禮貌原則
- 俄語承諾類言語行為動(dòng)詞語用原則比較研究
—合作原則與禮貌原則，選取部分承諾類言語行為動(dòng)詞，指出承諾類言語行為動(dòng)詞的語用區(qū)別。本文俄文語料均來自俄羅斯國(guó)家語料庫（НКРЯ）。【關(guān)鍵詞】言語行為理論；承諾類言語行為；合作原則；禮貌原則【中圖分類號(hào)】H35? ? ? ? ? ?【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A? ? ? ? ? ?【文章編號(hào)】2096-8264（2023）43-0119-03【DOI】10.20024/j.cnki.CN42-1911/I.2023.43.038一、理論介紹（一）承諾類言語行為牛津派日
今古文創(chuàng) 2023年43期2023-11-20
- 禮貌原則視角下美國(guó)情景喜劇中的對(duì)話分析
Leech的禮貌原則為理論框架，分別從禮貌原則的六個(gè)次準(zhǔn)則對(duì)《老友記》中選取的6節(jié)對(duì)話進(jìn)行分析，旨在揭示禮貌原則的實(shí)用性和有效性，讓大家深入了解禮貌原則在美國(guó)社會(huì)交往中運(yùn)用的特點(diǎn)，促進(jìn)雙方理解交流。研究發(fā)現(xiàn)：1.遵守贊同準(zhǔn)則和違背得體準(zhǔn)則的情況在日常交流中占大多數(shù)；2.禮貌原則作為一種常見的溝通準(zhǔn)則與對(duì)話場(chǎng)合、雙方關(guān)系、社會(huì)地位等語境因素緊密相連。人們有時(shí)會(huì)出于某種目的而遵守禮貌原則，如屈于壓力，照顧對(duì)方情緒或者避免尷尬。研究結(jié)果表明，禮貌原則在交流中起著
今古文創(chuàng) 2023年38期2023-10-27
- 語用原則視角下飯圈用語生態(tài)研究
即合作原則與禮貌原則兩方面出發(fā)深入剖析飯圈用語違反語用原則所造成的消極影響，以及如何規(guī)范不利于飯圈生態(tài)可持續(xù)發(fā)展的暴力、粗魯性語言要素，深刻反思并解決飯圈文化中存在的問題，尋求一條實(shí)現(xiàn)偶像與粉絲價(jià)值雙贏的道路。關(guān)鍵詞：飯圈用語 合作原則 禮貌原則新世紀(jì)以來，我國(guó)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)的接入拓寬了信息來源手段，極大改變了人們的日常交流方式，使其得以在虛擬的公眾社交平臺(tái)上真實(shí)自由地表達(dá)自己的觀點(diǎn)、感受，不受年齡、職業(yè)、階層等社會(huì)因素的限制。進(jìn)入4G網(wǎng)絡(luò)時(shí)代以后，
文學(xué)教育下半月 2023年4期2023-06-07
- 會(huì)話分析視角下情景相聲的幽默機(jī)制研究
合合作原則、禮貌原則等理論，從會(huì)話含義分析、會(huì)話禮貌分析、會(huì)話結(jié)構(gòu)分析的角度解析了情景相聲《笑談人生》的會(huì)話特點(diǎn)和幽默產(chǎn)生機(jī)制。研究發(fā)現(xiàn)了情景相聲的話輪設(shè)置與日常會(huì)話具有較大差異，主要通過觀眾參與話輪轉(zhuǎn)換、合理設(shè)置沉默話輪、擴(kuò)展話輪內(nèi)的非社會(huì)規(guī)約類發(fā)言、違反合作原則及禮貌原則等策略產(chǎn)生幽默效果。針對(duì)《笑談人生》的研究探索了情景相聲的會(huì)話分析路徑，在一定程度上豐富了語言學(xué)視域下的中國(guó)傳統(tǒng)曲藝實(shí)證研究，為相聲藝術(shù)的跨文化傳播具有一定的借鑒意義?！娟P(guān)鍵詞】會(huì)話分
今古文創(chuàng) 2023年18期2023-05-30
- 從面子理論和禮貌原則看委婉語
