2009年5期
現(xiàn)代教師與教學(xué)
熱點(diǎn)論壇
- 詞塊理論和二語(yǔ)詞塊教學(xué)
- 淺論計(jì)算機(jī)教學(xué)中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 如何在中職英語(yǔ)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)意識(shí)
- 淺談新課標(biāo)下如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神
- 淺談中學(xué)歷史教學(xué)四要四不要
- 淺析職中生英語(yǔ)學(xué)習(xí)困難的成因及對(duì)策
- 授之以魚不如授之以漁
- 在新課改中構(gòu)建聾校新型師生關(guān)系
- 淺談思想政治課教學(xué)中創(chuàng)新思維的培養(yǎng)方法
- 感受美、鑒賞美、創(chuàng)造美
- 匠心獨(dú)運(yùn)盡善盡美
師資師道
理論研究
- 提高學(xué)習(xí)自主性的阻礙因素
- 在職業(yè)高中物理教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造意識(shí)
- 讓生物學(xué)科學(xué)素養(yǎng)理念在生本課堂上綻放
- 怎樣學(xué)好高中數(shù)學(xué)
- 低年級(jí)趣味識(shí)字
- 初中生統(tǒng)計(jì)觀念的培養(yǎng)途徑
- 元認(rèn)知理論的實(shí)踐性詮釋
- “普通高中”語(yǔ)文教學(xué)淺解
- 中學(xué)物理教學(xué)過(guò)程中激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣淺探
- 培養(yǎng)聾生自主學(xué)習(xí)語(yǔ)文的策略
- “參與型課堂教學(xué)”在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談數(shù)學(xué)學(xué)科的教育價(jià)值及作用
- 對(duì)自主“合作”學(xué)習(xí)的粗淺認(rèn)識(shí)
- 選擇教學(xué)的策略與研究
- 中小學(xué)生想象力的培養(yǎng)和策略研究
教理教法
- 淺談?wù)Z言教學(xué)中的文化教育
- 淺談中學(xué)數(shù)學(xué)板書
- 細(xì)節(jié)——中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的不可忽略的問(wèn)題
- 高中英語(yǔ)書面表達(dá)能力備考探究
- 淺談?wù)谓虒W(xué)中的互動(dòng)合作教學(xué)
- 淺論情趣在中職語(yǔ)文教學(xué)中的運(yùn)用
- 感悟性學(xué)習(xí)的創(chuàng)設(shè)
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中的快樂教育
- 地圖是地理學(xué)科的語(yǔ)言
- 淺談在語(yǔ)文教學(xué)中對(duì)美育的滲透
- “學(xué)生成長(zhǎng)記錄卡”讓教育更精彩
- 淺談多媒體課件在小學(xué)語(yǔ)文寫話練習(xí)中的效用
- 數(shù)學(xué)作業(yè)批改中批語(yǔ)的藝術(shù)
- 怎樣幫助低年級(jí)低分學(xué)生提高學(xué)業(yè)