體操教學(xué)
- 高校體操教學(xué)中滲透審美元素的路徑研究
鍵詞：高校；體操教學(xué)；滲透；審美元素現(xiàn)如今，部分高校開展的體操教學(xué)活動往往忽視了審美教育的開展，導(dǎo)致體操教學(xué)活動的開展過于機(jī)械化，在教學(xué)過程中也出現(xiàn)了本質(zhì)性的缺陷，難以發(fā)揮體操教學(xué)中審美教育的育人功能，也就難以完成體操教學(xué)的最終目標(biāo)。1 高校體操教學(xué)中滲透審美元素的優(yōu)勢1.1 有利于提高學(xué)生的素質(zhì)高校在開展體操教學(xué)的過程中滲透審美教育內(nèi)容，其主要目的是通過培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識美、愛好美以及創(chuàng)造美的觀念，使學(xué)生除了學(xué)習(xí)專業(yè)知識以外，還能得到全方位發(fā)展，為今后的創(chuàng)新和
拳擊與格斗·上半月 2023年9期2023-10-12
- 快樂體操 游戲先行
在實(shí)際的幼兒體操教學(xué)活動中，存在著幼兒參與興趣不高，教學(xué)效果不盡人意的情況。面對這樣的情況，本文結(jié)合了幼兒體操教學(xué)活動的實(shí)際進(jìn)行情況，根據(jù)幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)，通過將游戲和體操運(yùn)動的結(jié)合，來展開體操教學(xué)，激發(fā)幼兒參與其中的興趣，為體操教學(xué)效果的提升奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。關(guān)鍵詞：幼兒;游戲;體操教學(xué)引言在幼兒園的教學(xué)活動當(dāng)中，體操教學(xué)是其中非常關(guān)鍵的教學(xué)內(nèi)容，不但能夠鍛煉的身體素質(zhì)，還能夠幫助幼兒在練習(xí)體操的過程中，養(yǎng)成良好的身體姿態(tài)，增強(qiáng)幼兒全身的協(xié)調(diào)力[1]。在幼兒
民族文匯 2022年39期2022-07-06
- 高校體操教學(xué)中的學(xué)導(dǎo)式教學(xué)研究
校的教學(xué)中，體操教學(xué)并不同于其他科目，在有助于學(xué)生運(yùn)動的同時(shí)，還可以訓(xùn)練學(xué)生的審美能力。不過目前大多數(shù)的運(yùn)動課程都是由教師占據(jù)了主導(dǎo)地位，不利于充分調(diào)動培訓(xùn)的積極學(xué)習(xí)能力。關(guān)鍵詞：高校;體操教學(xué);學(xué)導(dǎo)式教學(xué)體操是一項(xiàng)傳統(tǒng)項(xiàng)目，處于學(xué)校運(yùn)動的主要地位。不同于其他體育項(xiàng)目，將運(yùn)動力和美的融合，在提高的體質(zhì)省心水平的同時(shí)，還可以訓(xùn)練學(xué)生的審美觀才能，從而陶冶情操，同時(shí)通過學(xué)校運(yùn)動教育還能培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)，從而能夠帶動學(xué)生的全面發(fā)展。但是隨著社會的不斷進(jìn)步，對于
快樂學(xué)習(xí)報(bào)·教師周刊 2022年18期2022-06-10
- 體操教學(xué)的現(xiàn)實(shí)困境及破解策略
摘? ?要：體操教學(xué)是小學(xué)體育教學(xué)的重要組成部分。在當(dāng)下的體育教學(xué)中，體操教學(xué)遭遇了一定的現(xiàn)實(shí)困境，出現(xiàn)了一些現(xiàn)實(shí)性的問題，引發(fā)了教師“不敢教”“不會教”“不好教”等現(xiàn)象。為此，教師要積極尋求突破體操教學(xué)困境的現(xiàn)實(shí)策略。本文提出，教師要改善體操學(xué)練場域、完善體操學(xué)練課程，以及“按摩”學(xué)生的體操學(xué)練心理，不斷提升學(xué)生的體操學(xué)練能力和身體機(jī)能。關(guān)鍵詞：小學(xué)體育? ?體操教學(xué)? ?現(xiàn)實(shí)困境? ?破解策略體操項(xiàng)目是體育學(xué)科的重要組成部分。學(xué)練體操項(xiàng)目對人的身體機(jī)能
江西教育C 2022年9期2022-05-30
- 淺析體操教學(xué)中學(xué)生產(chǎn)生恐懼心理的因素以及應(yīng)對措施
定的危險(xiǎn)性，體操教學(xué)中，學(xué)生會產(chǎn)生一定的恐懼、害怕心理，會不利于學(xué)生的身心發(fā)展。為了能夠?qū)W生加強(qiáng)體操的學(xué)習(xí)，文章運(yùn)用文獻(xiàn)資料法，邏輯分析法等方法分析了體操教學(xué)中學(xué)生產(chǎn)生恐懼心理的因素以及有效的應(yīng)對措施。關(guān)鍵詞：體操;體操教學(xué);恐懼心理;應(yīng)對措施前言：在“健康中國2030”規(guī)劃綱要、2020年4月27日中央全面深化改革委員會第十三次會議審議通過了《關(guān)于深化體教融合促進(jìn)青少年健康發(fā)展的意見》的背景下，體育教育越來越被國家，人民所重視，體操教學(xué)作為學(xué)校體育重要組
中學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào) 2022年27期2022-05-22
- 體操教學(xué)中運(yùn)用保護(hù)與幫助方法的探究
文將詳細(xì)介紹體操教學(xué)中使用保護(hù)與幫助的具體方法，通過專業(yè)的研究與調(diào)查，精準(zhǔn)找出該類教學(xué)中使用幫助與保護(hù)方式的實(shí)例，在了解當(dāng)前學(xué)生在體操教學(xué)中的幫助與保護(hù)方法的應(yīng)用現(xiàn)狀后，及時(shí)提出增強(qiáng)幫助與保護(hù)方式的實(shí)踐力度、合理使用保護(hù)方法、強(qiáng)化幫助方式的針對性三項(xiàng)對應(yīng)的解決措施，從而有效完善體操教學(xué)學(xué)生的幫助與保護(hù)效果。關(guān)鍵詞? 幫助方法? 體操教學(xué)? 自我保護(hù)? 間接幫助在當(dāng)前的體操教學(xué)中，為提升教學(xué)效果，教師多傳授更多難度較高且優(yōu)美的動作，學(xué)生在實(shí)行日常練習(xí)時(shí)無形中
體育時(shí)空 2022年6期2022-04-23
- 體育教育專業(yè)體操教學(xué)能力培養(yǎng)模式創(chuàng)新探究
要組成部分，體操教學(xué)能力是未來體育教師們必須掌握的能力之一。當(dāng)前高校學(xué)生的體操教學(xué)能力還存在一定的問題，不能夠勝任之后的體育教學(xué)工作。本文就圍繞著體育專業(yè)學(xué)生的體操教學(xué)能力的現(xiàn)狀和如何創(chuàng)新培養(yǎng)模式兩點(diǎn)進(jìn)行探討。關(guān)鍵詞 ?體育教育專業(yè) ?體操教學(xué) ?培養(yǎng)模式 ?創(chuàng)新探究體操是以增強(qiáng)體質(zhì)和健康為目的，其宗旨是最大程度上促進(jìn)學(xué)生身體全面發(fā)展。體操課程是體育專業(yè)院系體育教育專業(yè)課程體系的重要組成部分，該課程不僅僅可以起到鍛煉學(xué)生身體的作用，能讓學(xué)生掌握這項(xiàng)運(yùn)動技能
體育時(shí)空 2022年5期2022-04-22
- 初中體育體操課程落實(shí)核心素養(yǎng)培育策略芻探
