中等職業(yè)院校
- 中職汽車運(yùn)用與維修專業(yè)“雙師型”教師培養(yǎng)方法探析
關(guān)鍵詞：中等職業(yè)院校 汽車運(yùn)用與維修專業(yè) “雙師型”教師 教育教學(xué)改革 技能型人才 產(chǎn)教融合Analysis of the Training Method of "Double-teacher" Teachers in the Use and Maintenance of Secondary Vocational AutomobilesZhou XianAbstract：Vocational education cultivates high-qualit
時(shí)代汽車 2023年8期2023-04-21
- 中等職業(yè)學(xué)校英語課堂教學(xué)改革與創(chuàng)新
背景下，中等職業(yè)院校的人才培養(yǎng)形式發(fā)生了一定的轉(zhuǎn)變，教育模式也隨之發(fā)生轉(zhuǎn)變。為了最大限度提升中職院校英語教學(xué)質(zhì)量，更好地適應(yīng)人才培養(yǎng)需求，必須要隨之進(jìn)行改革和創(chuàng)新，不斷提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，更好地滿足當(dāng)前人才培養(yǎng)需求。對(duì)此就中等職業(yè)院校英語教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行了簡(jiǎn)要地分析，并隨之提出了行之有效的改進(jìn)和創(chuàng)新路徑。關(guān)鍵詞：中等職業(yè)院校;英語;教學(xué)改革中圖分類號(hào)：G71? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? ? ? ? 文章編號(hào)：1673-9132（2022）13-002
學(xué)周刊 2022年13期2022-05-09
- 試論中職機(jī)械設(shè)計(jì)制造和自動(dòng)化專業(yè)教學(xué)問題與對(duì)策
行，國(guó)內(nèi)中等職業(yè)院校近些年來也從教育質(zhì)量教學(xué)體系方面進(jìn)行了進(jìn)一步的改革。眾所周知，教育是民族復(fù)興，國(guó)家發(fā)展的基石。對(duì)于社會(huì)大眾來說，在日常生活生產(chǎn)的過程中最關(guān)注的就是教育問題，中等職業(yè)院校存在的意義，就是為社會(huì)培養(yǎng)專業(yè)性的技能人才。機(jī)械設(shè)計(jì)制造與自動(dòng)化專業(yè)是中等職業(yè)院校的核心專業(yè)，也是整個(gè)教育教學(xué)工作開展的重中之重，專業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的高低，直接決定著學(xué)生在畢業(yè)之后是否能夠順利地進(jìn)入工作的崗位，所以從這個(gè)角度來說，教育學(xué)界更應(yīng)該關(guān)注中的職業(yè)院校的教學(xué)開展?fàn)顩r
中學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào) 2022年9期2022-03-29
- 新時(shí)代中等職業(yè)院校思政課教學(xué)改革研究
新時(shí)代;中等職業(yè)院校;思政課教學(xué)改革一、中等職業(yè)教育及其發(fā)展?fàn)顩r中等職業(yè)教育是我國(guó)中等教育的重要組成部分，包括職業(yè)高中、普通中專、成人中專、技工學(xué)校、高級(jí)技工學(xué)校、技師學(xué)院。它為社會(huì)輸出現(xiàn)代化技術(shù)人員，擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)數(shù)以億計(jì)高素質(zhì)勞動(dòng)者的重要任務(wù)，是中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)。全日制中等職業(yè)學(xué)校學(xué)歷教育一般主要招收初中畢業(yè)生或具有同等學(xué)歷者和高中畢業(yè)生。2021年3月，教育部發(fā)布2020年全國(guó)教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)主要結(jié)果，全國(guó)共有中等職業(yè)學(xué)校9865所。招生627.56萬
學(xué)習(xí)與科普 2022年9期2022-02-22
- 淺析信息化教學(xué)模式下中職電子商務(wù)專業(yè)德育教育開展策略
斷升高。中等職業(yè)院校作為培育專業(yè)性人才的院校，學(xué)生自身的德育素質(zhì)發(fā)展尤為重要。在信息化主宰的現(xiàn)代社會(huì)中，各種各樣的教學(xué)方式、教學(xué)平臺(tái)和教學(xué)資源出現(xiàn)在公眾視野當(dāng)中，這為教育活動(dòng)的開展提供了更多的機(jī)遇。對(duì)于電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生來講，其不僅要具備基礎(chǔ)的專業(yè)知識(shí)，而且還要有較高的道德素質(zhì)，所以老師應(yīng)該結(jié)合當(dāng)下電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生的發(fā)展需求和現(xiàn)代教育發(fā)展方向，制定多樣的德育教育活動(dòng)，提高學(xué)生的人格品質(zhì)以及德育素養(yǎng)，促使學(xué)生得到全面的提升與發(fā)展。本文將深入探討在信息化教學(xué)時(shí)代
小作家報(bào)·教研博覽 2021年37期2021-12-23
- 中職信息技術(shù)課堂教學(xué)創(chuàng)新策略
關(guān)鍵詞：中等職業(yè)院校;信息技術(shù)教學(xué);創(chuàng)新策略中職院校為培養(yǎng)中職學(xué)生核心主戰(zhàn)場(chǎng)，需滿足當(dāng)前社會(huì)發(fā)展潮流，培養(yǎng)復(fù)合型人才進(jìn)程中，需與創(chuàng)新理念有效融合，并將其切實(shí)貫徹于教學(xué)中，對(duì)學(xué)生日后發(fā)展十分關(guān)鍵。中等職業(yè)技術(shù)院校，核心目標(biāo)為培養(yǎng)專業(yè)技能型人才，為社會(huì)輸送高質(zhì)量技能人才，但當(dāng)前社會(huì)趨于信息化、時(shí)代化，為與社會(huì)發(fā)展接軌，需運(yùn)用創(chuàng)新型教學(xué)理念，確保信息技術(shù)教學(xué)模式高效性，提升學(xué)生信息技術(shù)核心素養(yǎng)。本文就中職信息技術(shù)專業(yè)教學(xué)模式創(chuàng)新討論。一、中職信息技術(shù)課程教學(xué)現(xiàn)狀
快樂學(xué)習(xí)報(bào)·教育周刊 2021年41期2021-10-25
- 淺析行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法在中職種植專業(yè)實(shí)踐運(yùn)用
模式，在中等職業(yè)院校的實(shí)際教育中得到了廣泛的應(yīng)用。尤其是中職院校種植專業(yè)，要提高學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，提升學(xué)生的想象力和實(shí)踐能力，采取行動(dòng)導(dǎo)向的教學(xué)方法，幫助學(xué)生掌握優(yōu)秀的培養(yǎng)方法，進(jìn)而提高學(xué)生的社會(huì)發(fā)展實(shí)踐能力。關(guān)鍵詞： 行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法;中等職業(yè)院校;種植專業(yè);綜合實(shí)踐課程行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法，說白了就是一種要求學(xué)生同時(shí)用心、腦、手同時(shí)進(jìn)行訓(xùn)練的創(chuàng)新能力教學(xué)策略。在充分強(qiáng)調(diào)學(xué)生行為主體地位的情況下，教師根據(jù)姿勢(shì)和方法的正確引導(dǎo)，逐步提高學(xué)生在練習(xí)中的訓(xùn)練主動(dòng)性
三悅文摘·教育學(xué)刊 2021年24期2021-10-19
- 淺析中等職業(yè)院校思想政治教育
關(guān)鍵詞：中等職業(yè)院校;思想教育;政治教育在中職院校，大部分學(xué)生都是初中畢業(yè)生，思政課較少，因此，這就說明我們中職院校學(xué)生在上課的同時(shí)，要補(bǔ)充上這一課，讓他們?nèi)媪私馑颊n。從另一方面來說，學(xué)技術(shù)不懂思政，就不能促進(jìn)青少年的身心健康發(fā)展，同時(shí)根據(jù)現(xiàn)有的有關(guān)政策，也不能很好地提高科學(xué)技術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。所以，我們要把思政課的教育作為重點(diǎn)社會(huì)科學(xué)，讓他在中職生的教育者和受教育者中受到重視。一、中職生思政課所存在的不足當(dāng)前，很多學(xué)生認(rèn)為目前的社會(huì)看重的是學(xué)歷，而他們中
