新路徑
- 當(dāng)代高校體育教師專業(yè)化發(fā)展新路徑研究
；專業(yè)化發(fā)展；新路徑高校體育改革大背景下，為貫徹落實(shí)素質(zhì)教育，履行教育強(qiáng)國(guó)人物，促進(jìn)高校體育教育深度發(fā)展，高校體育教師專業(yè)化發(fā)展迫在眉睫。以高校體育教師專業(yè)化發(fā)展為目標(biāo)，要求教師重視自身發(fā)展，提高個(gè)人自主發(fā)展意識(shí)，促進(jìn)個(gè)人專業(yè)能力及教學(xué)能力提升；要求學(xué)校結(jié)合本校實(shí)際情況完善教師專業(yè)化發(fā)展計(jì)劃，加強(qiáng)專業(yè)化教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)，切實(shí)推進(jìn)本校體育教師專業(yè)化發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)體育強(qiáng)國(guó)夢(mèng)而奮斗。一、當(dāng)代高校體育教師專業(yè)化發(fā)展的必要性1、促進(jìn)當(dāng)代高校體育改革發(fā)展現(xiàn)階段高校教育屬于我
體育風(fēng)尚 2023年8期2023-11-03
- “互聯(lián)網(wǎng)+”視域下高校英語(yǔ)教學(xué)新模式與新路徑開發(fā)
教學(xué)的新模式與新路徑尤為關(guān)鍵。本文首先針對(duì)“互聯(lián)網(wǎng)+”視域下高校英語(yǔ)教學(xué)的變化與優(yōu)勢(shì)進(jìn)行簡(jiǎn)要闡述，通過(guò)客觀分析現(xiàn)階段高校英語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)狀及其存在問(wèn)題，重點(diǎn)提出了未來(lái)開發(fā)“互聯(lián)網(wǎng)+”視域下高校英語(yǔ)教學(xué)新模式與新路徑的具體辦法，希望可以切實(shí)提高學(xué)生的參與積極性，確保每一位學(xué)生的個(gè)性均得到發(fā)展，也提高了教師的教學(xué)質(zhì)量，為我國(guó)高等教育階段英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)工作的順利開展與推進(jìn)奠定基礎(chǔ)。關(guān)鍵詞：“互聯(lián)網(wǎng)+”；高校英語(yǔ)教學(xué)；新模式；新路徑“互聯(lián)網(wǎng)+”教育時(shí)代的發(fā)展，對(duì)我國(guó)教育行
中國(guó)新通信 2023年11期2023-08-10
- 培智學(xué)校勞動(dòng)教育實(shí)施新路徑的探索與實(shí)踐
勞動(dòng)教育實(shí)施的新路徑，提高了特殊學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)，使其掌握了一定的勞動(dòng)知識(shí)與技能，培養(yǎng)了他們熱愛(ài)勞動(dòng)的感情，為他們長(zhǎng)大后適應(yīng)家庭及社會(huì)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。[關(guān)鍵詞] 培智學(xué)校；勞動(dòng)教育；特殊教育；勞動(dòng)技能；新路徑進(jìn)入新時(shí)代，為建構(gòu)德、智、體、美、勞全面育人的教育體系，國(guó)家加強(qiáng)中小學(xué)勞動(dòng)教育，而培智學(xué)校也不例外?！杜嘀菍W(xué)校義務(wù)教育勞動(dòng)技能課程標(biāo)準(zhǔn)》指出，要從學(xué)生生活實(shí)際出發(fā)，注重特殊學(xué)生勞動(dòng)技能的訓(xùn)練，著力培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)，使之形成熱愛(ài)勞動(dòng)的情感，掌握一定的勞
教師博覽·科研版 2023年7期2023-08-08
- 家園校協(xié)同下幼小銜接的新路徑
校；協(xié)同教育；新路徑；策略【中圖分類號(hào)】G610【文獻(xiàn)標(biāo)志碼】A【文章編號(hào)】1004—0463（2023）13—0080—05為了更加準(zhǔn)確地了解我園幼小銜接教育的現(xiàn)狀，為我園科學(xué)地開展幼小銜接提供依據(jù)與方向，筆者分別向本園大班幼兒家長(zhǎng)和本園幼兒教師、小學(xué)教師進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查，以掌握家長(zhǎng)在幼小銜接方面的教育理念和焦慮擔(dān)心，從中發(fā)現(xiàn)本園幼兒教師在開展幼小銜接工作中的困惑與問(wèn)題，并了解低年級(jí)小學(xué)教師對(duì)幼小銜接的態(tài)度與期待。一、問(wèn)卷梳理與分析（一）家長(zhǎng)層面：家長(zhǎng)的幼
甘肅教育 2023年13期2023-08-06
- 符號(hào)互動(dòng)論視域下我國(guó)科學(xué)傳播的問(wèn)題與新路徑
播；發(fā)展問(wèn)題；新路徑中圖分類號(hào)：G21 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1672-8122（2023）07-0046-03一、引 言2016年5月，習(xí)近平總書記在全國(guó)科技創(chuàng)新大會(huì)、兩院院士大會(huì)、中國(guó)科協(xié)第九次全國(guó)代表大會(huì)上指出，要把科學(xué)普及放在與科技創(chuàng)新同等重要的位置[1]。當(dāng)前，我國(guó)政府相關(guān)部門極為重視科學(xué)傳播發(fā)展，并致力于在科學(xué)專業(yè)化與公眾需求間尋求最大公約數(shù)，從而達(dá)到提升科學(xué)傳播效果的目的。1958年發(fā)布的《公眾理解科學(xué)》提出，理解科學(xué)就是理解風(fēng)險(xiǎn)和不確定
今傳媒 2023年7期2023-07-25
- 數(shù)字化檔案管理助推鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新路徑
理；鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)；新路徑一、引言目前鄉(xiāng)村檔案管理范圍越來(lái)越大，所產(chǎn)生的管理種類和檔案數(shù)量也在逐步增加，數(shù)字化檔案管理工作實(shí)際進(jìn)展不容樂(lè)觀。有許多的管理工作實(shí)際落后于現(xiàn)實(shí)需要，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)也落后于經(jīng)濟(jì)發(fā)展，沒(méi)有得到穩(wěn)步提升，這都是檔案管理工作過(guò)程中存在的問(wèn)題。過(guò)于簡(jiǎn)單的管理模式也無(wú)法滿足鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，如何讓檔案管理工作符合鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度，是著重分析的問(wèn)題。二、數(shù)字化檔案管理的發(fā)展現(xiàn)狀（一）分工混亂，人員素質(zhì)水平待提升鄉(xiāng)村檔案管理由于自身經(jīng)濟(jì)發(fā)展的局限，導(dǎo)致
中國(guó)集體經(jīng)濟(jì) 2023年21期2023-07-13
- 探索城市基層黨建新路徑
城市基層黨建；新路徑中圖分類號(hào)：D26? ?文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A? ?文章編號(hào)：1002-2589（2023）03-0077-03新時(shí)代城市基層黨建責(zé)任制是基層黨建工作進(jìn)一步開展非常重要的制度保障，是各級(jí)黨組織和基層黨小組落實(shí)黨要管黨，從嚴(yán)治黨方針?lè)浅Ｖ匾呐e措。新時(shí)代城市的社區(qū)基層黨建組織成為黨組織的重要組成部分，承擔(dān)著堅(jiān)決執(zhí)行和落實(shí)黨的方針、路線、政策的重大責(zé)任。城市基層在國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)程中起到至關(guān)重要的作用，在基層黨組織中貫徹黨建工作責(zé)任制，既是在新階段鞏
學(xué)理論·下 2023年3期2023-07-05
- 新時(shí)代高?；鶎咏處燑h支部建設(shè)新路徑實(shí)踐研究
