2016年4期
刊物介紹
《新校園?學(xué)習(xí)》（中旬刊）是山東出版集團主辦，山東省教學(xué)研究室、山東省課程資源教學(xué)中心協(xié)辦，新校園雜志社出版，面向全國公開發(fā)行的教育教學(xué)類綜合性學(xué)術(shù)期刊。每月25日出版。本刊以“貼近教師，關(guān)注教研，牽手校長，扎根校園”為辦刊方針，傾力打造集“思想性、知識性、實用性、博學(xué)性、指導(dǎo)性”于一體的一流刊物，搭建起全國教育工作者之間學(xué)術(shù)交流、理論探討、經(jīng)驗傳播、成就展示、動態(tài)報道的教育類期刊平臺。國際刊號ISSN1672－7711，國內(nèi)刊號CN37－1458/C，郵發(fā)代號24－178。 本刊欄目：科研探索、院校建設(shè)
新校園·中旬刊
教育論壇
- “互聯(lián)網(wǎng)+教育”時代
- 工筆畫教學(xué)中提升校園視覺文化藝術(shù)的探索
- 初中思品課教學(xué)中進(jìn)行“幸福感”教育的探究
- 以情激趣，提高教學(xué)質(zhì)量
- 淺談素質(zhì)教育中的“人”
- 生態(tài)價值教育
- 淺談高中網(wǎng)絡(luò)心理健康教育的必要性和影響
- 試談小學(xué)生不良行為習(xí)慣的矯治策略
- 中職體育對學(xué)生心理健康的影響及強化策略
- 依托學(xué)校特色資源，有效開展綜合實踐活動
- 特殊身體學(xué)生教育淺析
- 以生為本，構(gòu)建初中語文高效課堂
- 培智學(xué)生問題行為調(diào)查分析及教育思考
- 家庭對高中生理財教育方式的影響因素調(diào)查分析
- 智障兒童語文教學(xué)生活化研究
- 加強社會實踐活動培養(yǎng)合格專業(yè)人才
- 淺談小學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成的策略
- 中職校數(shù)學(xué)“引導(dǎo)—探究”教學(xué)模式初探
- 中學(xué)德育教育的現(xiàn)狀分析與對策研究
- 書法教育應(yīng)抓好學(xué)生情商培養(yǎng)
- 淺析小學(xué)英語教學(xué)中的情感教育
教學(xué)研究
- 創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)
- 思維能力的培養(yǎng)對學(xué)好高中數(shù)學(xué)的重要性分析
- 淺談如何提高初中教學(xué)質(zhì)量
- 中職電子信息專業(yè)模塊化課程建設(shè)簡述
- 中職基礎(chǔ)英語課堂教學(xué)設(shè)計與教學(xué)有效性研究
- 淺析高中英語閱讀教學(xué)中的拓展實踐
- 淺談在新課標(biāo)下小學(xué)語文教學(xué)如何落實學(xué)生的主體地位
- 高中語文閱讀教學(xué)的現(xiàn)狀及應(yīng)對策略
- 中職電子信息專業(yè)教學(xué)方法研究論述
- 全國卷背景下如何提高高三政治復(fù)習(xí)效率
- 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性研究
- 學(xué)習(xí)遷移理論在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用策略
- 高中化學(xué)實驗教學(xué)實踐癥結(jié)與改進(jìn)策略
- 淺談如何在小學(xué)語文課堂教學(xué)中滲透法制教育
- 淺談如何構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂
- 淺談高中英語寫作教學(xué)中的思維訓(xùn)練
- 淺談初中英語教學(xué)中微課的應(yīng)用
- 加強教學(xué)反思，提高高中地理教學(xué)效率
- 新課程歷史高考命題趨勢及應(yīng)試對策初探
- 高中數(shù)學(xué)課堂有效教學(xué)策略研究
- 談以問題為中心的高中歷史課堂教學(xué)模式探究
- 淺談小學(xué)語文閱讀教學(xué)創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)
- 素質(zhì)教育指導(dǎo)下中學(xué)思政課教學(xué)模式改革探究
- 淺談高中英語教學(xué)中如何發(fā)揮學(xué)生的主體作用
- 淺談新課程背景下的高中英語語法教學(xué)
- 淺談如何培養(yǎng)高中學(xué)生的數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)能力
- 淺談初中物理教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生興趣
- 中學(xué)英語學(xué)科教學(xué)中環(huán)保教育滲透的探索和實踐
- 跨課程合作教學(xué)
- 借助“自我展示園地”培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新和實踐能力
- 談?wù)動⒄Z學(xué)習(xí)中的聽與說
- 高中英語閱讀教學(xué)材料與新課改及高考閱讀選材要求的切合度研究
- 淺論農(nóng)村中學(xué)英語的兩極分化現(xiàn)狀
- 淺談在小學(xué)英語課堂教學(xué)中如何開展口語訓(xùn)練
- 高中信息技術(shù)教師教學(xué)反思的現(xiàn)狀與思考
- 基于中職“食品微生物檢驗技術(shù)”實驗教學(xué)的改革思考
