2017年11期
教師·中
開卷有益
本刊特稿
教學(xué)一得
- 習(xí)作教學(xué)，也需要充分“預(yù)習(xí)”
- 淺談趣味識字教學(xué)
- 關(guān)于小學(xué)高年級語文教學(xué)有效導(dǎo)入的探討
- 語文教學(xué)中“學(xué)講計劃”之“學(xué)”的學(xué)問
- 多元體驗，指導(dǎo)學(xué)生寫出真情實感
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)中學(xué)生審美能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)高年級語文課堂的有效提問技巧
- 以仿促寫，提升讀寫能力
- 以讀促寫，提高學(xué)生讀寫能力的淺見
- 電教手段在小學(xué)語文口語交際教學(xué)中的巧施妙用
- 游戲化教學(xué)模式在小學(xué)語文課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 注重實效，讓合作綻放亮彩
- 數(shù)字微課教學(xué)在高中數(shù)學(xué)中的應(yīng)用
- 趣字當(dāng)頭，建構(gòu)樂學(xué)式數(shù)學(xué)課堂
- 小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題解題技巧能力培養(yǎng)例析
- 數(shù)學(xué)史在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 多模態(tài)理論認識及其在中職英語詞匯教學(xué)中的應(yīng)用
- 多元化教學(xué)方式在高中英語教學(xué)中的運用
- 基于圖式理論的小學(xué)英語語篇教學(xué)設(shè)計研究
- 運用多媒體技術(shù)創(chuàng)建魅力四射的高中英語現(xiàn)代化課堂
- 隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲
- 淺議高職英語教學(xué)中的英美文化教育
- 正確把握高中英語講練測的度，提高課堂教學(xué)的有效性
- 應(yīng)用Bb教學(xué)平臺 助力初中生歷史學(xué)業(yè)發(fā)展
- 淺談初中歷史教學(xué)“零作業(yè)批改”
- 有意義學(xué)習(xí)在歷史課堂教學(xué)中的落腳點
- 新課程理念下的初中足球小組合作教學(xué)策略探究
- 淺談如何使學(xué)生上體育課思想集中
- 談在中學(xué)音樂課堂教學(xué)中信息技術(shù)的創(chuàng)新運用
- 巧用插畫，提升美術(shù)課堂教學(xué)效益
- 基于核心素養(yǎng)培養(yǎng)低年級學(xué)生良好繪畫習(xí)慣
- 淺談小學(xué)科學(xué)實驗教學(xué)中教師主導(dǎo)作用的策略
- 幼兒教育中游戲與幼兒課程的融合
- 幼兒園區(qū)域活動中的“無聲”指導(dǎo)
真知灼見
- 運用情境教學(xué)為初中思想品德課增光添彩
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校思想政治教育工作面臨的困境及對策分析
- 旅游職業(yè)院校生活化德育模式構(gòu)建
- 傳統(tǒng)文化在中職語文教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 新課程背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化的策略
- 高等數(shù)學(xué)“三合一”教學(xué)模式的探索與實踐
- 英語影視作品在英語第二課堂活動中的應(yīng)用
- 小組合作學(xué)習(xí)在漢語國際教育中運用時應(yīng)解決的一些問題
- 立足建構(gòu)主義的視角，研究大學(xué)英語翻轉(zhuǎn)課堂
- 情境交融，“導(dǎo)學(xué)—活動—育人三位一體”
- 探究大學(xué)英語教學(xué)中英美文學(xué)的作用
- 五年制高職英語自主學(xué)習(xí)策略探析
- A Brief Analysis of the Self—correction Model
- 學(xué)習(xí)物理學(xué)史 培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)
- 基于化學(xué)核心素養(yǎng)的高中化學(xué)教學(xué)行為的改革方向
- 淺析設(shè)施農(nóng)業(yè)技術(shù)專業(yè)校企合作體制機制建設(shè)
- 信息類專業(yè)虛擬仿真教學(xué)及管理平臺的構(gòu)建
- 音樂文化產(chǎn)業(yè)新語境與高校音樂教育改革的契機
- 高職美術(shù)教育現(xiàn)狀與教學(xué)改革思路的研究
- 高校校園安全管理的問題及對策研究
- 流出人口職業(yè)技能異地培訓(xùn)的路徑與策略研究
- 基于網(wǎng)絡(luò)管理平臺下的高職學(xué)生頂崗實習(xí)管理盲區(qū)的探討
- 中職學(xué)校機械類專業(yè)機械基礎(chǔ)課程教學(xué)研究
- 新形勢下高職院校人才培養(yǎng)的出路
- 工程教育專業(yè)認證背景下“工程材料及成型技術(shù)基礎(chǔ)”課程教學(xué)改革與實踐探索
- 高?！癘ffice高級應(yīng)用”課程的教學(xué)探討
- “財政學(xué)”課程考試改革的探討
- 鄱陽漁鼓藝術(shù)的表演形式分析
- 學(xué)前教育本科生專業(yè)認同感的調(diào)查研究
- 淺議民族院校民族團結(jié)教育課程體系的構(gòu)建
- “場景互動式學(xué)習(xí)+模擬真實項目實戰(zhàn)”教學(xué)模式在高職財務(wù)會計課程教學(xué)中的應(yīng)用