人文思想
- 山西面食文化的外宣翻譯策略研究
的悠久歷史、人文思想、社會觀念等內(nèi)容。四、山西面食文化的特點山西，作為世界上最早最大的農(nóng)業(yè)起源中心之一，是中國面食文化的發(fā)祥地。因此，山西面食的起源、發(fā)展、制作工藝、文化現(xiàn)象等蓬勃發(fā)展、源遠(yuǎn)流長，加上獨特的歷史、自然和人文環(huán)境，形成了山西面食文化獨有的特色，即有著黃土高原氣息和傳統(tǒng)生活特色相結(jié)合的面食結(jié)構(gòu)、烹調(diào)技藝乃至飲食風(fēng)尚。山西面食以種類之多、用料之廣、花樣之繁、制法之巧、食法之殊聞名北方，既講究品種花樣的豐富，又注重烹飪的技藝；融合粗糧細(xì)做和細(xì)糧精做
現(xiàn)代英語 2022年8期2022-11-20
- 技術(shù)·內(nèi)核·自洽
挖科幻影視中人文思想與所探討的社會問題精神內(nèi)涵隨時代發(fā)展而發(fā)生的流變，從而深層挖掘了科幻影視思想內(nèi)核，指出了科幻影視概念設(shè)計只有先從形式上實現(xiàn)了技術(shù)的可行性，進(jìn)而通過對技術(shù)的合理想象塑造出一個緊扣時代與社會現(xiàn)實的思想內(nèi)核，才能夠更完美塑造出一個自洽可信的幻想世界，為中國科幻影視文化本土化發(fā)展提供一定的啟示和參考。 關(guān)鍵詞：科幻影視;人文思想;技術(shù);自洽 科幻類電影是基于科學(xué)技術(shù)下，在不斷上升的精神文化需求中蓬勃發(fā)展出來的一種電影題材門類，其以現(xiàn)實技術(shù)與
- 楊振寧人文思想的教育價值及啟示
同時又是一位人文思想巨匠。他的人文思想包括“正確認(rèn)識自己”“正確對待他人”以及“關(guān)注社會發(fā)展”等方面。深入探討楊振寧人文思想的教育價值，對于更好地開展物理教育中的人文思想教育有重要的啟示意義。關(guān)鍵詞：楊振寧;人文思想;物理教育一、物理教育中的人文思想教育需要“榜樣”近年來，在物理教育中加強(qiáng)人文思想教育已越來越引起人們的關(guān)注。但是，坦率地說，人文思想教育并沒有能夠以合理的方式加以實施，更多停留在教育目標(biāo)、原則、途徑等層面上。缺乏對人文思想教育的正確詮釋，在一
教育研究與評論 2022年1期2022-03-31
- “和合共生天下同， 漫瀚調(diào)調(diào)蒙漢情”
著“和合”的人文思想。本文所提到的“和合”是建立在張立文先生的《和合學(xué)》理論之下，即是指：在自然、社會、人際、心靈以及文明等多種元素之間相互沖突、融合，進(jìn)而形成新的事物。具體來說，蒙古族的游牧文明、漢族農(nóng)耕文明作為兩種不同的文明，所孕育出的音樂文化經(jīng)過歲月的洗禮，相互碰撞、相互融合，最終合而為一，產(chǎn)生出漫瀚調(diào)這一新歌種。本文通過對漫瀚調(diào)產(chǎn)生的梳理，通過“和合”這一人文思想，進(jìn)一步討論漫瀚調(diào)的多元文化交融性，進(jìn)而嘗試去闡釋這一新歌種的人文精神。【關(guān)鍵詞】漫瀚
今古文創(chuàng) 2022年12期2022-03-22
- 《莊子 · 內(nèi)篇》中的人文思想
有豐富內(nèi)容的人文思想體系：一、超越自我，升華人生;二、以道論物，追求真理;三、追求審美人生，實現(xiàn)與自我的和諧;四、不慕虛名，實現(xiàn)與他人的和諧;五、沖破肉體限制，關(guān)注精神價值。這些人文思想在今天仍有啟發(fā)意義?！娟P(guān)鍵詞】《莊子·內(nèi)篇》;人文思想;道【中圖分類號】B223? ? ? ? ? ? ?【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A? ? ? ? ? ?【文章編號】2096-8264（2021）45-0062-03基金項目：本文系2020年度煙臺南山學(xué)院社會科學(xué)規(guī)劃研究項目“《莊子
今古文創(chuàng) 2021年45期2021-11-24
- 周易人文思想融入民辦高校思政課教學(xué)的幾點思考
、辯證思維等人文思想貫穿于易學(xué)發(fā)展的過程之中，對民辦高校思政課教學(xué)有重要的借鑒意義。民辦高校思政課教學(xué)是一項系統(tǒng)工程、育人工程，要培育學(xué)生整體觀念和系統(tǒng)思維，培育學(xué)生優(yōu)秀品德和天人合一的理念，培育學(xué)生打破常規(guī)和勇于創(chuàng)新的理念，培育學(xué)生善于分析和辯證思考的理念。關(guān)鍵詞：周易;人文易;人文思想中圖分類號：G416? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A? ? 文章編號：1673-7164（2021）36-0012-04一、《周易》 與人文思想一般認(rèn)為，《周易》是中國古老的一本書
大學(xué)·課外閱讀 2021年9期2021-11-07
- 論語文要素在教學(xué)中的有效運用
的特點，抓住人文思想和語文要素這樣的雙線結(jié)構(gòu)，對單元進(jìn)行整合教學(xué)。不能只是教教材，而應(yīng)該通過教材教會學(xué)生閱讀、寫作等技能。教師要明確教材的功能定位是根據(jù)單元編排，對教材進(jìn)行取舍或整合，使得學(xué)生習(xí)得本單元的人文思想和語文要素，真正做到語文要素在教學(xué)中的運用。關(guān)鍵詞：語文要素;教學(xué)實效;人文思想教育專家閆勇指出[1]：語文教學(xué)要在《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)范下使用統(tǒng)編版教材、開展教學(xué)活動。那么，如何做到語文要素在教學(xué)中的有效運用呢？筆者以《那個星期天》為例，談以下幾點
學(xué)習(xí)與科普 2021年19期2021-09-10
- 濟(jì)南朱家峪民居中人文思想的分析研究
;建筑裝飾;人文思想中圖分類號：TU-87 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1004-9436（2021）12-0-021 朱家峪村落狀況朱家峪古村位于濟(jì)南東約45公里，在章丘區(qū)東南部。古村落村口往北約2公里是橫貫東西的309國道。村落三面環(huán)山，東依東嶺，西臨筆架山，南面止于文峰山。據(jù)朱家峪村出土的陶器可證，夏商時期就有先民在此地繁衍生息，千百年來延綿不絕，歷史悠久。朱家峪原名“城角峪”，后又改為“富山峪”。由于明代初年朱姓居民朱良盛遷徙于此，朱姓為當(dāng)時國姓，所
藝術(shù)科技 2021年12期2021-08-27
