德育功能
- 高職大師工作室德育功能探微
具有其特有的德育功能。高職大師工作室德育功能主要通過價值塑造、情感認同、行為指導、評價體系來實現(xiàn)，對培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞膭?chuàng)新人才意義重大。關鍵詞：高職；大師工作室；德育功能；立德樹人；創(chuàng)新人才中圖分類號：G711文獻標志碼：A文章編號：1008-3561（2023）15-0025-04基金項目：2020年廣西高校大學生思想政治教育理論與實踐研究課題“雙高建設引領下高職院校文化育人實踐研究”（桂教思政〔2020〕20號）；柳州鐵道職業(yè)技術學院2022年度校級首批課
成才之路 2023年15期2023-06-07
- 自我寫作教學中大學生英語思寫能力發(fā)展研究
；二語身份；德育功能中圖分類號：H31? ? 文獻標識碼：A? ? 文章編號：1673-7164（2023）05-0072-04在后應試教育時代，英語寫作教學以創(chuàng)新靈活見長，為解決我國大學生英語寫作內(nèi)容空洞等問題。英語創(chuàng)意寫作教學需探討實現(xiàn)“以寫促思”“以思促寫”的協(xié)同發(fā)展。《外國語言文學類教學質(zhì)量國家標準》（2018版）指出，除文學賞析和跨文化交際能力之外，外語語言人才還需同時具備外語運用能力和思辨能力。一、自我寫作相關研究（一）自我寫作應用研究自我寫作
大學·教學與教育 2023年2期2023-05-30
- 課程思政背景下高職院校文藝活動德育功能研究
院校文藝活動德育功能的落實成效，文章從以人為本立正站位、思想引領把握方位、特色活動定居高位、線上線下明確定位四個方面進行研究，旨在使高職院校文藝活動做到學思踐悟、知行合一。關鍵詞：高職院校；文藝活動；德育功能；知行合一中圖分類號：G711文獻標志碼：A文章編號：1008-3561（2023）12-0045-04基金項目：本文系重慶工商職業(yè)學院2022年度科研項目“課程思政背景下高職院校文藝活動德育功能的路徑探析”（項目編號：SZYB2022-06）研究成果
成才之路 2023年12期2023-05-30
- 高職院校禮儀課程德育功能滲透研究
在教學中進行德育功能的滲透。文章從禮儀課程的德育功能概述出發(fā)，論述高職院校禮儀課程德育功能滲透的意義，分析高職院校禮儀課程教學現(xiàn)狀及存在的問題，并提出高職院校禮儀課程德育功能滲透的主要內(nèi)容及具體路徑，以期提升高職院校禮儀課程教學質(zhì)量及德育滲透效果，進一步提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。關鍵詞：高職院校；禮儀課程；德育功能；滲透；育人質(zhì)量中圖分類號：G641文獻標志碼：A文章編號：1008-3561（2022）20-0037-04高職院校在教育教學過程中，除要傳授學生知識
成才之路 2022年20期2022-08-04
- 高職院校學生體育社團建設與德育功能的發(fā)揮研究
育社團建設與德育功能的發(fā)揮進行探討，以作參考。關鍵詞：高職院校;體育社團;德育功能引言：高職院校社團作為學校德育的重要載體，對學生的身心發(fā)展起到十分重要的作用。高職院校的體育社團在培養(yǎng)學生團結(jié)合作、吃苦耐勞、勇于拼搏及誠實守信等方面具有重要的德育價值。因此，如何規(guī)范高職院校學生體育社團建設與促進體育社團德育功能的發(fā)揮，受到社會和整個教育界的廣泛關注。一、學生體育社團建設的德育功能（一）發(fā)展體育精神隨著我國社會經(jīng)濟的飛速發(fā)展，人民生活水平的逐步提高，當代高職
中學生學習報 2022年37期2022-07-05
- 落實勞動教育 探索德育功能
動教育課程;德育功能;道德品質(zhì)中共中央、國務院印發(fā)的《深化新時代教育評價改革總體方案》指出，教師在日常教學中要加強勞動教育評價，促進德智體美勞全面發(fā)展。習近平總書記在學校思想政治理論課教師座談會上強調(diào)，努力培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。培養(yǎng)全面發(fā)展的人，需要構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系，探索新時代勞動教育的實踐要義。新時代勞動教育是指在習近平新時代中國特色社會主義思想指導下，以塑造勞動觀念、傳遞勞動知識
教學研究與管理 2022年5期2022-06-21
- 中職思想政治課教學中德育功能的實踐
思想政治課的德育功能，這樣才能提高學生的學習實踐性，通過運用不同的教學方法與學生保持良好的溝通關系，能提高學生在課堂上的實際學習情況，也能突出學生在課堂中的主體學習地位，教師在提出問題的時候，也能培養(yǎng)學生對于知識內(nèi)容的運用能力。關鍵詞：中職思想政治;德育功能;提升德育觀念;堅持“開放”理念;滿足學生需求集中學生在課堂中的學習注意力，能在一定的教學程度上優(yōu)化對于課堂中教學實踐的內(nèi)容，也能讓學生在這樣的學習氛圍中可以主動的提出自己的學習想法，所以教師在開展不同
中學生學習報 2022年29期2022-06-09
- 客家好家風融入初中德育的功能及實現(xiàn)路徑探析
