德育方法
- 淺談中學生物學的德育方法
。文章通過對德育方法的分析，并結合中學生物學的部分教學內(nèi)容，提出教師滲透德育的幾種方法，將抽象的德育方法具體化。例如，通過專題教育培養(yǎng)愛國情懷、生命觀念、科學態(tài)度；創(chuàng)設教學情境以陶冶學生情操；教師以身作則并加強引導；等等。通過德育方法的分析，可給教師提供教學參考，提升中學生物學教學中的德育滲透效果。［關鍵詞］德育方法；中學生物學；愛國主義教育［中圖分類號］? ? G633.91? ? ? ? ? ? ［文獻標識碼］? ? A? ? ? ? ? ［文章編號］
中學教學參考·文綜版 2023年7期2023-10-11
- 初中德育方法實踐探究
詞：初中生；德育方法；實踐措施中圖分類號：G40-012.9? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文章編號：2097-1737（2022）33-0061-03引? 言初中階段的學生身心正趨于成熟，但還不完全具備明辨是非的能力，極容易受到網(wǎng)絡上或社會上一些不良風氣的干擾和影響。素質(zhì)教育對學校和教師提出了更高要求。在開展教學活動過程中，教師不僅要讓學生能夠掌握
名師在線·下旬刊 2022年11期2022-11-28
- 初中英語教學與德育相結合的探討
德育內(nèi)容以及德育方法在初中英語教學中的體現(xiàn)以及實踐進行探討。關鍵詞：初中英語? ?集體主義教育? ?生存與生活教育? ?德育方法一、英語教學與思想品德教育相結合的必要性義務教育英語課程標準中提到，教師要把落實立德樹人作為英語教學的根本任務，準確理解其核心內(nèi)涵，全面把握育人價值。我們應該遵循英語教學規(guī)律，引導學生加深中華文化理解，增強中華文化認同感，逐步樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。二、如何在初中英語教學中滲透德育教育1.善于利用課堂及教學內(nèi)容，培養(yǎng)良好
教育周報·教育論壇 2022年4期2022-06-29
- 弘揚中華歷史美德，提升學生道德素養(yǎng)
內(nèi)涵? ? 德育方法? 培育學生素質(zhì)市場經(jīng)濟沖擊下，人們思想道德有所滑坡，中華傳統(tǒng)美德缺失。而中學生德育形狀令人堪憂，作為社會中的每一分子有責任與義務，積極弘揚中華傳統(tǒng)美德，營造良好的育人氛圍，培育合格人才。弘揚中華美德，提高學生道德素質(zhì)局面。學校是進行道德教育的重要陣地，因此特別是學生生源較差的職業(yè)學校，必須重視和發(fā)揮歷史學科在學校德育工作中的優(yōu)勢，使中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德在校園里發(fā)揚光大，切實提高廣大中學生的道德素質(zhì)。一、當前中學生思想道德基本
教育周報·教研版 2022年31期2022-05-30
- 基于家校共育背景下的小學德育策略分析
;教育觀念;德育方法【中圖分類號】G631 ? ? ? ? ? ?【文獻標識碼】A ? ? ? ? ? ? 【文章編號】1005-8877（2022）11-0165-03Analysis of Moral Education Strategies in Primary Schools Based on the Background of Home-school Co-educationZHANG Fen （Shengli Primary School， H
當代家庭教育 2022年11期2022-05-11
- 中學班主任班級管理策略初探
有重要性，從德育方法上來看，像說服教育法、榜樣示范法、情感陶冶法等都是需要班主任不斷地研究、學習，從而為學生創(chuàng)造一個良好的班級環(huán)境，有助于學生更好的進行一系列的學習與發(fā)展。關鍵詞：中學班主任;班級管理;德育方法;探究中圖分類號：A?文獻標識碼：A?文章編號：（2021）-48-043教育教學的德育方法是管理班級的有效策略，對于學生學習環(huán)境的創(chuàng)造與一系列的班級管理都有著不小的影響。尤其是對于初中、高中學生來說，班主任的班級管理方法在很大一定程度上會影響到學生
小作家報·教研博覽 2021年48期2021-12-19
- 基于兒童道德發(fā)展需要的德育方法一體化探析
設的進程中，德育方法的一體化建設無疑有其重要意義。德育方法一體化并不意味著要湮滅多樣的方法生態(tài)，其核心要義在于選擇、組合與使用方法背后的價值立場的一致性。從現(xiàn)代德育理念的根本規(guī)定以及當前德育實踐的本質(zhì)要求出發(fā)，本文將兒童的道德發(fā)展需要視作德育方法一體化建設的核心價值訴求，對其內(nèi)涵和特征進行解讀，并在“兒童道德發(fā)展需要”的視野中對德育方法一體化建設的現(xiàn)實路徑進行探索，明確德育方法一體化實踐的邏輯起點、基本原則、育人旨歸。關鍵詞?德育一體化;德育方法;兒童道德
中國德育 2021年23期2021-12-14
- 滲透德育于初中英語教學的途徑分析
資源和多樣的德育方法。但是，在當前的初中英語教學活動的實施過程中，部分教師缺乏德育經(jīng)驗，沒有有效地挖掘德育資源，也沒有應用多樣的德育方法，導致德育滲透效果不佳，影響了學科育人質(zhì)量。針對該情況，筆者將從挖掘德育資源和應用德育方法這兩方面入手，詳細地分析將德育有效地滲透到英語課堂教學的途徑?！娟P鍵詞】初中英語;德育滲透;德育資源;德育方法中圖分類號：G633.41? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? 文章編號：0493-2099（2021）33-0040-02
