物理知識(shí)
- 論物理觀念的生成機(jī)制與教學(xué)策略
進(jìn)學(xué)生頭腦中物理知識(shí)向物理觀念轉(zhuǎn)變的四條教學(xué)策略，即加強(qiáng)物理學(xué)的內(nèi)在聯(lián)系，在知識(shí)聯(lián)系中生成觀念；關(guān)注物理學(xué)的發(fā)現(xiàn)歷程，在知識(shí)發(fā)展中生成觀念；重視物理學(xué)的實(shí)踐體驗(yàn)，在知識(shí)運(yùn)用中生成觀念；加強(qiáng)物理學(xué)的價(jià)值審視，在知識(shí)反思中生成觀念。關(guān)鍵詞：物理知識(shí)；物理觀念；生成機(jī)制；教學(xué)策略中圖分類號(hào)：G633.7 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A ? ? 文章編號(hào)：1003-6148（202３）3-0001-6無(wú)論是2022年頒布的《義務(wù)教育物理課程標(biāo)準(zhǔn)》，還是2018年頒布的《普通高中物
物理教學(xué)探討 2023年3期2023-05-30
- 新課程背景下高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)自主探究模式的構(gòu)想與實(shí)施分析
驗(yàn)探究是溝通物理知識(shí)與實(shí)際生活的一個(gè)橋梁.物理知識(shí)屬于比較綜合的知識(shí)，涉及數(shù)學(xué)、語(yǔ)文等學(xué)科的知識(shí)，這部分知識(shí)可以作為學(xué)生學(xué)習(xí)物理新知識(shí)的良好基礎(chǔ)，這和物理歷史的發(fā)展源頭存在十分密切的關(guān)系，物理知識(shí)大多都來(lái)源于自然，涉及生活中許多方面，所以，物理知識(shí)與農(nóng)業(yè)發(fā)展和工業(yè)發(fā)展都存在密切聯(lián)系.教師應(yīng)結(jié)合傳統(tǒng)物理教學(xué)實(shí)踐，將物理知識(shí)融入實(shí)際生活，并加強(qiáng)物理與其他學(xué)科的聯(lián)系，采取問(wèn)題導(dǎo)向教學(xué)、差異化教學(xué)、學(xué)習(xí)交流等途徑提高高中學(xué)生自主探究能力.高中物理教學(xué)探究是長(zhǎng)期的過(guò)
數(shù)理天地(高中版) 2022年8期2022-07-24
- 提高初中生學(xué)習(xí)物理知識(shí)聯(lián)系生活能力的有效性研究
王冰摘要：物理知識(shí)與生活、社會(huì)和科技發(fā)展密切相關(guān)，學(xué)以致用是學(xué)習(xí)物理的基本原則。教學(xué)中通過(guò)創(chuàng)設(shè)物理情境，開(kāi)展科學(xué)探究活動(dòng)，設(shè)計(jì)生活化作業(yè)等有效措施幫助初中生建立起物理與生活的聯(lián)系，學(xué)會(huì)將物理知識(shí)情景化，物理情景生活化，提高學(xué)生學(xué)習(xí)物理知識(shí)聯(lián)系生活的能力。關(guān)鍵詞：初中生;物理知識(shí);聯(lián)系生活物理知識(shí)與生活、社會(huì)和科技發(fā)展密切相關(guān)，學(xué)以致用是學(xué)習(xí)物理的基本原則，也是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果的有效手段。近幾年的中考物理都很注重理論聯(lián)系實(shí)際，用學(xué)生熟悉的現(xiàn)象、事物創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情景
中學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào) 2022年32期2022-06-09
- 物理知識(shí)在電子電路中的運(yùn)用研究
小思關(guān)鍵詞：物理知識(shí);電子電路;應(yīng)用1物理知識(shí)在電子電路中運(yùn)用的意義一般來(lái)說(shuō)，在電子電路的運(yùn)用中物理知識(shí)有著不可替代的作用，其不僅可以進(jìn)一步提升學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，同時(shí)還可以為今后一個(gè)階段的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。那么，以下本文將對(duì)這一方面的情況開(kāi)展深入分析。1.1有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣物理學(xué)是現(xiàn)代科學(xué)的一門(mén)基礎(chǔ)學(xué)科，中等職業(yè)教育的物理知識(shí)比初中階段難度要高一些，但是相關(guān)的知識(shí)并不深?yuàn)W，同時(shí)此階段的物理學(xué)習(xí)更加貼近學(xué)生的實(shí)際生活，因此在電子電路中運(yùn)用中等職業(yè)教育
民族文匯 2022年13期2022-05-07
- 以生活化教學(xué)模式提高初中物理教學(xué)的有效性
;教學(xué)模式;物理知識(shí)教育事業(yè)改革是當(dāng)下國(guó)內(nèi)教育行業(yè)的重要內(nèi)容之一，在實(shí)際教育教學(xué)中，要引入多元化的教學(xué)模式，對(duì)此，初中物理教學(xué)要積極踐行新課程標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)理念，積極引入多元化的教學(xué)模式，充分發(fā)揮不同教學(xué)模式的作用。對(duì)此，要高度重視生活化教學(xué)模式的引入，開(kāi)發(fā)多樣化的生活化教學(xué)方法，以此來(lái)更好地聯(lián)系實(shí)際的生活場(chǎng)景、生活物品，讓學(xué)生能夠處在一個(gè)積極健康的環(huán)境當(dāng)中學(xué)習(xí)。一、初中物理教學(xué)應(yīng)用生活化教學(xué)模式的作用第一，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。在初中物理教學(xué)過(guò)程中，要想達(dá)到
廣東教學(xué)報(bào)·教育綜合 2022年42期2022-04-23
- 提高學(xué)生物理建模能力的教學(xué)實(shí)踐探究
中物理試題;物理知識(shí);建模能力一、在規(guī)范化訓(xùn)練中引導(dǎo)學(xué)生完成建模在物理教學(xué)過(guò)程中合理進(jìn)行模型構(gòu)建，是解決題目的重要手段。在解題期間，最關(guān)鍵的就是將問(wèn)題中表述的物理情景進(jìn)行體現(xiàn)。在掌握題目中主要矛盾后，將情景與模型構(gòu)建的基礎(chǔ)進(jìn)行關(guān)聯(lián)。當(dāng)完成具體問(wèn)題物理模型化后，可以發(fā)現(xiàn)關(guān)聯(lián)的過(guò)程本質(zhì)意義上就是物理抽象的過(guò)程，因此需要及時(shí)將題目中有價(jià)值的物理信息內(nèi)容進(jìn)行提取，從而掌握事物本質(zhì)。在對(duì)物理模型進(jìn)行轉(zhuǎn)化過(guò)程中，也是對(duì)知識(shí)的梳理和完善過(guò)程，所以要準(zhǔn)確尋找抽象模型和學(xué)生
中學(xué)生報(bào)·教育教學(xué)研究 2022年9期2022-04-18
- 初中物理探究式教學(xué)的問(wèn)題及對(duì)策研究
理現(xiàn)象，并把物理知識(shí)重新運(yùn)用到實(shí)際生活當(dāng)中，這是學(xué)生學(xué)習(xí)物理想要達(dá)到的最終目的。但如果只采用傳統(tǒng)教學(xué)方法將很難實(shí)現(xiàn)這一教學(xué)目標(biāo)，需要教師在初中物理教學(xué)中采用探究式教學(xué)模式。但實(shí)際應(yīng)用效果并不理想，基于此，文章提出了一些針對(duì)性的解決對(duì)策。關(guān)鍵詞：初中物理;探究式教學(xué);物理知識(shí)【中圖分類號(hào)】G633.7 ? ? ? ? ? ?【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A ? ? ? ? ? ? 【文章編號(hào)】1005-8877（2022）09-0180-03Research on the
當(dāng)代家庭教育 2022年9期2022-03-25
- 生活化教學(xué)在初中物理教學(xué)中的淺析