- 淺談小組合作學(xué)習(xí)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺析如何提高中職基礎(chǔ)會計的教學(xué)效果
- 拓展訓(xùn)練納入初中體育教學(xué)的研究
- 中職計算機教育中學(xué)生實踐能力的培養(yǎng)
- 提高中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生學(xué)習(xí)計算機的積極性
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的合作學(xué)習(xí)策略研究
- 小學(xué)英語教學(xué)要注重學(xué)以致用
- 談?wù)Z文教學(xué)中學(xué)生興趣的培養(yǎng)
- 淺談中職Flash教學(xué)中教學(xué)方法的靈活運用
- 項目教學(xué)在中職英語教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 提升音樂教學(xué)效果培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)
- 構(gòu)建高中思想政治“生活課堂”策略探析
- 高效：初中物理課堂的不懈追求
- 小學(xué)語文課堂要“接地氣”的探析
- 項目教學(xué)法在中職電工實訓(xùn)課程中的應(yīng)用研究
- 思想政治課學(xué)生主動探究式學(xué)習(xí)方式的培養(yǎng)
- 小學(xué)語文教學(xué)如何實現(xiàn)學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)探究
- 淺談微課的設(shè)計和制作
- 在單片機課程中運用protues軟件的有效教學(xué)探索
- 如何在信息技術(shù)課堂上進(jìn)行有效的師生互動
- 初中語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識的思考
- 思想政治教育科學(xué)化內(nèi)涵的梳理與分析
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)方法探討
- 語法教學(xué)策略在中職英語教學(xué)中的運用
- 淺談機床電氣控制中的一體化教學(xué)模式
- 語文教學(xué)中關(guān)于“提問”的幾點感悟
- 淺論高中化學(xué)課堂教學(xué)有效性的提升
- 淺析初中數(shù)學(xué)高效課堂教學(xué)方法
- 淺析當(dāng)下小學(xué)體育課程的創(chuàng)新問題
教學(xué)實踐
- 初中語文小組合作學(xué)習(xí)存在的問題和應(yīng)對策略
- 激發(fā)初中學(xué)生學(xué)習(xí)生物興趣的探索
- 金屬原子間的“緊堆力”與“金屬鍵”
- 加點創(chuàng)新增添活力
- 如何有效幫助學(xué)生進(jìn)行數(shù)學(xué)建模
- 愛上音樂課，愛上音樂
- 新課程概念下的高中英語詞匯教學(xué)
- 高中數(shù)學(xué)實驗教學(xué)的探索及實踐
- 小學(xué)英語情境教學(xué)法應(yīng)用的策略研究
- 以問題為中心的高中物理教學(xué)模式探討
- 芻議在中職數(shù)學(xué)教學(xué)中推行多元化評價的策略
- 關(guān)于低年級小學(xué)數(shù)學(xué)拓展教學(xué)的嘗試
- 分層教學(xué)在聾校小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的實踐研究
- 淺談信息技術(shù)環(huán)境下的化學(xué)課堂教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)探究式教學(xué)實現(xiàn)路徑論析
- 淺議中職幼教專業(yè)美術(shù)教學(xué)
- 初中數(shù)學(xué)錯題“六步糾錯法”董沛美
- 新課程改革中小學(xué)語文教學(xué)的改進(jìn)策略
- 引橋法突破高中物理教學(xué)難點例析
- 蘇教版選修四“化學(xué)反應(yīng)原理”教學(xué)
- 試論小學(xué)生數(shù)學(xué)應(yīng)用題解題能力的優(yōu)化
- 淺談機械基礎(chǔ)教學(xué)
- 人物傳記融入科學(xué)課堂教學(xué)的實踐探索
- 運用階梯式復(fù)習(xí)法提高課堂教學(xué)效率
- 思維導(dǎo)圖，高效初中信息技術(shù)課堂教學(xué)的助推器
- 關(guān)于初中英語活動課的幾點思考
- 淺談提高中職生物教學(xué)成效的方法
- 對初中生英語詞匯記憶策略的思考
- 合作學(xué)習(xí)在高中生物教學(xué)中的應(yīng)用
- “微課”在對口單招數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 新課程視域下高中英語作業(yè)設(shè)計的優(yōu)化途徑
- 初中數(shù)學(xué)高效課堂教學(xué)策略研究
- “會說話”給數(shù)學(xué)課堂帶來的精彩
- 情境教學(xué)在小學(xué)語文古詩詞教學(xué)中的應(yīng)用
- 氮的低價化合物電極電位高于高價化合物成因分析
- 提高中學(xué)生英語口語水平之實踐與反思
- 小學(xué)英語詞匯教學(xué)中應(yīng)用情境教學(xué)法的研究
- 用自制教具點亮數(shù)學(xué)課堂
- “學(xué)習(xí)三部曲”成就高效音樂課堂