天津教育·下 2021年11期2021-12-10
- 先秦儒家德育方法及小學德育探析
先秦儒家關于德育方法進行論述，希望為小學德育工作提供一定的借鑒意義。關鍵詞：先秦儒家;德育方法;小學德育中圖分類號：G41;B222c? 文獻標識碼：A ??文章編號：2095-624X（2021）27-0088-02一、提出的背景隨著我國經(jīng)濟的高速發(fā)展，社會逐漸轉(zhuǎn)型，“互聯(lián)網(wǎng)+”時代給當代小學教育工作帶來許多便利，同時也使得小學德育面臨前所未有的問題。在信息時代，人們可以通過各類網(wǎng)絡渠道接收到各類信息，這些信息里包含著有好有壞的價值觀，好的則豐富精神世界
求知導刊 2021年27期2021-08-27
- 淺析青春期學生校園戀愛問題
愛;青春期;德育方法一、中學生戀愛那些事中學生戀愛，曾經(jīng)被大多數(shù)教育工作者稱為“早戀”，但是對于一個心理和生理正在成長的中學生來說，這也許是一種對他們的傷害，所以稱為中學生戀愛比較合適。隨著社會的進步，中學生戀愛表現(xiàn)得越來越常態(tài)化，更有甚者，演變成校園暴力行為。校園戀愛，對于一個中學生心理和生理發(fā)展的層面上來說是正常的，因為隨著年齡的發(fā)展，他們到了青春期會對交友產(chǎn)生比較大的需求，特別是在高中階段，同伴的影響占據(jù)主導優(yōu)勢，教師對他們的成長發(fā)展的影響相對來說就
教書育人·校長參考 2021年4期2021-06-30
- 榜樣教育的實施路徑探索
榜樣教育;德育方法;內(nèi)化;評價機制榜樣教育是教育者根據(jù)教育的目的以及受教育者的身心發(fā)展特點，以榜樣這一特殊的人格形象為載體，通過教育者的引導和受教育者的生活實踐，激發(fā)起受教育者的內(nèi)在動力，促進受教育者以榜樣的道德精神為基礎，調(diào)整自己的認知并引起情感上的共鳴，以此增加受教育者的心理認同，最后通過主觀努力、內(nèi)化榜樣精神品質(zhì)的一種教育活動。簡言之，榜樣教育，就是借助于影視、文學和現(xiàn)實生活中的榜樣形象，以正面人物的崇高思想、高尚情操、突出成就、模范行為、優(yōu)秀事跡
教書育人·校長參考 2021年5期2021-06-20
- “立德樹人”下的高中班主任德育
人”;高中;德育方法高中時期正是一個人發(fā)展的重要階段，學生的人生觀、世界觀、價值觀等正在此階段逐步形成，可以說，高中時期很大程度上決定了學生人生的后續(xù)發(fā)展。因此，高中班主任不僅承擔著管理一個班級的責任，更承擔著一位引導者的身份，積極引導學生正確思考，健全學生的人格。尤其是在立德樹人的教育大背景下，各高中學校對于學生的德育都極為重視。先做人，再成事，這一觀念已經(jīng)深深印在教育者們的意識中。一、高中學校教師隊伍建設中存在的部分問題就目前來看，部分高中學校教師的綜
教育周報·教育論壇 2021年2期2021-06-15
- 中職語文教學德育滲透途徑探析
雅趣味等，而德育方法與途徑則包括品德教育與審美教育相結合、課內(nèi)閱讀與課外閱讀相結合、課堂活動與課外活動相結合等。作為中職語文教師，應該在遵循語文教學規(guī)律的基礎上，擔負起學生思想道德品質(zhì)教育的重任。關鍵詞：語文教學;德育內(nèi)容;德育方法;德育途徑1 現(xiàn)階段我國中職德育現(xiàn)狀眾所周知，中職生入學年齡大多在14-16歲，這個年齡階段的學生，人生觀、價值觀尚未形成，且自我約束力不強，責任意識淡薄，學習目標不明確，對問題的判斷很容易受外界因素的影響。中職學校雖然把德育放
學習與科普 2021年3期2021-06-09
- 新課改背景下中小學班主任德育工作方法
學;班主任;德育方法引言在素質(zhì)教育的改革下，學生的學習成績不僅要得到重視，道德品質(zhì)也要更加重視。在這種背景下，作為班級管理的組織者和實施者的班主任需要發(fā)揚自身的育德品德，還要把德育和管理相結合，讓學生在參加班級活動的時候，要塑造優(yōu)良的道德品行。1運用集體主義教育，培養(yǎng)學生的社會觀念學校是一個大家庭，是學生集體生活與學習的公用場地，良好的集體觀念有助學生更好地投身集體生活，學生在彼此日常交往中收斂個性，追求集體氛圍的建立。每一個人在社會生存之中，都不會是一個
學習與科普 2021年4期2021-06-09
- 采用正確德育方法，塑造學生健全人格
用靈活多樣的德育方法對學生進行教育，才能夠從真正意義上提高學生的思想品質(zhì)。文章將結合教育經(jīng)驗，從說服教育法、榜樣示范法、實踐鍛煉法三個方面探討如何采用正確的德育方法，塑造學生健全的人格。【關鍵詞】 ?初中班主任;德育方法;學生德育，顧名思義就是對學生的思想品德進行教育的過程。想要對學生進行有效德育，對于班主任來說，必須要采用科學的德育方法，因為只有方法得當，才能事半功倍。德育的方法是多種多樣的，具體如何實施還要根據(jù)學生的實際情況選擇恰當?shù)?span id="j5i0abt0b" class="hl">德育方法。下面將結
啟迪與智慧·教育版 2021年4期2021-05-17
- 探究德育方法，讓德育之花盛開