：初中體育;體操教學(xué);核心素養(yǎng);培育 中圖分類號：G633.96 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1008-3561（2022）04-0055-03初中體操課程的開展，能夠有效提高學(xué)生體育學(xué)科核心素養(yǎng)。因此，在初中體操課程中，教師加強(qiáng)對學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，并且不斷創(chuàng)新核心素養(yǎng)培養(yǎng)的方式，以全面提升初中體操課程的有效性。本文深入探討初中體育體操課程落實(shí)核心素養(yǎng)培育的策略。 一、初中體育核心素養(yǎng)的內(nèi)涵 學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)，主要指學(xué)生應(yīng)具備的，能夠適應(yīng)終身發(fā)
成才之路 2022年4期2022-01-19
- “學(xué)導(dǎo)式”教學(xué)法在高校體操教學(xué)中的作用研究
，體育課中的體操教學(xué)存在一些問題，具體為教師的教學(xué)方式以及訓(xùn)練強(qiáng)度，都與當(dāng)下高校學(xué)生發(fā)展的需求有很大差距。為了能夠進(jìn)一步提升體操教學(xué)的有效性，很多教師將“學(xué)導(dǎo)式”教學(xué)法應(yīng)用到教學(xué)中，并取得了初步成效。本文就針對“學(xué)導(dǎo)式”教學(xué)在高校體操教學(xué)中應(yīng)用作用進(jìn)行了分析。關(guān)鍵詞? 高校教育? 體操教學(xué)? “學(xué)導(dǎo)式”教學(xué)法? 應(yīng)用分析學(xué)導(dǎo)式教學(xué)法是當(dāng)下較為常見的一種新型教學(xué)方式，其本質(zhì)就是讓學(xué)生在課堂上把握好自己的主體地位，通過教師實(shí)際的教學(xué)引導(dǎo)，提升自己的能力?！皩W(xué)導(dǎo)
體育時(shí)空 2021年14期2021-11-02
- 大學(xué)體操教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
理想的階段，體操教學(xué)讓中學(xué)生真實(shí)地享受到特有的學(xué)習(xí)和活動環(huán)境，讓中學(xué)生擁有機(jī)會細(xì)致地觀察，認(rèn)真地思考，勇敢地實(shí)踐，大膽的創(chuàng)新，這些寶貴的表現(xiàn)機(jī)會，在中學(xué)生創(chuàng)新能力的開發(fā)與培養(yǎng)上起到關(guān)鍵的作用，帶來巨大的力量，正是體操教學(xué)的集中優(yōu)勢，讓中學(xué)生自然地學(xué)習(xí)與接受到創(chuàng)新教育。關(guān)鍵詞：大學(xué)體操;體操教學(xué);創(chuàng)新能力;培養(yǎng)體操教學(xué)是高校體育教學(xué)中的一項(xiàng)重要內(nèi)容，經(jīng)常進(jìn)行體操訓(xùn)練能促進(jìn)骨骼、肌肉和韌帶功能的發(fā)展，能夠增強(qiáng)身體素質(zhì)。另外，還能夠培養(yǎng)學(xué)生形成堅(jiān)毅、果敢的精神品
錦繡·中旬刊 2021年12期2021-11-01
- 大連市中小學(xué)體操教學(xué)開展現(xiàn)狀的分析研究
寧省中小學(xué)的體操教學(xué)開展現(xiàn)狀的調(diào)查研究，發(fā)現(xiàn)遼寧省中小學(xué)體操教學(xué)存在著一系列的問題，本文將就大連市中小學(xué)體操教學(xué)開展現(xiàn)狀進(jìn)行分析，同時(shí)為遼寧省中小學(xué)的體操教學(xué)和高校體育教育專業(yè)體操教學(xué)培養(yǎng)方案和培養(yǎng)目標(biāo)的制定提供依據(jù)。關(guān)鍵詞：大連市;中小學(xué);體操教學(xué);開展現(xiàn)狀目前，大連市中小學(xué)體操教材的實(shí)施情況及實(shí)施體操教學(xué)的條件令人擔(dān)憂。因此，樹立正確的體操教育教學(xué)觀念，是培養(yǎng)學(xué)生體育學(xué)習(xí)興趣和終身體育意識與習(xí)慣的關(guān)鍵。文章在學(xué)校體育理論的支撐下，從大連市中小學(xué)體育發(fā)展
三悅文摘·教育學(xué)刊 2021年24期2021-10-19
- 體操教學(xué)訓(xùn)練中的保護(hù)與幫助
握。關(guān)鍵詞：體操教學(xué);訓(xùn)練;保護(hù);幫助一、體操教學(xué)訓(xùn)練中保護(hù)與幫助的意義保護(hù)與幫助是體操運(yùn)動的特點(diǎn)之一，是體操教學(xué)和訓(xùn)練中經(jīng)常采用的教學(xué)訓(xùn)練手段和預(yù)防運(yùn)動創(chuàng)傷的重要安全措施，所以每個(gè)體操教師、教練員必須掌握這一基本技能。體操運(yùn)動包括各種不同器械、不同類型和不同難度的動作，其中很多是我們?nèi)粘Ｉ钪胁怀Ｓ龅降膭幼?。它要求人們的身體處于復(fù)雜的運(yùn)動狀態(tài)，有的還要在高器械上或空中完成，在教學(xué)和訓(xùn)練過程中，可能出現(xiàn)跌下、摔倒和脫手而產(chǎn)生的傷害事故。因此，在學(xué)生做動作發(fā)
科技研究 2021年11期2021-09-10
- 高校體操教學(xué)中的創(chuàng)新教育探討
熟，但是高校體操教學(xué)仍存在著較多問題亟待解決，如內(nèi)容設(shè)置單一、缺乏評價(jià)體系及脫離時(shí)代發(fā)展等。這些問題在不同程度上影響教學(xué)的成效，為此，本文以高校體操教學(xué)為切入點(diǎn)，分析其現(xiàn)存問題，進(jìn)一步提出具體的創(chuàng)新教育措施，以期全面提高高校體操教學(xué)的效率及質(zhì)量。關(guān)鍵詞? 高校? 體操教學(xué)? 創(chuàng)新教育體操作為高校體育教學(xué)的主體內(nèi)容，其教學(xué)水平高低與學(xué)生機(jī)體素質(zhì)好壞之間存在密切聯(lián)系。從發(fā)展進(jìn)程角度來看，我國高校體操教學(xué)起步較早且形成了較為成熟的教育體系。但是受時(shí)代進(jìn)步的影響，
體育時(shí)空 2021年1期2021-09-10
- 全民健身背景下高校體操教學(xué)方法的創(chuàng)新研究
，改革并創(chuàng)新體操教學(xué)顯得較為重要。為此，教師在教學(xué)過程中需對傳統(tǒng)高校體操教學(xué)必要性形成清晰認(rèn)知，并創(chuàng)新教學(xué)方法，以提高體操教學(xué)質(zhì)量。關(guān)鍵詞? 全民健身背景下? 高校? 體操教學(xué)一、引言體操在我國具備悠久的發(fā)展歷史，近年來卻呈現(xiàn)出日漸緩慢的發(fā)展態(tài)勢。伴隨規(guī)則不斷變化，體操難度也逐漸提高，致使體操在大眾中難以得到推廣，體操的發(fā)展空間被逐漸壓縮。而在全民健身背景下，體操作為一項(xiàng)古老的運(yùn)動項(xiàng)目仍受到諸多人關(guān)注，高校作為體操教學(xué)的重要場所，需重視體操教學(xué)在高校體育教
體育時(shí)空 2021年4期2021-09-10
- 幼兒園體操教學(xué)中多媒體的運(yùn)用
可對幼兒實(shí)施體操教學(xué)要高度關(guān)注有效的方法，從而提高體操運(yùn)動的效果。而多媒體教學(xué)法正好屬于一種有效的方法。文章中將詳細(xì)探究幼兒園體操教學(xué)中多媒體技術(shù)的運(yùn)用策略?！絷P(guān)鍵詞：幼兒園;體操教學(xué);多媒體;運(yùn)用伴隨著我國素質(zhì)教育的不斷深入，怎樣科學(xué)合理有效地提高體操教學(xué)的效率，提高幼兒參與到體操活動當(dāng)中主動積極性，讓幼兒體會到體操教學(xué)本身具備的樂趣，具有較強(qiáng)的吸引力，這也就變成廣大體操教師需要重點(diǎn)研究的一大問題。多媒體教學(xué)最大的優(yōu)勢就是能夠給幼兒提供更加生動形象的材料
速讀·上旬 2021年8期2021-08-05
- 淺談高校體操教學(xué)中的保護(hù)與幫助
