啟蒙教育
- 17-19世紀(jì)中日啟蒙教育比較研究
【摘要】啟蒙教育作為教育過程的基礎(chǔ)，在中國明清時期和日本江戶時代的社會轉(zhuǎn)型期背景下不斷發(fā)展并呈現(xiàn)出新的特征，為教育近代化的實現(xiàn)以及近代人才的培養(yǎng)鋪平了道路。本文通過從社會轉(zhuǎn)型期社會關(guān)注度、多樣的教育機構(gòu)形式及蒙學(xué)教材內(nèi)容三方面對17-19世紀(jì)中日的啟蒙教育進行比較，發(fā)現(xiàn)中國明清時期啟蒙教育的先進性體現(xiàn)在科舉制設(shè)立、多民族開化、教材類別分明等，但應(yīng)試氛圍濃厚，而日本江戶時代吸收中國儒學(xué)及西方科學(xué)思想，實用性和技能性更強，這對于我國現(xiàn)今的啟蒙教育具有啟示意義。
今古文創(chuàng) 2023年38期2023-10-27
- 鋼琴啟蒙教育的實踐研究
琳摘要：鋼琴啟蒙教育不僅僅是以培養(yǎng)鋼琴彈奏為目的，更重要的是在鋼琴教育中滲透審美教育，讓初學(xué)者通過審美意愿的引導(dǎo)和審美體驗的鼓舞，主動追求全面和諧的發(fā)展。文章從初學(xué)者的生理和心理角度出發(fā)，提出針對初學(xué)者不同的年齡特點因材施教。關(guān)鍵詞：鋼琴；初學(xué)者；啟蒙教育一、初學(xué)者的特點下文的論述中，初學(xué)者涵蓋了8歲以上所有年齡段的人。因此，教師要尊重初學(xué)者的身心發(fā)展規(guī)律，尋找適合他們?nèi)腴T的教學(xué)方式，通過有效的鋼琴啟蒙手段，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。（一）音樂發(fā)展能力初學(xué)者的音
知識窗·教師版 2023年3期2023-06-21
- 讓幼兒在游戲中獲取啟蒙教育
樂游戲中獲取啟蒙教育，為幼兒升入小學(xué)學(xué)習(xí)科學(xué)打下良好基礎(chǔ)?！碴P(guān)鍵詞〕? 幼小銜接；游戲；啟蒙教育〔中圖分類號〕? G424? ? ? ? ? ? ? ?〔文獻標(biāo)識碼〕? A? ? ? ? 〔文章編號〕? 1674-6317? （2023）? 12-0109-03開展游戲化教學(xué)是《幼兒園發(fā)展指導(dǎo)剛要》的基本要求，是立足“以人為本”“兒童至上”等思想的實踐體現(xiàn)，是有助于幼小銜接理想貫徹的實踐。幼兒園科學(xué)領(lǐng)域教學(xué)中教師既要重視科學(xué)學(xué)科自身特征開展有效教學(xué)探索，又
小學(xué)科學(xué) 2023年12期2023-05-30
- 小學(xué)生理想信念啟蒙教育的班級實踐
生的理想信念啟蒙教育，以榜樣示范、主題引領(lǐng)和家校協(xié)同強化學(xué)生的目標(biāo)意識，激發(fā)學(xué)生的行動意識，深化學(xué)生對理想信念的認同。關(guān)鍵詞：小學(xué)生；理想信念；啟蒙教育；班級實踐引言培養(yǎng)什么人，是教育的首要問題。習(xí)近平總書記在2018年全國教育大會上的講話中強調(diào)：培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人，要在堅定理想信念上下功夫?！吨行W(xué)德育工作指南》又將理想信念教育作為德育工作的首要內(nèi)容。班主任在班級活動中要積極開展理想信念教育，幫助學(xué)生扣好人生的第一?？圩?。1家校社有機融通，增強理
中學(xué)生學(xué)習(xí)報·教研周報 2023年8期2023-05-26
- 注重弘揚朱子文化 培養(yǎng)幼兒良好品德
行傳統(tǒng)文化的啟蒙教育，讓他們從小受到感染熏陶，從中感知知識，汲取精神能量，對促進幼兒的健康發(fā)展有不可替代的作用，尤其在幼兒良好品德養(yǎng)成這方面發(fā)揮的作用更為顯著。在幼兒教育實踐中，教師應(yīng)立足中國傳統(tǒng)文化，從朱子文化著手，剖析其獨特的教育價值，并在綜合考量的基礎(chǔ)上將其融入教育實踐中，讓幼兒切實感受到文化的魅力，在潛移默化中培養(yǎng)幼兒的心性，塑造幼兒的良好品德。關(guān)鍵詞：幼兒；朱子文化；品德養(yǎng)成；傳統(tǒng)文化；啟蒙教育中圖分類號：G611文獻標(biāo)志碼：A文章編號：1008
成才之路 2023年7期2023-05-01
- 幼兒體育啟蒙教育的重要性
時期開展體育啟蒙教育是教育的新途徑，符合幼兒身心發(fā)展需要，能夠更好地幫助幼兒提高游戲、走路等能力，實現(xiàn)多元智能進步，為其今后的學(xué)習(xí)生活打下更好的基礎(chǔ)。關(guān)鍵詞：幼兒；體育；啟蒙教育【中圖分類號】G612? ? ? ? ? ?【文獻標(biāo)識碼】A? ? ? ? ? ? ?【文章編號】2097-2539（2023）06-0075-04幼兒時期年齡小、更加活潑好動，所以決定了幼兒對各種體育活動十分喜愛，而且幼兒投身于這些活動中積極性、注意力、記憶等方面都得到更好的發(fā)展
當(dāng)代家庭教育 2023年6期2023-04-23
- 論文言文啟蒙教學(xué)的閱讀四法
。進行文言文啟蒙教育，需要教師遵循一定的基本法則，從“悅讀”“熟讀”“悟讀”“延讀”這四種方法出發(fā)，帶領(lǐng)學(xué)生初步進入文言文的世界。【關(guān)鍵詞】文言文啟蒙；閱讀四法；啟蒙教育作者簡介：丁玲（1993—），女，蘇州工業(yè)園區(qū)跨塘實驗小學(xué)。文言文作為中國古典文學(xué)的載體，有著不可替代的文學(xué)價值。教師引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)文言文的重要目的是讓學(xué)生了解到中華文化的獨特內(nèi)涵，使其能夠主動傳承源遠流長的中華傳統(tǒng)文化，弘揚以愛國主義為核心的民族精神。小學(xué)階段的文言文教育，重點在啟蒙教學(xué)。
教育界·A 2023年5期2023-03-28
- 幼兒園開展國學(xué)啟蒙教學(xué)的優(yōu)化策略分析
作，在幼兒園啟蒙教育中融入國學(xué)教育能夠鞏固學(xué)生文化基礎(chǔ)，讓他們從小養(yǎng)成良好的文化習(xí)慣，教師要讓國學(xué)文化在幼兒的心里生根發(fā)芽。在幼兒啟蒙教育當(dāng)中融入國學(xué)文化，可以進一步增強幼兒民族意識，讓他們能夠從小就形成繼承和弘揚國學(xué)文化的重任，為培養(yǎng)幼兒核心素養(yǎng)奠定基礎(chǔ)。關(guān)鍵詞：國學(xué);幼兒園;啟蒙教育中圖分類號：G612文獻標(biāo)識碼：A文章編號：1673-8918（2022）22-0010-04一、 引言幼兒園作為幼兒認識社會、了解社會的基礎(chǔ)階段，對幼兒未來成長有著關(guān)鍵意
