理想教育
- “理想教育”辦學(xué)特色下探索學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展有效路徑
學(xué)理念，以“理想教育”為辦學(xué)特色，通過“黨建統(tǒng)領(lǐng)明方向，五種文化促發(fā)展”“深化課改強技能，優(yōu)質(zhì)師資保質(zhì)量”“內(nèi)涵文化定基調(diào)，彰顯特色促發(fā)展”“‘五育并舉有落實，活動豐富促成長”“張揚個性見特長，特色教育有成果”五種途徑，不斷探索高質(zhì)量發(fā)展之路，取得了一定成效。關(guān)鍵詞：深化課改；高質(zhì)量；特色發(fā)展北票市實驗小學(xué)（以下簡稱“學(xué)?！保┦冀ㄓ?958年，建校65年來，學(xué)校堅定“理想六年，潤澤一生”的辦學(xué)理念，彰顯“理想教育”的辦學(xué)特色，在追求高質(zhì)量發(fā)展的辦學(xué)路上穩(wěn)步
遼寧教育·教研版 2023年11期2023-11-21
- 務(wù)實推進“理想教育”與社會治理的良性互動
提升。謀劃“理想教育小鎮(zhèn)”的“理想治理”“社會治理講白了就是把人管理好、服務(wù)好?！蔽魃茦蚪值李I(lǐng)導(dǎo)班子堅信，社區(qū)居民自治水平提高一分，社會治理成本就下降一寸。以社會治理視野謀劃“大教育”，以教育高質(zhì)量發(fā)展成果反哺社會治理，街道于2018 年進一步提出了建設(shè)“理想教育小鎮(zhèn)”的目標。“所謂理想，就要還原教育本質(zhì)，以‘有信仰、有追求’為培養(yǎng)目標。理想教育小鎮(zhèn)將呈現(xiàn)出積極向上的精神面貌、持續(xù)學(xué)習的生活方式、優(yōu)雅文明的人居環(huán)境，產(chǎn)、城、人得到有機融合?！毙炝⑦@樣認為。
群眾 2023年5期2023-04-05
- 拆字說“理想” 共植成長樹
【關(guān)鍵詞】理想教育；學(xué)生成長；主題班會【中圖分類號】G621? 【文獻標志碼】B? 【文章編號】1005-6009（2023）08-0079-03【作者簡介】吳曉莉，南京市瑞金北村小學(xué)（南京，210000）教師，二級教師。一、教育背景“理想教育”是實現(xiàn)人的全面發(fā)展的重要內(nèi)容，對人的可持續(xù)發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。五年級學(xué)生已經(jīng)初步形成自己的理想，開始憧憬美好的未來，但對理想的認識還比較模糊。為此，我開展此節(jié)班會，旨在引導(dǎo)學(xué)生深入理解理想的意義，正確對待實現(xiàn)理
江蘇教育·班主任 2023年2期2023-04-03
- 理想教育在小學(xué)語文教學(xué)中的滲透淺析
”的背景下，理想教育受到了極大的關(guān)注，同時也涉及“立德樹人”教學(xué)工作的各個方面。理想教育是促進學(xué)生德智體全面發(fā)展的一種重要途徑，小學(xué)生作為未來社會發(fā)展的預(yù)備力量，對他們進行理想教育是實現(xiàn)“中國夢”的重要保障。本研究對當前社會小學(xué)語文滲透理想教育的現(xiàn)狀進行調(diào)查研究，并提出相關(guān)改進方案。關(guān)鍵詞：小學(xué)語文;理想教育;策略分析理想是人優(yōu)質(zhì)發(fā)展的重要前提，也是人們對未來美好的構(gòu)想。古希臘哲學(xué)家蘇格拉底曾說過：“世上最快樂的事，莫過于為了理想而奮斗?！币粋€人只有擁有理
民族文匯 2022年28期2022-06-12
- 終生的自我教育是最重要的教育
;考試教育;理想教育傳承文化和傳播文明最系統(tǒng)、最全面、最深刻的手段是教育和出版。它們培養(yǎng)人三個基本的核心素養(yǎng)：人文精神、科學(xué)精神和審美精神。而核心素養(yǎng)的四個目標（或使命）就是人格、感覺和直覺、知識樹和知識林、想象力和創(chuàng)造力。教育學(xué)科體系和出版現(xiàn)代體系的總體方向離不開這“三十四”，離不開康德純粹理性、實踐理性、判斷力三大批判的框架，離不開馬克思的人的全面發(fā)展的思想基礎(chǔ)，離不開培根鑄魂、立德樹人、啟智增慧。對我而言，終生的自我教育是實現(xiàn)“三十四”最重要的教育。
教育研究與評論 2022年8期2022-05-30
- 對義務(wù)教育階段實施美育的幾點認識
、情操教育、理想教育三個層次的教育任務(wù)。義務(wù)教育階段美育的基本原則在于：構(gòu)建大美育體系，挖掘地方性美育資源，遵循青少年認知規(guī)律，開展情境化美育活動。關(guān)鍵詞：義務(wù)教育;美育;審美教育;情操教育;理想教育黨的十八大以來，黨中央、國務(wù)院高度重視學(xué)校美育，作出了一系列重大決策部署。繼國務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于全面加強和改進學(xué)校美育工作的意見》之后，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳于2020年印發(fā)《關(guān)于全面加強和改進新時代學(xué)校美育工作的意見》（以下簡稱《意見》），進一步凸顯
教育研究與評論 2022年3期2022-04-21
- 九年級“目標教育和理想教育”工作方法的研究
了目標教育和理想教育的開展現(xiàn)狀，并以此為基礎(chǔ)，提出了相應(yīng)的改進策略，以供參考。關(guān)鍵詞：九年級;目標教育;理想教育;改進策略中圖分類號：G637?? 文獻標識碼：A?? 文章編號：1673-8918（2022）05-0007-04班主任主要負責班級工作、引導(dǎo)學(xué)生的發(fā)展、塑造他們的靈魂，是班級管理的核心人物，培養(yǎng)學(xué)生的主要導(dǎo)師。九年級是學(xué)生承上啟下的重要階段，也是培養(yǎng)學(xué)生人格和開展德育的重要時期，逐漸形成自我意識的初中生正處于青春叛逆期，基于此班主任需要采用有
考試周刊 2022年5期2022-04-19
- 淺談青少年德育工作