：該文重述了體操教學(xué)中保護(hù)與幫助的基本概念，強(qiáng)調(diào)保護(hù)與幫助的方法和意義。經(jīng)過分析認(rèn)為，準(zhǔn)確、及時(shí)、靈活、有效地進(jìn)行保護(hù)與幫助，不僅可以預(yù)防損傷的發(fā)生，而且對理解和掌握體操動作具有重要意義。在體操運(yùn)動中，合理運(yùn)用對練習(xí)者的保護(hù)和幫助，有利于克服緊張情緒，不僅可以很好地保護(hù)自己的身體，還能夠增強(qiáng)自己對于學(xué)習(xí)的自信心，將動作熟練規(guī)范的掌握，從而提高動作的完成度以及質(zhì)量，最終達(dá)到目標(biāo)，獨(dú)立完成動作。這就是為什么在體操教育中做好保護(hù)和幫助工作是非常重要的。關(guān)鍵詞：體
科技資訊 2021年10期2021-07-28
- 淺談“學(xué)導(dǎo)式”教學(xué)法在高校體操教學(xué)中的應(yīng)用
對學(xué)生們進(jìn)行體操教學(xué)。在普通高校的教學(xué)實(shí)踐結(jié)果表明：使用“學(xué)導(dǎo)式”教學(xué)方法對學(xué)生們進(jìn)行體操教學(xué)的教學(xué)效果要好于利用傳統(tǒng)教學(xué)方法對學(xué)生進(jìn)行體操教學(xué)，通過“學(xué)導(dǎo)式”教學(xué)方法，無論是學(xué)生對于通草學(xué)習(xí)的積極性還是對體操學(xué)習(xí)的主動性，都有了大幅度的提高，學(xué)校也因此取得了良好的體操教學(xué)質(zhì)量。【關(guān)鍵詞】普通高校;體操教學(xué);“學(xué)導(dǎo)式”教學(xué)法1引言：為了有效提高當(dāng)下各高校的體育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)一批各方面都能具有較強(qiáng)能力的基礎(chǔ)教育師資力量，在平時(shí)的教學(xué)過程中，教師要根據(jù)時(shí)代的變
紅豆教育 2021年27期2021-01-18
- 初中體操教學(xué)安全問題的對策
：眾所周知，體操教學(xué)是一項(xiàng)具有較高危險(xiǎn)系數(shù)的運(yùn)動訓(xùn)練。對于初中階段來說，體操教學(xué)作為一項(xiàng)必修課，其運(yùn)動難度大、技術(shù)要求高，成為初中體育教學(xué)中的一項(xiàng)難點(diǎn)，很多初中體育老師提起體操教學(xué)無不皺眉，甚至直接說出“為避免出現(xiàn)體育教學(xué)安全事故，擺擺架子，讓學(xué)生自己知道就行了?！边@樣的話語，由此可見一斑。作為多年從事初中體育教學(xué)的筆者來說，也曾為此頭疼不已，所幸經(jīng)過筆者的綜合考慮和實(shí)踐研究，對初中體操教學(xué)中容易出現(xiàn)的安全問題，得出了一些應(yīng)對心得。關(guān)鍵詞：體操教學(xué);初中;
考試周刊 2020年93期2020-12-14
- 趣味選修 美韻同張
摘要：傳統(tǒng)體操教學(xué)模式學(xué)練手段單一，課堂枯燥，難以調(diào)到主觀能動性，削弱學(xué)生的主體地位，影響學(xué)練效果。筆者根據(jù)體操教學(xué)的獨(dú)有特點(diǎn)，以高中女生體操選修課為教學(xué)基點(diǎn)進(jìn)行快樂體操校本開發(fā)。在教學(xué)中將障礙降到最低化，通過復(fù)雜動作分解化，教學(xué)過程規(guī)范化，時(shí)刻滲透保護(hù)與幫助的探索。把美育與韻律介入課堂，促進(jìn)學(xué)生美韻共成長，既學(xué)習(xí)了體操技能又增強(qiáng)了體質(zhì)。以課堂為出發(fā)點(diǎn)，為實(shí)現(xiàn)新課標(biāo)下體育教學(xué)目標(biāo)，促進(jìn)高中女生學(xué)校體操的選修課可持續(xù)發(fā)展探索可行性策略。關(guān)鍵詞：高中女生;體操
讀與寫·教師版 2020年5期2020-09-13
- 學(xué)習(xí)遷移理論在體操教學(xué)過程中的應(yīng)用研究
旨在為今后的體操教學(xué)理論與實(shí)踐提供參考依據(jù)。通過研究與分析，本文以教學(xué)方法、教學(xué)步驟及課程設(shè)計(jì)等內(nèi)容為切入點(diǎn)，詳細(xì)闡述了學(xué)習(xí)遷移理論在體操教學(xué)過程中的具體應(yīng)用方法。為促進(jìn)教師與學(xué)生更好地理解與掌握學(xué)習(xí)遷移理論，筆者在各個(gè)部分分別選用1～2個(gè)技術(shù)動作進(jìn)行簡要分析，使教師與學(xué)生更好地理解并能在體操教學(xué)過程中靈活運(yùn)用學(xué)習(xí)遷移理論。關(guān)鍵詞：學(xué)習(xí)遷移? 體操教學(xué)? 應(yīng)用研究? 教學(xué)指導(dǎo)中圖分類號：G807? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)
當(dāng)代體育科技 2020年21期2020-09-10
- 小學(xué)體育課中體操教學(xué)內(nèi)容的調(diào)查分析
設(shè)現(xiàn)狀、開設(shè)體操教學(xué)的具體內(nèi)容、實(shí)施的保障條件現(xiàn)狀及影響體操教學(xué)的因素等方面進(jìn)行了調(diào)查研究。研究結(jié)果顯示，目前按照新課標(biāo)開展體操教學(xué)內(nèi)容明顯縮水，隊(duì)列隊(duì)形、徒手體操、輕器械體操開設(shè)較好，技巧運(yùn)動和跳躍僅部分學(xué)校開設(shè)，而有一定難度的技巧運(yùn)動和器械體操開設(shè)情況不容客觀。關(guān)鍵詞：小學(xué)? 體育課? 體操教學(xué)? 濱州市中圖分類號：G807? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? 文章編號：2095-28
當(dāng)代體育科技 2020年21期2020-09-10
- 高專公共體操教學(xué)開展現(xiàn)狀及對策研究
為更好地開設(shè)體操教學(xué)提供理論參考。關(guān)鍵詞：高專;體操教學(xué);現(xiàn)狀;對策1 研究對象及研究方法1.1調(diào)查對象：對江西師專2018級體操選項(xiàng)課的學(xué)生（60人，共兩個(gè)班，每班30人）進(jìn)行調(diào)查分析，發(fā)放問卷60份，收回60份，有效問卷100%。1.2研究方法：文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法、數(shù)據(jù)分析法、訪談法等研究方法。2 結(jié)果與分析2.1體操課程開展現(xiàn)狀現(xiàn)狀調(diào)查分析體操課程開展現(xiàn)狀調(diào)查主要從體操課程開設(shè)的形式、師資隊(duì)伍情況、學(xué)生對體操課程的喜愛程度、學(xué)生選擇體操課程的動機(jī)
科教創(chuàng)新與實(shí)踐 2020年2期2020-09-10
- 體育游戲在小學(xué)體操教學(xué)中的運(yùn)用與研究
? 要? 在體操教學(xué)逐漸開始普及后，許多學(xué)校也開始在小學(xué)體育教學(xué)中增加了體操的運(yùn)動項(xiàng)目。學(xué)生通過體操項(xiàng)目的鍛煉，促進(jìn)了其生長發(fā)育，并在身體的協(xié)調(diào)性、柔韌性以及氣質(zhì)方面都會有所提升。本文主要對體育游戲在體操教學(xué)中的運(yùn)用提出了幾點(diǎn)策略，期望為小學(xué)體育教學(xué)提供有效的參考。關(guān)鍵詞? 體育游戲? 小學(xué)體育教學(xué)? 體操教學(xué)? 運(yùn)用策略在體育教學(xué)活動中，體操是最具有力度與美感的運(yùn)動，其節(jié)奏感和韻律感都比較強(qiáng)[1]。體操可以對學(xué)生的體型與姿態(tài)有良好的塑造與鍛煉，進(jìn)而使學(xué)生