需要讓學(xué)生對(duì)物理知識(shí)進(jìn)行具體詳細(xì)的理解，這樣才能取得想要的教學(xué)效果。因此把生活化教學(xué)應(yīng)用在初中物理教學(xué)中，可以有效幫助學(xué)生更好地理解物理知識(shí)。關(guān)鍵詞：生活化教學(xué);初中物理;物理知識(shí)【中圖分類號(hào)】G633.7 ? ? ? ? ? ?【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A ? ? ? ? ? ? 【文章編號(hào)】1005-8877（2022）09-0127-03A Brief Analysis of Life-Oriented Teaching in Junior High Schoo
當(dāng)代家庭教育 2022年9期2022-03-25
- 物理知識(shí)在世界技能大賽汽車(chē)技術(shù)賽項(xiàng)中的應(yīng)用研究
礎(chǔ)。關(guān)鍵詞：物理知識(shí)? ? 汽車(chē)技術(shù)? ? 應(yīng)用世界技能大賽作為青年人展示技能的舞臺(tái)，是全球地位最高、規(guī)模最大、影響力最大的職業(yè)技能競(jìng)賽，被譽(yù)為“世界技能奧林匹克”，其競(jìng)技水平代表了各領(lǐng)域職業(yè)技能發(fā)展的世界先進(jìn)水平。舉辦世界技能大賽的目的是促進(jìn)青年技能勞動(dòng)者職業(yè)技能的提升，促進(jìn)世界各國(guó)和地區(qū)在職業(yè)技能領(lǐng)域的合作與交流，促進(jìn)職業(yè)技能的推廣。2010年10月，人力資源和社會(huì)保障部代表我國(guó)政府申請(qǐng)并正式加入世界技能組織。之后，中國(guó)技能健兒在世界技能大賽的舞臺(tái)上奮
職業(yè) 2022年4期2022-03-07
- 理論知識(shí)，運(yùn)用于生活
入把握和理解物理知識(shí)，將物理知識(shí)和日常生活巧妙結(jié)合起來(lái)，真正做到從生活中學(xué)習(xí)物理，提高自身物理學(xué)習(xí)成績(jī)。關(guān)鍵詞：物理;科學(xué)理論;物理知識(shí);生活現(xiàn)象一、光現(xiàn)象在生活中的應(yīng)用（一）生活中光的直線傳播光的直線傳播指的是光在同種均勻介質(zhì)中沿著直線傳播，是光最基本的性質(zhì)。光的直線傳播可以解釋常見(jiàn)的日食與月食現(xiàn)象，日食主要是地球、月球、太陽(yáng)在同一直線，太陽(yáng)光被月球遮擋所致。月食則是太陽(yáng)、地球、月球運(yùn)行在同一直線，地球全部或部分遮擋了太陽(yáng)光。在日常生活中，光的直線傳播也
三悅文摘·教育學(xué)刊 2021年41期2021-11-22
- 例談高中數(shù)學(xué)教學(xué)中物理知識(shí)的有效融合
念，恰當(dāng)引用物理知識(shí)類比出數(shù)學(xué)運(yùn)算步驟，以激發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣，提升學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。文章首先分析了在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中融入物理知識(shí)的背景和價(jià)值，隨后闡述了在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中有效融入物理知識(shí)的措施及數(shù)學(xué)教學(xué)可以應(yīng)用的物理思想。關(guān)鍵詞：高中數(shù)學(xué);物理知識(shí);有效融合中圖分類號(hào)：G427? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文章編號(hào)：2095-91
名師在線·中旬刊 2021年10期2021-11-20
- 提升初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的有效措施探索
性。關(guān)鍵詞：物理知識(shí);實(shí)驗(yàn);初中生初中作為學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的加速時(shí)期，在此時(shí)，初中生的頭腦智力趨于成熟，對(duì)于知識(shí)內(nèi)容的需求量不斷增大。教師在此階段開(kāi)展物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)，既有助于增強(qiáng)初中生對(duì)物理學(xué)習(xí)趣味性的感知，培養(yǎng)其物理學(xué)習(xí)的興趣，還有助于發(fā)展初中生的實(shí)踐技能，并在實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中深化初中生對(duì)現(xiàn)階段物理知識(shí)的理解與掌握。本文，將從實(shí)驗(yàn)教學(xué)的角度出發(fā)，簡(jiǎn)要分析提升初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)有效性的措施，以供相關(guān)人士參考取用。一、認(rèn)知實(shí)驗(yàn)器材，了解實(shí)驗(yàn)操作流程實(shí)驗(yàn)以器材為基礎(chǔ)，以操
學(xué)習(xí)與科普 2021年31期2021-11-14
- 簡(jiǎn)析物理知識(shí)在生活中的運(yùn)用
隨處都能見(jiàn)到物理知識(shí)的影子。認(rèn)真學(xué)習(xí)物理知識(shí)、深入了解物理知識(shí)，不僅有利于人們?cè)谌粘Ｉ钪腥ミ\(yùn)用物理知識(shí)、便捷人們的日常生活，還可以幫助人們理解日常生活中的很多物理現(xiàn)象?；诖?，本文從三個(gè)方面闡述了物理知識(shí)在日常生活當(dāng)中的運(yùn)用，以此供相關(guān)人士交流參考。關(guān)鍵詞：物理知識(shí);生活;運(yùn)用引言：物理是把觀察以及實(shí)驗(yàn)作為其教學(xué)基礎(chǔ)的一門(mén)學(xué)科，而物理當(dāng)中有很多知識(shí)都來(lái)自生活當(dāng)中，同時(shí)最終又會(huì)被運(yùn)用在生活當(dāng)中。由此可見(jiàn)，物理這門(mén)學(xué)科和生活其實(shí)是緊密相聯(lián)的，人們只要肯仔細(xì)觀
科學(xué)與生活 2021年14期2021-09-10
- 用物理知識(shí)解決生活實(shí)際問(wèn)題
金陽(yáng)摘 要：物理知識(shí)的學(xué)習(xí)要與現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系，加強(qiáng)生活實(shí)際問(wèn)題的解決能力，做到學(xué)以致用。物理知識(shí)本身就來(lái)源于生活，因此在實(shí)際生活中應(yīng)該也要注意存在的物理知識(shí)，兩者進(jìn)行結(jié)合，解決生活實(shí)際問(wèn)題。因此作為學(xué)生要學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用、現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用通過(guò)動(dòng)手實(shí)驗(yàn)來(lái)解決生活中出現(xiàn)的實(shí)際問(wèn)題，讓掌握的物理知識(shí)服務(wù)于生活，解決實(shí)際問(wèn)題。關(guān)鍵詞：物理知識(shí) 實(shí)際問(wèn)題 學(xué)以致用 解決問(wèn)題物理是一門(mén)非常重要的學(xué)科，通過(guò)對(duì)這一門(mén)學(xué)科的學(xué)習(xí)，了解到這個(gè)世界發(fā)生的各種科學(xué)現(xiàn)象，以及各種事物的物理動(dòng)態(tài)，
成長(zhǎng) 2021年9期2021-08-23
- 基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的高中物理教學(xué)模式的研究和實(shí)踐
：高中教學(xué);物理知識(shí);網(wǎng)絡(luò)環(huán)境隨著我國(guó)深入推進(jìn)新課改，高中物理教學(xué)水平得到有效提高。作為近些年來(lái)高中教學(xué)中的一項(xiàng)新模式，網(wǎng)絡(luò)物理教學(xué)方法在提高教學(xué)質(zhì)量、發(fā)揮教師個(gè)性、拓展教學(xué)內(nèi)容方面發(fā)揮了重要的作用，順應(yīng)數(shù)字化發(fā)展潮流，對(duì)這一模式加以研究，就顯得十分重要。一、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式的優(yōu)勢(shì)相比于傳統(tǒng)呆板、僵化的教學(xué)模式，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)有著更高的趣味性、自由性，教師不再局限于自己的知識(shí)認(rèn)知和教材內(nèi)容。在講課過(guò)程中，隨時(shí)可以利用網(wǎng)絡(luò)搜索引擎，查閱相關(guān)知識(shí)，為學(xué)生們傳授，打破了傳