考試周刊 2022年22期2022-07-22
- 基于家校協(xié)同視野下學(xué)校職業(yè)生涯啟蒙教育的路徑探析
要：職業(yè)生涯啟蒙教育對于學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃和人生理想有著重要的促進作用，家校協(xié)同開展職業(yè)生涯啟蒙教育有利于啟發(fā)學(xué)生思考未來、培養(yǎng)學(xué)生綜合能力、豐富家校合作方式、創(chuàng)新學(xué)校教育形式。但是目前中學(xué)學(xué)校職業(yè)生涯啟蒙教育存在體系不健全、師資力量不足、教育形式單一、家校協(xié)同力度不足等問題。因此，本文分別從學(xué)校、家庭和家校協(xié)同方面提出了針對性的優(yōu)化路徑，為中學(xué)學(xué)校職業(yè)生涯啟蒙教育提供了借鑒。關(guān)鍵詞：家校協(xié)同;中學(xué)學(xué)校;職業(yè)生涯;啟蒙教育中學(xué)階段的教育雖然還處于義務(wù)教育階段，
高考·中 2022年2期2022-07-18
- 幼兒趣味性音樂啟蒙教育的方法與實施策略
詞：趣味性;啟蒙教育;幼兒;實施策略一、幼兒趣味性音樂啟蒙教育的影響1.有利于規(guī)范幼兒音樂啟蒙教育教師對幼兒的年齡特點有一定了解，對音樂知識等也都有足夠的了解，從而能夠據(jù)此采取更適用于幼兒的教學(xué)方式。這種音樂素養(yǎng)與職業(yè)技能會讓教師更善于引導(dǎo)幼兒，更有利于幼兒音樂素養(yǎng)培養(yǎng)，而這也是幼兒音樂啟蒙較為欠缺的部分。[1]2.滿足培養(yǎng)核心素養(yǎng)的需求培養(yǎng)幼兒的音樂素養(yǎng)，起到音樂的促進作用，它可以更快、更持久地吸引幼兒的注意力，增強思維能力。借助音樂，幼兒能夠以潛移默化
民族文匯 2022年46期2022-07-16
- 珍視孩子的好奇心
進行自然科學(xué)啟蒙教育，更好的滿足幼兒好奇心和探究欲望，提升幼兒的科學(xué)探索意識，進而更好地促進幼兒綜合素質(zhì)的提升。本文重點闡述對幼兒進行自然科學(xué)啟蒙教育的相關(guān)措施，以此更好的促進幼兒綜合素質(zhì)的提升。關(guān)鍵詞：幼兒;自然科學(xué);啟蒙教育;策略在幼兒教育中，要能夠認識到自然科學(xué)啟蒙教育實施的必要性，由于幼兒本身具有極強的好奇心和探索意識，通過開展多樣化的科學(xué)啟蒙探索教育教學(xué)活動，能夠引導(dǎo)幼兒習(xí)得相關(guān)知識內(nèi)容的同時，也能夠激發(fā)幼兒的好奇心，為幼兒的后續(xù)學(xué)習(xí)和成長奠定扎
科教創(chuàng)新與實踐 2022年11期2022-06-26
- 淺談幼兒啟蒙教育的方法與途徑
、藝術(shù)教育等啟蒙教育。在教育實踐中，教師可以采取行為習(xí)慣培養(yǎng)、兒歌誦讀活動、簡筆繪畫課程、舞蹈訓(xùn)練課程、各類游戲活動和手工制作課程等方法與途徑對幼兒進行啟蒙教育，使幼兒形成良好品德，培養(yǎng)幼兒的綜合能力。關(guān)鍵詞：幼兒教育;啟蒙教育;方法與途徑《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》指出，幼兒園的教育內(nèi)容是全面的、啟蒙性的，可以相對劃分為健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)等五個領(lǐng)域，各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透，從不同的角度促進幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。筆者在幼兒
基礎(chǔ)教育論壇·上旬 2022年5期2022-06-25
- 音樂圖書在幼兒音樂啟蒙教育中的應(yīng)用
孩子進行音樂啟蒙教育，促進幼兒在啟蒙期的腦部發(fā)育。文章探討音樂圖書在幼兒音樂啟蒙教育中的作用，并通過具體案例分析幼兒音樂圖書策劃與出版的創(chuàng)新路徑，探究音樂出版在幼兒音樂啟蒙教育中所需要關(guān)注的問題。關(guān)鍵詞：音樂圖書;出版;幼兒;啟蒙教育一、音樂圖書在幼兒音樂啟蒙教育中的作用根據(jù)多項研究成果顯示，在音樂中成長的孩子能夠敏銳地感受和理解音樂，具有豐富的情感，且形象思維能力較強，有利于其在今后的生活與學(xué)習(xí)中形成良好品行、審美能力和感情特性。幼兒對音樂的鑒賞力深藏在
民族文匯 2022年33期2022-06-23
- 國學(xué)啟蒙教育對幼兒道德品質(zhì)發(fā)展的作用及策略研究
中，融合國學(xué)啟蒙教育所具有的重要效應(yīng)，對于幼兒道德思想水平與綜合素質(zhì)的提高，具有十分重要的意義。因此，積極探尋國學(xué)啟蒙教育對幼兒道德品質(zhì)發(fā)展的作用與策略，對于“立德樹人”教育根本任務(wù)與原則的落實、國家未來人才的培養(yǎng)，有著重要的作用。關(guān)鍵詞：國學(xué);啟蒙教育;道德品質(zhì)幼兒教育是人生啟蒙教育的重要階段。在此過程中，幼兒并不具有較為完整的道德體系，需要通過教師循序漸進的教育形式，為幼兒選取蘊含各種道德教育內(nèi)容的素材，幫助幼兒形成正確的道德認知，并建構(gòu)起正確的思想道
中學(xué)生學(xué)習(xí)報 2022年31期2022-06-09
- 結(jié)合本土資源開展幼兒愛國啟蒙教育研究
為例，從愛國啟蒙教育的內(nèi)涵、價值與措施進行了重點探析，以期有效促進幼兒良好愛國情感培育。關(guān)鍵詞：幼兒;愛國教育;啟蒙教育;教育措施作為中國特色社會主義核心價值觀培育的重要內(nèi)涵，愛國是任何一個社會個體都應(yīng)該具備的基本品質(zhì)。幼兒階段是培養(yǎng)幼兒良好愛國情感的環(huán)境時期，加強該階段愛國啟蒙教育顯得尤為重要，尤其是基于《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》可知，愛國主義啟蒙教育是幼兒園開展幼兒教育的一個基本教育環(huán)節(jié)，旨在培養(yǎng)幼兒愛國主義情懷，使他們可以發(fā)自內(nèi)心地?zé)釔圩约旱膰?，并且?/div>
學(xué)校教育研究 2022年11期2022-06-08
- 堅持多元互動激勵 打造德育語文模式