- 英美文學(xué)教學(xué)與人文思想滲透探析
，提高學(xué)生的人文思想。本文首先簡要分析了開展英美文學(xué)課程的意義，之后從四個方面分析了高校開展英美文學(xué)課程的原因，接著討論高校教育中開展英美文學(xué)課程的重要性，最后探討英美文學(xué)教學(xué)中滲透人文思想的措施。關(guān)鍵詞：英美文學(xué) 教學(xué) 人文思想英美文學(xué)課程教學(xué)不僅僅是高校英語教學(xué)當(dāng)中的主要教學(xué)內(nèi)容，同樣也是對學(xué)生進(jìn)行人文思想滲透的主要課程。由此可見，它在高校英語教學(xué)中有著舉足輕重的地位。但是根據(jù)調(diào)查，現(xiàn)代高校英美文學(xué)教學(xué)方法比較落后，學(xué)生在教學(xué)課堂中并不能得到全面發(fā)展。
文學(xué)教育下半月 2021年6期2021-08-05
- 色彩在高職院校圖書館中的人文作用
;環(huán)境設(shè)計;人文思想新時代高校建設(shè)要貫徹習(xí)總書記的教育指示，以美育人，以文化人。高校圖書館作為一個建筑實體，是一個相對安靜、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，也為個人展開邏輯性思考提供了空間。雖然讀書不分場所，但是有良好的外部環(huán)境，可以使學(xué)習(xí)更勝一籌。高校需從圖書館布局裝飾等方面的色彩搭配著手，為學(xué)生提供有趣的靈魂棲息地，在施以教化的同時兼顧著人類文明傳承的社會意義，在學(xué)生審美與人文素養(yǎng)的培養(yǎng)上起到潛移默化的作用。一、淺析色彩功用色彩之于設(shè)計等同于色彩之于大自然。不色彩能改
速讀·上旬 2021年5期2021-07-28
- 明清“苗疆邊墻防御體系”文化景觀遺產(chǎn)價值剖析
;營建脈絡(luò);人文思想;遺產(chǎn)價值;遺產(chǎn)申報引言苗疆邊墻，俗稱“南方長城”，位于湘西苗疆地區(qū)，始建于明代，是我國南方山區(qū)規(guī)模最大、最健全的軍事防御體系（圖1）。明代修筑苗疆邊墻防御體系主要是為了解決“生苗寇邊”和拱衛(wèi)朝廷入滇“一線道”的問題，清代則是依靠它實現(xiàn)了苗疆的穩(wěn)定和社會的重構(gòu)。2012年，苗疆邊墻防御體系的重要組成部分“鳳凰區(qū)域性防御體系”成功入選“中國世界文化遺產(chǎn)預(yù)備名單”，其突出普遍價值闡述為：（Ⅱ）是中國傳統(tǒng)風(fēng)水理論和營城理念在湘西苗疆地區(qū)的具體
中國文化遺產(chǎn) 2021年3期2021-06-28
- 黃秋園繪畫藝術(shù)價值及其人文思想研究
;藝術(shù)價值;人文思想一、黃秋園繪畫的藝術(shù)價值“江西畫派”，簡稱“江西派”，又稱“西江派”。與揚州畫派、海上畫派、嶺南畫派等一樣，“江西畫派”為中國畫流派之一，以清初畫家羅牧為代表?！敖鳟嬇伞鳖I(lǐng)袖人物羅牧與朱耷、傅抱石、黃秋園等同地域畫家在藝術(shù)上一脈相承，由此形成“江西畫派”地域性的藝術(shù)理念、藝術(shù)表現(xiàn)形式及藝術(shù)風(fēng)格特征。20世紀(jì)80年代中期，孫克先生看到黃秋園先生的一些黑白畫卷，很是震驚，于是便聯(lián)系家人籌劃展覽，這也就是1986年在北京中國美術(shù)館舉辦的一次
書畫世界 2021年4期2021-05-26
- 高職院校文學(xué)教學(xué)過程中人文思想的滲透研究
學(xué)過程中滲透人文思想是極為重要的，不僅能使學(xué)生的語言應(yīng)用能力獲得較好的發(fā)展，還能有助于學(xué)生正確人生觀、價值觀的建立。因此，高職院校應(yīng)對文學(xué)教學(xué)過程中人文思想的滲透予以高度關(guān)注，把其與課程設(shè)置、教學(xué)目標(biāo)等進(jìn)行有效互融，從而確保學(xué)生的綜合素養(yǎng)能得到大的提升。本文先對文學(xué)教學(xué)的價值功能和內(nèi)容及高職院校文學(xué)教學(xué)過程中人文思想的作用進(jìn)行了闡述，然后對高職院校文學(xué)教學(xué)中存在的問題進(jìn)行了分析，并基于實際情況提出了在高職院校文學(xué)教學(xué)過程中滲透人文思想的策略，以期能對高職院
陜西教育·高教版 2021年10期2021-03-24
- 高校英美文學(xué)教學(xué)中人文思想的滲透分析
體制作用下，人文思想的滲透教學(xué)被長期忽視，使得英語專業(yè)教學(xué)工作遇到了發(fā)展瓶頸。本文就如何開展人文思想滲透教學(xué)進(jìn)行深度剖析，以期為今后的教學(xué)工作提供參考。[關(guān)鍵詞]英美文學(xué)? 教學(xué)? 人文思想? 滲透在世界經(jīng)濟(jì)一體化背景下，英語交流活動的需求越來越廣泛，要求越來越高。英美文學(xué)教學(xué)是培養(yǎng)高素質(zhì)英語人才的一門重要課目，而人文思想滲透是英美文學(xué)教學(xué)的靈魂。為了進(jìn)一步促進(jìn)人文思想滲透教學(xué)工作的發(fā)展，本文從分析人文思想滲透的重要性出發(fā)，立足英美文學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀，科學(xué)分析了
陜西教育·高教版 2020年10期2020-11-16
- 從東西方藝術(shù)對比出發(fā)來提升學(xué)生人文審美意識
;對比教學(xué);人文思想不追蹤歷史便無法把握現(xiàn)在，更無法擁抱未來。當(dāng)代高中教育應(yīng)當(dāng)立足于前人的肩膀，了解藝術(shù)發(fā)展的歷史，梳理東西方藝術(shù)發(fā)源的脈絡(luò)、差異與契合點。在教學(xué)中教導(dǎo)學(xué)生學(xué)會解讀東西方藝術(shù)的歷史文化背景，把握其中的人文精神與價值取向，從而深化自身的審美素養(yǎng)，提高美術(shù)鑒賞的能力。通過這種對比，能夠讓學(xué)生做到知己知彼，從更宏觀的立場上看待文化演變的軌跡，并從中獲得有益的啟示。一、文化傳統(tǒng)差異培養(yǎng)學(xué)生人文綜合素質(zhì)在漫長的人類歷史演化過程中，東西方文化漸行漸遠(yuǎn)并
學(xué)習(xí)周報·教與學(xué) 2020年36期2020-10-26
- 人文思想在中學(xué)思想政治教育中的價值研究