客家好家風;德育功能;實現(xiàn)路徑引 言中國是一個多民族國家，我國每個民族都有自己獨特的文化?？图业貐^(qū)由于地理、歷史和生活環(huán)境等與其他地區(qū)存在差異，所以形成了具有自身特色的人文資源。家庭是社會關系中最基本的單位，因此將客家好家風融入初中德育過程究是十分有益并且意義重大的。德育是學校道德建設的重要組成部分，在整個人類社會中具有極其關鍵而又特殊的作用?？图液眉绎L是在我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的基礎上，結(jié)合中西方不同地域性差異而形成和發(fā)展起來的，并逐漸成為中華民族精神文明建設
求知導刊 2022年7期2022-06-04
- 信息化時代下大學語文教學中德育功能的實現(xiàn)路徑
語文? ? 德育功能? ? 路徑引言：大學語文的教材改革不僅僅是提高大學生文化素質(zhì)的需要，同時也是大學生的德育素質(zhì)的提升的必然。在大學語文的課堂中，老師們不能單純地僅僅傳授學生有關教材上的知識層面的問題，還要學會怎樣在傳授知識的同時把德育內(nèi)容滲透到大學語文課堂的教學當中，使每一位大學生都能夠語文能力得到的提升的同時把自身的品德素養(yǎng)提高到另一種層面上。在大學語文課堂中，對學生進行德育教育的方式也有許多，本篇將對在大學語文課堂中品德課堂所滲透的方式和內(nèi)容加以分
中國新通信 2022年6期2022-06-02
- 高中化學學科德育功能開發(fā)
：高中化學;德育功能;開發(fā)引言高中階段正是處在學生思想趨向形成的關鍵，在這個時候，幫助學生建立合理的價值理念和人生觀，幫助學生形成良好的社會性格，將有利于當前的高二學生迅速適應新社會生活，并且對于他們的長遠發(fā)展有著十分關鍵的意義，同時也對完成高中階段教育目標，也有著非常關鍵的意義。一、高中化學課堂對德育教育與滲透的重要意義（一）通過德育教育，可以增強學生學習的責任感，對提高學生學習水平具有非常重要的作用。在學生學習生涯中，大部分學生會弄混淆一個問題，“我為
快樂學習報·教育周刊 2022年18期2022-06-01
- 淺談如何發(fā)揮高中思想政治課堂的德育功能
可以充分發(fā)揮德育功能的條件。隨著網(wǎng)絡科技日新月異，各種思想文化互相激蕩，沖擊著我國青少年的思想，在這種嚴峻形勢下，更需要強化高中思想政治教育德育功能?；诖?，本文闡述了高中思想政治教育德育功能的特點、現(xiàn)狀及重要性，并提出一些可行性建議。關鍵詞：高中;思想政治;德育功能德、智、體、美、勞全面發(fā)展是我國的教育方針，其中德育教育在我國素質(zhì)教育中處于首要位置，有利于學生形成健全人格。因此，在高中思想政治課堂教學中，強化德育功能，已經(jīng)成為提升高中思想政治課教學的必然
高考·下 2022年7期2022-05-30
- 高中音樂教育的德育功能及其實現(xiàn)路徑
，凸顯學科的德育功能，讓教育效果事半功倍。關鍵詞：高中音樂;德育功能;實現(xiàn)路徑現(xiàn)代教育更加倡導百年教育，德育為先。無論在哪一學科，在日常教學開展中都應加強德育的滲透，更好地展現(xiàn)出教育的育人性和價值性。在這樣的背景下，高中教師在音樂教學開展過程中也應乘勝追擊，更好地凸顯音樂教學中的德育功能。借助這樣的方式讓學生從中獲取到思想啟示，有更多美好的體驗，達到理想中最佳的教育成效。一、高中音樂德育的必要性音樂能對學生的藝術修養(yǎng)進行積極地培養(yǎng)，對學生“三觀”構(gòu)建和思想
新課程·上旬 2022年20期2022-05-30
- 中學生懲戒教育的有效性研究
;懲戒教育;德育功能懲戒，顧名思義就是處罰和警戒，目的是幫助學生認識當前所犯的錯誤，用處罰的方式讓學生加深印象，避免學生在以后重復出現(xiàn)同樣的錯誤行為。在學校管理工作中，教師要采用懲戒教育的方法優(yōu)化教育活動，規(guī)范學生的行為，幫助他們端正思想，最終促使其身心健康發(fā)展。然而在日常工作中可以發(fā)現(xiàn)，教師對如何提升懲戒效率，掌握懲戒力度的了解不夠深刻，影響了教育效果。所以，教師要積極探究如何提升懲戒的效率，培養(yǎng)學生優(yōu)秀的思想品質(zhì)。一、洞見癥結(jié)，探析中學生懲戒教育存在的
教書育人·教師新概念 2022年8期2022-05-30
- 五育并舉，德育為首
]中學歷史;德育功能;教學改革[中圖分類號]? ? G633.51? ? ? ? ? ? [文獻標識碼]? ? A? ? ? ? ? [文章編號]? ? 1674-6058（2022）10-0054-03位于“五育之首”的德育，往往是各學科教育教學的關鍵。德育能培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)，引導學生發(fā)展成為“完整的人”。因此，中學歷史教學在注重提高教學質(zhì)量的同時，也要肩負起德育的重任。在中學歷史教學中，只有深入發(fā)掘歷史課程中的德育素材，采用靈活多樣的教學方法，才
中學教學參考·語英版 2022年4期2022-05-30
- 強化高中思想政治課堂德育功能的實施策略研究
思想政治課堂德育功能的實施策略，希望能夠為從事高中思想政治課程教學的教師提供參考。關鍵詞：高中;思想政治;德育功能;實施策略作者簡介：馬立國（1969—），男，甘肅省張掖市第二中學，高級教師，本科學歷。引 言毫不夸張地說，德育是高中思想政治這一門學科的價值所在，是思想政治課堂教學的顯著性特點，因而教師必須有效發(fā)揮思想政治學科的優(yōu)勢，高質(zhì)量開展德育[1]。高中思想政治學科的科學性、理論性、時代性、知識性、實踐性都比較強，這對其德育功能的挖掘十分有利，教師可以
求知導刊 2022年5期2022-05-23
- “五育并舉”視域下高中音樂鑒賞課中德育功能的滲透
