2017年6期
刊物介紹
定位：升華課堂教學(xué)內(nèi)容、擴(kuò)大英語知識層面、培養(yǎng)英語思維模式、升級綜合運用能力。主要欄目：一路同行→與教材緊密同步。課外延伸→拓展英語知識層面，延伸課堂教學(xué)內(nèi)容，填補(bǔ)教材涉及不足。提高英語綜合素質(zhì)，有效培養(yǎng)英語語言運用能力?；悠脚_→解答讀者來信、來函，展示學(xué)生才藝，突顯學(xué)生個性，講述讀者生活經(jīng)典片斷，選登學(xué)生英語習(xí)作。
中學(xué)生英語·外語教學(xué)與研究
教育理念與教學(xué)模式探究
教育方法實踐與探討
英語備課導(dǎo)引
師生互動課堂
教學(xué)理論與實踐
- 初中英語詞匯學(xué)習(xí)策略芻議
- 初中英語教學(xué)中對詞匯教學(xué)的研究
- 初中英語文本閱讀課堂讀與寫教學(xué)研究分析
- 互動式教學(xué)模式在初中英語閱讀教學(xué)中的實踐研究
- 初中英語互動教學(xué)模式的探討與實踐
- 初中英語書面表達(dá)寫作指導(dǎo)策略
- 基于文本內(nèi)容的高中英語語言點教學(xué)研究
- The importance of vocabulary in learning a foreign language
- 淺談新課程改革下的初中英語詞匯教學(xué)
- 初中英語閱讀教學(xué)策略探究
- 淺議中學(xué)英語閱讀教學(xué)策略
- 提高初中英語教學(xué)有效性的實踐與研究
- 試論高中英語閱讀教學(xué)存在的問題及改進(jìn)策略
- 高中英語寫作教學(xué)的現(xiàn)狀和基本教學(xué)策略
- 初中英語寫作教學(xué)的有效策略探究
- 初中英語任務(wù)型教學(xué)實驗研究
- 實例分析“以讀促寫”式高中英語教學(xué)
- 高三英語復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計策略研究
- 拓展高中英語課外閱讀的思考
- 積跬步至千里，匯細(xì)流成江海
- 高三英語整體復(fù)習(xí)三大策略
- 初中英語教學(xué)中詞匯教學(xué)策略探析
- 談英語文學(xué)研究中存在的問題
- 初中生英語口語表達(dá)現(xiàn)狀及其提升策略
- 初中英語語篇閱讀教學(xué)的思考
- 英語交際教學(xué)法在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 初中英語單元話題作文的寫前與寫后指導(dǎo)
- 過程教學(xué)法在初中英語寫作教學(xué)中的有效運用芻議
- 高中英語課文教學(xué)方法分析
- 英語階段性銜接教學(xué)中非智力因素的培養(yǎng)分析
- 初中英語教學(xué)中存在的問題及對策研究
- 提升初中學(xué)生英文寫作水平的策略探究
- 關(guān)于英語組合在作文教學(xué)訓(xùn)練中的應(yīng)用分析
- 錯誤分析法在高中英語寫作教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中英語教學(xué)問題之探析研究
教學(xué)改革與創(chuàng)新
- 探索以讀促寫的高中英語教學(xué)創(chuàng)新模式與高效運用
- 英語教學(xué)中學(xué)生人文素質(zhì)的培養(yǎng)
- 高中英語寫作教學(xué)有效性研究
- 英語教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 高中英語閱讀課運用分層教學(xué)的探究
- 注重教學(xué)反思，提升課堂實效
- 教師核心素養(yǎng)與英語教學(xué)
- 教學(xué)創(chuàng)生視角下的高中英語有效寫作教學(xué)策略
- 學(xué)思結(jié)合
- 例談如何讓微課成為高中英語教學(xué)的小幫手
- 對初中英語創(chuàng)新教學(xué)的幾點心得
- 新課程背景下初中英語兩課融合策略探討
- 隱性知識理論下的初中英語教學(xué)改革
- 高中英語教學(xué)中學(xué)生情感態(tài)度的培養(yǎng)
- 談如何改變高中英語教育教學(xué)模式實施素質(zhì)教育
- 跨學(xué)科教學(xué)方式對高中英語閱讀理解能力的提升分析
- 激勵學(xué)生主動說英語
- 高中生英語口語的“霧霾現(xiàn)象”與“碧水藍(lán)天”
- 學(xué)生學(xué)習(xí)方式變革的現(xiàn)狀、問題對策研究
- 淺談初中英語教學(xué)中的師生互動
- 淺談英語教學(xué)中的興趣培養(yǎng)
- 試論英文電影欣賞在高中英語教學(xué)中的催化作用
- 初中英語教學(xué)中合作學(xué)習(xí)的應(yīng)用探究
- 淺談如何轉(zhuǎn)化提高英語學(xué)困生學(xué)習(xí)能力
- 如何在初中英語閱讀教學(xué)中有效地教學(xué)詞匯
- 初中英語教學(xué)中的素質(zhì)教育研究
- 情感在初中英語教學(xué)中的作用淺談
- 有效運用語境開展英語詞匯教學(xué)
- 多管齊下，開展高中英語課外閱讀
- 小組合作學(xué)習(xí)在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 如何讓高中生突破英語學(xué)習(xí)的瓶頸
- 如何科學(xué)地調(diào)動中學(xué)生英語學(xué)習(xí)的積極性
- 淺談英語教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生語用能力
- 關(guān)于高中英語寫作教學(xué)與高考的接軌分析
- 論在初中英語教學(xué)中滲入德育因子
- 小議積極情感教學(xué)在高中英語的運用
- 現(xiàn)代信息技術(shù)與小學(xué)英語教學(xué)的融合策略
- 教海無涯用“心”方靈
課堂教學(xué)方法探討
- 如何打造初中英語高效課堂
- 高中英語翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)中微課的教學(xué)設(shè)計分析
- 淺議初中英語課堂教學(xué)中的學(xué)生自評
- 好的開始是成功的一半
- 全面依靠學(xué)生，讓英語課堂更加精彩
- 借助微課教學(xué)模式提高高中英語課堂效率
- 淺談高中英語課堂中文化教學(xué)的合理運用
- 讓生活的活水激蕩初中英語課堂
- 新課程標(biāo)準(zhǔn)下的中學(xué)英語課堂有效教學(xué)探討
- 淺談翻轉(zhuǎn)課堂在初中英語教學(xué)中的運用
- 以核心素養(yǎng)培養(yǎng)為導(dǎo)向的高中英語語法課堂構(gòu)建初探
- 構(gòu)建和諧的英語生態(tài)課堂
- 初中英語課堂小組有效合作的幾點思考
- 課堂互動教學(xué)模式在高中英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中英語課堂交際教學(xué)法的應(yīng)用實踐分析
- 新形勢下如何構(gòu)建高效生態(tài)閱讀課堂
- 巧用情景教學(xué)激活英語課堂
- 趣味教學(xué)讓英語課堂更精彩
- 開展快樂教學(xué)增效英語課堂