情操
- 如何正確引導學生進行課外閱讀
語文;學生興趣;情操;與時俱進中圖分類號：A 文獻標識碼：A 文章編號：（2021）-42-237 課外讀作為日常教材的延伸，其對學生的促進意義是非常巨大的。因此，教師在日常教學工作中一定要引導學生積極的去進行課外閱讀，在課外閱讀的同時注重對于知識的積累，要結合課本當中的內容，從課外讀物當中汲取正能量，對課外讀物的相應知識點進行記錄，特別是好的課外讀物當中富含的良好價值觀進行深刻理解，教師要正確引導學生讀經(jīng)典、誦經(jīng)典，對于經(jīng)典作品當中的精神要適時予以講
小作家報·教研博覽 2021年42期2021-11-12
- 讓美育與學生“美遇”
育;審美;欣賞;情操一、美育教育的意義目前，仍有部分人認為中職學生的思想行為可以通過《德育》、《政治》等課程進行“專門”教育，也可以通過《語文》等文化課進行“順便”教育。這些課程設置對學生的思想教育發(fā)揮了或多或少、直接或間接的作用，但都不能將《美育》取而代之，這是由《美育》課的性質特點和中職學生心理特點決定的。首先，從教育功能上講，《美育》是達到“化育”而非“教育”，作用于學生的是“內在”而非“外在”。它不是采用傳統(tǒng)德育教育的理性說教，而是通過形象性、愉悅
科教創(chuàng)新與實踐 2021年20期2021-09-10
- 核心素養(yǎng)理念下小學音樂教學優(yōu)化探折
既能夠陶冶學生的情操，又可以提升學生的審美能力，促進學生核心素養(yǎng)的提升。本文論述了核心素養(yǎng)下優(yōu)化小學音樂教學的重要性與教學策略。【關鍵詞】? ?音樂;核心素養(yǎng);情操音樂教育在小學階段承擔著全面推進素質教育的作用，是提升學生綜合能力的重要手段，在聽、唱、視、動等方面對學生施加影響，培養(yǎng)小學生的創(chuàng)新能力，形成正確的審美觀和人生觀。由于小學音樂教學在素質教育中具有重要意義，作為音樂教學的組織者，教師們既要更新教育觀念，又要積極地參與教學，豐富教學內容，優(yōu)化教學過
啟迪與智慧·教育版 2021年5期2021-07-08
- 情境創(chuàng)設在課堂教學中的作用
多樣化 能力 情操長期以來，課堂教學是教師的一個人主權，是知識的傳授者，學生聽得多，記的東西多，練得少，實踐少，學生學得很被動，總是習慣性地接受經(jīng)過“咀嚼”的無味的教學內容，厭學情緒從一張張呆滯、無神的臉上可以“讀”出來。語文教師們要懂得關心學生，不要總是說學生還是聽不懂，不喜歡聽，這堂課上得真沒勁。為了改變這種狀況，提高學生學習的積極性，保證課堂教學質量，全面發(fā)展學生的觀察、創(chuàng)作表演能力，動腦提高能力，使學生素質得到進一步提高。我充分發(fā)揮情境的作用，讓
學校教育研究 2021年21期2021-05-24
- 試論文言文教學與國學文化的普及融合
華，陶冶學生道德情操。在文言文教學中，教師要以解題為突破口，通過解題引導學生學習漢字文化，學習文體知識，學習文學常識。關鍵詞：文言文教學;解題;國學文化;普及;融合;道德;情操中圖分類號：G631;G633.3 文獻標志碼：A文章編號：1008-3561（2021）06-0088-02隨著國家文化戰(zhàn)略的推進，在語文教學中融入傳統(tǒng)文化已成為教學的重點。初中語文課程標準指出，要認識中華文化的豐富內涵，吸收民族文化智慧?？梢?，語文教學與國學文化普及融合的重要性。
成才之路 2021年6期2021-05-10
- 情境創(chuàng)設在課堂教學中的作用
多樣化 能力 情操長期以來，課堂教學是教師的一個人主權，是知識的傳授者，學生聽得多，記的東西多，練得少，實踐少，學生學得很被動，總是習慣性地接受經(jīng)過“咀嚼”的無味的教學內容，厭學情緒從一張張呆滯、無神的臉上可以“讀”出來。語文教師們要懂得關心學生，不要總是說學生還是聽不懂，不喜歡聽，這堂課上得真沒勁。為了改變這種狀況，提高學生學習的積極性，保證課堂教學質量，全面發(fā)展學生的觀察、創(chuàng)作表演能力，動腦提高能力，使學生素質得到進一步提高。我充分發(fā)揮情境的作用，讓
學校教育研究 2021年23期2021-01-02
- 小學語文教師應具備的素養(yǎng)
，除了要有高尚的情操，還應該具備其他的素質，如豐富的知識底蘊。關鍵詞：情操、愛心、知識儲備、與時俱進。語文課程一直以來是我們的基礎課程，小學語文是基礎中的基礎，這就要求我們必須重視語文課程。做為一名語文教師我們更應該注重提高自己的業(yè)務素養(yǎng)，那么語文教師應該具備什么樣的素養(yǎng)呢？我下面闡述我的幾個觀點。1.小學語文教師應具備高尚的情操。參加工作以來，我一直向道德模范學習，找出自己身上的問題，不斷進步。在榮譽上我也受到領導和家長的認可，這些都歸功于我能具有較好的
讀與寫·教師版 2020年5期2020-09-13
- 分析高職體育教育中的體驗式教學
體驗式教學? 情操中圖分類號：G807? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? 文章編號：2095-2813（2020）07（c）-0124-03Abstract： Experiential teaching， which is applied in higher vocational physical education， innovates the traditional teachin
