2018年35期
刊物介紹
《考試周刊》上發(fā)表的各類教育教學研究成果（論文），是作為大、中、小學教師職稱評審、晉級、年度考核的硬性材料和指標，是全國各地人事部門作為技術職稱評定的重要依據(jù)刊物；《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質的服務；《考試周刊》與全國各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯(lián)系，能及時提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫?！犊荚囍芸肥浅珜Ш屯苿又袊逃母锏闹髁?期刊之一。
考試周刊
教育教學研究
- 精彩課堂——簡約而豐滿、未必“高大上”
- 在解決問題中培養(yǎng)思維品質的策略
- 家校融合 共擔管理
- 做閱讀漂流筆記 助習作水平提升
- 用“心”“情”灌溉班級之花
- 高三學生學習態(tài)度問卷調查報告
- 文章不厭百回改
- 最是書香能致遠
- 淺談低年級閱讀教學中語言文字理解與運用的訓練
- 中學生閱讀考試成績與閱讀行為、閱讀量的關系
- 職業(yè)院校人文素質教育對學生學習心理狀況影響的分析研究
- 農(nóng)村留守兒童現(xiàn)狀分析及教育策略
- 豐富學科教學知識 促進教師專業(yè)發(fā)展
- 在新課程背景下開展的初中科學教學實踐
- 《地域文化對城市的影響》的教學設計
- 加強和改進高中德育工作的一些做法和體會
- 讓學生說真話是寫好作文的關鍵
- 提高小學低年級學生朗讀能力的研究
- 中外合作辦學中高校德育創(chuàng)新問題的思考
- 現(xiàn)實生活的永恒主角
- 珍貴東西慢成長
- 巧用“微練筆” 克服“語言貧血癥”
- 小組合作在課堂環(huán)節(jié)中的應用
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時代下高中教師專業(yè)發(fā)展的影響因素研究
- 市場營銷教學改革與學生職業(yè)能力培養(yǎng)的探討
- 淺析農(nóng)村留守兒童的現(xiàn)狀及教育策略
- 淺談小學教學管理有效性策略研究
- 翻轉課堂模式下高校聽力課的新探
- 走進文本 走出文本
- 新時期中職心理健康教育滲透德育的途徑探析
- 淺析小學教學中心理教育的發(fā)展策略
- 《狼》課堂實錄
- 高職院校學生曠課行為的心理學淺析
- 自主學習能力培養(yǎng)策略之預習方法的指導
- 《頤和園》教學設計
語文教學與研究
- 合理設計語文作業(yè) 減輕學生學習負擔
- 中學語文作文修改教學初探
- 淺談小學語文教學中學生閱讀能力的培養(yǎng)
- 論初中語文教學里的口語交際
- 提升小學語文作業(yè)有效性途徑探討
- 積極心理學視角下的小學語文優(yōu)化教學模式探究
- 提高小學語文閱讀教學有效性的研究策略
- 試析小學語文教學中閱讀策略的研究
- 淺談語文教學中學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 試談小學語文教學中學生語感的培養(yǎng)
- 如何提高初中語文閱讀教學的有效性
- 高中語文教學中學生文學底蘊的塑造探索
- 注重核心素養(yǎng)培養(yǎng) 提高閱讀教學質量
- 作文教學創(chuàng)新與實踐研究
- 農(nóng)村高中語文生活化作文教學研究
- 面向素質教育的小學語文教育教學方法探索
- 淺析新時期下加強和改進高中語文教學的思路與策略
- 淺析小學語文作文教學方法的創(chuàng)新
- 小學語文課堂中的游戲教學法運用
- 實施初中語文有效閱讀教學的舉措
- 芻議高中語文教學中“微課”的應用
- 小學語文教學中師生關系構建平臺的搭建
- 新課改下初中語文教學中如何對待情感教育
- 信息化時代下的中職語文口語交際教學的開展
- 試論高中作文教學中任務驅動教學的運用
- “少教多學”在初中語文閱讀教學中的實踐
數(shù)學教學與研究
- 開放式教學在初中數(shù)學教學中的實踐應用
- 淺談初中數(shù)學“二元一次方程組”的教學實踐與思考
- 傾聽 說理 反思
- 合作學習 放飛思想
- 初中數(shù)學教學中課后總結習慣與能力培養(yǎng)的探析
- 淺談數(shù)形結合思想在小學數(shù)學教學中的運用
- 分析高中數(shù)學教學中問題教學法的運用
- 新課標下小學數(shù)學課堂的合作交流學習探究
- 初中數(shù)學解題過程中隱含條件的深層挖掘探究
- “以學定教”下小學數(shù)學課堂中的分層教學