校越來越重視人文思想教育，一切發(fā)展為了學(xué)生的核心價值顯示出了濃郁的人文色彩。在中學(xué)的思想政治教育中，怎樣培養(yǎng)學(xué)生們的人文精神，加強(qiáng)學(xué)生們的人文素養(yǎng)，實現(xiàn)中學(xué)生的全面發(fā)展，成為了當(dāng)前教學(xué)的重要工作。為此，本篇文章就人文思想在中學(xué)思想政治教育中的價值進(jìn)行了深入的分析和研究。關(guān)鍵詞：中學(xué)思想政治教育;人文思想;價值研究【中圖分類號】G633.2?【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A?【文章編號】1005-8877（2020）10-0187-01當(dāng)前的教育首先要以學(xué)生為主體，堅持教學(xué)
當(dāng)代家庭教育 2020年10期2020-10-21
- 基于人文思想的體育舞蹈教學(xué)改革探究
章介紹了基于人文思想的體育舞蹈教學(xué)的實際意義，分析了人文思想下體育舞蹈教學(xué)存在的問題，并提出解決對策，促使學(xué)生體育舞蹈能力提升，推動體育舞蹈教學(xué)改革。關(guān)鍵詞：人文思想;體育舞蹈;教學(xué)改革體育舞蹈是體育與舞蹈結(jié)合的一種體育活動，不僅具有娛樂性，還可以提高學(xué)生的社交能力。因此，教師在實際教學(xué)過程中，需要遵循人文思想，開展具有針對性的教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，營造良好的課堂氛圍，促使學(xué)生體育舞蹈能力提升，提高學(xué)生的審美能力，加強(qiáng)形體美，推動體育舞蹈教學(xué)的改革。一
大觀 2020年7期2020-10-20
- 試論莫蘭迪繪畫藝術(shù)中人文思想的傳遞
種淡然無極的人文思想，將人們帶入一個淡雅的藝術(shù)境界。關(guān)鍵詞：莫蘭迪;繪畫藝術(shù);人文思想19世紀(jì)末20世紀(jì)初，在政治變革與工業(yè)革命的雙重沖擊下，二戰(zhàn)后的歐洲傳統(tǒng)藝術(shù)開始分崩離析，出現(xiàn)了對傳統(tǒng)觀念全面否定的呼聲。無論是繪畫、雕塑、建筑、音樂、哲學(xué)還是其他學(xué)科，都愈加關(guān)注人們?nèi)粘Ｉ畹钠椒彩挛?。在?dāng)時的社會背景下，繪畫藝術(shù)的關(guān)注點和題材發(fā)生變化，繪畫藝術(shù)風(fēng)格開始世俗化、多樣化，各種流派此起彼伏、層出不窮，呈現(xiàn)出復(fù)雜的局面。但是他們似乎有一個共同的特征，即強(qiáng)調(diào)藝術(shù)
大觀·東京文學(xué) 2020年6期2020-10-09
- 試論提高英美文學(xué)教學(xué)中人文思想滲透的方式方法
要采取有效的人文思想滲透方法，使英美文學(xué)教學(xué)更有內(nèi)涵，從而為學(xué)生的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)?！娟P(guān)鍵詞】英美文學(xué)；教學(xué)；人文思想【中圖分類號】H319.3 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A基金項目：山西大同大學(xué)2016年教學(xué)改革研究項目“英語專業(yè)學(xué)生寫作能力培養(yǎng)模式研究”（項目編號：XJG2016222）。在很長一段時間中，我國高校將培養(yǎng)復(fù)合型人才放在首位，英美文學(xué)的教學(xué)方向隨之發(fā)生變化，包括商務(wù)英語教學(xué)等，這些教學(xué)內(nèi)容都會影響英美文學(xué)的教學(xué)效果。在實際教學(xué)過程中，雖然英語課程種
中國民族博覽 2020年5期2020-07-04
- 基于人文思想背景下的舞蹈教學(xué)改革研究
教學(xué)魅力。而人文思想教育理念的提出，為舞蹈教學(xué)改革注入新的動力，有助于培育學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)。對此，本文著重分析舞蹈教學(xué)現(xiàn)狀，提出人文思想背景下舞蹈教學(xué)改革路徑?！娟P(guān)鍵詞】人文思想;舞蹈教學(xué);改革中圖分類號：G42文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A? ? ? ? ? ? ? 文章編號：1007-0125（2020）13-0175-01人文思想教育提倡科學(xué)，推崇以人為本教育原則，是一種新的文化與思潮理念。將人文思想延伸到教育界中，是指在教育教學(xué)中重視學(xué)生身心、人格的協(xié)調(diào)發(fā)展，以知識教
戲劇之家 2020年13期2020-05-28
- 高校思政教育人文思想的滲透探討
需要的人才。人文思想是當(dāng)代社會需要的思想。在物欲橫流的時代，經(jīng)濟(jì)水平不斷提高，人們的精神世界卻越來越空虛，這是人文思想缺失導(dǎo)致的。因此，在高校思政教育中滲透人文思想是非常有必要的。本文主要探討了高校思政教育人文思想的滲透，分別從高校思政教育人文思想的缺失和高校思政教育人文思想的滲透策略進(jìn)行闡述。關(guān)鍵詞：高校;思政教育;人文思想1 緒論隨著經(jīng)濟(jì)水平的提高和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展，人們獲取信息變得更加容易，越來越多的人開始依賴手機(jī)，減少了與外界的交流，很多學(xué)生變得
科技風(fēng) 2020年15期2020-05-25
- 如何在英語教學(xué)中培養(yǎng)人文思想
上培養(yǎng)學(xué)生的人文思想。在經(jīng)濟(jì)全球化的今天，英語作為世界通用語言是進(jìn)行國際交流的重要方式，英語教學(xué)在教育教學(xué)中的地位日漸提高，在英語的教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)也成了英語教學(xué)的重要目標(biāo)。該文針對當(dāng)前英語教學(xué)的現(xiàn)狀探討了在英語教學(xué)中如何為培養(yǎng)學(xué)生的人文思想而制定切實可行的策略。關(guān)鍵詞：英語教學(xué)? 人文思想? 教學(xué)策略中圖分類號：G63 ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1672-3791（2020）04（a）-0155-02在世界經(jīng)濟(jì)全球化以及我國對外開放的時代背
科技資訊 2020年10期2020-05-25