教師黨支部建設(shè)新路徑探索研究成為必然。本文淺談在新時(shí)期重視建設(shè)好高校教師黨支部的必要性，并以南昌航空大學(xué)全國(guó)黨建工作標(biāo)桿院系為例，從加強(qiáng)黨支部建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)、強(qiáng)化政治理論學(xué)習(xí)、全面落實(shí)“雙帶頭人”工程、深化“校企”“校?！惫步皠?chuàng)新“支部+N”模式等方面，實(shí)踐探索新時(shí)代高?；鶎咏處燑h支部建設(shè)新路徑。［關(guān)鍵詞］高校；教師黨支部；新路徑；實(shí)踐研究［中圖分類號(hào)］D26文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A作為黨的最基礎(chǔ)組織，黨組織在開展工作的時(shí)候主要是以黨支部為基礎(chǔ)單元的，黨組織也承載了黨的
南北橋 2023年5期2023-06-07
- 鄉(xiāng)村振興背景下高校思政課實(shí)踐教學(xué)新路徑探究
政課實(shí)踐教學(xué)；新路徑2018年中央一號(hào)文件《中共中央 國(guó)務(wù)院關(guān)于實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的意見(jiàn)》，對(duì)全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興作出總體部署。2021年，我國(guó)如期打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，歷史性地解決了絕對(duì)貧困問(wèn)題，“三農(nóng)”工作重心歷史性地轉(zhuǎn)向全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興。新時(shí)代大學(xué)生是大有可為的一代，是實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興的中堅(jiān)力量。思政課實(shí)踐教學(xué)是立德樹人的關(guān)鍵一環(huán)，通過(guò)思政課實(shí)踐教學(xué)，能讓學(xué)生真正將所學(xué)知識(shí)內(nèi)化于心、外化于行。因此，在鄉(xiāng)村振興背景下探索高校思政課實(shí)踐教學(xué)路徑是非常有必要的。在當(dāng)前實(shí)施
河南教育·高教 2023年1期2023-05-30
- 交叉視野下提高外國(guó)留學(xué)生對(duì)華文化認(rèn)同新路徑
中國(guó)文化認(rèn)同；新路徑伴隨著世界范圍內(nèi)一體化進(jìn)程的加快，從改革開放至今，中國(guó)更是以前所未有的步伐迅速與世界接軌。放眼目前我國(guó)對(duì)外留學(xué)生教育，尤其是扮演著講好中國(guó)故事、唱出最美中國(guó)聲音的重要角色，因之而來(lái)的是大批慕華留學(xué)生的爭(zhēng)相進(jìn)入。當(dāng)下，跨文化視域內(nèi)的文化交叉需要我們從事留學(xué)生教育的工作者必須具備寬廣的視野，并堅(jiān)持以開放、包容的心態(tài)來(lái)加強(qiáng)與各個(gè)國(guó)家之間的溝通。讓更多的來(lái)華留學(xué)生們了解并認(rèn)同中國(guó)文化背后的深邃精神內(nèi)核與價(jià)值要旨，這不僅是全球化程度加深的應(yīng)有之義
東方娛樂(lè)周刊 2023年4期2023-05-30
- 基于信息技術(shù)對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)模型意識(shí)培養(yǎng)的路徑探尋
生模型意識(shí)提供新路徑。［關(guān)鍵詞］ 信息技術(shù)；模型意識(shí)；建模學(xué)習(xí)；新路徑一、概念解讀：數(shù)學(xué)模型、模型意識(shí)與數(shù)學(xué)建模的內(nèi)涵（一）數(shù)學(xué)模型關(guān)于模型，《辭海（第七版）》是這樣描述的：與“原型”相對(duì)，即研究對(duì)象的替代品。百度詞條注釋為：依照實(shí)物的形狀和結(jié)構(gòu)按比例制成的物品。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，模型可以大體分為兩類：第一類是實(shí)物模型，常見(jiàn)的如汽車、地球儀、鐘表的模型等；第二類是虛擬模型，也就是為了解釋現(xiàn)象、描述規(guī)律或闡明理論等進(jìn)行的示意性描述，如數(shù)學(xué)模型、天文學(xué)模型、經(jīng)濟(jì)學(xué)模型
數(shù)學(xué)教學(xué)通訊·小學(xué)版 2023年1期2023-05-30
- 關(guān)于做好電視時(shí)政新聞報(bào)道的幾點(diǎn)思考
電視時(shí)政新聞：新路徑互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，傳統(tǒng)主流電視媒體應(yīng)該主動(dòng)與新媒體進(jìn)行融合，利用各種平臺(tái)開展多層次的合作和聯(lián)動(dòng)，在各種資源優(yōu)化配置的基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)對(duì)傳統(tǒng)電視節(jié)目的升級(jí)與創(chuàng)新。新時(shí)代，電視時(shí)政新聞要想擺脫傳統(tǒng)電視媒介的束縛，既要不斷豐富新聞內(nèi)容，創(chuàng)新時(shí)政新聞報(bào)道模式，同時(shí)又要充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，對(duì)新聞報(bào)道渠道和路徑進(jìn)行拓展，在強(qiáng)化與觀眾交流互動(dòng)的基礎(chǔ)上，以最快的時(shí)間占據(jù)時(shí)政新聞的制高點(diǎn)，吸引觀眾的注意力，從而達(dá)到提高電視時(shí)政新聞綜合競(jìng)爭(zhēng)力和影響力的目的。電視時(shí)政
記者觀察·下旬刊 2023年1期2023-05-30
- 語(yǔ)篇分析：文本解讀的新路徑
本解讀提供一種新路徑。關(guān)鍵詞 語(yǔ)篇分析 新路徑 轉(zhuǎn)角深意 稱謂情感 交際技巧語(yǔ)文閱讀教學(xué)要緊扣語(yǔ)文學(xué)科本質(zhì)，回歸言語(yǔ)運(yùn)用的規(guī)律，體味漢語(yǔ)言的奧秘，借助語(yǔ)篇分析，強(qiáng)化文本細(xì)讀，提升學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力。一、“轉(zhuǎn)角”處深意，語(yǔ)篇分析的主旨指向解讀文本首先要明確文本的基本特征。文本是由語(yǔ)言文字組成的書面表現(xiàn)形式，是一個(gè)能夠?qū)崿F(xiàn)內(nèi)循環(huán)的語(yǔ)言系統(tǒng)，是作者讓讀者明白、感知、思考的實(shí)體。教師要指導(dǎo)學(xué)生讀懂文本，不僅要讀出文本語(yǔ)言文字中原來(lái)的信息，還要正確閱讀出信息背后的“
中學(xué)語(yǔ)文(學(xué)生版) 2023年4期2023-05-22
- 新形勢(shì)下廣西高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)新路徑研究
業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)；新路徑中圖分類號(hào)：F24?????文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A??????doi：10.19311/j.cnki.16723198.2023.07.035近些年來(lái)，我國(guó)高校畢業(yè)生就業(yè)困難的形勢(shì)已成為不爭(zhēng)的事實(shí)。2023年畢業(yè)生預(yù)計(jì)達(dá)1174萬(wàn)人，規(guī)模和增量均創(chuàng)歷史的新高。畢業(yè)生就業(yè)難對(duì)我國(guó)高校的就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)工作帶來(lái)了巨大的挑戰(zhàn)和壓力。從當(dāng)前的調(diào)研分析來(lái)看，雖然一些高校畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)工作取得了一定的喜人成績(jī)，但是發(fā)展仍有很大的空間，一些高校在對(duì)畢業(yè)
現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè) 2023年7期2023-04-27