- “說數(shù)學”教學模式對學生學習效果的研究
- 探究高中數(shù)學的有效性教學
- 小學數(shù)學家庭作業(yè)的設計策略
- 自媒體環(huán)境下如何建立中職生數(shù)學學習新模式
- 一道教材練習題的引申與拓展
- 小學數(shù)學課堂教學生活化實踐研究
- 淺談如何打造高效率的初中數(shù)學課堂教學
- 小學數(shù)學教學中數(shù)學建模思想的構建
- 情感教育在小學數(shù)學教學中的應用
- 論如何提高初中數(shù)學教學的效率
- 高職院校數(shù)學教學中愉快教學模式的實踐與研究
- 高中數(shù)學課堂教學有效性研究
- 初中數(shù)學教學中的美育
- 數(shù)形結合思想在初中數(shù)學教學中的滲透探究
- 淺談小學數(shù)學教學中體驗式教學法
外語教學與研究
- 論賞識教育在初中英語教學中的應用
- 初中英語高效課堂教學模式研究
- 基于解讀文本的初中英語課堂閱讀教學
- 高中英語教學有效性策略芻議
- 初中英語口語教學策略及有效性研討
- 工作過程導向教學在中職英語教育中的作用
- 新課改下高中英語課堂教學的構建與策略
- 淺談微課在高中英語教學中的應用
- 小學英語趣味教學模式探析
- 影響中學英語教師信念的多因素分析
- 發(fā)揮Project功能 提高學生綜合能力
- 淺談在初中英語教學中如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力
- 試論高考英語改革對高中生英語學習的影響
- 基于范疇化理論的初中英語詞匯教學研究
- 論初高中英語銜接的問題及對策
- 高中英語閱讀方法與技巧探索與實踐
- 中等職業(yè)學校英語教學現(xiàn)狀與對策
- 優(yōu)化高中英語課堂教學設計培養(yǎng)學生自主學習能力
- 試論如何構建英語寫作高效課堂
- 小學英語寫作教學常見問題分析
- 高職英語閱讀教學中自主學習課堂教學模式的研究
信息技術教學與研究
政史地教學與研究
理化生教學與研究
- 談談《機械能與內能相互轉化》第一課時教學環(huán)節(jié)的設計
- 基于核心素養(yǎng)的高中化學微課教學分析
- 翻轉課堂在高中生物教學中的應用
- 感生電動勢與動生電動勢的理解與應用
- 初中物理實驗教學策略探究
- 電解池教學方法
- 問題化教學在初中化學習題課中的應用
- 高中生物教學中體驗式教學案例的應用研究
- 新課改下高中物理高效課堂教學的構建研究
- 優(yōu)化高中物理生活化教學的措施
- 高中生物高效課堂教學模式的建構
- 微課在初中生物實驗教學中的應用探索
- 中學生物學實驗教學與學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 微視頻在初中化學課堂教學中的應用
- 高中化學教育中創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)探究
- 生物“迷你實驗”課外興趣小組的組建及思索
- 高中物理“問題導學”教學設計與實施
- 以問題為中心的高中化學教學設計研究
- 多元智能視域下高中化學個性化作業(yè)設計初探
- 淺談高中化學課堂中化學素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 如何培養(yǎng)初中生運用控制變量法進行化學探究的能力
藝術教學與研究
班級管理
- 民辦高校班級管理建設以及特色班級文化建設探析
- 高中班主任工作中的管理和教育藝術
- 用細心和愛心注入班級
- 賞識教育成就孩子心理健康
- 中職學校輔導員如何管理好班級
- 淺談幼兒期德育的滲透
- 淺談幼兒園實施自主進餐的有效策略
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時代下幼兒教育的創(chuàng)新研究
- 淺析新時期幼兒教育管理的問題及解決措施
- 如何引導中班幼兒進行主題區(qū)域性活動
- 我國學前教育信息化建設與應用研究現(xiàn)狀
- 在藝術活動中培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新能力
- 幼兒教學中教師的教學語言藝術探析
- 淺談如何培養(yǎng)幼兒的學習興趣
- 淺析加強幼兒傳統(tǒng)節(jié)日教育的重要性
- 幼兒園生活活動中隨機教育的不足與應對策略
- 尋找兒童視角 做一個長大的“兒童”
- 陶行知思想對培養(yǎng)幼兒安全意識的啟示
- 關于幼兒園區(qū)域游戲指導策略的探討