的。關(guān)鍵詞：啟蒙教育;德育語文建構(gòu);立德樹人引領(lǐng);實踐與探究中圖分類號：G623.202?? 文獻標(biāo)識碼：A?? 文章編號：1673-8918（2022）12-0022-04作為母語學(xué)科，同時具有“母性”功能——最廣泛應(yīng)用性特征。無論語文知識還是學(xué)科活動，不僅蘊含應(yīng)有盡有的“智慧與真理”現(xiàn)象，還孕育應(yīng)有盡有的“道德與審美”元素。只有在“工具性教學(xué)”與“人文性教育”良好互動狀態(tài)下，才能切實體現(xiàn)語文的豐富內(nèi)涵、重大價值和重要意義，才能最大化、最優(yōu)化地顯現(xiàn)“教書考試周刊 2022年12期2022-06-03
- 兒童“著書”：幼兒價值觀啟蒙教育新探索
”幼兒價值觀啟蒙教育，形成了適合幼兒年齡的價值觀啟蒙資源，不斷創(chuàng)新并完善幼兒價值觀啟蒙教育實踐模式。[關(guān)鍵詞]兒童“著書”;幼兒;價值觀;啟蒙教育價值觀是人生底色中的重要成分，是“人生百年立于幼學(xué)”的關(guān)鍵元素。踐行立德樹人，在幼兒人生“白紙”上潤澤最初最亮的“那一抹紅”，是學(xué)前教育價值觀啟蒙的根本任務(wù)。[1]一、幼兒價值觀教育的誤區(qū)1.內(nèi)容誤用：幼兒價值觀啟蒙內(nèi)容“成人化”當(dāng)前，有關(guān)幼兒價值觀啟蒙教育的兒童讀物、材料等教育資源十分稀少。有的教師將涉及法律法基礎(chǔ)教育參考 2022年5期2022-06-02
- 幼兒園人文管理的分析研究
育作為幼兒的啟蒙教育，應(yīng)被高度重視。對此，幼兒園園長應(yīng)不斷提高幼兒園教育水平，促進幼師專業(yè)素養(yǎng)的全面發(fā)展?；诖?，本文討論了幼兒園園長在幼兒園人文管理過程中遇到的問題及相關(guān)思考，旨在為幼兒園的管理與發(fā)展提供借鑒。關(guān)鍵詞：幼兒園園長? ?人文管理? ?啟蒙教育在幼兒園管理的過程中，人文管理是一種重要的管理形態(tài)。幼兒園園長通過人文管理，可以幫助幼兒獲得思想啟蒙，并且讓幼兒深切感受到濃濃的關(guān)懷。作為幼兒啟蒙教育最為重要的責(zé)任人，幼兒園園長應(yīng)通過人文管理，采取積極江西教育C 2022年10期2022-05-30
- 當(dāng)代幼兒教師職業(yè)發(fā)展研究
要對幼兒進行啟蒙教育，幫助他們獲得有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，促進其身心全面和諧發(fā)展。那么，當(dāng)代幼教需要什么樣的教師呢？關(guān)鍵詞：幼兒園;啟蒙教育;幼兒教師一、幼兒教師的基本理念（一）幼兒為本《新綱要》中明確提出教師必須尊重學(xué)生人格，培養(yǎng)身體強健、心理健康、知識豐富的新一代合格人才，這就要求教師做到以人為本，尊重學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生，在教育過程中要“曉之以理，動之以情”。每一位教師都應(yīng)具備高尚的思想道德情操，應(yīng)當(dāng)熱愛自己的教育事業(yè)，有著強烈的事業(yè)心和使命感，更應(yīng)當(dāng)擁有熱愛學(xué)生課堂內(nèi)外·教師版 2022年8期2022-05-30
- 低齡兒童人工智能啟蒙教育框架和實施途徑
發(fā)展作為AI啟蒙教育的基本價值取向，提出通過趣味性方式、簡易性工具和方法、生活化和情境化活動的途徑開展包括認知體驗、思維訓(xùn)練、編程創(chuàng)新和倫理理解等的AI教育實踐。[關(guān)鍵詞] 低齡兒童; 人工智能; 啟蒙教育; 實施路徑[中圖分類號] G434? ? ? ? ? ? [文獻標(biāo)志碼] A一、研究背景人工智能教育是面向人工智能素養(yǎng)提升的教育，強調(diào)培養(yǎng)編程、協(xié)作、問題解決與創(chuàng)新等核心能力，著重關(guān)注計算、數(shù)據(jù)、批判性與設(shè)計等跨學(xué)科思維，指向人工智能課程教學(xué)，以人工智電化教育研究 2022年9期2022-05-30
- 兒童道德習(xí)養(yǎng)的“大生樣態(tài)”
思想’體驗式啟蒙教育”項目，充分挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的育人價值，從“張謇大生思想”的大愛、大志、大為三方面建構(gòu)“1+N”育人課程，用生命去影響生命，用思想去啟迪思想，在主題式體驗教育中激發(fā)學(xué)生的家國情懷。【關(guān)鍵詞】張謇;大生思想;活動體驗;啟蒙教育【中圖分類號】G41? 【文獻標(biāo)志碼】B? 【文章編號】1005-6009（2022）31-0024-03【作者簡介】1.黃潔莉，江蘇省南通高等師范學(xué)校附屬小學(xué)（江蘇南通，226010）德育處主任，一級教師，南通江蘇教育·班主任 2022年4期2022-05-05
- 幼兒啟蒙教育應(yīng)當(dāng)以德育為先
鍵詞：幼兒;啟蒙教育;德育;意義研究;策略研究在幼兒教育教學(xué)工作中，思想品德教育顯得非常重要，引導(dǎo)幼兒掌握一些必備的德育知識，讓他們的言行舉止在潛移默化中改變，養(yǎng)成良好的思想品德和文明習(xí)慣，培養(yǎng)他們從小具備高尚的道德情操，成為一代有理想、有道德、有文化、有技術(shù)、有紀(jì)律的新人。做到以德育教育為百教之本，讓幼兒的內(nèi)心能及時種上道德的種子，這對將來凈化社會風(fēng)氣，推動社會發(fā)展將會取得非常好的作用。心理學(xué)研究證實幼年期是人的行為的最佳可塑期。幼兒時期身體、情感、行為三悅文摘·教育學(xué)刊 2022年7期2022-04-27
- 小學(xué)語文教學(xué)中啟蒙教育的實施策略
：小學(xué)語文;啟蒙教育;認知能力;實施策略語文學(xué)科集工具性和人文性于一體，是在情感上與文化上同步引導(dǎo)學(xué)生的人文課程。對于學(xué)生而言，小學(xué)語文教學(xué)不僅是知識的傳授和教導(dǎo)，還是正確價值觀念的引導(dǎo)，決定了文化引導(dǎo)學(xué)生向著正確的發(fā)展方向前進，形成正確的世界觀、人生觀和價值觀，這也正是文化育人的根本作用。下面，從小學(xué)語文啟蒙教育現(xiàn)狀入手，探討啟蒙教育的實施策略。一、小學(xué)語文啟蒙教育現(xiàn)狀小學(xué)語文啟蒙教育是思想觀念和價值意識的轉(zhuǎn)變。教師一般需要教導(dǎo)學(xué)生認識什么是善，什么是惡基礎(chǔ)教育論壇·上旬 2022年2期2022-04-03
- 幼兒科學(xué)微項目活動的內(nèi)涵、特征與實踐