三悅文摘·教育學(xué)刊 2021年29期2021-09-10
- 中等職業(yè)院校國(guó)際交流與合作研究
：現(xiàn)今，中等職業(yè)院校對(duì)外交流與合作內(nèi)容日益增多，中等職業(yè)院校發(fā)展要想有新的突破和進(jìn)步，積極開展國(guó)際交流合作是一個(gè)非常重要且有效的途徑。天津市機(jī)電工藝學(xué)院汽車維修專業(yè)深刻認(rèn)識(shí)到開展國(guó)際交流合作工作的重要性，并進(jìn)行了長(zhǎng)期的實(shí)踐與探索，積累了一些經(jīng)驗(yàn)。本文通過對(duì)天津市機(jī)電工藝學(xué)院汽車維修專業(yè)國(guó)際交流與合作相關(guān)工作及現(xiàn)狀的分析，對(duì)中等職業(yè)院校國(guó)際交流與合作工作進(jìn)行了探討。關(guān)鍵詞：中等職業(yè)院校 國(guó)際交流與合作 汽車維修專業(yè)一、中等職業(yè)院校國(guó)際交流與合作的意義及主要內(nèi)
職業(yè) 2021年3期2021-04-25
- 任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法在中等職業(yè)院校《網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作》教學(xué)中的應(yīng)用
【摘要】中等職業(yè)院校主要是社會(huì)需求型人才的培養(yǎng)場(chǎng)所，其中開展的《網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作》課程注重對(duì)學(xué)生動(dòng)手能力和實(shí)踐能力的培養(yǎng)與考察。由于中等職業(yè)院校的學(xué)生知識(shí)基礎(chǔ)較為薄弱、動(dòng)手操作水平有限，因此在《網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作》課程中引入任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法是非常好的教學(xué)形式，對(duì)于教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)都有著很大的幫助和啟發(fā)。筆者在本文中闡述了任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法的概念和內(nèi)涵，由“創(chuàng)設(shè)教學(xué)場(chǎng)景-分解課程問題-團(tuán)隊(duì)合作-歸納總結(jié)”四個(gè)方面來論述任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)方法在《網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作》課程中的運(yùn)用，
課程教育研究 2021年4期2021-04-22
- 中等職業(yè)院校影視專業(yè)教師能力提升策略研究
要作用。中等職業(yè)院校是專門的社會(huì)實(shí)用型人才培養(yǎng)場(chǎng)所，然而其影視專業(yè)教師專業(yè)化水平較低，教師專業(yè)能力不足。影視專業(yè)教師能力提升的關(guān)鍵在于實(shí)踐，增強(qiáng)教師的影視創(chuàng)作能力是其根本?！半p師導(dǎo)師制”、“三特”教學(xué)法和院校、院企合作是提升影視專業(yè)教師能力的有效策略?！娟P(guān)鍵詞】中等職業(yè)院校? 影視專業(yè)教師? 專業(yè)能力? 策略【中圖分類號(hào)】G71? ? 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2021）02-0164-03引言隨著當(dāng)前我國(guó)文藝事業(yè)的不斷發(fā)展，傳媒行
課程教育研究 2021年2期2021-04-22
- 職業(yè)教育中有效德育教學(xué)的實(shí)現(xiàn)途徑探索
點(diǎn)，所以中等職業(yè)院校作為教學(xué)體系中特殊的群體，對(duì)學(xué)生的德育教育工作就顯得極其重要，更是中職院校的首要教學(xué)任務(wù)。我們開展德育教學(xué)的過程中可能會(huì)面對(duì)很多的問題，但是我們只要找到解決問題的辦法，就能很好地提高中職學(xué)校德育教育的教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，從而使學(xué)生得到一個(gè)全面的發(fā)展。關(guān)鍵詞：中等職業(yè)院校;德育教學(xué);有效性;實(shí)現(xiàn)途徑中圖分類號(hào)：G71? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? ? ? ? 文章編號(hào)：1673-9132（2021）02-0007-02DOI：1
學(xué)周刊 2021年2期2020-12-28
- 淺析中職學(xué)前教育班主任的德育教育方法
近年來，中等職業(yè)院校在發(fā)展過程中遇到了巨大的難題，特別是在德育教育方面尤為困難。主要有以下幾點(diǎn)，第一，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力較差，實(shí)踐能力不強(qiáng)。第二，教師對(duì)德育教育不了解，自身水平不足以支撐教學(xué)工作。第三，學(xué)校并沒有依據(jù)本校學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和思想觀念去制定相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃。第四，學(xué)校教學(xué)依然關(guān)注其知識(shí)和技術(shù)層面的學(xué)習(xí)，忽略了思想道德品質(zhì)教育的學(xué)習(xí)，。德育教育工作的開展對(duì)中職院校學(xué)生的思想觀念有很大幫助。這篇文章就是以中職院校學(xué)前教育專業(yè)班主任對(duì)于學(xué)生德育教育的研究
理論與創(chuàng)新 2020年19期2020-12-14
- 試析如何提高中職學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)效率
關(guān)鍵詞：中等職業(yè)院校：數(shù)學(xué)學(xué)科;學(xué)習(xí)效率;教學(xué)方法中等職業(yè)院校是以“就業(yè)”為主要的教學(xué)目標(biāo)，雖然現(xiàn)階段我國(guó)職業(yè)學(xué)校提高了對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)的重視程度，但是在實(shí)際教學(xué)中，多數(shù)教師教學(xué)方法陳舊，教學(xué)內(nèi)容缺乏吸引力，導(dǎo)致學(xué)生無法產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)而影響到了學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量，很多學(xué)生只會(huì)做題，也只會(huì)做見過的題型，但是當(dāng)題型變化后，就很難找到解決方法，同樣也不會(huì)將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到生活實(shí)際中。還有部分學(xué)生缺乏對(duì)數(shù)學(xué)的全面認(rèn)知，認(rèn)為數(shù)學(xué)畢業(yè)后應(yīng)用機(jī)會(huì)不大，所以不夠重視。為此，本
卷宗 2020年24期2020-12-01
- 中等職業(yè)院校學(xué)生思想政治教育工作探析
摘 要：中等職業(yè)院校學(xué)生處于身體和心理成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，目前我國(guó)中等職業(yè)院校學(xué)生思想政治教育工作存在校園文化建設(shè)欠缺、學(xué)生管理體制不完善和心理健康教育缺失等問題，筆者從加強(qiáng)校園文化建設(shè)，“以人為本”的進(jìn)行學(xué)生管理，創(chuàng)建多樣化獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育等方面提出對(duì)策。關(guān)鍵詞：中等職業(yè)院校;思想政治教育工作;對(duì)策近年來，隨著中考考試體制改革，高中率取率降低而中等職業(yè)學(xué)校率取率升高，越來越多的初中畢業(yè)生將進(jìn)入中等職業(yè)院校。中等職業(yè)院校學(xué)生與高中學(xué)校學(xué)生在思想和
青年與社會(huì) 2020年26期2020-11-06
- 中職服裝教育中傳統(tǒng)文化的傳承與應(yīng)用研究
