2022年8期
中學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)·教研周報(bào)
教學(xué)研究
- 初三數(shù)學(xué)二次函數(shù)復(fù)習(xí)策略
- 巧設(shè)問(wèn)題串激發(fā)學(xué)生英語(yǔ)課堂學(xué)習(xí)興趣
- 基于微課的初中音樂(lè)教學(xué)實(shí)施路徑
- 初中英語(yǔ)教學(xué)中生本課堂構(gòu)建策略
- 感受自主學(xué)習(xí)模式樂(lè)趣，提升小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量
- 初三學(xué)生數(shù)學(xué)運(yùn)算能力提升的因素
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)減負(fù)增效的課堂有效教學(xué)
- 線(xiàn)上線(xiàn)下混合式教學(xué)模式的探討
- 趣味性分層教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐探索
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中語(yǔ)感培養(yǎng)策略研究
- 試論小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中構(gòu)建高效課堂的策略
- 深挖班本課程潛能，趣味探索展幼兒風(fēng)采
- 中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入幼兒園課程中的困境與反思
- 創(chuàng)設(shè)情境，融入生活
- 基于深度學(xué)習(xí)的小學(xué)數(shù)學(xué)分層教學(xué)研究
- 遠(yuǎn)程錄播雙師教學(xué)在初中英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生邏輯思維能力的培養(yǎng)
- 寓教于樂(lè)，因材施教
- 中職化學(xué)教學(xué)中思政元素的挖掘與融入
- 鄉(xiāng)村振興背景下高?！度司迎h(huán)境與風(fēng)水》課程教學(xué)改革
- 初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)策略初探
- 信息化的趣味教學(xué)在高中語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
- “趣”為導(dǎo)·“動(dòng)”為基·“創(chuàng)”為的
- 中職英語(yǔ)教學(xué)如何融入課程思政教育
- 核心素養(yǎng)下高中英語(yǔ)德育教學(xué)的認(rèn)識(shí)與思考
- 小學(xué)低年級(jí)語(yǔ)文高效課堂教學(xué)策略探析
- 淺談小學(xué)美術(shù)教學(xué)中審美能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的數(shù)學(xué)文化滲透
- 初中二次函數(shù)教學(xué)模式構(gòu)建
- 基于思維導(dǎo)圖的初中英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)分析
- 核心素養(yǎng)背景下高中數(shù)學(xué)課堂效率的提升策略
- 構(gòu)建“以學(xué)為中心”中職汽修課堂教學(xué)模式的思考
- 新課改背景下開(kāi)展初中道德與法治教學(xué)的策略分析
- 試論歷史圖片在高中歷史教學(xué)中的運(yùn)用
- 基于OBE理念的機(jī)械工程控制基礎(chǔ)課程教學(xué)改革探析
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)學(xué)思想方法的滲透
- 淺談運(yùn)用信息技術(shù)優(yōu)化初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 淺談如何在教學(xué)中滲透模型思想
- 基于生態(tài)學(xué)視野的幼兒園綠色種植課程研究
- 引入信息技術(shù)元素,提升小學(xué)英語(yǔ)教育教學(xué)質(zhì)量
- 信息化背景下動(dòng)態(tài)分組教學(xué)在中職數(shù)學(xué)課堂中的應(yīng)用
- “互聯(lián)網(wǎng)+”融入小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的實(shí)踐研究