學(xué)習(xí)周報(bào)·教與學(xué) 2021年8期2021-06-09
- 應(yīng)用物理知識(shí)分析相關(guān)醫(yī)學(xué)問(wèn)題
習(xí)過(guò)程中應(yīng)用物理知識(shí)進(jìn)行醫(yī)學(xué)問(wèn)題的分析，能夠使應(yīng)用物理學(xué)學(xué)生的物理知識(shí)掌握得更加靈活與扎實(shí)，有助于學(xué)生通過(guò)這樣的方式完成對(duì)于物理知識(shí)的有效學(xué)習(xí)。本文主要闡述了應(yīng)用物理知識(shí)分析相關(guān)醫(yī)學(xué)問(wèn)題的意義與策略。關(guān)鍵詞：醫(yī)學(xué)問(wèn)題，物理知識(shí)，應(yīng)用物理引言：在進(jìn)行物理學(xué)學(xué)習(xí)的過(guò)程中，通過(guò)運(yùn)用物理知識(shí)的方式進(jìn)行醫(yī)學(xué)問(wèn)題的學(xué)習(xí)，有利于學(xué)生的在進(jìn)行學(xué)習(xí)的過(guò)程中，將物理知識(shí)與醫(yī)學(xué)知識(shí)進(jìn)行有機(jī)結(jié)合，使物理學(xué)學(xué)生的知識(shí)面能夠得到有效拓寬，得到醫(yī)理知識(shí)結(jié)合的有效培養(yǎng)，提升學(xué)生綜合水平，
錦繡·下旬刊 2021年5期2021-05-14
- 基于生活化的物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)探究
，讓學(xué)生學(xué)習(xí)物理知識(shí)，掌握物理探究方法，從而提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。而基于生活化的物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)能夠激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，加深學(xué)生對(duì)物理知識(shí)的理解，提升學(xué)生科學(xué)探究能力，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。關(guān)鍵詞：生活化;物理實(shí)驗(yàn);物理知識(shí);探究方法中圖分類號(hào)：G633.7 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A文章編號(hào)：1008-3561（2021）08-0096-02生活是物理知識(shí)的來(lái)源，因此，教師可在物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中引入生活化元素，讓學(xué)生通過(guò)觀察生活現(xiàn)象，加深對(duì)物理知識(shí)的理解，并鍛煉學(xué)生運(yùn)
成才之路 2021年8期2021-04-25
- 核心素養(yǎng)背景下的初中物理教學(xué)探究
培養(yǎng)學(xué)生探索物理知識(shí)的興趣，幫助學(xué)生夯實(shí)物理知識(shí)基礎(chǔ)，并通過(guò)科學(xué)的教學(xué)手段，推動(dòng)學(xué)生綜合能力以及學(xué)科核心素養(yǎng)得到良好發(fā)展，可為國(guó)家培養(yǎng)更多能力和思維雙高的優(yōu)秀人才。關(guān)鍵詞：核心素養(yǎng);初中;物理知識(shí)引言：核心素養(yǎng)視域下，展開(kāi)教育教學(xué)活動(dòng)，教師的工作目標(biāo)不再是單純地提高學(xué)生考試成績(jī)，而是應(yīng)該將學(xué)生思維和能力的培養(yǎng)作為教學(xué)重點(diǎn)內(nèi)容，讓學(xué)生可以靈活運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際遇到問(wèn)題，這才是教育的出發(fā)點(diǎn)。初中物理教師在展開(kāi)教學(xué)工作時(shí)，在進(jìn)行知識(shí)傳遞的同時(shí)，還要以多種形式提高學(xué)
民族文匯 2021年26期2021-03-23
- 借物理知識(shí)提升初中班主任管理藝術(shù)
利。本文從借物理知識(shí)提升初中班主任管理藝術(shù)的策略入手分析，希望對(duì)促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)做出積極貢獻(xiàn)。關(guān)鍵詞：物理知識(shí);提升;初中班主任;管理藝術(shù)引言隨著物理知識(shí)引入初中班主任管理工作，引起了人們的廣泛關(guān)注，許多學(xué)校都對(duì)這種管理模式進(jìn)行了研究。從根本上來(lái)講，初中物理知識(shí)是現(xiàn)代教育的基礎(chǔ)，是提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和健康性格的養(yǎng)成具有非常重要的意義。借物理知識(shí)提升初中班主任管理藝術(shù)，為班主任管理工作的順利開(kāi)展提供了保障。從現(xiàn)代化的教學(xué)方法的深入研究，為學(xué)生的學(xué)習(xí)生活提供
科教創(chuàng)新與實(shí)踐 2021年45期2021-02-22
- 談初中物理教學(xué)中后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化建議
的重要構(gòu)成。物理知識(shí)枯燥乏味，抽象難懂，需要一定的邏輯思維能力才能駕馭。因此，物理教學(xué)極易出現(xiàn)后進(jìn)生，如忽視不理，會(huì)對(duì)學(xué)生個(gè)人和班級(jí)產(chǎn)生極壞的影響，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化意義重大。當(dāng)前，很多學(xué)校和教師都意識(shí)到了后進(jìn)生轉(zhuǎn)化的重要性，但轉(zhuǎn)化方法和方式還不夠成熟，無(wú)法達(dá)到預(yù)期效果。本文以后進(jìn)生產(chǎn)生的原因?yàn)榍腥朦c(diǎn)，詳細(xì)分析有關(guān)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化的各個(gè)方面，力求為初中物理教學(xué)的良好開(kāi)展增添助益。關(guān)鍵詞 初中物理 后進(jìn)生 物理知識(shí) 邏輯思維中圖分類號(hào)：G633.7文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A后進(jìn)生轉(zhuǎn)
科教導(dǎo)刊·電子版 2020年16期2020-12-17
- 科幻電影中的相關(guān)物理知識(shí)探討
包含的一系列物理知識(shí)?！娟P(guān)鍵詞】科幻電影; 《流浪地球》;物理知識(shí)1、引言隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，信息技術(shù)已經(jīng)深入到各行各業(yè)。傳統(tǒng)的傳播媒體也已經(jīng)進(jìn)行了視覺(jué)革命，從以前的黑白電視、藍(lán)屏手機(jī)，變成了現(xiàn)在的彩色數(shù)字化產(chǎn)品。隨著視覺(jué)時(shí)代的到來(lái)，科幻電影應(yīng)運(yùn)而生?？苹秒娪?，顧名思義，即以科幻元素為內(nèi)容的類型片?？苹秒娪氨尘翱梢詾槿魏文甏?，任何時(shí)間，任何地點(diǎn)，看起來(lái)天馬行空但是卻邏輯嚴(yán)謹(jǐn)?，F(xiàn)在市面上存在的科幻電影可以分為兩個(gè)類型，硬科幻和軟科幻。硬科幻以自然科學(xué)為基
商情 2020年13期2020-11-25
- 如何用物理知識(shí)增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)
