2022年11期
刊物介紹
傳播職業(yè)教育理論研究成果，增進經(jīng)驗交流與信息傳遞，失去現(xiàn)代職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展。
現(xiàn)代職業(yè)教育·高職高專
課題 經(jīng)驗 反思
- 提升中職學生社會公德的策略研究
- 云南來滬就讀學生職業(yè)心理培育的實踐研究
- 如何提高心理輔導教師的職業(yè)素養(yǎng)
- 鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略下中職學校涉農(nóng)專業(yè)教學創(chuàng)新團隊建設(shè)路徑的研究
- 依托世界技能大賽標準 提升教學質(zhì)量
- 中職語文拓展性深度閱讀教學的研究
- 淺談中職護理專業(yè)信息技術(shù)開學第一課
- 中職計算機實訓教學現(xiàn)狀及應(yīng)對策略探討
- 當代中職美術(shù)教育中色彩教學的優(yōu)化策略
- 中職中長跑教學中存在的問題及對策探討
- 學測背景下特教中職三年級數(shù)學復習策略之探究
- 中醫(yī)外科學中職教學模式的思考與探討
教學 教法 育人
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時代中職英語教學的對策
- 淺析裕固族原生態(tài)舞蹈教學的影響因素及對策
- 利用信息技術(shù)優(yōu)化中職課堂教學
- 基于能力培養(yǎng)的中職機械制圖教學研究
- 鉗加工中“角度對塊的質(zhì)量檢測”教學設(shè)計
- 加強互動，激活課堂
- 新媒體時代中職英語的有效教學方法
- 中職英語語言教學的有效方法探究
- 三明治教學思路與旋轉(zhuǎn)木馬交談的組合設(shè)計
- 淺析中職體育課堂分組教學法的使用
- 任務(wù)教學法在中職化工原理教學中的應(yīng)用
- “教學做合一”在中職化學教學中的運用分析
- 農(nóng)村中職學校心理健康教育的現(xiàn)狀和未來
- 在一杯茶里教書育人
- 關(guān)于中職語文教學中培養(yǎng)學生口語交際能力的研究
- 在中職語文教學中培養(yǎng)學生的人文素養(yǎng)
研討 應(yīng)用 管理
- 基于核心素養(yǎng)的中職語文古詩詞教學研究
- 技工院校語文教學與專業(yè)相結(jié)合的教學模式構(gòu)建研究
- 中職美容專業(yè)人才培養(yǎng)構(gòu)建“2222”模式的實證研究
- 中職生家庭因素對英語厭學的影響研究
- 高師專普通話課程思政顯性與隱性教學有效融合路徑研究
- 論企業(yè)政治思想宣傳工作的重要性
- 關(guān)于推進國有企業(yè)退休人員社會化管理的思考
- 學業(yè)水平測試背景下中職數(shù)學課堂教學有效性的探究
- 行動導向研究視野下中職機械制圖課程優(yōu)化策略研究
- 高職英語教學中翻轉(zhuǎn)課堂的應(yīng)用對策分析
- 微課運用于中職幼兒心理學教學的分析
- 淺談微課在中職數(shù)學教學中的應(yīng)用
- 數(shù)學實驗在中職數(shù)學教學中的應(yīng)用
- 中職學校教學中潛意識教育的應(yīng)用
- 思維導圖在中職解剖學基礎(chǔ)教學中的運用
- 基于生本理念的職業(yè)院校學生管理研究
實踐 探索 改革
- 中職學校思想政治教育培養(yǎng)學生工匠精神的實踐
- 芻議新形勢下中職學校勞動教育的實施策略與踐行途徑
- 英語學科核心素養(yǎng)視域下的中職英語閱讀教學實踐
- 基于小組合作學習的高中數(shù)學教學實踐分析
- 中等職業(yè)學校數(shù)學教學中的合情推理理論探究和實踐策略
- 生本視域下支架式教學在中職數(shù)學教學中的實踐應(yīng)用探究
- 運用自然資源開展幼兒美術(shù)教學活動
- 學前教育專業(yè)中高本貫通人才培養(yǎng)的教學實踐研究
- 試析中職語文教學中的“深度閱讀”
- “做學教合一”模式下拋錨式教學的探究
- 新課改下職業(yè)高中數(shù)學教學的探討
- 中職幼兒保育專業(yè)視唱教學初探
- 護士執(zhí)業(yè)資格考試發(fā)展趨勢和護理教育面臨的問題及建議
- 機械制造專業(yè)線上+線下信息化教學探索
- 中職數(shù)學《等差數(shù)列》的教學改革實踐
- 基于“崗課賽證”融合的課程改革實踐研究