當代體育科技 2020年21期2020-09-10
- 如何利用古詩詞陶冶學生的情操
，更能陶冶他們的情操，讓他們身心得到全面健康的發(fā)展。本文就小學生通過閱讀古詩詞陶冶情操自抒淺見。關鍵詞：古詩詞;思想;情操情操一詞究竟作何解釋，歷來說法不一，我們不妨把這個詞語拆分來看，“情”是動態(tài)，表感情;“操”為靜態(tài)，為操守，那么“情操”即為感情與操守的結合，是陰陽平衡的產(chǎn)物，可謂“令感情有組織而不散漫，使理智有方向而不自封”。既然情操的內涵是復雜而辯證的，就需要從小開始陶冶，誦讀鑒賞古詩詞就是最好的方式之一。一、多讀詩詞，滋養(yǎng)心性小學生的成長階段，充
神州·下旬刊 2020年8期2020-09-02
- 初中英語閱讀與寫作雙向教學模式的嘗試與探究
閱讀;寫作靈魂;情操;人文內涵【作者簡介】石麗，江蘇省宿遷市泗洪縣第二實驗學校。英語閱讀是激發(fā)學生英語學習興趣、促進學生英語學習積極性、培養(yǎng)學生英語綜合素養(yǎng)的一種重要的學習方式。同時，英語閱讀能夠有效地提高學生的英語口語能力，且充分體現(xiàn)出英語所蘊含的豐富的歷史人文與思想內涵;英語寫作則是寫作者運用英語來表現(xiàn)內心的情感與意識，進行思想與情感交流與溝通的橋梁，英語寫作也能夠充分體現(xiàn)出英語的實際運用能力。可見，閱讀與寫作在英語教學中起著舉足輕重的作用。一、要明確
校園英語·中旬 2020年6期2020-08-26
- 核心素養(yǎng)視角下高中音樂鑒賞教學的探索與實踐
術素養(yǎng)、陶冶學生情操的作用。所以音樂教師需要在核心素養(yǎng)的基礎上開展音樂鑒賞教學，同時要改變傳統(tǒng)的教學模式，帶領學生進行實踐和探索。為此，筆者針對核心素養(yǎng)視角下的高中音樂鑒賞教學進行了分析，希望能為廣大的師生帶來一些有用的參考資料。關鍵詞：綜合素養(yǎng);情操;音樂鑒賞;高中;教學如今，隨著我國高中音樂教學課程的不斷改革，音樂教師的教學模式也需要得到改進。因為音樂鑒賞屬于一種多元化的審美活動與心理過程，只有提高了學生的核心素養(yǎng)，才能促使學生更好的欣賞音樂、認識音樂
黃河之聲 2020年8期2020-07-13
- 如何激發(fā)小學音樂課的興趣
詞：音樂;興趣;情操;情境《小學音樂新課程標準》指出：“興趣是學習音樂的基本動力，是學生與音樂保持密切聯(lián)系、享受音樂、用音樂美化人生的前提。音樂課應充分發(fā)揮音樂藝術特有的魅力，在不同的教學階段，根據(jù)學生身心發(fā)展規(guī)律和審美心理特征，以豐富多彩的教學內容和生動活潑的教學形式，激發(fā)和培養(yǎng)學生的學習興趣?！毙W音樂課是最為活躍的一門課程，教師和學生在課堂上最能充分展示自我，最有魅力的舞臺。音樂教師要在這個有魅力的舞臺上彰顯自己的個性，發(fā)揮出自己的特長，也就是要做到
神州·中旬刊 2020年2期2020-03-16
- 讓書聲瑯瑯響徹校園
內容;思維能力;情操記得張定遠先生在強調朗讀的重要性時曾指出，朗讀，是語文學科最重要的特性，是語文教學不可缺少的環(huán)節(jié)。不讀，學生就無法熟悉文章，感悟文章，理解文章。不讀，就不是語文課了。可見，教師在課堂上的范讀和對學生進行朗讀的指導，必須給予高度的重視，一定要認真對待。一、朗讀——有助于學生學習興趣的激發(fā)大家都知道，興趣是最好的老師。其實，朗讀課文是很受學生喜愛的一個教學環(huán)節(jié)，特別是對于有著濃厚感情或是能進行分角色朗讀的文章，學生尤其喜歡。想一想，當抑揚頓
散文百家·下旬刊 2020年2期2020-02-18
- 讓書聲瑯瑯響徹校園
內容;思維能力;情操記得張定遠先生在強調朗讀的重要性時曾指出，朗讀，是語文學科最重要的特性，是語文教學不可缺少的環(huán)節(jié)。不讀，學生就無法熟悉文章，感悟文章，理解文章。不讀，就不是語文課了?？梢姡處熢谡n堂上的范讀和對學生進行朗讀的指導，必須給予高度的重視，一定要認真對待。一、朗讀——有助于學生學習興趣的激發(fā)大家都知道，興趣是最好的老師。其實，朗讀課文是很受學生喜愛的一個教學環(huán)節(jié)，特別是對于有著濃厚感情或是能進行分角色朗讀的文章，學生尤其喜歡。想一想，當抑揚頓
散文百家 2020年2期2020-02-12
- 文學閱讀與大學生審美情操的關系及影響
的審美能力和道德情操也需要在閱讀文學作品之中得到熏陶和提高。關鍵詞：閱讀；文學作品；審美；情操引言文學閱讀貫穿著我國古今發(fā)展之長河。文學作品的創(chuàng)作也在一定程度上體現(xiàn)了國家的政策和發(fā)展的繁榮與否。在文學作品創(chuàng)作上，古今學者也都付出良多。1917年興起的白話文運動取消了我國古代“之乎者也”的文言文，漢字的簡化也逐步促進著我國文章內容的簡化。魯迅的《狂人日記》是我國第一部白話小說，而白話小說的創(chuàng)作也順應著社會的變遷，逐步進行整改和完善，在我國各時期之中都綻放著文
鴨綠江·下半月 2019年12期2019-10-21