因此，要加強(qiáng)物理知識(shí)宣傳，樹(shù)立安全意識(shí)，進(jìn)一步減少和避免安全事故的發(fā)展，為中小學(xué)生的健康成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境。文章主要從加強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)的重要性以及用物理知識(shí)增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)策略，這兩方面進(jìn)行了詳細(xì)闡述。關(guān)鍵詞：物理知識(shí);學(xué)生;安全意識(shí)在《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》中對(duì)社會(huì)安全、公共衛(wèi)生、意外傷害、網(wǎng)絡(luò)、信息安全、自然災(zāi)害以及影響學(xué)生安全的其他事故或事件六個(gè)模塊做出了明確要求。從中小學(xué)公共教育需要出發(fā)，利用物理知識(shí)增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，為正確應(yīng)對(duì)日常生活中突
讀天下 2020年25期2020-09-22
- 培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用物理知識(shí)的能力
析。關(guān)鍵詞：物理知識(shí);應(yīng)用能力;生活實(shí)際引言：在生活中，會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題，這時(shí)候就需要我們能夠運(yùn)用在課堂上學(xué)習(xí)到的一些知識(shí)能力了，物理作為一門(mén)專攻自然科學(xué)的學(xué)科，在我們生活中可以說(shuō)是處處可見(jiàn)，和實(shí)際生活聯(lián)系及其緊密，因此就要求教師在進(jìn)行課堂教學(xué)的時(shí)候避免照本宣科，要結(jié)合實(shí)際生活像（向）學(xué)生們傳授知識(shí)。一、當(dāng)下物理教學(xué)所面臨的問(wèn)題首先，在當(dāng)下教改尚不完善的條件下，成績(jī)依然被大部分學(xué)校視為凌駕于一切之上的，包括學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng)，應(yīng)試教育在短期內(nèi)并不會(huì)改變，這
新教育論壇 2020年15期2020-09-10
- 物理知識(shí)在高中通用技術(shù)課中的應(yīng)用
宗旨，我們將物理知識(shí)應(yīng)用于課程開(kāi)展過(guò)程中，能夠讓學(xué)生更加快速、清晰的掌握知識(shí)點(diǎn)，提高教學(xué)效率。◆關(guān)鍵詞：物理知識(shí);通用技術(shù)課;高中課程通用技術(shù)課能夠有效地培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐精神，鍛煉實(shí)踐操作水平。為了讓學(xué)生更快的理解通用技術(shù)課的內(nèi)容，需要將物理知識(shí)應(yīng)用于其中。從當(dāng)前高中通用技術(shù)課程開(kāi)展方式而言，許多通用技術(shù)課的老師同時(shí)擔(dān)任物理課老師。所以說(shuō)，將通用技術(shù)課程和物理知識(shí)密切聯(lián)系起來(lái)，能夠幫助學(xué)生了解通用技術(shù)的同時(shí)，加深對(duì)物理知識(shí)的了解，在很大程度上提升了教學(xué)課堂效
速讀·中旬 2020年4期2020-09-07
- 中學(xué)數(shù)學(xué)與美食相融合的課堂探索與實(shí)踐
分享 文化 物理知識(shí) 中考 親子活動(dòng)【中圖分類號(hào)】? G633.6 ? ? ? ? ? ? ? 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】? A ? ? 【文章編號(hào)】? 1992-7711（2020）23-109-02一、研究的目的以生活實(shí)踐為載體，將生活問(wèn)題數(shù)學(xué)化。數(shù)學(xué)知識(shí)源之于生活，并且應(yīng)用于生活。因此，在數(shù)學(xué)教學(xué)過(guò)程中，應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，將數(shù)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)和學(xué)生的生活實(shí)際密切地結(jié)合起來(lái)，那么數(shù)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)將不再枯燥乏味，學(xué)生的積極性自然而然得到提升。從而培養(yǎng)學(xué)生學(xué)
中學(xué)課程輔導(dǎo)·教育科研 2020年23期2020-08-13
- 高中物理知識(shí)在航空航天領(lǐng)域應(yīng)用
習(xí)、利用高中物理知識(shí)是探究、創(chuàng)新學(xué)科知識(shí)的重要途徑。近年，在高中物理教材文本或試題當(dāng)中，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些關(guān)于航天領(lǐng)域的物理知識(shí)，這體現(xiàn)出物理知識(shí)在航空航天領(lǐng)域中有著重要的應(yīng)用價(jià)值。本文首先簡(jiǎn)要分析了高中物理與航空航天技術(shù)之間的關(guān)聯(lián)性，然后分別從宇航服、變軌等方面，探討高中物理知識(shí)在其中的實(shí)際應(yīng)用，以此達(dá)到明晰知識(shí)學(xué)習(xí)價(jià)值與目標(biāo)，強(qiáng)化知識(shí)靈活應(yīng)用能力的目的。關(guān)鍵詞：物理知識(shí);高中;航空航天伴隨我國(guó)科技水平的不斷提升，航空航天事業(yè)呈現(xiàn)出迅猛的發(fā)展勢(shì)頭;其不僅為我
神州·中旬刊 2020年7期2020-07-23
- 如何運(yùn)用物理知識(shí)提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)效率
系。關(guān)鍵詞：物理知識(shí) 初中數(shù)學(xué) 教學(xué)效率引言在教學(xué)中運(yùn)用其他學(xué)科的知識(shí)進(jìn)行教學(xué)，可以更好地理解復(fù)雜的知識(shí)，從根本提升教學(xué)效果。在實(shí)際教學(xué)中，可以巧妙地運(yùn)用物理知識(shí)，進(jìn)行不同學(xué)科的融合教學(xué)，從數(shù)學(xué)能力等方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行整體性的培養(yǎng)，并積極進(jìn)行探索，才能從根本提升教學(xué)效果，積累更多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮不同學(xué)科的優(yōu)勢(shì)和作用。一、數(shù)學(xué)興趣的培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，只有具有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)情緒，才能踏實(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)。學(xué)生進(jìn)入中學(xué)階段后，知識(shí)體系更加多元化，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不斷增多，各項(xiàng)技術(shù)
新教育時(shí)代·教師版 2020年9期2020-07-06
- 探究初中物理教學(xué)應(yīng)用思維導(dǎo)圖的價(jià)值
邏輯性較強(qiáng)的物理知識(shí)，有助于加強(qiáng)學(xué)生的理解與掌握。初中物理知識(shí)相對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，較為枯燥和深?yuàn)W，加之原有“填鴨式”的教學(xué)模式常常會(huì)引發(fā)學(xué)生的抵觸心理，影響教學(xué)效果。因此，物理教師應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮思維導(dǎo)圖的優(yōu)勢(shì)和作用，營(yíng)造有趣課堂，提升教學(xué)質(zhì)量。關(guān)鍵詞：思維導(dǎo)圖;物理知識(shí);教學(xué)模式思維導(dǎo)圖是一種高效的記憶方式，能夠幫助學(xué)生加深對(duì)授課內(nèi)容的記憶與理解，將思維導(dǎo)圖與物理教學(xué)進(jìn)行結(jié)合，能夠清晰展示各種物理知識(shí)的結(jié)構(gòu)與關(guān)系，加強(qiáng)理解。因此，作為物理教師應(yīng)當(dāng)積極吸收和借鑒先
- 基于核心素養(yǎng)下物理科學(xué)研究方法專題的教學(xué)思考