體育時(shí)空 2020年19期2020-09-10
- 新課標(biāo)下小學(xué)體育課堂中體操技巧教學(xué)內(nèi)容的構(gòu)建探索
學(xué)體育課堂;體操教學(xué);身體素質(zhì)近年來，我國著力實(shí)施了相關(guān)教育體制改革措施，體育教學(xué)水平和教學(xué)深度都有所提升，新課標(biāo)下小學(xué)體育教學(xué)在內(nèi)容和方向上也有了全新的進(jìn)展，豐富的體操技巧教學(xué)內(nèi)容可以讓小學(xué)體育教學(xué)更加貼近小學(xué)生的心理需求，全面調(diào)動了小學(xué)生的體育鍛煉積極性。一、新課標(biāo)下在小學(xué)體育課堂中開展體操技巧教學(xué)的意義習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“體育是提高人民健康水平的重要手段，也是實(shí)現(xiàn)中國夢的重要內(nèi)容，能為中華民族偉大復(fù)興提供凝心聚氣的強(qiáng)大精神力量”，基于此，新課標(biāo)下小學(xué)
體育風(fēng)尚 2020年1期2020-09-10
- 系統(tǒng)性體操教學(xué)對小學(xué)男生不良姿態(tài)影響效果的實(shí)證研究
一學(xué)年的基本體操教學(xué)，分別對存在不良身體姿態(tài)的42名男生在教學(xué)干預(yù)前、中、后其身體姿態(tài)的相關(guān)指標(biāo)進(jìn)行測試、分析和研究。結(jié)果顯示，低年級不良身姿出現(xiàn)最多的是頭前伸和直背，其次是高低肩和骨盆前傾。通過一學(xué)年基本體操的教學(xué)干預(yù)，42名男生不良身體姿態(tài)問題得到改善，表明基本體操對緩解兒童不良姿態(tài)問題具有一定的效果。關(guān)鍵詞：體操教學(xué);小學(xué)男生;不良姿態(tài);教學(xué)研究中圖分類號：G633.96? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A? ? ?文章編號：1005-2410（2020）07-
體育教學(xué) 2020年7期2020-08-24
- 互聯(lián)網(wǎng)+背景下的高校體操教學(xué)改革研究
在各個(gè)高校的體操教學(xué)過程當(dāng)中，也可以通過互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的使用來使體操教學(xué)得到更好的發(fā)展。本文分析了“互聯(lián)網(wǎng)+”發(fā)展現(xiàn)狀和我國高校體操教學(xué)現(xiàn)狀，提出了在“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下改革高校體操教學(xué)的措施，為我國體操教學(xué)探索了全新的方法和手段。關(guān)鍵詞：互聯(lián)網(wǎng)+ ?體操教學(xué) ?改革中圖分類號：G807.4 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文章編號：2095-2813（2020）06（b）
當(dāng)代體育科技 2020年17期2020-08-06
- 高校體操教學(xué)中滲透審美教育的相關(guān)探討
松摘? 要：體操教學(xué)的過程中，偏重于體操動作講解的頗多，而對體操的審美教育并沒有認(rèn)真地進(jìn)行實(shí)施和掌握，對于體操中的美感和藝術(shù)缺乏有效的挖掘和提升，這不利于學(xué)生對于美的追求和體驗(yàn)，會影響學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。因此，本文針對于當(dāng)前諸多高校中體操教學(xué)所存在的審美問題進(jìn)行研究和分析，提出了有針對性的解決具體問題和實(shí)施專業(yè)性的意見和有效的措施。關(guān)鍵詞：體操教學(xué)? 滲透? 審美教育中圖分類號：G807? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻(xiàn)
當(dāng)代體育科技 2020年16期2020-07-18
- 高校體操信息化教學(xué)改革路徑探究
化發(fā)展為高校體操教學(xué)發(fā)展帶來新的思路，當(dāng)前部分高校充分利用自身的條件開展體操信息化教學(xué)來豐富教學(xué)模式，體操信息化教學(xué)綜合了傳統(tǒng)體操教育和信息媒體各自的優(yōu)勢，甚至成為新教育模式的先行范本，顯著提高了體操教學(xué)的效率。而由于體操信息化教學(xué)改革工作處于初級階段，諸多因素仍然限制高校體操信息化教學(xué)改革發(fā)展。為此，本文通過分析當(dāng)前高校體操信息化教學(xué)的開展現(xiàn)狀與問題，有針對性地提出提高體操信息化教學(xué)改革效率的方法與路徑。關(guān)鍵詞：高校? 體操教學(xué)? 信息化? 教學(xué)改革中圖
當(dāng)代體育科技 2020年15期2020-07-07
- 高校體操教學(xué)過程中實(shí)施人文理念教學(xué)的途徑
為支撐的高校體操教學(xué)，是從學(xué)生訴求出發(fā)，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的教學(xué)活動。在高校體操教學(xué)過程中，實(shí)施人文理念，能夠引導(dǎo)學(xué)生深入體操課學(xué)習(xí)和鍛煉，提升體操教學(xué)效率。為此，研究結(jié)合高校體操教學(xué)存在的問題，結(jié)合實(shí)施人文理念教學(xué)的教學(xué)價(jià)值，綜合探究高校體操教學(xué)過程中人文理念的實(shí)踐策略。關(guān)鍵詞：高校? 體操教學(xué)? 實(shí)施途徑? 人文理念體操藝術(shù)是一種以器械、徒手開展體育鍛煉的運(yùn)動形式，體操教學(xué)不受場地限制，運(yùn)動方式靈活。但是，在傳統(tǒng)的高校體操教學(xué)過程中，由于理念過于陳舊、教
科技資訊 2020年11期2020-06-08
- 基于體操教學(xué)模式的形成與發(fā)展分析
的穩(wěn)步推進(jìn)，體操教學(xué)模式的研究與發(fā)展創(chuàng)新也成為新的趨勢。本次研究對體操教學(xué)模式的形成與發(fā)展進(jìn)行分析，圍繞優(yōu)化體操教學(xué)的成果成效做出了積極探索。關(guān)鍵詞：體操教學(xué);形成與發(fā)展;發(fā)展趨勢體操作為高校體育教學(xué)的必備科目，多年來伴隨著體育教學(xué)理念和體育教學(xué)體制改革的發(fā)展而不斷呈現(xiàn)新的特征、新的趨勢。如今，隨著新時(shí)代中國特色社會主義理論的提出，隨著國家在體育事業(yè)發(fā)展和體育文化傳播等方面的新方針、新政策，高校體操教學(xué)也需要有新的轉(zhuǎn)變?；?span id="j5i0abt0b" class="hl">體操教學(xué)模式形成的現(xiàn)狀，合理評估
青年生活 2020年10期2020-05-26
- 初中體操教學(xué)中學(xué)生高效學(xué)練的實(shí)踐研究
，解決當(dāng)前的體操教學(xué)困境。關(guān)鍵詞：體操教學(xué)? 高效小組合作? 以學(xué)代練中圖分類號：G80? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文章編號：2095-2813（2020）03（a）-0158-02筆者根據(jù)自己近幾年的教學(xué)體驗(yàn)、參加各類教學(xué)活動及經(jīng)常向大伽級別的教壇前輩請教的基礎(chǔ)上，談幾點(diǎn)自己的粗淺觀點(diǎn)，主要對初中體操教學(xué)中小組合作與以練代講模式進(jìn)行了實(shí)踐研究。1?