關(guān)鍵詞：中等職業(yè)院校;傳統(tǒng)文化;傳承;應(yīng)用近年來，習(xí)近平總書記一再?gòu)?qiáng)調(diào)文化自信對(duì)于一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族發(fā)展的重要意義。服飾作為一個(gè)國(guó)家的文化展現(xiàn)重要平臺(tái)，如果丟失了中華傳統(tǒng)文化的靈魂，那么作品將是毫無生機(jī)的。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)水平的不斷提升，人們的物質(zhì)生活得到了極大的滿足，與之而來的是對(duì)精神世界的更高追求，尤其對(duì)于服裝設(shè)計(jì)的提出了要求，人們已經(jīng)不再僅僅以保暖為目的，而是穿得要有品位，有高度，有深度。中等職業(yè)院校服裝設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生作為未來引領(lǐng)服裝行業(yè)的先遣部隊(duì)，不但
神州·上旬刊 2020年7期2020-10-21
- 探究面向職業(yè)需求的職業(yè)院校汽修專業(yè)教育改革
業(yè)需求;中等職業(yè)院校;汽修專業(yè);教育改革引言在近幾年來，我國(guó)經(jīng)濟(jì)快速的發(fā)展，時(shí)代也在不斷的進(jìn)步，中等職業(yè)院校也逐漸成為我國(guó)教學(xué)中重要的組成部分，中等職業(yè)院校主要是以技能為主來教學(xué)的院校，但在現(xiàn)代中等職業(yè)院校的教學(xué)中，很多教學(xué)已經(jīng)與時(shí)代發(fā)展脫軌。如中等職業(yè)院校中汽修專業(yè)，在教學(xué)過程中，教學(xué)缺乏明確目標(biāo)，依舊采取較為傳統(tǒng)的教學(xué)模式，教學(xué)枯燥乏味，學(xué)生不僅僅對(duì)汽修專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)掌握不好，而且實(shí)踐動(dòng)手操作能力也較弱，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不高，走出學(xué)校，面向社會(huì)，找工作困
- 中等職業(yè)院校信息技術(shù)課程教學(xué)的創(chuàng)新性研究
斷深入，中等職業(yè)院校在人才培養(yǎng)方面也在不斷創(chuàng)新，其中尤其重視信息技術(shù)課程的教育創(chuàng)新。中等職業(yè)院校的信息技術(shù)類課程要求學(xué)生掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，還要從應(yīng)用的角度出發(fā)，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到具體實(shí)踐的過程中去。所以中等職業(yè)院校的信息技術(shù)課程并不能一味的遵循傳統(tǒng)的教學(xué)模式，需要打破僵化教學(xué)方式，開展創(chuàng)新性教學(xué)研究。本文將針對(duì)中等職業(yè)院校信息技術(shù)課程教學(xué)的創(chuàng)新性措施進(jìn)行研究，希望能夠幫助學(xué)校改進(jìn)完善現(xiàn)有的教學(xué)活動(dòng)，以便為社會(huì)輸送高素質(zhì)復(fù)合型人才。關(guān)鍵詞：中等職業(yè)院校;
大眾科學(xué)·下旬 2020年1期2020-10-14
- 淺析如何營(yíng)造科學(xué)快樂的中職學(xué)習(xí)環(huán)境
的。很多中等職業(yè)院校的學(xué)生總覺得自己學(xué)歷低、能力差，在學(xué)習(xí)的過程中很容易自暴自棄，或者受到外界影響而一直消極，最終嚴(yán)重影響了自己的學(xué)習(xí)情況。為促進(jìn)中職院校學(xué)生能夠積極進(jìn)取，所以營(yíng)造科學(xué)快樂的學(xué)習(xí)環(huán)境十分關(guān)鍵。關(guān)鍵詞：中等職業(yè)院校;學(xué)生評(píng)價(jià);教學(xué)水平;科學(xué)快樂;學(xué)習(xí)環(huán)境我國(guó)國(guó)務(wù)院總理溫家寶曾經(jīng)在一次教育指導(dǎo)會(huì)議上指出：“職業(yè)學(xué)校在我國(guó)教育格局中地位十分重要，因?yàn)橹挥新殬I(yè)教育才是面向人人的教育，因此我國(guó)確定了大力發(fā)展職業(yè)教育的方針。我們一定要把職業(yè)教育辦好，也
視界觀·下半月 2020年6期2020-10-14
- 談中職建筑裝飾專業(yè)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)教育
關(guān)鍵詞：中等職業(yè)院校;建筑裝飾;核心素養(yǎng)教育一、核心素養(yǎng)具體構(gòu)成（一）知識(shí)基礎(chǔ)與創(chuàng)新精神對(duì)專業(yè)知識(shí)技能基礎(chǔ)以及創(chuàng)新意識(shí)和精神的培育，應(yīng)當(dāng)作為核心素養(yǎng)培育的重要組成。首先，有必要注重對(duì)學(xué)生建筑裝飾專業(yè)知識(shí)以及技能的培育，這作為人才培育的基礎(chǔ)要點(diǎn)，是社會(huì)發(fā)展對(duì)人才最為基本的需求。也應(yīng)當(dāng)要求人才具備創(chuàng)新意識(shí)與創(chuàng)新精神。建筑裝飾專業(yè)學(xué)生在未來具體的工作過程中，需要結(jié)合學(xué)習(xí)的相關(guān)知識(shí)技巧，對(duì)實(shí)際情況和要求進(jìn)行把握，開展創(chuàng)新與設(shè)計(jì)工作。再而學(xué)校和教師有必要針對(duì)其做好對(duì)
學(xué)習(xí)周報(bào)·教與學(xué) 2020年32期2020-09-10
- 中職化學(xué)翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式構(gòu)建探討
關(guān)鍵詞】中等職業(yè)院校? 化學(xué)? 翻轉(zhuǎn)課堂【中圖分類號(hào)】G633.8;G434 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2020）28-0111-021.引言作為我國(guó)兩大教育體系之一的職業(yè)教育，旨在為國(guó)家和社會(huì)的發(fā)展培養(yǎng)有需求的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。職業(yè)教育的目標(biāo)以及屬性，決定了職業(yè)教育的發(fā)展必須緊跟時(shí)代發(fā)展的趨勢(shì)，要及時(shí)的在職業(yè)教育中體現(xiàn)當(dāng)前科技、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的變化與改進(jìn)，以確保職業(yè)教育所培養(yǎng)的人才一直與時(shí)代發(fā)展趨勢(shì)和當(dāng)前社會(huì)形勢(shì)之間有緊密接觸，確保
課程教育研究 2020年28期2020-09-02
- 中職物理教學(xué)中學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)分析
多人選擇中等職業(yè)院校，中等職業(yè)院校相對(duì)普通高等中學(xué)具有的一個(gè)明顯的特點(diǎn)是更加貼近于實(shí)際運(yùn)用，主要是對(duì)技術(shù)的教育，為國(guó)家培養(yǎng)大量的技術(shù)型人才。在這里可以看出中職院校對(duì)學(xué)生的動(dòng)手能力要求較高，以后在工作中也會(huì)有大量的應(yīng)用。因此，在物理教學(xué)中應(yīng)更加傾向于對(duì)學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)，讓學(xué)生從書本中走出來，真正運(yùn)用到實(shí)際操作上。以下就是關(guān)于中職物理教學(xué)中學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)的全部討論。關(guān)鍵詞：中等職業(yè)院校? 物理教學(xué)? 實(shí)踐能力中等職業(yè)院校的學(xué)生相對(duì)大部分普通高中的學(xué)生來說是
新教育時(shí)代·學(xué)生版 2020年4期2020-07-31
- 解析情景探究教學(xué)在中職化學(xué)課堂教學(xué)中的實(shí)施
關(guān)鍵詞】中等職業(yè)院校? 化學(xué)? 情景探究教學(xué)【中圖分類號(hào)】G633.8 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2020）26-0086-021.引言職業(yè)教育是我國(guó)兩大教育體系中的一類，旨在向社會(huì)輸送對(duì)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展有貢獻(xiàn)、社會(huì)發(fā)展有需求的高水平技術(shù)技能型人才。職業(yè)教育與普通教育相比，更注重學(xué)生實(shí)際技能的學(xué)習(xí)和掌握，理論、學(xué)術(shù)方面的研究不是職業(yè)教育的重點(diǎn)。當(dāng)前我國(guó)正處于經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型、社會(huì)發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度的放緩、化工行業(yè)市場(chǎng)的逐漸飽和等等外