程也開始重視德育功能的滲透。基于此本文結(jié)合音樂鑒賞課程的德育因素，科學提出要制定新的教學目標、擴展學生德育功能的發(fā)展、加強教師的引導，旨在為高中音樂一線教育工作滲透德育提供思路。關鍵詞：“五育并舉”;高中音樂;鑒賞課;德育功能一、結(jié)合“五育并舉”重構(gòu)新目標五育并舉中將德育列為首要位置，傳統(tǒng)教育中德育的滲透多是在表面上的，無法深入實施，在教育改革下讓德育的理論與實踐落實成為可能。作者調(diào)查多版本的高中音樂教材，對其中的鑒賞課程進行分析，發(fā)現(xiàn)教材內(nèi)容的編寫迎合音
學習與科普 2022年17期2022-04-23
- 立德樹人理念下的學科教學
；學科教學；德育功能教育是培根鑄魂、啟智潤心的事業(yè)。無論是培養(yǎng)學生，還是提高教師，只有站在“立德”的高度，教師的視野才會更寬廣，可持續(xù)發(fā)展的可能才更大。一、落實立德樹人根本任務的必要性1.立德樹人是國家發(fā)展的戰(zhàn)略要求黨的十七大報告將“育人為本，德育為先”作為我國實施素質(zhì)教育的主導思想。黨的十八大報告首次把立德樹人寫進教育方針，提出把立德樹人作為教育的根本任務。黨的十九大報告指出，要全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，發(fā)展素質(zhì)教育，推進教育公平，培養(yǎng)
基礎教育論壇·上旬 2022年3期2022-04-22
- 加強小學語文教育增強語文教學德育功能
增強語文教學德育功能的研究和分析。關鍵詞：加強語文教育;增強語文教學;德育功能前言：在教育改革的條件下，我國非常重視學生的素質(zhì)教育，所以教師在對小學生進行教育過程中應該不斷的重視學生的素質(zhì)教育，要培養(yǎng)學生全面發(fā)展。在以往的語文教學過程中，很多教師都更加重視小學生的文化知識和文化素養(yǎng)，從而對學生的其他方面沒有進行重視，尤其是對學生的德育教育沒有進行重視，進而很難實現(xiàn)培養(yǎng)學生的全面發(fā)展目標。隨著現(xiàn)在素質(zhì)教育理念的不斷發(fā)展，小學教師的首先應該對自己的教學方式和教
科教創(chuàng)新與實踐 2022年2期2022-04-20
- 淺談品質(zhì)課堂背景下的小學音樂教學
】品質(zhì)課堂;德育功能;核心素養(yǎng);教學相長;情感共建什么是品質(zhì)課堂？將品質(zhì)引入教育學被稱為“品質(zhì)課堂”。筆者理解的“品質(zhì)課堂”是經(jīng)得起推敲、經(jīng)得起琢磨，質(zhì)量好的課堂。“品質(zhì)課堂”提出要緊緊圍繞立德樹人根本任務，堅持“有教無類、素質(zhì)教育、因材施教”的教育理念，以課程標準為依據(jù)，以發(fā)展學生核心素養(yǎng)為目標，讓師生享受到過程精彩和成長幸福。結(jié)合這十幾年的課改，筆者認為，“品質(zhì)課堂”突出強調(diào)了三方面的內(nèi)容：重視學科的德育功能;重視發(fā)展學生核心素養(yǎng);重視師生的教學相長和
廣東教學報·教育綜合 2022年41期2022-04-08
- 探究加強小學語文教育，發(fā)揮語文教學的德育功能
，而語文教學德育功能正吻合了當下的教育倡導。如果教師想要徹底地推崇語文教學德育那就要深入學習課程標準，認真研究語文課程教材。小學是學生智力的開發(fā)階段，所以學校和老師的功能是非常重要的。此外，當代社會所需要德智體美勞全方面發(fā)展的全能型人才。語文教師應當高度重視，激勵學生，為社會輸送全能型人才。 關鍵詞：小學 語文教育 德育功能引言：傳統(tǒng)的語文教學模式下，語文老師的教學和學生的成績成正比，一味地學習課堂上的知識，并不是當下社會發(fā)展所需要的人才。隨著新課程標準改
啟迪·上 2022年1期2022-03-27
- 加強小學語文教育，發(fā)揮語文教學的德育功能
;語文教學;德育功能前言：小學階段的語文是學生需要掌握的一項關鍵科目，教師在進行小學階段語文知識教授的同時，也應使其中的德育功能得到有效地發(fā)揮，從而不斷提升學生的德育水平，推進學生語文學習能力和語文素養(yǎng)的全面發(fā)展。積極推進小學階段語文教學中的德育教學，不僅是促進學生不斷向前發(fā)展的要求，也是現(xiàn)階段我國新教育時代背景下教學發(fā)展的具體要求。一、抓住語文教學中的德育元素，發(fā)揮出語文教學中的德育作用小學階段的語文教學中特有的優(yōu)勢為其積極發(fā)揮出良好的德育作用提供了非常
中學生學習報 2022年2期2022-03-22
- 淺析“課程思政”視域下高中語文的德育功能
揮高中語文的德育功能，促進學生樹立正確的人生價值觀念，真正落實教書育人的目標。【關鍵詞】課程思政;高中語文;德育功能傳統(tǒng)高中語文教學內(nèi)容相對單一，教學目標也只是以提升學生知識水平為主，很少涉及德育方面的內(nèi)容，教師在平時教學中很少將語文知識與德育內(nèi)容聯(lián)系在一起，所以大部分學生的德育理念并不完善，不利于學生的全面發(fā)展。現(xiàn)在社會提倡全面發(fā)展型人才，德育教育的地位越來越重要，所以高中語文必須將全面發(fā)展理念融入教學當中，加強高中語文德育教育，發(fā)揮語文課程的思政作用，
中學生報·教育教學研究 2022年4期2022-03-16
- 關于在小學體育教學中加強德育教育的研究
用體育教學的德育功能，對學生進行品德培養(yǎng)，能更好地突出體育教學的教育性，同時對進一步落實《中國教育改革和發(fā)展綱要》精神，具有積極意義。關鍵詞 ?體育教學 ?德育功能 ?教育功能小學生的品德培養(yǎng)是學校教育的重要內(nèi)容之一，它滲透在教育的各個組成部分。在學校教育的整個過程中，由于體育教學具有鮮明的競爭性和群體性。它活動空間大，學生單獨實踐性強，有著其他學科無可比擬的、多方面的德育價值。本文試對體育教學中實施德育的基本方法做一簡單分析，以提高貫徹《體育教學大綱》任