- 漫談小學班主任如何做好學生的思想教育
來培養(yǎng)學生的道德情操，同時也要利用一些活動的機會加強學生精神文明的建設。關鍵詞：小學班主任;思想教育;道德;情操班主任在進行思想工作培養(yǎng)的時候要加強學生對于思想教育的理解，班主任應當通過言傳身教的模式幫助學生加強對于道德情懷的感知，增強自身道德文明的修養(yǎng)。同時學生也應當通過教師的教育提高自己對于自身行為的要求。一、通過故事，培養(yǎng)學生愛國主義情懷作為一名小學階段的班主任，要做好學生的思想教育工作，首先就要培養(yǎng)學生的愛國主義情懷。國家是高于一切的存在，對于國家
家長·中 2019年12期2019-10-19
- 體驗美感是語文課堂通向審美情趣的深處
審美情趣;情感;情操語文新課標提出的一個目標是“在語文學習過程中，培養(yǎng)愛國主義、集體主義、社會主義思想道德和健康的審美情趣，發(fā)展個性，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和合作精神，逐步形成積極的人生態(tài)度和正確的世界觀、價值觀?！泵栏惺侨祟悓陀^事物美的體驗，是人們在審美活動中對美的事物的主觀感知、欣賞和評價。只有準確地認識、鑒別生活中美的事物，才能逐步樹立正確的審美觀點和審美理想，培養(yǎng)美好的心靈和崇高的審美情操。語文教材中文質兼美的文學作品，生動地反映了自然美、生活美、社會美、
新教育論壇 2019年15期2019-09-10
- 南國赤子，楚地忠魂
詞：屈原;創(chuàng)作;情操屈原是我國歷史上第一位偉大的愛國主義詩人，他以激越的詩情和瑰麗的詩篇傾訴著對楚國的滿腔熱愛。他始終懷著憂國憂民的熱烈情懷和嫉惡如仇的剛烈品格，把自己的命運同楚國的命運融為一體。出自組詩《九章》的《橘頌》，便是屈原堅貞高潔人格的自我剖白。一、創(chuàng)作動機——獨立不遷的忠誠品格《橘頌》，顧名思義即橘的頌歌，贊頌橘樹之美。那么，屈原為什么要把橘樹作為自己的精神寄托加以謳歌和贊美呢？首先，橘樹是楚地的特產(chǎn)，《漢書》盛稱“江陵千樹橘”，可見早在漢代以
讀書文摘（下半月） 2019年6期2019-09-10
- 如何上好一節(jié)美術課
能給學生以思想、情操、藝術的熏陶，它還常常是文史、幾何等多學科知識的有機滲合。小學美術教學是小學各科教學的一部分。是九年義務教育階段全體學生必修的藝術課程，在實施素質教育的過程中具有不可替代的作用。關鍵詞：藝術;面向;創(chuàng)新;情操;陶冶;必要性美術課程是學校進行美育的主要途徑，是九年義務教育階段全體學生必修的藝術課程，在實施素質教育的過程中具有不可替代的作用。中小學美術教育是中學美術教學的重要組成部分，在深化教育體制改革的今天，全社會全面推行素質教育，促進中
大眾科學·中旬 2019年5期2019-09-10
- 創(chuàng)新小學低年級音樂教學方法的幾點認識
要的是培養(yǎng)學生的情操。音樂教學深受學生喜愛，在陶冶學生情操的同時，還能夠引導小學生建立正確的審美觀。尤其是在素質教育背景下，筆者立足低年級教學實踐，探究音樂教學的創(chuàng)新方法，僅供參考。關鍵詞：小學教育；音樂教學；情操；創(chuàng)新方法前言受應試教育影響，音樂在小學教育中長期處于被忽略的地位，但是隨著素質教育的發(fā)展，人們對音樂教育的認知正在逐漸改變，音樂的地位在不斷提升。小學低年級學生對音樂有興趣，但也僅在唱歌方面感興趣，但對音樂原理、技能訓練等學習興趣較低，影響了音
大東方 2019年4期2019-09-10
- 淺談小學音樂教學中如何滲透德育
觀念和高雅的道德情操。關鍵詞：音樂;素質;情操;滲透;德育音樂是素質教育的一個重要的內容，音樂教學內容本身就蘊藏著許多的德育教學內容。音樂教學中德育的表現(xiàn)內容包括：愛祖國、愛人民、愛家鄉(xiāng)、愛科學、尊老愛幼、尊敬師長、樹立遠大理想報復等等，全方位、多層次、多角度地輔助學生培養(yǎng)良好的道德品質。素質教育明確指出：音樂的課堂教學，要以人文教育為出發(fā)點，在教學的實施過程里，要處處體現(xiàn)人文精神，要以發(fā)展學生的主觀能動性為主要目的，這樣就使得音樂的課程教學更加富有內涵，
科學導報·學術 2019年51期2019-09-10
- 用游戲玩轉初中音樂課堂
戲教學;必要性;情操義務教育階段的學生受到應試教育和傳統(tǒng)教學理念的影響，本身的課業(yè)負擔較重，各個學科的學習壓力也使得學生失去了大量可支配的時間，這對于他們的身心健康發(fā)展是不利的。而初中音樂課程的出現(xiàn)則為學生提供了全新的解壓途徑，尤其是學生能夠在音樂課堂上釋放自己的學習壓力，感受到音樂的魅力，所以初中音樂課堂教學質量的好壞直接影響到學生的認知發(fā)展。初中音樂教學就應該創(chuàng)新教學方法，如音樂游戲教學，將游戲始終貫穿于整個音樂課堂之中，滿足學生精神上需求，并帶給他們
世界家苑 2019年7期2019-08-27
- 利用多媒體提高中學歷史課堂教學的質效