- 基于知行合一理念下的工匠精神培養(yǎng)在實(shí)訓(xùn)教學(xué)中的路徑探究
觸網(wǎng)實(shí)訓(xùn)課程 新路徑 教學(xué)融合Research on the path of cultivating craftsman spirit based on the concept of unity of knowledge and practice——Take catenary training teaching as an exampleZhang YaAbstract：The craftsman spirit is increasingly valued
時(shí)代汽車 2023年8期2023-04-21
- “雙減”背景下小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)新路徑
信息技術(shù)教學(xué)；新路徑引言小學(xué)信息技術(shù)課程與語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等文化課程存在很大的不同，更凸顯學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的應(yīng)用熟練性，要求學(xué)生在理解信息技術(shù)概念的同時(shí)，對(duì)學(xué)生有熟練實(shí)踐應(yīng)用的高層次要求。在“雙減”背景下，小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)新模式的探究也應(yīng)當(dāng)秉持“理論+實(shí)踐”相結(jié)合的整體教學(xué)思路，并致力于小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)活動(dòng)的優(yōu)化和創(chuàng)新，為學(xué)生提供高質(zhì)量的信息技術(shù)教學(xué)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在信息技術(shù)課堂上高效掌握理論知識(shí)并完成相關(guān)信息技術(shù)知識(shí)的熟練操作練習(xí)目標(biāo)。1豐富學(xué)生理論知識(shí)，提
- “雙減”背景下小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)新路徑
信息技術(shù)教學(xué)；新路徑引言小學(xué)信息技術(shù)課程與語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等文化課程存在很大的不同，更凸顯學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的應(yīng)用熟練性，要求學(xué)生在理解信息技術(shù)概念的同時(shí)，對(duì)學(xué)生有熟練實(shí)踐應(yīng)用的高層次要求。在“雙減”背景下，小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)新模式的探究也應(yīng)當(dāng)秉持“理論+實(shí)踐”相結(jié)合的整體教學(xué)思路，并致力于小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)活動(dòng)的優(yōu)化和創(chuàng)新，為學(xué)生提供高質(zhì)量的信息技術(shù)教學(xué)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在信息技術(shù)課堂上高效掌握理論知識(shí)并完成相關(guān)信息技術(shù)知識(shí)的熟練操作練習(xí)目標(biāo)。1豐富學(xué)生理論知識(shí)，提
- 融媒體時(shí)代走好新聞宣傳的“新路徑”
◎孟繁博(諸暨市融媒體中心，浙江 諸暨 311800)新媒體是在計(jì)算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等基礎(chǔ)上發(fā)展而來(lái)的新型媒體形式。在融媒體時(shí)代下，通過(guò)對(duì)新媒體的合理應(yīng)用，優(yōu)化與完善新聞宣傳工作，不僅可以使信息傳播格局發(fā)生變化，而且還可以讓傳統(tǒng)媒體走出困境。將媒體與新聞宣傳工作深層次融合，可以借助新媒體及時(shí)性、覆蓋面廣、信息量大等優(yōu)勢(shì)，提高新聞宣傳效率和水平，保證新聞宣傳工作能深入且有序開展。一、融媒體時(shí)代新媒體的特點(diǎn)(一)互動(dòng)性強(qiáng)相比傳統(tǒng)媒體，新媒體的發(fā)展能將網(wǎng)絡(luò)通信技
傳播力研究 2023年5期2023-04-15
- 基于STEM理念的初中英語(yǔ)教學(xué)新路徑
M理念；教學(xué)；新路徑作者簡(jiǎn)介：王強(qiáng)（1984—），男，甘肅省臨夏市第二中學(xué)。初中階段是英語(yǔ)教學(xué)的關(guān)鍵時(shí)期，對(duì)學(xué)生英語(yǔ)素養(yǎng)發(fā)展起到承上啟下的作用。但是由于長(zhǎng)時(shí)間受傳統(tǒng)教育思想影響，初中英語(yǔ)教學(xué)始終存在教師主導(dǎo)性強(qiáng)、缺少有效互動(dòng)、抑制學(xué)生創(chuàng)新發(fā)展等問(wèn)題。面對(duì)教育改革的全新政策，教師必須積極優(yōu)化教學(xué)模式，明確STEM理念的價(jià)值，在了解學(xué)生當(dāng)前階段學(xué)習(xí)及發(fā)展需求的前提下設(shè)計(jì)多元化的課堂活動(dòng)，尊重學(xué)生的主體地位，提升學(xué)生的英語(yǔ)綜合素養(yǎng)。一、STEM理念STEM理念是
教育界·A 2023年4期2023-03-28
- 手機(jī)銀行APP帶來(lái)的生態(tài)與場(chǎng)景探析
態(tài)與場(chǎng)景建設(shè)的新路徑，希望為銀行業(yè)實(shí)現(xiàn)數(shù)字化轉(zhuǎn)型提供參考和借鑒。關(guān)鍵詞：手機(jī)銀行APP；生態(tài)場(chǎng)景；新路徑引言近年來(lái)，隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，手機(jī)銀行APP逐漸成為各大銀行客戶經(jīng)營(yíng)的重要媒介，利用科技手段，不斷對(duì)手機(jī)銀行APP的服務(wù)功能進(jìn)行升級(jí)、創(chuàng)新，且借助APP平臺(tái)建設(shè)服務(wù)生態(tài)場(chǎng)景，通過(guò)延伸和豐富服務(wù)內(nèi)容，使手機(jī)銀行APP用戶大幅度增長(zhǎng)。截至2022年第一季度，手機(jī)銀行活躍用戶規(guī)模達(dá)到6.51億戶，環(huán)比增長(zhǎng)0.58%。同時(shí)，基于互聯(lián)網(wǎng)思維，傳統(tǒng)銀行“一對(duì)
互聯(lián)網(wǎng)周刊 2023年3期2023-03-11
- 新課標(biāo)背景下體育大單元教學(xué)的新內(nèi)涵、新特征與新路徑
內(nèi)涵；新特征；新路徑《義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》（以下簡(jiǎn)稱“體育新課標(biāo)”）指出：“設(shè)計(jì)專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能的大單元教學(xué)?！泵鎸?duì)體育新課標(biāo)提出的新內(nèi)容，體育教師需要進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)于體育大單元教學(xué)的多維度認(rèn)知，厘清體育大單元教學(xué)的新內(nèi)涵，了解新特征，探究進(jìn)行體育大單元整體教學(xué)的新路徑。教師先要對(duì)體育新課標(biāo)進(jìn)行分析、論述和研究，進(jìn)而理解和落實(shí)新課標(biāo)的要求，提升體育課堂教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)。一、體育大單元教學(xué)的新內(nèi)涵新內(nèi)涵在體育新課標(biāo)中具有
遼寧教育·管理版 2022年12期2022-12-28
- 新媒體環(huán)境下報(bào)刊新聞工作者如何開辟新路徑