鍵詞】探究 德育方法 教學模式【正文】在新課改的要求下，很多學校都改變了之前的教學方法，在上思想品德課時，能夠讓學生們對于德育學習更加的有興趣，讓德育之花盛開。學習德育課時，只學習課本當中僅有的知識，會讓學生們感到非常的枯燥，這樣是不利于學生們對于德育學習進步的。所以德育老師也在課堂當中努力的創(chuàng)造更加活躍的課堂氛圍，這樣能夠使學生們感到德育課是非常新穎的，教學內(nèi)容也是豐富多樣的。但是根據(jù)最新的社會調(diào)查報告顯示，部分初中老師在對于德育方法教育方面當中，并不能
青年文獻·理論研究 2021年4期2021-01-11
- 農(nóng)村小學留守兒童德育方法與策略
;留守兒童;德育方法;策略現(xiàn)階段，越來越多的農(nóng)村居民選擇到城市務工，農(nóng)村兒童大多不能夠跟隨父母到城市生活，留守兒童所占的比例和人數(shù)不斷增加。大部分的留守兒童都是跟隨家中的長輩或親戚生活，父母會定期給學生生活費，但不能夠陪伴學生成長，也不能夠根據(jù)學生的情況對其進行有效的引導和指導。在留守兒童存在較為嚴重的陪伴缺失和親情缺失的情況下，留守兒童可能出現(xiàn)如逃課、厭學等不良行為。在此情況下，利用有效的方式手段來全面開展留守兒童德育十分必要。一、在農(nóng)村小學留守兒童德育
新課程·上旬 2020年20期2020-11-16
- 一杯咖啡= 一份智慧 + 一種友誼
又行之有效的德育方法是很有必要的。舌尖上的德育，既體現(xiàn)出了中國傳統(tǒng)的教育審美，又具有時代特點，需要我們在教育實踐中不斷完善，以充分發(fā)揮其教育的效能。本文結合自己的一些教育案例，對此進行了粗淺的探討，以期達到拋磚引玉之目的。關鍵詞：德育方法 舌尖教育 德育效能案例：5月的某一天，突然接到一個微信，上面是學生在QQ里面談話內(nèi)容的截圖，說的是班級里的兩個男生發(fā)生了激烈的矛盾，原因只是因為一個女同學。我知道，這是一個準三角戀愛。這兩個平時非常要好男生的摩擦幾乎發(fā)展
新教育時代·教師版 2020年20期2020-10-21
- 素質(zhì)教育德育先行
;小學德育;德育方法中圖分類號：G631文獻標識碼：A文章編號：1006-7485 （2020）24-0036-02一、德育是發(fā)展教育現(xiàn)代化的頭等大事為深入開展德育，教育部教材編寫部門曾系統(tǒng)地修訂教材，2017年新版《道德與法治》教材在全國推行。該教材以德育為先，以社會主義核心價值觀為載體，加強對學生的愛國主義教育，并不斷穿插傳統(tǒng)文化，為教師開展德育教學提供有力幫手。發(fā)展現(xiàn)代化教育，必須實施立德樹人工程。小學德育開展要有針對性、有實效性，從學生身體發(fā)育思維
家長·下 2020年8期2020-09-29
- 語文教學中的德育內(nèi)容及方法與途徑
雅趣味等，而德育方法與途徑則包括品德教育與審美教育相結合、課內(nèi)閱讀與課外閱讀相結合、課堂活動與課外活動相結合等。作為語文教師，應該在遵循語文教學規(guī)律的基礎上，擔負起學生思想道德品質(zhì)教育的重任。關鍵詞：語文教學 德育內(nèi)容 德育方法 德育途徑初中生正處于世界觀、價值觀、人生觀逐漸形成的關鍵期，其教育不該只停留在口頭說教的層面上，也不該單純依靠思想品德課的教學，而應當也可以有其它學科教學尤其是語文教學的積極參與。在此，筆者將結合教學實踐，對這一問題進行探討。一.
文學教育 2020年9期2020-09-26
- 高校體育教學中滲透德育方法思考
高校體育;德育方法;思考方法我國高校體育教學改革已進行多年，但是從當前高校體育教學的現(xiàn)狀來看，并沒有取得預期的效果，這是因為高校體育教學仍舊運用老式固定的教學模式和教學內(nèi)容，沒有解決大學體育教學在學生精神方面的匱乏問題[1]。在新時代的步伐下，高校體育教學改革也要站在時代的最前沿，高校體育要在普通體育的基礎上，滲透德育教學，實現(xiàn)體育教學的改革目標。一、 高校體育教學中德育教學的必要性（一）形成符合高校的體育運動面對我國教育事業(yè)的快速發(fā)展，在體育教學中，德
體育時空 2020年12期2020-09-10
- 德育課程育人方法探析
人；思政課；德育方法；幸福教育【中圖分類號】G631【文獻標志碼】A【文章編號】1005-6009（2020）47-0012-03【作者簡介】錢秋燕，江蘇省江都中學（江蘇揚州，225200）教師，高級教師。*本文系全國教育科學規(guī)劃課題“新教改背景下區(qū)域推進幸福教育的實踐研究”（FHB120486）、江蘇省基礎教育教學改革實驗前瞻性重大項目及江蘇省教育科學“十三五”規(guī)劃課題“幸福教育育人模式的區(qū)域?qū)嵺`探索”（D/2020/02/362）的階段性研究成果。道德
江蘇教育·班主任 2020年6期2020-07-31
- 德育從賞識與信任開始
小學班主任;德育方法;賞識與信任小學階段是學生成長中的重要階段，學生對自我的認識、他人的認識以及世界的認識，認識內(nèi)容都是從小學階段的教育經(jīng)歷、生活經(jīng)歷中獲得的。通過正面的引導，學生能夠獲得更多的信心與安全感，這對學生的性格發(fā)展會產(chǎn)生積極的作用。賞識教育與信任教育的方式，就是正面的引導方式。在德育的引導中，教師要結合實際的狀況，應用賞識教育與信任教育的策略，提升學生的思想品德。一、小學班主任德育中存在的問題（一）未重視學生的學習主體地位教師一般會認為，德育與
家長·下 2020年4期2020-06-27
- 提高班級德育工作效果的探索