合理引導(dǎo)，以理想教育和班級制度為輔助，更好地幫助青少年全面發(fā)展。關(guān)鍵詞：德育工作;青少年;理想教育中圖分類號：G412? ? 文獻標識碼：A? ? 文章編號：1009-010X（2022）09-0016-02青少年正處于青春期轉(zhuǎn)型階段，多有叛逆、沖動等性格特點，且伴隨著以互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息通信技術(shù)的發(fā)展，他們接觸到了更多形形色色的信息，其思想價值觀念受到越來越多的沖擊。因此，為避免青少年受不良網(wǎng)絡(luò)信息的誤導(dǎo)而誤入歧途，教師有責任、有義務(wù)對其進行正確引導(dǎo)，幫
教育實踐與研究·理論版 2022年3期2022-04-17
- 高中生理想教育與學(xué)習動機的培養(yǎng)研究
對培養(yǎng)高中生理想教育與學(xué)習動機的意義開展研究，并針對當前培養(yǎng)高中生理想教育與學(xué)習動機的現(xiàn)狀，提出相關(guān)解決策略以供參考。關(guān)鍵詞：高中生;理想教育;學(xué)習動機;培養(yǎng)策略中圖分類號：G4 文獻標識碼：A引言：所謂學(xué)習動機是指：通過利用外界因素的刺激，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣與動力，并將此種興趣與動力轉(zhuǎn)化為內(nèi)在學(xué)習動機的行為。高中時期的學(xué)生普遍具有一定自主學(xué)習動力與能力，但這并不屬于“學(xué)習動機”，而是來自家庭與學(xué)校，乃至高考、升學(xué)，使其衍生出壓力所形成的學(xué)習態(tài)度，雖能幫
安家（校外教育） 2022年14期2022-01-15
- 理想教育的課堂實踐
探索思考何謂理想教育方式。在不同人眼中，理想教育的內(nèi)涵也不盡相同。理想教育應(yīng)是一種完美的教育，遺憾的是世界上并不存在完美。所以發(fā)展至今，人們始終在追尋理想教育的道路上不斷摸索、探尋。在體育課中怎樣實踐理想教育呢？這讓我想到了體育的三大核心素養(yǎng)：運動能力、健康行為和體育品德。認為理想的體育課堂不僅應(yīng)穩(wěn)步培養(yǎng)和提升學(xué)生的運動能力，引導(dǎo)學(xué)生的健康行為，更應(yīng)有效培養(yǎng)學(xué)生的體育品德。腦海中建立起理想體育教育理念后，在具體教學(xué)中我也是如此做的。關(guān)鍵詞：體育教學(xué);課堂;
安家（校外教育） 2021年54期2021-12-19
- 以模塊思想為基 補理想信念之鈣
【關(guān)鍵詞】 理想教育? 育人? 小學(xué)? 低年級作為學(xué)校管理者，作為教育祖國下一代的育人者，我們深深意識到：進行理想信念教育甚為必要，它尤如人體的鈣質(zhì)，需從小供給。為此，小學(xué)階段特別重要。我們進行了不斷摸索，運用模塊思想，連接成學(xué)校進行低年級理想信念常態(tài)化教育的主要抓手。一、“育”模塊——家校合育，眾人拾柴火焰高在長期的教育工作中我們注意到，理想的道路對每個具體的人來說距離是不一樣的。因為理想的樹立是由多種因素決定的，既受學(xué)校、家庭等客觀條件的制約，也受主觀
考試與評價 2021年11期2021-12-13
- 在教學(xué)過程中踐行理想教育
破。此時，“理想教育文化”就是為克服原有教育文化慣性而提出的另一種可能的方向。而要將理想教育文化落地、落實、落細，需要探索一種全新的教育樣態(tài)——合作對話式教育，使其成為承接理想教育文化的載體，真正實現(xiàn)教育變革。關(guān)鍵詞：教學(xué)過程;理想教育;教育;理想教育的提出，緊緊圍繞著“教育是培養(yǎng)人的活動”這一核心。在理想教育的整個文化體系中，“育人”是首要目的，最終要培養(yǎng)出的是“最佳公民”，具有“尊重、民主、責任、科學(xué)”的核心素養(yǎng)，這也是現(xiàn)代社會的要求;同時，理想教育是
中學(xué)生學(xué)習報 2021年21期2021-11-24
- 立德樹人，加強初中生理想教育
【摘? 要】理想教育是一項長期性、系統(tǒng)化的工程，將涉及“立德樹人”教學(xué)工作的各個方面。初中教師要將立德樹人作為基本的教學(xué)目標，要做到以社會主義核心價值觀為引領(lǐng)，推動初中思想政治教育改革工作深入實施，不斷地拓展思想政治教育的載體，實現(xiàn)文化育人的教學(xué)目的，強化初中生在學(xué)習中的主體作用，推動初中生理想教育實效的提升?！娟P(guān)鍵詞】立德樹人;初中生;理想教育中圖分類號：G631? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? 文章編號：0493-2099（2021）23-0046
天津教育·中 2021年8期2021-09-13
- 探索如何做好農(nóng)村小學(xué)班主任工作
會、效果，從理想教育、規(guī)則意識培養(yǎng)、心理疏導(dǎo)、感恩情懷教育進行具體闡述，助力孩子康健成長。關(guān)鍵詞： 理想教育;規(guī)則意識;心理疏導(dǎo);感恩情懷在全球遭受“新冠肺炎”嚴重影響的當下，給班主任工作帶來新的挑戰(zhàn)，下面我結(jié)合自己的實踐體會，談?wù)勛约禾剿魅绾巫龊棉r(nóng)村小學(xué)班主任工作，助力孩子康健成長。一、當前農(nóng)村小學(xué)生的心理現(xiàn)狀分析當前受“新冠肺炎”的影響，學(xué)生容易出現(xiàn)焦慮、抑郁、恐懼等負面情緒。農(nóng)村家長疏于引導(dǎo)，使得孩子缺人生遠大目標、存在著 “理想危機”。其次一些不良
科教創(chuàng)新與實踐 2021年23期2021-09-10
- 班主任工作漫談
：班級管理;理想教育;日常行為;心理健康中圖分類號：G4 文獻標識碼：A一、班級管理工作注重學(xué)生的理想教育思想問題是一切問題的首要問題，學(xué)生的思想問題解決了，心理上就沒有負擔了，學(xué)習起來就輕松愉快了，學(xué)習效率就提高了，日常行為合乎制度要求了，班級的正?；顒幽軌蝽樌_展，班級風氣會越來越好，學(xué)生中間就會形成你爭我趕的競爭風氣，學(xué)生的精神就一定意氣風發(fā)，心態(tài)也一定會積極昂揚，所以加強學(xué)生思想教育工作，是班主任管理班級的第一步。學(xué)生的思想教育包含的內(nèi)容非常豐