展的幼兒科學(xué)啟蒙教育活動。其基本特征表現(xiàn)為生活性、生本性、生動性和生成性;其實踐路徑涉及目標(biāo)設(shè)計、內(nèi)容選擇、操作流程、評價管理，體現(xiàn)了整合性發(fā)展、生成性導(dǎo)向、陪伴式指導(dǎo)、動態(tài)式評價的內(nèi)涵;其實施策略突出問題為引子、探究為梯子、陪導(dǎo)為架子、資源為底子的四大要領(lǐng)，實現(xiàn)了幼兒科學(xué)啟蒙教育的實踐創(chuàng)新。關(guān)鍵詞：科學(xué)微項目;幼兒科學(xué);啟蒙教育中圖分類號：G451.6 文獻標(biāo)志碼：A 文章編號：1673-9094（2022）02A-0047-05“學(xué)前兒童科學(xué)教育是教師江蘇教育研究 2022年7期2022-03-31
- 探討漢字啟蒙教育的興趣激發(fā)
學(xué)階段是漢字啟蒙教育的基礎(chǔ)階段，漢字的練習(xí)過程是比較枯燥的，但是興趣卻是學(xué)習(xí)的最好動力，所以如何通過興趣激發(fā)來進行漢字啟蒙教育，就成了許多教師一直在探討的問題，本文的主題也是探討漢字啟蒙教育的興趣激發(fā)。關(guān)鍵詞：漢字啟蒙;啟蒙教育;興趣激發(fā)中圖分類號：G62? ? ? ? ? 文獻標(biāo)識碼：A? ? ? ? ? 文章編號：1673-9132（2022）11-0152-03DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2022.11.051學(xué)周刊 2022年11期2022-03-27
- 種植活動中幼兒品格啟蒙教育芻議
多方面的品格啟蒙教育。讓幼兒通過種植活動，思想有所改進，行為有所提升，整體的素養(yǎng)可以得到提升，品格可以呈現(xiàn)得更突出?！娟P(guān)鍵詞】種植活動;幼兒品格;啟蒙教育引言幼兒的天性比較善良，在幼兒教學(xué)中，教師對幼兒開展良好的生態(tài)教育啟蒙，對幼兒來說，是非常重要的，隨著生態(tài)教育的發(fā)展，孩子們接觸自然的時間與機會越來越少，大多數(shù)幼兒對于自然比較疏離。種植活動作為幼兒比較喜愛的一項活動，也是容易完成的活動項目，針對幼兒開展種植教育，可以讓幼兒在種植學(xué)習(xí)中，掌握更多的技能，學(xué)家庭教育報·教師論壇 2021年42期2021-12-23
- 淺談幼兒美育啟蒙的實踐策略
教育的初期，啟蒙教育是幼兒教師根據(jù)幼兒認知特點及其自身發(fā)展需要開展的重要教育內(nèi)容，能夠讓幼兒的各項潛能得到激發(fā)，進而獲得良好的個體發(fā)展。美育是幼兒啟蒙教育中的有機組成部分，其教育目的在于培養(yǎng)幼兒的審美認知，讓幼兒對美形成正確的價值判斷，甚至能夠在良好的審美意識下，形成一定的審美創(chuàng)造能力。為了促進幼兒的健康發(fā)展，幼兒教師應(yīng)從小培養(yǎng)幼兒的美育素養(yǎng)。本文主要就幼兒美育啟蒙教育的策略展開探討。關(guān)鍵詞：幼兒美育;啟蒙教育;美育素養(yǎng)幼兒美育是以幼兒現(xiàn)實生活經(jīng)驗為基礎(chǔ)，現(xiàn)代科教論叢 2021年24期2021-12-23
- 幼兒舞蹈啟蒙教育問題及解決對策分析
章就幼兒舞蹈啟蒙教育必要性及作用的基礎(chǔ)上，探討幼兒舞蹈啟蒙教育中主要存在的問題，并由此提出對應(yīng)的解決對策，旨在充分發(fā)揮幼兒舞蹈啟蒙教育的作用，促進幼兒身心健康發(fā)展。關(guān)鍵詞：幼兒舞蹈 啟蒙教育 作用 問題 解決對策1 引言舞蹈作為一門藝術(shù)，可起到培養(yǎng)人的性格和品德的作用。對于幼兒而言，他們都樂于跳和動，因此舞蹈教育符合他們的發(fā)展需求，也有助于培養(yǎng)他們的個性品質(zhì)及智力開發(fā)。啟蒙教育是以促進幼兒各方面和諧發(fā)展為出發(fā)點，并結(jié)合幼兒學(xué)習(xí)與成長的規(guī)律和特點，引導(dǎo)幼兒觀成長 2021年12期2021-12-19
- 幼兒國學(xué)啟蒙教育策略探究
多樣化的國學(xué)啟蒙教育形式及重視對幼兒教師國學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng)等方式開展幼兒國學(xué)啟蒙教育活動，潛移默化地為幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、樹立價值觀念、塑造道德品質(zhì)打下良好的基礎(chǔ)。關(guān)鍵詞：幼兒;國學(xué);啟蒙教育;教學(xué)策略中圖分類號：G420? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻標(biāo)識碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文章編號：2095-9192（2021）31-0044-02引? 言“啟蒙”是名師在線·上旬刊 2021年11期2021-12-08
- 從《急就篇》看兒童啟蒙教育
常豐富的兒童啟蒙教育思想，細數(shù)下來具有文學(xué)知識、人文思想、詩意審美和規(guī)范書寫的啟蒙功能。這也給我們語文啟蒙教育以豐富的啟示，語文要與學(xué)生生活相聯(lián)系、進行立德樹人的語文德育教育、將音樂融入語文古詩詞教學(xué)同時也要注重書法教育走進語文課堂。關(guān)鍵詞：急就篇 蒙學(xué) 啟蒙教育 語文啟蒙在我國古代，秦漢時期能夠至今完整保存下來的識字寫字教材，只有西漢歷史家史游親自編撰的《急就篇》該書被認為是中國古代兒童啟蒙教學(xué)的一本文字書，有助于學(xué)童識字、提高知識、開拓視野，在古代常被文學(xué)教育下半月 2021年11期2021-12-08
- 飲食文化對學(xué)前教育中的啟蒙教育價值初探
學(xué)前教育中的啟蒙教育作用，是廣大學(xué)前教育工作者需要思考的。文章將從飲食文化教育在學(xué)前教育中應(yīng)用存在的問題、飲食文化教育在學(xué)前教育中的啟蒙教育意義兩方面展開論述。關(guān)鍵詞：飲食文化;學(xué)前教育;啟蒙教育;價值中圖分類號：G612文獻標(biāo)識碼：A文章編號：2095-624X（2021）39-0008-02中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是我國獨具特色的文化。我國的食物療養(yǎng)藝術(shù)，體現(xiàn)著我國的文化民俗，是民族精神和民族情感的象征之一。而學(xué)前教育階段是思想的啟蒙階段，需要對幼兒進行文求知導(dǎo)刊 2021年39期2021-11-20
- 幼兒園傳統(tǒng)文化啟蒙教育的初步探索