趣;效率;品德;情操電教多媒體的應用能夠加深學生對歷史知識的印象。歷史學科過去性、具體性的特點，決定了有血有肉的歷史事實必須用有聲有色的手段表現(xiàn)。把多媒體引入課堂，可以使復雜的內容簡單化，使課堂的內容通俗化，積極運用這些手段，不僅可以加大教學密度、優(yōu)化教學過程，也可以大大提高教學效率，從而激發(fā)學生的學習興趣，調動學生學習的積極性。因此，教師應充分運用電教多媒體，實現(xiàn)中學歷史課的最優(yōu)化。筆者在此總結自己在多媒體教學中的做法，可從以下幾個方面著手。一、巧妙運用
文理導航·教育研究與實踐 2019年7期2019-08-27
- 以德修己以德立人
；樹立高尚的道德情操，做學生道德修養(yǎng)的一面明鏡；堅守“二心”（愛心、靜心），做潛心立德樹人的筑夢人。關鍵詞：信念；情操；愛心；靜心時光荏苒，三尺講壇耕耘18載，我走過了一條艱辛而又快樂、迷茫而又堅定的道路?！澳悴粌H是自己學科的教員，而且是學生的教育者、生活的導師和道德的引路人”，著名教育家蘇霍姆林斯基的這句話時刻提醒我：為師之道，以德為本。教師要以德修己、以德立人，用精湛的業(yè)務、高尚的師德點燃學生對真善美的向往。一、堅定理想信念，立志做新時代的筑夢人教書育
新課程·小學 2019年4期2019-05-10
- 以書為伴學好古詩詞培養(yǎng)美德
詩文誦讀：美德：情操：人格：愛國《語文課程標準》中指出：“語文課程還應該重視提高學生的品德修養(yǎng)和審美情操，使他們逐步形成良好的個性和健全的人格，促進德、智、體、美的和諧發(fā)展?！边@段話包含了小學語文素質教育的目標范圍，不僅要進行語文文字的訓練，還要進行思想品德教育。古詩詞是我們中華幾千年優(yōu)秀文化的精華積淀，在經(jīng)過一年多的實踐后，我們認為在誦讀課上不僅要引導學生讀好詩韻，讀準詩意，讀出詩境，還要充分利用古詩詞頌讀教學這塊陣地，對學生進行思想品德和審美教育。促進
世界家苑 2019年2期2019-04-16
- 大音希聲德行在音樂中漸漸成長
。關鍵詞：審美;情操;品質;行為;德育中圖分類號：G623 文獻標識碼：A 文章編號：1009 — 2234（2019）02 — 0143 — 03音樂教育具有培養(yǎng)高尚品質、良好行為、優(yōu)秀人格的作用。春秋時期，儒家學派創(chuàng)始人孔子又進一步發(fā)揚了周代的教育思想。要求學生掌握這六種基本才能：禮、樂、射、御、書、數(shù)。其中的“樂”即指音樂，僅次于“禮”（即今德育）排在第二的位置?？梢姟皹贰敝匾?。而在西方，柏拉圖則創(chuàng)立了樂教的思想，認為“整個教育基于音樂。”把理想的
理論觀察 2019年2期2019-04-15
- 美術課堂對學生團隊意識的培養(yǎng)方法探究
說，美術可以陶冶情操，美術屬于人文教育，可以培養(yǎng)學生的各個方面的能力，對健全學生的綜合能力有重要意義。美術課堂可以對學生進行團隊意識的培養(yǎng)。本文將從學生的學習能力，陶冶情操等方面闡述美術對學生的團隊意識的培養(yǎng)。希望對美術教學有所幫助。關鍵詞：初中美術；情操；團隊意識；培養(yǎng)由于美術的人文性質，通過美術學習可以傳達給學生濃郁的人文精神。其中就有團隊精神。團隊意識就是指大局意識。需要與他人合作，要具備服務意識，與他人更好地配合，核心是整體和諧。這種思想在美術上的
考試周刊 2019年32期2019-04-13
- 中職生不能缺少美育
發(fā)學生，用高尚的情操教育學生，從而達到很好的教育效果。關鍵詞：美育 情感 藝術 情操德智體美勞，全面發(fā)展，是黨和國家對教育的總體要求，美育在教育中是有重要作用的。一、以情感人，用真摯的情感打動學生情感是一種極強的內驅力，教育是一定離不開情感的，教育者與被教育者以感情為紐帶，才會產(chǎn)生好的教育效果。美育有助于培養(yǎng)學生健康、豐富的情感和高雅的趣味，提高審美品味。一幅畫作本身就是畫家情感的產(chǎn)物，學生正確欣賞繪畫作品是通過感情與這幅作品和作者進行精神的交流。教師的任
新教育時代·教師版 2019年4期2019-04-08
- 語言輸出活動中存在的問題及對策
設、主題線索以及情操培養(yǎng)這四個角度出發(fā)，結合教學實例，提出了一些針對性的解決方法和策略。關鍵詞：言語輸出；認知規(guī)律；情景；主題；情操中圖分類號：G632.0 文獻標識碼：A 文章編號：1992-7711（2018）07-0015在英語課堂教學中，語言輸出環(huán)節(jié)是對語言輸入環(huán)節(jié)的進一步檢測，是對語言知識的鞏固和應用，是語言能力的提升階段，是情感態(tài)度與價值觀的升華階段，其重要性不言而喻。然而，在實際教學中，教師對語言輸出環(huán)節(jié)的重要性認識不足，在教學活動的設計上存
中學課程輔導·教學研究 2018年19期2018-10-30
- 優(yōu)化教學策略 在小學教學中實施快樂體育教學
越目標，增強快樂情操。關鍵詞：優(yōu)化策略；快樂體育；情操在小學體育的教學過程中，教師要根據(jù)學生實際體質的不同以及體育能力的不同制定不同的教學策略。在這個基礎上，教師要以提升學生身體素質為主要目的，激發(fā)學生對體育運動的樂趣，讓學生主動地學習，愉快地發(fā)展，使學生不僅學會了運動技能，還養(yǎng)成了終身體育鍛煉的好習慣。一、 創(chuàng)設情境，體驗快樂情感在體育教學中實施情境教學，能激發(fā)學生興趣，培養(yǎng)學生自主、探索、實踐的能力和合作精神，提高學生的運動水平。體育教學情境創(chuàng)設，優(yōu)化