小作家報·教研博覽 2021年21期2021-09-10
- 美好生活視域下大學(xué)生理想教育的價值轉(zhuǎn)向
域中，大學(xué)生理想教育一般將價值取向定位于“為未來做準備”，這是特定的社會歷史條件賦予理想教育的使命。但這割裂了理想與現(xiàn)實之間的內(nèi)在聯(lián)系，造成兩者間的矛盾和沖突，使理想教育自身走向工具主義，陷入了困境。隨著歷史發(fā)展主題的轉(zhuǎn)換，以人為本成為教育的內(nèi)在追求。理想教育的價值取向應(yīng)回歸人的本質(zhì)，轉(zhuǎn)變?yōu)椤俺删兔篮蒙睢保怀鋈说闹黧w性。大學(xué)生理想教育應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生辯證看待理想與現(xiàn)實的關(guān)系，追求美好生活，追尋生活意義，體驗個體存在感、尊嚴感與獲得感。關(guān)鍵詞：理想教育;大學(xué)生
高教學(xué)刊 2021年21期2021-08-31
- 理想教育融入高校思想政治教育的路徑研究
重要一環(huán)，而理想教育是高校思想政治教育工作的重中之重。本文通過分析高校思想政治教育中融入理想教育的重要意義以及高校思想政治教育現(xiàn)狀，提出理想教育融入高校思想政治教育中的路徑，以此來促進高校思想政治教育的有效開展，幫助大學(xué)生樹立正確的三觀和遠大的理想?！娟P(guān)鍵詞】高校思想政治教育;理想教育;融合一、理想教育融入高校思想政治教育的意義“青年的價值取向決定了未來整個社會的價值取向，而青年又處在價值觀形成和確立的時期，抓好這一時期的價值觀養(yǎng)成十分重要。人生的扣子從一
決策探索 2021年8期2021-06-10
- 班主任工作漫談
】班級管理;理想教育;日常行為;心理健康中圖分類號：G635.1 文獻標識碼：A 文章編號：1006-7485（2021）07-0075-02一、班級管理工作注重學(xué)生的理想教育思想問題是一切問題的首要問題，學(xué)生的思想問題解決了，心理上就沒有負擔了，學(xué)習起來就輕松愉快了，學(xué)習效率就提高了，日常行為合乎制度要求了，班級的正?；顒幽軌蝽樌_展，班級風氣會越來越好，學(xué)生中間就會形成你爭我趕的競爭風氣，學(xué)生的精神就一定意氣風發(fā)，心態(tài)也一定會積極昂揚，所以加強學(xué)生思想
家長 2021年3期2021-04-13
- 淺談初中歷史滲透理想教育的探索
教學(xué)時，需將理想教育滲透其中，要認識到理想教育的重要性，從提高業(yè)務(wù)素質(zhì)入手，引導(dǎo)學(xué)生樹立起正確的價值觀念，形成良好的思維品質(zhì)，為學(xué)生未來的學(xué)習發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。文章將結(jié)合筆者自身初中歷史教學(xué)經(jīng)驗，對該問題進行簡要分析，為廣大教育工作者提供參考。關(guān)鍵詞：初中歷史;理想教育;探索一、 前言初中生正處于成長發(fā)育的關(guān)鍵時期，在這個時期中，教師帶領(lǐng)學(xué)生樹立正確的價值觀念，給學(xué)生提供理想價值方面的引導(dǎo)，幫助學(xué)生樹立一個正確的、有價值的、且符合實際的理想，對學(xué)生的成長
考試周刊 2021年13期2021-03-09
- 班級管理中要點亮學(xué)生心中的明燈
】班級管理;理想教育;榜樣示范在實際的班級管理過程中，學(xué)生需要教師去管理，教師在管理學(xué)生的時候需要學(xué)生的積極配合，這樣才能建立良好的師生關(guān)系。那么如何才能建立起良好的師生關(guān)系，帶領(lǐng)全班學(xué)生樹立積極昂揚的學(xué)習風氣，就是班主任工作的主要內(nèi)容。有經(jīng)驗的班主任總是善于利用矛盾，變被動為主動，拉近與學(xué)生的距離，和他們一起奮斗，一起共享生活的甘與苦，這樣，班主任就能走進學(xué)生的內(nèi)心世界，了解他們的所感所想，了解他們的心聲。只有了解了學(xué)生，才能制定有效的管理策略，才能管理
家長 2021年1期2021-02-25
- 淺談如何轉(zhuǎn)化農(nóng)村初中數(shù)學(xué)“學(xué)困生”
;了解原因;理想教育;學(xué)習興趣;互幫機制中圖分類號：G633.6?? 文獻標識碼：A?? 文章編號：1672-9129（2020）16-0273-011 要想轉(zhuǎn)變學(xué)困生，首先要了解學(xué)困生產(chǎn)生的原因由于種種原因，農(nóng)村學(xué)生升入初中后，數(shù)學(xué)基礎(chǔ)參差不齊，差別非常大。有一些學(xué)生基礎(chǔ)特別差，繼續(xù)學(xué)習存在很大的困難，這些學(xué)生上課注意力不集中，愛左顧右盼，交頭接耳，考試不及格，不能適應(yīng)正常的教學(xué)。面對這樣的學(xué)生，老師如何幫他們跟上前進的步伐呢，這是擺在我們每一個老師面前
數(shù)碼設(shè)計 2020年16期2020-12-08
- 生涯教育助推高中生理想教育的實踐初探
生生涯規(guī)劃和理想教育的融會發(fā)展提出了有益的思考?！碴P(guān)鍵詞〕生涯教育;理想教育;實踐探索〔中圖分類號〕G44 〔文獻標識碼〕B 〔文章編號〕1671-2684（2020）32-0016-03一、高中生生涯規(guī)劃的理論依據(jù)及背景分析（一）高中生生涯規(guī)劃的心理學(xué)理論依據(jù)舒伯（Donald E. Super）生涯發(fā)展理論重在對個人的職業(yè)傾向和職業(yè)選擇過程進行研究。它把人的職業(yè)生涯劃分為五個主要階段：成長階段、探索階段、確立階段、維持階段和衰退階段。依據(jù)舒伯的生涯發(fā)展
中小學(xué)心理健康教育 2020年32期2020-12-07
- 如何糾正學(xué)生的不良行為習慣