體育時空 2022年1期2022-03-08
- 淺談初中道德與法治課的德育功能
充分體現(xiàn)了其德育功能的系統(tǒng)性和完整性。關鍵詞：道德與法治;初中德育;德育功能一、道德與法治課德育功能的現(xiàn)狀（一）教學中“育”、“教”脫節(jié)不少地區(qū)和學校，對該課德育的評價，往往注重卷面分數(shù)，忽略行為考查。教師只在本科范圍內(nèi)搞備、教、改、輔、考，一切為考試服務，很少甚至根本不考慮教材之外的教育內(nèi)容。同時，在目前教學過程中單向灌輸多，缺乏師生雙向溝通與互動，重視道德知識的傳授，忽視學生的道德情感體驗與道德行為習慣培養(yǎng)等，導致教學“育”、“教”脫節(jié)。（二）“知”、
學習與科普 2022年11期2022-02-23
- 論魯潔的德育觀
于德育本質(zhì)及德育功能性的闡述，對當下道德教育具有深刻而廣泛的影響;她提出的德育“享用性、超越性、生態(tài)性、經(jīng)濟性、生活性”觀點，把準了時代的脈搏，對新時代道德教育同樣具有寶貴的參考價值。關鍵詞：魯潔;德育;德育功能;價值中圖分類號：G410? 文獻標識碼：A?文章編號：1674-7615（2022）01-0119-06DOI：10.15958/j.cnki.jywhlt.2022.01.018魯潔（1930—2020），我國著名的教育家，生前系南京師范大學資
教育文化論壇 2022年1期2022-02-22
- 加強小學語文教育，發(fā)揮語文教學的德育功能
;語文教育;德育功能現(xiàn)代教育背景之下，教師對于學生的培養(yǎng)不僅要注重智育上的栽培，還應該重視對學生道德品質(zhì)的教化，使學生能夠具有健全的人格。為了更好地發(fā)揮德育功能，教師可以采取以下的具體措施。一、挖掘教材之中的德育素材語文課本之中有許多潛藏的德育素材，教師可對其進行深入的挖掘，分析相關的德育知識點，運用到學生的德育教育之中。讓學生在接受語文知識的同時，潛移默化地受到德育教育的影響。例如，在對《大自然的聲音》進行學習的時候，教師可以利用大自然的美好景色，深入挖
三悅文摘·教育學刊 2021年45期2021-12-22
- 論小學業(yè)余田徑運動訓練的德育功能及有效實施途徑
徑運動訓練的德育功能及有效實施途徑進行了分析和探討。關鍵詞：業(yè)余田徑運動;德育功能;實施途徑隨著素質(zhì)教育的落實，體育教學不再只注重對學生身體素質(zhì)的訓練，也致力于開發(fā)學生的智力，培養(yǎng)他們的個人能力、思想以及情感等體育核心素養(yǎng)。如今，我國體育教學在不斷革新，各地學校的辦學條件也在不斷完善，這也致使學生的課余訓練以及相關體育活動成為衡量學校體育教學及其實例的主要標準，而學生的學情也受到了當?shù)亟逃块T的重點關注。一、小學業(yè)余田徑運動訓練的德育功能（一）可確保學生的
三悅文摘·教育學刊 2021年45期2021-12-22
- 高中音樂教育的德育功能及其實現(xiàn)路徑
需要充分發(fā)揮德育功能，結(jié)合高中生實際情況制定完善的高中音樂教學方案，進而能夠充分調(diào)動高中生參與音樂學習的積極性，有效提高音樂課堂教學效果。教師在高中音樂教學過程中合理融入德育功能，能夠滿足高中生的實際成長需求，幫助高中生形成良好的價值觀念，提升高中生的綜合素養(yǎng)，促進學生全面發(fā)展?；诖?，本文將詳細分析高中音樂教育中實施德育功能的意義，并根據(jù)高中音樂課堂教學實際情況提出一些實現(xiàn)德育功能的路徑，希望不斷提升高中音樂教學質(zhì)量。關鍵詞：實現(xiàn)路徑;德育功能;高中音樂
當代家庭教育 2021年30期2021-12-19
- 如何有效發(fā)揮小學語文教學的德育功能
揮語文教學的德育功能展開了研究。關鍵詞：小學語文教育;語文教學;德育功能中圖分類號：G40-012.9? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻標識碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文章編號：2095-624X（2021）36-0085-02引 言德育教育是近些年教育事業(yè)在發(fā)展過程中重點關注的對象。在小學語文學科中，有效的德育教育不僅能夠使學生形成樂學、善學的態(tài)度，幫助學生養(yǎng)成良好的行為習慣，讓學生主動參與到語文課堂學習中，減輕教師維護課堂秩序的壓力
求知導刊 2021年36期2021-12-18
- 高校音樂教育的德育功能及其實現(xiàn)路徑
了音樂教育的德育功能，并從多個角度展開討論，進而提出了高校音樂教育德育功能實現(xiàn)的具體措施：豐富音樂教學內(nèi)容、優(yōu)化課程設置、創(chuàng)新教育方法、拓寬教育渠道。利用音樂的藝術美影響學生的思想道德，使學生建立正確的思想觀念，從而更好地發(fā)揮音樂教育的德育功能，以促進高校音樂教育的良好發(fā)展。[關鍵詞]高校音樂教育? 德育功能? 社會實踐引? 言德育是高校思想政治教育的重要組成部分，事關大學生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)和全面發(fā)展教育理念的實現(xiàn)。思想政治教育有利于學生正確的世界觀、科學的
陜西教育·高教版 2021年12期2021-12-15