者；傳統(tǒng)紙媒；新路徑；開辟社會(huì)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展帶動(dòng)了當(dāng)今備行各業(yè)的蓬勃革新，傳媒產(chǎn)業(yè)也在這個(gè)新的歷史潮流中開創(chuàng)了新的傳媒工作模式。因此，現(xiàn)有的紙質(zhì)媒介有必要進(jìn)行全方位的變革，才能順應(yīng)新媒體的發(fā)展趨勢(shì)。在新媒體語(yǔ)境下，傳統(tǒng)紙媒必須按照新媒體的運(yùn)營(yíng)方式，優(yōu)化原有的傳播功能，以此來(lái)確保自身能夠從容應(yīng)對(duì)媒介變革的沖擊，并扎穩(wěn)根基，規(guī)范且有序發(fā)展。傳統(tǒng)紙媒的記者面對(duì)新媒介的發(fā)展趨勢(shì)時(shí)，必須在觀念上進(jìn)行有效轉(zhuǎn)變，以思維引領(lǐng)行為，努力在實(shí)踐活動(dòng)上進(jìn)行創(chuàng)新和變革，從而提升傳
記者觀察·下旬刊 2022年8期2022-12-15
- 大數(shù)據(jù)背景下共享快遞包裝設(shè)計(jì)及回收模式研究
計(jì);設(shè)計(jì)痛點(diǎn);新路徑基金項(xiàng)目：本文系湖南省教育廳科學(xué)研究項(xiàng)目“基于大數(shù)據(jù)技術(shù)的智能快遞包裝設(shè)計(jì)研究”（19C0292）研究成果。隨著快遞業(yè)呈“爆發(fā)式”發(fā)展，快遞包裝引發(fā)的環(huán)保、資源浪費(fèi)、信息安全等問(wèn)題日趨凸顯?；谶@些問(wèn)題，加強(qiáng)共享快遞包裝設(shè)計(jì)的創(chuàng)新力度以及構(gòu)建系統(tǒng)的回收模式已迫在眉睫。大數(shù)據(jù)背景下，共享快遞包裝因共享經(jīng)濟(jì)而應(yīng)運(yùn)而生。所謂共享經(jīng)濟(jì)，亦稱分享經(jīng)濟(jì)，是指利用當(dāng)下先進(jìn)信息技術(shù)對(duì)海量的閑置資源進(jìn)行整合、分析并分享，實(shí)現(xiàn)資源優(yōu)化配置，創(chuàng)造價(jià)值最大化的
美與時(shí)代·上 2022年9期2022-10-23
- 促進(jìn)制造業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的科技創(chuàng)新路徑分析
?科技創(chuàng)新??新路徑中圖分類號(hào)：F424?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A???文章編號(hào)：1672-3791（2022）06（b）-0000-00Analysis?on?the?Path?of?Scientific?and?Technological?Innovation?to?Promote?the?High-quality?Development?of?the?Manufacturing?IndustryLIU?Qian（China?Center?for?Informa
科技資訊 2022年12期2022-07-17
- 全媒體時(shí)代新聞攝影的創(chuàng)新發(fā)展
;創(chuàng)新發(fā)展 ;新路徑傳統(tǒng)的新聞攝影傳播依托于報(bào)紙、期刊等版面，但隨著新媒體平臺(tái)的增多與成熟，新聞圖片和視頻的傳播已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止報(bào)紙、電視等。大量新媒體平臺(tái)的出現(xiàn)，成為了新聞攝影分享傳播的介質(zhì)，每個(gè)人可以用手機(jī)拍攝錄制視頻，抓取生活中有趣的瞬間，記錄下生活中發(fā)生的故事。再加上各類短視頻平臺(tái)的應(yīng)用，加速了大眾拍攝浪潮的到來(lái)。為此，新聞攝影必須要積極探索出一條創(chuàng)新發(fā)展之路，不斷迎合市場(chǎng)及觀眾需求，拓展內(nèi)容與形式，進(jìn)而才能真正實(shí)現(xiàn)與時(shí)俱進(jìn)，取得最終的突破。全媒體時(shí)代
記者觀察·下旬刊 2022年3期2022-07-06
- “雙減”政策背景下構(gòu)建家校共育的新路徑
，構(gòu)建家校共育新路徑，促進(jìn)家校共育質(zhì)量的提升尤為重要。那么如何構(gòu)建家校共育新路徑？本文主要圍繞“學(xué)校教育重內(nèi)涵，踐行‘多元高質(zhì)’理念”“家庭教育要有愛(ài)，踐行‘親子學(xué)習(xí)’理念”“家校共育要有道，構(gòu)建‘家庭慧教育’理念”這三方面進(jìn)行闡述。【關(guān)鍵詞】“雙減”政策;家校共育;新路徑家庭是學(xué)生成長(zhǎng)的第一所學(xué)校，父母是學(xué)生的第一任啟蒙教師，而學(xué)校是專門的育人場(chǎng)所，學(xué)生知識(shí)的獲得、能力的提升、價(jià)值觀、人生觀的形成有賴于學(xué)校的教育。家庭與學(xué)校如孿生姐妹一樣，誰(shuí)也離不開誰(shuí)。
廣東教學(xué)報(bào)·教育綜合 2022年77期2022-07-05
- 構(gòu)建義務(wù)教育階段分班公平機(jī)制的新路徑
分班公平機(jī)制的新路徑。[關(guān)鍵詞]義務(wù)教育;分班公平機(jī)制;新路徑國(guó)務(wù)院關(guān)于落實(shí)《政府工作報(bào)告》重點(diǎn)工作分工的意見(jiàn)指出，促進(jìn)教育公平與質(zhì)量提升，同時(shí)落實(shí)立德樹人根本任務(wù)。推動(dòng)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展和城鄉(xiāng)一體化，依據(jù)常住人口規(guī)模配置教育資源，保障適齡兒童就近入學(xué)。[1]因此，深入探討分班公平機(jī)制的建構(gòu)問(wèn)題，對(duì)促進(jìn)教育公平與質(zhì)量提升，實(shí)現(xiàn)立德樹人根本任務(wù)具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。一、義務(wù)教育階段分班主流機(jī)制梳理梳理相關(guān)文獻(xiàn)發(fā)現(xiàn)，義務(wù)教育階段分班主流機(jī)制主要包括走班制、分層
基礎(chǔ)教育參考 2022年6期2022-06-30
- 短視頻視域下英雄形象傳播新路徑探究
雄形象;傳播;新路徑黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視英雄精神的傳播與弘揚(yáng)。“崇尚英雄才會(huì)產(chǎn)生英雄，爭(zhēng)做英雄才能英雄輩出?！盵1]亙古通今，中國(guó)這片大地上涌現(xiàn)了無(wú)數(shù)的英雄人物，他們是民族的脊梁，是國(guó)人的精神榜樣。而致敬英雄模范，傳承英雄精神離不開新聞媒體對(duì)英雄形象的塑造與傳播。在當(dāng)今錯(cuò)綜復(fù)雜的媒介環(huán)境下，短視頻以時(shí)間短、傳播快、影響大等特點(diǎn)迅速成為大眾獲取、分享與交流信息的重要渠道，視頻圖像也成為繼語(yǔ)言文字后解讀現(xiàn)實(shí)世界的重要方式。因此，新
傳播與版權(quán) 2022年7期2022-06-30
- 融媒體環(huán)境下網(wǎng)絡(luò)思政新理念新途徑探究
思政；新理念；新路徑中圖分類號(hào)：G641 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-8883（2022）08-0206-03融媒體就是將傳統(tǒng)媒體和新媒體在人力、內(nèi)容和宣傳等方面進(jìn)行全面整合的一種新型媒體宣傳理念，不僅可以有效豐富傳統(tǒng)媒介信息傳播方式，還可以實(shí)現(xiàn)信息傳播內(nèi)容的多樣化，提升信息更新速度，擴(kuò)大信息傳播范圍和影響范圍，最終實(shí)現(xiàn)資源通融、內(nèi)容兼融、宣傳互融、利益共融。融媒體時(shí)代的到來(lái)對(duì)很多領(lǐng)域都造成了影響，高校網(wǎng)絡(luò)思政也不例外。融媒體時(shí)代，高校網(wǎng)絡(luò)思政需要
新聞研究導(dǎo)刊 2022年8期2022-06-26
- 職業(yè)教育服務(wù)黃河流域高質(zhì)量發(fā)展的新路徑研究
域高質(zhì)量發(fā)展的新路徑。關(guān)鍵詞：職業(yè)教育;黃河流域;高質(zhì)量發(fā)展;新路徑中圖分類號(hào)：F27???? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A????? doi：10.19311/j.cnki.16723198.2022.15.024 習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)“黃河流域生態(tài)保護(hù)和高質(zhì)量發(fā)展是重大國(guó)家戰(zhàn)略，要促進(jìn)全流域高質(zhì)量發(fā)展、改善人民群眾生活、保護(hù)傳承弘揚(yáng)黃河文化，讓黃河成為造福人民的幸福河”，這為職業(yè)教育服務(wù)黃河流域生態(tài)保護(hù)和高質(zhì)量發(fā)展的新路徑研究指明了方向、提供了根本遵循。職業(yè)教育具有為區(qū)