;榜樣教育;理想教育該如何糾正學(xué)生的不良行為習慣呢？下面我談?wù)勎业闹饕^點：一、關(guān)愛學(xué)生，親近學(xué)生愛是教育的開始，沒有愛，就不會有真正意義上的教育，教育就會流于形式，也難以奏效。心理學(xué)認為，學(xué)生熱愛自己的老師時，他會把對老師的情感轉(zhuǎn)化為上進的動力，主動約東自己的不良行為。教師想要贏得學(xué)生的熱愛和信賴，就要對學(xué)生心中存愛，并且要讓愛通過各種方式體現(xiàn)出來。上課時，發(fā)現(xiàn)某個學(xué)生精神有異樣，輕輕走過去，問是否生病了;天氣轉(zhuǎn)涼了，囑咐學(xué)生多穿衣服;學(xué)生有困難，幫助處
小作家報·教研博覽 2020年40期2020-09-10
- 理想的教育與教育的理想：學(xué)習共同體
驗？關(guān)鍵詞：理想教育;教育理想;學(xué)習共同體閱讀《靜悄悄的革命》這本書時，我覺得佐藤學(xué)教授就坐在我的對面，介紹他走訪各地學(xué)校、與老師們交流的畫面，分享他教育教學(xué)研究中的觀點與感悟。全書一共四章，第一章為“教室的風景——向創(chuàng)造性學(xué)習邁進”，通過解讀教室里發(fā)生的小事的大意義來引導(dǎo)大家重新審視每天的教學(xué)活動，避免虛假主體性，學(xué)會傾聽，向改革教室邁出新的一步;第二章為“改變教學(xué)——學(xué)校改變”，基于20年的行動研究，總結(jié)和歸納改革方略，鼓勵教師打開教室的大門、以授課方
文存閱刊 2020年10期2020-08-19
- 初中道德與法治教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新意識培養(yǎng)策略
德與法制 ?理想教育 ?創(chuàng)新意識引言在初中的道德和法制課程中，應(yīng)該將學(xué)生的創(chuàng)新能力培養(yǎng)作為重點，開展實際操作的活動讓學(xué)生在其中感受生活的美好，不斷地提高自身的道德素質(zhì)和道德觀念，教師應(yīng)該研究新的教學(xué)方式和方法，讓學(xué)生們在校園這個地方展示自己的思想和能力，更好地適應(yīng)社會。一、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識的依據(jù)在初中的道德與法制課堂教學(xué)中，主要引導(dǎo)、啟發(fā)學(xué)生熱愛生活，學(xué)會和身邊的人相處，學(xué)會積極地面對生活困難，形成自身健康的生活觀和學(xué)習觀、價值觀。教師把課堂知識和學(xué)生的生
考試與評價 2020年8期2020-08-14
- 選擇中道：布魯貝克《高等教育哲學(xué)》的新詮釋
中道;沖突;理想教育[中圖分類號]G640 [文獻標識碼]A [文章編號]1005-5843（2020）04-0001-05[DOI]10.13980/j.cnki.xdjykx.2020.04.001一、中道：《高等教育哲學(xué)》的學(xué)術(shù)影響力之源（一）《高等教育哲學(xué)》中國境遇的不同階段由約翰·S·布魯貝克著、王承緒先生等翻譯的《高等教育哲學(xué)》（若不加特別說明，后文中所論《高等教育哲學(xué)》，皆指此書）自1987年引進中國以來，產(chǎn)生了非常大的學(xué)術(shù)影響力，關(guān)于該書的
現(xiàn)代教育科學(xué) 2020年4期2020-08-09
- 淺談對初中學(xué)生的理想教育
，開展對學(xué)生理想教育是很有必要的。通過樹立理想教育、實踐理想教育、催化理想教育，幫助中學(xué)生逐步樹立理想，這些理想會牽引著他們前進。關(guān)鍵詞：理想教育 缺失原因 策略初中階段開展理想教育應(yīng)落到實處，可以采用一些中學(xué)生可接受的方法，比如尋找自己的偶像、聆聽成功人士的演講、體驗理想的職業(yè)等方式激發(fā)學(xué)生樹立理想的動力，并通過一系列策略催化學(xué)生理想教育，促進學(xué)生追尋理想的決心。初三上學(xué)期一開學(xué)，筆者每人分發(fā)一張白紙，要求學(xué)生在白紙上寫上自己的理想，收上來一看，大失所望
新教育時代·教師版 2020年9期2020-07-06
- 淺析初中道德與法治教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識的途徑
法律制度 ?理想教育 ?創(chuàng)新意識【中圖分類號】G631 ?【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2020）17-0064-02新一輪基礎(chǔ)教育課程改革下的課堂教學(xué)強調(diào)學(xué)生應(yīng)充分發(fā)揮自己的主觀地位，所以對于初中的道德與法治課程，教師應(yīng)始終以學(xué)生為主體進行教學(xué)活動，所采用的教學(xué)方法也不能一直以傳統(tǒng)的直接灌輸?shù)牟呗匀Υ?，不僅如此，我們還要鼓勵學(xué)生跳出課堂書本的固定知識，用創(chuàng)新的理念去看待新事物，在主流價值觀的基礎(chǔ)上形成自己的新思想和新觀念，培養(yǎng)自身的
課程教育研究 2020年17期2020-07-04
- 論初中思想品德課程“中國夢”教育之開展
合格人才 理想教育中圖分類號：G416文獻標識碼：A文章編號：1003-9082（2020）05-0-01這幾年，黨中央提出關(guān)于“中國夢”的思想，就是實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。中華民族的偉大復(fù)興，就是要實現(xiàn)民族振興、國家富強、人民幸福，這就是中國夢的內(nèi)容。初中生是祖國的未來，中華民族未來的希望，也是中國夢實現(xiàn)的主力軍。初中思想品德課程作為基礎(chǔ)教育的有機組成部分，只有在思想政治品德課程中貫徹“中國夢”的理想教育，內(nèi)化為學(xué)生的心中，變?yōu)橐还蓨^發(fā)上進的動力，這樣
中文信息 2020年5期2020-06-21
- 大學(xué)生理想教育的生成、困境與重構(gòu)
要：大學(xué)生理想教育是公民理想教育的重要而特殊的構(gòu)成部分，具有現(xiàn)實價值，符合歷史邏輯、理論邏輯和實踐邏輯。忽視教育政治性、淡化知識真理性和迷失育人情懷性是當下大學(xué)生理想教育的實踐困境，強化教育自覺、夯實教育政治性，加強科研自覺、固牢知識真理性和培育教學(xué)自覺，提升育人情懷性是高校和教師重構(gòu)大學(xué)生理想教育的實踐路徑。關(guān)鍵詞：理想教育;生成邏輯;現(xiàn)實困境;路徑探尋;理論創(chuàng)新中圖分類號：G711? ? ? 文獻標識碼：A? ? 文章編號：2096-3769（202