考試周刊 2018年79期2018-09-15
- 淺論現(xiàn)代信息技術在中學歷史教學中的應用
和質量，陶冶學生情操，培養(yǎng)學生正確的人生觀和價值觀，為學生的終身發(fā)展奠定基礎。關鍵詞：現(xiàn)代信息技術；創(chuàng)設情境；興趣；品德；情操隨著計算機和網(wǎng)絡技術的發(fā)展，課堂教學模式發(fā)生重大的變化。教師在備課時，可以通過網(wǎng)絡搜索引擎找到自己所需要的多媒體材料（包括文字、圖片、聲音、視頻、動畫）并制作成多媒體課件，上課時教師不僅帶著教案，還帶著多媒體課件，通過課件可將教師的教學意圖表現(xiàn)出來。通過網(wǎng)絡的搜索引擎，學生可以自己查找資料。通過E-mail可以實現(xiàn)網(wǎng)上交作業(yè)。通過B
中國教育科學 2018年7期2018-08-28
- 小學音樂教學對學生的成長作用分析
分，音樂可以陶冶情操、開發(fā)人的心智、凈化人的心靈、培養(yǎng)人的情商，給人以靈感，幫助小學生開啟智慧的大門。關鍵詞：小學音樂；素質；合作意識；情操小學階段是對音樂能力培養(yǎng)的最佳時期，音樂是學生素質教育的一門重要課程，音樂是情感與聽覺相互交融的一種藝術表現(xiàn)形式，小學音樂在情感教育中起著不可代替的作用，通過音樂能豐富小學生內心的情感，激發(fā)小學生的審美能力和創(chuàng)造能力。一、小學音樂教育可以陶冶情操、充實內心情感音樂教育和科學教育的重要區(qū)別就是音樂教育更富于情感性，使人在
新課程·小學 2018年5期2018-08-27
- 加強道德與法治課教學培養(yǎng)學生自主參與能力研究
與形式，陶冶學生情操、提升學生自主參與效率，培養(yǎng)學生自主參與學習的能力。關鍵詞：道德與法治；自主參與能力；培養(yǎng)；內在需求；教學策略；情操中圖分類號：G633.2 文獻標志碼：A 文章編號：1008-3561（2018）17-0015-01《道德與法治》是教育部編寫的于2016年秋季正式使用的新教材，該課程是為學生和諧健康發(fā)展奠基的一門綜合性課程，承載著對學生進行品德與法治教育的重任。然而，當前道德與法治課堂受學生參與度不高的影響而效率偏低，制約著新課程改革
成才之路 2018年17期2018-07-07
- 初中音樂教學策略探究
，能夠陶冶學生的情操，促進學生素質的全面發(fā)展，但是目前的初中音樂教學，由于沒有受到足夠的重視，課程時間較少，無法起到應有的教學效果，本文在初中音樂教學現(xiàn)狀的基礎上，分析了音樂教學中教學觀念落后、教學方法簡單等問題，針對性的提出了轉變教學理念、情境教學、提高老師修養(yǎng)等教學策略。關鍵詞：音樂教學；情境教學；情操音樂是教育中不可缺少的部分，如果缺少了音樂的修養(yǎng)，就無法成為全面發(fā)展的人，由此可以看出，音樂教學的重要，初中音樂教學中，主要培養(yǎng)學生對音樂的感受力和鑒賞
魅力中國 2018年30期2018-03-26
- “以人為本”構建自主創(chuàng)新的美術課堂教學
培養(yǎng)學生有高尚的情操，還能激發(fā)學生的學習活動，促進智力的開發(fā)，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，在知識經(jīng)濟時代，創(chuàng)新知識尤為重要。培養(yǎng)高素質的創(chuàng)新人才是我們每一位教育工作者面臨的緊迫任務，被公認為是對創(chuàng)造力培養(yǎng)最具成效的課程之一的美術教育則更為責無旁貸。關鍵詞：美育；情操；美術一、 創(chuàng)設良好的教育情景，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和諧、民主、寬松的教學氛圍有利于激發(fā)學生的好奇心、求知欲，產(chǎn)生強烈的探究欲望，使學生在愉悅的情景中、神秘的氣氛中、優(yōu)美的音樂中、生動的場面中萌發(fā)創(chuàng)新意識。因此，在教
讀天下 2017年15期2018-03-23
- 《西廂記》之于學生的教育作用
，其語言、思想、情操對于學生來說都是非常有價值的。關鍵詞：語言 情操 審美戲曲是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分，在閱讀經(jīng)典文獻的過程中，西廂記對于學生審美情操的養(yǎng)成、語言表達能力的提升、經(jīng)典思想的繼承與發(fā)展都起到了重要的作用。一、西廂記的語言能夠提升學生的語言表達能力。西廂記最大的語言特色就是“化俗為雅，化雅為俗”，王實甫善于熔煉方言口語入曲，他并非直接引用比較粗鄙的口語，而是經(jīng)過自己的一系列加工，使其成為比較精致的口語，從而使得《西廂記》幽默而不滑稽，莊重而
科學與財富 2018年2期2018-03-16
- 基于書法的校園文化建設探析