當(dāng)代體育科技 2020年7期2020-05-11
- 體操教學(xué)回歸小學(xué)體育課堂的策略研究
響。關(guān)鍵詞：體操教學(xué)? 回歸小學(xué)體育課堂? 策略研究中圖分類號：G806? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文章編號：2095-2813（2020）01（b）-0157-02新課改下的一些城鎮(zhèn)小學(xué)體育教學(xué)中，改革后的中考體育與高考體育均沒有為體操留得一席之地，這也就間接的導(dǎo)致了很多小學(xué)生及其家長、甚至學(xué)校對體操的學(xué)習(xí)不聞不問。下面就來從幾個(gè)方面入手，對新課改下如何
當(dāng)代體育科技 2020年2期2020-04-07
- 高校專業(yè)體操教學(xué)內(nèi)容體系的改革路徑研究
階段高校專業(yè)體操教學(xué)的現(xiàn)狀，促進(jìn)體操教學(xué)改革，采用文獻(xiàn)資料法對體育教育專業(yè)體操教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了研究，詳細(xì)地闡述了高校實(shí)施專業(yè)體操課程教學(xué)改革的重要性。研究結(jié)果表明：當(dāng)前高校專業(yè)體操教學(xué)內(nèi)容體系存在過分關(guān)注技術(shù)動作、缺失自主意識的引導(dǎo)、教師的主導(dǎo)性不足和教學(xué)內(nèi)容在設(shè)計(jì)安排上存在缺陷等問題。高校專業(yè)體操教學(xué)內(nèi)容體系的改革路徑應(yīng)以素質(zhì)教育為課程構(gòu)建原則、創(chuàng)新教學(xué)觀念、對學(xué)生實(shí)施終身體育意識培養(yǎng)、強(qiáng)化體操教學(xué)多元化，提升體操體驗(yàn)度和創(chuàng)新專業(yè)體操教學(xué)內(nèi)容體系。關(guān)鍵詞：
哈爾濱體育學(xué)院學(xué)報(bào) 2020年1期2020-02-06
- 體育游戲在幼兒基本體操教學(xué)中運(yùn)用的探析
在幼兒的基本體操教學(xué)中融入體育游戲，能夠使幼兒科學(xué)健康地進(jìn)行身體鍛煉，提高身體素質(zhì)。本文將從體育游戲的可行性進(jìn)行探究并分析體育游戲在幼兒體操中的具體實(shí)施方案，豐富幼兒體操教學(xué)，讓幼兒體操教學(xué)更加科學(xué)化、規(guī)范化。關(guān)鍵詞：體育游戲;幼兒教學(xué);體操教學(xué);教學(xué)探究【中圖分類號】G610 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】1005-8877（2020）32-0059-02【Abstract】Nowadays，people's living standards have
當(dāng)代家庭教育 2020年32期2020-01-07
- 淺論快樂體育理念在初中體操教學(xué)中的應(yīng)用
動的項(xiàng)目。以體操教學(xué)為例，其動作的規(guī)范化及標(biāo)準(zhǔn)化決定了學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度，同時(shí)在體操教學(xué)中，創(chuàng)新教學(xué)方法，更新教學(xué)思路和考評機(jī)制，為寓教于樂、提升學(xué)生品格提出了更高的提供教學(xué)理論依據(jù)。關(guān)鍵詞：快樂體育 體操教學(xué) 初中一、初中體操教學(xué)是體育課程的一大創(chuàng)新通過集體鍛煉的方式，激發(fā)學(xué)生體育學(xué)習(xí)興趣，增長體育知識。體育課教學(xué)本質(zhì)中應(yīng)包含有快樂理念，近幾年，隨著新課程改革的深入，快樂教學(xué)理念在初中體育體操教學(xué)中展開深入應(yīng)用，已經(jīng)成為教師體育教學(xué)的主要應(yīng)用模式。鑒于此，利用
新教育時(shí)代·教師版 2019年36期2019-12-23
- 淺談體操教學(xué)傷害事故的預(yù)防策略
要：近年來，體操教學(xué)中小學(xué)生受傷事故頻發(fā)，不僅影響學(xué)生身心健康發(fā)展，也影響了正常的教學(xué)進(jìn)度，甚至?xí)l(fā)教師、學(xué)校、家長之間的矛盾。本文從分析體操教學(xué)對小學(xué)生教育的意義入手，分析當(dāng)前小學(xué)體操教學(xué)中學(xué)生受傷害事故的現(xiàn)狀，分析導(dǎo)致受到傷害的因素，據(jù)此提出小學(xué)體操教學(xué)中如何避免傷害事故的發(fā)生。關(guān)鍵詞：體操教學(xué);學(xué)生受傷成因;預(yù)防措施中圖分類號：G623.8文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A???? 文章編號：1992-7711（2019）19-104-1體操是一種徒手或借助器械進(jìn)行各
中學(xué)課程輔導(dǎo)·教師教育（上、下） 2019年19期2019-12-06
- 初中體操教學(xué)窘境如何破
所初中學(xué)校的體操教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行研究。結(jié)果發(fā)現(xiàn)：很多學(xué)校幾乎不開設(shè)體操課，原因無外乎安全問題、場地器材不足、師資缺乏，但究其根本，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層對體育科目的不夠重視，部分體育老師對安全體育課堂的信奉，以及體育中考的政策導(dǎo)向。針對以上問題具體分析了初中體操教學(xué)現(xiàn)實(shí)處境背后的深層因素，并結(jié)合其他經(jīng)驗(yàn)提出了自己的設(shè)想，以期改善體操教學(xué)生態(tài)，讓初中體育課中的體操教學(xué)能理性回歸，發(fā)揮其在教育和塑造人格中的重要作用。關(guān)鍵詞：初中? 體操教學(xué)? 現(xiàn)狀? 對策中圖分類號：G80
當(dāng)代體育科技 2019年24期2019-11-22
- 體操教學(xué)中實(shí)施保護(hù)措施的方法和意義研究
峰摘? 要：體操教學(xué)是各高校、各中小學(xué)學(xué)校的體育課程中非常重要的一門課程，體操有其獨(dú)特的鍛煉價(jià)值和意義。但是在教學(xué)過程中，有學(xué)生會因?yàn)轶w操技術(shù)動作較難而且有一定的危險(xiǎn)而對體操望而卻步，這就要求在實(shí)際的體操教學(xué)過程中，體育教師要對學(xué)生進(jìn)行有效的保護(hù)和幫助，讓學(xué)生能夠更專心、大膽的進(jìn)行技術(shù)動作的學(xué)習(xí)。本文在此基礎(chǔ)上，通過查閱大量的文獻(xiàn)以及實(shí)際調(diào)查對學(xué)校體操教學(xué)過程中實(shí)施保護(hù)和幫助的方法和意義，希望能夠排除學(xué)生學(xué)習(xí)體操技術(shù)動作的心理障礙和困難，同時(shí)幫助學(xué)生更好地
當(dāng)代體育科技 2019年23期2019-11-16
- 趣味引入對體操教學(xué)的影響研究