學(xué)研究方法;物理知識(shí);物理實(shí)驗(yàn);自制引言物理核心素養(yǎng)包括物理概念，科學(xué)思維，科學(xué)探究和科學(xué)態(tài)度與責(zé)任。其中科學(xué)思維離不開(kāi)科學(xué)研究方法。初中物理常見(jiàn)的科學(xué)研究方法包括：控制變量法、轉(zhuǎn)換法、等效替代法、理想模型法、實(shí)驗(yàn)推理法和類比法等。一、以物理知識(shí)為背景考查科學(xué)研究方法例1?人類在探索自然規(guī)律的過(guò)程中，總結(jié)出了許多科學(xué)研究方法，如：“控制變量法”、“等效替代法”、“類比法”、“理想模型法”等。下面是初中物理中的幾個(gè)研究實(shí)例：①研究電流時(shí)，把電流比作水流;②研
教育周報(bào)·教育論壇 2020年52期2020-05-31
- 小實(shí)驗(yàn)在初中物理教學(xué)中的作用及應(yīng)用研究
地理解和掌握物理知識(shí)，也能夠在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，激發(fā)學(xué)生對(duì)物理知識(shí)的探索欲望。因此，在初中物理教學(xué)中，小實(shí)驗(yàn)占據(jù)著非常重要的位置。本文對(duì)小實(shí)驗(yàn)在初中物理教學(xué)中的重要作用進(jìn)行了分析，并針對(duì)目前初中物理教學(xué)中存在的問(wèn)題，提出了小實(shí)驗(yàn)在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用策略。關(guān)鍵詞：小實(shí)驗(yàn);初中物理;教學(xué)策略;物理知識(shí)中圖分類號(hào)：G427? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文章編號(hào)：095-624X
求知導(dǎo)刊 2020年12期2020-05-11
- 應(yīng)用思維導(dǎo)圖提高初中物理教學(xué)有效性的研究
了鍛煉學(xué)生對(duì)物理知識(shí)的理解程度，是為了提高學(xué)生的知識(shí)運(yùn)用能力。無(wú)論是對(duì)知識(shí)的理解，還是運(yùn)用能力的提升，這都需要學(xué)生擁有清晰的學(xué)習(xí)思路。在初中階段，學(xué)生的理解能力有限，老師可以采用不同種類的思維導(dǎo)圖，結(jié)合相關(guān)物理知識(shí)進(jìn)行相應(yīng)教學(xué)，本文便對(duì)如何運(yùn)用思維導(dǎo)圖提高物理教學(xué)效率展開(kāi)了探討?！娟P(guān)鍵詞】 思維導(dǎo)圖? 初中教學(xué)? 物理知識(shí)剛剛接觸物理學(xué)科的初中階段的學(xué)生，思維單純，正是培養(yǎng)這種能力的絕佳時(shí)期。同樣老師也應(yīng)該意識(shí)到，初中學(xué)生對(duì)物理知識(shí)的理解能力有限。所以老師
考試與評(píng)價(jià) 2020年3期2020-05-11
- 初級(jí)電工培訓(xùn)中物理知識(shí)與電工基礎(chǔ)知識(shí)有效銜接研究
的實(shí)踐，分析物理知識(shí)與電工基礎(chǔ)知識(shí)之間的關(guān)系，探索通過(guò)加強(qiáng)物理概念的教學(xué)、注重物理知識(shí)的滲透、采取工學(xué)一體化教學(xué)模式等途徑，實(shí)現(xiàn)物理知識(shí)與電工基礎(chǔ)知識(shí)的有效銜接，從而提高培訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量，為企業(yè)職工職業(yè)技能提升服務(wù)。關(guān)鍵詞：職業(yè)技能;培訓(xùn);物理知識(shí);電工基礎(chǔ)知識(shí);有效銜接在對(duì)企業(yè)職工開(kāi)展初級(jí)電工職業(yè)技能鑒定培訓(xùn)教學(xué)過(guò)程中我們選用了中國(guó)勞動(dòng)社會(huì)保障出版社出版的職業(yè)技能鑒定教材《電工》（第2版）。在對(duì)企業(yè)職工文化水平調(diào)查了解后發(fā)現(xiàn)，其文化水平大都是技?；蛑新毊厴I(yè)，
科技風(fēng) 2020年13期2020-05-03
- 用物理知識(shí)之法，行班級(jí)管理之道
的地運(yùn)用一些物理知識(shí)教育學(xué)生，有時(shí)候會(huì)起到了意想不到的效果。筆者作為一名物理教師同時(shí)身兼班主任工作，談?wù)劯咧形锢韺W(xué)中的幾個(gè)概念、規(guī)律、原理在班主任班級(jí)管理中的運(yùn)用?！娟P(guān)鍵詞】高中物理;物理知識(shí);班級(jí)管理;班主任物理學(xué)是研究物質(zhì)運(yùn)動(dòng)最一般規(guī)律和物質(zhì)基本結(jié)構(gòu)的學(xué)科，與班主任的班級(jí)管理看起來(lái)似乎八竿子打不著，當(dāng)面對(duì)一個(gè)個(gè)鮮活生動(dòng)的學(xué)生，而非物體時(shí)，我們可以借鑒物理學(xué)的一些知識(shí)，使班級(jí)管理更趨于科學(xué)和人性化。筆者一直探索“以物寓人，以理育人”的班級(jí)管理模式，用物理
- 淺談遙感與測(cè)繪領(lǐng)域的物理知識(shí)
遙感;測(cè)繪;物理知識(shí)中圖分類號(hào)：P23 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1671-2064（2019）21-0197-020 引言遙感與測(cè)繪技術(shù)是地理信息技術(shù)中的一門(mén)重要學(xué)科，其包含了多種現(xiàn)代高新科技技術(shù)，如空間測(cè)繪技術(shù)、數(shù)據(jù)運(yùn)算技術(shù)、信息處理技術(shù)等。近年來(lái)，隨著“數(shù)字地球”等科學(xué)概念的提出和“信息高速公路”的飛速發(fā)展，遙感與測(cè)繪技術(shù)也不斷向前發(fā)展著。在當(dāng)今時(shí)代，基于信息技術(shù)的科技進(jìn)步速度大大加快，科技成果轉(zhuǎn)化為實(shí)際生產(chǎn)力的速度越來(lái)越快。尤其是在1998年誕生的
中國(guó)科技縱橫 2019年21期2019-12-30
- 物理知識(shí)在農(nóng)業(yè)新能源領(lǐng)域的應(yīng)用
，本文分析了物理知識(shí)在農(nóng)業(yè)新能源方面的應(yīng)用，以期為明確農(nóng)業(yè)新能源未來(lái)發(fā)展方向提供參考。關(guān)鍵詞 ? ?物理知識(shí);農(nóng)業(yè);新能源;應(yīng)用中圖分類號(hào) ? ?S181 ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼 ? ?A文章編號(hào) ? 1007-5739（2019）19-0168-01 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 開(kāi)放科學(xué)（資源服務(wù)）標(biāo)識(shí)碼（OSID
現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技 2019年19期2019-11-21
- 物理知識(shí)在生活中的應(yīng)用
，因此本文對(duì)物理知識(shí)在高中生活中的應(yīng)用展開(kāi)了分析，分析的內(nèi)容如下文所示。【關(guān)鍵詞】 ?物理知識(shí);生活;應(yīng)用物理的發(fā)展歷史十分悠久，隨著當(dāng)前時(shí)代的不斷發(fā)展，物理學(xué)也有了進(jìn)一步的發(fā)展，物理學(xué)已經(jīng)滲透到了人們的生活之中，并且物理學(xué)與其他的許多學(xué)科也有著較強(qiáng)的聯(lián)系，因此在學(xué)習(xí)的過(guò)程中我們要對(duì)物理學(xué)科有足夠的重視，物理在我們的學(xué)習(xí)過(guò)程中具有一定的難度，需要不斷地與生活中的實(shí)際相結(jié)合，從而增強(qiáng)物理學(xué)在我們生活中的應(yīng)用，并且有助于在學(xué)習(xí)的過(guò)程中增強(qiáng)對(duì)知識(shí)的理解與掌握程度
啟迪與智慧·教育版 2019年2期2019-10-23
- 針對(duì)中職電工電子類物理知識(shí)教學(xué)的探究