;面子理論;禮貌原則一、引言委婉語的使用通常與一些特殊詞語的使用聯(lián)系在一起。人們用間接語言來表達(dá)一些忌諱的事情或不愉快的意思，使交際能夠正常順暢，達(dá)到理想的交際效果。除了傳統(tǒng)的委婉語定義和分類，例如一些人們難以提及的話題，除了這些詞之外，還有一些其他的“委婉語”，如間接要求或語言表達(dá)，例如英語中，孩子想吃冰淇淋，父母會(huì)說“I-C-E-C-R-E-A-M”，不提食物，而是把字母一個(gè)接一個(gè)地拼出來，這樣孩子就不會(huì)知道父母在說什么。這種間接表達(dá)方式也是委婉語。因
民族文匯 2022年42期2022-07-13
- 小說《敲詐》合作原則與禮貌原則會(huì)話探析
Leech的禮貌原則角度，對(duì)小說中的人物對(duì)白進(jìn)行會(huì)話分析，探究主要人物角色為何要違反合作原則，又為何要采取禮貌原則進(jìn)行援救。作者通過多次違反合作原則和采取禮貌原則來進(jìn)行援救，使得保安頭目與公爵夫人的角色形成鮮明對(duì)比，讓故事自始至終都彌漫著緊張的氣氛，以達(dá)到情節(jié)峰回路轉(zhuǎn)的效果。 關(guān)鍵詞：阿瑟·黑利 《敲詐》 合作原則 禮貌原則 會(huì)話分析 加拿大文學(xué)小說是以塑造人物形象為主要手段，通過完整的故事情節(jié)描寫來反映社會(huì)生活的一種文學(xué)體裁。人物的話語特征完全能體現(xiàn)人物
文學(xué)教育·中旬版 2022年6期2022-06-27
- 從語用學(xué)角度看幽默形成機(jī)制
釋合作原則和禮貌原則在岳云鵬相聲中的作用，進(jìn)一步解釋幽默形成的原理，也就是違背合作原則和禮貌原則能夠達(dá)到幽默效果，形成相聲中的“包袱”，并進(jìn)一步說明合作原則和禮貌原則在日常交際和活動(dòng)中的重要作用。【關(guān)鍵詞】相聲語言;會(huì)話幽默;合作原則;禮貌原則;【中圖分類號(hào)】H315? ? ? ? ? ? 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A? ? ? ? ? ?【文章編號(hào)】2096-8264（2022）24-0090-03【DOI】10.20024/j.cnki.CN42-1911/I.2
今古文創(chuàng) 2022年24期2022-06-20
- 禮貌原則視角下英語演講中模糊限制語的語用功能分析
作用，本文以禮貌原則為理論框架，對(duì)英語演講中模糊限制語的選用進(jìn)行探析，以分析演講者為使交際達(dá)到更為禮貌與和諧的目的而選用特定模糊限制語的背后，所實(shí)現(xiàn)的語用功能。關(guān)鍵詞：禮貌原則;英語演講;模糊限制語;語用功能中圖分類號(hào)：G4 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A doi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2022.09.0850 引言演講的目的，在于將演講者的準(zhǔn)備完全的有用信息、理念抑或是某種態(tài)度以適當(dāng)?shù)姆绞絺鬟f給聽眾，故考慮到聽眾的接受程度等因素，演講者進(jìn)行
現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè) 2022年9期2022-05-15
- 合作原則和禮貌原則視閾下的《紅樓夢(mèng)》贊美語研究
用。關(guān)鍵詞：禮貌原則 合作原則 《紅樓夢(mèng)》 贊美語贊美語作為一種對(duì)說話人以外的人的正面評(píng)價(jià)，滿足了被稱贊人積極面子的需求，符合布朗和萊文森禮貌原則的要求。正確使用贊美語，不僅是一個(gè)人交際能力的重要體現(xiàn)，也對(duì)維系社會(huì)良好關(guān)系起著關(guān)鍵作用?！都t樓夢(mèng)》作為中國(guó)古典小說的巔峰，其中就不乏對(duì)贊美語的描寫。本研究從合作原則和禮貌原則切入，對(duì)《紅樓夢(mèng)》大量人物對(duì)白中出現(xiàn)的贊美語進(jìn)行研究，總結(jié)贊美語的不同實(shí)現(xiàn)策略模式，并探究其在語言層面對(duì)情節(jié)推進(jìn)和人物刻畫所起到的關(guān)鍵作用