味引入對高校體操教學(xué)的影響，該文從體操教學(xué)存在的問題、趣味引入的重要性對現(xiàn)階段體操教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行分析，針對現(xiàn)狀從教學(xué)設(shè)施、自我認(rèn)知、項(xiàng)目認(rèn)知、教學(xué)反饋等方面為趣味引入在體操教學(xué)中有效開展提供合理化建議。關(guān)鍵詞：趣味引入? 體操教學(xué)? 影響? 研究中圖分類號：G613.7 ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1672-3791（2019）08（a）-0089-02隨著我國素質(zhì)教育課程改革的不斷深入，學(xué)校體操也走向了變革期，傳統(tǒng)“師徒”模式因其自身的單一性和枯燥性已
科技資訊 2019年22期2019-11-12
- 高中體操教學(xué)的制約因素分析及改進(jìn)對策分析
的就當(dāng)屬高中體操教學(xué)。因此，本文就高中體操教學(xué)為研究方向，開展了一系列的分析和探索。關(guān)鍵詞：體操教學(xué);制約因素;改進(jìn)對策引言：高中體操教學(xué)相對于高中體育教學(xué)中的其他體育項(xiàng)目，具有較高的難度，對于學(xué)生和教學(xué)的專業(yè)技能有著極高的要求，并且還需要通過相應(yīng)的場地和器材進(jìn)行輔助，對于學(xué)生的身體素質(zhì)方面也存在著一定的要求，這就導(dǎo)致體操教學(xué)項(xiàng)目容易受到多種因素的制約，難以得到有效的開展，如何對制約體操教學(xué)項(xiàng)目開展的因素進(jìn)行避免，就成為了當(dāng)前高中體育教學(xué)所熱衷研究的課題。
科學(xué)導(dǎo)報(bào)·學(xué)術(shù) 2019年2期2019-10-21
- 新課改背景下如何進(jìn)行高中體操教學(xué)
課程中增加了體操教學(xué)這一項(xiàng)目。高中生學(xué)習(xí)壓力比較大，開展體操教學(xué)能夠幫助學(xué)生釋放壓力，強(qiáng)身健體，符合新課改中德智體美全面發(fā)展的要求，能夠提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。關(guān)鍵詞：新課改;高中;體操教學(xué)引言：我國的體操有著非常卓越的成績，很多運(yùn)動健兒都在體操這一項(xiàng)目中為國家爭取了榮譽(yù)，在這樣的背景下，學(xué)校更應(yīng)該對體操的學(xué)習(xí)進(jìn)行支持。體操是一項(xiàng)形式多樣的體育項(xiàng)目，適合很多年齡層面的人群，練習(xí)體操不僅能夠鍛煉身體素質(zhì)，還能夠提高學(xué)生的身體協(xié)調(diào)能力，放松緊張的身心，能夠有效地改
科學(xué)導(dǎo)報(bào)·學(xué)術(shù) 2019年2期2019-10-21
- 淺談小學(xué)體操教學(xué)的實(shí)踐研究
的鍛煉價(jià)值。體操教學(xué)內(nèi)容的簡易多樣性和挑戰(zhàn)性，使其深受廣大學(xué)生的喜愛，通過對體操基本知識、技能、保護(hù)與幫助的學(xué)習(xí)，將有助于促進(jìn)身體形態(tài)和各器官系統(tǒng)功能的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)在各種環(huán)境下的避險(xiǎn)、求生和自我保護(hù)能力。培養(yǎng)勇敢、頑強(qiáng)、堅(jiān)毅的優(yōu)良品質(zhì)及同學(xué)間的互幫互助、克服困難、共同奮進(jìn)精神。因此，在小學(xué)進(jìn)行體操教學(xué)有助于小學(xué)生的身心全面協(xié)調(diào)發(fā)展。關(guān)鍵詞：體操特征、保護(hù)與幫助、體操教學(xué)、身心全面協(xié)調(diào)發(fā)展一、問題的提出（一）小學(xué)體操的特征1.小學(xué)體操動作構(gòu)成簡單、技術(shù)要求
學(xué)校教育研究 2019年2期2019-09-22
- “慕課+翻轉(zhuǎn)課堂”模式對于現(xiàn)代體操教學(xué)的推動意義
堂”對于現(xiàn)代體操教學(xué)的推動意義。關(guān)鍵詞：慕課+翻轉(zhuǎn)課堂;體操教學(xué);推動意義一、什么是慕課+翻轉(zhuǎn)課堂慕課的英文名是Massive Open Online Crouse.Massive是大規(guī)模的意思，一個(gè)慕課可以讓幾萬人甚至更多的人同時(shí)觀看，Open是開放的意思，面向大眾開放，無論是不是學(xué)生，只要想學(xué)習(xí)這個(gè)課程就可以進(jìn)來觀看。它的包容性是很大的。Online是指通過網(wǎng)上看視頻進(jìn)行學(xué)習(xí)，它不同于傳統(tǒng)在教室授課的方式，沒有地點(diǎn)的局限性，學(xué)習(xí)者可以在任何時(shí)間任何地點(diǎn)
體育風(fēng)尚 2019年8期2019-09-10
- 女子體操教學(xué)、訓(xùn)練應(yīng)具備的專項(xiàng)素質(zhì)和能力
要適當(dāng)對女子體操教學(xué)、訓(xùn)練應(yīng)具備的專項(xiàng)素質(zhì)和能力進(jìn)行適當(dāng)?shù)姆治觯瑥亩_保我國女子體操學(xué)員具備良好的專項(xiàng)能力，進(jìn)而更好的展現(xiàn)專項(xiàng)素質(zhì)。關(guān)鍵詞：女子;體操教學(xué);體操訓(xùn)練;專項(xiàng)素質(zhì);專項(xiàng)能力隨著國際體操的快速發(fā)展，各個(gè)國家對其逐漸提起重視，同時(shí)比賽規(guī)則也相對越來越完善，運(yùn)動員以及體操教練都迎來了一定的挑戰(zhàn)與困難。一般情況下來講，一名專業(yè)的體操運(yùn)動員，不僅僅需要能夠?qū)w操各個(gè)動作技術(shù)進(jìn)行及時(shí)的掌握，還需要具備較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，最重要的就是，具備好的身體素質(zhì)。對于女子
體育風(fēng)尚 2019年2期2019-09-10
- 聊城市莘縣中學(xué)體操教學(xué)開展現(xiàn)狀及影響因素
莘縣中學(xué)開展體操教學(xué)開展的相關(guān)因素。并針對聊城市莘縣體操教學(xué)過程中存在的問題，提出了相關(guān)改進(jìn)建議。關(guān)鍵詞：體操教學(xué);現(xiàn)狀;影響因素中圖分類號：G83 ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識碼 ：A ? ? ?文章編號：1002-7475（2019）08-059-011研究對象與方法1.1研究對象以聊城市莘縣一中、莘縣二中和莘縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)體操課開展情況為研究對象。1.2研究方法1.2.1文獻(xiàn)資料法。根據(jù)本文研究目的需要，在萬方、知網(wǎng)等網(wǎng)站上檢索查找相關(guān)期刊、論文，為文章的撰寫
拳擊與格斗·下半月 2019年8期2019-09-10
- 高校體操教學(xué)的困境及優(yōu)化對策分析
速發(fā)展，但是體操教學(xué)訓(xùn)練在高校面臨著一定的困境，所以文中首先明確在高校開設(shè)體操教學(xué)訓(xùn)練課程的意義，然后對當(dāng)前我國高校體操訓(xùn)練所面臨的困境進(jìn)行了探究，最終提出應(yīng)該如何優(yōu)化教學(xué)設(shè)施環(huán)境，以及優(yōu)化體操教學(xué)的具體策略，希望高校體操教學(xué)訓(xùn)練有更好的發(fā)展前景，并且推動我國體操事業(yè)的整體發(fā)展。關(guān)鍵詞：體操教學(xué);教學(xué)困境;優(yōu)化對策體操教學(xué)作為高校體育教學(xué)的基礎(chǔ)內(nèi)容，在部分高校的體育教學(xué)中，體操被劃分為必修課程。體操教學(xué)以方面是為了學(xué)生體育素質(zhì)的全面綜合發(fā)展，另一方面提升我
