山西教育·教學(xué)
課題研究
教學(xué)實(shí)踐
- 統(tǒng)編版小學(xué)語文選文的場(chǎng)景描寫分析
- 低吟淺唱 感受古詩詞歌曲之美
- 小學(xué)語文教學(xué)中的情感教育及其實(shí)施對(duì)策
- 在小學(xué)古詩詞教學(xué)中滲透?jìng)鹘y(tǒng)文化
- 小學(xué)語文教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)的有效性研究
- 在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的『自適應(yīng)』學(xué)習(xí)的培養(yǎng)探究
- 核心素養(yǎng)視角下培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)有序思維的策略
- 因疑得趣,創(chuàng)設(shè)活力數(shù)學(xué)課堂
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中核心問題的設(shè)計(jì)及運(yùn)用
——以《用數(shù)對(duì)確定位置》一課教學(xué)為例 - 小學(xué)數(shù)學(xué)問題意識(shí)的培養(yǎng)措施研究
- 優(yōu)化主題閱讀作業(yè) 提升學(xué)生閱讀能力
- 小學(xué)英語閱讀教學(xué)策略
- 任務(wù)型教學(xué)在小學(xué)英語課堂中的應(yīng)用
- 策略引領(lǐng),促進(jìn)小學(xué)英語整體性教學(xué)
- 改進(jìn)教法,讓音樂課堂“揚(yáng)帆起航”
- 多元化學(xué)唱方法的探討
- 基于智慧教育平臺(tái)背景的小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)新視角
- 依托模擬法庭 助力法治教育
——以《學(xué)會(huì)寬容》一課為例 - 開展多元體驗(yàn)活動(dòng) 培養(yǎng)學(xué)生法治意識(shí)
——以《當(dāng)沖突發(fā)生》一課為例