- 關(guān)于住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)中加強(qiáng)醫(yī)學(xué)人文教育的探究
規(guī)范化培訓(xùn)中人文思想必不可少。進(jìn)行有效的人文思想教育與實踐活動，能夠?qū)ψ≡横t(yī)師診療形式、診療觀念進(jìn)行轉(zhuǎn)變與提升，進(jìn)一步加強(qiáng)醫(yī)生對生命的敬畏、對職業(yè)的操守，也能夠有效減少醫(yī)患問題的產(chǎn)生，促進(jìn)我國醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的長久發(fā)展。關(guān)鍵詞：住院醫(yī)師;規(guī)范化;培訓(xùn);人文思想在住院醫(yī)生開展工作的過程中，需要秉承良好的職業(yè)道德以及規(guī)范的從醫(yī)理念。作為一名醫(yī)護(hù)工作者，在秉承著醫(yī)者仁心觀念的同時，也要提升自身精神文化建設(shè)。在當(dāng)下復(fù)雜的醫(yī)療衛(wèi)生背景之下，提升自身的道德原則和思想品質(zhì)，
科學(xué)大眾 2020年2期2020-04-16
- 人文思想下的體育舞蹈教學(xué)改革研究
軼摘? 要：人文思想背景下，體育舞蹈教學(xué)展現(xiàn)出一定的積極作用，能夠促使學(xué)生的人際交往能力更強(qiáng)，保持良好的心理素質(zhì)。同樣從人文思想視角深度分析，體育舞蹈教學(xué)也存在著局限，教學(xué)方法和內(nèi)容不夠新穎，學(xué)生的體育舞蹈基礎(chǔ)有待提升，體育舞蹈學(xué)習(xí)氛圍有待強(qiáng)化，教學(xué)評價方式和方法不夠豐富。為了打破局限，體育舞蹈教學(xué)要改革和創(chuàng)新，基本思路為，以人為本，豐富教學(xué)方式方法;重視差異，強(qiáng)化體育舞蹈基礎(chǔ)的練習(xí);營造氛圍，優(yōu)化課內(nèi)和課外的教學(xué)環(huán)境;開放優(yōu)化，創(chuàng)新考核評價方式和方法。關(guān)
當(dāng)代體育科技 2019年31期2019-12-20
- 淺析張愛玲的散文
;藝術(shù)色彩;人文思想;生命意識張愛玲是上世紀(jì)四十年代淪陷區(qū)上海名噪一時的女作家。她的作品講究語言和技巧，別具一格，因此成就了張愛玲“一代才女”的名望。一些學(xué)者認(rèn)為，張愛玲的散文過于瑣碎，過于世俗化，因為她筆下全都是生活瑣事。而另一些學(xué)者則認(rèn)為，張愛玲的散文很講究技巧，有她獨特的風(fēng)格，生活中任何事情到了她的筆下仿佛都有了生命。筆者將從張愛玲的經(jīng)歷以及她的性格來分析她的散文，筆者認(rèn)為她的散文是一個時代的記錄，因此具有很高的藝術(shù)價值。1 色彩的溫暖與孤獨1933
卷宗 2019年32期2019-12-13
- 化學(xué)教學(xué)中滲透人文教育的探索
：人文教育;人文思想;人文精神一、 人文教育的必要性和重要性對于人文教育的界定，一般來說，人文教育就是培養(yǎng)人文精神的教育。具體地說，人文精神也就是實施人文教育的目的和要求，而人文教育就是培養(yǎng)人文精神的方法和途徑，二者相互聯(lián)系，是目的和手段的關(guān)系?；瘜W(xué)作為一門基礎(chǔ)學(xué)科，也是一門來源于生活的學(xué)科。在化學(xué)教學(xué)中滲透人文教育，這樣不僅可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，對提高學(xué)生綜合素養(yǎng)是大有裨益的?；瘜W(xué)教學(xué)的主要目的在于，讓學(xué)生感到化學(xué)是我們生活中不可缺少的一部分，認(rèn)識到科
讀天下 2019年36期2019-12-04
- 室外家具材料的選擇對營造城市人文氛圍的影響
：本文從城市人文思想內(nèi)涵和室外坐具材料的特性出發(fā)，結(jié)合南京室外家具調(diào)研，分析了現(xiàn)代城市家具材料與人文主義思想的融合方法。研究指出，現(xiàn)代城市室外家具的設(shè)計和人文歷史的融合對于南京城市文化的繼承和發(fā)展具有重要意義。關(guān)鍵詞：城市家具;材料;人文思想城市的室外家具形成城市不同區(qū)域中特有的環(huán)境氛圍，是體現(xiàn)城市風(fēng)貌和文化的重要元素，且在家具設(shè)計中的材料是形成家具風(fēng)格的重要因素。針對南京獨特的文化底蘊，將人文思想引入城市室外家具材料的選擇上，注重材料的感性因素，對創(chuàng)建宜
藝術(shù)科技 2019年13期2019-11-23
- 如何有效推進(jìn)企業(yè)思想政治工作
想政治工作;人文思想前言：企業(yè)的發(fā)展前景和發(fā)展情況，一定程度上取決于企業(yè)中層和員工的思想政治素質(zhì)和思想覺悟，要想不斷的提高企業(yè)員工的思想政治覺悟，必須克服現(xiàn)有的問題，找到創(chuàng)新方法，不斷的對企業(yè)員工進(jìn)行教育，讓企業(yè)員工真正意識到企業(yè)的主人，推動企業(yè)向更好的方向發(fā)展。一、引領(lǐng)企業(yè)思想政治大方向（一）企業(yè)要樹立求實的企業(yè)思想作為一個企業(yè)，無論其性質(zhì)和資產(chǎn)狀況，都必須堅持實事求是的原則，這是做人和創(chuàng)立一個企業(yè)的根本思想，只有做到實事求是，做到誠信待人，企業(yè)才能立足
青年生活 2019年4期2019-10-21
- 戰(zhàn)國時期楚式鏡中的“山字紋”鏡研究
族天人合一的人文思想、包含宇宙山川的社會意義以及文化體系的體現(xiàn)。關(guān)鍵詞：山字鏡;類型特征;人文思想戰(zhàn)國時期是社會大變革的時期，封建制全面取代奴隸制而確立，社會生產(chǎn)力快速發(fā)展，加速了人們社會思想和生活習(xí)俗的改變。隨著“禮崩樂壞”的不斷發(fā)展，象征權(quán)力的青銅器逐漸式微，日用青銅器得到大量發(fā)展，其制造工藝不斷精進(jìn)，新的鑄造技法層出不從。除了工藝方面，社會的動蕩變革反而激發(fā)了文化、藝術(shù)的發(fā)展，出現(xiàn)了百家爭鳴的現(xiàn)象。楚系文化因為特殊的地理位置從而更好地吸收了其他文化，
藝術(shù)大觀 2019年28期2019-10-20
- 高校英美文學(xué)教學(xué)過程中人文思想的滲透