乏對(duì)學(xué)生進(jìn)行物理知識(shí)的教授，部分學(xué)生也忽視對(duì)物理知識(shí)的學(xué)習(xí)。有鑒于此，文章針對(duì)中職電工電子類物理知識(shí)教學(xué)進(jìn)行了相關(guān)研究，最終提出了優(yōu)化中職電工電子類專業(yè)物理教學(xué)的有效策略。關(guān)鍵詞：中職教學(xué);電工電子類;物理知識(shí)一、中職電工電子類專業(yè)中物理教學(xué)現(xiàn)狀當(dāng)前，在中職電工電子類專業(yè)的教學(xué)中，盡管大部分中職院校都開(kāi)設(shè)了物理知識(shí)的教學(xué)，但是在以技能教學(xué)為主的中職教育中，對(duì)于物理知識(shí)的認(rèn)知度還有欠缺，導(dǎo)致了部分教師和部分學(xué)生對(duì)物理知識(shí)的不重視。[1]其中，現(xiàn)階段在中職電工
科技風(fēng) 2019年23期2019-10-21
- 淺析從電子電工技術(shù)教學(xué)視角看物理知識(shí)的應(yīng)用
與物理教學(xué)和物理知識(shí)密切相關(guān)。在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中，如何處理三者之間的關(guān)系已成為相關(guān)學(xué)者所討論的問(wèn)題。一方面是電子電工技術(shù)教學(xué)，另一方面，電子電工技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)使用物理知識(shí)，因此，在電子電工學(xué)教學(xué)中，如何突出物理知識(shí)和物理的重要性兩者之間的知識(shí)繼續(xù)發(fā)揮作用至關(guān)重要，因此，本文從電子電工技術(shù)，物理知識(shí)，物理教學(xué)與電子電工學(xué)教學(xué)之間的關(guān)系問(wèn)題如何發(fā)揮物理知識(shí)的作用為基礎(chǔ)，從應(yīng)用角度探討電子電工技術(shù)知識(shí)的物理教學(xué)，以供電子電工相關(guān)研究和電工學(xué)教學(xué)參考。關(guān)鍵詞：電子電工
科技風(fēng) 2019年24期2019-10-21
- 物理知識(shí)與科技生活應(yīng)用分析
不夸張的說(shuō)，物理知識(shí)可以解決小到生活中的日常，大到解決探索宇宙的奧秘，是一門(mén)及其神奇的自然學(xué)科。本文就來(lái)分析物理知識(shí)與科技生活的應(yīng)用。關(guān)鍵詞： 物理知識(shí);科技生活;應(yīng)用;自然科學(xué)學(xué)科我們現(xiàn)代生活的社會(huì)處處都是高科技，而現(xiàn)代社會(huì)的快速發(fā)展和科學(xué)技術(shù)有著不可分割的聯(lián)系。確切的說(shuō)，是自然科學(xué)學(xué)科提供給科學(xué)發(fā)展的條件與技術(shù)，使得社會(huì)變得豐富多彩。物理知識(shí)作為首要的自然科學(xué)學(xué)科，為現(xiàn)代社會(huì)文明的發(fā)展提供了很多的便利。物理知識(shí)的應(yīng)用范圍相關(guān)寬廣，與我們生活息息相關(guān)的就
科技風(fēng) 2019年5期2019-10-21
- 高一理科生如何學(xué)好物理的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)
：高中物理;物理知識(shí);課前預(yù)習(xí)前言作為一名剛剛進(jìn)入高中就讀的理科生，我認(rèn)為物理是眾多課程中難度較高的一門(mén)學(xué)科，其不僅要求學(xué)生有較強(qiáng)的理解力與鎖機(jī)思維，同時(shí)需要學(xué)生掌握一定的物理基礎(chǔ)知識(shí)?？梢园l(fā)現(xiàn)，同一個(gè)班集體中，學(xué)生的物理知識(shí)水平參差不齊，很多物理成績(jī)較為優(yōu)秀的學(xué)生都有他們自己的一套學(xué)習(xí)方法與技巧。我將在本文中總結(jié)自己在高中物理學(xué)習(xí)中的幾點(diǎn)心得體會(huì)，、來(lái)與其它學(xué)生進(jìn)行交流和學(xué)習(xí)。一、端正學(xué)習(xí)態(tài)度在步入高中學(xué)習(xí)以前，我們已經(jīng)經(jīng)歷了小學(xué)與初中的學(xué)習(xí)階段。相較于
大東方 2019年9期2019-10-21
- 物理知識(shí)在高中物理教學(xué)中的滲透分析
要意義。高中物理知識(shí)在物理學(xué)科上涉及多方面內(nèi)容，若要提高學(xué)生的物理學(xué)習(xí)水平，就要全面重視物理知識(shí)的應(yīng)用。鑒于此，文章就物理知識(shí)在高中物理教學(xué)中的滲透進(jìn)行了有效分析，并提出了具體的策略，供廣大讀者借鑒。關(guān)鍵詞：高中物理教學(xué);物理知識(shí);應(yīng)用措施中圖分類號(hào)：G633.7 ? ? ??文章編號(hào)：2095-624X（2019）18-0060-01一、高中物理教學(xué)應(yīng)用物理知識(shí)并滲透的重要意義高中物理屬于理科教學(xué)范疇，具有明顯的抽象性和邏輯性的特點(diǎn)。教師偏重對(duì)物理理論的
求知導(dǎo)刊 2019年18期2019-10-18
- 例析交通中的物理問(wèn)題
通出行體驗(yàn)。物理知識(shí)在交通中的有效應(yīng)用，體現(xiàn)在交通工具、交通事故的處理等方面，本文將以現(xiàn)階段交通出行中存在的物理問(wèn)題為例，對(duì)高中物理知識(shí)進(jìn)行深入淺出的分析。關(guān)鍵詞：交通工具;交通事故;物理知識(shí);事例分析現(xiàn)階段的交通出行中蘊(yùn)含著大量物理知識(shí)，如車(chē)禍中速度的測(cè)量;汽車(chē)的機(jī)械動(dòng)能;車(chē)內(nèi)安全帶的使用原理等，都體現(xiàn)了物理知識(shí)與交通行為的相關(guān)性。在高中物理教學(xué)階段，展開(kāi)此類知識(shí)的相關(guān)教學(xué)活動(dòng)時(shí)，有效結(jié)合生活實(shí)例，對(duì)物理應(yīng)用背景進(jìn)行挖掘，可以促進(jìn)學(xué)生對(duì)物理知識(shí)的了解和掌
考試周刊 2019年58期2019-09-12
- 物理知識(shí)在體育運(yùn)動(dòng)中的運(yùn)用闡述
量。關(guān)鍵詞：物理知識(shí);物理規(guī)律;體育與弄懂;運(yùn)用措施我們很多人都喜歡做體育運(yùn)動(dòng)，但是很多人都不知道其中包含很多物理知識(shí)。在物理教學(xué)當(dāng)中也沒(méi)有結(jié)合體育運(yùn)動(dòng)，很多人都不知道體育運(yùn)動(dòng)當(dāng)中的物理知識(shí)。當(dāng)前人們生活水平不斷得到提高，人們也開(kāi)始重視體育運(yùn)動(dòng)。體育工作者始利用體育運(yùn)動(dòng)當(dāng)中的物理知識(shí)，爭(zhēng)取獲得良好的運(yùn)動(dòng)成績(jī)，在體育賽事當(dāng)中利用物理知識(shí)，使運(yùn)動(dòng)員在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中更加省力和高效。一、乒乓球當(dāng)中的物理知識(shí)眾所周知乒乓球是我國(guó)的國(guó)球，這也是世界上流行的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，我國(guó)在
高考·中 2019年2期2019-09-10
- 淺析高中生如何在日常生活中學(xué)習(xí)物理知識(shí)
于高中階段的物理知識(shí)相比初中來(lái)說(shuō)更加的復(fù)雜，很多學(xué)生在物理上花費(fèi)的時(shí)間是其他科目的幾倍但是收效甚微，其中最大的原因就是他們沒(méi)有結(jié)合生活實(shí)際去學(xué)習(xí)物理，只是生搬硬套課本上的知識(shí)。本文將主要從三方面來(lái)討論高中生如何在日常生活中學(xué)習(xí)物理知識(shí)，供廣大的同學(xué)參考借鑒。關(guān)鍵詞：高中生;日常生活;物理知識(shí)一、高中生如何從生活走進(jìn)物理物理是一門(mén)需要從實(shí)際中來(lái)又要到實(shí)際中去的一門(mén)學(xué)科，我們要運(yùn)用物理去服務(wù)生活，要想從生活中的物理現(xiàn)象走進(jìn)物理學(xué)習(xí)中，我們就必須從實(shí)際生活方向出
高考·中 2019年12期2019-09-10
- 關(guān)于高中物理知識(shí)在生活中的應(yīng)用探討
可以看到應(yīng)用物理知識(shí)的地方，可以說(shuō)物理是和生活聯(lián)系最為緊密的一門(mén)學(xué)科，和我們的生活息息相關(guān)。高中物理知識(shí)在生活中應(yīng)用的也十分廣泛，作為一名高中生要時(shí)刻樹(shù)立應(yīng)用物理知識(shí)的意識(shí)，只有這樣物理知識(shí)學(xué)習(xí)才更有價(jià)值和意義。本篇文章主要介紹了高中物理知識(shí)在生活中的應(yīng)用情況，有不對(duì)的地方還請(qǐng)指正。關(guān)鍵詞：高中;物理知識(shí);生活中;應(yīng)用引言：物理是一門(mén)實(shí)用性非常強(qiáng)的課程，我們學(xué)習(xí)物理的最終目的是應(yīng)用知識(shí)解決生活中的問(wèn)題，也就是說(shuō)物理知識(shí)要回歸生活，服務(wù)于生活，這樣的物理學(xué)習(xí)
