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2014年6期
刊物介紹
《教師博覽》是江西教育廳主管、江西教育期刊社主辦的一份面向全國(guó)發(fā)行的教育雜志,其文摘版創(chuàng)辦于1993年,1998年獲全國(guó)統(tǒng)一刊號(hào),2001年入選“中國(guó)期刊方陣雙效期刊”,2002年被評(píng)為“華東地區(qū)優(yōu)秀期刊”,2004年被評(píng)為“江西省優(yōu)秀期刊”,2010年再次獲評(píng)“華東地區(qū)優(yōu)秀期刊”“江西省優(yōu)秀期刊”。 系龍?jiān)雌诳W(wǎng)“2007年度中文期刊網(wǎng)絡(luò)傳播國(guó)內(nèi)閱讀TOP100期刊”(排名第35位)、“2007年度中文期刊網(wǎng)絡(luò)傳播國(guó)內(nèi)分類(lèi)閱讀(教育教學(xué)類(lèi))TOP10期刊”(排名第1位)。目前《教師博覽》雜志共有三個(gè)版本:文摘版,2008年增創(chuàng)的原創(chuàng)版,以及2011年增創(chuàng)的科研版。
教師博覽·科研版
語(yǔ)文教學(xué)
- 《論語(yǔ)》教學(xué)中的點(diǎn)滴感悟
- 語(yǔ)文教學(xué)中閱讀與寫(xiě)作有效結(jié)合的路徑
- 閱讀是提高寫(xiě)作能力的重要途徑
- 初中語(yǔ)文課堂教學(xué)中的常見(jiàn)問(wèn)題和對(duì)策
- 提高學(xué)生作文水平的三項(xiàng)舉措
- 初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的情感滲透
- 論培養(yǎng)初中生的語(yǔ)文素養(yǎng)
- 從作文的角度培養(yǎng)學(xué)生觀(guān)察生活的能力
- 中學(xué)生口語(yǔ)交際能力的培養(yǎng)方法
- 初中語(yǔ)文作文教學(xué)現(xiàn)狀及對(duì)策
- 調(diào)動(dòng)小學(xué)生學(xué)習(xí)古詩(shī)興趣的五個(gè)做法
- 激發(fā)學(xué)生朗讀興趣的五個(gè)方法
- 發(fā)揮朗讀在語(yǔ)文教學(xué)中的重要作用
- 小學(xué)低年級(jí)語(yǔ)文課堂說(shuō)話(huà)訓(xùn)練設(shè)計(jì)方案
- 學(xué)生潛在習(xí)作興趣的激發(fā)
- 培養(yǎng)小學(xué)生語(yǔ)文閱讀能力的方法
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中應(yīng)重視德育的培養(yǎng)
- 論培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)交際能力
- 詩(shī)歌的“唱詩(shī)畫(huà)詩(shī)寫(xiě)詩(shī)”模式教學(xué)
- “小組合作循環(huán)日記”對(duì)寫(xiě)作教學(xué)的積極意義
英語(yǔ)教學(xué)
- 基于國(guó)際視野的英語(yǔ)課程資源開(kāi)發(fā)的嘗試
- 初中英語(yǔ)教學(xué)中凸顯學(xué)生主體作用的方式
- 實(shí)現(xiàn)高中英語(yǔ)課堂良好教學(xué)節(jié)奏的方案
- 對(duì)培養(yǎng)中學(xué)生英語(yǔ)閱讀能力的思考
- 提高初中生英語(yǔ)閱讀能力的途徑
- 培養(yǎng)小學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力的方法
- 基于信息技術(shù)的小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)模式
- 激活英語(yǔ)課堂多元評(píng)價(jià)的方式
- 小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的合作學(xué)習(xí)
理科看臺(tái)
- 實(shí)驗(yàn)教學(xué)在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 生物教學(xué)中對(duì)學(xué)生“元認(rèn)知”的培養(yǎng)
- 初中物理情景問(wèn)題創(chuàng)設(shè)探究
- 在物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中提高學(xué)生合作交流能力的策略
- 高中生物新課程教學(xué)中的幽默教學(xué)方式
- 在物理課堂教學(xué)中創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境的舉措
- 初中信息技術(shù)分層教學(xué)實(shí)施方案
- 中職計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)PPT2003教法初探
- 確定有機(jī)物分子式的方法
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中對(duì)學(xué)生認(rèn)知和意向心理特點(diǎn)的探究
- 提高習(xí)題講評(píng)課效率的措施
- 提升小學(xué)數(shù)學(xué)課堂效率的實(shí)踐與思考
- 有效開(kāi)展數(shù)學(xué)活動(dòng)活躍課堂氣氛的方法
- 論學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法
- 小學(xué)生計(jì)算錯(cuò)誤出現(xiàn)的成因及改進(jìn)措施
- 論提高整理與復(fù)習(xí)課教學(xué)效率的措施
- 小學(xué)生計(jì)算能力存在的問(wèn)題及應(yīng)對(duì)措施
- 關(guān)于實(shí)現(xiàn)小學(xué)數(shù)學(xué)生活化的思考
- 教師應(yīng)在“指導(dǎo)”和“放手”中更新教學(xué)方式
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力
- 培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的方法
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)過(guò)程中實(shí)施素質(zhì)教育的措施
- 論數(shù)學(xué)課堂中學(xué)生提問(wèn)能力的培養(yǎng)
- 提高小學(xué)生數(shù)學(xué)計(jì)算能力的方法
- 論小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的動(dòng)手操作活動(dòng)
- 利用問(wèn)題情境培養(yǎng)學(xué)生的思維能力
- 通過(guò)發(fā)掘“數(shù)學(xué)美”培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 構(gòu)建小學(xué)低年級(jí)數(shù)學(xué)情境課堂的方法
- 物理知識(shí)在生活中的運(yùn)用探析