重要了，其是做好體育教學(xué)工作，提升學(xué)生體能的關(guān)鍵所在。本文，將對(duì)相關(guān)問題進(jìn)行詳細(xì)的分析和論述。關(guān)鍵詞：技校;體育課教學(xué);質(zhì)量監(jiān)控;考試評(píng)價(jià)一、當(dāng)前技校體育課教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與考試評(píng)價(jià)體系存在的問題近些年來，隨著新課程教育教學(xué)改革的深入發(fā)展，體育教學(xué)在各個(gè)學(xué)段所受重視度雖然有所提升，但是從根本上來說，教學(xué)中所存在的問題依然比較多，在技工學(xué)校也不例外。如學(xué)校對(duì)于體育課教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控以及考試評(píng)價(jià)的重視度不足，質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制不夠完善
- 線上教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控方式研究
兩級(jí)線上教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系的可行性，探討線上教學(xué)情況反饋、平臺(tái)數(shù)據(jù)監(jiān)控、師生訪談?wù){(diào)研等督察措施在線上教學(xué)運(yùn)行過程中的運(yùn)用及成效，確保學(xué)校線上教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作始終圍繞“全員參與、全程覆蓋、持續(xù)改進(jìn)”原則科學(xué)、規(guī)范開展，逐步形成學(xué)校線上課教學(xué)質(zhì)量持續(xù)提升的良性循環(huán)。關(guān)鍵詞：線上教學(xué);質(zhì)量監(jiān)控;持續(xù)改進(jìn)引言：線上教學(xué)是指以網(wǎng)絡(luò)為介質(zhì)的教學(xué)方式。為確保疫情期間“停課不停學(xué)、離校不離教”，并保證線上線下教學(xué)質(zhì)量實(shí)質(zhì)等效，各高職院校自2月份以來全面展開線上教學(xué)及質(zhì)量監(jiān)控
山東青年 2020年8期2020-10-20
- 基于RFID技術(shù)的圖書質(zhì)量監(jiān)控信息系統(tǒng)研究
對(duì)庫(kù)存的圖書質(zhì)量監(jiān)控工作許多操作都依賴于實(shí)時(shí)的手工輸入操作，需要人根據(jù)倉(cāng)庫(kù)管理系統(tǒng)的指示做出響應(yīng)，采用手工輸入條形碼甚至語音來驗(yàn)證圖書庫(kù)存單位、圖書數(shù)量、圖書質(zhì)量情況及圖書庫(kù)存位置等數(shù)據(jù)。傳統(tǒng)的監(jiān)控方法雖然也可以達(dá)到采集數(shù)據(jù)、動(dòng)態(tài)掌握的目的，但還是受到收集信息量偏少、易受干擾、不可重寫、讀取距離短、讀取煩瑣等因素的限制。而電子標(biāo)簽具有讀寫與方向無關(guān)、不易損壞、遠(yuǎn)距離讀取、多物品同時(shí)一起讀取等特點(diǎn)，所以基于RFID技術(shù)的圖書質(zhì)量監(jiān)控信息系統(tǒng)可以大大提高對(duì)庫(kù)存
計(jì)算技術(shù)與自動(dòng)化 2020年3期2020-10-20
- 關(guān)于建筑施工監(jiān)理質(zhì)量管理常見問題及質(zhì)量監(jiān)控和預(yù)防的分析
建筑施工;質(zhì)量監(jiān)控;質(zhì)量管理引言建筑施工監(jiān)理是建筑過程中一個(gè)非常重要的部分，它是整個(gè)過程中不可缺少的。工作人員需要運(yùn)用自己的專業(yè)性知識(shí)，要了解正在建設(shè)的建筑，了解它的特點(diǎn)，然后有目的的進(jìn)行針對(duì)，進(jìn)行非常嚴(yán)格的管理。這樣可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)和減少問題，整體把握施工的進(jìn)度，這樣才能保證建筑的質(zhì)量，總的來說，這份建筑施工監(jiān)理工作對(duì)質(zhì)量、進(jìn)度、和工程造價(jià)有著非常重要影響的工作。1建筑工程監(jiān)理的意義對(duì)建筑工程的管理是一項(xiàng)非常重要的工作。對(duì)人民和建筑而言有著極為重要的意義。
建筑與裝飾 2020年27期2020-10-09