2010年24期
刊物介紹
《中國信息技術(shù)教育》雜志是一份“引領(lǐng)課程整合，服務(wù)教學(xué)需要”的中央級信息技術(shù)教研刊物，全國中小學(xué)計算機教育研究中心指定刊物。中華人民共和國教育部主管，中國教育學(xué)會中小學(xué)信息技術(shù)教育專業(yè)委員會指定刊物，本刊適合于一線教育教學(xué)工作者。
中國信息技術(shù)教育
特別關(guān)注
信息技術(shù)課
- 信息技術(shù)教學(xué)中情境創(chuàng)設(shè)應(yīng)注意的幾點問題
- 試論技工院校的計算機基礎(chǔ)教學(xué)
- 小學(xué)信息技術(shù)課堂之有效教學(xué)探析
- C語言教學(xué)方式改進芻議
- 欣賞學(xué)生和學(xué)生自我欣賞
- 信息技術(shù)課堂網(wǎng)絡(luò)化的需求分析
- 《聲音信息加工》教學(xué)設(shè)計
- 中職計算機教學(xué)方法改革之我見
- 近\\尊\\愛
- 農(nóng)村小學(xué)信息技術(shù)課堂合作學(xué)習(xí)初探
- 讓課堂成為學(xué)生展示自我的舞臺
- 信息技術(shù)教學(xué)中非指導(dǎo)性教學(xué)模式的研究
- 淺談信息技術(shù)課堂教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)
課程整合
- 淺談信息技術(shù)與中職電子專業(yè)課程的整合
- 信息技術(shù)促進中職政治有效學(xué)習(xí)
- 讓多媒體教學(xué)從熱點走向制高點
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下圖案教學(xué)的實踐與反思
- 信息技術(shù)與初中數(shù)學(xué)整合初探
- 探索多媒體課件在中職《電工基礎(chǔ)》教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中數(shù)學(xué)多媒體教學(xué)的探索與思考
- 任務(wù)驅(qū)動法在現(xiàn)代教育技術(shù)課程中的應(yīng)用
- 信息技術(shù)與物理教學(xué)整合的誤區(qū)及對策
- 信息技術(shù)對英語課堂教學(xué)的優(yōu)化作用
- 關(guān)于信息技術(shù)與數(shù)學(xué)教學(xué)整合的幾點思索
- 信息技術(shù)為高中英語教學(xué)創(chuàng)設(shè)多重平臺
- 運用現(xiàn)代信息技術(shù)優(yōu)化體育教學(xué)的實踐研究
- 讓閱讀之花開得更美更艷
- 立定跳遠教學(xué)與信息技術(shù)整合運用
- 發(fā)揮電子白板功
- 運用多媒體技
- 多媒體讓閱讀教學(xué)更精彩
- 讓科學(xué)預(yù)習(xí)作業(yè)博客化
- 讓主題資源網(wǎng)站走進初中地理課堂
- 語文教學(xué)中多媒體輔助手段使用要恰到好處
- 現(xiàn)代信息技術(shù)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中語文教學(xué)中多媒體技術(shù)運用的誤區(qū)分析及對策思考
- 作文教學(xué)巧用多媒
- 高中歷史教學(xué)中多媒體手段的恰當(dāng)運用淺探
- 現(xiàn)代信息技術(shù)在語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 信息技術(shù)與初中數(shù)學(xué)教學(xué)
- 信息技術(shù)與英語教學(xué)整
- 運用多媒體技術(shù)促進小學(xué)語文修辭手法的教學(xué)
- 合理運用現(xiàn)代教育技
- 巧用多媒體課件 激活小學(xué)英語教學(xué)
- 利用多媒體 撐起數(shù)學(xué)教學(xué)的一片艷陽天
- 讓現(xiàn)代信息技術(shù)成為語感培養(yǎng)的助推器
- 信息技術(shù)服務(wù)于小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效嘗試
- 淺談數(shù)學(xué)多媒體教學(xué)的利與弊
- 多媒體在語文寫作教學(xué)中的作用
- 電子白
- 淺談多媒體在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 多媒體在小學(xué)語文教學(xué)中的運用
- 信息技術(shù)在優(yōu)化小學(xué)語文課堂教學(xué)中的作用
- 淺談“信息技術(shù)與課程整合”
- 利用網(wǎng)
- 讓多媒體走進漢語拼音教學(xué)
- 合理應(yīng)用多媒體技