- 淺談《侍坐章》中孔子教育思想及對職業(yè)院校教師的啟示
;因材施教;理想教育中圖分類號：G63文獻標識碼：A 文章編號：1003-2177（2020）20-0096-02孔子作為一個偉大的思想家、教育家和政治家，為人類留下了一筆豐富的精神財富，尤其是他的教育思想震鑠古今，至今仍然實用。《論語·侍坐章》就是體現(xiàn)其教育思想的一篇典范之作。這篇文章不但表現(xiàn)了孔子及其弟子治理國家的才干、以禮治國的理想以及淡泊明志的心境，文中還展現(xiàn)了孔子教學(xué)中應(yīng)用的因材施教、理想教育、啟發(fā)式教學(xué)等教學(xué)思想與教學(xué)方法。職業(yè)院校的教師應(yīng)在深
海外文摘·學(xué)術(shù) 2020年20期2020-05-12
- 發(fā)展性資助理念在高職院校貧困生理想信念教育中的應(yīng)用研究
校 貧困生 理想教育引言：教育的重點在于育人，物質(zhì)資助是為了保障學(xué)生就學(xué)的一種方式，對家庭經(jīng)濟存在困難的學(xué)生，學(xué)校有責任、有義務(wù)的提供幫助，使學(xué)生能夠正常就學(xué)，這也是促進教育公平的有效方式。但教育者應(yīng)適時從精神領(lǐng)域給予學(xué)生更多的指導(dǎo)與幫助，使學(xué)生的學(xué)習更有動力，全方位的解決貧困生在就學(xué)方面的困難，校方更要注重對發(fā)展性資助理念的實際運用，使理想信念教育在實踐中能夠發(fā)揮出教育作用，不僅要保證對貧困生的資助水平，更要完成當代高職院校貧困生的資助工作轉(zhuǎn)型，使其能夠
公關(guān)世界 2020年6期2020-05-03
- 淺談初中藝術(shù)班班級管理
詞】藝術(shù)班;理想教育;協(xié)調(diào)發(fā)展;組織活動;關(guān)愛學(xué)生藝術(shù)班是具有藝術(shù)特長的學(xué)生組成的班集體。他們特征明顯，他們既要學(xué)習文化課程，又要提高專業(yè)水平。管好藝術(shù)班有一定的挑戰(zhàn)，也具有一定的難度。筆者認為，對藝體班的班級管理要轉(zhuǎn)變教育觀念，轉(zhuǎn)換思維方式，跳出普通班級管理模式，大膽創(chuàng)新，抓好五個方面的教育和管理。一、深入了解、全面分析管理藝術(shù)班是管理一個團隊，也是管理幾十個“個體”。俗話說：“知己知彼，百戰(zhàn)百勝。”充分了解、深入研究班級的特點、個體學(xué)生的特點是管理好班
廣東教學(xué)報·教育綜合 2020年39期2020-04-17
- 強化習慣養(yǎng)成教育之我見
教育為基礎(chǔ)，理想教育為核心，紀律教育為主線，責任教育為重點，安全教育為保障，心理健康教育為根本，持久深入開展習慣養(yǎng)成教育，為學(xué)生的未來奠基。【關(guān)鍵詞】禮貌教育;理想教育;紀律教育;責任教育;安全教育;心理健康教育著名教育家葉圣陶先生說：“教育是什么？往簡單方面說，就是培養(yǎng)習慣?！敝逃龑＜覍O云曉也說：“習慣是人生之基，而基礎(chǔ)水平?jīng)Q定人的發(fā)展水平。大量事實證明，習慣決定一個人的成敗，也可以導(dǎo)致事業(yè)的成敗，最根本的教育就是養(yǎng)成教育。”好習慣讓人受益終身。我們
文理導(dǎo)航 2020年5期2020-03-02
- 淺論理想國、理想人、理想教育
摘 要：理想教育是培養(yǎng)理想人的前提，而理想人又是造就理想國的根本。本文從理想國、理想人、理想教育三個方面淺論三者之間的關(guān)系，并探析實現(xiàn)理想教育的途徑，分析邁向理想國的路徑，望終有一天國、人、教育都達到理想的彼岸。關(guān)鍵詞：理想國 理想人 理想教育何為理想國？何為理想人？何為理想教育？這樣的問題在不同年代、不同國家，答案不盡一致。然而，值得肯定的是，理想教育是培養(yǎng)理想人的前提，而理想人又是造就理想國的根本。一、理想國、理想人及理想教育三者之間的關(guān)系理想國、理想
新教育時代·學(xué)生版 2019年9期2019-10-21
- 新課程理念下班主任工作藝術(shù)淺析
班級管理? 理想教育中圖分類號：G4? ? ? 文獻標識碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2019.02.188班主任工作千頭萬緒，在新的形勢下如何做好班主任工作更是仁者見仁、智者見智，根據(jù)本人多年的班主任工作經(jīng)驗，班主任應(yīng)從以下幾個方面開展工作。 一、提高思想認識，端正學(xué)習態(tài)度 我們可以采取這樣的方法：以《談理想》為題召開主題班會，讓不同層次的學(xué)生發(fā)言，開展向英雄、模范人物學(xué)習的活動，培養(yǎng)他們正確的人生觀;開展創(chuàng)造文明
南北橋 2019年2期2019-09-10
- 對青少年的理想教育不可忽視
詞：青少年;理想教育;重要性下面就結(jié)合自己在多年的教育實踐談?wù)勛约簩W(xué)生進行理想教育的點滴體會：一、良好理想的養(yǎng)成是培養(yǎng)孩子良好道德品質(zhì)的需要。我們都青少年是祖國的未來，民族的希望，他們代表未來的一切，可以說在他們身上肩負著繼往開來的歷史使命，是國家未來之星，他們今天的發(fā)展與祖國未來的繁榮昌盛是分不開的，教育的成敗關(guān)系到祖國的前途和命運。一個強大的民族必然會有健康理想的新一代，因此，作為教育者，抓好對青少年的理想教育也是時代的迫切要求和使命。也是重于泰山的
新教育論壇 2019年21期2019-09-10
- 以尚新黨建帶動尚新德育建設(shè)，用理想信念教育鑄就新時代好少年之魂