展的傳統(tǒng)文化啟蒙教育展開探究，以期能夠更好地弘揚與宣傳傳統(tǒng)文化，并且引導(dǎo)幼兒在傳統(tǒng)文化的熏陶下實現(xiàn)茁長的成長。關(guān)鍵詞：幼兒園;傳統(tǒng)文化;啟蒙教育;策略探究幼兒作為國家與社會未來的建設(shè)者，他們的成長發(fā)育直接受到周邊環(huán)境以及教育因素的影響。因此這也就要求幼兒教師在開展日常的教學(xué)與管理工作時，不能只是向孩子們傳授課程知識，而是要注重對幼兒良好品質(zhì)的培養(yǎng)。通過開展傳統(tǒng)文化啟蒙教育，可以增進幼兒對傳統(tǒng)文化內(nèi)涵與價值的理解，并且按照優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的指引，實現(xiàn)更好的成長與科教創(chuàng)新與實踐 2021年39期2021-11-18
- 試論幼兒語音教育方法的優(yōu)化
;教育優(yōu)化;啟蒙教育;有效策略前言：幼兒區(qū)域課程是幼兒每天在幼兒園接觸最多的項目，打造好優(yōu)化版語音課程能夠讓幼兒擁有更良好的語音環(huán)境。幼兒習(xí)慣的養(yǎng)成不只是會讓他們在孩童階段中更優(yōu)秀，更會伴隨其未來一生的成長和學(xué)習(xí)，為幼兒以后的生活、學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。同時，堅持教學(xué)模式的優(yōu)化理念，能夠幫助幼兒全面發(fā)展，也可以提高幼兒教師的課程效率，進而更好的開展幼兒語音教育。本文通過具體案例進行分析。一、優(yōu)化語音教育，打造互動課堂情境設(shè)立不失為優(yōu)化語音教學(xué)的一個良好方式。學(xué)習(xí)與科普 2021年27期2021-11-13
- 課程游戲化背景下特殊兒童的科學(xué)啟蒙
殊兒童的科學(xué)啟蒙教育，全面培養(yǎng)特殊兒童的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)水平。教師在教育過程中有義不容辭的教育職責(zé)，應(yīng)根據(jù)特殊兒童的實際現(xiàn)狀以及教育目標(biāo)制定合理的教學(xué)方案，給特殊兒童營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，提高特殊兒童的學(xué)習(xí)興趣和積極性，采用游戲化教學(xué)，展開特殊兒童啟蒙教育。關(guān)鍵詞：游戲化教學(xué);特殊兒童;啟蒙教育中圖分類號：A 文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：（2021）-36-178引言在游戲化教學(xué)的背景之下，特殊兒童作為特殊教育群體，在日常教學(xué)中教師應(yīng)注重特殊兒童的學(xué)習(xí)習(xí)慣、日常小作家報·教研博覽 2021年36期2021-11-12
- 初教機階段飛行學(xué)員啟蒙教育的思考
段飛行學(xué)員的啟蒙教育內(nèi)容是提高飛行學(xué)員軍事訓(xùn)練，幫助學(xué)員掌握基礎(chǔ)常識，為學(xué)員進行技能訓(xùn)練和戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練，奠定良好的理論基礎(chǔ)。本文主要針對初教機階段飛行學(xué)員啟蒙教育的意義進行分析，并探討了幾點飛行學(xué)員啟蒙教育的有效措施，希望能夠改善目前我國飛行教育的問題，助力我國飛行教育事業(yè)的不斷發(fā)展。關(guān)鍵詞：飛行學(xué)員;啟蒙教育;基礎(chǔ)知識：飛行技能一、初教機階段飛行學(xué)員啟蒙教育的重要意義飛行啟蒙教育就如我國素質(zhì)教育中的小學(xué)教育，能夠幫助學(xué)員打好基礎(chǔ)。將適應(yīng)新時代的教學(xué)大綱與日常科學(xué)與財富 2021年25期2021-10-25
- 幼兒園音樂教育對幼兒成長的意義
幼兒實施音樂啟蒙教育的方法。關(guān)鍵詞：幼兒園音樂教育;意義;啟蒙教育【中圖分類號】G617?????? 【文獻標(biāo)識碼】A???????? 【文章編號】1005-8877（2021）26-0069-02The Significance of Kindergarten Music Education to Children's GrowthLI Cuilin? （Sifang Kindergarten，Shibei District，Qingdao City，S當(dāng)代家庭教育 2021年26期2021-10-22
- 舞動智慧的“魔棒” 打造活力數(shù)學(xué)
兒園;數(shù)學(xué);啟蒙教育;活力課堂一、 引言眾所周知，數(shù)學(xué)學(xué)科本身是一門體現(xiàn)邏輯和結(jié)構(gòu)的科學(xué)，有其自身的邏輯體系，對于學(xué)齡前兒童來說，雖然其早期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)還不需要也沒有進入完全系統(tǒng)、正規(guī)的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，但在早期有關(guān)數(shù)學(xué)領(lǐng)域的課程內(nèi)容規(guī)劃中，應(yīng)當(dāng)激發(fā)幼兒的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣。但目前，幼兒數(shù)學(xué)教學(xué)活動存在一些不容忽視的問題，這些問題的存在不利于打造活力課堂。二、 幼兒數(shù)學(xué)啟蒙教育的重要性（一）有利于幼兒認識客觀世界幼兒從出生之日起，他們的活動范圍不斷擴大，感知的事物越來越考試周刊 2021年74期2021-10-14
- 種植活動中幼兒品格啟蒙教育芻議
動對幼兒品格啟蒙教育的意義以及開展種植活動的注意事項進行了探討，以供廣大幼兒教師參考?！絷P(guān)鍵詞：種植活動;幼兒品格;啟蒙教育種植活動是幼兒園中很常見的一種教學(xué)開展形式，通過讓幼兒與植物、水、泥土以及各種種植工具進行親密接觸，能夠加深幼兒對植物生長過程的認識?？梢哉f，種植活動對幼兒品格啟蒙教育具有重要意義。一、種植活動對幼兒品格啟蒙教育的意義種植活動不只是一項娛樂活動，更是一項涉及到測量、規(guī)劃、團隊合作、動手實踐、審美等多方面的綜合性活動，對幼兒品格啟蒙具有速讀·中旬 2021年11期2021-10-14
- 組合圖形面積計算存在問題分析與對策
