小學(xué)校園
- 小學(xué)體育實(shí)現(xiàn)小足球快樂教學(xué)的路徑
容。關(guān)鍵詞：小學(xué)校園；足球運(yùn)動(dòng)；體育；快樂教學(xué)小學(xué)階段的學(xué)生活潑好動(dòng)，對運(yùn)動(dòng)有著熱情，喜歡和同伴玩耍，教師在對小學(xué)生展開體育教學(xué)時(shí)，需要結(jié)合學(xué)生感興趣的方式來進(jìn)行體育教學(xué)的引導(dǎo)，讓學(xué)生可以積極參與到體育運(yùn)動(dòng)環(huán)節(jié)，在相互合作中成長，在團(tuán)體比賽中互動(dòng)，在足球的運(yùn)動(dòng)中體會(huì)足球精神。新時(shí)代背景下，教育部對于小學(xué)階段的教學(xué)要求不斷提升，希望學(xué)生能夠結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)方式和學(xué)生的興趣展開多樣化的教學(xué)，同時(shí)要求教師重視體育教學(xué)，讓學(xué)生可以在體育活動(dòng)中感受運(yùn)動(dòng)的快樂，培養(yǎng)學(xué)生
當(dāng)代體育 2023年9期2023-05-04
- 戲曲進(jìn)校園的探究與實(shí)踐
鍵詞：戲曲;小學(xué)校園;實(shí)踐策略引言在戲曲當(dāng)中會(huì)包含一定的故事情節(jié)，并且既有演唱的形式也有歌舞的形式來表演整個(gè)故事情節(jié)，所以戲曲當(dāng)中包含了很多的表演藝術(shù)形式。在小學(xué)當(dāng)中來普及戲曲的文化知識，可以使得學(xué)生對于中國的傳統(tǒng)文化戲曲有更加全面的了解，并且還可以豐富學(xué)生的知識面，使得學(xué)生能夠在戲曲學(xué)習(xí)當(dāng)中去提升自身的審美意識和審美觀念，同時(shí)還可以陶冶學(xué)生的情操，這符合現(xiàn)代教學(xué)的要求，可以促進(jìn)小學(xué)生的全面發(fā)展。一、營造良好的戲曲學(xué)習(xí)氛圍在小學(xué)的校園當(dāng)中，應(yīng)該為學(xué)生營造良
江蘇廣播電視報(bào)·新教育 2022年16期2022-07-17
- 小學(xué)創(chuàng)編舞蹈啦啦操成套自選動(dòng)作隊(duì)形的實(shí)踐與思考
蹈啦啦操作為小學(xué)校園的新興運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，越來越收到小學(xué)生的青睞與喜愛。除了啦啦操本身集音樂、舞蹈等因素讓學(xué)生感興趣外，大多數(shù)學(xué)生也都愿意換上靚靚的服飾，配上美美的妝容代表學(xué)校參加各種各樣的啦啦操比賽，既可以為校贏得榮譽(yù)，也能實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。想在啦啦操賽場上獲得成績，成套動(dòng)作的的創(chuàng)編與編排就是為贏得比賽的利器。筆者根據(jù)多年的啦啦操訓(xùn)練及比賽經(jīng)驗(yàn)，以舞蹈啦啦操爵士自選動(dòng)作的隊(duì)形創(chuàng)編為例，就舞蹈啦啦操爵士自選動(dòng)作中隊(duì)形的編排進(jìn)行探討分析，以期拋磚引玉，與體育同仁共同
民族文匯 2022年39期2022-07-06
- 中醫(yī)文化走進(jìn)小學(xué)校園的綜合實(shí)踐探索
：中醫(yī)文化;小學(xué)校園;綜合實(shí)踐國務(wù)院印發(fā)《中醫(yī)藥發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃綱要（2016-2030年）》其中文件中明確要求推動(dòng)中醫(yī)藥進(jìn)校園、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)鄉(xiāng)村、進(jìn)家庭，將中醫(yī)藥基礎(chǔ)知識納入中小學(xué)課程。因此，目前各區(qū)域的小學(xué)也在逐漸將其納入到生理衛(wèi)生課或者傳統(tǒng)文化課程中，主要的目的是讓小學(xué)生能夠認(rèn)識我國優(yōu)秀的中醫(yī)藥文化，培養(yǎng)小學(xué)生對中醫(yī)藥文化的學(xué)習(xí)興趣，為國家培養(yǎng)中醫(yī)人才的同時(shí)將其發(fā)揚(yáng)和傳承下去。但是當(dāng)下我國各區(qū)域在實(shí)行的時(shí)候由于沒有經(jīng)驗(yàn)，造成其在實(shí)施和教學(xué)的時(shí)候無法真正的實(shí)
學(xué)生之友 2022年3期2022-06-25
- 試析小學(xué)校園安全管理的現(xiàn)狀分析及對策
進(jìn)一步加強(qiáng)對小學(xué)校園的安全管理工作，并建立相應(yīng)的安全管理制度，并配備專業(yè)的保安人員，以保證其安全工作的正常開展。關(guān)鍵詞：小學(xué)校園;安全管理;現(xiàn)狀;策略引言最近幾年來，我國小學(xué)發(fā)生的惡性安全事故時(shí)有發(fā)生，其中不乏令人觸目驚心的事件。安全管理問題非但得到有效控制，反而愈演愈烈，使得小學(xué)學(xué)校安全管理已成為全社會(huì)的頭等大事。在小學(xué)學(xué)校的安全管理中，這已經(jīng)是一個(gè)很大的問題。怎樣才能最大限度地避免校園意外，怎樣才能切實(shí)提高學(xué)校的安全管理水平。在安全工作中，應(yīng)重視安全工
學(xué)生之友 2022年3期2022-06-25
- 小籃球發(fā)展計(jì)劃下小學(xué)校園籃球的實(shí)施與推進(jìn)探析
球發(fā)展計(jì)劃;小學(xué)校園;籃球教育;實(shí)施對策一、小籃球發(fā)展計(jì)劃1.教學(xué)對象正常情況下學(xué)習(xí)籃球的年齡一般在15歲以上，因?yàn)榫蛡鹘y(tǒng)的籃球場地而言，對于學(xué)生的身體素質(zhì)有一定要求。由于籃球運(yùn)動(dòng)的相關(guān)特性，年紀(jì)較小的兒童難以在安全的狀態(tài)下進(jìn)行籃球?qū)W習(xí)，因此籃球項(xiàng)目的初學(xué)者年紀(jì)呃不能夠太小。而小籃球發(fā)展計(jì)劃教學(xué)理念的引入可以通過改善籃球場地的設(shè)備，使得年齡較小的學(xué)生可以進(jìn)行籃球?qū)W習(xí)。通過降低籃球?qū)W習(xí)的技術(shù)難度，讓各個(gè)年齡段的兒童都能夠進(jìn)行籃球?qū)W習(xí)。2.教學(xué)場地與器材將小籃
民族文匯 2022年32期2022-06-25
- 以生為本背景下小學(xué)校園安全管理的實(shí)施策略
，由此可見，小學(xué)校園安全管理是極其重要的?；诖斯P者結(jié)合自身實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提出以生為本所開展的小學(xué)校園安全管理通過做好學(xué)校工作，優(yōu)化學(xué)生管理，關(guān)注學(xué)生實(shí)際情況等措施在小學(xué)生的成長保駕護(hù)航。關(guān)鍵詞：以生為本;小學(xué)校園;安全管理引言：以生為本理念注重的是根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行相關(guān)的策略調(diào)整，江西運(yùn)用到小學(xué)校園安全管理之中也有極大的作用。小學(xué)生在日常生活中很容易發(fā)生磕磕碰碰，造成身體上的損傷，他們在面對一些不良信息時(shí)，也很容易受到影響，心理出現(xiàn)問題或者三觀的形成出現(xiàn)
民族文匯 2022年22期2022-06-01
- 小學(xué)校園足球文化常態(tài)化構(gòu)建分析