力，注重學(xué)生人文思想的培養(yǎng)。英美文學(xué)也是高校英語課程重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容之一。從課程設(shè)置，教學(xué)方法及主觀意識角度分析目前我國高校在英美文學(xué)教學(xué)過程中存在的問題，從注重人文思想滲透方面探討了對改進(jìn)英美文學(xué)課程的應(yīng)對措施?！娟P(guān)鍵詞】高校;英美文學(xué);人文思想;問題【作者簡介】趙健瑞，曹俊杰，滄州廣播電視大學(xué)。引言自改革開放以來，英語作為全球適用的通用型語言之一，倍受教育界的廣泛關(guān)注，紛紛開設(shè)英語專業(yè)，培養(yǎng)大批專業(yè)人才。但常規(guī)的英語教學(xué)重點放在了學(xué)生英語知識技能的提高上
校園英語·中旬 2019年6期2019-10-08
- 略論《荊棘鳥》主題學(xué)層面下的人文意蘊
;英美文學(xué);人文思想基金項目：四川省教育廳人文社科重點研究項目“遂寧觀音民俗文化源流與影響研究”（13SA0050）?！肚G棘鳥》講述的是克利里家族傳奇式的家族史。故事始于20世紀(jì)初，止于20世紀(jì)70年代，從帕迪·克利里應(yīng)無兒無女的老姐姐貴婦人瑪麗·卡森之召，攜妻子菲奧娜和7個子女從新西蘭遷居澳大利亞的德羅海達(dá)牧場，到帕迪唯一幸存的孫輩——才華橫溢的演員朱斯婷在遙遠(yuǎn)的異國他鄉(xiāng)確定人生道路和愛情歸宿為止，表現(xiàn)了克利里家三代人的人生和情感歷程，梅吉與拉爾夫神父之
雨露風(fēng) 2019年2期2019-09-10
- 論大學(xué)英語教育中的人文思想
文化的載體，人文思想是語言的重要特征之一，英語作為通用語，其承載的背后的文化也受到人們的關(guān)注。大學(xué)時期是學(xué)生接受高等教育，提升人文素養(yǎng)的重要階段，大學(xué)生更多面臨著走向社會成才的需要，人文思想對于大學(xué)生健康的身心發(fā)展和綜合素質(zhì)的提升起著重要作用，可見，大學(xué)英語在學(xué)生人文思想的培養(yǎng)中占據(jù)著重要地位，因此， 本文主要探討大學(xué)英語教育中的人文思想?！娟P(guān)鍵詞】：大學(xué)英語 人文思想 教育【引言】：人文思想是基于文化價值培養(yǎng)出來的人文精神和具備的人文知識，隨著素質(zhì)教育的
教育周報·教育論壇 2019年28期2019-09-10
- 力群與西北現(xiàn)代版畫的研究
其創(chuàng)作版畫的人文思想、藝術(shù)思想和表達(dá)思想，并在此基礎(chǔ)上分析了力群先生對現(xiàn)代版畫創(chuàng)作的指導(dǎo)作用，希望能提高我國現(xiàn)代版畫的創(chuàng)作質(zhì)量?！娟P(guān)鍵詞】力群；西北現(xiàn)代版畫；藝術(shù)價值；人文思想【中圖分類號】J217 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A引言力群的現(xiàn)代版畫創(chuàng)作可以分為三個階段：第一階段為延安魯藝時期，第二階段為整風(fēng)工作時期，第三階段為大西北旅游后時期，這三個階段有不同的代表作品，但是這三個階段創(chuàng)作的版畫都體現(xiàn)了力群先生積極向上的思想，并且在其創(chuàng)作的版畫中，將藝術(shù)和現(xiàn)實場景進(jìn)行有
中國民族博覽 2019年7期2019-08-23
- 人文思想在高校英美文學(xué)教學(xué)中的滲透策略概述
工作者逐漸將人文思想放置在一個較為重要的地位上，怎樣才可以在英美文學(xué)教學(xué)工作進(jìn)行的過程中，更好的滲透人文思想，是各個教育工作者實際工作的過程中，應(yīng)充分重視的問題。英美文學(xué)教學(xué)是高等院校當(dāng)中的一項基礎(chǔ)性課程，只有科學(xué)合理的在實際教學(xué)過程中滲透人文思想，才可以將英美文學(xué)的價值充分展現(xiàn)出來。在本文中提出一些科學(xué)合理的人文思想滲透方法，希望可以促使高校英美文學(xué)教學(xué)效率及水平得到大幅度提升。關(guān)鍵詞：人文思想；高校；英美文學(xué)教學(xué)；滲透；策略一、高校教學(xué)模式對英美文學(xué)教
青年時代 2019年16期2019-07-16
- 古典主義的一束奇葩
詞】莫扎特；人文思想；藝術(shù)風(fēng)格；幻想曲【中圖分類號】J605 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A一、古典主義的一束奇葩莫扎特一生的音樂創(chuàng)作涉及了多個方面，包含歌劇、協(xié)奏曲、鋼琴曲等。他的一些作品超出了古典主義的范疇，透視著浪漫主義的到來，對后世的音樂發(fā)展有著巨大的影響。當(dāng)今社會對于莫扎特有多方面的研究，但大多是體現(xiàn)在其人物傳記方面。（一）古典主義時期音樂從18世紀(jì)中葉至19世紀(jì)20年代貝多芬逝世為止的這一時期的音樂被稱為古典主義時期的音樂。在這一時期，器樂的發(fā)展達(dá)到了一個空
中國民族博覽 2019年2期2019-06-11
- 建筑景觀設(shè)計中人文思想的體現(xiàn)
中融入更多的人文思想。基于此，本文分析了當(dāng)前建筑景觀設(shè)計中缺乏人文思想的原因，并明確了在建筑景觀設(shè)計中融入人文思想的意義，探討了在建筑景觀設(shè)計中體現(xiàn)人文思想的策略?！娟P(guān)鍵詞】建筑景觀設(shè)計;人文思想;體現(xiàn)中圖分類號：S611? ? 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A? ? ? ? ? ? 文章編號：1007-0125（2019）07-0159-01隨著社會的不斷發(fā)展，各種思想被不斷的運用到建筑行業(yè)中，這使得我國的建筑物也發(fā)生了很大的變化。當(dāng)今社會是一個以人為本的社會，在進(jìn)行建筑
戲劇之家 2019年7期2019-03-28
- 從人類學(xué)角度看晉商興衰
亡。關(guān)鍵詞：人文思想 官本位 信仰 主文化與反文化人類學(xué)主要回答人自我及其社會群體生存與發(fā)展的種種問題，是從生物和文化的角度對人類進(jìn)行全面的研究的學(xué)科群。簡言之，人類學(xué)就是一門研究人的行為方式的科學(xué)。這個定義包含兩層含義：一是研究人的起源及體質(zhì)特征；二是研究人的行為方式即人們通常所說的文化。[1]商幫是是中國歷史上一種特有的現(xiàn)象，是一個以地域為紐帶形成的松散的商業(yè)聯(lián)盟。[2]在中國歷史上比較有影響的有十大商幫，其中以晉商為首。從人類學(xué)的角度研究晉商，就是要
西部論叢 2019年10期2019-03-20