名作欣賞·評(píng)論版 2021年12期2021-12-20
- 淺析《左傳》中的禮貌句式
篇幅中分析路禮貌原則的使用情況，以具體的事例來論證禮貌句式運(yùn)用的實(shí)際意義。禮貌句式的提出使禮貌原則這一理論得到實(shí)踐的檢驗(yàn)，使禮貌原則真正運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中，試圖為人們的日常交際提供一定的幫助。關(guān)鍵詞：《左轉(zhuǎn)》 禮貌句式 禮貌原則禮貌原則是英國(guó)著名學(xué)者利奇（Leech）在對(duì)格賴斯（Grice）的合作原則基礎(chǔ)上提出的重要修正和補(bǔ)充，能解釋合作原則解釋不了的語言現(xiàn)象，是語用學(xué)原則繼已有理論又一新的研究成果，對(duì)語用學(xué)來說是一個(gè)新的里程碑。利奇對(duì)禮貌原則的提出引起了
文學(xué)教育 2021年10期2021-11-05
- 關(guān)聯(lián)理論視角下廣播電視節(jié)目禮貌現(xiàn)象研究
，通常會(huì)遵循禮貌原則。本文通過從關(guān)聯(lián)理論的交際觀和語境觀視角下分析禮貌現(xiàn)象的體現(xiàn)，對(duì)節(jié)目會(huì)話進(jìn)行分析，以期對(duì)廣播電視節(jié)目中更好地展開會(huì)話提供啟示。關(guān)鍵詞：關(guān)聯(lián)理論、禮貌原則、會(huì)話分析、《等著我》一、禮貌的定義不同文化對(duì)于禮貌的定義及內(nèi)涵都不盡相同，但都有共同的特點(diǎn)，就是在交際中對(duì)話雙方常常帶有一種目的性通過選擇不同的詞語、語氣等來向?qū)Ψ奖磉_(dá)出自己的敬意和敬重。不同語言中也通過會(huì)通過一些語法現(xiàn)象、語法標(biāo)記語來體現(xiàn)出尊敬的特點(diǎn)。禮貌是一種語用現(xiàn)象，禮貌常被理解
科學(xué)與生活 2021年19期2021-10-30
- 會(huì)話含義理論下高中英語教材分析研究
，合作原則，禮貌原則和語境理論為基礎(chǔ)，分析教師應(yīng)該在具體場(chǎng)景下靈活處理教材內(nèi)容，適時(shí)培養(yǎng)學(xué)生在不同語境中的語言運(yùn)用能力。關(guān)鍵詞：會(huì)話含義理論;合作原則;禮貌原則;語境理論;教材使用高中英語教材是師生教與學(xué)的媒介。教師如何使用教材能夠反映教師的教學(xué)觀、師生觀與職業(yè)觀，因此是教學(xué)過程中一個(gè)至關(guān)重要的問題。教材中的內(nèi)容并非無懈可擊，教師只有批判性地創(chuàng)新使用教材，才能發(fā)揚(yáng)其教材優(yōu)勢(shì)，中和其短板，達(dá)到學(xué)以致用的目的。一、教材分析傳統(tǒng)教材使用的方式是以教材為中心相對(duì)忽
學(xué)習(xí)周報(bào)·教與學(xué) 2021年16期2021-10-30
- 言語行為理論指導(dǎo)下對(duì)威脅類言語的語力分析
語力;威脅;禮貌原則一、言語行為和語力語言學(xué)家很早就研究過言語行為和語力這兩個(gè)概念。言語行為最早是由Austin于20世紀(jì)50年代末提出的一個(gè)理論。簡(jiǎn)單來說，言語實(shí)施的是一種行為。也就是說，說話人想要通過言語來實(shí)現(xiàn)目的。在此理論下，Austin提出utterance（說話）包括三種行為：locution（言之發(fā)）;illocution（言之意）;perlocution（言之果）。本文就這三種行為于具體實(shí)例中分析說話人想要實(shí)現(xiàn)的行為目的。語力是伴隨著言語行為