- 中國傳統(tǒng)器物的德育功能研究
器物中蘊含的德育功能研究更是鳳毛菱角。事實上，對中國傳統(tǒng)器物的德育功能的研究，不僅對于傳承和弘揚中國傳統(tǒng)優(yōu)秀文化具有重要作用，同時對全面認識中國傳統(tǒng)器物文化內(nèi)涵具有重要的研究價值和意義。關鍵詞：傳統(tǒng)器物;德育功能;研究一、中國傳統(tǒng)器物中的德育功能自古以來，我國就十分注重德育教育的發(fā)展，在中國傳統(tǒng)文化教育中，儒家、法家、道家等在德育教育中扮演著重要的角色。但是，傳統(tǒng)文化是一個綜合體，集有形文化和無形文化于一體。有形文化可以通過外在器物的形式表現(xiàn)出來，比如中國
科學與生活 2021年24期2021-12-06
- 高中音樂教育的德育功能及其實現(xiàn)路徑
音樂教育; 德育功能; 實現(xiàn)路徑;德才兼?zhèn)浞Q之為圣人，德勝過才稱之為君子。大多數(shù)孩子在成長的過程中，會經(jīng)歷多種不同的階段，高中階段作為孩子成長過程中非常重要的時期，更需要對其進行良好的德育教育，幫助其形成良好的品德。音樂是表達人類情感的一種重要方式，通過音樂能夠促進人與人之間的情感交流。所以在高中音樂的教學中，要注重融入德育教育，以充分調(diào)動學生們的情感，激發(fā)其更好地體驗生活。需要注意的是，高中階段的學生三觀還未完全形成，同時青春期存在很多叛逆和矛盾的心理，
家庭教育報·教師論壇 2021年10期2021-11-29
- 探討加強小學語文教育發(fā)揮語文教學德育功能
，其本身具有德育功能，授課教師需要通過合適的方法加強教育教學的實效性，讓學生在獲取學科知識的同時，不斷提升自身道德修養(yǎng)。文章先簡要論述了發(fā)揮語文教學德育功能的重要意義，隨后針對如何發(fā)揮小學語文教育教學德育功能的對策進行了探討，僅供參考。關鍵詞：小學語文;教學實踐;德育功能中圖分類號：A ?文獻標識碼：A ?文章編號：（2021）-38-314引言德育教育對學生的成長意義重大，也是素質(zhì)教育中的核心內(nèi)容。根據(jù)新課標的要求，小學語文教師應當重視語文教學德育功能的
小作家報·教研博覽 2021年38期2021-11-18
- 中職歷史學科的德育功能及實現(xiàn)策略
職歷史學科的德育功能實現(xiàn)的策略。關鍵詞：中職歷史;德育功能;實現(xiàn)策略歷史學科是以史實為基礎，其中含有大量的德育知識，教師能夠在教學的過程中帶領學生了解到更多的歷史文化以及中國的優(yōu)良道德傳統(tǒng)，進一步去提高學生的整體素養(yǎng)。通過德育的教學，能夠有效的推動歷史教學活動的有效進行。歷史的教學是中職階段必不可少的課程，教師在進行相關的教學活動時要善于把握機會，對學生進行積極的引導，通過有效的方式去促進學生的不斷發(fā)展。一、德育教育的重要性1.1能夠促使學生形成正確的三觀
學生之友 2021年4期2021-11-13
- 新時代高校勞動教育的德育功能探析
校勞動教育的德育功能既是對馬克思主義勞動觀的自覺繼承，也是對傳統(tǒng)德育教育范式的補充與突破。高校勞動教育通過深化學生對勞動觀念、勞動價值、勞動精神的理解和領悟，進而提高時代青年道德認知、涵養(yǎng)道德情感、拓展道德實踐，在“知-情-行”合一中實現(xiàn)勞動教育的德育功能。其價值意蘊主要體現(xiàn)在三個層面：一是知行合一，促進教育融合發(fā)展;二是以勞育德，塑造大學生健全人格;三是以人為本，促進人的全面發(fā)展。關鍵詞：勞動教育;德育功能;價值意蘊;高校中圖分類號：G416? ? 文獻
大學·課外閱讀 2021年9期2021-11-07
- 高中音樂教育的德育功能及其實現(xiàn)路徑
沒有合理實施德育功能，直接影響了課堂教學效果。由于高中階段作為學生形成正確的三觀重要時期，因此需要教師通過逐漸優(yōu)化和完善音樂教育內(nèi)容，引導學生養(yǎng)成正確思想認知，充分調(diào)動高中生學習積極性。教師需要充分發(fā)揮出音樂教育中的德育功能，創(chuàng)新傳統(tǒng)高中音樂課堂教學觀念以及教學模式，有助于不斷提升高中音樂課堂教學效果，并促進學生的全面成長。關鍵詞：高中音樂教育;德育功能;實現(xiàn)路徑引言高中階段對青少年的成長與發(fā)展而言有著極為重要的作用，在高中學習的過程中，通過對音樂課程的學
現(xiàn)代科教論叢 2021年4期2021-11-01
- 職業(yè)教育中音樂教育的德育功能探討
也就是要確保德育功能充分展現(xiàn)出來。為了使得德育工作真正落在實處，必須要選擇合適的教育措施，尤其是要將音樂教育具有的育人功能充分發(fā)揮出來，將德育滲入到日常教學中。本文對職業(yè)學校音樂教育中如何將德育功能充分發(fā)揮出來展開深入探析，并在此基礎上尋找到切實可行的途徑，以期使得德育教育目標能夠切實達成。關鍵詞：職業(yè)教育? 音樂教育? 德育功能中圖分類號：J60-05?文獻標識碼：A? ?文章編號：1008-3359（2021）19-0137-03國內(nèi)經(jīng)濟的發(fā)展速度是較
藝術評鑒 2021年19期2021-10-29
- 中學生國學經(jīng)典誦讀的德育功能
經(jīng)典誦讀 德育功能國學經(jīng)典是中華文化的結(jié)晶，是在人類文明的長河中歷經(jīng)千百年而傳承下來的精華和典范，體現(xiàn)著中華民族的智慧，是中華文化的根基，其蘊含的傳統(tǒng)道德觀念和道德規(guī)范無不影響著中國人的思維方式和行為方式，對當下廣大中學生來說無疑是進行思想道德教育的優(yōu)秀教材。如《弟子規(guī)》、《千字文》、《詩經(jīng)》、《三字經(jīng)》、《楚辭》、《莊子》、《老子》以及唐詩宋詞等浩如煙海的文學著作等。但廣義的“誦讀”，包含誦、讀、吟、詠等方式，強調(diào)用聲音的快慢有致、節(jié)奏豐富來表現(xiàn)作品，