策。關(guān)鍵詞：啟蒙教育;農(nóng)村小學(xué);組合圖形組合圖形是不規(guī)則的，它們不能簡單且一步計算出來。其面積既可以看成幾個簡單的面積和，也可以看成幾個簡單圖形的面積差。生活中也有很多都可以看成組合圖形，如伸縮門，紙箱，折疊的桌椅，電腦，書本，黑板，電視，魔方，電腦主機的側(cè)面，豆腐，開關(guān)表面，車輪，盤子，鏡子，球類…等。生活中的很多奧妙都是需要我們?nèi)ビ^察的，我們要把學(xué)術(shù)方面的知識與實際生活相聯(lián)系。一、計算組合圖形面積通常采用的方法1.1分割法是指：把一個不規(guī)則的圖形分割成學(xué)習(xí)與科普 2021年16期2021-10-10
- 用愛心熱情喚醒 用行為熱忱引領(lǐng)
論。關(guān)鍵詞：啟蒙教育;兒童德育滲透;副班主任工作;教學(xué)相長一年級小學(xué)生剛剛進入校園，無論從知識學(xué)習(xí)還是思想教育上來說，尚處于“接觸與認知、適應(yīng)與發(fā)展”的初始化過渡狀態(tài)。在這一特殊教育階段，他（她）的性格雖然活潑，心理卻相對脆弱，如何有效把握、精準(zhǔn)發(fā)力，把孩子管教好、教育好、引導(dǎo)好，對于班主任教師來說，不僅具有較大的挑戰(zhàn)性，而且存在一定的考驗力。作為一名“副班主任”教師，筆者在實踐中摸索，在反思中前進，歷經(jīng)鍛煉與磨礪后初步獲取了一些體會?，F(xiàn)不揣簡單與淺陋，與啟迪與智慧·上旬刊 2021年7期2021-09-22
- 淺論小學(xué)聲樂啟蒙的策略
文從小學(xué)聲樂啟蒙教育入手，提出了注重學(xué)生音準(zhǔn)、節(jié)奏等基本聲樂知識的培養(yǎng)、善于運用多媒體技術(shù)進行聲樂啟蒙、注重小學(xué)生自信心、想象力的培養(yǎng)、做好因材施教等教育手段和方法，希望能夠通過這種方式，為小學(xué)聲樂啟蒙教育的進一步創(chuàng)新與發(fā)展提供理論支持。關(guān)鍵詞：小學(xué)生;聲樂;啟蒙教育隨著現(xiàn)代教育教學(xué)的不斷發(fā)展，小學(xué)生的教育啟蒙在整個發(fā)展過程中逐漸進入了全面改革創(chuàng)新階段。小學(xué)聲樂教育是小學(xué)音樂教育的重要組成部分，因此，為了從根本上回應(yīng)現(xiàn)代小學(xué)教育改革的需要，我們需要科學(xué)、合科教創(chuàng)新與實踐 2021年28期2021-09-22
- 論小學(xué)英語啟蒙教學(xué)的重要性及策略
因而對于小學(xué)啟蒙教育而言，提高教學(xué)有效性尤為重要。從提高教學(xué)有效性的途徑和對幼師、環(huán)境的要求三個方面對教學(xué)有效性進行探討。本文主要分析小學(xué)英語啟蒙教學(xué)的重要性及策略。關(guān)鍵詞：小學(xué)英語;啟蒙教育;教學(xué)中圖分類號：A 文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：（2021）-30-309引言語言能力是英語學(xué)科核心素養(yǎng)之一，同時也是其他核心素養(yǎng)的基礎(chǔ)，而閱讀能力又是其中至關(guān)重要的一項語言技能。小學(xué)生的英語閱讀能力應(yīng)當(dāng)從起始年段就開始有目的、有計劃地培養(yǎng)。培養(yǎng)閱讀能力離不開閱讀教學(xué)小作家報·教研博覽 2021年30期2021-09-16
- 小學(xué)階段教師如何進行心理輔導(dǎo)課程教學(xué)
;心理輔導(dǎo);啟蒙教育;師生關(guān)系;家長教育如果目前的小學(xué)能夠普及心理輔導(dǎo)教育，那么就能夠為學(xué)生創(chuàng)建一個良好的成長環(huán)境。以此學(xué)生的心理問題得以解決，就能夠在學(xué)習(xí)當(dāng)中付出更多的時間和精力。所以它不僅僅能夠培養(yǎng)學(xué)生形成良好的習(xí)慣，還能夠端正學(xué)生的思維方式，使學(xué)生就能夠在實際的學(xué)習(xí)當(dāng)中真正進步。在生活當(dāng)中也能夠認識到什么是正確的，以此才能夠真正有所選擇，從而自己健康的成長。本文就將根據(jù)這樣的角度進行闡述，希望能夠解決小學(xué)生更多心理問題，從而為他們的成長帶來更加良好的家庭教育報·教師論壇 2021年6期2021-09-10
- 結(jié)合幼兒活動內(nèi)容，培養(yǎng)幼兒多種技能
。每個領(lǐng)域的啟蒙教育需要幼師為幼兒提供不同引導(dǎo)，促使其相關(guān)意識和技能的形成及掌握。每個領(lǐng)域之間的素養(yǎng)是相互滲透的，幼師要從不同的角度促進幼兒的情感、能力、態(tài)度和技能的共同發(fā)展。本文就結(jié)合筆者自身啟蒙教育實踐，對結(jié)合幼兒活動內(nèi)容，培養(yǎng)幼兒多種技能議題展開深入探討。關(guān)鍵詞：幼兒教育;啟蒙教育;技能培養(yǎng)幼師在啟蒙教育工作開展過程中，需要明確各種各樣的情境現(xiàn)狀及幼兒需求，及時地對自身引導(dǎo)性質(zhì)的啟蒙教育行為及策略進行反思，對理性的高質(zhì)量引導(dǎo)經(jīng)驗進行總結(jié)、提升，最終形科教創(chuàng)新與實踐 2021年20期2021-09-10
- 區(qū)域活動培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣的探討
兒成長階段的啟蒙教育，它對幼兒的性格形成和行為習(xí)慣培養(yǎng)起著重要的作用，影響著幼兒今后的生活和學(xué)習(xí)。幼兒時期培養(yǎng)幼兒在區(qū)域活動中樹立的良好行為習(xí)慣，可以一生伴隨著幼兒，能使他們終身受益。因此，在幼兒園開展活動中，區(qū)域活動是幼兒園常規(guī)活動的主要形式，教師應(yīng)該在區(qū)域活動中滿足孩子好奇心，施以關(guān)愛，同時培養(yǎng)幼兒的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。關(guān)鍵詞：良好行為習(xí)慣;啟蒙教育;幼兒園;區(qū)域活動幼兒教師在幼兒的成長中具有相當(dāng)重要的作用，是幼兒養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的關(guān)鍵因素。幼兒是祖國快樂學(xué)習(xí)報·教育周刊 2021年20期2021-09-10
- 讓生命啟蒙教育走進幼兒園