規(guī)范;班風;德育方法如何構建一個健康、向上、活潑、好學的班級，使其成為學生愉快生活、健康發(fā)展的園地是每個班主任的期望。為了規(guī)范學生的思想和言行，需要班主任在傳授科學文化知識的同時，在班級開展有效的德育工作，促使學生在良好的班級氛圍中全面發(fā)展。一、了解學生是班級德育工作的前提全面了解學生，對整個班級和學生個體有一個全面的把握，是做好班級德育工作前提，也是班級教育過程中有效開展各項工作不可少的環(huán)節(jié)。作為班主任，如果是新組建的班級，需要了解的內(nèi)容有：學生的基本情
黑河教育 2020年6期2020-06-09
- 在小學數(shù)學中滲透德育方法的創(chuàng)新探究
學教學中滲透德育方法的研究提供參考。關鍵詞：小學數(shù)學;數(shù)學教學;德育方法在新時期環(huán)境下，隨著我國教育事業(yè)改革力度的不斷加大，新課程改革處在不斷深入的階段。小學數(shù)學作為一門幫助學生了解數(shù)學、探索數(shù)學原理的學科，不僅能夠促進學生探究能力和科學素養(yǎng)的提升。同時能夠利用數(shù)學知識和德育的融合，讓學生在學習數(shù)學知識的過程中加強意志、提升道德觀念，引導學生形成正確的世界觀、人生觀以及價值觀。對此，教師要高度重視德育滲透方法的探究，依照小學生的年齡特點和知識水平，不斷引導
家長·中 2020年2期2020-05-14
- 小學班主任德育工作開展方法芻析
極探索有效的德育方法。筆者認為，小學班主任可通過環(huán)境陶冶法、榜樣示范法、實際鍛煉法等方法來開展德育工作，以促進學生健康、全面地發(fā)展。關鍵詞：小學，班主任，德育工作，德育方法一、德育概念及其在小學階段的目標德育有廣義、狹義之分，廣義的德育指所有有目的、有計劃地對社會成員在政治、思想與道德等方面施加影響的活動，包括社會德育、社區(qū)德育、學校德育和家庭德育等方面;狹義的德育則指學校德育，指教育者依據(jù)一定社會或階級的要求和受教育者思想品德形成規(guī)律，有目的、有計劃地對
少男少女·教育管理 2020年1期2020-04-13
- 淺談朱熹的德育方法及其對高校德育的啟示
熹大學階段的德育方法，即從居靜持志、言行一致、循序漸進三個方面進行深入的分析。朱熹大學階段德育方法對高校德育有一定的啟示，高校在對學生進行道德教育的過程中，要使學生樹立高尚的道德理想和遠大的志向，并注重對學生的引導和約束。高校也要培養(yǎng)學生知行合一的品質(zhì)，同時注意因材施教、循序漸進地培養(yǎng)學生。關鍵詞：朱熹;德育方法;高校德育朱熹在中國教育史上有著舉足輕重的地位，其思想深刻地影響著后世儒生的價值理念。朱熹關于德育的思想被人們廣泛關注，這些道德培養(yǎng)的方法對今天的
河南教育·高教 2020年2期2020-03-18
- 數(shù)學德育融入的理念與方法
;德育理念;德育方法2012年，“立德樹人”被正式確立為我國教育的根本任務，為新時代“如何培養(yǎng)人”指明了方向。習近平總書記在北京大學師生座談會上強調(diào)，現(xiàn)代教育要以文化人、以德育人。2016年，《中國學生發(fā)展核心素養(yǎng)》總體框架正式發(fā)布，其充分展現(xiàn)了“德育為先、能力為重、全面發(fā)展”的時代理念，提出了發(fā)展學生核心素養(yǎng)的學科德育需求。新時代新教育，教育工作者要努力創(chuàng)新與建構德育的理念與方法，探索德育實施的新路徑，融德育于學科教學之中，強化教育合力，共同優(yōu)化和構建德
基礎教育參考 2019年22期2019-12-05
- 從隨遷子女學情出發(fā)實施校本德育的研究
;校本德育;德育方法花東鎮(zhèn)逕口初級中學位于廣州市花都區(qū)，創(chuàng)辦于1979年，距今已經(jīng)有40年的歷史。學校經(jīng)過數(shù)次發(fā)展，已經(jīng)建立了語音室、錄播室、音樂室、圖書館等十多個專用場室，每個課室都建立了教學平臺，每年有計劃更換體育設施且加強體育場的建設，可以說花東鎮(zhèn)逕口初級中學經(jīng)過多年的建設營造了“團結、勤奮、求實、進取”的良好學風?；|鎮(zhèn)逕口初級中學為了進一步響應國家號召，常年大規(guī)模招收隨遷子女，約占學?？偵幢壤?0%，隨遷子女的升學率一直較高，基本都能考上理想
教育界·上旬 2019年7期2019-10-23
- 關愛留守兒童，綻放德育之花
兒童 ? ?德育方法小學生正處于培養(yǎng)人生價值觀的重要階段，需要父母、教師的人生指導，但是當前部分農(nóng)村父母認為只要讓孩子接受教育，就可以幫助孩子健康、積極地成長，殊不知把孩子留在老家存在一些隱患。這些留守兒童會出現(xiàn)不同程度的心理問題，各學校要加強對留守兒童的關注，注重德育教育，培養(yǎng)留守兒童正常的人際交往能力，使其擁有積極向上的生活態(tài)度、健康的心理，成為社會發(fā)展需要的高素質(zhì)人才。一、農(nóng)村留守兒童現(xiàn)狀（一）存在語言溝通能力障礙。當前農(nóng)村一些留守兒童在生活、學習中
文教資料 2019年20期2019-10-09
- 關于學校德育教育工作的幾點思考
育 青少年 德育方法 家校合作一、存在的問題1.目前面對信息化大爆炸的社會，學生的思想更新快，而學校傳統(tǒng)德育模式則落后于學生思想發(fā)展的實際。2.過分重視成績而忽略德育。在應試教育的背景下，家長和老師往往將注意集中到學生的學習上，重視分數(shù)的多少，而忽略學生學習的知識內(nèi)容。3.教師的教學方法缺少藝術性、科學性。德育教育看起來簡單，事實上對于教師的要求卻是非常高的，要求教師要善于調(diào)動課堂的氣氛，使教育課程的內(nèi)容和形式豐富且引人入勝。而在現(xiàn)實中往往存在任課教師的執(zhí)