課程教育研究 2020年26期2020-07-17
- 借鑒德國(guó)雙元制職業(yè)教育成功經(jīng)驗(yàn)談中等職業(yè)院校雙師型教師的培養(yǎng)
經(jīng)驗(yàn)淺談中等職業(yè)院校雙師型教師的培養(yǎng)，希望能為中職教師培訓(xùn)工作提供參考與借鑒?！娟P(guān)鍵詞】德國(guó)雙元制職業(yè)教育;成功經(jīng)驗(yàn);中等職業(yè)院校;雙師型教師;培養(yǎng)方案【中圖分類號(hào)】R4197????? 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A????? 【文章編號(hào)】1672-3783（2020）01-0298-01在21世紀(jì)，中國(guó)職業(yè)教育已經(jīng)成功采用了校企合作模式，這種模式與德國(guó)雙元制教育模式極為相似，卻也各具特色。目前，為了進(jìn)一步提高教育效果，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，中國(guó)在借鑒德國(guó)雙元制教育經(jīng)驗(yàn)的
健康必讀（上旬刊） 2020年1期2020-07-10
- 淺析中等職業(yè)學(xué)校財(cái)務(wù)管理工作的問題與建議
關(guān)鍵詞：中等職業(yè)院校;財(cái)務(wù)管理;問題;建議中圖分類號(hào)：G718.3 ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A ? ? ?文章編號(hào)：1673-291X（2020）13-0097-02一、中等職業(yè)學(xué)校財(cái)務(wù)管理的現(xiàn)狀目前，財(cái)務(wù)管理部門在我國(guó)大多數(shù)中等職業(yè)學(xué)校中還處于很尷尬的位置，財(cái)務(wù)部門一般隸屬于學(xué)校的總務(wù)部門，通常只有會(huì)計(jì)、出納兩人，有的學(xué)?？赡苓€有記賬員一職，直屬領(lǐng)導(dǎo)是總務(wù)主任，會(huì)計(jì)并無行政職務(wù)，所以整個(gè)部門實(shí)際上相當(dāng)于沒有一個(gè)“領(lǐng)導(dǎo)”層面的人員，這使得在處理一些問題上，
經(jīng)濟(jì)研究導(dǎo)刊 2020年13期2020-06-04
- 新冠疫情下中等職業(yè)院校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)初探
疫情下，中等職業(yè)院校如何進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，以及網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn)等方面進(jìn)行了分析與探討。關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)教學(xué);中等職業(yè)院校;教學(xué)方法的選擇;優(yōu)勢(shì)與缺點(diǎn)全國(guó)人民居家隔離，無法復(fù)工復(fù)學(xué)，此時(shí)國(guó)家教育部提出了停課不停學(xué)的指導(dǎo)思想，由此，全國(guó)各學(xué)校依托強(qiáng)大的互聯(lián)網(wǎng)+全面開展了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式，中等職業(yè)院校需不需要網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，適合何種形式的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，能達(dá)到什么效果等等一系列問題需要我們思考和探索。中等職業(yè)院校比較初、高中學(xué)業(yè)安排相對(duì)輕松，有部分意見認(rèn)為不需要急于進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，等開學(xué)
散文百家·下旬刊 2020年3期2020-04-24
- 中等職業(yè)院校通用職業(yè)素質(zhì)課程教學(xué)改革SWOT分析
法討論了中等職業(yè)院校通用職業(yè)素質(zhì)課程教學(xué)改革中，自身的優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)，以及面臨的外部機(jī)會(huì)和威脅，結(jié)合實(shí)際情況探究通用素質(zhì)課程教學(xué)改革策略，進(jìn)行內(nèi)外部競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境和競(jìng)爭(zhēng)條件下的態(tài)勢(shì)分析。關(guān)鍵詞：中等職業(yè)院校;通用職業(yè)素質(zhì)課程;SWOT分析通用職業(yè)素質(zhì)課程是基于我國(guó)人力資源和社會(huì)保障部對(duì)全國(guó)技工院校高級(jí)技能人才的培養(yǎng)要求而形成的教學(xué)體系，通過分析職業(yè)人的核心素質(zhì)能力，提取典型工作任務(wù)而構(gòu)建，是對(duì)公共文化基礎(chǔ)課程的一次重大變革。目的是提高學(xué)生參與社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的執(zhí)行
新絲路（下旬） 2020年3期2020-04-07
- 中等職業(yè)院校國(guó)際化辦學(xué)模式淺析
現(xiàn)了我國(guó)中等職業(yè)院校的辦學(xué)能力。本文首先介紹了國(guó)家政策，接著對(duì)國(guó)內(nèi)外汽車維修行業(yè)現(xiàn)狀、國(guó)內(nèi)外汽車維修專業(yè)辦學(xué)模式進(jìn)行了研究分析，最后提出了國(guó)際交流辦學(xué)模式的改革措施及展望。關(guān)鍵詞：中等職業(yè)院校? ? 國(guó)際交流與合作辦學(xué)模式? ? 汽車維修專業(yè)一、國(guó)家政策導(dǎo)向《中國(guó)教育現(xiàn)代化2035》在2019年2月由中共中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)，此文件為加快我國(guó)教育現(xiàn)代化、國(guó)際化，也為我國(guó)中等職業(yè)教育的發(fā)展指明了方向。中等職業(yè)教育發(fā)展應(yīng)堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為統(tǒng)領(lǐng)
職業(yè)·中旬 2020年11期2020-02-04
- 中等職業(yè)院校國(guó)際化發(fā)展與提升策略探討
基于天津中等職業(yè)院校國(guó)際化發(fā)展的成就，分析目前存在的制約因素，從完善專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、完善服務(wù)機(jī)制與激勵(lì)機(jī)制、提升國(guó)際影響力與競(jìng)爭(zhēng)力、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)四個(gè)維度，探討了提升中等職業(yè)院校國(guó)際化辦學(xué)水平、助力國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略的有效路徑。關(guān)鍵詞：中等職業(yè)院校 國(guó)際化發(fā)展 提升策略一、天津中等職業(yè)院校國(guó)際化發(fā)展現(xiàn)狀天津中等職業(yè)院校在擴(kuò)大國(guó)際化發(fā)展規(guī)模、探索國(guó)際化合作方式、提升核心競(jìng)爭(zhēng)力、構(gòu)建交流合作平臺(tái)以及創(chuàng)新國(guó)際化發(fā)展模式等方面均取得了一定成績(jī)。天津中等職業(yè)院校的國(guó)際合作項(xiàng)目
職業(yè) 2020年11期2020-01-11
- 中等職業(yè)院校財(cái)務(wù)管理中存在的問題及對(duì)策
提高。但中等職業(yè)院校在財(cái)務(wù)管理方面存在“跟不上”“落后腿”。本文首先剖析中等職業(yè)院校財(cái)務(wù)管理中存在的問題，以貫徹落實(shí)2019年1月國(guó)務(wù)院印發(fā)的《國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》精神為基點(diǎn)，重點(diǎn)論述完善對(duì)策，主要包括加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理制度構(gòu)建、規(guī)范財(cái)務(wù)預(yù)算管理、提高財(cái)務(wù)管理人員素質(zhì)、強(qiáng)化固定資產(chǎn)管理協(xié)調(diào)等以提升財(cái)務(wù)管理水平，確保學(xué)校經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益的穩(wěn)步提升，保障推動(dòng)中等職業(yè)教育更好更快發(fā)展。關(guān)鍵詞：中等職業(yè)院校;財(cái)務(wù)管理;問題;完善對(duì)策職業(yè)教育是國(guó)民教育體系和人力資