現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè) 2022年15期2022-06-23
- 互聯(lián)網(wǎng)+背景下不動(dòng)產(chǎn)測(cè)繪的應(yīng)用
;不動(dòng)產(chǎn)測(cè)繪;新路徑Application of real estate surveying and mapping under the background of Internet【Abstract】 Based on the Internet + background， it provides favorable conditions for the smooth development of China's real estate surveying
中國(guó)房地產(chǎn)業(yè)·上旬 2022年5期2022-06-23
- 融媒體時(shí)代地市黨報(bào)發(fā)行的創(chuàng)新與突破
逆勢(shì)上漲的發(fā)行新路徑，分析其發(fā)行工作的創(chuàng)新與突破，為做強(qiáng)做大地市黨報(bào)發(fā)行提供策略性思考?！娟P(guān)鍵詞】黨報(bào)發(fā)行;新路徑;創(chuàng)新與突破;策略性近年來(lái)，新媒體以其便捷、快速的優(yōu)勢(shì)廣受讀者喜愛(ài)，并逐漸成為媒體場(chǎng)里的“主角”，對(duì)傳統(tǒng)媒體特別是紙媒造成了極大的沖擊。隨著新媒體和傳統(tǒng)媒體的融合，一個(gè)全新的“融媒體時(shí)代”已經(jīng)到來(lái)。但在新媒體和傳統(tǒng)媒體二者的融合過(guò)程中，傳統(tǒng)媒體特別是紙媒的劣勢(shì)日益突出，地市黨報(bào)也不可避免地處于被動(dòng)地位，最突出的被動(dòng)表現(xiàn)即是發(fā)行量受到極大沖擊?！?/div>
新聞潮 2022年5期2022-06-23
- 互聯(lián)網(wǎng)+背景下不動(dòng)產(chǎn)測(cè)繪的應(yīng)用
;不動(dòng)產(chǎn)測(cè)繪;新路徑Application of real estate surveying and mapping under the background of Internet【Abstract】 Based on the Internet + background， it provides favorable conditions for the smooth development of China's real estate surveying中國(guó)房地產(chǎn)業(yè)·下旬 2022年5期2022-06-22
- 淺談互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代背景下中職體育教學(xué)的新路徑
體育教學(xué)? 新路徑“運(yùn)動(dòng)興、民族興;運(yùn)動(dòng)衰、民族衰”強(qiáng)調(diào)了體育運(yùn)動(dòng)對(duì)民族發(fā)展的重要性。互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來(lái)對(duì)當(dāng)今社會(huì)的發(fā)展產(chǎn)生了積極影響的同時(shí)，也指出了應(yīng)在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代提升民族體育運(yùn)動(dòng)的意識(shí)?！坝媒處煹闹腔埸c(diǎn)燃學(xué)生智慧的火花，努力使學(xué)生得法于課內(nèi)，得益于課外?！币虼耍新汅w育教學(xué)工作也面臨著新的發(fā)展要求。習(xí)近平總書記在黨的十九大報(bào)告中指出：“實(shí)施健康中國(guó)，建設(shè)體育強(qiáng)國(guó)是當(dāng)今中國(guó)發(fā)展的科學(xué)戰(zhàn)略”。作為中職院校的體育教師，應(yīng)深刻認(rèn)識(shí)到互聯(lián)網(wǎng)在中職體育教學(xué)中所能發(fā)揮體育時(shí)空 2022年9期2022-06-21
- 新媒體視角下高校思政教育的新路徑
高校思政教育的新路徑，構(gòu)建出高校的“大思政”格局，是當(dāng)前高校面臨的主要問(wèn)題。本文結(jié)合新媒體的優(yōu)勢(shì)，提出了新媒體視角下高校思政教育的新路徑。關(guān)鍵詞：新媒體;高校;思政教育;新路徑引言在新時(shí)代背景下，思政教育已成為高等院校的主旋律，通過(guò)思政教育，有效錘煉學(xué)生的品質(zhì)，塑造大學(xué)生的道德價(jià)值觀、人生觀，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全方位成長(zhǎng)成才。隨著新媒體時(shí)代的來(lái)臨，各種網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、新媒體技術(shù)步入了大學(xué)課堂，為高校各專業(yè)教師組織思政教育帶來(lái)了更為新穎的渠道。新媒體是新時(shí)代背景下的信民族文匯 2022年18期2022-06-09
- 現(xiàn)代信息技術(shù)滲透于高中美術(shù)教學(xué)的新路徑
高中美術(shù)教學(xué)的新路徑。關(guān)鍵詞：信息技術(shù)? 高中美術(shù)? 課堂教學(xué)? 新路徑[正文]隨著時(shí)代的發(fā)展，一些新的技術(shù)不斷被推出。信息技術(shù)作為時(shí)代發(fā)展的產(chǎn)物，在各個(gè)領(lǐng)域都得到了很好的運(yùn)用和發(fā)展。在信息技術(shù)的這個(gè)大環(huán)境下，越來(lái)越多的事物和其他方面都得到了飛速的發(fā)展，尤其是教育這個(gè)領(lǐng)域。傳統(tǒng)的授課方式都是以板書為主，教師需要花費(fèi)一些時(shí)間去進(jìn)行書寫，而在信息化背景下，一方面節(jié)省了教師大面積板書的時(shí)間，另一方面更多元化的豐富了課堂的教學(xué)內(nèi)容。所以在信息技術(shù)的這個(gè)大環(huán)境下，教民族文匯 2022年26期2022-06-09
- 讀書會(huì)開展閱讀療法的具體措施
讀書會(huì)未來(lái)發(fā)展新路徑進(jìn)行探討，以期對(duì)讀書會(huì)開展閱讀療法對(duì)大學(xué)生心理健康的積極影響提供新的發(fā)展思路。◆關(guān)鍵詞：新路徑;閱讀療法;大學(xué)生心理健康1 引言讀書會(huì)是一種廣泛存在于各大高校的為學(xué)生提供知識(shí)學(xué)習(xí)、思想交流、拓展思維活動(dòng)的社團(tuán)。讀書會(huì)成員通過(guò)開展各種各樣的讀書活動(dòng)，不僅可以開拓視野、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，還可以提升讀者的心境，在某一個(gè)點(diǎn)上可能達(dá)到豁然開朗的升華，增強(qiáng)讀者的抗挫能力。人們常說(shuō)：書中自有顏如玉，書中自有黃金屋……其實(shí)書能帶給我們的不僅僅如此，書就像一劑劑速讀·下旬 2022年2期2022-06-06
- 企業(yè)基層黨支部建設(shè)的新路徑
業(yè);基層支部;新路徑前言：企業(yè)內(nèi)部的負(fù)責(zé)人必須對(duì)基層黨支部的重要性有足夠的認(rèn)識(shí)，由于黨支部可以將黨員與群眾聯(lián)系在一起，因此結(jié)合企業(yè)實(shí)際發(fā)展情況，將建設(shè)基層黨支部放在與發(fā)展戰(zhàn)略一樣的高度，適當(dāng)調(diào)整黨支部建設(shè)的計(jì)劃，應(yīng)用創(chuàng)新的思維幫助基層黨支部建設(shè)工作。一、創(chuàng)建高尚的企業(yè)文化企業(yè)可以創(chuàng)建健康優(yōu)良的企業(yè)文化，提升企業(yè)內(nèi)部員工的凝聚力，使員工有主人翁意識(shí)，增加企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力，加強(qiáng)以及優(yōu)化建設(shè)黨支部。但是加強(qiáng)與優(yōu)化黨支部建設(shè)的過(guò)程，需要和建設(shè)企業(yè)文化相結(jié)合，對(duì)黨建事科學(xué)與財(cái)富 2022年1期2022-05-31