容主要是各種啟蒙教育，以此來為幼兒今后的學(xué)習(xí)和成長奠定基礎(chǔ)。而生命教育是幼兒今后學(xué)習(xí)路上所需重點接觸的教育內(nèi)容，因此教師在幼兒園階段為幼兒進行生命啟蒙教育至關(guān)重要。它可以讓幼兒在啟蒙教育階段就能初步認知生命并學(xué)會珍惜生命，從而建立正確科學(xué)合理的人生觀。本文將將要分析如何在幼兒園階段為幼兒海戰(zhàn)生命啟蒙教育。關(guān)鍵詞：生命;幼兒園;啟蒙教育幼兒園階段的教育屬于啟蒙教育，旨在啟蒙幼兒的思維，幫助他們初步掌握各種知識。而在幼兒園階段開展生命啟蒙教育則是為了幫助幼兒初快樂學(xué)習(xí)報·教育周刊 2021年17期2021-09-10
- 核心素養(yǎng)導(dǎo)向式幼兒雙語閱讀啟蒙教育策略探索
;雙語閱讀;啟蒙教育;教學(xué)策略中圖分類號：A 文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：（2021）-26-287引言全民閱讀時代，“學(xué)習(xí)型”成為一個政黨、一個家庭、一個國家最具競爭力的IP，閱讀是打造“學(xué)習(xí)型”特色的有力手段。閱讀對于提高一個國家和民族素質(zhì)的價值，在于回應(yīng)社會的競爭，提升個人的幸福感。學(xué)前教育既是基礎(chǔ)教育的起步階段，也是人生道路發(fā)展的起點，更是培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣不可或缺的窗口期。學(xué)前生活重要階段兒童雙語閱讀能力的啟蒙教育，是為其未來的生活發(fā)展積累發(fā)展動力，小作家報·教研博覽 2021年26期2021-09-10
- 協(xié)同育人理念下的職業(yè)啟蒙教育探究
各寫對于職業(yè)啟蒙教育的重視程度變得更高。在相關(guān)部門所發(fā)布的相關(guān)重大決策文件當(dāng)中也沒有一個不把職業(yè)啟蒙教育納入人才培養(yǎng)體系當(dāng)中。反而在職業(yè)啟蒙教育的多元協(xié)同育人原則當(dāng)中，主要充分發(fā)揮了政府、職業(yè)院校、等多個組織在職業(yè)教育育人體系中的積極作用，對職業(yè)教育復(fù)合型人才培養(yǎng)過程當(dāng)中遇到的難題進行探討分析，這樣才能夠為我國以后職業(yè)教育工作的順利開展提供更強有力的保障以及支持。本文主要對協(xié)同育人理念下的職業(yè)啟蒙教育進行了深入的研究探討。關(guān)鍵詞：協(xié)同育人;職業(yè)教育;啟蒙教教育周報·教育論壇 2021年6期2021-09-10
- 多元化互動：引領(lǐng)兒童語文悅讀的活力劑
在于強調(diào)閱讀啟蒙教育的必要性和重要性。在小學(xué)語文教學(xué)過程中，教師創(chuàng)設(shè)以生活化為主的開放性氛圍，引領(lǐng)兒童開展豐富多元的閱讀活動，有利于把他們逐步引向善教樂學(xué)的良好悅讀道路。對此做一些策略性分析。關(guān)鍵詞：啟蒙教育;小學(xué)語文;悅讀教學(xué);內(nèi)外多元互動閱讀自古享有“教育之本”“學(xué)習(xí)之母”之譽，還是不容忽視且無可替代的“語文之根”。既然“語文與生活同在，兩者的外延是恒等現(xiàn)象”，那么校園悅讀應(yīng)在“大語文教育”的觀照下，自覺主動地接受社會生活等各類元素的豐富涵養(yǎng)和有效滋潤新課程·上旬 2021年28期2021-09-05
- 堅持德育滲透 注重習(xí)慣養(yǎng)成
“說數(shù)學(xué)”;啟蒙教育數(shù)學(xué)是一門研究數(shù)量關(guān)系和空間形式的學(xué)科，而小學(xué)數(shù)學(xué)十分注重數(shù)學(xué)與學(xué)生生活的本質(zhì)聯(lián)系，《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》在分類目標(biāo)中指出：根據(jù)數(shù)學(xué)的學(xué)科特點，對學(xué)生進行學(xué)習(xí)目的教育，愛祖國、愛社會主義、愛科學(xué)的教育，辯證唯物主義觀點的啟蒙教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和獨立思考、克服困難的精神。其學(xué)科的獨特性質(zhì)和課標(biāo)對德育的要求，決定了德育對數(shù)學(xué)必須進行持續(xù)地、點點滴滴地滲透，才能更好地促進孩子的習(xí)慣養(yǎng)成。筆者有以下幾點心得體會。一、新課程·上旬 2021年24期2021-08-27
- 親近自然，關(guān)愛生命
幼兒;生態(tài);啟蒙教育地球是人們賴以生存的家園，一個好的生活環(huán)境，可以使一個人的心情變得舒暢，提高人們的生活熱情。幼兒的教育，是一個人在幼兒時期接觸到最基礎(chǔ)，也是開發(fā)大腦智力與意識的教育。因此，在幼兒園的教育時期，教師要從自然生態(tài)的角度出發(fā)，開展教學(xué)活動，提倡幼兒學(xué)習(xí)環(huán)境保護知識，樹立環(huán)境保護意識，通過多種活動幫助幼兒開發(fā)智力，并逐漸形成最基本的道德觀念，為幼兒以后的生活和學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。一、幼兒生態(tài)啟蒙教育的意義一個人從出生開始，就接觸并生活在社會當(dāng)中新課程·上旬 2021年16期2021-08-20
- 民間童謠在幼兒園語言教育活動中的應(yīng)用方法
;教育活動;啟蒙教育中圖分類號：G61 ? ? ? ? ?文獻標(biāo)識碼：A ? ? ? ? ?文章編號：1673-9132（2021）20-0177-02DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2021.20.088民間童謠具有貼近生活、內(nèi)容淺顯易懂、語言朗朗上口的多種優(yōu)點，非常適合幼兒教育階段。在當(dāng)前階段，幼兒在語言上處于啟蒙和學(xué)習(xí)的狀態(tài)。通過朗朗上口的民間童謠開展語言啟蒙，能夠幫助幼兒在學(xué)習(xí)語言的同時拓展生活經(jīng)驗，同時學(xué)會文明學(xué)周刊 2021年20期2021-08-11
- 淺析兒童英語啟蒙階段故事繪本的滲透教學(xué)
詞】 英語;啟蒙教育;繪本;教學(xué)【作者簡介】巫寶蓮，李丹，張冰婷，廣東白云學(xué)院外國語學(xué)院英語專業(yè)學(xué)生;李淑蘭，廣東白云學(xué)院教師，講師，碩士，研究方向：應(yīng)用語言學(xué)與翻譯。【基金項目】本文系2019年度廣東白云學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目“Cloud兒童英語故事教習(xí)社”（編號：201910822110）研究成果。一、兒童英語啟蒙教育實施的現(xiàn)狀分析現(xiàn)今，英語學(xué)習(xí)者越來越年輕化。隨著現(xiàn)代化教育的不斷發(fā)展，家長對孩子的英語啟蒙教育愈加重視。很多家長將四到六歲的孩子送往校園英語·上旬 2021年5期2021-08-09