;尚新德育;理想教育;新時代好少年;2018年九月的全國教育工作大會提出，要加強黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，營造基礎(chǔ)教育良好生態(tài)。習近平總書記也強調(diào)：“各級各類學(xué)校黨組織要把抓好學(xué)校黨建工作作為辦學(xué)治校的基本功，把黨的教育方針全面貫徹到學(xué)校工作各方面?！痹谖錆h市新河街學(xué)校，已經(jīng)樹立起尚新黨建品牌;目前正在尚新黨建工作引領(lǐng)下進行尚新德育建設(shè)，用黨的思想引領(lǐng)全校師生尤其是青少年學(xué)生，激發(fā)他們樹立崇高理想，鑄就新時代好少年之魂。一、尚新黨建立標桿武漢市新河街學(xué)校自成立之日起，
學(xué)習與科普 2019年34期2019-09-10
- 用愛讓德育之花絢麗綻放
尊重和認可 理想教育正文陶行知先生說過：“愛是一種偉大的力量，沒有愛就沒有教育?！蔽业牡掠逃褪菑男某霭l(fā)，以愛為引，結(jié)合“點亮幸福人生，奠定成長基石，成就無限未來”的班主任育人體系，幫助學(xué)生建立良好的品質(zhì)品格，養(yǎng)成有序好學(xué)的行為習慣和樹立崇高的理想信念，為今后的人生奠定基礎(chǔ)。一、點亮幸福人生——用愛指引德育方向從幼兒園到小學(xué)是一個巨大的轉(zhuǎn)變。剛從幼兒園升到小學(xué)的孩子們，面對以往相對較為寬松的幼兒園生活，小學(xué)嚴格的作息時間會使一些孩子出現(xiàn)諸多的不適應(yīng)，如上
學(xué)習與科普 2019年17期2019-09-10
- 如何有效開展班主任工作
制。關(guān)鍵詞：理想教育 ?尊重學(xué)生 ?價值觀 ?語言藝術(shù)在班級管理中，班主任是一個具有多重身份的管理者。班級雖小，但事務(wù)繁雜，對班主任的要求，也是十分全面的。班主任不僅僅是知識的傳授者，班級的領(lǐng)導(dǎo)者，家長的代理人，學(xué)生的朋友、知己，還是學(xué)生的心理醫(yī)生。古人云：“親其師才能信其道”，班主任務(wù)必具備影響一切的力量，才能團結(jié)、組織學(xué)生，帶領(lǐng)學(xué)生奮進。筆者在結(jié)合自身經(jīng)驗的基礎(chǔ)上努力探尋有效開展班主任工作的路徑，以利于班主任工作的順利開展。一、樹立理想初一的第一次班會
兒童大世界·家庭教育研究 2019年4期2019-05-13
- 淺析小學(xué)道德與法治教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識的途徑
；創(chuàng)新意識；理想教育新的時代要求學(xué)生具有更高的創(chuàng)新意識以及創(chuàng)新能力，對于教師來說，就是要改變以往的以教師為主的教學(xué)模式，重視對教學(xué)理論和方法的革新，將學(xué)生放在主體地位，不再拘泥于知識的灌輸，應(yīng)充分結(jié)合小學(xué)生天真活潑的特性，通過更多的實踐與體驗來強化情感體驗和道德學(xué)習，從而能夠有效培養(yǎng)學(xué)生的實踐精神和創(chuàng)新意識。一、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識的方法教師可通過借助教材知識與案例培養(yǎng)學(xué)生情感態(tài)度方面的創(chuàng)新意識，借助學(xué)生日常實踐培養(yǎng)理想目標方面的創(chuàng)新意識，借助學(xué)生自主學(xué)習來培
新課程·上旬 2019年4期2019-05-10
- 華僑文化促傳承，美德教育大情懷
；愛國教育；理想教育；品格教育一、在主題班會中滲透華僑文化，對學(xué)生進行愛國教育愛國愛鄉(xiāng)，是愛的教育中的最高境界?，F(xiàn)在的學(xué)生，生逢盛世，早已習慣了和平時代的幸福生活，談及愛國，仿佛離自己遙不可及。那該如何觸及學(xué)生的靈魂，對他們進行有效的愛國愛鄉(xiāng)教育呢？陶行知先生說過：“我們要活的書，不要死的書?！蔽逡厝A僑同胞愛國愛鄉(xiāng)的事跡便是一本活的教科書，是學(xué)生身邊最直接、最能引起心靈共鳴的德育資源。根據(jù)農(nóng)村學(xué)校的實際情況，我召開了“華僑文化促傳承，愛國愛鄉(xiāng)大情懷”的主題
新課程·小學(xué) 2019年1期2019-03-18
- 共產(chǎn)主義思想與高校共產(chǎn)主義理想教育研究
高校共產(chǎn)主義理想教育有效開展，更好的讓受教育者理解并接受馬克思共產(chǎn)主義理論，能夠深入了解馬克思主義的立場、觀點和方法，提高其運用馬克思主義理論的能力，堅定共產(chǎn)主義理想，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，都是當前我國高校共產(chǎn)主義理想教育的主要問題。關(guān)鍵詞：馬克思主義 共產(chǎn)主義 理想教育一、馬克思共產(chǎn)主義思想的理論內(nèi)涵共產(chǎn)主義思想是馬克思關(guān)于共產(chǎn)主義的理論，從廣義上講，共產(chǎn)主義與馬克思主義是同義。鄧小平在談到馬克思主義的根本特征時不止一次地指出： “馬克思主義
西部論叢 2019年8期2019-03-08
- 中職語文教學(xué)理想教育之探微
文教學(xué)中滲透理想教育可以實現(xiàn)比較好的教育效果。本文主要分析了中職語文教學(xué)中理想教育的架構(gòu)以及如何開展理想教育，為中職語文教學(xué)理想教育的實現(xiàn)提供了參考。關(guān)鍵詞：中職語文；理想教育；教學(xué)中職語文教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生綜合素養(yǎng)的重要科目，在中職語文教學(xué)過程中，教師不能單純只看到語文教學(xué)的目標和要求，還要將中職語文教學(xué)和職業(yè)教育的要求相結(jié)合，在語文教育中融合理想教育，幫助中職學(xué)生早日樹立起科學(xué)的職業(yè)理想和人生理想，形成相應(yīng)的學(xué)習動力，為日后走入社會打好理想信念基礎(chǔ)。一、中
世界家苑 2018年11期2018-11-20
- 衡陽市中職生理想教育存在的弊端、原因及應(yīng)對策略探微