中國(guó)民商 2020年12期2020-01-11
- 蘇州地區(qū)中等職業(yè)院校德育管理者專業(yè)發(fā)展共同體運(yùn)行機(jī)制建構(gòu)
蘇州地區(qū)中等職業(yè)院校德育管理者專業(yè)發(fā)展共同體以促進(jìn)成員成長(zhǎng)發(fā)展、推動(dòng)地區(qū)職業(yè)院校德育管理者共同進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)地區(qū)中等職業(yè)院校德育工作全面提升為主要功能，并通過健全組織結(jié)構(gòu)、完善運(yùn)行機(jī)制、開展各類德育培訓(xùn)及活動(dòng)等方式得以實(shí)現(xiàn)。共同體是一個(gè)開放共融的體系，需要繼續(xù)發(fā)展完善。關(guān)鍵詞：中等職業(yè)院校 德育 共同體 組織機(jī)構(gòu) 運(yùn)行機(jī)制蘇州地區(qū)各中等職業(yè)院校在德育重要性、德育理念、德育工作方法、德育內(nèi)容、德育管理者管理水平等方面都需要提進(jìn)一步升，在相對(duì)濃縮的時(shí)間與空間中，建
新教育時(shí)代·教師版 2019年36期2019-12-23
- 國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀
的時(shí)代下中等職業(yè)院校學(xué)生更需要踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，來完善自我，形成良好的道德規(guī)范。針對(duì)當(dāng)今中職院校學(xué)生現(xiàn)狀，筆者認(rèn)為，國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀是培育中職院校學(xué)生核心價(jià)值觀的有效途徑。關(guān)鍵詞：經(jīng)典誦讀；社會(huì)主義核心價(jià)值觀；中等職業(yè)院校；有效途徑一、研究的意義我國(guó)正處于社會(huì)主義轉(zhuǎn)型的特殊時(shí)期，在這樣的時(shí)代下更需要培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，學(xué)生作為國(guó)家未來的支柱，更應(yīng)該受到此類的教育。一個(gè)國(guó)家的強(qiáng)大不僅需要的經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，更需要軟實(shí)力來進(jìn)行推動(dòng)。社會(huì)主義核心價(jià)值觀為實(shí)
科學(xué)與財(cái)富 2019年19期2019-12-11
- 對(duì)發(fā)展中等職業(yè)院校會(huì)計(jì)專業(yè)教學(xué)新思路的研究
摘 要：中等職業(yè)院校會(huì)計(jì)專業(yè)是集應(yīng)用性、實(shí)踐性和綜合性于一體的專業(yè)，具有極高的應(yīng)用性。中等職業(yè)院校會(huì)計(jì)專業(yè)的改革改革發(fā)展從未間斷過。然而受到多種客觀因素影響，國(guó)家對(duì)會(huì)計(jì)專業(yè)人才發(fā)展的需求也呈現(xiàn)多方面、多層次的要求。本文將大膽探索中等職業(yè)院校會(huì)計(jì)專業(yè)教學(xué)的新思路。關(guān)鍵詞：發(fā)展;中等職業(yè)院校;會(huì)計(jì)專業(yè);教學(xué);新思路中等職業(yè)院校會(huì)計(jì)專業(yè)是集應(yīng)用性、實(shí)踐性和綜合性于一體的專業(yè)，具有極高的應(yīng)用性。中等職業(yè)院校會(huì)計(jì)專業(yè)的改革改革發(fā)展從未間斷過。然而受到多種客觀因素影響
科學(xué)與財(cái)富 2019年25期2019-10-21
- 優(yōu)化中等職業(yè)院校動(dòng)畫設(shè)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)機(jī)制
在我國(guó)的中等職業(yè)院校中，動(dòng)畫設(shè)計(jì)專業(yè)在教學(xué)中還存在著諸多的問題。本文將重點(diǎn)探討如何改革教學(xué)，優(yōu)化動(dòng)畫設(shè)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)機(jī)制。關(guān)鍵詞：中等職業(yè)院校；動(dòng)畫設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)；人才培養(yǎng)動(dòng)畫設(shè)計(jì)專業(yè)所涉及的行業(yè)主要是指以“創(chuàng)意”為核心，以動(dòng)畫、漫畫為表現(xiàn)形式，包含動(dòng)畫圖書、報(bào)刊、電影、電視、音像制品、舞臺(tái)劇和基于現(xiàn)代信息傳播技術(shù)手段的動(dòng)畫新品種等動(dòng)畫直接產(chǎn)品的開發(fā)、生產(chǎn)、出版、播出、演出和銷售，以及與動(dòng)畫形象有關(guān)的服裝、玩具、電子游戲等衍生產(chǎn)品的生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)的產(chǎn)業(yè)。動(dòng)畫設(shè)計(jì)
科學(xué)與財(cái)富 2019年12期2019-10-21
- 淺談在中職會(huì)計(jì)專業(yè)項(xiàng)目教學(xué)法的運(yùn)用
摘 要：中等職業(yè)院校的會(huì)計(jì)專業(yè)主要是學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)的基礎(chǔ)理論和基本技能，同時(shí)注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，側(cè)重于實(shí)務(wù)操作。本文通過對(duì)項(xiàng)目教學(xué)法在中等職業(yè)院校會(huì)計(jì)專業(yè)的運(yùn)用，旨在為了更好的培養(yǎng)學(xué)生分析和解決會(huì)計(jì)實(shí)際問題的基本能力和綜合能力，為學(xué)生以后從前會(huì)計(jì)專業(yè)工作打下了堅(jiān)實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)。關(guān)鍵詞：中等職業(yè)院校;會(huì)計(jì)專業(yè);項(xiàng)目教學(xué)法中等職業(yè)院校的會(huì)計(jì)專業(yè)主要是學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)專業(yè)基本理論的應(yīng)用，同時(shí)注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，側(cè)重于會(huì)計(jì)專業(yè)的實(shí)務(wù)操作。為了更好的培養(yǎng)學(xué)生分析和解決會(huì)計(jì)專
E動(dòng)時(shí)尚·科學(xué)工程技術(shù) 2019年9期2019-09-10
- 基于崗位職業(yè)能力的中職藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生內(nèi)涵探析
文試圖對(duì)中等職業(yè)院校藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)職業(yè)崗位能力的培養(yǎng)教育進(jìn)行一定的探析，企望我們的中等職業(yè)院校藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)能夠培養(yǎng)出與時(shí)俱進(jìn)的高素質(zhì)、高技能的應(yīng)用型人才?！娟P(guān)鍵詞】：中等職業(yè)院校 藝術(shù)設(shè)計(jì) 職業(yè)崗位能力當(dāng)今中等職業(yè)院校藝術(shù)設(shè)計(jì)教育的培養(yǎng)方向是以市場(chǎng)為導(dǎo)向，培養(yǎng)出適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的設(shè)計(jì)人才，讓藝術(shù)設(shè)計(jì)教育適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制，逐步形成中國(guó)特色的完備的現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)職業(yè)教育體系。本文就藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生職業(yè)崗位能力的培養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)由學(xué)生到企業(yè)員工的角色轉(zhuǎn)換，真正實(shí)現(xiàn)零距