高考·下 2019年1期2019-09-10
- 初中物理教學(xué)中的情境創(chuàng)設(shè)利于培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)
題。關(guān)鍵詞：物理知識(shí)；情景教學(xué)；核心素養(yǎng)作為一門(mén)新的學(xué)科---物理，在學(xué)習(xí)的時(shí)候物理本身就存在一定的難度，特別是在加上傳統(tǒng)教學(xué)的方法就會(huì)增加學(xué)習(xí)的難度。在初中物理教學(xué)的時(shí)候情境教學(xué)的方法是常用的教學(xué)方式。物理情境教學(xué)的創(chuàng)設(shè)可以充分的激發(fā)學(xué)生的興趣和愛(ài)好，還能提升學(xué)生的綜合實(shí)力。現(xiàn)在初中物理傳統(tǒng)教學(xué)的時(shí)候教師更多的就是為了完成教學(xué)的任務(wù)，不考慮學(xué)生的需要，學(xué)生在接受知識(shí)的時(shí)候都是處于被動(dòng)的狀態(tài)。長(zhǎng)期以往，學(xué)生在這種學(xué)習(xí)的環(huán)境下，就會(huì)失去對(duì)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。還有在學(xué)
科學(xué)導(dǎo)報(bào)·學(xué)術(shù) 2019年9期2019-09-10
- 物理知識(shí)在生活中的巧妙運(yùn)用分析
：本文主要以物理知識(shí)在生活中的巧妙運(yùn)用為重點(diǎn)進(jìn)行闡述，結(jié)合當(dāng)下高中物理基礎(chǔ)知識(shí)和理論為依據(jù)，從熱學(xué)物理知識(shí)、光學(xué)物理知識(shí)、力學(xué)物理知識(shí)三個(gè)方面在日常生活中的巧妙運(yùn)用，深入說(shuō)明并探討相關(guān)物理知識(shí)，旨意在為相關(guān)研究提供參考資料。關(guān)鍵詞：高中階段;物理知識(shí);生活;巧妙運(yùn)用在實(shí)際生活中，物理現(xiàn)象廣泛的存在于生活中，可以理解為物理現(xiàn)象和人們的實(shí)際生活息息相關(guān)。高中階段的物理歷史發(fā)展較為悠久，是自然科學(xué)領(lǐng)域內(nèi)的重點(diǎn)內(nèi)容，在一定程度上促進(jìn)著歷史的變化以及文化的產(chǎn)生。作為
高考·下 2019年11期2019-09-10
- 物理知識(shí)在生活的一點(diǎn)應(yīng)用
要：中學(xué)的物理知識(shí)一般都?xì)w納到科學(xué)這門(mén)學(xué)科中，而科學(xué)是一門(mén)歷史非常悠久的學(xué)科，物理學(xué)科作為科學(xué)的重要分支，它讓人類對(duì)自然界的認(rèn)識(shí)不斷的加深推動(dòng)的作用，不僅如此，物理也是人類的思維得到了極大程度上的發(fā)散。物理學(xué)科的起源從亞里士多德的自然哲學(xué)，再到牛頓的經(jīng)典力學(xué)，又到現(xiàn)代物理學(xué)中的相對(duì)論和量子力學(xué)，這在很大程度上反映了物理學(xué)家的科學(xué)素質(zhì)和思維的體現(xiàn)。當(dāng)今社會(huì)，隨著科技的不斷發(fā)展和社會(huì)的不斷進(jìn)步，物理已慢慢滲透到人類生活中了。關(guān)鍵詞：物理知識(shí);生活;應(yīng)用;規(guī)律
高考·上 2019年4期2019-09-10
- 關(guān)于學(xué)好高中物理的幾點(diǎn)思考
就是如何學(xué)好物理知識(shí)，針對(duì)該問(wèn)題，下文詳細(xì)分析了高中生學(xué)好物理知識(shí)的措施，并闡述了物理學(xué)習(xí)中需要注意的幾點(diǎn)問(wèn)題。關(guān)鍵詞：高中;物理知識(shí);學(xué)習(xí)措施大部分理科學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，認(rèn)為與其他學(xué)科相比物理的難度比較大，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中一直處于云里霧里，雖然學(xué)生對(duì)理論知識(shí)有較好的記憶，但是還是不會(huì)解答相應(yīng)的例題。物理學(xué)習(xí)難度真的有這么大嗎？其實(shí)不然，有些學(xué)生認(rèn)為物理知識(shí)學(xué)習(xí)難度比較大的一個(gè)重要原因就是他們沒(méi)有掌握相應(yīng)的規(guī)律。物理公式與規(guī)律在記憶的時(shí)候十分簡(jiǎn)單，但是想要
高考·上 2019年4期2019-09-10
- 淺談高中物理知識(shí)在生活中的應(yīng)用及現(xiàn)象分析
在高中所學(xué)的物理知識(shí)緊密關(guān)聯(lián)。我們?cè)?span id="j5i0abt0b" class="hl">物理知識(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中應(yīng)多關(guān)注并學(xué)會(huì)分析物理知識(shí)在生活中的實(shí)際應(yīng)用，以提高我們創(chuàng)新和實(shí)踐能力，激發(fā)自身的創(chuàng)新潛質(zhì)。關(guān)鍵詞：日常生活;物理知識(shí);實(shí)際應(yīng)用物理知識(shí)是在人類發(fā)展進(jìn)程中，凝結(jié)了無(wú)數(shù)前人智慧而逐漸形成的。其隨處可見(jiàn)并與我們的生活息息相關(guān)，將理論知識(shí)與實(shí)際生產(chǎn)生活相結(jié)合，可以更好地促進(jìn)我們對(duì)高中物理知識(shí)的理解和掌握，我們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中應(yīng)多關(guān)注并學(xué)會(huì)分析物理知識(shí)在生活中的實(shí)際應(yīng)用，培養(yǎng)我們的實(shí)踐和創(chuàng)新能力，激發(fā)自身的創(chuàng)新潛
高考·下 2019年2期2019-09-10
- 淺析航天航空領(lǐng)域中的高中物理知識(shí)
合實(shí)踐，講解物理知識(shí)，加深對(duì)知識(shí)的理解，已經(jīng)成為初、高中物理教育的一個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容。航天航空領(lǐng)域蘊(yùn)含了許多物理知識(shí)，當(dāng)前高考的物理命題中也時(shí)常出現(xiàn)關(guān)于航空航天知識(shí)的內(nèi)容，并且已經(jīng)成為高考中的熱點(diǎn)問(wèn)題。因此培養(yǎng)學(xué)生對(duì)航空航天知識(shí)的興趣，加強(qiáng)其中高中物理知識(shí)的學(xué)習(xí)，才能真正做到在興趣中學(xué)習(xí)、快樂(lè)學(xué)習(xí)，從而加強(qiáng)學(xué)生對(duì)高中物理知識(shí)的理解。關(guān)鍵詞：航空;航天;高中;物理知識(shí)]隨著我國(guó)綜合國(guó)力的不斷強(qiáng)大，我國(guó)的航空航天科學(xué)技術(shù)發(fā)展取得了日新月異的變化。高中物理作為傳播日常
讀書(shū)文摘（下半月） 2019年2期2019-09-10
- 關(guān)于高中物理知識(shí)在生活中的應(yīng)用探討
超摘要：高中物理知識(shí)的實(shí)用性非常強(qiáng)，在生活中隨處都可以看到應(yīng)用物理知識(shí)的現(xiàn)象.作為高中生的我們不僅要學(xué)好物理知識(shí)，還要能夠?qū)?span id="j5i0abt0b" class="hl">物理知識(shí)和實(shí)際生活聯(lián)系起來(lái)，只有這樣才能讓物理更好地服務(wù)于生活，進(jìn)而使得我們的物理知識(shí)應(yīng)用能力得到較大的提升.本篇文章主要對(duì)高中物理知識(shí)在生活中的實(shí)際應(yīng)用情況進(jìn)行分析和探討，有不對(duì)的地方希望大家能夠予以指正.關(guān)鍵詞：高中 物理知識(shí) 生活中的應(yīng)用高中物理知識(shí)和生活的聯(lián)系十分緊密，這就要求我們?cè)趯W(xué)習(xí)物理知識(shí)的時(shí)候要善于聯(lián)系生活，進(jìn)而提高我