文學教育下半月 2021年10期2021-10-29
- 淺談提升初中階段班會德育功能的有效策略
，提升班會的德育功能。關鍵詞：初中階段;班會;德育功能;有效策略初中生是特殊存在的群體，這個群體的年齡集中在12-15歲之間，被稱為人生的少年期。這個時期的孩子身體迅速發(fā)育，生活經(jīng)驗隨著年齡逐漸豐富起來，有自己的獨特思維，但心理發(fā)展又相對遲緩，身心發(fā)展的特殊性和不平衡容易引發(fā)一系列的矛盾心理，因此，這一時期往往是孩子的叛逆期，他們不像小學生那樣崇拜迷信老師，也不像高中生那樣逐漸成熟懂事，無論是家長還是教師，都會感覺初中生特別難管教。但同時，初中階段又是世界
快樂學習報·教育周刊 2021年16期2021-10-12
- 高校德育工作中音樂教學德育功能的作用與實施
尤其關鍵的是德育功能。音樂教育的德育功能可以說有著悠久的歷史，古往今來都可以看到其具備的德育功能，足可以看出其關鍵價值。本文站在高校音樂教育的角度，針對其德育功能進行論述，并且針對怎樣促使高校音樂教育進一步完善、促使其德育功能全方位的體現(xiàn)給出了詳細的路徑。關鍵詞：高校;音樂教育;德育功能;改進路徑高校音樂教育通常情況下會選擇極具教育價值的音樂內(nèi)容來作為教育素材，這就導致德育功能在教育功能當中首當其沖。音樂教育繼承了素質(zhì)教育等多種理念，從而拓寬而形成的德育功
下一代 2021年5期2021-09-30
- 新課程標準下高中數(shù)學教學中數(shù)學學科德育功能解析
探究數(shù)學學科德育功能的內(nèi)容與實現(xiàn)方法，以供同行參考。關鍵詞 ：新課程標準;高中數(shù)學;德育功能;實現(xiàn)方法中圖分類號：G633.6? 文獻標識碼：A 文章編號：1992-7711（2021）16-067德育有廣義與狹義之分，狹義的德育是指道德品質(zhì)與情操的教育，而廣義層面上的德育囊括了政治、思想、心理教育等?？茖W德育即在各科教學過程中，教師在教授知識、發(fā)展學生各項能力的基礎上實現(xiàn)德育教育。實質(zhì)上教育就是依照新課程的標準要求，聯(lián)系學生實況，深入挖掘教材內(nèi)的德育資源
中學課程輔導·教師教育（上、下） 2021年16期2021-09-17
- “課程思政”視域下西藏高中語文的德育功能探析
藏高中語文的德育功能，了解西藏地區(qū)高中語文“課程思政”的內(nèi)涵與優(yōu)勢，并分析西藏地區(qū)高中語文實現(xiàn)“課程思政”教育的途徑。希望能夠?qū)崿F(xiàn)西藏高中學生文化知識與道德素養(yǎng)的共同進步，為我國西藏地區(qū)未來的建設貢獻一份力量。【關鍵詞】課程思政? 西藏? 高中語文? 德育功能中圖分類號：G4? ? ? 文獻標識碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.22.017隨著我國教育的不斷深入，教育理念也在不斷變革，對于西藏地區(qū)高中教育來說，語文
南北橋 2021年22期2021-09-16
- 新課程標準下高中數(shù)學教學中數(shù)學學科德育功能研究
;高中數(shù)學;德育功能;策略中圖分類號：G4 文獻標識碼：A 文章編號：（2021）-4-123引言隨著我國素質(zhì)教育改革不斷深化，學科德育功能進一步重視，德育必須從小做起，高中數(shù)學作為高中課程的重要科目，德育功能勢在必行。高中數(shù)學教師應摒棄以學習成績?yōu)榛A的傳統(tǒng)教學觀念，及時研究課程，采取多種方法和措施，將德育引入日常高中數(shù)學教學，在向?qū)W生傳授文化知識的同時，發(fā)現(xiàn)和糾正學生的不良習慣和不良作風，塑造學生應有的道德標準，培養(yǎng)學生良好的個性學習習慣，促進學生的全
小作家報·教研博覽 2021年4期2021-09-10
- 大學生心理健康教育的德育功能探索
心理健康教育德育功能有效整合，首先基于兩者之間的關系，制定有針對性的整合策略，這是文章研究的重點，也是現(xiàn)階段加快素質(zhì)教育改革的重要途徑。關鍵詞：大學生;心理健康教育;德育功能隨著素質(zhì)教育的不斷推進，學生心理健康教育逐漸受到教研工作者的關注，學生的成長與發(fā)展需要有良好的心理狀態(tài)作為支撐，在面對困難與問題時積極主動的解決，而非被動的逃避，總之，學生的成長與發(fā)展需要有心理健康教育的引導，幫助學生形成健康的心理，提高學生的社會適應力，為學生的日后發(fā)展打好基礎。值得
啟迪·中 2021年4期2021-09-10
- 高中音樂教學中的德育功能及實施方法研究
音樂教育中的德育功能，更好地幫助高中生適應這個時代。關鍵詞：高中;音樂教育;德育功能前 言：高中的學習非常緊張，時間緊迫，而且學習任務大，在這個時候很多學生就會產(chǎn)生一定的心理壓力，心理健康可能會受到影響，而高中音樂教學中的德育功能恰好能幫助高中生保持心理健康。這也在告訴家長和老師不能只單單重視學生的學習成績，一定要注重學生的各方面發(fā)展，及時關注他們的心理健康。1高中音樂教學中德育功能的體現(xiàn)1.1音樂德育教育能激起學生對學習音樂的興趣有一部分高中生選擇走藝術
科教創(chuàng)新與實踐 2021年15期2021-09-10
- 簡析職業(yè)教育中音樂教育的德育功能及實現(xiàn)路徑