- 論公安刑事執(zhí)法活動中的人文思想
（《辭?！罚?span id="j5i0abt0b" class="hl">人文思想的核心是什么？答案是“人”，以人為本。當(dāng)前，我國公安刑事執(zhí)法活動還不同程度地存在人文素養(yǎng)缺失、人文精神缺席、人文關(guān)懷不夠等問題，這不僅影響了公安機(jī)關(guān)和人民警察的公眾形象，同時還弱化了社會治安綜合治理的能力，進(jìn)而引發(fā)社會的不穩(wěn)定。將人文思想深入融合到公安刑事執(zhí)法活動中，貫穿始終，便能從本質(zhì)上解決這些問題。在刑事執(zhí)法活動中，始終踐行人文思想，對公安刑事執(zhí)法環(huán)境和民警綜合素質(zhì)，都有著深遠(yuǎn)的影響。關(guān)鍵詞：人文思想 公安 刑事執(zhí)法中圖分類號：D6
現(xiàn)代交際 2018年16期2018-11-26
- 淺析細(xì)田守動畫電影的人文思想
以精神激勵。人文思想是對于普遍人類的一種自我關(guān)懷，它具體體現(xiàn)在對人的尊嚴(yán)、價值、命運的維護(hù)、追求和人文關(guān)切，對人類遺留下來的各種精神文化現(xiàn)象的高度珍視，對理想人格的肯定和塑造，細(xì)田守動畫電影的創(chuàng)作將人文思想和人文關(guān)懷體現(xiàn)的恰到好處。關(guān)鍵詞： 細(xì)田守；人文思想；題材一.細(xì)田守的藝術(shù)創(chuàng)作路程初中時，細(xì)田守受到《銀河鐵道999》及《魯邦三世卡里奧斯特羅》啟發(fā)，和同學(xué)開始嘗試制作動畫。大學(xué)畢業(yè)于金澤美術(shù)工藝大學(xué)工藝學(xué)部美術(shù)科油畫專業(yè)。在《怪物之子》之前，細(xì)田守已有
科學(xué)與財富 2018年29期2018-11-21
- 布魯諾·伯茨多動畫作品中的人文精神探析
析其動畫中的人文思想。關(guān)鍵詞：人性思考 生態(tài)意識 人文思想布魯諾·伯茨多是意大利著名的鬼才動畫導(dǎo)演，從1953年至今一直活躍于意大利動畫領(lǐng)域，動畫短片、長片、電視系列動畫，卡通漫畫，科教圖書的插圖、雜志插畫，真人電影等均有涉獵。60多年來，布魯諾·伯茨多創(chuàng)作了眾多發(fā)人深省的作品，使他成為當(dāng)之無愧的世界動畫藝術(shù)大師。布魯諾·伯茨多的作品深深吸取了本民族文化的藝術(shù)特點，著重刻畫了當(dāng)代意大利人的生存狀況，他將自己的審美心理和審美情趣與動畫結(jié)合，是意大利社會政治的
參花（上） 2018年11期2018-11-09
- 簡析儒家人文精神及其當(dāng)代意義
：儒家哲學(xué)；人文思想；當(dāng)代價值1 中國人文精神的起源人文精神其實指的是一種普遍的人類自我關(guān)懷，它主要表現(xiàn)為對人的尊嚴(yán)、命運、價值、的追求，從某種意義上來講，人之所以是萬物之靈，就在于它的人文精神，有自己獨特的精神文化。中國傳統(tǒng)文化中，有很多關(guān)于人文精神的敘述，最早見于《周易·象傳》，里面提到：“剛?cè)嵯酀?jì)，天文也；文明以止，人文也。觀乎天文，以察時變；觀乎人文，以化天下”。在中國傳統(tǒng)文化中，與“人文”一詞相對比出現(xiàn)的是“天文”一詞。，“人文”是指人類社會的運
卷宗 2018年26期2018-11-07
- 論大學(xué)英語教育中的人文思想
張薇摘 要 人文思想教育一直都是大學(xué)教育的重點，特別是對于大學(xué)英語的教學(xué)過程，語言類的學(xué)科的人文性本來就很強(qiáng)，大學(xué)英語教育不僅僅是要讓學(xué)生學(xué)會英語的表達(dá)方式，更重要的是通過英語的教學(xué)提升大學(xué)生的人文思想境界，既要了解國外的人文思想，也要強(qiáng)調(diào)母語的人文價值，實現(xiàn)中華文化的向外傳播。關(guān)鍵詞 大學(xué)英語 英語教育 人文思想中圖分類號：G642 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdkz.2018.06.019On the Humanisti
科教導(dǎo)刊 2018年17期2018-09-17
- 高校高爾夫教學(xué)中踐行全人教育思想的探究
育環(huán)節(jié)中加入人文思想，以此實現(xiàn)對學(xué)生的全面綜合素質(zhì)培養(yǎng)。對此，本文以此為基礎(chǔ)，探尋在全人教育的思想下，利用高爾夫課程提升教學(xué)質(zhì)量并增加對學(xué)生體育精神的培養(yǎng)，同時引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀。本文對此進(jìn)行有效實踐路徑的探析，希望有切實的參考意義。關(guān)鍵詞：人文思想；全人教育；高爾夫教學(xué)近些年，我國不斷的推崇改革教育理念，采用創(chuàng)新的教育思潮，對現(xiàn)有的教育方式進(jìn)行不斷完善，充分關(guān)注學(xué)生為主的人文教育思想。高爾夫其本身具備悠久的歷史文化背景，更有完備的禮儀、競技
體育風(fēng)尚 2018年3期2018-09-10
- 賞析文學(xué)經(jīng)典細(xì)節(jié) 培養(yǎng)閱讀經(jīng)典興趣
；謙恭之心；人文思想[中圖分類號] G633.3 [文獻(xiàn)標(biāo)識碼] A [文章編號] 1674-6058（2018）13-0027-02閱讀文學(xué)經(jīng)典，我們不可能一次性徹底讀懂。只有反復(fù)閱讀，在字斟句酌中，每每會有新的發(fā)現(xiàn)、新的認(rèn)識、新的收獲，可謂“茍日新，日日新，又日新”。如何閱讀經(jīng)典呢？記得于丹曾說過，讀經(jīng)典應(yīng)該像東晉詩人陶淵明一樣，“好讀書，不求甚解；每有會意，便欣然忘食”。從“好讀書”到“欣然忘食”，強(qiáng)調(diào)了經(jīng)典閱讀興趣培養(yǎng)的重要性。一、需要虛心，給國學(xué)
中學(xué)教學(xué)參考·語英版 2018年5期2018-09-04
- 挖掘思想內(nèi)涵 融入人文理念
，更需要融入人文思想，只有讓學(xué)生感受到其所存在的人文特點，才能夠讓學(xué)生的思想品德、品質(zhì)隨著思想品德教學(xué)的開展而不斷提升，才能夠讓學(xué)生綜合素養(yǎng)更豐富。闡述了初中思想品德教學(xué)中融入人文思想的重要性以及應(yīng)用，以期為廣大同行提供借鑒。關(guān)鍵詞：思想品德；人文思想；教學(xué)一、初中思想品德教學(xué)融入人文思想的重要性初中思想品德與其他科目有所不同，其具有自身的特點和優(yōu)勢。首先，其具有一定的人文性，且從根本上探討的是學(xué)生正確世界觀、人生觀、價值觀的形成，可謂是關(guān)注“人”的一門學(xué)