新生代·上半月 2019年3期2019-09-10
- 毽子運(yùn)動(dòng)在中職院校推廣研究
一步推動(dòng)中等職業(yè)院校體育課堂教學(xué)多樣化、特色化、品牌化的研究與實(shí)踐，筆者以廣西玉林市衛(wèi)生學(xué)校開展毽子運(yùn)動(dòng)為調(diào)查對(duì)象，結(jié)果顯示，69%的學(xué)生喜歡毽子運(yùn)動(dòng)，但也只是為了簡(jiǎn)單的娛樂消遣為動(dòng)機(jī)，尚未養(yǎng)成良好的體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)的效果。因此，建議學(xué)校應(yīng)該加大宣傳力度，在全校范圍內(nèi)推廣毽子項(xiàng)目，力爭(zhēng)毽子運(yùn)動(dòng)成為學(xué)校體育特色化發(fā)展的一條有效途徑。關(guān)鍵詞：毽子;中等職業(yè)院校;推廣;玉林市衛(wèi)生學(xué)校毽子，又稱毽球，古稱拋?zhàn)銘蚓?，是我?guó)一種古老的傳統(tǒng)民俗體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，因其不需要
新教育論壇 2019年23期2019-09-10
- 虛擬仿真技術(shù)在中職電子教學(xué)中的應(yīng)用分析
真技術(shù);中等職業(yè)院校;電子教學(xué);應(yīng)用;措施doi ： 10 . 3969 / j . issn . 1673 - 0194 . 2019. 11. 093[中圖分類號(hào)]? G640? ? [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]? A? ? ? [文章編號(hào)]? 1673 - 0194（2019）11- 0215- 020? ? ? 前? ? 言社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的逐步完善以及人才市場(chǎng)供需關(guān)系的變化都促使中職院校加快改革創(chuàng)新教學(xué)模式以及調(diào)整教學(xué)目標(biāo)的步伐，同時(shí)也對(duì)中職教師的專業(yè)素養(yǎng)
中國(guó)管理信息化 2019年11期2019-08-09
- 中職學(xué)校和諧師生關(guān)系的研究
關(guān)鍵詞】中等職業(yè)院校;師生關(guān)系;課堂氛圍【Keywords】secondary vocational school; relations between students and teachers; classroom atmosphere【中圖分類號(hào)】G716? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?【文獻(xiàn)標(biāo)志碼】A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 【文
中小企業(yè)管理與科技·中旬刊 2019年5期2019-08-01
- 中等職業(yè)院校教職工績(jī)效評(píng)價(jià)研究
質(zhì)增效，中等職業(yè)院校的管理與發(fā)展是未來職業(yè)教育發(fā)展的戰(zhàn)略基礎(chǔ)，同時(shí)也屬于構(gòu)建職業(yè)教育體系的關(guān)鍵。中等職業(yè)院校是職業(yè)教育體系中的重要一環(huán)，加強(qiáng)職業(yè)院校的人事管理尤為重要?？?jī)效評(píng)價(jià)作為人力資源管理的重要工具，對(duì)于提高中等職業(yè)院校核心競(jìng)爭(zhēng)力具有相當(dāng)重要的作用。【關(guān)鍵詞】中等職業(yè)院校；績(jī)效評(píng)價(jià)；標(biāo)準(zhǔn)一、績(jī)效評(píng)價(jià)的概念所謂績(jī)效評(píng)價(jià)，即評(píng)價(jià)主體根據(jù)預(yù)先設(shè)定的工作目標(biāo)，評(píng)定工作的具體完成狀況、職責(zé)的具體履行狀況以及員工的成長(zhǎng)狀況，同時(shí)將所形成的評(píng)定信息反饋至員工的具體過
智富時(shí)代 2019年6期2019-07-24
- 項(xiàng)目教學(xué)法在中職數(shù)控車削教學(xué)中的實(shí)踐與思考
支持保障中等職業(yè)院校相關(guān)專業(yè)在校學(xué)生的專業(yè)能力水平逐漸發(fā)展提升具備重要意義。本文圍繞項(xiàng)目教學(xué)法在中職數(shù)控車削教學(xué)中的實(shí)踐與思考論題，擇取兩個(gè)具體方面展開了簡(jiǎn)要闡釋?！娟P(guān)鍵詞】項(xiàng)目教學(xué)法；中等職業(yè)院校；數(shù)控切削教學(xué)；實(shí)踐與思考【中圖分類號(hào)】G712 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】1671-8437（2019）04-0015-01伴隨著我國(guó)現(xiàn)代數(shù)控技術(shù)的日漸發(fā)展成熟，以及數(shù)控設(shè)備在我國(guó)工業(yè)性生產(chǎn)制造企業(yè)中的推廣普及運(yùn)用，我國(guó)現(xiàn)有的各類工業(yè)生產(chǎn)制造企業(yè)對(duì)各層次數(shù)
理科愛好者(教育教學(xué)版) 2019年1期2019-06-18
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下中職機(jī)械專業(yè)教學(xué)策略的思考
業(yè)教學(xué);中等職業(yè)院校;網(wǎng)絡(luò)環(huán)境;策略【中圖分類號(hào)】G712?????? 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A【文章編號(hào)】2095-3089（2019）06-0024-01引言隨著信息技術(shù)的發(fā)展，其已經(jīng)被應(yīng)用于各行各業(yè)中，推動(dòng)了行業(yè)的變革與創(chuàng)新發(fā)展。其中信息技術(shù)與課堂教學(xué)的結(jié)合，教師通過信息技術(shù)將知識(shí)更為直觀的呈現(xiàn)給學(xué)生，豐富了教學(xué)方法，打破了教學(xué)上時(shí)間與空間的限制，提升了教學(xué)質(zhì)量與效率。然而，信息技術(shù)在給專業(yè)教學(xué)帶來便利的同時(shí)，也帶來了一系列的挑戰(zhàn)。中職學(xué)生知識(shí)基礎(chǔ)較為薄弱、
課程教育研究·學(xué)法教法研究 2019年6期2019-04-29
- 淺析中等職業(yè)學(xué)校機(jī)械專業(yè)教學(xué)現(xiàn)狀存在的問題及解決策略
關(guān)鍵詞：中等職業(yè)院校；機(jī)械專業(yè)；教學(xué)現(xiàn)狀在我國(guó)現(xiàn)行的經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顟B(tài)下，機(jī)械制造業(yè)有著舉足輕重的地位。與此同時(shí)，伴隨著產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的改革、機(jī)械制造的不斷發(fā)展，機(jī)械制造業(yè)對(duì)人才的需求越來越多，要求也日益增加。目前，機(jī)械制造業(yè)的人才主要來自于機(jī)械制造職業(yè)學(xué)院，這些學(xué)校水平的高低對(duì)于機(jī)械專業(yè)的學(xué)生素質(zhì)有著非常重要的影響。因此，要想在競(jìng)爭(zhēng)激烈的機(jī)械制造業(yè)中站穩(wěn)腳跟，中職學(xué)校就必須要提高機(jī)械專業(yè)的教學(xué)質(zhì)量，增加學(xué)生的實(shí)踐機(jī)會(huì)，這樣才能切實(shí)保證國(guó)家機(jī)械專業(yè)的人才儲(chǔ)備。一、 中
考試周刊 2019年15期2019-02-15
- 中職美術(shù)教育教學(xué)現(xiàn)狀及策略分析
關(guān)鍵詞：中等職業(yè)院校；美術(shù)教育；現(xiàn)狀；方法引言：中職美術(shù)教學(xué)應(yīng)遵循正確的教學(xué)目的和教學(xué)方式。突破傳統(tǒng)的教學(xué)模式，優(yōu)化改革教學(xué)體制，提升教師教學(xué)水平，鞏固專業(yè)的基礎(chǔ)課程和其他課程的相關(guān)聯(lián)系，這是我國(guó)對(duì)中職美術(shù)教師的基本要求。中職美術(shù)教師應(yīng)大膽改革教學(xué)方法，勇于創(chuàng)新，根據(jù)學(xué)生興趣特點(diǎn)與認(rèn)知的規(guī)律，努力為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)輕松愉快，有趣味的學(xué)習(xí)環(huán)境和氣氛，消除學(xué)生心中的學(xué)習(xí)壓力，使學(xué)生感到學(xué)習(xí)沒有負(fù)擔(dān)，是一種享受，一種娛樂。教畫不止于畫，要對(duì)自己的教學(xué)行為進(jìn)行分析與反