書法；校園文化；情操；活動書法能夠提升學生的審美能力，在傳播的過程中，促使人們重視我國優(yōu)秀的民族文化。在校園中宣揚書法文化，能使學生在潛移默化中受到傳統(tǒng)文化的熏陶，培養(yǎng)審美情操。一、加強書法教學，創(chuàng)新課堂教學形式現(xiàn)階段，書法教學涉及的領域還很小，學生接觸書法的機會也不多，也很難對書法文化產(chǎn)生興趣。書法作為中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的一部分，應該被大家所熟知。學校具備良好的學習環(huán)境，經(jīng)過專業(yè)教師的指導，學生可以很快習得技能。在授課方式上，教師應該采取多樣化的教學模式，
教書育人·校長參考 2018年1期2018-03-02
- 中學美術教學中融入創(chuàng)新性教育的策略研究
還可以陶冶人們的情操?，F(xiàn)階段，在中學教育中，美術已經(jīng)成為了一門必修的功課。就現(xiàn)在的中學美術教育情況來看，其教育的過程中還是存在著一些不足與缺點的。針對上述的問題，本篇論文主要研究的內容就是現(xiàn)階段中學美術教育的現(xiàn)狀，并且在這個基礎上，我們還對創(chuàng)新性教育在中學美術教育中起到的作用進行了適當?shù)姆治觥ｊP鍵詞：美術；中學；創(chuàng)新性；教育；情操；審美能力一、中學美術教育的現(xiàn)狀1.教學觀念傳統(tǒng)由于教育模式長期受到應試教育的影響，所以很多教師都沒有對美術這樣的學科引起足夠的
速讀·下旬 2018年2期2018-02-08
- 山長水闊 心有微光
豐滿他們的品質與情操。關鍵詞：語文；叩問；思考；情操一、 前言時下關于教育工作者有這樣一句妙言點評：“這群扎根圣壇的人往往是想一套，說一套，再做一套。”姑且不深究想、說、做間的離心率，試問在人工智能技術革命席卷全球的浪潮下，教育工作者如果不多思未來該怎么做，恐怕真有被機器公民取代的危險。近期讀完周彬先生所著的《叩問課堂》（第二卷），兼之對當下文化、經(jīng)濟現(xiàn)象的淺觀察和個人的見聞，本人對語文課堂教學生發(fā)出些許感慨，恐貽笑大方，敬請指正！二、 好課標準什么樣的語
讀天下 2018年17期2018-01-28
- 小學國學課堂教學的審美化探究
陶冶學生崇尚美的情操，激發(fā)學生創(chuàng)造美的想象。關鍵詞：韻律美 內涵美 情感美 語文古詩文 情操語文課程標準是這樣描述語文的課程性質的：語文課程是學習語言文字運用的綜合性、實踐性課程。在吸收古今中外優(yōu)秀文化的同時提高思想文化修養(yǎng)，而且對小學高年級學生提出了這樣的學習目標，即：閱讀詩歌在整體感知的基礎上把握詩意，能夠對詩歌描述的情景進行再造想象，體會作者所表達的情感。誦讀優(yōu)秀詩文，注意通過語調、韻律、節(jié)奏等體味作品的內容和情感，培養(yǎng)學生欣賞美，創(chuàng)造美的能力，激發(fā)
新教育時代·教師版 2018年7期2018-01-25
- 也談語文學習的重要性
詞】語文 基礎 情操 修養(yǎng) 做人【中圖分類號】G633.3 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2017）48-0053-01語文這二字，單看字面上，語文的“語”，意為“自己及他人 的言論”?！拔摹币鉃椤拔淖帧?、“書面言論”、“文化”。將其關聯(lián)起來給語文一個深層次的定義：語文是語言和文化的綜合素養(yǎng)。作為人類知識的總結，其基礎教育對于成長中的學生有著其存在和學習的必要性。很多學生對語文學習有輕視思想，認為能說會寫就可以了，下面對于其重要性，談談
課程教育研究 2017年48期2017-12-27
- 淺談詩詞教學中意境的巧妙引入
點；朗讀；環(huán)境；情操【中圖分類號】G632 【文獻標識碼】A一直以來，詩詞教學都是語文老師教學的難點。古人說：“書讀百遍，其義自見?！睍蛔x不行，尤其是古詩詞?！白x”可以加強語感，可以幫助學生參悟詩意。朗讀的過程，也是朗讀者分析、思考、揣摩、玩味的過程。但是，如果沒有教師的恰當引導，學生還是無法真正理解詩詞。下面，我就如何引導學生走進詩詞，培養(yǎng)學生的審美鑒賞能力，談一點自己的認識。一、突破字詞語句難點，為進入詩詞意境掃清障礙詩詞的語言比較精練，帶有跳躍性，
課外語文·下 2017年10期2017-12-06
- 淺議如何培養(yǎng)地理教學中的學習興趣
激勵學生愛科學的情操。關鍵詞：探索大自然；興趣；情操；熱愛祖國；揭示；奧秘高中地理課是向學生進行愛國主義教育的一門科學，是中學教育的重要組成部分，一幅幅美麗的圖畫，展現(xiàn)在我們的眼前，培育著我們建設祖國，熱愛祖國的情感。地理知識給我們揭示了地球上的許多奧秘，啟發(fā)學生探索大自然的興趣，激勵學生愛科學的情操。由于初中考高中不考地理，所以許多學生都把地理學科看成是副科。剛上初一的學生也就普遍認為地理學科是副科，學不學都可以，甚至認為教地理的老師也是次等教師。針對學
未來英才 2017年22期2017-11-22
- 讓多媒體在初中歷史課堂教學中綻放異彩
能陶冶學生的道德情操，拓寬學生的視野，有效激發(fā)學生的自主探究熱情，達到“觀古今于一瞬”的美妙境界。[關鍵詞]多媒體；初中歷史；導入；小結；情操；視野[中圖分類號] G633.51 [文獻標識碼] A [文章編號] 16746058（2017）19007801新課程改革恰如春雨——滋潤著學子們的心田，猶如春風——吹拂著城鄉(xiāng)校園。在初中歷史教學改革中，廣大一線教師瞄準教學時機，靈活運用現(xiàn)代多媒體技術，不僅營造了生動活潑的教學氛圍，而且有效激發(fā)了學生的自主探究熱