- 協(xié)同育人理念下的職業(yè)啟蒙教育探究
各寫對于職業(yè)啟蒙教育的重視程度變得更高。在相關(guān)部門所發(fā)布的相關(guān)重大決策文件當(dāng)中也沒有一個不把職業(yè)啟蒙教育納入人才培養(yǎng)體系當(dāng)中。反而在職業(yè)啟蒙教育的多元協(xié)同育人原則當(dāng)中，主要充分發(fā)揮了政府、職業(yè)院校、等多個組織在職業(yè)教育育人體系中的積極作用，對職業(yè)教育復(fù)合型人才培養(yǎng)過程當(dāng)中遇到的難題進行探討分析，這樣才能夠為我國以后職業(yè)教育工作的順利開展提供更強有力的保障以及支持。本文主要對協(xié)同育人理念下的職業(yè)啟蒙教育進行了深入的研究探討。關(guān)鍵詞：協(xié)同育人;職業(yè)教育;啟蒙教教育周報·教育論壇 2021年32期2021-06-29
- 童心向黨，快樂成長
：大班幼兒;啟蒙教育;實踐研究【中圖分類號】G610 ? ? ? ? 【文獻標(biāo)識碼】A ? ? ? 【文章編號】1005-8877（2021）14-0041-02【Abstract】“Without the Communist Party，there would be no New China.“The Communist Party of China always leads us to victory.In order to inherit and c當(dāng)代家庭教育 2021年14期2021-06-28
- 運用情境教學(xué)法開展學(xué)齡期兒童英語啟蒙教育研究
齡期兒童英語啟蒙教育研究進行了研究，在此基礎(chǔ)上提出了相對應(yīng)的建議對策。關(guān)鍵詞：情境教學(xué)法;學(xué)齡期兒童英語;啟蒙教育前言學(xué)齡期兒童教師在開展英語啟蒙教育時，應(yīng)該注重為學(xué)齡期兒童創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的情境，通過讓學(xué)齡期兒童參與到情境中，改變他們對英語情境教學(xué)的創(chuàng)設(shè)。當(dāng)然，教師在該環(huán)節(jié)，切勿只是單純的教授學(xué)齡期兒童英語知識。因為，教師在教學(xué)環(huán)節(jié)，如果只是采取單一的教學(xué)，那么對于貪玩好動，好奇心強的學(xué)齡期兒童而言，他們勢必會覺得比較枯燥乏味，甚至對英語學(xué)習(xí)提不起來興趣。對此，教育周報·教育論壇 2021年1期2021-06-15
- 啟蒙教育下幼兒學(xué)前教育行為習(xí)慣的培養(yǎng)
慣。關(guān)鍵詞：啟蒙教育;幼兒學(xué)前教育;行為習(xí)慣培養(yǎng)引言良好的行為習(xí)慣對人的一生有著十分重要的影響，好的行為習(xí)慣成就人生。由于幼兒是人生成長的關(guān)鍵階段，幼兒的身心發(fā)展在一定程度上決定幼兒階段開展良好行為習(xí)慣培養(yǎng)的重要性。一、幼兒學(xué)前教育行為習(xí)慣培養(yǎng)的意義學(xué)前教育階段是幼兒啟蒙教育的基礎(chǔ)階段，需要根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》進行教學(xué)策略或教學(xué)方向的轉(zhuǎn)變，不再只單純傳授知識和技能，而是引導(dǎo)與幫助幼兒充分挖掘潛能，更好地認識世界，形成良好的行為習(xí)慣，促使幼兒在未來的學(xué)錦繡·上旬刊 2021年3期2021-06-11
- 在幼兒園開展傳統(tǒng)文化啟蒙教育的實施策略分析
華文化在幼兒啟蒙教育中的應(yīng)用。【關(guān)鍵詞】傳統(tǒng)文化? 啟蒙教育? 有效性幼兒作為祖國的花朵，生長的環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍是改變他們?nèi)松闹匾绊懸蛩?。教師在教學(xué)的過程中，不能僅僅只是向孩子機械式地灌輸一些中華傳統(tǒng)文化的理論知識，而應(yīng)該讓幼兒通過學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化，讓他們覺得作為中國人，應(yīng)該感到驕傲和自豪，這樣才能讓他們在心底里真正地接納中華傳統(tǒng)文化，并且認同自己的民族文化。因此，教師應(yīng)該充分利用各種教學(xué)手段，讓幼兒將中華傳統(tǒng)文化更好地傳承下去，成為祖國的接班人。一、幼家教世界·現(xiàn)代幼教 2021年4期2021-05-27
- 淺談節(jié)奏在幼兒音樂啟蒙教育中的重要性
發(fā)重視幼兒的啟蒙教育，要求幼兒教師應(yīng)盡可能地提高幼兒教育的教學(xué)質(zhì)量。在這篇文章中，筆者將以幼兒音樂課程為例，淺議節(jié)奏在幼兒音樂啟蒙教育中的重要性?！娟P(guān)鍵詞】幼兒音樂 ?啟蒙教育 ?節(jié)奏中圖分類號：G4 ? ? 文獻標(biāo)識碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.08.169 近些年，人們越來越重視幼兒教育，這不僅體現(xiàn)在重視教師執(zhí)行幼兒教育的過程，還體現(xiàn)在重視幼兒接受幼兒教育后的變化。幼兒園階段是人成長過程中接受啟蒙教育南北橋 2021年8期2021-05-24
- 幼兒人工智能啟蒙教育的探索與實踐
開展人工智能啟蒙教育的一個重要時期。當(dāng)前，在幼兒園中開展人工智能啟蒙教育，從教師觀念、教學(xué)環(huán)境、師資隊伍、教學(xué)方法等都值得探索研究?！娟P(guān)鍵詞】幼兒人工智能? 啟蒙教育? 機器人?！菊n題項目】本文系2020年福建省電化教育館教育信息技術(shù)研究課題《基于教育機器人探索幼兒人工智能啟蒙的應(yīng)用研究 》（立項號：KT2016）的研究成果?！局袌D分類號】G61 ? 【文獻標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089（2021）21-0192-03《指南》解讀幼兒科學(xué)領(lǐng)域時課程教育研究 2021年21期2021-04-14
- 堅持多元互動激勵 打造德育語文模式