- 元宇宙場(chǎng)景下的國(guó)際傳播新路徑前瞻
給國(guó)際傳播帶來(lái)新路徑，重構(gòu)國(guó)際輿論生態(tài)格局?；诋?dāng)下元宇宙發(fā)展的實(shí)際，我國(guó)國(guó)際傳播需要從用戶體驗(yàn)、科技思維和內(nèi)容生產(chǎn)三方面重構(gòu)場(chǎng)景，從而為元宇宙場(chǎng)景下的國(guó)際傳播提供新路徑?！娟P(guān)鍵詞】國(guó)際傳播 元宇宙 場(chǎng)景 新路徑新聞業(yè)的發(fā)展史表明，媒體技術(shù)的更新往往對(duì)國(guó)際傳播帶來(lái)至關(guān)重要的影響。然而，面對(duì)元宇宙這種新的科技構(gòu)想，一些學(xué)者卻認(rèn)為它是“新式烏托邦”，是“竹籃打水一場(chǎng)空”的數(shù)字幻影①。實(shí)際上，從目前已經(jīng)生產(chǎn)的元宇宙新聞作品可以看出元宇宙已逐漸成為現(xiàn)實(shí)，并正在成為對(duì)外傳播 2022年4期2022-05-30
- 關(guān)于社區(qū)家政服務(wù)新路徑探索
政服務(wù);社區(qū);新路徑一、新“互聯(lián)網(wǎng)+”社區(qū)家政內(nèi)涵互聯(lián)網(wǎng)+社區(qū)共享家政服務(wù)通過(guò)收集和整合社區(qū)內(nèi)專業(yè)人員、待業(yè)人員和兼職人員等，專門為社區(qū)內(nèi)的消費(fèi)者與勞務(wù)人員搭建信息交互平臺(tái)，采用O2O模式，發(fā)揮大數(shù)據(jù)技術(shù)優(yōu)勢(shì)，正確有效地滿足社區(qū)對(duì)家政服務(wù)的需求。實(shí)現(xiàn)社區(qū)共享，給予消費(fèi)者最好的體驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)新型社區(qū)的價(jià)值。二、市場(chǎng)分析—SWOT分析1.S--strength從已有的資料搜集來(lái)看，簡(jiǎn)單勞務(wù)型家政服務(wù)市場(chǎng)規(guī)模最大，其次是知識(shí)技能型市場(chǎng)，然而專家管理型市場(chǎng)占比最小。很客聯(lián) 2022年8期2022-05-30
- 中職語(yǔ)文信息化閱讀教學(xué)新路徑的運(yùn)用
息化閱讀教學(xué);新路徑引言隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，已應(yīng)用于教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)中，其中中職語(yǔ)文閱讀教學(xué)面對(duì)新教學(xué)模式的改革，需由教師作出全新的改革思考，信息化教學(xué)模式與傳統(tǒng)的教學(xué)模式相比，不論是在形式上的便利，還是課程效果上的優(yōu)勢(shì)，都離不開將信息技術(shù)充分運(yùn)用到教學(xué)活動(dòng)中，有助于對(duì)教學(xué)質(zhì)量的提升，讓學(xué)生所掌握的能力有明顯的加強(qiáng)。一、中職語(yǔ)文信息化閱讀教學(xué)的積極作用1、充分發(fā)揮語(yǔ)文教師在進(jìn)行信息化閱讀教學(xué)中的實(shí)用價(jià)值在高職語(yǔ)文閱讀教學(xué)中，采用信息技術(shù)輔助完成教學(xué)任務(wù)，民族文匯 2022年19期2022-05-25
- 新時(shí)代講好中國(guó)共產(chǎn)黨故事的新思維新路徑
拓新思維、開辟新路徑。要系統(tǒng)把握黨的百年歷史，多維度展現(xiàn)黨的奮斗歷程；要?jiǎng)?chuàng)新對(duì)外話語(yǔ)體系構(gòu)建，全面展示黨的思想、主張與智慧；要找準(zhǔn)中外敘事邏輯的“公約數(shù)”，彰顯百年大黨的國(guó)際視野與使命擔(dān)當(dāng)；要在以故事為載體的傳播內(nèi)容上做文章，在傳播規(guī)律的指導(dǎo)下提高敘事藝術(shù)；要建強(qiáng)新時(shí)代國(guó)際傳播專門人才隊(duì)伍，拓展講故事渠道?！娟P(guān)鍵詞】中國(guó)共產(chǎn)黨故事 建黨百年 時(shí)代要求 現(xiàn)實(shí)依據(jù) 新路徑黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視國(guó)際傳播能力建設(shè)工作，針對(duì)新時(shí)代的國(guó)際傳對(duì)外傳播 2022年2期2022-05-09
- 高職院校思想政治教育工作新路徑探析
政治教育工作的新路徑。關(guān)鍵詞：高職院校;思想政治教育;挑戰(zhàn);新路徑中圖分類號(hào)：G711 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：2095-9052（2022）05-00-03青年大學(xué)生是我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)的主力軍，其正確、積極的思想觀念對(duì)建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)具有重要影響[1]。大學(xué)生思想政治教育作為一種教育力量，對(duì)學(xué)生身體和心理的健康成長(zhǎng)起到了非常重要的引導(dǎo)推動(dòng)作用，要不斷加深對(duì)大學(xué)生思想政治教育的認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生，尤其是高職院校學(xué)生思想政治教育狀況的研究，努力提升當(dāng)代佳木斯職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào) 2022年5期2022-05-07
- 論新時(shí)代“大思政”格局下高校黨建帶團(tuán)建的新路徑
;黨建帶團(tuán)建;新路徑黨的十九大報(bào)告中明確指出，中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代。高校思想政治教育工作面臨著價(jià)值多元化和信息網(wǎng)絡(luò)化的新形勢(shì)，承擔(dān)著 “大思政”格局下落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，賦予了黨建帶團(tuán)建以新內(nèi)涵、新使命和新要求。可以說(shuō)，新時(shí)代繼續(xù)發(fā)揚(yáng)黨建帶團(tuán)建，不僅是黨組織自身建設(shè)的需要，而且也是共青團(tuán)組織深化改革的必然需求，對(duì)提升高校思想政治教育效果具有舉足輕重的作用。 當(dāng)前高校黨建帶團(tuán)建的不足新時(shí)代，伴隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展、人民物質(zhì)精神生活水平的不斷提升北京教育·高教版 2022年4期2022-04-27
- 新媒體背景下小學(xué)德育教育新路徑
小學(xué)德育教育;新路徑;分析引言：立足全新的媒體時(shí)代，多元教學(xué)方式與內(nèi)容為小學(xué)德育教育提供更多契機(jī)。在這樣的時(shí)代下，小學(xué)德育教師需要積極轉(zhuǎn)變自身的育人思想，重視全全新育人形式與德育教育的融合，以此來(lái)實(shí)現(xiàn)教學(xué)改革，并改善傳統(tǒng)教育形式對(duì)學(xué)生能力發(fā)展的限制性，幫助學(xué)生在知識(shí)學(xué)習(xí)中逐步樹立正確價(jià)值認(rèn)知。一、發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用價(jià)值，優(yōu)化德育教育媒介新媒體下，圍繞互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)中有效、針對(duì)性強(qiáng)的內(nèi)容，德育教師在教學(xué)中可定期開展相關(guān)的主題教育活動(dòng)，借助互聯(lián)網(wǎng)這一媒介強(qiáng)化教育效果，學(xué)習(xí)與科普 2022年17期2022-04-23
- “雙一流”建設(shè)背景下非英語(yǔ)專業(yè)研究生 英語(yǔ)教學(xué)創(chuàng)新模式探索