喜愛。文章以小學(xué)校園足球文化常態(tài)化構(gòu)建為目的，首先闡述了小學(xué)校園足球文化常態(tài)化構(gòu)建的意義，接著分析了當(dāng)前小學(xué)校園構(gòu)建足球文化存在的問題，最后結(jié)合實(shí)際提出了小學(xué)校園足球文化構(gòu)建的策略，以供參考。【關(guān)鍵詞】小學(xué)校園;足球文化;常態(tài)化【中圖分類號】G623.8 ?【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A ?【文章編號】1671-1270（2022）18-0194-03小學(xué)校園足球文化常態(tài)化構(gòu)建有助于豐富小學(xué)校園體育文化，改善學(xué)生體質(zhì)，提高學(xué)生的體育核心素養(yǎng)?！秶殷w育總局、教育部關(guān)于加
文科愛好者·教育教學(xué)版 2022年3期2022-05-30
- 學(xué)生課余羽毛球活動(dòng)開展現(xiàn)狀研究
?！娟P(guān)鍵詞】小學(xué)校園 課余羽毛球活動(dòng) 現(xiàn)狀研究一、前言羽毛球是一項(xiàng)深受人民群眾喜愛的運(yùn)動(dòng)。由于羽毛球運(yùn)動(dòng)趣味性、比賽性較強(qiáng)，運(yùn)動(dòng)量適中，同時(shí)較為安全，因此受到學(xué)生廣泛歡迎，在學(xué)校課外體育活動(dòng)中占據(jù)舉足輕重的地位。隨著中國體育綜合實(shí)力在國際范圍強(qiáng)勢崛起，眾多優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員在體育舞臺(tái)上嶄露頭角，國人的自信心也隨之提升，凝聚了人心，同時(shí)也掀起了全民運(yùn)動(dòng)的熱潮。在羽毛球界，中國羽毛球運(yùn)動(dòng)員在國際比賽中不斷攀上新的高峰，讓越來越多的中國人了解羽毛球、喜歡羽毛球。在200
小學(xué)教學(xué)研究·教研版 2022年6期2022-05-27
- 新形勢背景下小學(xué)安全管理策略研究
新形勢背景;小學(xué)校園;安全管理;策略研究中圖分類號：A 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：（2022）-13-引言小學(xué)是學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，是重要的啟蒙教育階段，因此小學(xué)校園領(lǐng)導(dǎo)和教師一定要提高對于安全管理工作的重視小成都，通過提升安全管理工作效果來保證學(xué)生的身心健康成長，引導(dǎo)學(xué)生樹立安全意識。當(dāng)前如何做好安全管理工作成為學(xué)校和教師需要重點(diǎn)思考的問題，必須要從當(dāng)前安全管理現(xiàn)狀出發(fā)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況展開分析，通過優(yōu)化制度、完善方法、創(chuàng)新思路來提高小學(xué)安全管理工
小作家報(bào)·教研博覽 2022年13期2022-05-23
- 啦啦操運(yùn)動(dòng)對小學(xué)校園文化建設(shè)的促進(jìn)作用
啦啦操運(yùn)動(dòng);小學(xué)校園;文化建設(shè)引言：啦啦操是本世紀(jì)初由美國引入到中國的，它進(jìn)入校園后，以其充滿活力和獨(dú)特魅力受到學(xué)生的追捧，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，很快成為校園文化的活躍因素之一。啦啦操具有教育、鍛煉、休閑和娛樂等多重價(jià)值：它是一項(xiàng)新興的體育運(yùn)動(dòng)，體現(xiàn)了青春之美、團(tuán)隊(duì)精神和健康的力量?？梢詥为?dú)練習(xí)，但表演主要是團(tuán)體表演，這需要表演者相互合作，共同完成一場精彩的表演。啦啦操走進(jìn)小學(xué)校園，拓展了小學(xué)生的藝術(shù)世界，豐富了他們的藝術(shù)生活。一、啦啦操運(yùn)動(dòng)在小學(xué)校園中的
中學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào) 2022年28期2022-05-22
- 小學(xué)校園危機(jī)管理的有效策略解析
題被折射到了小學(xué)校園，其面臨的矛盾和危機(jī)逐步呈現(xiàn)出復(fù)雜化和多元化的形勢，對小學(xué)生、家長及校園帶來了極為惡劣的影響，而小學(xué)校園作為人才培養(yǎng)的基礎(chǔ)領(lǐng)域，應(yīng)在這樣嚴(yán)峻的背景下，結(jié)合校園實(shí)際情況出發(fā)，不斷改革和完善校園危機(jī)管理的策略，為廣大小學(xué)生提供安全、健康的學(xué)習(xí)環(huán)境和成長空間，從而促進(jìn)教學(xué)工作的有序、高效開展。關(guān)鍵詞：小學(xué)校園;危機(jī)管理;策略前言小學(xué)校園危機(jī)是指：在校內(nèi)或者校外，發(fā)生的危害小學(xué)教師和學(xué)生財(cái)產(chǎn)及人身安全、甚至嚴(yán)重影響校園運(yùn)行和校園聲譽(yù)的惡劣事件。
民族文匯 2022年14期2022-05-10
- 經(jīng)典誦讀走進(jìn)小學(xué)校園的思考
措。新時(shí)代的小學(xué)校園應(yīng)該是文化的樂土，思想的園地，處處彰顯著文化的魅力，體現(xiàn)著文化的自信。本文從經(jīng)典誦讀的價(jià)值和意義出發(fā)，對經(jīng)典誦讀走進(jìn)小學(xué)校園進(jìn)行初步的分析，希望進(jìn)一步彰顯經(jīng)典文化的內(nèi)涵，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展?！娟P(guān)鍵詞】經(jīng)典誦讀;小學(xué)校園;中華文化經(jīng)典文化是涵養(yǎng)中國人精神的重要內(nèi)容，對于小學(xué)生的未來發(fā)展有著十分重要的影響。學(xué)校和教師要重視經(jīng)典文化的育人力量，從學(xué)生的誦讀興趣出發(fā)，千方百計(jì)在校園中給學(xué)生創(chuàng)造經(jīng)典誦讀的人文環(huán)境和氛圍，使學(xué)生在潛移默化中受到經(jīng)典
廣東教學(xué)報(bào)·教育綜合 2022年43期2022-04-23
- 小學(xué)校園文化建設(shè)之我見
在校園內(nèi)營造小學(xué)校園文化的重要性，同時(shí)探索相關(guān)的實(shí)踐途徑，為學(xué)生提供更全面的教育途徑，并引導(dǎo)他們更加勇敢地堅(jiān)持下去。關(guān)鍵詞：小學(xué)校園;文化建設(shè);實(shí)踐途徑引言：改革開放以來，黨和政府高度重視教育，從以前的重視基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，到更加重視校園文化和思想建設(shè)。校園文化建設(shè)和思想政治工作是校園文化思想建設(shè)的兩個(gè)翅膀，也是一個(gè)密不可分的整體。隨著教育現(xiàn)代化的不斷推進(jìn)，學(xué)校文化建設(shè)和中小學(xué)思想政治工作更加重要，在青少年健康成長過程中占據(jù)了更加重要的地位。要通過加強(qiáng)校園物質(zhì)
快樂學(xué)習(xí)報(bào)·教師周刊 2022年10期2022-04-21
- 太極拳運(yùn)動(dòng)在小學(xué)校園的推廣價(jià)值與實(shí)踐路徑分析