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中閱讀思維的培育策略探討
- 現(xiàn)代信息技術(shù)環(huán)境下的小學(xué)古詩(shī)詞教學(xué)效果探究
- 高中計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)課堂教學(xué)有效性提高對(duì)策
- 小學(xué)語(yǔ)文寫(xiě)作教學(xué)中以讀促寫(xiě)的運(yùn)用
- 新課改背景下的高中化學(xué)德育教學(xué)思考
- 淺談核心素養(yǎng)背景下初中數(shù)學(xué)教學(xué)的創(chuàng)新策略
- 高中語(yǔ)文小說(shuō)類(lèi)教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)途徑
- 探索小學(xué)高年級(jí)閱讀教學(xué)的途徑與策略
- 淺談如何以體驗(yàn)式課堂助推初中英語(yǔ)“至真課堂”打造
- 初中英語(yǔ)閱讀寫(xiě)作一體化教學(xué)策略探析
- 新形勢(shì)下在高中化學(xué)教學(xué)中滲透德育的策略研究
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中加強(qiáng)朗讀訓(xùn)練的實(shí)踐研究
- “五度標(biāo)記法”聲調(diào)教學(xué)實(shí)踐
- “雙減”政策下提升高中數(shù)學(xué)課堂質(zhì)量的方式
- 醫(yī)用化學(xué)教學(xué)中臨床案例討論的實(shí)踐
- 思維導(dǎo)圖在初中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下構(gòu)建高中語(yǔ)文高效課堂教學(xué)策略研究
- 中職美術(shù)教學(xué)中如何提高學(xué)生的鑒賞能力和審美能力
- 在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中滲透德育的思考
- 淺析高中地理教學(xué)中綜合思維能力培養(yǎng)
- 淺談思政理念在食品加工與檢驗(yàn)專(zhuān)業(yè)課程中的融入途徑
- 情境讓初中物理課堂無(wú)限精彩
- 基于核心素養(yǎng)導(dǎo)向的小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)策略
- 淺析新時(shí)代背景下小學(xué)語(yǔ)文綜合教學(xué)方式
- 思維導(dǎo)圖在高中語(yǔ)文整本書(shū)閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 微型物理實(shí)驗(yàn)在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 基于核心素養(yǎng)背景下的初中數(shù)學(xué)分層教育策略研究
- 金融實(shí)踐教育學(xué)模式方法及內(nèi)容的創(chuàng)新研究
- 怎樣在初中語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力
- 核心素養(yǎng)下高中生物學(xué)情境教學(xué)的探索
- 錯(cuò)誤資源巧利用，課堂精彩妙生成
- 高校英語(yǔ)信息化教學(xué)改革研究
- "教"與"玩"的融合
- 營(yíng)造愉快教學(xué)情境，構(gòu)建高效小學(xué)語(yǔ)文課堂
- 體驗(yàn)式教學(xué)在高中英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于核心素養(yǎng)的高中英語(yǔ)情境教學(xué)課堂建設(shè)分析
- 初中歷史課堂小組合作學(xué)習(xí)探究
- 微課在初中語(yǔ)文教學(xué)中的運(yùn)用探討
- 新課程改革背景下高中化學(xué)學(xué)科教學(xué)策略研究
- 新“國(guó)標(biāo)”驅(qū)動(dòng)下基于CLIL模式的高級(jí)日語(yǔ)課程教學(xué)改革的探索
- 定向運(yùn)動(dòng)融入初中體育學(xué)科教學(xué)的實(shí)踐探究
- 小學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生高階思維品質(zhì)的實(shí)踐探索
- 淺析問(wèn)題教學(xué)法在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用策略
- 提高語(yǔ)文課堂效果的運(yùn)用與研究
- 淺談生本理念下合作學(xué)習(xí)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用策略