中國校外教育(上旬) 2019年9期2019-09-18
- 農(nóng)村英語教學中對學困生的轉(zhuǎn)化與德育方法淺談
;轉(zhuǎn)化方法;德育方法【作者簡介】程紅霞（1969.04.07-），中學一級，安徽省桐城市新安中學。在農(nóng)村英語的教學過程中，由于師資力量、教育資源、教育基礎薄弱等方面的原因，存在著許多學習困難的學生，從而造成英語成績兩極分化的狀態(tài)，對于農(nóng)村英語教學質(zhì)量上造成嚴重的阻礙，同時也不利于學生的全面發(fā)展。面對這種問題，如何轉(zhuǎn)化學困生成為農(nóng)村英語教學的重要任務，在當前新課程改革的要求下，素質(zhì)教育理念廣泛盛行，它更加要求教師要增強自身的教學能力，幫助學生認識到英語學習的
校園英語·上旬 2019年8期2019-09-16
- 改進和拓寬城鎮(zhèn)初中德育方法探究
：城鎮(zhèn)初中 德育方法 創(chuàng)新探究前言現(xiàn)如今，文化軟實力是各國比拼國家實力的重點，而德育建設是提高國家文化軟實力的重要途徑之一。學校加強對學生的德育學習，提高學生的綜合素質(zhì)，才是為國家輸出棟梁之才的重要方式。德育建設不容忽視，尤其是青少年的德育教育必須重視起來。初中的青少年成長發(fā)育階段，正值青春期的孩子們的三觀還未形成，初中的德育工作者必須加強對德育工作的重視，找出目前德育工作中存在的問題，并積極探尋提高德育教學質(zhì)量的方式方法。一、德育方法及其重要性德育教育一
學習與科普 2019年32期2019-09-10
- 高校體育教學中的德育滲透
;德育時機;德育方法在教育改革發(fā)展的今天，國家大力號召實現(xiàn)學生的全面發(fā)展。這就要求，在體育教學活動開展中，教師不僅要借助體育訓練幫助學生提升身體素質(zhì)，還要以多樣的方式幫助其建立良好的道德品質(zhì)。在育人理念的指導下，我一般采取以下方式將體育與德育融合起來。一、挖掘德育滲透的內(nèi)容德育滲透內(nèi)容是教師在體育教學中實現(xiàn)德育滲透的依據(jù)。在當前的高校體育教學活動開展中，大部分教師之所以難以將德育滲透其中，是因為其沒有挖掘到有價值的德育資源，單純地將知識、技能訓練作為教學重
大眾科學·下旬 2019年4期2019-09-10
- 挖掘德育因素 滲透品德教育
；立足課堂；德育方法教書育人是每一位教師要完成的基本任務，教師不僅要教會學生掌握本學科的知識，還要教育學生如何做事做人，這也是素質(zhì)教育對教師的基本要求。因此，教師要教書育人，就必須結合學科的特點，努力挖掘教材中的德育因素，在知識的傳授過程中將德育教育潛移默化地融入進去。而英語學科是一門具有較強思想性的語言學科，所以英語教學對學生進行德育教育起著很大的作用和意義。下面就筆者從事初中英語教學十多年以來，談談摸索出的以下幾種德育滲透的方法。一、創(chuàng)造和諧的師生關系
廣東教學報·教育綜合 2019年28期2019-09-10
- 網(wǎng)絡形勢下小學德育新方法研究
境下創(chuàng)新小學德育方法。為此，本文闡述了網(wǎng)絡形勢對小學德育教育的影響及其存在的問題，提出了德育的新方法?！娟P鍵詞】網(wǎng)絡;小學;德育方法當前，我國已經(jīng)進入全民網(wǎng)絡化的時代。而且，經(jīng)濟的發(fā)展離不開互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，網(wǎng)絡時代能夠滿足我們很多的需求，我們足不出戶就能了解到很多的新聞和事件。網(wǎng)絡中的游戲和社交軟件可以幫助人們解壓和進行交際，但過度沉迷，將會耽誤正常的工作和生活。小學階段是學生性格和習慣的形成階段，小學生在網(wǎng)絡上接觸到很多的語言和行為，但是他們無法區(qū)分什么是
教育界·A 2019年3期2019-09-10
- 論職校生德育方法
詞：職校生;德育方法;人格魅力我看了很多優(yōu)秀的德育案例和班級管理的書籍，也參加了很多的班主任德育培訓，很多優(yōu)秀的德育教育者在管理學生時，提到最多的是“愛心”，有些優(yōu)秀德育工作者甚至把德育工作發(fā)展到“六心說”，“愛心”、“耐心”、“恒心”、“細心”、“虛心”、“責任心”。剛參加工作的我，深深受到“六心說”和各個優(yōu)秀德育工作者的影響，并把“六心說”當做的我?guī)О喙ぷ鞯闹改希Ｍ约耗軌蚝退麄円粯幼龊脤W生管理工作。我把“六心說”應用感到實際工作當中第一、“愛心”。
下一代 2019年4期2019-09-10
- 德育潤無聲
班主任工作;德育方法在小學教學當中開展德育教學是新課程改革大環(huán)境下教育發(fā)展的必然趨勢，它能有效的提升學生的綜合素質(zhì)，幫助學生建立良好的人生觀、價值觀、世界觀。而班主任作為班級的核心，是學生學習生活中的靈魂領導者，在開展工作的過程中，班主任應當拉近與學生之間的距離，和學生加強溝通，了解學生的內(nèi)心想法，引導學生朝著正確的方向發(fā)展，采用更符合學生實情且科學合理的辦法帶領學生加強自身綜合素質(zhì)，提升自我修養(yǎng)，成為德才兼?zhèn)涞膰覂淙瞬?。一、?lián)系各科教師探討教學方法，
教育周報·教育論壇 2019年26期2019-09-10
- 淺談農(nóng)村小學校內(nèi)外有效德育活動的方法及成效