太極拳運(yùn)動(dòng);小學(xué)校園;推廣價(jià)值;實(shí)踐路徑將太極拳運(yùn)動(dòng)有效地引入到小學(xué)校園中，不僅可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還可以有效地培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力，促進(jìn)學(xué)生身體素質(zhì)的提升。因此，學(xué)校和教師應(yīng)該加大對太極拳運(yùn)動(dòng)的推廣和宣傳力度，打造武術(shù)特色校園氛圍，并積極地轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，改進(jìn)和創(chuàng)新教學(xué)方法，通過一定合理、有效的方法讓學(xué)生了解和掌握相關(guān)的文化知識，實(shí)現(xiàn)太極拳在小學(xué)校園中的推廣及傳承。一、太極拳在小學(xué)校園中的推廣價(jià)值學(xué)生肩負(fù)著弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的責(zé)任，將太極拳運(yùn)動(dòng)有效地引入到小學(xué)
快樂學(xué)習(xí)報(bào)·教育周刊 2022年13期2022-04-13
- 淺談校園安全教育對小學(xué)生的實(shí)效性
?！絷P(guān)鍵詞：小學(xué)校園;安全教育;實(shí)效性一、引言小學(xué)生本身的年齡就偏小，缺乏一定的安全意識，很多的學(xué)生會(huì)在上學(xué)的路上出現(xiàn)各種問題，嚴(yán)重影響著小學(xué)生的安全。針對這種現(xiàn)象，小學(xué)就需要進(jìn)行校園安全教育，培養(yǎng)小學(xué)生的危機(jī)意識，提高小學(xué)生在遇到事情時(shí)的應(yīng)變能力，使小學(xué)生在遇到危險(xiǎn)時(shí)可以具備相應(yīng)的自救能力，進(jìn)而使小學(xué)生的安全得到一定的保障。在進(jìn)行校園安全教育的時(shí)候，要注意教育的內(nèi)容與小學(xué)生的符合度，使小學(xué)生可以真正的理解安全教育的內(nèi)容。二、健全安全設(shè)施不論想要開展什么樣
速讀·下旬 2022年1期2022-04-09
- 淺談小學(xué)校園安全管理的現(xiàn)狀及應(yīng)對策略
要多舉措強(qiáng)化小學(xué)校園的安全管理，構(gòu)建良好的校園環(huán)境，從而保障學(xué)生的健康成長。但是，受限于小學(xué)生身心階段性發(fā)育特點(diǎn)的限制，他們的認(rèn)知和視界有限，無法預(yù)估或者判斷危險(xiǎn)因素，無形中增加了小學(xué)校園安全管理工作的難度。關(guān)鍵詞：小學(xué)校園;安全管理工作;現(xiàn)狀分析;提升策略;探索研究引言：在各級學(xué)校的管理工作中，安全管理是一條不可逾越的紅線，需要每個(gè)學(xué)校強(qiáng)化重視程度，嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)管理措施。校園環(huán)境建設(shè)的決定性因素中，安全問題占據(jù)著很大的比例，會(huì)對老師和學(xué)生身心上產(chǎn)生直接的
民族文匯 2022年3期2022-03-27
- 班主任應(yīng)對“突發(fā)事件”的策略初探
題。關(guān)鍵詞：小學(xué)校園;校園“突發(fā)事件”管理;策略前言：小學(xué)是社會(huì)的關(guān)鍵組成部分。在義務(wù)教育的環(huán)境中，每個(gè)人都有小學(xué)校園生活的經(jīng)歷。小學(xué)學(xué)校是一個(gè)人口密度高的地區(qū)，且學(xué)生具備年紀(jì)小、欠缺自我保護(hù)能力的特征。由于小學(xué)教育具備客觀的特征，小學(xué)教育的教育效果往往伸延到我們的生活中。班主任與學(xué)生聯(lián)系緊密。校園生活影響著每個(gè)人的生活。隨著社會(huì)環(huán)境的好轉(zhuǎn)，小學(xué)與社會(huì)的關(guān)聯(lián)越來越普遍，然而不平穩(wěn)原因和侵入性的安全性危害卻無法避免，許多社會(huì)問題都體現(xiàn)在小學(xué)中，小學(xué)安全性監(jiān)管
民族文匯 2022年1期2022-03-14
- 小學(xué)校園文化建設(shè)管理分析
所以，加強(qiáng)對小學(xué)校園文化建設(shè)的管理十分有必要，本文分析了許多小學(xué)校園文化建設(shè)中存在的不足，提出了加強(qiáng)和改進(jìn)校園文化建設(shè)的策略，以期為其他學(xué)者研究校園文化提供新的視角?！娟P(guān)鍵詞】小學(xué)校園;文化建設(shè);管理小學(xué)校園文化是在校園發(fā)展過程中自然形成的，帶有本校的制度、組織等特色。加強(qiáng)對小學(xué)校園文化的管理建設(shè)，重點(diǎn)在于運(yùn)用文化助推、完善校園制度、助力學(xué)習(xí)組織發(fā)展、推動(dòng)師生整體素質(zhì)提高。此外，眾多小學(xué)都以校園文化建設(shè)提高辦學(xué)成效，因此對小學(xué)校園文化進(jìn)行管理分析，是推動(dòng)校
文理導(dǎo)航 2022年12期2022-03-14
- 微探關(guān)愛與生命理念下的小學(xué)校園安全建設(shè)
生命理念下;小學(xué)校園;安全建設(shè);中圖分類號：A 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：（2022）-3-引言據(jù)中國青少年研究中心調(diào)查，安全事故已經(jīng)成為青少年兒童的“第一殺手”，我國每年大約有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡，每天平均有40余名學(xué)生非正常死亡，這個(gè)數(shù)據(jù)駭人聽聞，生命不保，何談教育，而通過提高中小學(xué)生的自我防護(hù)意識，可以避免80%的意外傷害。因此，做好校園安全防護(hù)是學(xué)校工作的“重中之重”。一、完善小學(xué)校園安全管理機(jī)制加強(qiáng)校園安全管理的執(zhí)行力，首先要從校
小作家報(bào)·教研博覽 2022年3期2022-02-22
- 小學(xué)校園“陶”文化的開發(fā)
李冰冰摘要：小學(xué)校園是培養(yǎng)學(xué)生的心靈、知識、立德樹人的地方，應(yīng)當(dāng)建立健全美麗校園文化。陶行知先生是偉大的教育家，思想家，對教育的影響非常深遠(yuǎn)。本文通過分析“陶”文化以及陶行知先生對校園教育的思想，校園應(yīng)該通過開發(fā)教育實(shí)踐活動(dòng)，營造活力，詩書氣息的校園文化，加強(qiáng)硬件以及教學(xué)資源的建設(shè)，開拓豐富多彩的校園文化，陶冶學(xué)生的情操，建設(shè)美麗校園。關(guān)鍵詞：小學(xué)校園;陶文化;開發(fā);實(shí)踐路徑中圖分類號：A?文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A?文章編號：（2021）-37-023一、小學(xué)校園“
小作家報(bào)·教研博覽 2021年37期2021-12-23
- 淺談三人板鞋引進(jìn)小學(xué)校園的方法和途徑
三人板鞋引進(jìn)小學(xué)校園的方法和途經(jīng)進(jìn)行探究，激發(fā)學(xué)生對這一運(yùn)動(dòng)的興趣，讓他們在掌握三人板鞋運(yùn)動(dòng)技能的同時(shí)，也能夠升華自己的情感，領(lǐng)悟三人板鞋運(yùn)動(dòng)中所蘊(yùn)藏著的精神與內(nèi)涵，讓他們的思想受到啟發(fā)，提升綜合素質(zhì)。關(guān)鍵詞：三人板鞋;小學(xué)校園;方法與途經(jīng)中圖分類號：A ?文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A ?文章編號：（2021）-45-176三人板鞋是廣西壯族最為流行的一種傳統(tǒng)體育項(xiàng)目，它也蘊(yùn)藏著極其深厚的育人價(jià)值。因此，在小學(xué)校園中引入三人板鞋運(yùn)動(dòng)是很有必要的，它能夠?qū)W(xué)生形成更為積極