究生英語(yǔ)教學(xué)的新路徑。關(guān)鍵詞：“雙一流”建設(shè);輸出假說(shuō);教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè);新路徑為推動(dòng)新時(shí)期高等教育重點(diǎn)建設(shè)，自2015年年底開始，國(guó)家將“985工程”“211工程”“優(yōu)勢(shì)學(xué)科創(chuàng)新平臺(tái)”“特色重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)”等重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目，統(tǒng)一納入世界一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)，貫徹全面深化改革要求，創(chuàng)建重點(diǎn)建設(shè)機(jī)制，以中國(guó)特色、世界一流為核心，以一流為目標(biāo)，以學(xué)科為基礎(chǔ)，以績(jī)效為杠桿，以改革為動(dòng)力，推動(dòng)一批高水平大學(xué)和學(xué)科進(jìn)入世界一流行列或前列。自實(shí)施“雙一流”建設(shè)以來(lái)，各高校大河南教育·高教 2022年2期2022-03-23
- 技工院校勞動(dòng)教育新路徑探索與實(shí)踐
工院校勞動(dòng)教育新路徑，本文以北京電子信息技師學(xué)院與屬地相關(guān)部門合作的“精神文明共建”項(xiàng)目為例，從搭建校社共育平臺(tái)、建立宣講引導(dǎo)站臺(tái)、引入理實(shí)培訓(xùn)講臺(tái)、步入社會(huì)實(shí)踐舞臺(tái)四個(gè)方面展開討論，為拓寬勞動(dòng)教育形式提供更多思路。關(guān)鍵詞：勞動(dòng)教育 新路徑 “精神文明共建” 志愿服務(wù)十八大以來(lái)，黨中央高度重視勞動(dòng)教育。習(xí)近平總書記在全國(guó)教育大會(huì)上強(qiáng)調(diào)，要培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人;同時(shí)指出，要在學(xué)生中弘揚(yáng)勞動(dòng)精神，教育引導(dǎo)學(xué)生崇尚勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)，懂得勞職業(yè) 2022年3期2022-02-25
- 高校黨風(fēng)廉政建設(shè)的新動(dòng)向和新路徑探究
政建設(shè)新動(dòng)向與新路徑進(jìn)行深層次研究。關(guān)鍵詞：高校;黨風(fēng)廉政;新動(dòng)向;新路徑“四種形態(tài)”準(zhǔn)確把握了新形勢(shì)下黨員干部違紀(jì)問(wèn)題發(fā)生的特點(diǎn)與規(guī)律，并基于黨的紀(jì)律和規(guī)矩提出了切實(shí)可行的從嚴(yán)治黨的根本任務(wù)與具體舉措。因此，基于“四種形態(tài)”內(nèi)涵來(lái)探尋高校黨風(fēng)廉政建設(shè)的新路徑，是提高黨風(fēng)廉政建設(shè)效果的重要方向?；诖死斫?，本文深入研究“高校黨風(fēng)廉政建設(shè)的新動(dòng)向和新路徑”具有一定的現(xiàn)實(shí)意義。一、“四種形態(tài)”理論的科學(xué)內(nèi)涵概述“四種形態(tài)”不僅全面覆蓋了所有可能發(fā)生的黨內(nèi)違規(guī)違快樂(lè)學(xué)習(xí)報(bào)·教育周刊 2022年5期2022-02-23
- 疫情防控常態(tài)化背景下高校推進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)工作的新路徑探析
業(yè)生就業(yè)工作的新路徑，對(duì)培養(yǎng)更多契合社會(huì)發(fā)展和崗位需求的新型人才、助力社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)具有十分重要的意義。關(guān)鍵詞：疫情防控常態(tài)化;就業(yè);新路徑中圖分類號(hào)：G641? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? ? 文章編號(hào)：1002-4107（2022）01-0051-03 此次疫情對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生了不可忽視的影響，內(nèi)外部經(jīng)濟(jì)環(huán)境面臨著極大的下行壓力和戰(zhàn)略挑戰(zhàn)，高校畢業(yè)生的就業(yè)形勢(shì)愈加嚴(yán)峻。如何在疫情防控常態(tài)化期間，推進(jìn)畢業(yè)生實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)，是每一個(gè)高校就業(yè)管理部門面黑龍江教育·理論與實(shí)踐 2022年1期2022-02-12
- 追根溯源 探索體育考核“新路徑”
：溯源;探索;新路徑每個(gè)學(xué)期末，體育教師都會(huì)面臨學(xué)生成績(jī)考核的問(wèn)題。學(xué)生的體育成績(jī)?nèi)绾喂皆u(píng)分是一個(gè)一直爭(zhēng)論不休的話題。如果將學(xué)生體育成績(jī)個(gè)個(gè)評(píng)定為優(yōu)秀，不公平，而成績(jī)差距過(guò)大，又影響個(gè)別學(xué)生綜合成績(jī)的評(píng)定。 筆者所執(zhí)教的班級(jí)學(xué)生體育成績(jī)較差，通過(guò)觀察與了解發(fā)現(xiàn)，主要原因是這個(gè)班級(jí)學(xué)生體型偏胖的較多。筆者思考：如果學(xué)生體育成績(jī)較差，勢(shì)將打擊他們的自信心，影響他們期末綜合成績(jī)的評(píng)定。以解決這樣的難題為目的，筆者深入研究了體育考核問(wèn)題，并調(diào)整了教學(xué)策略。黑龍江教育·小學(xué) 2021年12期2021-12-25
- 追根溯源 探索體育考核“新路徑”
：溯源;探索;新路徑每個(gè)學(xué)期末，體育教師都會(huì)面臨學(xué)生成績(jī)考核的問(wèn)題。學(xué)生的體育成績(jī)?nèi)绾喂皆u(píng)分是一個(gè)一直爭(zhēng)論不休的話題。如果將學(xué)生體育成績(jī)個(gè)個(gè)評(píng)定為優(yōu)秀，不公平，而成績(jī)差距過(guò)大，又影響個(gè)別學(xué)生綜合成績(jī)的評(píng)定。 筆者所執(zhí)教的班級(jí)學(xué)生體育成績(jī)較差，通過(guò)觀察與了解發(fā)現(xiàn)，主要原因是這個(gè)班級(jí)學(xué)生體型偏胖的較多。筆者思考：如果學(xué)生體育成績(jī)較差，勢(shì)將打擊他們的自信心，影響他們期末綜合成績(jī)的評(píng)定。以解決這樣的難題為目的，筆者深入研究了體育考核問(wèn)題，并調(diào)整了教學(xué)策略。黑龍江教育·中學(xué) 2021年12期2021-12-25
- 共享經(jīng)濟(jì)背景下精準(zhǔn)扶貧的新路徑
濟(jì);脫貧攻堅(jiān);新路徑如今，共享理念已經(jīng)融入了我們的生活，而脫貧攻堅(jiān)又與鄉(xiāng)村振興相輔相成，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，讓共享為鄉(xiāng)村振興服 務(wù)，在農(nóng)產(chǎn)品營(yíng)銷、農(nóng)村自有資源利用，鄉(xiāng)村旅游服務(wù)等環(huán)節(jié)上提升水平，通過(guò)介入鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)、文化旅游和職業(yè)教育等方面，不斷探索提升鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)活力的新路徑。一、共享經(jīng)濟(jì)介入鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)鄉(xiāng)村的產(chǎn)業(yè)存在的主要問(wèn)題是規(guī)模比較小，地方特色產(chǎn)品不夠鮮明，不能有效的打開市場(chǎng)，更難進(jìn)行產(chǎn)銷一體化經(jīng)營(yíng)。在此困難情況，要利用共享經(jīng)濟(jì)為鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)服務(wù)要做到以下幾點(diǎn)：（一）培科技信息·學(xué)術(shù)版 2021年29期2021-12-06
- 對(duì)新形勢(shì)下國(guó)企工會(huì)工作的新路徑思考與分析
