2017年5期
校園英語(yǔ)·中旬
高等教育研究
- 淺談我校商務(wù)英語(yǔ)教學(xué)存在問(wèn)題及解決方案
- 大學(xué)英語(yǔ)課堂反饋現(xiàn)狀與有效性研究
- 注重高校外語(yǔ)專業(yè)學(xué)生思辨能力與跨文化能力的同步培養(yǎng)
- 論非正式學(xué)習(xí)視角下的大學(xué)英語(yǔ)教師專業(yè)發(fā)展
- 淺談?dòng)⒄Z(yǔ)課堂教學(xué)中的“起承轉(zhuǎn)合”結(jié)構(gòu)運(yùn)用
- 應(yīng)用型本科高校大學(xué)英語(yǔ)課程體系建設(shè)的轉(zhuǎn)型探索
- A design of a listening class with videos， checklists and communicative activities by using Prezi
- 論在警察院校開(kāi)展英語(yǔ)演講課的必要性
- The Analysis of College Student’s Explicit English Vocabulary Acquisition and Strategies
- An analysis on the application of financial evaluation in stock investment decision teaching： Take Adelaide Brighton Limited as the research subject
- Study on the Effects of Mistake Correction in English Teaching
- 應(yīng)用型院校旅游英語(yǔ)口譯人才培養(yǎng)困境與對(duì)策
- 基于微課的“翻轉(zhuǎn)課堂”模式在大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中應(yīng)用的可行性分析
- 基于中介語(yǔ)理論的第二語(yǔ)言教學(xué)中偏誤分析探究
- 新經(jīng)濟(jì)時(shí)代應(yīng)用型英語(yǔ)人才培養(yǎng)探究
- “英語(yǔ)趣配音”在大學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 論阿拉伯語(yǔ)語(yǔ)言教學(xué)中的文化導(dǎo)入
- 任務(wù)教學(xué)法在高校英語(yǔ)教學(xué)中的合理運(yùn)用
- 英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生提高自主學(xué)習(xí)發(fā)展能力方法淺論
- 語(yǔ)料庫(kù)數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)模式在英語(yǔ)專業(yè)課堂中的應(yīng)用
- 英語(yǔ)教學(xué)理論與實(shí)踐課程群數(shù)字資源建設(shè)研究
- 大學(xué)生英語(yǔ)水平提高措施的探索與實(shí)踐
- 語(yǔ)境理論在大學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 高校英語(yǔ)翻譯教學(xué)現(xiàn)狀及對(duì)策
- 分析微課在高校英語(yǔ)教學(xué)中的有效運(yùn)用
- 《國(guó)標(biāo)》指導(dǎo)下英語(yǔ)專業(yè)課程設(shè)置的改革
- 基于需求分析的外語(yǔ)院校ESP課程設(shè)計(jì)研究
- 淺論詞源學(xué)與大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的意義
- On Similarities and Differences between first and second language acquisition from theoretical and pedagogical perspectives 遵義醫(yī)學(xué)院外國(guó)語(yǔ)學(xué)院
- 語(yǔ)料庫(kù)語(yǔ)言學(xué)在英語(yǔ)詞匯教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談商務(wù)英語(yǔ)活動(dòng)中的過(guò)程性評(píng)價(jià)模式研究
- 翻譯碩士課堂漢英同傳實(shí)踐中自我修正現(xiàn)象的實(shí)證研究
- 大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中跨文化意識(shí)的培養(yǎng)
- 西部開(kāi)發(fā)下新疆的翻譯市場(chǎng)以及對(duì)“教育的訴求”
- Designing the Activity—based Online English Course—A Perspective from Input and Output Hypothesis
- The Application of Scaffolding Theory in College English Reading Teaching
- 《教學(xué)下的二語(yǔ)習(xí)得導(dǎo)論》介評(píng)
職業(yè)教育研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下公共英語(yǔ)教學(xué)模式探究
- 基于移動(dòng)學(xué)習(xí)條件下中職英語(yǔ)教學(xué)的探索
- 職中男生班英語(yǔ)教學(xué)的困惑及其對(duì)策
- Preliminary Discussion of Formative Assessment and its Application in College English Teaching
- The Inequality of English Education between Minority Groups and Majority Group in China
- 游戲教學(xué)法在幼師英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用探討
- 新形勢(shì)下公共外語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)教學(xué)狀況分析及策略研究
- 基于多模態(tài)化視角的英美文學(xué)欣賞素質(zhì)課程構(gòu)建
- A Study on English Vocabulary Learning Strategies in Vocational Schools
- 淺談新形勢(shì)下高職英語(yǔ)教學(xué)中的德育滲透
- On the Application of Full Spectrum Teaching Method in Office Oral English in Higher Vocational College
- 多模態(tài)視域下高職院校學(xué)生多元讀寫(xiě)能力培養(yǎng)與實(shí)踐