自我評價法等德育方法。通過這些方法的實施，學生的德育水平和整體素質(zhì)有了大副提升。關鍵詞：德育方法：榜樣示范法、活動陶冶法、自我評價法等。少年兒童是祖國的未來，民族的希望。加強對少年兒童的政治思想品德教育關系到國家的命運和民族的前途。中共中央國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》指出：“加強和改進未成年人思想道德建設是一項重大而緊迫的戰(zhàn)略任務”。要求：“扎實推進中小學思想道德教育”。江澤民同志也曾經(jīng)指出：“各級黨委和教育部門必須重視青少
學習與科普 2019年26期2019-09-10
- 讓德育成為小學教育的催化劑
;德育內(nèi)容;德育方法隨著社會主義市場經(jīng)濟的不斷發(fā)展，人們在物質(zhì)生活水平不斷提高的情況下，其思想意識、行為方式等在朝著多元化的方向發(fā)展。尤其是小學生，其在接觸新鮮事物的過程中，在有限的自制力的約束下，受到了不良思想的侵害，出現(xiàn)了自私、傲慢、不尊重老人等情況。小學生是祖國發(fā)展的未來，其道德素養(yǎng)發(fā)展情況在一定程度上決定了其人生發(fā)展情況。對此，教師在教育教學活動開展中，除了要對知識教學給予重視之外，還要重視德育教育，采取多樣方式實現(xiàn)德育滲透，使學生在良好道德品質(zhì)的
讀天下 2019年25期2019-08-15
- 孔子德育視野下我國高校德育的反思
一系列有效的德育方法，對我國現(xiàn)行高校德育工作有重要啟示和借鑒意義。關鍵詞： 孔子 德育方法 高校德育孔子是我國古代著名的教育家和思想家，他一生“學而不厭，誨人不倦”，堪稱“好古敏學”的教師典范?？鬃拥慕逃碚撌且缘掠秊楹诵?，他提出的許多德育原則和方法我們至今仍在沿用。本文以《論語》這一儒家經(jīng)典作為研究對象，主要闡述了孔子的“啟發(fā)誘導”、“因材施教”、“以身作則”和“躬行實踐”四種德育方法。以古為鏡，反思我國現(xiàn)行高校德育教育存在的問題和不足，為我國高校德育教
文教資料 2019年3期2019-04-11
- 新時期初中班主任德育管理策略創(chuàng)新探究
】德育管理 德育方法 德育渠道 德育內(nèi)容 德育實踐在教學中班主任是一個班級的領頭人，其班級管理能力對班級建設有著重要的影響。班級德育工作的有效開展不僅關系到班風班貌建設，更關系到初中生的日常學習和生活。作為初中班主任，其教育管理對象是正處于身心發(fā)展不成熟階段的青少年學生，由于年齡較小，其思想和行為極易受外界不良風氣的影響，由此走上彎路，染上不良作風。因此，班主任必須要發(fā)揮好德育管理的作用，對學生的健康發(fā)展做出正確引導。這要求班主任要與時俱進，不斷學習和研究
中國校外教育(中旬) 2019年3期2019-04-08
- 淺談中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的德育功能和德育方法
中包含豐富的德育方法，“童蒙養(yǎng)正”“內(nèi)省改過”“效法榜樣”“勤儉養(yǎng)德”等德育方法對于今天的道德教育仍然很有價值。關鍵詞：傳統(tǒng)文化；德育功能；德育方法中華民族歷經(jīng)數(shù)千年，孕育了具有鮮明民族特色，內(nèi)容極其豐富的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化素來重視道德教育，關注個體身心修養(yǎng)，蘊含豐富的道德教育的元素。這一特性使中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化不僅在歷史上，而且在當代生活和當代教育中也具備了強大的德育教化功能。研究分析中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的德育功能，甄別其中的積極向上的德育元素，
考試周刊 2019年23期2019-03-18
- 漫談董仲舒的德育方法
一系列有效的德育方法。它有廣泛的想法和豐富的內(nèi)涵。對于今天的德育仍然具有重要的參考價值。關鍵詞： 董仲舒；德育方法；當代價值西漢采取休養(yǎng)生息的國策，經(jīng)濟得以快速發(fā)展。但是，社會矛盾仍然很嚴重。董仲舒及時地提出以德治國的主張。其不僅重視德育理論的研究，還在實踐中總結提出了一系列具體的德育方法。對今天仍然具有重要的參考價值。一、循序漸進法意味著德育應該考慮受教育者的思想、知識和能力等多方面的基礎，適時適度地加以實施。董仲舒認為，學習不能太博，亦不能太節(jié)。節(jié)則知
科學與財富 2019年2期2019-02-28
- 高中思想政治課教學的德育方法探究
何運用和滲透德育方法進行分析和探究?！娟P鍵詞】高中 思想政治課 教學 德育方法【中圖分類號】G633.2 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2018）30-0064-02一、實施“銜接法”，讓教材知識與學生價值培養(yǎng)有機結合高中思想政治課程中很多的教材內(nèi)容本身就注重了德育功能的發(fā)揮。在課堂教學中教師應當以教材內(nèi)容為依據(jù)，并對其中所隱含的德育教育內(nèi)容進行深入的挖掘，注重結合高中學生的思想價值和情感態(tài)度等，推動學生德育整體水平素養(yǎng)的持續(xù)性提升。比
課程教育研究 2018年30期2018-12-14
- 教書育人，潤物無聲