紅豆教育 2021年16期2021-10-25
- 禮貌原則下中英委婉語語用分析
，并始終遵循禮貌原則。本文試圖從語用學(xué)的角度，以禮貌原則為理論基礎(chǔ)，探討漢英委婉語在各個(gè)領(lǐng)域的廣泛使用。隨著跨文化對(duì)話使用頻率的增加，委婉語被廣泛應(yīng)用于各個(gè)領(lǐng)域，因此有效地使用委婉語可以幫助人們減少語用失誤和文化沖突，從而進(jìn)一步促進(jìn)交際。在禮貌原則的指導(dǎo)下，英漢委婉語的有效使用不僅體現(xiàn)了對(duì)他人的尊重，同時(shí)也反映了一個(gè)人的語言修養(yǎng)。關(guān)鍵詞：委婉語；禮貌原則；語用分析中圖分類號(hào)：H313文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1006-3315（2021）6-114-0021
科學(xué)大眾·教師版 2021年6期2021-10-04
- 關(guān)于語用學(xué)中禮貌原則的再思考
多年中，關(guān)于禮貌原則的研究受到越來越多學(xué)者們的關(guān)注。從禮貌原則的六項(xiàng)準(zhǔn)則、禮貌原則的恰當(dāng)性及與合作原則的關(guān)系等方面展開討論，深入認(rèn)識(shí)禮貌原則，確保有效交際。關(guān)鍵詞： 禮貌原則 ? 禮貌語言 ? 合作原則一、引言一個(gè)人的禮貌程度主要體現(xiàn)在語言和行為方面?！岸Y貌通常被人們理解為說話人為了實(shí)現(xiàn)某一目標(biāo)而采取的策略，比如為了增加或維護(hù)交際雙方的和睦關(guān)系”（何自然，2001）。為了使交際過程更加得體、順暢，交流中一定要使用禮貌語言。二、禮貌原則1.六項(xiàng)準(zhǔn)則禮貌主要通
文教資料 2021年16期2021-09-13
- 禮貌原則視角下《傲慢與偏見》中“傲慢”與“偏見”的動(dòng)態(tài)研究
的。本文試從禮貌原則的角度來分析傲慢與偏見的形成以及消失是如何通過語言交際實(shí)現(xiàn)。關(guān)鍵詞：禮貌原則;會(huì)話分析;《傲慢與偏見》;引言《傲慢與偏見》是19世紀(jì)英國(guó)文學(xué)領(lǐng)域廣受歡迎的女作家簡(jiǎn)·奧斯丁創(chuàng)造的。小說主要描寫了女主人公伊麗莎白和達(dá)西的愛情糾葛。男主人公達(dá)西主要經(jīng)歷了“極度傲慢-反思傲慢-消除傲慢”三個(gè)階段，同時(shí)伊麗莎白也經(jīng)歷著“偏見形成-偏見加深-偏見消除”三個(gè)階段。一、 禮貌原則禮貌是人們建立和保持人際關(guān)系的一種關(guān)鍵手段。Leech（1983）在陳述禮
教育周報(bào)·教育論壇 2021年7期2021-09-11
- 禮貌原則在英語委婉語使用中的制約作用探析
的使用當(dāng)中，禮貌原則是一個(gè)非常重要的原則，傳統(tǒng)禮貌原則在某種程度上比較極端，很多說法也未必就是最禮貌的。為解決這一問題，本文提出了禮貌原則的新概念，并在此基礎(chǔ)上，從英語委婉語的動(dòng)因和形成方面分析了英語委婉語對(duì)禮貌原則的遵守情況，進(jìn)而闡明了英語委婉語的使用受到禮貌原則的制約。【關(guān)鍵詞】禮貌原則;英語委婉語;制約作用前言：英語委婉語是英語當(dāng)中的重要修辭手法，在實(shí)際應(yīng)用中比較常見。人際關(guān)系和社會(huì)關(guān)系的維持很大程度上取決于語言交際的方式。在溝通時(shí)，要注意避免破壞雙
紅豆教育 2021年10期2021-09-10
- 遵循兩個(gè)原則，抓住五個(gè)維度，達(dá)成完美交際
