教育·校長(zhǎng)參考
卷首語(yǔ)
教育專列
- 用長(zhǎng)城文化塑就長(zhǎng)城新人
- 依托校本課程培育新時(shí)代長(zhǎng)城好少年
- 以綜合實(shí)踐課程提升長(zhǎng)城少年素養(yǎng)
- 長(zhǎng)城特色實(shí)踐課程的開(kāi)發(fā)與應(yīng)用
- 長(zhǎng)城腳下是我家
- 唐詩(shī)中的長(zhǎng)城文化
- 利用長(zhǎng)城文化資源助推研學(xué)實(shí)踐教育發(fā)展
- 牽手長(zhǎng)城教育,一路風(fēng)景一路行
- 行走的課堂 流動(dòng)的課程
- 讓長(zhǎng)城文化與紅色教育熠熠生輝
- 根植長(zhǎng)城辦研究型教育
- 挖掘長(zhǎng)城精神,促進(jìn)生命成長(zhǎng)
- 在長(zhǎng)城研學(xué)實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)全面育人
思享
課堂在線
- 小學(xué)數(shù)學(xué)體驗(yàn)式教學(xué)實(shí)踐與研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)游戲教學(xué)探究
- 如何在音樂(lè)課堂中提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 現(xiàn)代教育技術(shù)在音樂(lè)課堂中的恰當(dāng)運(yùn)用
- 如何激活“課堂學(xué)共體”
- 繪本,讓小學(xué)英語(yǔ)課堂更精彩
- 趣味朗讀讓語(yǔ)文課堂“活”起來(lái)
- 借助信息技術(shù)探尋古詩(shī)的魅力
- 數(shù)學(xué)前概念鋪墊環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)與實(shí)施
- 英語(yǔ)語(yǔ)篇課時(shí)教學(xué)模式初步探討
一線展示
教研教改
- 課堂提問(wèn)也是一門藝術(shù)
- 多舉措提高文言文教學(xué)的有效性
- 一道地理中考題引發(fā)的教學(xué)思考
- 多彩提問(wèn)發(fā)展幼兒資助表達(dá)探究
- 藝術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)中的幼兒自主表達(dá)探究
- 主動(dòng)學(xué)習(xí)理念下區(qū)角游戲的支持策略
- 以角色游戲提高幼兒社會(huì)交往能力
- 中小學(xué)英語(yǔ)銜接問(wèn)題的研究與探索
- 淺談如何提高教師整理游戲材料的能力
- 淺談音樂(lè)游戲中的教師指導(dǎo)策略
- 改變小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)之芻議
- 淺談如何有效輔導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作電腦作品
- 文化視角下的名著閱讀新探
- 調(diào)動(dòng)主體積極性的有效策略
- 提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量的非智力因素
- “聯(lián)結(jié)”是閱讀繪本的好方法
- “探究項(xiàng)目”有助科學(xué)學(xué)科高階思維培養(yǎng)