- 運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)實(shí)現(xiàn)英語(yǔ)課堂互動(dòng)原則的途徑
- 中職學(xué)校英語(yǔ)課程分層教學(xué)初探
- 微課在中職衛(wèi)校英語(yǔ)詞匯教學(xué)中的應(yīng)用
- 寧波本土化校本教材開(kāi)發(fā)的行動(dòng)研究
基礎(chǔ)教育研究
- Phonics與小學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)巧妙對(duì)接
- 高中英語(yǔ)任務(wù)型閱讀的解題策略和技巧
- 童話閱讀 體驗(yàn)“悅”讀
- 積極心理視角下高中生主觀幸福感教育課程初探
- 試論山區(qū)初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的策略運(yùn)用與閱讀能力的培養(yǎng)
- 初中英語(yǔ)詞匯復(fù)習(xí)中思維導(dǎo)圖的設(shè)計(jì)
- On the Differences Between Chinese and American Family Education：A Case Study of Battle Hymn of the Tiger Mother
- 多重身份下的快樂(lè)英語(yǔ)教學(xué)
- 提高小組合作性學(xué)習(xí)在山區(qū)英語(yǔ)教學(xué)中的有效性
- 模因論視角下的基礎(chǔ)英語(yǔ)教學(xué)研究
- 略談教學(xué)用語(yǔ)對(duì)初中英語(yǔ)課堂教學(xué)的輔助作用
- 論家庭環(huán)境下進(jìn)行幼兒英語(yǔ)語(yǔ)言滲透的方法
- 牛津高中英語(yǔ)Word Power板塊詞匯教學(xué)的策略與分析
- 新高考背景下通過(guò)聽(tīng)力訓(xùn)練提高學(xué)生語(yǔ)言能力素養(yǎng)的策略探究
- 基于任務(wù)型教學(xué)的語(yǔ)用能力培養(yǎng)策略
- 高中英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)法淺探
- 淺談高中英語(yǔ)閱讀理解猜詞技巧
- 新課程背景下對(duì)高中英語(yǔ)備課的幾點(diǎn)思考
- Brief Understanding of “Wolf Child” Story and Argument for “Poverty—of –Stimulus”
- 直面核心素養(yǎng) 創(chuàng)設(shè)靈動(dòng)課堂
- 探討高中英語(yǔ)課堂中分層教學(xué)的有效應(yīng)用
- 高中美術(shù)生詞匯聯(lián)想策略有效性的實(shí)驗(yàn)研究
- 錯(cuò)誤分析及其在英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
語(yǔ)言文化研究
- 賞析英語(yǔ)幽默中的修辭現(xiàn)象
- 維多利亞統(tǒng)治時(shí)期對(duì)亞洲殖民地的文化植入
- 簡(jiǎn)述詞匯附帶習(xí)得研究
- 英語(yǔ)重復(fù)辭格倒復(fù)格的結(jié)構(gòu)與功能簡(jiǎn)析
- 新議漢語(yǔ)外來(lái)語(yǔ)產(chǎn)生的原因
- 基于X—Mind軟件的EFL英語(yǔ)辯論者口語(yǔ)產(chǎn)出分析
- 從結(jié)構(gòu)順應(yīng)看英語(yǔ)倒裝句的功能
- Application of Ambiguity in English Commercial Advertisements
- 從語(yǔ)境角度分析《老友記》對(duì)話中的誤解現(xiàn)象
- 從合作原則的視角分析哈利波特中的委婉語(yǔ)
- 「うっとうしい、わずらわしい、めんどうくさい」的意義分析
- A CONTRASTIVE ANALYSIS OF AMERICAN SUPERHERO ANDCHINESE SWORDSMAN
- 基于語(yǔ)料庫(kù)的中澳政治新聞中變動(dòng)模糊限制語(yǔ)的對(duì)比研究
- Analysis of Chapter One in The Adventures of Tom Sawyer from the Perspective of Interpersonal Meaning
- 英漢顏色詞“綠”的文化內(nèi)涵差異探析
- 英語(yǔ)委婉語(yǔ)構(gòu)成方式及功能探析
- Investigating Warning Signs in Leazes Terrace Student Houses inNewcastle University
- 機(jī)構(gòu)性不禮貌話語(yǔ)的積極語(yǔ)用功能探究
- The Enlightenment of Krashen’s Affective Filter Hypothesis in TeachingEnglish to Young Learner（TEYL）
翻譯研究
文藝研究
- On “Pushing Hands” from the Intercultural Perspective
- Romanticism and John Keats’ Newly—typed Short Lyrical Poems
- I Dreamt That You Loved Me Still the Same
- Analysis of Rebecca and The Romantic upon Biographical and Feminist Criticism
- A Study on Humor in Sitcom Friends
- How to survive in the modern society
- A Psychoanalytical Approach to Nathaniel Hawthorne’s “Young Goodman Brown”
- 從《女勇士》看美國(guó)社會(huì)中華裔女性的覺(jué)醒與進(jìn)步
- 《母親的反抗》女性主義解讀
- 中西生態(tài)批評(píng)文學(xué)的發(fā)展研究
大視野
- Triple Bottom Line： the Future Development Direction of Enterprises
- My Opinion about American Dream
- Clay Sculpture： The Modern Existence of Niche artworks
- Construct a greater pattern for foreign affairs work Boost international upgrade for central SOEs
- The Carl Popper’s Philosophy and Some Implications for Hometown study
- 1920s—age of progress and liberation