;音樂教育;德育功能各級各類學校開展德育工作的方式有很多，其中音樂教育是非常重要的一種，音樂本身就具有很強的感染性，能夠通過傾聽經(jīng)典的具有德育功能的文藝作品，讓學生能夠置身于其中，感受音樂作者的那份強烈的心情，同時并受到感染，使其自身能夠反思進而形成良好的思想品質(zhì)。本文從職業(yè)教育中音樂教育的現(xiàn)狀、如何在職業(yè)教育中實現(xiàn)音樂教育的德育功能及在職業(yè)教育中實現(xiàn)音樂教育的德育功能的意義三方面進行探究，以在音樂教育的開展下培養(yǎng)職業(yè)教育學校學生良好的思想品德和道德品質(zhì)。
科教創(chuàng)新與實踐 2021年21期2021-09-10
- 小學體育課程的德育功能及有效實施途徑探究
學體育課堂;德育功能;實施路徑中圖分類號：A ?文獻標識碼：A ?文章編號：（2021）-11-035隨著我國小學體育教學的不斷發(fā)展，在小學體育課堂中滲透德育教育發(fā)揮體育教學的德育功能也成為了教學工作者關注的問題?，F(xiàn)在很多學校已經(jīng)意識到學科教學中滲透德育工作的重要性，強化小學體育課程的德育功能，并探尋有效實施的路徑，能夠有效提升小學體育教學的效果，更好地保障學生的健康成長。一、小學階段德育教育的主要內(nèi)容我國小學階段的德育教育主要包含了思想政治以及道德方面的
小作家報·教研博覽 2021年11期2021-09-10
- 淺析人文教育在中職歷史教學中的德育功能
歷史教學中的德育功能，以供參考。關鍵詞：人文教育;中職歷史教學;德育功能一、將人文教育融入中職歷史教學中的意義隨著我國社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展，人們的天性和心理意識在一定程度上下降。有必要有效地發(fā)揮歷史教學的作用，以應對這些道德價值觀和同情心的逐漸消失。優(yōu)化和發(fā)展人文教育在歷史教學中德育功能，可以促進學生良好的思想道德素養(yǎng)，教師必須積極引導學生獲得有效的知識，以便他們能夠在中職歷史教學中不斷發(fā)展和增強自我意識，發(fā)展人文教育活動，通過對人類精神層面進行具體研究，真
中學生學習報 2021年2期2021-09-10
- 高中班主任工作的德育功能探討
班主任工作的德育功能及表現(xiàn)的理論基礎，挖掘高中班主任工作德育功能的發(fā)揮過程中存在的德育滲透不足、德育教育過程方法偏差、德育教育邊緣化等問題，進而提出相應的對策，即更新班主任德育理念、提升班主任專業(yè)知識和能力、完善班主任管理機制。通過研究為高中班主任工作的德育功能發(fā)揮提供可參考的意見和建議。關鍵詞：班主任;德育功能;德育教育德育職能是班主任的主要職能之一，作為班級各項工作的協(xié)調(diào)和管理者，連接學校與家庭、學生的紐帶，其德育職能發(fā)揮如何直接影響和關系著學生思想道
中學生學習報 2021年3期2021-09-10
- 淺析人文教育在中職歷史教學中的德育功能
歷史教學中的德育功能，以供參考。關鍵詞：人文教育;中職歷史教學;德育功能一、將人文教育融入中職歷史教學中的意義隨著我國社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展，人們的天性和心理意識在一定程度上下降。有必要有效地發(fā)揮歷史教學的作用，以應對這些道德價值觀和同情心的逐漸消失。優(yōu)化和發(fā)展人文教育在歷史教學中德育功能，可以促進學生良好的思想道德素養(yǎng)，教師必須積極引導學生獲得有效的知識，以便他們能夠在中職歷史教學中不斷發(fā)展和增強自我意識，發(fā)展人文教育活動，通過對人類精神層面進行具體研究，真
中學生學習報·教師版 2021年2期2021-09-10
- 小學音樂教學中德育功能的滲透探討
：小學音樂;德育功能;滲透探討中圖分類號：G4 文獻標識碼：A引言：隨著新課程改革的深入推行，素質(zhì)教育理念成為當前主流教學觀念，這就要求教師不僅需要培養(yǎng)學生的文化素養(yǎng)，同時學生德育素養(yǎng)也需要得到教師們的重視，促進學生的全面發(fā)展。因此在小學音樂教學中，教師不僅需要為學生們傳授基礎的音樂知識，同時還要將德育知識與音樂相結(jié)合，使學生在音樂的熏陶下提升德育素養(yǎng)，培養(yǎng)學生的審美能力和德育水平，以此實現(xiàn)學生的全面發(fā)展。1、深入挖掘音樂德育因素，積極傳承音樂核心價值
小作家報·教研博覽 2021年21期2021-09-10
- 探究初中歷史教學的德育功能
中歷史教學的德育功能進行了探討，以供參考。關鍵詞：初中歷史教學;德育功能;分析中圖分類號：A 文獻標識碼：A 文章編號：（2021）-26-088引言初中歷史是人文學科，在德育教育過程中，人文學科特別是歷史學科具有先天優(yōu)勢，以史為鑒強調(diào)的就是歷史學科的借鑒和警示作用，歷史教育的目標是培養(yǎng)學生的家國情懷，對國家的高度認同感、歸屬感、責任感和使命感，這是歷史教育核心素養(yǎng)之一，特別是現(xiàn)今的歷史學科教育更是提出了“把立德樹人作為教育的根本任務”。一、引進現(xiàn)代信息技
小作家報·教研博覽 2021年26期2021-09-10
- 高中音樂教育的德育功能及其實現(xiàn)路徑研究