- 淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)中思維導(dǎo)圖的應(yīng)用策略
- “雙減”背景下構(gòu)建初中數(shù)學(xué)智慧課堂的有效嘗試
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)的創(chuàng)新策略
- 基于主題化視角的初中語(yǔ)文單元教學(xué)研究
教育論壇
- 現(xiàn)代教育課程改革帶來(lái)的積極影響
- 讓每一個(gè)生命都能更好地舒展
- 中職教育農(nóng)牧專(zhuān)業(yè)課程思政的研究與實(shí)踐探索
- 現(xiàn)代教育背景下教學(xué)模式改革研究
- 從審計(jì)視角談高校修繕工程管理存在的問(wèn)題及對(duì)策
- 新時(shí)代家校共育促進(jìn)中學(xué)生品德發(fā)展淺析
- 新形勢(shì)下高校黨團(tuán)班一體化建設(shè)的探索
- 中小學(xué)教師在線(xiàn)培訓(xùn)的實(shí)踐困境與破解之路
- 高校年輕干部教育培養(yǎng)優(yōu)化路徑探討
- 高校工會(huì)促進(jìn)青年教師教學(xué)科研發(fā)展的作用探索
- 基于立德樹(shù)人的高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)思索
- “五育并舉”視域下高校學(xué)生社團(tuán)育人機(jī)制優(yōu)化研究
- 如何構(gòu)建高中語(yǔ)文人文素養(yǎng)培養(yǎng)體
- 大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)支撐體系建設(shè)分
- 新理念引領(lǐng)下地方行業(yè)特色高校高質(zhì)量發(fā)展路徑思考
- 大類(lèi)招生視角下高校通識(shí)教育課程體系建設(shè)
- 地方應(yīng)用型高校工商管理專(zhuān)業(yè)“五位一體”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)模式探索
- 有效利用農(nóng)村資源開(kāi)展幼兒園種植課程構(gòu)建的研究
- "互聯(lián)網(wǎng)+"背景下高校教學(xué)管理模式創(chuàng)新及啟示
- 中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日文化在幼兒園教育中的開(kāi)發(fā)與運(yùn)用策略
- 現(xiàn)代教育觀下我國(guó)學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化的建議
- OBE理念下小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)高職公共英語(yǔ)新型活頁(yè)式教材改革的方向探索
- 新媒體時(shí)代下沈陽(yáng)市冰雪文化傳播研究
- 運(yùn)用新媒體創(chuàng)新中職院校班主任管理工作的思考
- 心理健康教育對(duì)高中學(xué)校德育工作的影響
- 新文科背景下高校傳媒人才實(shí)踐能力培養(yǎng)模式革新策略
- 淺析王陽(yáng)明“致良知”學(xué)說(shuō)的涵義及其對(duì)大學(xué)生思想政治教育工作的啟示
- 打造有思想的數(shù)學(xué)課堂
- 素質(zhì)教育改革背景下高中德育教育與心理健康教育的融合
- 農(nóng)村中學(xué)感恩教育的有效性研究
- 中等職業(yè)技術(shù)院校管理者的教育管理制定
實(shí)踐探索
- 高校老師情緒管理的對(duì)策研究
- 大學(xué)生成就目標(biāo)的分析及培
- 網(wǎng)絡(luò)表情符號(hào)的使用對(duì)五年級(jí)學(xué)生心理發(fā)展影響的研究
- “雙減”背景下小學(xué)科學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)的“三化三策”
- 微視頻對(duì)不同層次學(xué)生數(shù)學(xué)思維提升的有效性研究
- 在自然生態(tài)里野蠻生長(zhǎng)
- “家長(zhǎng)退群”事件背景下家校溝通現(xiàn)狀及協(xié)同機(jī)制
- “三反”機(jī)制下新高考語(yǔ)文信息類(lèi)閱讀復(fù)習(xí)策略
- 如何培養(yǎng)學(xué)生初中數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)能力