新課程·下旬 2018年3期2018-07-26
- 試分析英美文學(xué)教學(xué)與人文思想滲透
現(xiàn)狀，探討了人文思想滲透的重要性，并對英美文學(xué)教學(xué)的改進(jìn)提出了幾點相關(guān)的建議，希望能幫助英美文學(xué)教學(xué)的健康發(fā)展。【關(guān)鍵詞】英美文學(xué)；人文思想；滲透英美文學(xué)是指英美兩國文學(xué)，開設(shè)英美文學(xué)的相關(guān)課程，并在其中滲透人文思想，可以幫助學(xué)生更多地了解英美國家的文學(xué)史、以及英國和美國文學(xué)的著名作品；有助于深入了解英美國家的文學(xué)形象和文化背景；可以在不斷地閱讀與思考的過程中，不斷提高大學(xué)生的英語語言水平；有助于培養(yǎng)大學(xué)生情操，增強(qiáng)大學(xué)生文學(xué)修養(yǎng)，培養(yǎng)大學(xué)生審美能力和欣賞
絲路視野 2018年31期2018-06-11
- 淺析人文思想與語文教育教學(xué)
文教學(xué)中加強(qiáng)人文思想教育的重要性，提出了實施人文思想教育的途徑，認(rèn)為語文不是一門純粹的知識課，而是以學(xué)生實踐為主體的課程，教師不僅要傳授語篇的整體功能和效益，還應(yīng)從更深的層次上使語文課堂能為人文思想提供良好的生存土壤，使學(xué)生從語文課堂中體驗人生，親近社會，產(chǎn)生智慧?！娟P(guān)鍵詞】人文思想；語文教育教學(xué)；滲透語言學(xué)是人類歷史發(fā)展過程中的重要工具，更是一個民族標(biāo)記。如何在語文教育教學(xué)中挖掘優(yōu)秀文化蘊含的人文價值，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情感和求知欲望，喚起他們的精神力量，推
教育界·下旬 2018年2期2018-06-07
- 新時代中國特色社會主義思想指導(dǎo)下的高校人文思想工作
作應(yīng)以高校的人文思想工作為抓手，圍繞政治思想、價值取向、道德情感、性格意志、知識能力、創(chuàng)新思維及胸襟氣度等人文思想內(nèi)涵，本文提出了如下工作思路與方案：一是理論教育與審美體驗交互進(jìn)行，二是開放視野與民族自信辯證統(tǒng)一，三是唯上唯下與唯虛唯實拿捏適當(dāng)?shù)取ｊP(guān)鍵詞：十九大報告;高校;人文思想;學(xué)生工作在中國共產(chǎn)黨的十九大報告中，習(xí)總書記再次強(qiáng)調(diào)我們要堅持五個理念：創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享，堅定四個自信：道路自信、理論自信、制度自信、文化自信等，這是對全黨和全國人
- 班級管理中人文思想的實踐研究
學(xué)班級管理中人文思想實踐作為具體的研究對象，進(jìn)而促進(jìn)小學(xué)班級管理的更加完善?！娟P(guān)鍵詞】 班級管理 人文思想 人文教育【中圖分類號】 G625.1 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】 A 【文章編號】 1992-7711（2018）03-207-020一、班級人文管理的涵義若想研究人文管理問題，必須明確國家教育政策及形勢的基礎(chǔ)，具體了解人文管理在班級方面的有關(guān)理論，還有充分理解其定義與內(nèi)涵、原因與作用，只有這樣才能更好的在班級管理中注入人文思想。管理就是組織的管理者為實現(xiàn)組織目
中學(xué)課程輔導(dǎo)·教師教育（中） 2018年3期2018-05-18
- 初中歷史教學(xué)對學(xué)生人文精神的培養(yǎng)策略探討
人文氣息 人文思想【中圖分類號】G633.51 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089（2018）10-0058-01歷史學(xué)科中飽含著優(yōu)秀的歷史人物事跡，可說是人文精神蘊含最多的學(xué)科。我國教育改革強(qiáng)調(diào)，在教學(xué)中應(yīng)注意學(xué)生人文意識的培養(yǎng)，在初中歷史教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生人文精神的意義愈發(fā)重大。在傳統(tǒng)的歷史教學(xué)中，多數(shù)歷史教師把重心放在知識的傳授及卷面成績的提升上，而忽視學(xué)生人文精神的培養(yǎng)，拋棄了歷史中所蘊含的最為寶貴的東西，學(xué)生僅僅只是死記硬背，學(xué)到了索
課程教育研究 2018年10期2018-05-07
- 個人意識與歷史宿命的碰撞
：文藝?yán)碚?人文思想;戰(zhàn)爭;人性;共鳴正文：馬克思認(rèn)為，知識是人類在對自然進(jìn)行改造的過程中形成的，因此自然同時也就成了人化的自然，作為人類精神財富的一切文藝作品都要遵循這一原則，反應(yīng)人類生存狀態(tài)及精神狀態(tài)的文藝作品。比如純藝術(shù)的文藝電影、繪畫作品等，大眾很難欣賞到作品本身的精華，如果從馬克思主義文藝?yán)碚摰慕嵌瘸霭l(fā)來看，那這件作品就失去了他的群眾基礎(chǔ)，沒有人懂得欣賞的作品，是沒有實用價值的。然而人們對于文藝作品的理解能力隨著社會不斷進(jìn)步發(fā)展，也在逐漸得到提升
科學(xué)與技術(shù) 2018年9期2018-04-30
- 挖掘思想內(nèi)涵，融入人文理念
更加需要融入人文思想，只有讓學(xué)生感受到其所存在的人文特點，才能夠讓學(xué)生的思想品德、品質(zhì)隨著思想品德教學(xué)的開展而不斷提升，才能夠讓學(xué)生的學(xué)識更加豐富。文章主要闡述了初中思想品德教學(xué)融入人文思想的重要性以及應(yīng)用，以期為廣大同行提供借鑒。關(guān)鍵詞：思想內(nèi)涵；人文思想；初中思想品德；教學(xué)；應(yīng)用中圖分類號：G633.2 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 收稿日期：2017-11-22作者簡介：曹家斌（1968—），男，江蘇儀征人，江蘇省儀征市大儀中學(xué)校長，高級教師，本科，研究方向：學(xué)校
教師·下 2017年12期2018-02-07
- 科學(xué)課堂中滲透人文思想的教學(xué)實踐