小作家報(bào)·教研博覽 2021年45期2021-12-17
- 小學(xué)校園氣排球與硬排球技術(shù)教學(xué)實(shí)驗(yàn)對比研究
。關(guān)鍵詞? 小學(xué)校園? 氣排球? 硬排球? 實(shí)驗(yàn)對比排球是學(xué)生非常喜愛的一種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，分為軟式排球和硬式排球兩種。像氣排球這種軟式排球的體積相對較大，重量輕，運(yùn)動(dòng)過程中不會(huì)對學(xué)生造成較大傷害，所以很適合初學(xué)者。尤其是具有很強(qiáng)的娛樂性，是當(dāng)前中小學(xué)生比較青睞的戶外運(yùn)動(dòng)。相對而言，硬式排球就有很大的不同，硬排球的重量比氣排球更重，飛行速度也比較快，對學(xué)生技術(shù)也有著較高要求，學(xué)生很難把握，在當(dāng)前教學(xué)中很難普及。為了更好地驗(yàn)證氣排球在小學(xué)教學(xué)中的效果，本文就對氣排
體育時(shí)空 2021年20期2021-12-15
- 環(huán)境育人，浸潤無聲
主要展開了對小學(xué)校園環(huán)境建設(shè)策略的探討。關(guān)鍵詞：環(huán)境育人;小學(xué)校園;環(huán)境建設(shè)引言：環(huán)境育人是指通過特定的環(huán)境和背景起到一定的輔助作用，讓學(xué)生在良好環(huán)境的影響中潛移默化地改變自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維模式等等。小學(xué)校園對于學(xué)生而言是一個(gè)特殊的教學(xué)環(huán)境，是集中進(jìn)行知識學(xué)習(xí)和習(xí)慣培養(yǎng)的場所。因此，小學(xué)校園的環(huán)境對學(xué)生的學(xué)習(xí)發(fā)展至關(guān)重要，學(xué)校應(yīng)當(dāng)做好校園環(huán)境建設(shè)，從多方面改善校園文化環(huán)境，滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)成長需求，以真正實(shí)現(xiàn)學(xué)校教人、育人的真正目的。一、校園環(huán)境對教書育人
科學(xué)與生活 2021年24期2021-12-06
- 鄉(xiāng)土文化在小學(xué)校園文化建設(shè)中的傳承與發(fā)展
去。關(guān)鍵詞：小學(xué)校園;鄉(xiāng)土文化;傳承與發(fā)展引言如果把一所學(xué)校比喻為一個(gè)人，那么校園文化無疑是其靈魂，是其精神的指向和歸宿，是師生共同的價(jià)值取向匸因此，校園文化建設(shè)應(yīng)該成為現(xiàn)代化學(xué)校建設(shè)中重要的一個(gè)組成部分。打造鄉(xiāng)土文化特色校園環(huán)境，為開展特色教育提供豐富資源在漫漫的歷史長流中，一個(gè)地域慢慢形成，隨之而來的是這個(gè)地域中獨(dú)特的文化形式積累，并逐漸形成地域特色。有些傳統(tǒng)的文化日久彌新，即使在現(xiàn)代社會(huì)還具有獨(dú)特光芒與風(fēng)采，我們可以加以整理、應(yīng)用。比如，當(dāng)?shù)匾恍└柚{
教育周報(bào)·教育論壇 2021年13期2021-12-03
- 小學(xué)校園網(wǎng)絡(luò)安全問題與防范對策探析
?！娟P(guān)鍵詞】小學(xué)校園;網(wǎng)絡(luò)安全問題;防范對策一、研究背景在小學(xué)校園中，網(wǎng)絡(luò)安全問題受到很多重視，學(xué)校教育和網(wǎng)絡(luò)相互融合，一定程度上能夠推動(dòng)教學(xué)發(fā)展，在發(fā)展中也成為學(xué)校教育的重要組成部分之一。但近些年，一些校園網(wǎng)絡(luò)安全受到威脅的案例逐年增加，防范對策和系統(tǒng)建設(shè)的不完善，以及學(xué)校人員網(wǎng)絡(luò)安全意識的欠缺，導(dǎo)致校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)受到病毒入侵，造成了信息泄露、修改與破壞等問題。在這個(gè)背景下，本文根據(jù)小學(xué)校園網(wǎng)絡(luò)安全作出了相關(guān)分析，了解其概念以及在運(yùn)行中出現(xiàn)的問題，分析并制
廣東教學(xué)報(bào)·教育綜合 2021年138期2021-12-03
- 體育舞蹈在小學(xué)校園的推廣方法
繞體育舞蹈在小學(xué)校園中是如何推廣的這一課題展開分析，以此幫助體育舞蹈在小學(xué)校園里實(shí)現(xiàn)多元化的發(fā)展。關(guān)鍵詞：體育舞蹈;小學(xué)校園;推廣引言在普通教育中，普及體育舞蹈的意義在于讓學(xué)生的藝術(shù)創(chuàng)造力得到充分的發(fā)揮與鍛煉，在此影響下，學(xué)生會(huì)越來越懂得審美，逐漸成長為德智體美勞全面發(fā)展的人才，同時(shí)強(qiáng)健學(xué)生的體魄。體育舞蹈是將體育與舞蹈相結(jié)合的全新藝術(shù)形式，由男女搭伴完成。舞蹈中不涉及高難度的技術(shù)動(dòng)作，比較便于學(xué)生掌握與學(xué)習(xí)，優(yōu)勢在于在運(yùn)動(dòng)過程中不易產(chǎn)生身體傷害，從而在中
文學(xué)天地 2021年10期2021-11-29
- 讓小學(xué)校園成為民俗文化的傳承地
充。關(guān)鍵詞：小學(xué)校園;民俗文化;傳承教育學(xué)校本就承擔(dān)著文化傳承的責(zé)任，讓小學(xué)校園成為民俗文化的傳承地是時(shí)代的要求、歷史的需要。但受教學(xué)慣性的影響，小學(xué)階段的民俗文化傳承工作并不理想，學(xué)生們對民俗文化的了解和熱愛不夠，需要教師對其進(jìn)行更進(jìn)一步的民俗學(xué)習(xí)引導(dǎo)。因此，在小學(xué)教育教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施過程中，教師應(yīng)深入挖掘民俗文化營養(yǎng)，開展多種形式的民俗文化傳承教育活動(dòng)，讓學(xué)校真正成為民俗文化的傳承地。那么如何讓學(xué)校成為民俗文化的傳承地呢？一、做好民俗宣傳，營造文化環(huán)
啟迪·中 2021年5期2021-09-17
- 小學(xué)校園文化建設(shè)現(xiàn)狀及創(chuàng)新思考
?！娟P(guān)鍵詞】小學(xué)校園;文化建設(shè);創(chuàng)新舉措校園的文化教育是學(xué)校德育中不可或缺的一部分，好的校園文化能夠成為這個(gè)學(xué)校嶄新的名片之一，學(xué)生在其中能夠感受到集體生活的快樂，從而得到情感上，思想教育上的熏陶。而一個(gè)充滿文化教育的校園，也使得教師能夠更好的進(jìn)行教學(xué)，教師也能在這種文化氛圍中認(rèn)同學(xué)校的教育理念，從而不斷的改進(jìn)自己的教育方式。但是不可避免的是，現(xiàn)如今的校園文化建設(shè)中，還存在著一系列的問題。一、小學(xué)校園文化建設(shè)存在的問題在校園文化建設(shè)中存在的最主要的問題就是
紅豆教育 2021年14期2021-09-10
- 中山市小學(xué)推廣氣排球運(yùn)動(dòng)的策略探究
詞：氣排球;小學(xué)校園;學(xué)生興趣一、氣排球在小學(xué)校園推廣的價(jià)值（一）符合小學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)，促進(jìn)健康成長小學(xué)生鈣、磷骨等礦物質(zhì)較少、有機(jī)質(zhì)和水相對較多，導(dǎo)致骨彈性較大，不夠堅(jiān)硬，容易變形。肌肉縱向生長，肌肉纖維比較細(xì)，肌肉的力量和耐力都比成人差，容易出現(xiàn)疲。心臟容積小于成人，脈搏頻率遠(yuǎn)超過成年人，且心臟每搏輸出量比成人小，心臟搏動(dòng)頻率大約每分鐘80～90次。神經(jīng)系統(tǒng)正處于快速分化生長與機(jī)能逐步完善的階段，神經(jīng)系統(tǒng)不夠成熟，所以導(dǎo)致持續(xù)集中注意力的時(shí)間較短。