原則和利奇的禮貌原則是交際理論中的兩個(gè)重要原則，它們分別包含了多個(gè)準(zhǔn)則。根據(jù)這些準(zhǔn)則，中學(xué)英語應(yīng)用文寫作應(yīng)注意量度、真度、角度、態(tài)度、溫度五個(gè)維度，只有很好把握這五個(gè)維度，應(yīng)用文寫作才能取得理想的交際效果，達(dá)到預(yù)期的寫作目的，完成試題規(guī)定的任務(wù)。 關(guān)鍵詞：中學(xué)英語;應(yīng)用文寫作;合作原則;禮貌原則寫作是語言技能的重要組成部分，是“語言生成能力的重要表現(xiàn)形式”[1]3-4。中學(xué)英語寫作教學(xué)與能力考查中的一個(gè)重要組成部分是應(yīng)用文寫作，要求“根據(jù)題示進(jìn)行書面表達(dá)
教學(xué)月刊·中學(xué)版（外語教學(xué)） 2021年5期2021-09-10
- 在“反?！碧幇l(fā)現(xiàn)“合道”
矛盾;婉諫;禮貌原則《晏子治東阿》一文是粵教版高中語文必修4中的一篇文章，講的是晏子通過兩次治理東阿的策略對(duì)比，以“婉諫”的方式在三種矛盾的設(shè)置中巧妙說服齊景公的故事。關(guān)于這篇文章的相關(guān)解讀和研究比較少。部分教師在講授這篇文章時(shí)要么簡(jiǎn)單地落實(shí)一下字詞句的翻譯，要么只是將晏子治理東阿的策略進(jìn)行簡(jiǎn)單地前后對(duì)比。雖然也有少數(shù)教師理出了當(dāng)中的矛盾，但并沒有對(duì)文中的矛盾進(jìn)行深入挖掘，探究矛盾背后的內(nèi)涵，也沒有通過對(duì)諸多矛盾的層層分析，體悟晏子“婉諫”策略的高妙之處。
語文教學(xué)之友 2021年8期2021-08-11
- 教育學(xué)生怎樣保護(hù)自己
。本文主要從禮貌原則，事不過三原則，解決沖突的三個(gè)步驟 以及注意交通安全等方面進(jìn)行闡述。本文以演講的語氣行文，深入淺出，幽默生動(dòng)，深入人心，既是一篇教育論文，也是一篇朗朗朗上口的演講稿。◆關(guān)鍵詞：禮貌原則;事不過三原則;解決沖突的三個(gè)步驟;注意交通安全;要有幽默感平時(shí)，同學(xué)們遇到麻煩，碰到困難，在家里，由父母解決;在學(xué)?？梢郧蟮美蠋煄椭?在社會(huì)，可以求助警察。同學(xué)們，你們有沒有想過遇到困難，解決問題，保護(hù)自己，最可靠的人是誰呢？同學(xué)們有沒有想過，現(xiàn)在是學(xué)生
速讀·下旬 2021年7期2021-08-05
- 網(wǎng)絡(luò)疊音應(yīng)答嘆詞語用研究
到磨損，違背禮貌原則和合作原則，從而引起人們的反感，通過疊音減弱甚至消除這種消極印象，因此疊音形式受到廣泛歡迎。關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)語境;應(yīng)答嘆詞;禮貌原則;合作原則一、引言嘆詞，郭銳（2002）指出“嘆詞的功能很簡(jiǎn)單，它不能與別的成分組合，總是獨(dú)立使用，或獨(dú)立成句，或做獨(dú)立成分”。[1]（P236）同時(shí)提到，“就語義而言，嘆詞不表示概念義”[1]（P237）。黃伯榮、廖序東主編的《現(xiàn)代漢語》認(rèn)為，“嘆詞是表示感嘆和呼喚、應(yīng)答的詞。”[2]在近來流行的網(wǎng)絡(luò)語言中，
錦繡·上旬刊 2021年9期2021-07-15
- 禮貌原則視角下《傲慢與偏見》中“傲慢”與“偏見”的動(dòng)態(tài)研究
的。本文試從禮貌原則的角度來分析傲慢與偏見的形成以及消失是如何通過語言交際實(shí)現(xiàn)。關(guān)鍵詞：禮貌原則;會(huì)話分析;《傲慢與偏見》;引言《傲慢與偏見》是19世紀(jì)英國(guó)文學(xué)領(lǐng)域廣受歡迎的女作家簡(jiǎn)·奧斯丁創(chuàng)造的。小說主要描寫了女主人公伊麗莎白和達(dá)西的愛情糾葛。男主人公達(dá)西主要經(jīng)歷了“極度傲慢-反思傲慢-消除傲慢”三個(gè)階段，同時(shí)伊麗莎白也經(jīng)歷著“偏見形成-偏見加深-偏見消除”三個(gè)階段。一、 禮貌原則禮貌是人們建立和保持人際關(guān)系的一種關(guān)鍵手段。Leech（1983）在陳述禮