中學教學參考·語英版 2017年7期2017-07-27
- 談音樂與不同學科的整合
不同學科；創(chuàng)新；情操[中圖分類號]G623.71[文獻標識碼]A[文章編號]10079068（2017）18006501音樂是一門充滿藝術性的學科，其最主要的教學目的是不斷提高學生的審美能力以及創(chuàng)造能力。然而，要想更好地提高學生的審美能力和創(chuàng)造能力，單純的唱歌是無法完全實現(xiàn)這個教學目的的。所以，教師要精心地組織音樂教學，將音樂學科與不同學科進行有效整合，慢慢滲透音樂教學，使音樂教學更加精彩。那么，教師應如何根據(jù)音樂教學的內容，實現(xiàn)音樂學科與其他學科的巧妙整
小學教學參考(綜合) 2017年6期2017-06-19
- 淺談提高小學生的閱讀能力
的文學素養(yǎng)，陶冶情操，健全人格這個基本任務。而要達到這個任務必須培養(yǎng)學生的閱讀能力。作為語文教師，必須去引領學生去舒心閱讀，促進課內外閱讀的有效性，讓學生從中充分體驗，入情感悟。關鍵詞：閱讀；基礎；陶冶；情操；提高；取長補短語文素養(yǎng)是學生學好其他課程的基礎，也是學生全面發(fā)展和終身發(fā)展的基礎。因此，語文教學除了承擔培養(yǎng)學生掌握運用祖國語言文字的能力以外，還承擔著培養(yǎng)學生的文學素養(yǎng)，陶冶情操，健全人格這個基本任務。而要達到這個任務必須培養(yǎng)學生的閱讀能力。作為語
速讀·中旬 2017年2期2017-04-13
- 小學語文教學中學生朗讀能力的培養(yǎng)
，發(fā)展語言，陶冶情操有著非常重要的作用。在朗讀教學中，教師要認識到朗讀的重要性，多方面培養(yǎng)學生的朗讀興趣，提升學生的朗讀能力，真正把朗讀教學落到實處。關鍵詞：朗讀教學；情操；興趣；朗讀能力中圖分類號：G62 文獻標識碼：A 文章編號：1673-9132（2017）08-0188-02DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2017.08.122朗讀能鍛煉學生用語言描繪事物、表情達意的能力，提高學生的聽、說和寫作水平，因此讓學生“
學周刊 2017年8期2017-03-29
- 小學語文教學中學生朗讀能力的培養(yǎng)
，發(fā)展語言，陶冶情操有著非常重要的作用。在朗讀教學中，教師要認識到朗讀的重要性，多方面培養(yǎng)學生的朗讀興趣，提升學生的朗讀能力，真正把朗讀教學落到實處。關鍵詞：朗讀教學；情操；興趣；朗讀能力中圖分類號：G62 文獻標識碼：A 文章編號：1673-9132（2017）08-0188-02DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2017.08.122朗讀能鍛煉學生用語言描繪事物、表情達意的能力，提高學生的聽、說和寫作水平，因此讓學生“
學周刊·中旬刊 2017年3期2017-03-18
- 初中政治教學中多媒體技術的運用淺析
術 興趣 反饋 情操 創(chuàng)新精神二十一世紀是一個信息化的時代，伴隨著信息時代的到來，學校也越來越多的運用了各種現(xiàn)代化的教學手段，希望將課堂變得更加形象具體、生動活潑，以實現(xiàn)教學的最優(yōu)化。筆者在經(jīng)常制作電腦課件和利用多媒體教室上課的過程中，日益發(fā)覺運用多媒體來輔助教學，以生動的畫面和悅耳的聲音創(chuàng)設教學情景，優(yōu)化教學過程，可以使教學效果明顯增強。一、運用多媒體技術導入新課，激發(fā)學生學習興趣興趣是最好的老師，濃厚的興趣能有效地激發(fā)學生學習動機，調動學生學習的積極性
新教育時代·教師版 2016年41期2017-03-01
- 論新時代教師應有的道德修養(yǎng)
技能、高尚的道德情操并時刻保持仁愛之心。關鍵詞： 師德 技能 情操 仁愛教師職業(yè)道德，又稱“教師道德”或“師德”，是教師在教育勞動中所遵循的行為準則和必備的道德品質。它是社會職業(yè)道德的有機組成部分，是教師行業(yè)特殊的道德要求。它從道義上規(guī)定了教師在教育勞動過程中以什么樣的思想、感情、態(tài)度和作風去待人接物，處理問題，做好工作，為社會盡職盡責。它是教師行業(yè)的特殊道德要求，是調整教師與教師、教師與學生、教師與學校領導、教師與學生家長及教師與社會其他方面關系的行為準
考試周刊 2017年3期2017-02-13
- 新課程背景下高中文言文課堂教學藝術實踐初探
言文；歷史背景；情操在高中語文中，文言文是一個不容忽視的重要組成部分。由于語言形式的不同，文言文教學的實際操作與教學有很大差別。一、以小見大，見微知著在文言文教學的實踐中與現(xiàn)代文的學習一樣，首先，教學初期讓學生了解一些重要的文學常識，例如識記一些經(jīng)典的章節(jié)片段，掌握作品背景知識，以及作者的生平。這部分雖然不是十分重要的內容，但無論如何，學生不能在這方面的知識有空缺。教師也不能忽略這些小的知識點，尤其在近幾年，語文高考題也會有意識地考查這方面的內容。這部分內