中音樂教育的德育功能進行了探究，并對其實現(xiàn)路徑進行了研究。關鍵詞：高中音樂;德育功能;實現(xiàn)路徑德育在高中階段是非常重要的部分，但是由于高中學生要面對高考，所以教師的教學壓力很大，基本上將所有的精力用在了提高學生的學習成績上，對德育工作不夠重視。在這種教育情況下，學校立德樹人的教育目標很難實現(xiàn)。因此，為了加強德育工作，幫助學生樹立高尚的道德品質(zhì)，促進其全面發(fā)展，高中音樂教師應深入研究音樂教育的德育功能，并探究其實現(xiàn)路徑，為社會培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才。一、音樂教育
新課程·上旬 2021年49期2021-09-08
- 跆拳道社團文化的德育功能簡論
道社團文化;德育功能;學生發(fā)展跆拳道最早是由朝鮮傳入我國的，而且在跆拳道運動中包含著很多傳統(tǒng)文化，對于學生而言，不僅可以使其形體更加強健，而且有利于德性素養(yǎng)的培養(yǎng)，具備非常好的德育功能。所以在跆拳道社團文化中，涵蓋了多樣化的品行，對于學生全面發(fā)展具有積極作用，促進了學生優(yōu)良品質(zhì)的培養(yǎng)，有利于培養(yǎng)學生尊重他人，與他人和諧共處的品質(zhì)，同時能夠強化學生道德與遵紀守法意識，磨練學生的意志，以一種積極向上的心態(tài)面對以后的生活、學習。一、促進學生優(yōu)良品質(zhì)的培養(yǎng)跆拳道社
廣東教學報·教育綜合 2021年85期2021-08-28
- 高中音樂教學的德育功能及實現(xiàn)途徑研究
學中，挖掘其德育功能并落實于授課中，是教育者需要積極探索的課題。就高中音樂教學的德育功能及實現(xiàn)途徑展開探究，基于該教學蘊含的德育功能提出了相應的滲透途徑，希望能夠為該教學提供一定借鑒。關鍵詞：高中音樂;德育功能;實現(xiàn)途徑高中時期，學生盡管已有了自己的思想，但是畢竟認知水平有限，價值觀也不夠成熟，需要教育者的良好引導，從而樹立正確的發(fā)展方向?？v觀高中音樂教材，自身就涵蓋著諸多德育元素，為此，在該教學中，教師應當深入發(fā)掘音樂教材的德育功能，并借助情感體驗的方式
新課程·上旬 2021年18期2021-08-27
- 試論綜合實踐活動的德育功能
合實踐活動的德育功能進行挖掘，啟蒙學生心智思維，促進學生綜合素質(zhì)提升。本文就綜合實踐活動的德育功能進行分析探討。關鍵詞：綜合實踐活動 德育功能 教育路徑DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2021.05.069新時期德育教育工作開展時，不可使得教育工作停留于理論層面，應當以綜合實踐活動為德育教育切入口，為學生營造合適的學習成長環(huán)境，啟蒙學生的價值觀與品德意識，培養(yǎng)學生核心價值觀。一、開展生活實踐活動，學生身心進行德育熏陶為保證綜合實
中華活頁文選·教師版 2021年5期2021-07-29
- 探究初中歷史教學的德育功能
課程教學時，德育功能的合理滲透具有極其重要的價值，教育人員需要對其進行深入研究，深入挖掘歷史課堂教學所具有的德育因素，有效落實德育，確保實現(xiàn)學生道德素養(yǎng)的有效提升。為了進一步明確初中歷史教學如何更為有效地實現(xiàn)德育，特此展開本次研究，希望能夠推進我國現(xiàn)代教育事業(yè)的發(fā)展。【關鍵詞】初中;歷史教學;德育功能中圖分類號：G633.51? ? ? ?文獻標識碼：A? ? ? 文章編號：1006-7485（2021）17-0034-02To Explore the M
家長·中 2021年6期2021-07-28
- 試論音樂藝術在高校學生中德育功能
;高校學生;德育功能一、高校音樂藝術現(xiàn)狀（一）音樂藝術投入力量不足黨的十八大指出：“國無德不興，人無德不立?！苯逃繛榧訌娨魳匪囆g在德育教育中的重要地位對高校音樂課程的開設作出明確指示，但是由于社會長期對音樂藝術的忽視，導致高校在教育資源配備上極度不平衡，公共音樂藝術課程安排不詳細，缺少課時，設施設備以及師資力量的投入不足，導致高校普遍存在音樂藝術課程設置不合理，課程設備不完善等問題。（二）信息快餐化，審美通俗化當今高校學生被大量信息沖擊著，在短時間內(nèi)取得
錦繡·下旬刊 2021年8期2021-07-19
- 關于發(fā)揮美術美育的德育功能全面提高學生素質(zhì)的探討
中發(fā)揮美術的德育功能，在提升美術課堂教學效率的同時，提升學生欣賞美、鑒賞美的能力，培養(yǎng)學生高尚的道德品質(zhì)和思想品德。關鍵詞：美術美育;德育功能;小學美術;全面提高學生素質(zhì)小學生正處于美育和德育迅速發(fā)展的啟蒙期，小學美術教學應將美育與德育有效融合，以美術學科為基礎，發(fā)揮課程的德育功能，以全面提升學生的素質(zhì)。在講授美術知識的基礎上，教師根據(jù)小學生的認知發(fā)展規(guī)律和審美能力，滲透德育科學，有效整合美術教學與道德教育，為學生的未來全面發(fā)展奠定良好的基礎。一、發(fā)揮美術
錦繡·上旬刊 2021年8期2021-07-16
- 基于立德樹人理念下高中思政課德育功能的實現(xiàn)途徑分析
高中思政課的德育功能引起了較高的關注。“立德樹人”理念要求教師將德育教育融入各個教育環(huán)節(jié)，為高中思政課教育指明了清晰的方向。本文將德育功能的內(nèi)容作為切入點，對高中思政課德育功能缺失的原因以及基于立德樹人高中思政課德育功能的實現(xiàn)途徑展開了一系列的分析。【關鍵詞】立德樹人? 高中思政課? 德育功能? 實現(xiàn)途徑前言學生進入高中階段以來，也進入了樹立“三觀”的關鍵時期，凸顯出采用合適的方法對學生滲透德育教育的重要性。在高中思政課教學體系當中，德育功能發(fā)揮核心作用。
中學課程輔導·教師通訊 2021年5期2021-07-14