中學(xué)生數(shù)理化·教與學(xué) 2019年6期2019-07-01
- 運(yùn)用物理知識(shí)解決生活問(wèn)題的探究
。本文將淺析物理知識(shí)在解決實(shí)際生活問(wèn)題中的應(yīng)用?！娟P(guān)鍵詞】物理知識(shí);生活問(wèn)題;解決問(wèn)題學(xué)習(xí)物理的真正目的是能夠通過(guò)物理知識(shí)去處理和解決生活中的問(wèn)題。伴隨著現(xiàn)代化教學(xué)的發(fā)展，學(xué)生在課堂中開(kāi)始接觸信息技術(shù)化的教學(xué)，這也就導(dǎo)致了教師在上課時(shí)候忽視了與實(shí)際生活的結(jié)合。但是這些我們親身經(jīng)歷過(guò)的生活實(shí)例往往更能夠讓學(xué)生對(duì)物理知識(shí)進(jìn)行理解。那么如何才能使學(xué)生更好地在學(xué)習(xí)物理的過(guò)程中結(jié)合生活實(shí)際呢？下面將針對(duì)利用物理知識(shí)解決生活問(wèn)題的方式進(jìn)行探究。一、物理知識(shí)和生活實(shí)例進(jìn)
文理導(dǎo)航·教育研究與實(shí)踐 2019年6期2019-05-08
- 靈活運(yùn)用右手和左手判斷電磁學(xué)中的物理量方向
定則；高中；物理知識(shí)；電磁學(xué)問(wèn)題在高中物理電磁學(xué)中，常運(yùn)用“安培定則”“右手定則”和“左手定則”判斷電磁學(xué)中的一些物理量的方向，許多學(xué)生常常對(duì)三個(gè)定則混淆不清，不能正確運(yùn)用。如何避免在學(xué)習(xí)三個(gè)定則的過(guò)程中出現(xiàn)知識(shí)混亂現(xiàn)象，讓學(xué)生能夠正確理解應(yīng)用三個(gè)定則解決高中電磁學(xué)問(wèn)題，是需要著手解決的問(wèn)題。一、“安培定則”和“右手定則”以及“左手定則”的區(qū)別“安培定則”也叫右手螺旋定則，是用來(lái)判斷通電導(dǎo)線產(chǎn)生的磁場(chǎng)方向，對(duì)環(huán)形導(dǎo)線的判斷方法是將右手彎曲的四指與環(huán)形電流的
新課程·中學(xué) 2019年3期2019-04-25
- 體育運(yùn)動(dòng)中的物理知識(shí)研究
分析不管是對(duì)物理知識(shí)的鞏固，還是對(duì)于體育運(yùn)動(dòng)的發(fā)展都可以起到一定的促進(jìn)作用和借鑒意義。關(guān)鍵詞 物理 體育運(yùn)動(dòng) 物理知識(shí)中圖分類號(hào)：G852 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A隨著時(shí)代的發(fā)展以及人民生活水平和質(zhì)量的不斷提高，體育運(yùn)動(dòng)成為了人民休閑生活中不可缺少的重要組成部分，但是由于在我國(guó)高中物理教學(xué)中嚴(yán)重缺少與體育運(yùn)動(dòng)有機(jī)結(jié)合的教學(xué)課程，使得人們對(duì)于體育運(yùn)動(dòng)中的物理學(xué)知識(shí)一知半解。在此基礎(chǔ)上，本文以乒乓球、拔河運(yùn)動(dòng)以及足球?yàn)槔归_(kāi)了相應(yīng)的研究和分析。1乒乓球中的物理知識(shí)分析作
科教導(dǎo)刊·電子版 2019年3期2019-04-08
- 中學(xué)物理教學(xué)中要重視生活中的物理現(xiàn)象
：物理教學(xué);物理知識(shí);研究方法物理知識(shí)來(lái)源于生活，學(xué)習(xí)物理就是要學(xué)習(xí)觀察生活，教師要緊密聯(lián)系生活實(shí)際，挖掘我們生活中的物理現(xiàn)象及原理，只有這樣，才能極大地調(diào)動(dòng)全體學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高學(xué)生的物理成績(jī)。一、生活中包含物理知識(shí)的現(xiàn)象（1）我們的廚房中有許多現(xiàn)象包含著物理知識(shí)。例如，電飯煲煮飯、電炒鍋燒菜、電水壺?zé)菍㈦娔苻D(zhuǎn)化為內(nèi)能。電飯煲、電炒鍋、電水壺的三腳插頭插入三孔插座，是防止用電器漏電和觸電事故的發(fā)生。電水壺的壺嘴與壺肚構(gòu)成連通器，水面總是相平的。菜
求知導(dǎo)刊 2019年2期2019-04-03
- 球類運(yùn)動(dòng)中物理知識(shí)的運(yùn)用闡述
民眾的喜歡，物理知識(shí)在很多球類運(yùn)動(dòng)當(dāng)中的運(yùn)用也特別廣泛。所以，對(duì)于物理知識(shí)在球類運(yùn)動(dòng)當(dāng)中的運(yùn)用展開(kāi)分析，不僅有助于體育與物理兩門(mén)學(xué)科的互相貫徹交匯，同時(shí)可以激起學(xué)生們的運(yùn)動(dòng)興趣與學(xué)習(xí)積極性，培育學(xué)生對(duì)于知識(shí)的運(yùn)用水平，以物理的實(shí)際教學(xué)作為出發(fā)點(diǎn)，探究物理知識(shí)在多種球類運(yùn)動(dòng)當(dāng)中的運(yùn)用，希望可以給有關(guān)教學(xué)工作者帶來(lái)一定的參考。關(guān)鍵詞：球類運(yùn)動(dòng)? ?物理知識(shí)? ?生活實(shí)際在目前素養(yǎng)教育的大環(huán)境下，全方位發(fā)展變成了社會(huì)對(duì)于學(xué)生發(fā)展的全新需求，學(xué)習(xí)為的是能夠更有效地
祖國(guó) 2019年4期2019-03-28
- 探究透明皂蘊(yùn)含的物理知識(shí)
分子熱運(yùn)動(dòng)的物理知識(shí)。物理啟發(fā)思考、改變生活、創(chuàng)造未來(lái)，與生活息息相關(guān)。就連透明皂也不例外，透明皂可以用來(lái)做很多物理實(shí)驗(yàn)，可以獲得有關(guān)物理學(xué)習(xí)的相關(guān)知識(shí)。關(guān)鍵詞：探究；透明皂；物理知識(shí)《化學(xué)教育》上解釋：“透明皂是一種透明的肥皂?！睆倪@句話里面，我們可以得到透明皂的許多相關(guān)性質(zhì)，（1）是無(wú)色透明的，而且易溶于水，是有機(jī)溶劑，由此我們可以聯(lián)想到它的光學(xué)性質(zhì)及從它的光學(xué)性質(zhì)上探究與其相關(guān)的實(shí)驗(yàn)。（2）透明皂的本質(zhì)是肥皂，而其成分中的金屬主要是鈉或鉀等堿金屬。廣
新課程·下旬 2019年1期2019-03-15
- 初中物理知識(shí)在生活中的運(yùn)用例談
生活性，初中物理知識(shí)在我們的生活中有著十分普遍的運(yùn)用價(jià)值。物理教師應(yīng)鼓勵(lì)初中生研究物理現(xiàn)象及原理去解決生活中的問(wèn)題，從而達(dá)到拓寬視野、鍛煉能力的目標(biāo)。本文結(jié)合初中物理教學(xué)中的熱點(diǎn)案例，詳細(xì)探討了物理知識(shí)在我們生活當(dāng)中的科學(xué)有效運(yùn)用。關(guān)鍵詞：初中物理;初中生;物理知識(shí);生活;有效運(yùn)用中圖分類號(hào)：G633.7文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B文章編號(hào)：1672-1578（2019）06-0212-01物理知識(shí)本身就由生活中來(lái)，又服務(wù)到生活中去。將初中物理知識(shí)滲透到日常生活中，能夠
讀與寫(xiě)·下旬刊 2019年2期2019-03-13
- 光學(xué)物理知識(shí)在生活中的應(yīng)用
本文就以光學(xué)物理知識(shí)作為切入點(diǎn)，論述它在我們生活中應(yīng)用的具體表現(xiàn)和意義。關(guān)鍵詞：物理知識(shí) 光學(xué)物理 生活應(yīng)用中圖分類號(hào)：G633.7 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1003-9082（2019）01-0-01一、研究背景物理學(xué)作為我們學(xué)習(xí)過(guò)程中一門(mén)重要的自然學(xué)科，它相對(duì)于數(shù)學(xué)來(lái)說(shuō)，更注重對(duì)于生活的應(yīng)用。在人類社會(huì)文明發(fā)展的進(jìn)程當(dāng)中，物理學(xué)的知識(shí)，尤其是光學(xué)物理知識(shí)起到了至關(guān)重要的作用。對(duì)于現(xiàn)代社會(huì)來(lái)說(shuō)，人們的衣食住行都離不開(kāi)物理中光學(xué)知識(shí)的運(yùn)用，合理地掌握一定
中文信息 2019年1期2019-02-20