神州·上旬刊 2018年10期2018-11-26
- 中職計(jì)算機(jī)類課程實(shí)驗(yàn)課分段式教學(xué)方法實(shí)施初探
【摘要】中等職業(yè)院校的教學(xué)中，計(jì)算機(jī)是重要的學(xué)科。計(jì)算機(jī)教學(xué)以實(shí)驗(yàn)為主。由于職業(yè)院校對(duì)于知識(shí)的接受能力不夠強(qiáng)，采用分段式的教學(xué)方法是非常必要的，摒棄傳統(tǒng)的教學(xué)模式，學(xué)生可以循序漸進(jìn)地領(lǐng)會(huì)知識(shí)，學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量就會(huì)有所提高。分段式實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法改變了過去實(shí)驗(yàn)課全部由學(xué)生自主管理的方式，由教師統(tǒng)一安排學(xué)生實(shí)驗(yàn)的全過程。教師將實(shí)驗(yàn)課分成幾個(gè)階段，將實(shí)驗(yàn)大任務(wù)分割成多個(gè)小任務(wù)，規(guī)劃好每個(gè)階段要完成的任務(wù)，指導(dǎo)并督促學(xué)生逐個(gè)完成，最終達(dá)到讓每個(gè)學(xué)生都能保質(zhì)保量地完成實(shí)驗(yàn)
商情 2018年45期2018-11-26
- 中等職業(yè)院校學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)的現(xiàn)狀與對(duì)策
麗摘要：中等職業(yè)院校一直把學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)當(dāng)做教學(xué)過程中的重中之重， 提升學(xué)生實(shí)踐技能一直是一線教師不斷研究探索的重點(diǎn)，“崇尚一技之長(zhǎng)、不唯學(xué)歷憑能力”是國(guó)務(wù)院在常務(wù)會(huì)議上提出來的。因此，學(xué)生實(shí)踐能力的提升是新時(shí)代職業(yè)教育面臨的亟待解決的問題。關(guān)鍵詞：中等職業(yè)院校 中等職業(yè)院校學(xué)生 實(shí)踐能力中圖分類號(hào)：G712 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1009-5349（2018）19-0140-02近幾年，國(guó)家在大力發(fā)展職業(yè)教育，中等職業(yè)院校積極配合國(guó)家政策，改進(jìn)教
現(xiàn)代交際 2018年19期2018-11-19
- 試論心理學(xué)在現(xiàn)代中等職業(yè)院校思想政治教育工作中的運(yùn)用
在我國(guó)，中等職業(yè)院校教學(xué)的目的主要是為了培養(yǎng)高素質(zhì)的技術(shù)性人才。教師在實(shí)際的教學(xué)環(huán)節(jié)中，除了要提升學(xué)生理論水平和實(shí)踐技能之外，還應(yīng)該做好學(xué)生的思想政治教育工作。利用心理學(xué)的相關(guān)理念，根據(jù)學(xué)生的日常表現(xiàn)，揣摩學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)設(shè)計(jì)符合其身心發(fā)展的思想政治教育方式方法，從而促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。文章主要分析了心理學(xué)在現(xiàn)代中等職業(yè)院校思想政治教育工作中的重要性和應(yīng)用情況。關(guān)鍵詞：心理學(xué)；中等職業(yè)院校；思想政治；教學(xué)工作；應(yīng)用心理學(xué)認(rèn)為，大多
考試周刊 2018年83期2018-11-17
- 探究性學(xué)習(xí)模式在中等職業(yè)院校平面設(shè)計(jì)教學(xué)中的運(yùn)用
習(xí)模式在中等職業(yè)院校平面設(shè)計(jì)教學(xué)中的運(yùn)用?！娟P(guān)鍵詞】中等職業(yè)院校 探究性學(xué)習(xí)模式 創(chuàng)新思維【中圖分類號(hào)】G712；J51-4 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2018）29-0235-021.中職院校平面設(shè)計(jì)教學(xué)現(xiàn)狀1.1教學(xué)效果不理想中職學(xué)校的平面設(shè)計(jì)教師大多數(shù)是美院或師范類學(xué)院畢業(yè)后直接任教，很少有社會(huì)工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和企業(yè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。這就導(dǎo)致了教師在傳授專業(yè)知識(shí)會(huì)局限在自我見識(shí)中，教學(xué)內(nèi)容也可能脫離社會(huì)和市場(chǎng)的需求，就很難培養(yǎng)學(xué)生的
課程教育研究 2018年29期2018-11-08
- 中等職業(yè)院校一年級(jí)班主任工作思考
要： 中等職業(yè)院校的學(xué)生具有一定的特殊性，尤其是中等職業(yè)院校一年級(jí)的新生，剛剛十五六歲的年紀(jì)，處于人生觀、世界觀、價(jià)值觀形成的最重要階段。本文就當(dāng)前形勢(shì)下，班主任在一年級(jí)新生班級(jí)管理中的作用和任務(wù)進(jìn)行探討、并提出方法和措施。關(guān)鍵詞： 中等職業(yè)院校；一年級(jí)新生；班主任工作一、 一年級(jí)新生的基本情況中等職業(yè)院校一年級(jí)新生是一群剛剛初中畢業(yè)的學(xué)生，他們正處在青春期，人生觀、世界觀和價(jià)值觀都沒有真正確立，很容易受到外界錯(cuò)誤思想的誤導(dǎo)。這群學(xué)生的共同特點(diǎn)是綜合素質(zhì)
考試周刊 2018年87期2018-10-30
- 微課在中職電氣控制技術(shù)課程教學(xué)中的 實(shí)踐與探討
。在我國(guó)中等職業(yè)院校中，電氣原理圖是電氣控制技術(shù)課程一個(gè)非常重要的內(nèi)容，學(xué)生學(xué)習(xí)起來有一定難度，因此在電氣原理圖教學(xué)過程中利用信息技術(shù)，通過微課進(jìn)行教學(xué)，有利于提高教學(xué)和學(xué)習(xí)效率。本文主要分析微課在中等職業(yè)院校電氣控制技術(shù)課程中的具體應(yīng)用，并且以原理圖和安裝圖為例，進(jìn)行了詳細(xì)的說明和探討。關(guān)鍵詞：微課 中等職業(yè)院校 電氣控制技術(shù)隨著人們生活水平的逐漸提高，中等職業(yè)院校學(xué)生會(huì)攜帶手機(jī)，并且能夠熟練地操作筆記本電腦，這就促進(jìn)了微課的不斷傳播和應(yīng)用。微課自身容量
職業(yè) 2018年9期2018-09-30
- 關(guān)于中職學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育的研究
目前我國(guó)中等職業(yè)院校乃至高等院校的職業(yè)生涯教育工作都仍處于起步階段，且重視程度不夠。本文針對(duì)我國(guó)中等職業(yè)院校職業(yè)生涯規(guī)劃教育面臨的主要問題，進(jìn)行了深入分析研究，提出職業(yè)生涯規(guī)劃教育工作的重要性，并依據(jù)問題提出針對(duì)性的對(duì)策建議，為中職院校推進(jìn)職業(yè)生涯規(guī)劃教育提供了理論依據(jù)。關(guān)鍵詞 中等職業(yè)院校 職業(yè)生涯規(guī)劃教育 對(duì)策建議中圖分類號(hào)：G718.5 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A伴隨著職業(yè)教育的推進(jìn)，以及人才競(jìng)爭(zhēng)的日趨激烈，中等職業(yè)院校的學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育工作愈加重要。如何幫
科教導(dǎo)刊·電子版 2018年16期2018-09-17
- 淺析中職英語教學(xué)中學(xué)生職業(yè)能力的培養(yǎng)
應(yīng)改革。中等職業(yè)院校也取得了一定的進(jìn)步，但由于職業(yè)教育尚處于發(fā)展階段，加之各職業(yè)院校資源短缺，和學(xué)生先天能力不足等原因，職業(yè)院校在學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)的過程中仍存在不足之處。本文筆者以中職英語教學(xué)中學(xué)生職業(yè)能力的培養(yǎng)為例，分析當(dāng)下各職業(yè)院校在培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)能力方面的問題，以及如何完善健全教育體制。關(guān)鍵詞：中等職業(yè)院校；英語教學(xué)；職業(yè)能力引言：無論是普通高校還是中職院校，英語教學(xué)一直都是一項(xiàng)教學(xué)難關(guān)。其原因主要有以下兩方面：第一，英語作為外來語言不為在校學(xué)生所接受