體育風(fēng)尚 2019年9期2019-09-10
- 體操教學(xué)在高校的需求現(xiàn)狀研究
入了解學(xué)生對體操教學(xué)課程內(nèi)容的需求狀況對于全面推進(jìn)高校素質(zhì)教育具有重要意義。本文運(yùn)用問卷調(diào)查法和訪談法對高校的體操教學(xué)需求進(jìn)行了研究，發(fā)現(xiàn)高校學(xué)生對體操運(yùn)動的價(jià)值認(rèn)識不足，對體操教學(xué)內(nèi)容要求多樣性，對體操運(yùn)動組織形式傾向于體育或保健課。關(guān)鍵詞：體操教學(xué); 高效; 需求現(xiàn)狀一、前言體操教學(xué)是我國體育教學(xué)中的一個(gè)重要運(yùn)動項(xiàng)目。但由于器械、場地等硬件條件缺乏，以及師資隊(duì)伍和學(xué)生對體操認(rèn)知的缺乏，導(dǎo)致高校的體操教學(xué)開展不容樂觀。為了全面推進(jìn)高校的素質(zhì)教育，了解高校
體育風(fēng)尚 2019年9期2019-09-10
- 談“快樂體育論”對體操教學(xué)改革的啟示
科學(xué)性為學(xué)校體操教學(xué)的改革打開新思路，力求教學(xué)內(nèi)容的生動活潑，在教學(xué)方法、教學(xué)手段上，做到生動性、娛樂性、趣味性，激發(fā)學(xué)生在運(yùn)動時(shí)的愉悅感，實(shí)現(xiàn)練與訓(xùn)的聯(lián)動，也最大限度地提升了體操的教學(xué)效果。關(guān)鍵詞：快樂體育論;體操教學(xué);教學(xué)改革我國進(jìn)入改革開放以來，教育界興起借鑒國外先進(jìn)教學(xué)理念與教學(xué)思想的熱潮，其中由日本引入的“快樂體育論”為我國教學(xué)理論的創(chuàng)新，“快樂體育論”被用于體育教學(xué)中也日漸成熟?！翱鞓敷w育論”是指通過設(shè)計(jì)的教學(xué)環(huán)節(jié)使學(xué)生具有自覺參與的意識，從而
體育風(fēng)尚 2019年2期2019-09-10
- 多元智能理論在高校健美操教學(xué)中的應(yīng)用研究
：智能理論;體操教學(xué);高校音樂是大學(xué)健美操教學(xué)中的重要組成部分。在高校開展健美操教學(xué)活動時(shí)，多數(shù)情況下，學(xué)生在音樂伴奏下學(xué)習(xí)和練習(xí)健美操技術(shù)動作。在良好的音樂環(huán)境中長時(shí)間的有氧運(yùn)動學(xué)習(xí)可以有效地提高學(xué)生的身體協(xié)調(diào)能力和音樂節(jié)奏感。相反，在大學(xué)健美操教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生的音樂智力也是必不可少的。將多元智能理論應(yīng)用于高校健美操教學(xué)中，應(yīng)通過多元智能理論的應(yīng)用，培養(yǎng)和提高學(xué)生的音樂節(jié)奏智能。多元智能理論的概念最早是由哈佛大學(xué)心理學(xué)家霍華德·加德納提出的。1983年霍
高考·上 2019年1期2019-09-10
- 互聯(lián)網(wǎng)＋背景下的高校體操教學(xué)改革研究
發(fā)展的今天，體操教學(xué)通過借助互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展也有了更好的指導(dǎo)思想。本文通過分析互聯(lián)網(wǎng)+這一大背景下體操教學(xué)的改革，尋找我國高校體操教學(xué)新的方法和手段，為高校體操教學(xué)提供參考。關(guān)鍵詞：互聯(lián)網(wǎng)+ ?體操教學(xué) ?改革中圖分類號：G807.02 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文章編號：2095-2813（2019）07（c）-0004-021 ?關(guān)于“互聯(lián)網(wǎng)+”1.1 “互聯(lián)網(wǎng)+
當(dāng)代體育科技 2019年21期2019-08-30
- 大學(xué)體操教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)策略探討
革創(chuàng)新，大學(xué)體操教學(xué)也因而獲得了良好的發(fā)展機(jī)遇。然而機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，當(dāng)前的大學(xué)體操教學(xué)過程存在問題，不利于學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)，不利于學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展。優(yōu)化大學(xué)體操教學(xué)，提高大學(xué)體操教育對學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的效果重要且必要，教育者方面應(yīng)該牢牢把握時(shí)代賦予的先機(jī)，積極設(shè)計(jì)策略優(yōu)化大學(xué)體操教學(xué)。本文就此展開討論，希望能夠?yàn)閺V大教育者提供借鑒和參考。關(guān)鍵詞：大學(xué)體操 ?體操教學(xué) ?創(chuàng)新能力 ?培養(yǎng)中圖分類號：G807 ? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：2095-2813（
當(dāng)代體育科技 2019年20期2019-08-30
- 小學(xué)體育課提高體操教學(xué)的有效性
怎樣才能提高體操教學(xué)的有效性呢？以健美操為例，針對“小學(xué)體育教學(xué)中提高體操教學(xué)的有效性”這個(gè)話題和大家共同探討一下。關(guān)鍵詞：體操教學(xué);有效性;小學(xué)體育《義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》指出，教師要激發(fā)學(xué)生運(yùn)動的興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識。根據(jù)本人專項(xiàng)特點(diǎn)，我將健美操引入小學(xué)體育教學(xué)中。健美操具有“健、力、美”的特征，它是體育發(fā)展的一門新興學(xué)科，是一種在音樂伴奏下運(yùn)用各種不同類型的操作動作，具有很強(qiáng)的韻律感、易學(xué)的特點(diǎn)。它將體操與舞蹈融為一體，不但具有體操的靈
新課程·中旬 2019年6期2019-08-17
- 現(xiàn)代教育技術(shù)在小學(xué)體育體操教學(xué)中的應(yīng)用研究
小學(xué)體育 體操教學(xué)中圖分類號：G633.96文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A《體育與健康新課程標(biāo)準(zhǔn)》的頒布，明確提出了體育課堂要加強(qiáng)運(yùn)用現(xiàn)代信息手段、重視課程資源的整合與開發(fā)，拓展學(xué)生視野、增強(qiáng)實(shí)踐能力。所謂現(xiàn)代教育技術(shù)是以信息技術(shù)為依托、以計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)為核心，利用現(xiàn)代教育理論和現(xiàn)代信息技術(shù)，設(shè)計(jì)教學(xué)過程、實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化教學(xué)。它集現(xiàn)代的教學(xué)設(shè)計(jì)、現(xiàn)代的教學(xué)媒介、現(xiàn)代的教學(xué)方法于一體。具有以下特點(diǎn)：以現(xiàn)代的教學(xué)理論和科學(xué)化的實(shí)踐為指導(dǎo);以先進(jìn)的信息化手段為基礎(chǔ);以優(yōu)化教學(xué)資源與