會(huì);工會(huì)工作;新路徑一、當(dāng)前國(guó)有企業(yè)工會(huì)工作面臨的問(wèn)題在以往國(guó)有企業(yè)工會(huì)組織開展日常工作的過(guò)程中，雖然也實(shí)施了一些工作手段和工作方法，但是從實(shí)際實(shí)施效果來(lái)看，往往達(dá)不到預(yù)期的狀態(tài)，所以為了使國(guó)有企業(yè)工會(huì)組織的工作效果和工作水平能夠得到效提高，需要對(duì)當(dāng)前國(guó)有企業(yè)工會(huì)組織日常工作中所面臨的問(wèn)題進(jìn)行深入的思考以及研究，從而為后續(xù)的工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。首先隨著國(guó)有企業(yè)改革的不斷深化，現(xiàn)代企業(yè)制度逐步實(shí)施，不同群體職工在工作要求和工作需求方面存在著較大的差異性，所以科學(xué)與生活 2021年23期2021-12-06
- 小學(xué)音樂(lè)課堂教學(xué)新路徑探究
樂(lè)課堂;教學(xué);新路徑進(jìn)入新時(shí)代以后，人們的生活質(zhì)量水平得到進(jìn)一步提高，在此背景下，人們?cè)絹?lái)越關(guān)注子女的教育，尤其是小學(xué)階段的教育?，F(xiàn)階段的小學(xué)音樂(lè)教育中，存在不少難題，比如音樂(lè)課程設(shè)置不夠科學(xué)，音樂(lè)教師質(zhì)量參差不齊，音樂(lè)教學(xué)設(shè)備不達(dá)標(biāo)等[1]。所以，傳統(tǒng)的教學(xué)模式已經(jīng)不適用于現(xiàn)如今的音樂(lè)課程，需要進(jìn)行相應(yīng)的革新，從而使得音樂(lè)這一課程能夠發(fā)揮出其應(yīng)有的效益。1當(dāng)前小學(xué)音樂(lè)課堂教學(xué)存在的問(wèn)題1.1教學(xué)內(nèi)容趣味性不強(qiáng)近幾年來(lái)，雖然國(guó)家教育局在不斷探究新的教學(xué)體系科學(xué)與生活 2021年25期2021-12-02
- 綠色德育研究視野下
校綠色德育教育新路徑的建構(gòu)，通過(guò)對(duì)綠色德育內(nèi)涵要素的構(gòu)成分析，明晰綠色德育融入職業(yè)院校德育教育的優(yōu)勢(shì)性，進(jìn)而結(jié)合自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，談?wù)撊齻€(gè)方面的綠色德育實(shí)施路徑，以此進(jìn)一步促進(jìn)職業(yè)院校學(xué)生德育水平的可持續(xù)提高?！娟P(guān)鍵詞】職業(yè)院校;綠色德育;新路徑“綠色德育”作為一種現(xiàn)代德育觀，主要圍繞生命德育、生活德育、生態(tài)德育的“三生”為中心，強(qiáng)調(diào)學(xué)生德育發(fā)展的主體地位，服務(wù)學(xué)生個(gè)體與自然、社會(huì)、他人及自我形成和諧統(tǒng)一的發(fā)展。這也隨著“立德樹人”作為教育事業(yè)發(fā)展的根本家庭教育報(bào)·教師論壇 2021年10期2021-11-29
- 融媒體環(huán)境下企業(yè)思想政治工作的新路徑
思想政治工作;新路徑1、融媒體思政工作的環(huán)境分析社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度的不斷加快導(dǎo)致企業(yè)在發(fā)展過(guò)程中所面臨的挑戰(zhàn)越來(lái)越大，所以企業(yè)必須不斷對(duì)自身的實(shí)力和管理進(jìn)行優(yōu)化，才能屹立于時(shí)代發(fā)展的浪潮中。許多企業(yè)已經(jīng)發(fā)現(xiàn)融媒體對(duì)企業(yè)發(fā)展的作用，紛紛將融媒體投入到企業(yè)發(fā)展過(guò)程中。對(duì)于一家企業(yè)而言，員工是最基礎(chǔ)的，同樣也是最重要的。而思想對(duì)員工的工作態(tài)度和工作效率起著決定性作用，所以企業(yè)必須重視在日?；顒?dòng)中員工的思想變化，企業(yè)不應(yīng)該只關(guān)注利益，更應(yīng)該關(guān)注企業(yè)在發(fā)展過(guò)程中員工科技信息·學(xué)術(shù)版 2021年21期2021-11-24
- 大數(shù)據(jù)視域下中職思想政治教育的新路徑
思想政治教育;新路徑隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的快速發(fā)展，大數(shù)據(jù)技術(shù)已經(jīng)被廣泛應(yīng)用于社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域，對(duì)人們的生活、學(xué)習(xí)乃至思維方式都產(chǎn)生了巨大的影響。與此同時(shí)，大數(shù)據(jù)技術(shù)也推動(dòng)了教育信息化時(shí)代的來(lái)臨，深刻影響著中職思想政治教育的水平提升。一方面，大數(shù)據(jù)應(yīng)用為中職思想政治教育提供了海量的數(shù)據(jù)支撐，實(shí)現(xiàn)了系統(tǒng)端的可觀測(cè)性和可控性，催生出一系列新型中職思想政治教育方法改革，為創(chuàng)新思想政治教育方法提供了新資源、新思維和新手段。因此，在實(shí)際的思想政治教學(xué)實(shí)踐中，如何利用海量數(shù)據(jù)精科學(xué)與生活 2021年18期2021-11-24
- 融媒體環(huán)境下企業(yè)思想政治工作的新路徑
業(yè);思想政治;新路徑目前我國(guó)發(fā)展已經(jīng)進(jìn)入新時(shí)期，這就導(dǎo)致很多企業(yè)轉(zhuǎn)化經(jīng)營(yíng)，以此適應(yīng)市場(chǎng)的發(fā)展變化。因此，企業(yè)的思想政治工作成為重要的工作內(nèi)容，思想政治工作的開展，為企業(yè)的發(fā)展指明了方向，同時(shí)也不斷推動(dòng)企業(yè)深化改革和發(fā)展，進(jìn)一步提升企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力，從而為企業(yè)發(fā)展提供動(dòng)力。在信息化快速發(fā)展的今天，企業(yè)要利用好融媒體平臺(tái)，將企業(yè)的思想政治工作豐富多彩呈現(xiàn)出來(lái)，讓企業(yè)在發(fā)展中找到適合自己的新路徑。一、企業(yè)思想政治工作存在的主要問(wèn)題（一）信息公布不及時(shí)、不全面隨著科學(xué)與生活 2021年21期2021-11-10
- 淺談?dòng)變簣@傳統(tǒng)文化教育實(shí)施的新路徑
;傳統(tǒng)文教育;新路徑一、環(huán)境中醞釀傳統(tǒng)文化《幼兒園工作規(guī)程》明確指出，創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，為幼兒提供活動(dòng)和表現(xiàn)能力的機(jī)會(huì)與條件，促進(jìn)每個(gè)幼兒在不同水平上得到發(fā)展。開展傳統(tǒng)文化教育的過(guò)程中，創(chuàng)設(shè)傳統(tǒng)文化環(huán)境是必不可少的。首先，幼兒園可以將傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵以標(biāo)語(yǔ)的形式展開，讓幼兒園的各個(gè)角落成為傳統(tǒng)文化的福地。幼兒園可以將傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵放置于顏色鮮艷的紙片上，打造傳統(tǒng)文化內(nèi)涵的童趣，讓幼兒有興趣去了解。其次，幼兒園還需要將傳統(tǒng)文化傳遞給幼兒，打造具有傳統(tǒng)課堂內(nèi)外·教師版 2021年9期2021-11-07
- 兒童原創(chuàng)繪本開辟小學(xué)習(xí)作教學(xué)新路徑
摸索寫作教學(xué)的新路徑?！娟P(guān)鍵詞】繪本創(chuàng)作;寫作教學(xué);新路徑中圖分類號(hào)：G623.23? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? ? 文章編號(hào)：0493-2099（2021）28-0137-02Children's Original Picture Books Open Up a New Path for Writing Teaching in Primary Schools（Jinan Furen School， China） ZHANG Ying【Abstract天津教育·上 2021年10期2021-10-30
- 互聯(lián)網(wǎng)+背景下不動(dòng)產(chǎn)測(cè)繪的應(yīng)用