快樂學(xué)習(xí)報(bào)·教育周刊 2021年31期2021-09-10
- 淺析小學(xué)校園安全管理存在的問題及對策
要求，也別是小學(xué)校園安全管理這一工作?；诖?，本篇文章主要通過小學(xué)校園安全管理存有的問題，展開具體的分析與探究，并為其提供具有針對性對策，旨在為有關(guān)人員提供些許意見與幫助，為學(xué)生的全面發(fā)展，奠定良好基礎(chǔ)。關(guān)鍵詞：小學(xué)校園;安全管理;問題;對策1、現(xiàn)階段小學(xué)校園安全管理工作中存有的問題在展開校園安全管理這項(xiàng)工作過程中能夠發(fā)現(xiàn)，學(xué)校大多數(shù)領(lǐng)導(dǎo)層與教師并未高度重視起這項(xiàng)工作，從而造成在具體工作進(jìn)程中，難以貫徹落實(shí)安全管理工作，這對小學(xué)學(xué)校安全管理工作的有序展開極
科教創(chuàng)新與實(shí)踐 2021年25期2021-09-10
- 微探關(guān)愛與生命理念下的小學(xué)校園安全建設(shè)
理念影響下，小學(xué)校園必須加大校園安全建設(shè)力度，根據(jù)現(xiàn)有的問題，積極探索有效的安全建設(shè)方案。本文簡要分析校園安全的基本情況，分析研究校園安全建設(shè)問題和對應(yīng)的解決方案，希望能夠給相關(guān)工作者一些啟迪和幫助?！娟P(guān)鍵詞】關(guān)愛生命;小學(xué)校園;安全問題;具體方案中圖分類號：G623? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A? ? ? 文章編號：1006-7485（2021）24-0061-02A Probe into the Safety Construction of Primar
家長·下 2021年8期2021-09-03
- 加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生管理，培養(yǎng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣
點(diǎn)，同時(shí)也是小學(xué)校園衛(wèi)生管理的重要組成內(nèi)容。但是在多方面因素的影響下，部分學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣。而通過校園對班級、教師以及學(xué)生的共同管理和量化的衛(wèi)生活動(dòng)，能夠讓學(xué)生在衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育過程中有良好的收獲。對此，從學(xué)校衛(wèi)生管理的角度出發(fā)，提出如何培養(yǎng)小學(xué)生良好生活衛(wèi)生習(xí)慣的措施。關(guān)鍵詞：學(xué)校衛(wèi)生管理;小學(xué)校園;衛(wèi)生習(xí)慣;教育引導(dǎo);環(huán)境建設(shè)在小學(xué)教育過程中，校園衛(wèi)生管理工作能夠有效培養(yǎng)小學(xué)生良好的衛(wèi)生文明習(xí)慣，對學(xué)生身體健康發(fā)展有著積極的促進(jìn)作用。在小
新課程·上旬 2021年22期2021-08-27
- 農(nóng)村小學(xué)校園欺凌產(chǎn)生的原因及預(yù)防策略
。但是，農(nóng)村小學(xué)校園中仍存在欺凌現(xiàn)象?；诖?，本文對農(nóng)村小學(xué)校園欺凌事件進(jìn)行一定的研究，包括其產(chǎn)生的原因和預(yù)防措施，以讓學(xué)生在陽光、安全的校園生活環(huán)境中成長。關(guān)鍵詞：農(nóng)村;小學(xué)校園;欺凌現(xiàn)象中圖分類號：G455? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文章編號：2095-624X（2021）08-0006-02引 言農(nóng)村小學(xué)校園中發(fā)生校園欺凌事件，會(huì)給小學(xué)生的身體和心理帶來嚴(yán)重的影響。對農(nóng)村小學(xué)校園欺
求知導(dǎo)刊 2021年8期2021-08-26
- 體育舞蹈在小學(xué)校園的開展現(xiàn)狀與推廣策略
的出現(xiàn)豐富了小學(xué)校園的文化生活，也為小學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)注入了新鮮血液。結(jié)合有關(guān)資料，對體育舞蹈在小學(xué)校園的開展?fàn)顩r與推廣策略進(jìn)行討論。關(guān)鍵詞：體育舞蹈;小學(xué)校園;開展現(xiàn)狀;推廣策略不同于以往體育課程中的傳統(tǒng)內(nèi)容，體育舞蹈在技能訓(xùn)練、動(dòng)作要求、團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)和藝術(shù)美感等方面有著較高的要求，能對舞者的運(yùn)動(dòng)素養(yǎng)和心理狀況產(chǎn)生積極影響。在小學(xué)校園里開展體育舞蹈教學(xué)，不僅有利于體育課程的教學(xué)優(yōu)化，還能從更多角度實(shí)現(xiàn)對小學(xué)生身體素質(zhì)和心理健康的保障與改善。然而由于受到傳統(tǒng)
新課程·上旬 2021年47期2021-07-28
- 小學(xué)校園生命安全教育模式研究
要】研究討論小學(xué)校園生命安全教育模式，能夠使小學(xué)生樹立起自我保護(hù)意識，讓他們擁有一個(gè)健康的童年。本文介紹了推行校園生命安全教育的作用，剖析了現(xiàn)階段我國小學(xué)校園生命安全課程中存在的問題，并在明確生命安全教育原則的同時(shí)，提出了優(yōu)化校園生命安全教育模式的有效路徑，以此為校園生命安全教育工作的向好開展提供理論依據(jù)?！娟P(guān)鍵詞】小學(xué)校園;生命安全;教育模式中圖分類號：G623? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A? ? ? 文章編號：0493-2099（2021）09-0004-
天津教育·下 2021年3期2021-07-20
- 鄉(xiāng)土文化在小學(xué)校園文化建設(shè)中的傳承與發(fā)展
去。關(guān)鍵詞：小學(xué)校園;鄉(xiāng)土文化;傳承與發(fā)展引言如果把一所學(xué)校比喻為一個(gè)人，那么校園文化無疑是其靈魂，是其精神的指向和歸宿，是師生共同的價(jià)值取向匸因此，校園文化建設(shè)應(yīng)該成為現(xiàn)代化學(xué)校建設(shè)中重要的一個(gè)組成部分。打造鄉(xiāng)土文化特色校園環(huán)境，為開展特色教育提供豐富資源在漫漫的歷史長流中，一個(gè)地域慢慢形成，隨之而來的是這個(gè)地域中獨(dú)特的文化形式積累，并逐漸形成地域特色。有些傳統(tǒng)的文化日久彌新，即使在現(xiàn)代社會(huì)還具有獨(dú)特光芒與風(fēng)采，我們可以加以整理、應(yīng)用。比如，當(dāng)?shù)匾恍└柚{
教育周報(bào)·教育論壇 2021年39期2021-06-29
- 氣排球在小學(xué)推廣的可行性研究