東方教育 2018年20期2018-08-22
- 中等職業(yè)院校的財(cái)經(jīng)素養(yǎng)教養(yǎng)初探
文章通過中等職業(yè)院校的財(cái)經(jīng)素養(yǎng)教育在開展的迫切性、面臨的困境等方面研究，提出系統(tǒng)設(shè)計(jì)、開發(fā)校本課堂、創(chuàng)新教育實(shí)施等策略，對(duì)中等職業(yè)院校的財(cái)經(jīng)素養(yǎng)教育進(jìn)行初步探索。【關(guān)鍵詞】財(cái)經(jīng)素養(yǎng)教育 中等職業(yè)院校 人才培養(yǎng)學(xué)校的育人目標(biāo)是“立德樹人”，而“立德樹人”的內(nèi)容除了傳統(tǒng)的思想道德教育，更需要與時(shí)俱進(jìn)，適應(yīng)目前經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展。而目前中國(guó)正在進(jìn)行教育改革，改革的一項(xiàng)重要內(nèi)容就是提高學(xué)生的素養(yǎng)，“財(cái)經(jīng)素養(yǎng)”教育作為“素養(yǎng)”教育的一部分，應(yīng)當(dāng)加以重視起來。然而，我國(guó)的
商情 2018年36期2018-08-12
- 中等職業(yè)學(xué)校中啦啦操隊(duì)的組織與訓(xùn)練分析
關(guān)鍵詞：中等職業(yè)院校 啦啦操隊(duì) 組織與訓(xùn)練啦啦操是一項(xiàng)深受廣大群眾喜愛的、普及性和可參與性非常強(qiáng)并且集舞蹈、音樂、健身、體育競(jìng)技于一身的體育項(xiàng)目，最早起源于美國(guó)，逐漸發(fā)展為全球性的運(yùn)動(dòng)，從2002年開始引入我國(guó)。由于啦啦操是一項(xiàng)積極時(shí)尚的體育運(yùn)動(dòng)，所以備受青少年學(xué)生的青睞[1]。隨著中職院校的教學(xué)改革不斷實(shí)施，對(duì)于如何培養(yǎng)全面型素質(zhì)人才已經(jīng)成為備受關(guān)注的話題，學(xué)生已經(jīng)不再以學(xué)習(xí)理論知識(shí)為主，而是要德智體美全面發(fā)展。啦啦操的特點(diǎn)是自信熱情、奮發(fā)向上并且具有非
新教育時(shí)代·教師版 2018年9期2018-06-27
- 基于以就業(yè)為導(dǎo)向的中職計(jì)算機(jī)課堂教學(xué)實(shí)踐
依然存在中等職業(yè)院校畢業(yè)生就業(yè)難的問題。其中的一個(gè)重要原因就是中等職業(yè)院校的計(jì)算機(jī)課堂教學(xué)中，沒有對(duì)學(xué)生的就業(yè)問題予以重視，由于教育模式不符合人才培養(yǎng)需求，就使得所培養(yǎng)的人才不符合行業(yè)需求，很難提升畢業(yè)生的就業(yè)率。關(guān)鍵詞：就業(yè)為導(dǎo)向 中等職業(yè)院校 計(jì)算機(jī) 教學(xué)實(shí)踐引言信息時(shí)代，各個(gè)行業(yè)領(lǐng)域都需要大量的計(jì)算機(jī)人才。但是，中等職業(yè)院校所培養(yǎng)的計(jì)算機(jī)人才依然面臨就業(yè)難的問題。中等職業(yè)院校以培養(yǎng)技術(shù)操作能力強(qiáng)的人才為主，計(jì)算機(jī)專業(yè)知識(shí)的實(shí)踐應(yīng)用型非常強(qiáng)，如果學(xué)生掌
新教育時(shí)代·教師版 2018年9期2018-06-27
- 中職教育中后進(jìn)生的問題以及思考
重點(diǎn)圍繞中等職業(yè)院校，分析了后進(jìn)生存在的問題，并針對(duì)如何使后進(jìn)生得到有效的轉(zhuǎn)變提出了幾點(diǎn)建設(shè)性的策略，希望能夠促進(jìn)后進(jìn)生的健康成長(zhǎng)，并使其成為社會(huì)中有用的人才。關(guān)鍵詞：中等職業(yè)院校；后進(jìn)生；問題；策略一、 前言如何使后進(jìn)升得到有效的轉(zhuǎn)化，一直以來都是教育者所面臨的突出問題，特別是在中等職業(yè)院校中，后進(jìn)生的比例更大，情況也更復(fù)雜。中職院校的招生范圍一直是那些中考不順利或家庭困難的學(xué)生。因此，傳統(tǒng)教學(xué)意義上的后進(jìn)生不再是中職院校的放棄對(duì)象，而是其積極轉(zhuǎn)變以及教
讀天下 2018年2期2018-05-21
- 中等職業(yè)院校二胡教學(xué)中存在的問題與對(duì)策
根據(jù)我國(guó)中等職業(yè)院校二胡的教育現(xiàn)狀，普通中等職業(yè)院校音樂教學(xué)方法落后，相關(guān)管理者對(duì)此方面的教育不重視，另外還有觀念落后、機(jī)構(gòu)設(shè)置不合理、課程設(shè)置不合理、管理人員業(yè)余化和基礎(chǔ)設(shè)施不完善等問題，導(dǎo)致我國(guó)中等職業(yè)院校二胡教育受到了極大的制約，不利于其發(fā)展?！娟P(guān)鍵詞】中等職業(yè)院校；二胡教育；問題分析；解決措施【中圖分類號(hào)】G712 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A目前，我國(guó)音樂教育已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)全新發(fā)展階段。各大中等職業(yè)院校開始針對(duì)音樂教育開展了一系列的創(chuàng)新改革，并且取得了一定的
北方音樂 2018年13期2018-05-14
- 關(guān)于中職語文教學(xué)的幾點(diǎn)思考
文學(xué)科是中等職業(yè)院校在校學(xué)生現(xiàn)有的學(xué)科教學(xué)內(nèi)容構(gòu)成體系中的重要組成內(nèi)容，切實(shí)做好針對(duì)中等職業(yè)院校在校學(xué)生群體的語文學(xué)科知識(shí)內(nèi)容教學(xué)督導(dǎo)工作，對(duì)于保障和支持中等職業(yè)院校在校學(xué)生群體實(shí)現(xiàn)良好優(yōu)質(zhì)的成長(zhǎng)發(fā)展具有重要意義。本文擇取兩個(gè)具體方面，針對(duì)中等職業(yè)院校語文教學(xué)論題，展開了簡(jiǎn)要分析論述?！娟P(guān)鍵詞】中等職業(yè)院校；語文學(xué)科；教學(xué)；思考分析【中圖分類號(hào)】G633 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A隨著我國(guó)現(xiàn)代職業(yè)教育事業(yè)的繁榮有序發(fā)展，以及現(xiàn)實(shí)社會(huì)就業(yè)市場(chǎng)環(huán)境對(duì)專業(yè)技術(shù)性應(yīng)用人才的
課外語文·下 2017年11期2017-12-27
- 中職班主任“管育并重”德育模式的構(gòu)建
理工作在中等職業(yè)院校班主任日常學(xué)生管理工作的組織開展過程中占據(jù)基礎(chǔ)地位，而切實(shí)做好“管育并重”德育模式在中等職業(yè)院校班主任學(xué)生管理工作過程中的引入運(yùn)用，對(duì)于保障和支持中等職業(yè)院校日?；瘜W(xué)生管理工作順利獲取到最佳預(yù)期效果，具備不容忽視的支持和保障作用，本文圍繞中職班主任“管育并重”德育模式的構(gòu)建，擇取兩個(gè)具體方面展開了簡(jiǎn)要的分析論述。關(guān)鍵詞：中等職業(yè)院校；班主任；“管育并重”德育模式；構(gòu)建伴隨著我國(guó)現(xiàn)代基礎(chǔ)教育事業(yè)改革工作進(jìn)程的不斷加快，中等職業(yè)院校事業(yè)逐步
速讀·中旬 2017年12期2017-12-21
- 中等職業(yè)院校考核評(píng)價(jià)體系改革探究
了現(xiàn)階段中等職業(yè)院校考核評(píng)價(jià)方法的弊端， 依據(jù)中德諾浩的考核評(píng)價(jià)體系，在汽車基礎(chǔ)電器與電子系統(tǒng)檢查與修理這門專業(yè)課中對(duì)中等職業(yè)院校的考核從觀念、內(nèi)容、方法進(jìn)行了探究，提出了改革方案。關(guān)鍵詞：中等職業(yè)院校 考核評(píng)價(jià)體系 中德諾浩考核評(píng)價(jià)體系考試是評(píng)價(jià)教學(xué)質(zhì)量高低的重要手段之一，成績(jī)則是評(píng)價(jià)教學(xué)效果好壞的準(zhǔn)繩；考試內(nèi)容和方法，直接影響教師的教法和學(xué)生的學(xué)法，影響對(duì)學(xué)生綜合能力培養(yǎng)的成效。一、中等職業(yè)院校考核評(píng)價(jià)體系現(xiàn)狀中等職業(yè)院校目前傳統(tǒng)的考核評(píng)價(jià)體系主要存在
職業(yè) 2017年11期2017-11-23