- 如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的激勵(lì)性評(píng)價(jià)
- 小學(xué)高年級(jí)班級(jí)管理問(wèn)題及有效對(duì)策
- 基于“雙減”背景下的初中化學(xué)有效教學(xué)探究
- 初中生數(shù)學(xué)建模素養(yǎng)的有效培養(yǎng)
- 創(chuàng)設(shè)和諧課堂讓學(xué)生的思維“活”起來(lái)
- 兒童視角下幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的開(kāi)發(fā)和利用
- 學(xué)生實(shí)物作品制作進(jìn)度一致性的策略研究
- 關(guān)聯(lián)性學(xué)習(xí)在小學(xué)語(yǔ)文閱讀中的探索與應(yīng)用
- 中職學(xué)生語(yǔ)文寫(xiě)作水平低下原因的實(shí)踐研究
- 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在《文化生活》課堂應(yīng)用研究
- 樹(shù)立"以人為本"的理念優(yōu)化幼兒園管理
- 作業(yè)巧設(shè)計(jì) 減負(fù)不減質(zhì)
- 基于聚類(lèi)分析的初中生數(shù)學(xué)應(yīng)用能力評(píng)價(jià)體系研究
- 基于信息技術(shù)的高中美術(shù)核心素養(yǎng)培育
- 生活器物在初中物理實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用
- “紅色經(jīng)典”閱讀交流課有效策略初探
- 中學(xué)思政課實(shí)現(xiàn)“八個(gè)相統(tǒng)一”實(shí)踐策略
- 談?wù)勗鯓犹嵘龑W(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性
- 大學(xué)生黨員積分制考評(píng)體系的探索與實(shí)踐
- 數(shù)學(xué)化活動(dòng):培育學(xué)生的“準(zhǔn)代數(shù)素養(yǎng)”
- 建立指向思維，培養(yǎng)探究意識(shí)
百科博覽
- 中職歷史教學(xué)中的家國(guó)情懷教育的實(shí)踐策略探究
- 會(huì)計(jì)內(nèi)部控制制度在鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的應(yīng)用探討
- 淺談戲劇影視學(xué)向新媒體領(lǐng)域的拓展
- 播音員播音風(fēng)格的多樣化及形成因素
- 四知精神與家族企業(yè)社會(huì)責(zé)任履行的內(nèi)在機(jī)理研究
- “一帶一路”視角下，中國(guó)茶文化國(guó)際傳播的機(jī)遇與挑戰(zhàn)
- 馬來(lái)西亞外來(lái)勞工問(wèn)題產(chǎn)生原因、影響及對(duì)策分析
- 古代國(guó)法中的家事法律關(guān)系淺析
- 谷翠峰書(shū)法作品選刊
- 屋頂綠色植物的選擇與應(yīng)用
- “翻譯研究文體觀”指導(dǎo)下經(jīng)貿(mào)英語(yǔ)契約體文本翻譯
- 西方政黨制度面臨的困境
- 公民個(gè)人數(shù)據(jù)刑法保護(hù)問(wèn)題研究
- 浙江省與“一帶一路”17國(guó)經(jīng)貿(mào)合作現(xiàn)狀、問(wèn)題及對(duì)策研究
- 紅色時(shí)代沉浸式體驗(yàn)項(xiàng)目
- 跨國(guó)史視角下的近代天津英租界研究
- 淺議中國(guó)傳統(tǒng)文化的現(xiàn)狀
- 文旅融合背景下的群眾文化工作創(chuàng)新探討
- 論中華民族共同體意識(shí)的歷史文化根基
- 引起小牛腹瀉的病原總述
- 淺談安全環(huán)保教育培訓(xùn)
- 自由：一種健全的品格
- 從《說(shuō)文解字》“禾”部字看我國(guó)古代農(nóng)業(yè)文明
- 那束光，永遠(yuǎn)閃亮
- 新時(shí)期赫哲族造型藝術(shù)文化遺產(chǎn)的數(shù)字創(chuàng)意產(chǎn)品轉(zhuǎn)換途徑研究
- 消費(fèi)者參與企業(yè)社會(huì)責(zé)任活動(dòng)對(duì)西安市城市品質(zhì)提升作用研究
- 從抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)探析軍與民角色的轉(zhuǎn)變
- 清末變法國(guó)家主義進(jìn)路之考察
- 室內(nèi)裝修設(shè)計(jì)與VR技術(shù)交融
- 黨代表制度在中國(guó)共產(chǎn)黨早期歷史上的淵源與發(fā)展
- 農(nóng)村網(wǎng)格化管理成效提升路徑探索