詞】氣排球 小學(xué)校園 可行性 發(fā)展一、研究的目的小學(xué)氣排球課程教學(xué)主要是針對排球技術(shù)，提高學(xué)生對排球的認(rèn)識和理解， 提高學(xué)生的體能、體育愛好和特長，使學(xué)生養(yǎng)成終身體育鍛煉習(xí)慣，形成健康的行為和生活方式。發(fā)展學(xué)生體育綜合素養(yǎng)的同時(shí)提升氣排球技術(shù)技能的掌握，并為體育課程改革提供實(shí)踐性參考。二、研究的方法2.1文獻(xiàn)資料法通過圖書館和知網(wǎng)等途徑，對國內(nèi)外課程開發(fā)和氣排球方面的期刊與圖書等文獻(xiàn)與資料進(jìn)行檢索和研讀，主要閱讀重點(diǎn)是國內(nèi)課程的開發(fā)和氣排球課程開發(fā)的狀況和
家庭教育報(bào)·教師論壇 2021年16期2021-06-12
- 新時(shí)期，小學(xué)班主任班級管理德育教育的思考
考。關(guān)鍵詞：小學(xué)校園;班主任;德育思想;班級管理一、小學(xué)班主任班級管理中融入德育教育的價(jià)值意義德育思想教育工作，一直以來都是小學(xué)學(xué)科教育體系中的重要組成部分，在幫助學(xué)生塑造優(yōu)良品格、促進(jìn)“德智體美勞”全面化發(fā)展等角度，起著積極推動(dòng)作用。尤其是近些年來，在“雙減政策”和“素質(zhì)文化”教育思想的雙重影響下，社會(huì)教育行業(yè)更是將培育學(xué)生的德育思想和精神品德放在首要位置，在無形之中又進(jìn)一步突顯了德育教育的重要性和必要性。因此，這也就要求相關(guān)的小學(xué)班主任教師，在所執(zhí)行的
科學(xué)與生活 2021年35期2021-03-27
- 秦腔藝術(shù)進(jìn)小學(xué)校園初探
秦腔藝術(shù)融入小學(xué)校園當(dāng)中，對小學(xué)教育以及秦腔藝術(shù)的發(fā)展都有重要的意義。主要就秦腔藝術(shù)進(jìn)小學(xué)校園做了簡要的分析，目的在于進(jìn)一步提升小學(xué)教育事業(yè)的發(fā)展高度，并在此基礎(chǔ)上推進(jìn)秦腔藝術(shù)的傳承發(fā)展。關(guān)鍵詞：秦腔藝術(shù);戲曲文化;非物質(zhì)文化遺產(chǎn);小學(xué)校園;教育一、秦腔藝術(shù)進(jìn)小學(xué)校園的阻礙性問題分析現(xiàn)階段，我國諸多小學(xué)教師紛紛投入對學(xué)生藝術(shù)核心素養(yǎng)的研究中，其最終目的就在于有效促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展，保證學(xué)生能夠肩負(fù)起傳承我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重大使命。諸多教師從秦腔藝術(shù)進(jìn)校園
新課程·上旬 2021年5期2021-03-25
- 小學(xué)校園安全文化建設(shè)的路徑
安全。本文就小學(xué)校園安全文化建設(shè)的重要性以及校園安全文化建設(shè)的路徑展開分析論述?！娟P(guān)鍵詞】小學(xué)校園;安全文化;重要性;建設(shè)路徑【正文】安全是所有學(xué)校需要重點(diǎn)關(guān)注的問題，是開展教育教學(xué)工作的首要保障。必須加強(qiáng)學(xué)校安全文化的建設(shè)，才能保障學(xué)生的安全，避免安全事故的發(fā)生，以免造成學(xué)生人身權(quán)益受到損害，也這有這樣才能構(gòu)建和諧的家校共育的環(huán)境。目前，我國小學(xué)校園安全文化建設(shè)存在一些漏洞。學(xué)校要在安全建設(shè)方面需要查缺補(bǔ)漏，完善學(xué)校安全建設(shè)，探索科學(xué)規(guī)范的安全文化建設(shè)路
家庭教育報(bào)·教師論壇 2021年47期2021-03-24
- 淺析基于龍文化的小學(xué)校園文化建設(shè)
詞：龍文化;小學(xué)校園;文化;建設(shè)引言：鑒于龍文化的覆蓋面甚廣，而且龍文化大多來源于生活，因此龍文化具有一定的地域性，而且龍文化資源是十分有限的。因此，在對提升小學(xué)校園特色文化建設(shè)的實(shí)踐的過程之中，作為教師，需要把握本校學(xué)生的所在年級以及對小學(xué)校園文化的理解情況，這樣就能夠?qū)埼幕c小學(xué)校園特色文化建設(shè)緊密聯(lián)系在一起，這樣就能夠把握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，并在教學(xué)的過程之中，適時(shí)引入符合學(xué)生三觀的龍文化，能夠極大提升龍文化的社會(huì)影響力，而且能夠?yàn)榻窈?span id="j5i0abt0b" class="hl">小學(xué)校園特色文化
民族文匯 2021年11期2021-03-09
- 試論小學(xué)校園籃球文化的構(gòu)建對策
深入，籃球是小學(xué)校園內(nèi)最受歡迎的球類運(yùn)動(dòng)之一，能夠激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)積極性，使學(xué)生養(yǎng)成積極參與體育鍛煉的好習(xí)慣。營造良好的小學(xué)校園籃球文化氛圍對于小學(xué)生的身體素質(zhì)和思想品德素質(zhì)都有積極作用，同時(shí)可以豐富小學(xué)生的課后文化活動(dòng)，有利于小學(xué)生身心素質(zhì)得到全面提升，從而為國家提供優(yōu)秀人才做鋪墊。本文從校園籃球文化的概念和出發(fā)，分析了小學(xué)校園籃球文化的意義，并對小學(xué)校園籃球文化的構(gòu)建對策加以探討，以期為小學(xué)校園籃球文化的構(gòu)建提供借鑒。【關(guān)鍵詞】小學(xué)校園;籃球文化;構(gòu)建對
紅豆教育 2021年31期2021-03-07
- 小學(xué)智慧校園云平臺(tái)系統(tǒng)深度應(yīng)用研究
。【關(guān)鍵詞】小學(xué)校園 智慧云平臺(tái) 深度應(yīng)用 探究論述【正文】因?yàn)榛ヂ?lián)網(wǎng)技術(shù)以及移動(dòng)網(wǎng)接受在不斷的發(fā)展，所以說現(xiàn)在的教育模式也發(fā)生了一定的改變。教師改變了以往的教學(xué)傳統(tǒng)，而是更加的順應(yīng)了互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的發(fā)展需求，以往的教學(xué)模式都是教師一味的講解課本的知識，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)階段卻把云技術(shù)平臺(tái)運(yùn)用到了教學(xué)當(dāng)中，更好地融入了多媒體技術(shù)的應(yīng)用，將多媒體技術(shù)與課本知識有機(jī)的結(jié)合，使多媒體技術(shù)進(jìn)行更多的材料展示，進(jìn)行資源共享、智能靈活的教育教學(xué)環(huán)境。讓學(xué)生在智慧校園的云平臺(tái)教學(xué)下獲得
家庭教育報(bào)·教師論壇 2021年43期2021-02-25
- 小學(xué)校園體育文化建設(shè)與校園體育現(xiàn)狀
的分析，探索小學(xué)校園體育文化建設(shè)的意義。關(guān)鍵詞：小學(xué)校園 ?體育文化 ?校園體育現(xiàn)狀如今，大量的科技產(chǎn)品進(jìn)入人們的生產(chǎn)生活，雖然使人們的生活越來越便利，但是同樣帶來了大量的安全隱患，雖然課改在不斷的實(shí)踐中，但是小學(xué)生的身體素質(zhì)已經(jīng)逐漸下降。這是現(xiàn)階段小學(xué)學(xué)校體育需要面臨的重大問題，如何能夠使學(xué)生對體育感興趣，如何使學(xué)生喜歡體育，如何使學(xué)生愛上體育，是現(xiàn)階段體育教師應(yīng)該考慮的問題，學(xué)校體育文化的建設(shè)，剛好能夠順利的解決這些問題，營造一個(gè)良好的體育氛圍，能夠更
科學(xué)與生活 2021年30期2021-02-18
- 王陽明教育思想進(jìn)小學(xué)校園中實(shí)踐探究