教育周報(bào)·教育論壇 2021年33期2021-06-29
- 合作原則和禮貌原則對(duì)翻譯的應(yīng)用
。利奇提出的禮貌原則解釋了在會(huì)話中為什么故意違反合作原則。本文主要論述合作原則和禮貌原則對(duì)翻譯的適用性?！娟P(guān)鍵詞】合作原則;禮貌原則;四個(gè)準(zhǔn)則;翻譯1.合作原則和禮貌原則格萊斯指出只有參與者在交際過程中，所說的話都符合交際目的和方向，才能保證言語交際順利且有意義得進(jìn)行下去。1.1量準(zhǔn)則所提供的信息應(yīng)是交際所需要的，不多也不少。a所提供的話語應(yīng)包含交際目的所需要的信息;b所提供的話語不應(yīng)超出交際所需要的信息。1.2質(zhì)準(zhǔn)則所提供的信息應(yīng)是真實(shí)的。a不要說自知是
理論與創(chuàng)新 2021年2期2021-06-24
- 基于禮貌原則分析語法隱喻
論為基礎(chǔ)，從禮貌原則的視角來分析語法隱喻，指出雖然我們不能說語法隱喻的語言現(xiàn)象是出于禮貌的需要，但是我們不得不承認(rèn)，在很多情況下，人們使用語法隱喻是出于禮貌的考慮。全文分為四個(gè)部分：第一部分即引言部分，主要介紹了國(guó)內(nèi)對(duì)語法隱喻的研究現(xiàn)狀;第二部分介紹了禮貌原則的由來、理論內(nèi)容和影響因素;第三部分先是介紹語法隱喻，接著從禮貌原則的視角來分析語法隱喻，指出了語法隱喻在人際功能中的重要作用;第四部分即結(jié)語，對(duì)全文進(jìn)行總結(jié)，并指出本文的不足?！娟P(guān)鍵詞】語法隱喻;禮
校園英語·中旬 2021年3期2021-05-31
- 戲劇《無事生非》中稱謂的構(gòu)建
人稱稱謂語;禮貌原則;權(quán)勢(shì);社會(huì)距離作者簡(jiǎn)介：劉思佳（1995-），女，漢族，遼寧省沈陽市人，遼寧大學(xué)外國(guó)語學(xué)院外國(guó)語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)專業(yè)碩士研究生。[中圖分類號(hào)]：J8? [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]：A[文章編號(hào)]：1002-2139（2021）-06--02一、概述稱謂是用來表示雙方關(guān)系的詞語，稱謂語起著指稱功能及角色定位的作用。它界定雙方的話語角色關(guān)系，為進(jìn)一步的話語建構(gòu)規(guī)定基本的權(quán)利義務(wù)關(guān)系。稱謂語具有兩個(gè)基本功能：其一，作為一種價(jià)值符號(hào)，稱謂語可以標(biāo)記說話人
青年文學(xué)家 2021年6期2021-04-28
- 語用學(xué)視角下小說Flipped中的人物對(duì)白分析
Leech的禮貌原則的角度出發(fā)，對(duì)小說Flipped中的人物對(duì)話進(jìn)行分析，以此來理解小說人物對(duì)話背后所表達(dá)的會(huì)話含義和言外之意，這有助于我們對(duì)小說中的人物性格以及所表達(dá)的思想內(nèi)涵有更深刻的理解。關(guān)鍵詞：Flipped 合作原則 禮貌原則小說中，人物的會(huì)話對(duì)白是推進(jìn)情節(jié)開展，塑造人物性格，表達(dá)故事主題的重要環(huán)節(jié)。Flipped這部小說講述了布萊斯和朱莉在成長(zhǎng)過程中關(guān)于愛與看見彼此的故事。在Flipped中大部分人物對(duì)話是符合 Grice的會(huì)話原則的，但也有很
文學(xué)教育下半月 2021年2期2021-04-12