市中職學(xué)校在理想教育開展方面并不是非常重視，這直接影響到學(xué)生對自我的認知和就業(yè)情況。本文主要就衡陽市中職學(xué)生的理想教育問題進行探討，從學(xué)生、學(xué)校和家庭社會三個方面的因素分析其出現(xiàn)問題的原因，以為中職學(xué)生理想教育的開展提供參考。關(guān)鍵詞：衡陽市；中職生；理想教育；問題；成因中職生理想教育是中職學(xué)生思想教育、職業(yè)生涯規(guī)劃教育等中非常重要的一部分，在衡陽市中職學(xué)生的數(shù)量比較多，參加中職教育畢業(yè)的學(xué)生大都工作在衡陽市的一線技術(shù)工作、服務(wù)工作崗位上，直接影響著衡陽市的
世界家苑 2018年10期2018-11-10
- 如何將德育與學(xué)校日常教育相結(jié)合
：情感教育 理想教育 美德教育 紀律教育德育是學(xué)校實施素質(zhì)教育的重要組成部分，它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個方面，滲透在智育、體育、美育和勞動教育中，對青少年學(xué)生健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動力和保證的作用。因此，學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置，提高認識，樹立教書育人，管理育人，服務(wù)育人的思想。如何將學(xué)校日常教育有效地與德育相結(jié)合、相滲透，筆者認為有以下幾個方面，淺談如下：一.將教師為人師表與學(xué)生自我約束相結(jié)合葉圣陶先生說過：“教育工作的
文學(xué)教育下半月 2018年10期2018-11-01
- 同攜手?共成長
強體育鍛煉 理想教育一、樹人先立德說一個遠一點的事例。眾所周知的男高音歌唱家李雙江，應(yīng)該說來在我國演唱界小有名氣。一次在他兒子李天一8歲的時候打了他一巴掌，當時李老師還以為兒子小，沒有及時教育，而且還笑；所以說導(dǎo)致他后來走上犯罪的道路。說近的，我們學(xué)校班上有些孩子，脾性好暴躁，上課竟然無視你老師的存在，有時是走上又走下，肆無忌憚，你老師好好勸說，他不聽，而且還訓(xùn)老師；這樣的孩子個別班級有2、3個，雖說人數(shù)少可破壞性好大，我想這樣的孩子如果沒有好好扭轉(zhuǎn)，能有
新教育時代·教師版 2018年33期2018-10-26
- 邊疆高校大學(xué)生理想教育探究
族地區(qū)大學(xué)生理想教育是高校立德樹人的首要任務(wù)，是邊疆和諧穩(wěn)定繁榮的現(xiàn)實需要。針對當前大學(xué)生理想教育有效性不足等問題，邊疆高校需要把握理想教育規(guī)律，創(chuàng)新教育內(nèi)容和教學(xué)方法，以合力育人為主線，構(gòu)建理想教育的協(xié)同工作機制。關(guān)鍵詞：邊疆高校；理想教育；大學(xué)生中圖分類號：G64 文獻標志碼：A 文章編號：1002-2589（2018）04-0236-02理想是人們在實踐中形成的、對未來社會和自身發(fā)展的向往與追求，是人們的世界觀、人生觀和價值觀在奮斗目標上的集中體現(xiàn)。
學(xué)理論·下 2018年4期2018-10-23
- 衡陽市中職生理想教育存在的問題、成因和對策分析
市中職生開展理想教育還未形成科學(xué)的體系，導(dǎo)致學(xué)生之間在理想方面存在參差不齊的情況。本文首先分析了衡陽市中職生理想教育存在的問題，然后指出問題的成因，最后提出相應(yīng)的解決對策。關(guān)鍵詞： 衡陽；中職生；理想教育；問題；對策【中圖分類號】 G710 【文獻標識碼】 A 【文章編號】 2236-1879（2018）11-0209-01衡陽市中職學(xué)校在新課改的影響下開始進一步加強職業(yè)教育，但是在中職生理想教育方面仍然存在著一些問題，從衡陽市中職生的整體表現(xiàn)來看，其在理
科學(xué)導(dǎo)報·學(xué)術(shù) 2018年11期2018-10-21
- 班主任工作經(jīng)驗點滴談
班主任工作；理想教育；學(xué)習目標十幾年的班主任工作，憑著自己一顆愛心和責任心，摸爬滾打，邊實踐邊總結(jié)，取得了點滴成績，在這里把我的做法和大家交流一下。一、自身是表率我總是把課上得十分精彩，讓學(xué)生產(chǎn)生佩服的心理。親其師則信其道。我利用微信經(jīng)常和家長進行溝通，了解學(xué)生的家庭狀況、學(xué)生的性格特點、在家的表現(xiàn)，對于不愿意完成作業(yè)的學(xué)生，讓家長監(jiān)督完成。根據(jù)學(xué)生的性格特點，采用不同的教育方法，一把鑰匙開一把鎖。要求學(xué)生做到的自己首先做到。撿分擔區(qū)、拔草、推雪、跑操等各
新課程·小學(xué) 2018年5期2018-08-27
- 淺析初中道德與法治教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識的途徑
道德與法制，理想教育，創(chuàng)新意識中圖分類號：G63 文獻標識碼：A 文章編號：1673-9132（2018）25-0053-02DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2018.25.032新一輪基礎(chǔ)教育課程改革下的課堂教學(xué)強調(diào)要充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，培育學(xué)生的創(chuàng)新能力與思維，對于教師來說要注意教學(xué)方法與理念的改革，初中道德與法制課程也是如此。新課改下的初中道德與法制教學(xué)，更加強化情感體驗和道德實踐，更加重視對教學(xué)理論和方法的革
學(xué)周刊 2018年25期2018-08-21
- 用理想培育班級核心價值的探索與反思
題。關(guān)鍵詞：理想教育；可視化；行動化；階段化；集體化；制度化中圖分類號：G63 文獻標識碼：A 文章編號：1673-9132（2018）13-0161-02DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2018.13.104高中班主任的工作繁瑣、細碎，而高中階段，正是人生發(fā)展的關(guān)鍵期，在繁瑣的工作中，處理好人的發(fā)展是班主任的頭等大事。班級的管理其實就是“問題學(xué)生”的管理，而且很多“問題學(xué)生”是非?！邦B固”的，對于“問題學(xué)生”，我的經(jīng)驗