明教育思想;小學(xué)校園;校園實(shí)踐王陽明的教育思想當(dāng)中有眾多值得借鑒的教育內(nèi)容，根據(jù)我校學(xué)生的發(fā)展與認(rèn)知，本文主要從知行合一、致良知、道德教育、心理教育、蒙學(xué)思想、對個(gè)人及地區(qū)的影響、王陽明教育思想的現(xiàn)代意義等幾個(gè)方面來針對校園實(shí)踐進(jìn)行探究。立足于課堂教育實(shí)踐操作，讓教育思想融入小學(xué)班隊(duì)會(huì)活動(dòng)、班隊(duì)課、各科課堂教學(xué)中，以“立德樹人”為目標(biāo)，多種教學(xué)手段為輔助，夯實(shí)學(xué)生認(rèn)知水平，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。一、基于王陽明教育思想建設(shè)校園文化校園環(huán)境文化的建設(shè)對于學(xué)生的成
三悅文摘·教育學(xué)刊 2021年50期2021-01-21
- 優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園的現(xiàn)狀及促進(jìn)策略研究
秀傳統(tǒng)文化;小學(xué)校園;現(xiàn)狀分析;促進(jìn)策略一、 引言傳承優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化對于文化的發(fā)展而言是有著重大意義的。優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)小學(xué)校園是教育改革的重要方向之一，而將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入小學(xué)教育的過程中正是傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要體現(xiàn)。將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入校園教育不是一件簡單的事，這需要學(xué)校、教師以及學(xué)生家長的共同努力來完成。結(jié)合學(xué)校地域差別，學(xué)生個(gè)體差異以及家長的受教育情況這些原因來分析，優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入小學(xué)校園的現(xiàn)狀還是有挺多不足的地方?；诖耍瑢@種現(xiàn)象進(jìn)行分析并探討
考試周刊 2021年4期2021-01-18
- 中華傳統(tǒng)文化走進(jìn)小學(xué)校園的實(shí)踐探索
：傳統(tǒng)文化;小學(xué)校園;實(shí)踐一、 引言隨著新時(shí)代的到來，小學(xué)生學(xué)習(xí)有了更多的來源，借助互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)，他們有了更多學(xué)習(xí)的渠道，五花八門的信息搭載互聯(lián)網(wǎng)的載體，進(jìn)入了學(xué)生的眼簾，學(xué)生對于知識的獲取沒有尺寸的把握，往往是什么都學(xué)，不會(huì)區(qū)分，這就要求學(xué)生首先在學(xué)校能夠接受明確的教育，樹立正確的價(jià)值觀，這其中最重要的是學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化中的理念，做好理念的踐行。所以，我國中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化對學(xué)生是極其重要的，在對學(xué)生的培養(yǎng)，樹立正確的價(jià)值觀，傳承民族信仰有著不可或缺的地位，對
考試周刊 2021年4期2021-01-18
- 小學(xué)校園足球的發(fā)展研究
礎(chǔ)。關(guān)鍵詞：小學(xué)校園;足球;發(fā)展研究引言小學(xué)階段的學(xué)生對足球運(yùn)動(dòng)有著很高的興趣，足球運(yùn)動(dòng)不僅有較強(qiáng)的對抗比賽性質(zhì)，還有著豐富的內(nèi)涵，也一直被世界人民所喜愛。在足球的發(fā)展過程中，校園足球是一個(gè)重要的環(huán)節(jié)內(nèi)容。在我國素質(zhì)教育的推動(dòng)下，很多小學(xué)都設(shè)立了足球教學(xué)，通過足球教學(xué)可以幫助學(xué)生鍛煉身體素質(zhì)，還能使學(xué)生在足球運(yùn)動(dòng)中感受其內(nèi)在的魅力，從而可以主動(dòng)積極的參與體育運(yùn)動(dòng)。一、加強(qiáng)校園足球的基礎(chǔ)建設(shè)和專業(yè)教師團(tuán)隊(duì)在小學(xué)的足球運(yùn)動(dòng)中其主要的基礎(chǔ)建設(shè)就是標(biāo)準(zhǔn)化足球場地以
學(xué)習(xí)周報(bào)·教與學(xué) 2021年21期2021-01-09
- 小學(xué)班主任防治校園欺凌的防治措施探究
階段，在我國小學(xué)校園常常產(chǎn)生欺凌性的事情，在小學(xué)校園里產(chǎn)生這類事，會(huì)給被欺凌的學(xué)生導(dǎo)致?lián)]之不去的內(nèi)心外傷，給學(xué)生的父母產(chǎn)生心理狀態(tài)上的叛變感與不安全感，另外，也會(huì)不利于學(xué)校的社會(huì)發(fā)展信譽(yù)，具備巨大的不良影響。因而，如何預(yù)防小學(xué)校園欺凌事情的產(chǎn)生，造成了小學(xué)班主任們的高度關(guān)心。因而，學(xué)校與小學(xué)教師應(yīng)一同探索校園欺凌事情的預(yù)防對策，對于校園欺凌這一問題，為學(xué)生和教師進(jìn)行專題黨課主題活動(dòng);另外，應(yīng)協(xié)同多方開展管理方法，提升對校園欺凌狀況的監(jiān)督，一旦發(fā)生，教師立即
小作家報(bào)·教研博覽 2021年52期2021-01-02
- 論小學(xué)校園文化建設(shè)中的傳統(tǒng)文化繼承
展。關(guān)鍵詞：小學(xué)校園;文化建設(shè);傳統(tǒng)文化繼承一、小學(xué)校園文化建設(shè)環(huán)境對教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的影響較為明顯及深遠(yuǎn)，為了保障教學(xué)以及學(xué)習(xí)活動(dòng)的順利開展，學(xué)校需要投入更多的時(shí)間和精力，以校園文化的有效構(gòu)成為依據(jù)，站在學(xué)生的角度思考和分析問題，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體價(jià)值，保障學(xué)生能夠有源源不斷的收獲以及成長。其中傳統(tǒng)文化與校園文化建設(shè)工作之間的融合既能夠豐富校園文化建設(shè)的形式性內(nèi)容，又可以在第一時(shí)間吸引學(xué)生的注意力，為我國的傳統(tǒng)文化繼承指明道路及方向，老師需要結(jié)合新時(shí)代改革背
新課程·上旬 2020年38期2020-12-29
- 紅色文化進(jìn)校園 春風(fēng)化雨潤心田
化。關(guān)鍵詞：小學(xué)校園;紅色文化;革命精神;校園文化中圖分類號：G621;G625 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A文章編號：1008-3561（2020）36-0036-02當(dāng)前，教育部門對學(xué)校的校園文化和教育工作提出了開展紅色教育的要求，希望在傳承紅色文化的同時(shí)，加強(qiáng)對學(xué)生的思想品德教育。因此，學(xué)校要通過紅色文化進(jìn)校園，讓學(xué)生了解更多的革命英雄事跡，從而將紅色文化和紅色精神更好地弘揚(yáng)和傳承下去。這樣，能形成獨(dú)特的校園文化，使學(xué)校全體師生都可以成為紅色文化的傳人，為實(shí)現(xiàn)中華