：小學語文；德育方法；教學情境；教材小學生正是天真活潑的年齡，所以在進行小學語文教育時，我們不僅僅要讓學生掌握簡單的科學文化知識，同時還要針對學生這一年齡段的特點，發(fā)揚其天性，培養(yǎng)學生正確的情感態(tài)度與價值觀，將德育教學滲透到教學過程的每一方面。要做到這一點，教師有四個大的方向可以參考。一、創(chuàng)設教學情境，滲透德育在開展語文教學的過程中，有些教師會忽略創(chuàng)設教學情境的重要性。事實上，素質(zhì)教育觀下的語文教學已經(jīng)不再是傳統(tǒng)課堂環(huán)境中那種填鴨式的教學了。善于創(chuàng)設具體的
新課程·小學 2018年9期2018-12-03
- 試論學科教學滲透德育途徑和方法實踐研究
；德育途徑；德育方法在學校教育中，德育占據(jù)了極其重要的位置，它對學生的世界觀、人生觀和價值觀的養(yǎng)成，發(fā)揮著重要的教育功能。而實施德育，必然要通過一定的途徑和方法來展現(xiàn)，因此，作為教育工作者，我們首先要明白德育途徑是什么。德育途徑是教育工作者從事德育工作，開展德育活動時所需要的空間、場所、領域或載體，是實施德育的渠道。德育途徑與德育內(nèi)容存在不可分割的關系，在許多情況下，德育內(nèi)容都由德育途徑來實施，而且，同一德育內(nèi)容往往由不同或許多的德育途徑來實施，因此，我們
求知導刊 2018年23期2018-10-31
- 淺談中職班主任轉(zhuǎn)化后進生的德育工作
；轉(zhuǎn)化工作；德育方法引言隨著現(xiàn)代社會發(fā)展，對技能型人才的需求不斷增多，中職教育也越來越受到社會的重視，如何把中職學生打造成合格的技能型人才成為當下熱議的話題。班主任在學生成長中扮演了非常重要的角色，培養(yǎng)學生具備正確的思想道德觀念，積極向上的健康心態(tài)。中職學校班主任需要了解學生，做好學生德育工作，需要對班主任工作有責任心，對學生有愛心，講究工作的方式方法，同時做好后進生轉(zhuǎn)化。1后進生的主要表現(xiàn)缺乏思想品德的養(yǎng)成，沒有明確的人生目標，沒有正確的人生觀和價值觀，
科學與財富 2018年24期2018-08-24
- 孔子的道德教育思想及其現(xiàn)實意義
、“改過”等德育方法，強調(diào)要“內(nèi)省”和“力行”等。本文旨在以《論語》為原始材料，通過對孔子道德教育形成的時代背景的研究，對孔子道德教育內(nèi)容和方法進行分析評價，發(fā)現(xiàn)這些思想對于我國今天實施道德教育的現(xiàn)實意義?！娟P鍵詞】孔子的道德教育思想；德育思想內(nèi)容；德育方法；現(xiàn)實意義孔子是我國春秋時期最淵博的學問家、政治活動家和我國古代最偉大的教育家。社會存在決定社會意識，要分析孔子的德育思想首先必須分析一下孔子所處的時代背景。一、孔子的道德教育思想形成的時代背景孔子所處
文理導航 2018年7期2018-08-14
- 高職院校德育方法路徑探析
探析高職院校德育方法的路徑來為高職院校的工作者提供一些可借鑒的經(jīng)驗。關鍵詞：高職院校；德育方法；實現(xiàn)路徑1 引言立德樹人是教育的根本任務，加強和改進德育工作，建立德育長效機制，將德育工作建設的更有時代性、針對性、有效性是教育工作者始終探索的重要課題。高職院校應挖掘各種有效渠道拓寬并整合對高職學生德育工作有效的方法，以社會主義核心價值體系和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育為統(tǒng)領，逐步完善全課程思政體系、創(chuàng)新實踐模式、提升隊伍素質(zhì)、凸顯德育育人特色，進一步打造德育網(wǎng)絡格局
世界家苑 2018年6期2018-07-23
- 傳統(tǒng)家訓文化中的德育思想及其現(xiàn)代意蘊
和環(huán)境濡染等德育方法。繼承傳統(tǒng)家訓，挖掘其中的德育精華，對于當前堅持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)、突出德育過程的日?；c生活化、增強德育方法的體驗性與實踐性具有極強的現(xiàn)實啟示價值。關鍵詞：傳統(tǒng)家訓；德育內(nèi)容；德育方法；現(xiàn)代意蘊DOI：10.15938/j.cnki.iper.2018.01.029中圖分類號： G642文獻標識碼：A文章編號：1672-9749（2018）01-0135-04“無論時代如何變化，無論經(jīng)濟社會如何發(fā)展……家庭的生活依托都不可替代，家
思想政治教育研究 2018年1期2018-06-26
- 談校本德育課程的開展
；道德教育；德育方法品德課程具有開放性，無論是教學思想、教學空間、課程資源等，都不是孤立的知識體系、靜止不變的生活畫面。與其他課程相比，品德課最為需要開發(fā)和利用各種各樣的課程資源。因此，應把學校少先隊活動與品德課程有機融合，有計劃、有目的地開展各類德育活動，拓寬品德課的外延，提升少先隊活動的知識性，讓學生在活動中實踐感悟，努力做到品德課與學校德育特色相結合，與德育主題活動相關聯(lián)，與班隊活動相配套，與課外活動相呼應，在活動中實現(xiàn)全面育人的目標。一、德育校本教
散文百家·下旬刊 2018年4期2018-06-09
- 談如何做好小學道德教育工作
學道德教育 德育方法 道德素質(zhì)在小學階段，學生的生理、心理、社會屬性都得到快速的發(fā)展。在這樣一個快速成長的階段，思想道德教育同樣非常重要。立德與樹人是緊密聯(lián)系在一起的，道德素質(zhì)的修養(yǎng)，甚至超過了對科學文化知識的學習。近年來，我們看到有很多的高科技犯罪現(xiàn)象。這些現(xiàn)象都說明，如果在學校教育及社會教育中，不重視道德素質(zhì)的培養(yǎng)。這些具有高級知識的人員很可能就成為對社會有害的分子，站在人民的對立面。因此，對學生進行思想道德的教育要從小抓起，從小學階段開始就要重視此項