學(xué)周刊 2018年13期2018-05-29
- 談?wù)勚袑W(xué)生理想教育的方法途徑
對中學(xué)生進行理想教育是有其重要意義的。本文主要根據(jù)中學(xué)這一特殊階段特點，探析進行理想教育的突破口。關(guān)鍵詞：中學(xué)生；理想；理想教育理想是指引人們前進的燈搭。但在當前我國部分中中學(xué)生中卻存在著“不良理想”或“理想危機”的現(xiàn)象。造成中中學(xué)生理想危機的深層次原因一方面在于受到社會不良環(huán)境的影響，另一方面在于家庭、學(xué)校對學(xué)生理想教育的簡單化、形式化，只注重學(xué)生的學(xué)習成績，卻忽略了包括理想教育在內(nèi)的品德教育，沒有使學(xué)生樹立起對高尚的理想目標終身追求的信念。一、中學(xué)生理
魅力中國 2018年51期2018-04-08
- 課堂小天地，天地大課堂
；個性教育；理想教育；教育策略一年一度的冬季運動會又即將拉開帷幕。作為二年級的孩子，他們是第一次參加運動會，比賽項目主要是跳繩、接力賽和趕豬比賽。我想，孩子們差不多是第一次接觸這些，我得給予他們正確的科學(xué)的方法，不能聽之任之盲目練習。我所跟班上的第一節(jié)體育課是跳繩。我和體育代老師商量教孩子們單腳跳繩（我是見以前的學(xué)生這樣跳繩快、省力、連續(xù)性好）。體育老師可謂高手，從手腕、手臂、腿腳等姿勢及其配合進行了詳細的講解標準的示范。這節(jié)課結(jié)束后回到教室，我對體育老師
速讀·中旬 2018年2期2018-03-09
- 對當前小學(xué)語文教學(xué)中理想教育的思考
文教學(xué)中開展理想教育進行思考：理想教育，要與時俱進；理想教育要聯(lián)系學(xué)生的個性與特長；理想教育要與好道德、好品行相結(jié)合；理想教育要有可行性?！娟P(guān)鍵詞】小學(xué)語文 理想教育 思考【中圖分類號】G 【文獻標識碼】A【文章編號】0450-9889（2017）10A-0094-02在上人教版語文二年級上冊《坐井觀天》一課時，筆者出示一道語文老師都非常熟悉的選擇題：你認為應(yīng)該學(xué)習誰的理想——1.小鳥說：天大得很，無邊無際。風景可美了。2.青蛙說：這里有溫暖的家，有蟲子捉
廣西教育·A版 2017年10期2017-12-28
- 初中生理想主題教育綜合實踐活動探索
詞：初中生；理想教育；綜合實踐活動中圖分類號：G631 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2017）51-0052-02初中階段既是學(xué)生學(xué)習知識和培養(yǎng)理想情操的黃金時期，同時也是逆反心理相伴的不穩(wěn)定時期。目前許多家庭溺愛孩子，生活中父母過分包辦，導(dǎo)致有些孩子不但缺乏上進心，而且說話做事往往以自我為中心。因此，在初中這個關(guān)鍵階段，如何引導(dǎo)學(xué)生形成正確的理想情操和道德品質(zhì)顯得尤為重要。我國《綜合實踐活動指導(dǎo)綱要》強調(diào)，綜合實踐活動要注重學(xué)生的能力和
教育教學(xué)論壇 2017年51期2017-12-27
- 構(gòu)建青少年理想教育和底線教育的結(jié)合模式
于對青少年的理想教育，要求其樹立崇高的社會道德理想和人生理想；而忽視了對青少年的底線教育，沒有告訴他們做人、做事的底線，“底線”一旦觸碰將會付出極大的代價。本文試圖從理想教育和底線教育這兩個方面來探討青少年教育問題。關(guān)鍵詞：青少年；理想教育；底線教育中圖分類號：G442 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2017）49-0062-03一、當前青少年理想教育和底線教育存在的問題（一）理想教育中過多強調(diào)人生理想而忽略社會道德理想在當前市場經(jīng)濟環(huán)境中
教育教學(xué)論壇 2017年49期2017-12-23
- 淺談提高班主任工作質(zhì)量的有效途徑
；有效途徑；理想教育；心理輔導(dǎo)；科學(xué)學(xué)校是由很多學(xué)生會聚在一起共同學(xué)習科學(xué)文化知識、共同鍛煉身體、共同食宿生活的地方，人多了就需要組織管理、就需要后勤服務(wù)、就需要化解矛盾與糾紛。班主任是學(xué)校管理學(xué)生工作的重要組成部分，其工作的態(tài)度直接影響著學(xué)風與校風。班主任的高尚人格和敬業(yè)精神是學(xué)生樹立崇高人生理想的精神支柱，“愛”是做好班主任工作的基礎(chǔ)，“嚴而有度、嚴中有愛”是做好班主任工作的方式方法。班主任工作要從細微處著眼，從日常小事入手，做好心理輔導(dǎo)工作，在日常學(xué)
考試周刊 2017年11期2017-12-12
- 女大學(xué)生理想與信念教育方法研究
：女大學(xué)生；理想教育；信念教育崇高的理想和信念是人生的奮斗目標，是人生的前進動力和精神支柱。理想信念是世界觀、人生觀、價值觀的集中體現(xiàn)，是“三觀”的核心。正確的世界觀是共產(chǎn)主義理想信念的思想基礎(chǔ)；作為正確世界觀的一部分人生觀，對人們正確的思想道德面貌的形成起著指導(dǎo)和決定作用；從屬于正確的世界觀與人生觀的價值觀，則直接指導(dǎo)著人們道德價值行為的取向。對女大學(xué)生進行理想信念教育有利于學(xué)生群體堅定正確的政治方向，提高思想和專業(yè)素質(zhì)；有利于學(xué)生正確地認識社會，客觀地
青年時代 2017年30期2017-11-28
- 給孩子一個可以觸摸的理想
。[1] 而理想教育就是對人的價值追求進行干預(yù)，以期形成正確價值觀的教育。從幼兒園開始，以小學(xué)時期為主，我們接受了各式各樣的理想教育。其形式可能千差萬別，但其內(nèi)涵實質(zhì)卻是同一的，那就是激勵我們成為所謂的“人上人”?？呻S著時間的洗滌，我們發(fā)現(xiàn)，當初的遠大理想已被殘酷的現(xiàn)實吞噬的所剩無幾，我們中的大部分已“泯然眾人矣”，當初的理想顯得那么遙不可及。至此，理想教育的意義何在？其實，理想不必過于奢華，貼近現(xiàn)實生活實際的才是最真實的，孩子們最需要的，是一個可以觸摸的
課程教育研究·新教師教學(xué) 2015年6期2017-09-27