成才之路 2020年36期2020-12-28
- 基于安全視角的小學(xué)校園規(guī)劃設(shè)計(jì)
：校園安全;小學(xué)校園;年齡差異中圖分類號：TU986文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A?文章編號：1674-9944（2020）14-0220-041?引言隨著社會(huì)生產(chǎn)力的不斷進(jìn)步，我國社會(huì)步入快速發(fā)展階段，對高素質(zhì)人才的需求不斷增長，國家和社會(huì)對教育的重視度在不斷提升，對校園的教育環(huán)境質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)也在提高，校園規(guī)劃與建設(shè)也都面臨著新的要求和挑戰(zhàn)。校園安全是公共安全的重要組成部分[1]，是維護(hù)師生人身安全與利益、提高教育質(zhì)量的基本前提，還關(guān)系到社會(huì)的穩(wěn)健發(fā)展。校園安全不僅包括校園
綠色科技 2020年14期2020-12-23
- 黨史教育走進(jìn)小學(xué)校園的思考與實(shí)踐
黨史教育走進(jìn)小學(xué)校園的思考與實(shí)踐為例，分析黨史教育開展過程中存在的問題，并且實(shí)行相應(yīng)的措施，保障黨史教育的效果，提升學(xué)生的思想意識，推動(dòng)學(xué)生進(jìn)一步發(fā)展。希望本文的分析，可以為同行工作者提供借鑒經(jīng)驗(yàn)?！娟P(guān)鍵詞】思考;小學(xué)校園;實(shí)踐;黨史教育黨史是我國黨組織重要的精神財(cái)富，尤其是對黨員和干部群眾以及青少年等有著極大的作用，不但可以引導(dǎo)其樹立正確的思想認(rèn)識，而且還可以促使其黨政覺悟得到提高。但是在小學(xué)學(xué)校開展黨史教育活動(dòng)的時(shí)候，卻會(huì)受到外界因素的影響，導(dǎo)致黨史教
學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào) 2020年16期2020-12-07
- 活動(dòng)性戲劇教育在小學(xué)校園中的實(shí)踐研究
戲劇教育走進(jìn)小學(xué)校園，帶著豐厚的人文傳統(tǒng)，在西方，戲劇被稱為全人類教育歷史悠久的教育方式。本文通過一系列的教育實(shí)踐和觀察，探討如何在小學(xué)校園中展開活動(dòng)性戲劇教育活動(dòng)，并探討戲劇教育對小學(xué)生成長的重要影響，以推進(jìn)小學(xué)戲劇教師基本素質(zhì)的不斷提升。[關(guān)鍵詞]活動(dòng)性;戲劇教育;小學(xué)校園;教育實(shí)踐研究中圖分類號：G623文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：0493-2099（2020）29-0141-02Practice Study ofActive Drama Educati
天津教育·中 2020年10期2020-11-16
- 學(xué)校校園文化與品牌文化建設(shè)探究
牌。關(guān)鍵詞：小學(xué)校園;品牌文化;探究學(xué)校的發(fā)展離不開學(xué)校文化，學(xué)校文化是一所學(xué)校的歷史積淀，也是一所學(xué)校的外部宣傳的重要因素，而學(xué)校品牌是學(xué)校文化建設(shè)最具有代表性的象征之一，學(xué)校文化是學(xué)校品牌的最基本的保證，校園文化和學(xué)校品牌是相輔相成的，它們共同促進(jìn)了學(xué)校的發(fā)展，促進(jìn)了學(xué)生的發(fā)展，也促進(jìn)了教師的專業(yè)發(fā)展，但是，長期以來，學(xué)校更多的是從學(xué)生的學(xué)業(yè)成績層面來考慮學(xué)校的發(fā)展，而忽視了校園文化與學(xué)校品牌對學(xué)校帶來的發(fā)展因素。一、要重視校園文化建設(shè)校園文化不是孤立
新課程·上旬 2020年13期2020-11-09
- 寓教于樂
：足球游戲;小學(xué)校園;足球活動(dòng)在小學(xué)校園足球活動(dòng)中融入足球游戲，較為滿足學(xué)生的成長需求，對于學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和參與積極性的激發(fā)有著關(guān)鍵的作用。足球游戲的開展，使得足球活動(dòng)更具趣味，能夠使學(xué)生切實(shí)的體會(huì)到足球這項(xiàng)活動(dòng)的樂趣，使學(xué)生真正愛上足球這項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)。由此可見，在小學(xué)校園足球活動(dòng)中融入足球游戲是十分重要且必要的。一、設(shè)計(jì)足球游戲，吸引學(xué)生興趣就小學(xué)階段的學(xué)生來說，有著極其鮮明的特點(diǎn)，具體表現(xiàn)為：接受能力強(qiáng)、活潑好動(dòng)、難以長時(shí)間集中注意力、對于新鮮事物具有極強(qiáng)
速讀·上旬 2020年6期2020-11-06
- 陽光體育，健康成長
?！絷P(guān)鍵詞：小學(xué)校園;足球課程;模式研究在小學(xué)的校園內(nèi)，相對于文化課來說，更多的學(xué)生是比較喜歡體育課程，而足球作為一門體育課程更是受到了學(xué)生的青睞。學(xué)校的體育活動(dòng)要求學(xué)生在大課間的活動(dòng)之中每天都鍛煉一個(gè)小時(shí)，學(xué)校更是把足球這一項(xiàng)體育項(xiàng)目納入了陽光體育的計(jì)劃之中。但是如今的校園內(nèi)部還是存在著一些實(shí)際性的問題需要相關(guān)的教師進(jìn)行解決，只有真正地解決了一些制約足球發(fā)展的問題，才可能使得校園足球的進(jìn)步帶動(dòng)中國足球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。一、小學(xué)校園足球課模式的現(xiàn)狀近些年來，校園
速讀·下旬 2020年6期2020-11-02
- 垃圾分類教育在校園的實(shí)施
：垃圾分類;小學(xué)校園;環(huán)保意識一、小學(xué)校園垃圾分類2018年11月，習(xí)近平總書記在上海考察時(shí)強(qiáng)調(diào)，垃圾分類就是新時(shí)尚。學(xué)校積極響應(yīng)習(xí)總書記和黨的號召，切實(shí)落實(shí)相關(guān)政策，努力培養(yǎng)小學(xué)生的垃圾分類意識。經(jīng)過一年多的實(shí)踐與摸索，學(xué)校隨機(jī)抽取每班5名同學(xué)，共85名學(xué)生進(jìn)行了垃圾分類教育的問卷調(diào)查，調(diào)查結(jié)果整理如下表：雖然學(xué)校垃圾分類教育各個(gè)環(huán)節(jié)日益完善，但從表中仍有部分問題顯現(xiàn)：（一）學(xué)生對于垃圾分類標(biāo)準(zhǔn)不清晰在校園垃圾分類的實(shí)施過程中，學(xué)生能夠非常熟練自如地將常
- 小學(xué)校園欺凌事件分析及對策
題內(nèi)容之一，小學(xué)校園欺凌事件一直以來可謂一道難題。尤其近些年來，校園暴力事件的發(fā)生次數(shù)不斷增多，在社會(huì)上產(chǎn)生了極其惡劣的影響，讓很多小學(xué)生產(chǎn)生了畏懼的不良心理。面對此種情況，科學(xué)編制出合理的防范與解決方案可謂至關(guān)重要，有助于確保小學(xué)生們的安全。本文通過分析小學(xué)校園欺凌事件產(chǎn)生的原因，同時(shí)提出了小學(xué)校園欺凌事件的有效解決對策，從而有效提升小學(xué)校園欺凌事件解決工作的總體水平。關(guān)鍵詞：小學(xué)校園 ? 欺凌事件 ? 解決對策自從計(jì)算機(jī)誕生之后，對人們的生產(chǎn)和生活產(chǎn)生
學(xué)校教育研究 2020年18期2020-10-26