新課程·中學 2016年10期2017-02-04
- 跳出來的文化“情操”
——咸安區(qū)“工間操”背后的故事
煌跳出來的文化“情操” ——咸安區(qū)“工間操”背后的故事文_周常林 饒輝煌舞動工間操，快樂來敲門。近年來，咸安區(qū)總工會踐行市委提出的“大健康、大文化、大旅游”號召，開展以大健康為主題的全區(qū)“工間操”比賽活動，一時間，從鄉(xiāng)鎮(zhèn)到社區(qū)、從機關到企業(yè)，從黨員干部到平民群眾，一場全區(qū)域、全范圍的工間操活動在桂鄉(xiāng)開展起來，成為舞動活力咸安的一抹亮色。一個人的執(zhí)著堅守說起工間操，不得不提起咸安區(qū)總工會常務副主席羅繼紅。一次偶然的機會，羅繼紅在下訪企業(yè)的過程中，看到企業(yè)員工
工友 2017年9期2017-01-27
- 談搞好小學美術教學的幾個要素
教育能陶冶學生的情操，提高審美能力，能引導學生參與文化的傳承和交流，能發(fā)展學生的感知能力、形象思維能力和創(chuàng)新能力，還能促進學生的個性形成和全面發(fā)展。一堂好的美術課，應該是把傳授美術知識和培養(yǎng)良好品德、生活習慣相結合的教學。關鍵詞：小學美術；興趣；情操中圖分類號：G623.7文獻標識碼：B文章編號：1672-1578（2016）11-0289-01小學美術教育不同于專業(yè)美術教育，它為發(fā)展學生整體素質服務，以學生發(fā)展為本，注重培養(yǎng)學生的審美能力、感知力、想像力
讀與寫·上旬刊 2016年11期2017-01-19
- 小學語文教師如何搞好閱讀教學
趣;智力;能力;情操閱讀教學在小學語文教學中占有很重要的位置，搞好閱讀教學有利于促進小學生語文能力的提高。那么如何搞好閱讀教學呢？根據(jù)多年的教學實踐，筆者想從激發(fā)興趣、質疑問難、自主探究、品味感悟等方面談談自己的認識。一、在導引中激發(fā)學生興趣愛因斯坦曾經(jīng)說過，興趣是最好的老師。學生的興趣要靠我們老師培養(yǎng)。我們有很多老師在激發(fā)學生興趣方面是很有經(jīng)驗的，譬如有位老師在教學《皇帝的新裝》一課前，講了這樣一個故事：童話大師安徒生有一次被邀參加宮廷舞會，一位小姐久聞
散文百家·下旬刊 2016年12期2016-12-23
- 淺談檢察文化建設
意識；教育素養(yǎng)；情操一、加強檢察文化建設的必要性加強檢察文化建設，是樹立科學發(fā)展觀，促進檢察工作可持續(xù)發(fā)展的根本保證。（一）加強檢察文化建設是倡導文明風尚、發(fā)展檢察事業(yè)的需要檢察文化內涵豐富，集中反映了檢察人員的價值取向，是社會文化與檢察工作的有機結合。構建良好的檢察文化氛圍，使檢察干警在人生觀、價值觀等方面產(chǎn)生認同，實現(xiàn)對人的思想、行為的塑造。加強檢察文化建設，能豐富和發(fā)展檢察事業(yè)，營造和諧內外環(huán)境，培育時代精神，為上級機關提供優(yōu)秀人才，更好地服務于檢察
人間 2016年15期2016-11-28
- 對初中古詩文教學的幾點認識
力，培養(yǎng)學生高尚情操。關鍵詞：古詩文 朗讀 意蘊 情操傳統(tǒng)的古詩文教學往往注重詩歌內容的理解，而忽視對詩歌的誦讀。有的教師認為朗讀擠占了講解的時間，多讀不如多講，常常是學生匆匆讀了一兩遍課文便急于講解，結果是教師講得不亦樂乎，自我陶醉，而學生卻是貌合神離，懨懨欲睡，課堂氣氛沉悶，師生間難以產(chǎn)生思維碰撞、情感共鳴。優(yōu)秀古詩文是古人留下來的，是作者對客觀事物意象的敏銳捕捉，根據(jù)自己的審美情趣，經(jīng)精心構思，來刻畫形象，展現(xiàn)生活，表達主題。古詩文反映的是古人思想，
文學教育·中旬版 2016年10期2016-11-21
- 許光達大將的“讓銜精神”及其當代啟示
、高風亮節(jié)和高尚情操的真正的共產(chǎn)黨人。習近平總書記在《之江新語》中深刻指出：“小事小節(jié)是一面鏡子，能夠反映人品，反映作風。小事小節(jié)中有黨性，有原則，有人格。”許光達將軍一紙“讓銜書”所展現(xiàn)出來的崇高精神，直觸靈魂，感天動地，具有巨大的歷史震撼力和時空穿透力，是共產(chǎn)黨人的一座豐碑，是黨的寶貴精神財富。當下，學習與弘揚許光達將軍的“讓銜精神”，對我們加強黨性修養(yǎng)，踐行“三嚴三實”，培養(yǎng)高尚道德情操，永葆黨的先進性和純潔性有重大而深遠的意義。關鍵詞：讓銜；精神；
求知導刊 2016年26期2016-10-31
- 發(fā)揚藝術之光，讓美術滌蕩靈魂
提升審美觀，陶冶情操方面也有著不可估量的重要作用。筆者結合自己的觀點在此談談美術在藝術領域的重要地位以及美術審美能力的提升所能給學生帶來的巨大影響力?！娟P鍵詞】 藝術 美術 審美 情操【中圖分類號】 G633.955 【文獻標識碼】 A 【文章編號】 1992-7711（2016）09-009-01我們都知道藝術是抽象的，只是一種概念。但是隨著社會的發(fā)展，越來越多的技藝被人們冠以藝術的稱號，它作為一種精神食糧，逐漸成為人們生活的一部分，并在不知不覺中深刻影
中學課程輔導·教師教育（中） 2016年9期2016-10-20