重要內(nèi)容，而人文思想的滲透又是德育教育中有效而必不可少的一部分。科學(xué)教學(xué)是滲透人文思想的重要途徑之一，因此在指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識自然，了解自然科學(xué)的過程中滲透人文思想，是我們每個教育工作者不容忽視的問題。筆者以七年級的生物教學(xué)為例，談?wù)勅绾卧诳茖W(xué)課堂中滲透人文思想。關(guān)鍵詞：德育教育；人文思想；課堂；生物教學(xué)布盧姆等人在20世紀(jì)50年代提出的教學(xué)目標(biāo)分類理論中，將教學(xué)活動所要實現(xiàn)的整體目標(biāo)分為：認(rèn)知、動作技能、情感三大領(lǐng)域。我國的教育學(xué)家們結(jié)合我國的國情將布盧姆的教
考試周刊 2017年92期2018-02-03
- 在數(shù)學(xué)教學(xué)中彰顯人文思想
方面，探討了人文思想在數(shù)學(xué)課堂中滲透的必要性以及實施人文思想教育的策略。關(guān)鍵詞：數(shù)學(xué)教學(xué)；人文思想；策略中圖分類號：G623.5文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A1.營造和諧的課堂氛圍，體現(xiàn)人文情懷心理學(xué)研究表明，兒童在心情舒暢、情緒飽滿的情況下，注意力、想象力等心理活動都處于積極狀態(tài)，容易產(chǎn)生思維的火花。在開放、合作、探究式的學(xué)習(xí)活動中，每個學(xué)生都有機(jī)會成為主角，每顆心都能隨之飛翔！例如，教學(xué)“乘法”時，教師出示這樣一道題：“學(xué)?；ㄆ蚤L30米、寬20米，根據(jù)所學(xué)的知識，你能
教師·中 2017年12期2018-01-25
- 學(xué)校班級管理中的人文理念探討
理模式：注重人文思想和建立班級獨特理念的觀點。提出在新課程改革后的班級管理應(yīng)該像成功的企業(yè)一樣，從以人文思想為主導(dǎo)，配合建立班級特色理念，使學(xué)生得到全面發(fā)展。這既培養(yǎng)學(xué)生的人文思想，又能建立特色班級理念和提升班級管理水平，最終確保班級管理具有實效的重要意義。關(guān)鍵詞：班級管理；人文思想；班級理念學(xué)校是培養(yǎng)人才的基地，是學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識、提高自身綜合能力的殿堂。而班級作為學(xué)校進(jìn)行教育教學(xué)活動和管理的基本單位，是學(xué)生在校學(xué)習(xí)的環(huán)境，也是他們成長的搖籃。在這個
讀天下 2018年15期2018-01-23
- 小學(xué)語文教學(xué)中的人文思想教育
文教學(xué)中滲透人文思想教育，通過這樣的方式，更好地提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，為學(xué)生日后的成長和發(fā)展戰(zhàn)略打下基礎(chǔ)。關(guān)鍵詞：小學(xué)語文；人文思想；教育方法；在現(xiàn)代小學(xué)語文教學(xué)的過程中，老師應(yīng)該將語文教育和人文思想教育緊密地整合在一起，通過語文課堂繼承和發(fā)展中華民族的傳統(tǒng)文化。而小學(xué)階段的教育尤其重要，小學(xué)階段是學(xué)生價值觀念形成的重要階段，在這一階段的教學(xué)過程中，老師的教育會對學(xué)生的成長和發(fā)展產(chǎn)生重大的影響，所以在這一階段進(jìn)行人文思想的教育往往能夠取得更好的效果，老師應(yīng)該
魅力中國 2017年41期2017-11-04
- 淺談中職市場營銷課程教學(xué)中人文思想的培養(yǎng)
場營銷課程；人文思想當(dāng)前，我國教育界正掀起素質(zhì)教育的熱潮。中職生面臨瞬息萬變的社會就業(yè)大環(huán)境，學(xué)生人文素養(yǎng)的缺失，影響了職校生職業(yè)的持續(xù)發(fā)展。如果注重對學(xué)生人文素養(yǎng)的提高，完善知識結(jié)構(gòu)，能夠提升學(xué)生走向社會的崗位適應(yīng)力與職業(yè)競爭力。中職市場營銷專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)定位在市場第一線的營銷人才，強(qiáng)調(diào)應(yīng)用性。銷售商品首先學(xué)會做人，中職市場營銷課程教學(xué)過程中，必須將學(xué)生的人文素養(yǎng)培養(yǎng)融入到專業(yè)課程中。一、市場營銷崗位的特點決定了其專業(yè)能力與素養(yǎng)的培養(yǎng)方向認(rèn)真分析市場營銷崗
文理導(dǎo)航 2017年29期2017-11-03
- 淺談人教版高中英語教材里的人文思想及教育
英語教材中的人文思想和教育，通過寓思想教育于語言教學(xué)之中，教師不但能提高自己的人文素養(yǎng)，還能引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會做人、擴(kuò)大視野、陶冶情操，培養(yǎng)他們高尚的品格?！娟P(guān)鍵詞】人教版高中英語教材 人文思想 教育德國哲學(xué)家雅斯貝爾斯說：“教育是人的靈魂的教育，而非理智知識和認(rèn)識的堆積?！比宋慕逃绊懼鴩摇⒚褡迮d衰和社會進(jìn)退，決定了國民人格高下和創(chuàng)造力的高低。因此，人文教育在教育中具有重要的地位。一、尊重教育（一）尊重勞動及勞動者勞動使我們的祖先從猿類變成了人，勞動過程中人
新智慧·中旬刊 2017年9期2017-10-21
- 職高政治教學(xué)人文思想的滲透
對職高的政治人文思想滲透進(jìn)行積極的解說，力求為廣大教師的教學(xué)起到借鑒意義。關(guān)鍵詞：職高政治；人文思想；教學(xué)有效性中職學(xué)校的學(xué)生大多是在初中的學(xué)習(xí)中受到過一定挫折，使得這些學(xué)生參與課堂知識的學(xué)習(xí)積極性不高，缺乏對知識探究的熱情，不利于教師開展高效的課堂教學(xué)。這不僅是不利于學(xué)生長遠(yuǎn)發(fā)展，更加不利于職高教師的教學(xué)進(jìn)程。政治是一門較為枯燥的學(xué)科，教師要加強(qiáng)對于學(xué)生自身的引導(dǎo)，從而提升教學(xué)的有效性，讓人文教育更好的加速課堂的發(fā)展進(jìn)程。一、全面課堂引導(dǎo)，鋪墊發(fā)展道路一
未來英才 2017年16期2017-10-10