中國校外教育(中旬) 2018年1期2018-04-18
- 淺析小學德育工作開展的基本方法
】小學德育 德育方法 道德情境在素質(zhì)教育思想的指導下，學校不僅要培養(yǎng)學生的基本文化素質(zhì)，同時，更是肩負著培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)的重要責任，尤其要對在校學生的思想道德素質(zhì)進行系統(tǒng)化的教育和培養(yǎng)。多年以來，我國基礎教育教學中對學生的思想道德素質(zhì)培養(yǎng)工作從來沒有松懈過，在學校學習中，學生的世界觀、價值觀和人生觀等都能夠得到較為系統(tǒng)的熏陶，這對學生今后的發(fā)展是非常有利的。對小學生進行思想道德教育的熏陶和培養(yǎng)，可以通過專門的思想道德教育課程，也可以通過班主任工作來加以開展
中國校外教育(中旬) 2018年1期2018-04-18
- 朱熹德育方法及其現(xiàn)代啟示
起一套獨特的德育方法，對喚醒人們道德意識，重構社會倫理道德做出重大貢獻。其方法主要包含德育與智育相結合、引導與防治相結合、致知與實踐相結合、階段性與整體性相結合。雖然朱熹的德育方法形成于宗法社會之中，但并未妨礙其內(nèi)在的客觀性和辯證性，對當今學校的德育和素質(zhì)教育推進有一定的借鑒意義。關鍵詞：朱熹；德育方法；現(xiàn)代啟示中圖分類號：G41 文獻標志碼：A 文章編號：1002-2589（2017）08-0227-02南宋時期，中國的政治格局呈現(xiàn)出一種“內(nèi)憂外患”的病
學理論·下 2017年8期2018-03-30
- 改進和拓寬城鎮(zhèn)初中德育方法探究
建麗摘 要：德育方法的創(chuàng)新直接影響初中學校的德育水平提升，因此，很多初中學校領導及教師均在德育方法的創(chuàng)新上積極探索與努力，希望能探索總結出更多有效的、具有創(chuàng)新性的德育方法，對初中生實施更為有效的德育，不斷提升初中生的整體思想品德水平。鑒于此，通過對我國初中德育工作的研究，結合實際工作中的經(jīng)驗總結，對促進初中德育教學方法創(chuàng)新的有效措施進行簡單的分析。關鍵詞：城鎮(zhèn)初中；德育方法；現(xiàn)代科技德育是中華民族提高國家軟實力和培養(yǎng)社會所需的具有綜合素質(zhì)的人才的重要途徑，
新課程·中旬 2017年12期2018-03-07
- 新時期下高中德育教育的原則與方法
；德育原則；德育方法當下，我們處于一個全球化與多元化的時代。改革開放使我們的經(jīng)濟、制度及思想觀念與世界接軌，并因此引起社會觀念及行為習慣的大規(guī)模改變；經(jīng)濟快速發(fā)展引起思想觀念的改革，價值標準及利益準則正在沖擊中國傳統(tǒng)的仁義道德思想；計算機技術的發(fā)展使網(wǎng)絡成為新的信息傳播與技術交流的平臺，在為人們認識世界、了解世界帶來方便的同時，也致使各種不健康的、乃至反動的思想能夠在網(wǎng)絡中肆意的傳播。在這個大時代背景下，使思想尚未成熟的高中生容易受到各種不正確觀念的影響，
新一代 2017年20期2018-01-31
- 淺談中學生德育教育
；學校教育；德育方法一、德育教育，“現(xiàn)狀嚴峻”1.厭學隊伍日漸擴大據(jù)對部分學生抽查，近20%學生不愛學習、不想學習，他們大部分抱有讀書沒用的想法，認為只要有錢便可暢行天下，他們整日無精打采或上課睡覺，周末整日泡在網(wǎng)吧，有的甚至猝死在網(wǎng)吧，對老師布置的作業(yè)置之不理，甚至有學生逃課曠課長達數(shù)周。2.日常行為極不規(guī)范在校園經(jīng)常聽到學生胡侃，什么社會上的“行話”、俗語如行云流水脫口而出，臟話臭話隨口流露，這部分人也不排除女生。長發(fā)、染發(fā)、穿耳者為數(shù)不少，以至常聽到
速讀·下旬 2018年1期2018-01-26
- 打造生機盎然的“活德育”
校校長，要在德育方法的實效上做文章，在德育渠道的拓展上鋪路子，在德育評價的多元上下工夫，通過活動為載體，以此打造生機盎然的活德育。關鍵詞：德育方法；德育渠道；德育評價曾有專家指出：“德育不應該是堅硬的、棱角分明的……而應該是柔軟的、溫潤的、靈活的?！钡拇_，《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》可能是“堅硬”的，但德育方法可以是“柔軟”的，可以是春風化雨的，可以是自然而然的。竊以為，通過活動為載體，極力拓展德育渠道的路子，以多元評價為框架，或許能夠打造生機盎
考試周刊 2017年49期2017-12-27
- 課程改革背景下關于初中德育工作的思辨
限性，試圖從德育方法的思辨角度，為教師德育工作更優(yōu)化實施提供理論支撐。關鍵詞：德育目標；德育內(nèi)容；德育方法在新型課程改革的現(xiàn)代教育背景下，四川各個初級、高級中學都集中開展了德育創(chuàng)新活動的各種探索。德育創(chuàng)新已經(jīng)成了德育工作的重中之重，但是就如何在德育工作方法上進行創(chuàng)新，這一領域還有待深入探索。德育創(chuàng)新一定得建立在理論完善的情況之下。在探索構建社會主義國家特色德育的道路上，回歸本源，深刻分析當代社會、學校、學生的本土特點，才是德育工作開展起來的立足點。一、 以
考試周刊 2017年21期2017-12-08