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2012年29期
刊物介紹
《文教資料》雜志是由江蘇省教育廳主管、南京師范大學(xué)主辦的省級(jí)教育教學(xué)類(lèi)學(xué)術(shù)刊物,中國(guó)期刊網(wǎng)全文收錄期刊,萬(wàn)方數(shù)據(jù)庫(kù)全文收錄期刊,中國(guó)核心期刊遴選數(shù)據(jù)庫(kù)收錄期刊,中國(guó)學(xué)術(shù)期刊綜合評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)庫(kù)來(lái)源期刊,中國(guó)學(xué)術(shù)期刊(光盤(pán)版)全文收錄期刊,是各地中高級(jí)職稱(chēng)評(píng)審委員會(huì)認(rèn)可的重點(diǎn)期刊?!段慕藤Y料》于1972年9月創(chuàng)刊。是全國(guó)知名的老牌刊物,素有“北有人民大學(xué)《報(bào)刊復(fù)印資料》,南有南京師大《文教資料》”之聲譽(yù)?!段慕藤Y料》主要發(fā)表具有創(chuàng)新思想、較高學(xué)術(shù)價(jià)值的教育教學(xué)論文,重點(diǎn)刊發(fā)各類(lèi)學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)、名校長(zhǎng)名師風(fēng)采等優(yōu)秀文章。尤為各高校碩士研究生、博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
文教資料
語(yǔ)言文學(xué)研究
- 文學(xué)批評(píng)的模式化對(duì)文學(xué)批評(píng)的影響
- 由《錦瑟》的無(wú)端衍生出的萬(wàn)端
- 《明昭毅將軍紅山楊公合葬墓志銘》考
- 論《洛麗塔》中倫理與文學(xué)的關(guān)系
- 大英帝國(guó):全球化演進(jìn)的重要推手——再讀尼爾·弗格森《帝國(guó)》①
- 淺析《美國(guó)的悲劇》中消費(fèi)主義影響下的女性群像
- 從接受美學(xué)視角論文學(xué)翻譯
- 主位的選擇和意境的還原——從主位角度看《登幽州臺(tái)歌》及其英譯
- 哲學(xué)闡釋學(xué)的前理解理論對(duì)學(xué)生翻譯能力培養(yǎng)的積極作用
- 論教師職業(yè)語(yǔ)言法治現(xiàn)狀及違法現(xiàn)象的整治防控策略
- 圖文廣告的通感隱喻初探
- 論新聞?wù)Z篇的連貫
- 對(duì)網(wǎng)絡(luò)諧音詞的觀察與思考
- 越南學(xué)習(xí)者程度副詞“很”的習(xí)得偏誤考察
- 感悟品味文學(xué),收獲華彩人生——淺談?wù)Z文教學(xué)的德育功能
- 課改背景下如何創(chuàng)建高效開(kāi)放的中職語(yǔ)文課堂
- 透過(guò)悲涼人生,洞察人性之美——《我的叔叔于勒》案例分析
- 深入研讀文本內(nèi)容,精心打磨教學(xué)設(shè)計(jì)
- 引導(dǎo)自然體驗(yàn)與情景模擬—— 談?wù)劤踔凶魑慕虒W(xué)的兩點(diǎn)建議
文化學(xué)研究
美育美學(xué)研究
教育理論研究
- 以社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)和諧校園建設(shè)
- 論長(zhǎng)征精神與和諧大學(xué)校園的構(gòu)建
- 試論教育個(gè)性化思潮下特色學(xué)校的創(chuàng)建
- 人的需要與社會(huì)發(fā)展的雙向互動(dòng)
- 論創(chuàng)新型人才與職業(yè)教育
- 中美MBA培養(yǎng)方案比較分析——以復(fù)旦大學(xué)和斯坦福大學(xué)為例
- 農(nóng)村留守兒童教育問(wèn)題及成因探析
- 張謇與中國(guó)近代高等教育
- 湖湘文化影響下的羅榮桓思想教育理論探究
- 論思想政治教育“職教新干線”空間建設(shè)的現(xiàn)狀及特點(diǎn)
- 基于PDCA理論的大學(xué)生黨員發(fā)展工作教育模型的構(gòu)建
- 新媒體環(huán)境下高校團(tuán)學(xué)教育工作的研究
- 創(chuàng)新管理模式,提升職業(yè)素養(yǎng)—— 探索新時(shí)期高職院校學(xué)生會(huì)建設(shè)的幾點(diǎn)思考
- 高校典禮活動(dòng)設(shè)計(jì)對(duì)大學(xué)生激勵(lì)的影響因素分析
- 基于校企合作的“四階段整合模式”培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)型旅游人才探析
- 《18歲成人儀式教育》評(píng)介
教育實(shí)踐研究
- 高校師資培訓(xùn)評(píng)估機(jī)制探析
- 情感認(rèn)同:促進(jìn)教師自主專(zhuān)業(yè)發(fā)展的有效策略
- 對(duì)任務(wù)型教學(xué)法中教師角色定位的思考
- 教師專(zhuān)業(yè)自主發(fā)展視角下的職業(yè)幸福感——以徐州中小學(xué)教師為例
- 讓每一位教師都擁有幸福——學(xué)校校本培訓(xùn)的實(shí)踐與思考
- 芻議高校本科生導(dǎo)師制下輔導(dǎo)員的工作方法
- 社會(huì)工作方法對(duì)高校輔導(dǎo)員工作的借鑒意義
- 加強(qiáng)高校輔導(dǎo)員在就業(yè)指導(dǎo)工作中的作用探析
- 函授站教學(xué)質(zhì)量保證體系研究
- 多媒體:打開(kāi)“教”“學(xué)”之窗
- 關(guān)注教學(xué)細(xì)節(jié),打造有效課堂
- 基于項(xiàng)目的學(xué)習(xí)與21世紀(jì)技能
- 論技校學(xué)生的教育方法
- 談中學(xué)生積極自我概念的培養(yǎng)
- “質(zhì)疑本”在高中政治教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 高中歷史教學(xué)與國(guó)學(xué)知識(shí)的普及
- 高中歷史教學(xué)與創(chuàng)新教育
- 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)體驗(yàn)式教學(xué)模式體系的研究
- 國(guó)內(nèi)本科立體裁剪課程教改綜述與反思
- 早期教育發(fā)展的思考與教育指導(dǎo)
- 讓“鼓勵(lì)”的陽(yáng)光照亮德育的天空——小學(xué)德育評(píng)價(jià)之我見(jiàn)
- 在科學(xué)探究活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒?jiǎn)栴}意識(shí)
- 妙用游戲情境為盲生學(xué)習(xí)盲文點(diǎn)位增效