科教導(dǎo)刊·電子版 2019年15期2019-07-19
- 幼兒基本體操教學(xué)活動中的游戲
長。我們常把體操教學(xué)活動與游戲結(jié)合在一起，運(yùn)用游戲這種教學(xué)方式，就起到在教育中添加“快樂”與“促進(jìn)”的作用。在基本體操實(shí)際教學(xué)活動中，更能體驗(yàn)到游戲更為具體的價(jià)值。關(guān)鍵詞：幼兒 體操教學(xué) 活動 游戲一、體操活動中游戲的作用1.參與欲望強(qiáng)幼兒參加幼兒基本體操鍛煉有助于幼兒身心各個(gè)方面的健康發(fā)展已被很多研究所證實(shí)。那么如何讓幼兒積極主動地參與到幼兒基本體操的鍛煉中呢？游戲是一種非常好的途徑。例如小班肩部柔韌性練習(xí)，我們運(yùn)用摸耳朵的游戲。摸耳朵幼兒覺得特別好玩，
新教育時(shí)代·教師版 2019年10期2019-06-12
- 大眾體操與競技體操協(xié)調(diào)發(fā)展的路徑選擇
樂體操是學(xué)校體操教學(xué)內(nèi)容的改革與創(chuàng)新，快樂體操進(jìn)校園是促進(jìn)大眾體操與促進(jìn)競技體操協(xié)調(diào)發(fā)展的重要途徑，教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)應(yīng)依據(jù)青少年學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)，注重提高學(xué)生體操學(xué)習(xí)鍛煉的積極性，逐步推進(jìn)中小學(xué)快樂體操的校園化發(fā)展，使體操扎根于校園，制訂快樂體操進(jìn)校園計(jì)劃，鼓勵教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)，不斷完善中小學(xué)快樂體操的內(nèi)容體系。關(guān)鍵詞：快樂體操? 體操教學(xué)? 校園化中圖分類號：G807? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A? ? ?
當(dāng)代體育科技 2019年2期2019-06-11
- 淺談藝術(shù)體操的業(yè)余訓(xùn)練開展與項(xiàng)目推廣
運(yùn)動選材? 體操教學(xué)? 管理中圖分類號：G80-32? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文章編號：2095-2813（2019）02（b）-0036-02揚(yáng)州的藝術(shù)體操隊(duì)成立于1984年，是江蘇省最早開展藝術(shù)體操業(yè)余訓(xùn)練的運(yùn)動隊(duì)之一。多年來，在省、市、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的重視指導(dǎo)和各級部門的關(guān)心支持下，通過我們幾代教練員的不斷探索和努力，藝術(shù)體操從主攻項(xiàng)目一步步發(fā)展成為了我們的優(yōu)勢項(xiàng)目
當(dāng)代體育科技 2019年5期2019-06-11
- 新形勢下高校體操教學(xué)訓(xùn)練中的困境與出路
速發(fā)展，高校體操教學(xué)訓(xùn)練面臨著一定的困境，本文通過明確在高校開設(shè)體操教學(xué)訓(xùn)練課程的意義，對新形勢下高校面臨的主要困境進(jìn)行了分析研究，并以此提出了要改善教學(xué)設(shè)施環(huán)境等解決策略，以此尋找高校體操教學(xué)訓(xùn)練的出路，推動我國體操事業(yè)和體育事業(yè)的共同發(fā)展。關(guān)鍵詞：高校? 體操教學(xué)? 困境與出路中圖分類號：G8? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文章編號：2095-28
當(dāng)代體育科技 2019年4期2019-06-11
- 新時(shí)期高校體操教學(xué)現(xiàn)狀及發(fā)展策略研究
目前我國高校體操教學(xué)還存在各方面的問題，這一系列的問題都不利于高校體育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展，同時(shí)也不利于學(xué)生身心素質(zhì)的良好發(fā)展，因此，高校應(yīng)該充分結(jié)合體操教學(xué)的實(shí)際情況以及學(xué)生的身心發(fā)展需求，采取相應(yīng)的有效措施進(jìn)行針對性的教學(xué)，進(jìn)一步提高高校體操教學(xué)效果，本文對當(dāng)前我國高校體操教學(xué)現(xiàn)狀及其存在的一系列問題進(jìn)行分析，并探索出有針對性的發(fā)展策略，以為高校體操教學(xué)水平的提升提供一定的理論依據(jù)。關(guān)鍵詞：高校? 體操教學(xué)? 現(xiàn)狀? 發(fā)展策略中圖分類號：G807? ? ?
當(dāng)代體育科技 2019年4期2019-06-11
- 探討體育教育專業(yè)體操教學(xué)改革的趨向
，從體育專業(yè)體操教學(xué)的教學(xué)方法入手，改變現(xiàn)代體育專業(yè)體操教學(xué)的狀況，從而提高教學(xué)質(zhì)量。目前，我國高校體操教學(xué)的發(fā)展勢頭良好。但是關(guān)鍵內(nèi)容和難點(diǎn)內(nèi)容是，當(dāng)前還存在有一些問題，主要是因?yàn)楦咝?span id="j5i0abt0b" class="hl">體操教學(xué)中存在諸多因素。隨著時(shí)代的變遷，一些新問題逐漸浮現(xiàn)。因此，要將體操理論知識與教學(xué)環(huán)境有機(jī)結(jié)合，積極探索，大膽創(chuàng)新，提高體操教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)我國操教學(xué)的良性發(fā)展。本文就體育教育專業(yè)體操教學(xué)改革的趨向進(jìn)行討論。關(guān)鍵詞：體育專業(yè)? 體操教學(xué)? 教學(xué)改革中圖分類號：G83?
當(dāng)代體育科技 2019年4期2019-06-11
- 對普通中學(xué)體操教學(xué)現(xiàn)狀的調(diào)查與分析
進(jìn)行，對中學(xué)體操教學(xué)也有了更高的要求，教學(xué)不僅要滿足基本的教育任務(wù)，更要以學(xué)生的未來發(fā)展為導(dǎo)向，但就目前教學(xué)的基本情況來分析，其中還存在一定的問題，如何解決成為了當(dāng)前教學(xué)的重點(diǎn)?；诖吮疚闹饕治隽四壳爸袑W(xué)體操教學(xué)的現(xiàn)狀，希望通過對結(jié)果的分析對提高教學(xué)質(zhì)量有一定的幫助。關(guān)鍵詞：中學(xué)；體操教學(xué)；現(xiàn)狀；分析一、 前言21世紀(jì)的中國發(fā)展需要高素質(zhì)人才，教育作為培養(yǎng)高素質(zhì)人才的手段，需要發(fā)揮越來越重要的作用。因此體操運(yùn)動一直是學(xué)校體育的重要內(nèi)容，要讓體操運(yùn)動成為一
考試周刊 2019年44期2019-05-18