- 語用學(xué)視野下“XX狗”構(gòu)式成因探析
狗 語用學(xué) 禮貌原則 順應(yīng)原則近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)的日益普及，各種流行語不斷出現(xiàn)。自2011年起，以“單身狗”為代表的“XX狗”類詞就開始被人們頻繁使用。關(guān)于“單身狗”和以其為代表的“XX狗”構(gòu)式的產(chǎn)生機(jī)制，不少學(xué)者都進(jìn)行了研究。蔣平[1]和周雯[2]對(duì)單身狗及相關(guān)詞的出處、意義和演化路徑進(jìn)行了探討。彭雨晴[3]從社會(huì)語言學(xué)的角度對(duì)“XX狗”構(gòu)式的形成原因、語義特征、語法意義和語法功能進(jìn)行了探究。夏宗平[4]對(duì)“XX狗”的語用意義進(jìn)行了闡釋。林芙娜[5]對(duì)“
文學(xué)教育·中旬版 2021年1期2021-04-01
- 禮貌原則視角下對(duì)《傲慢與偏見》中“傲慢”與“偏見”的成因分析
摘? 要：禮貌原則是人們行為交際中的一項(xiàng)重要準(zhǔn)則，小說《傲慢與偏見》以達(dá)西為人處世的“傲慢”和伊麗莎白對(duì)達(dá)西的“偏見”為主線不斷推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展，伊麗莎白之所以對(duì)達(dá)西抱有偏見，主要是由于達(dá)西言語交際行為的不得體而給人造成的傲慢冷漠之感。因此本文嘗試從禮貌原則的角度來剖析《傲慢與偏見》的主人公“傲慢”與“偏見”的逐步發(fā)展和消除，并找到這種變化的語用依據(jù)。關(guān)鍵詞：《傲慢與偏見》;禮貌原則;傲慢;偏見作者簡(jiǎn)介：李佳（1998-），女，漢族，遼寧省沈陽人，遼寧大
青年文學(xué)家 2021年3期2021-02-26
- 禮貌視角下《紅樓夢(mèng)》女性奴仆不禮貌稱謂語研究
顧曰國(guó)先生的禮貌原則為基礎(chǔ)，對(duì)《紅樓夢(mèng)》中女性奴仆不禮貌稱謂語進(jìn)行研究，將研究對(duì)象分類為：詈稱、蔑稱和諷稱。并且使用《紅樓夢(mèng)》中的語料為例，分析《紅樓夢(mèng)》中女性奴仆不禮貌稱謂語的使用原則和藝術(shù)技巧。關(guān)鍵詞：《紅樓夢(mèng)》;禮貌原則;女性奴仆;不禮貌稱謂作者簡(jiǎn)介：羅藝（1996.4-），女，漢族，四川德陽市人，四川大學(xué)文學(xué)與新聞學(xué)院漢語國(guó)際教育專業(yè)漢語國(guó)際教育碩士，研究方向：國(guó)際漢語教學(xué)。[中圖分類號(hào)]：I206? [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]：A[文章編號(hào)]：1002-21
青年文學(xué)家 2021年3期2021-02-26
- 諷刺相聲中的多模態(tài)語用分析
從合作原則，禮貌原則和關(guān)聯(lián)理論的角度對(duì)相聲語言進(jìn)行語用分析，從語氣、表情、肢體動(dòng)作方面對(duì)“氣”和“笑”兩種情緒狀態(tài)進(jìn)行了非語言的語用分析。關(guān)鍵詞：諷刺相聲;合作原則;禮貌原則;關(guān)聯(lián)理論;多模態(tài)語用;1.引言相聲以它喜聞樂見的藝術(shù)表演形式深受大眾喜愛?！缎⊙劭词澜纭肥且徊恐S刺他人他事的對(duì)口相聲。對(duì)于他人他事的諷刺，僅靠語言的形式遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還需要通過捕捉人物的語氣、面部表情、動(dòng)作體態(tài)等進(jìn)行變相變形來突出某一特征，以此達(dá)到諷刺的效果。這就涉及語言和非語言的多模態(tài)
文學(xué)天地 2021年11期2021-02-18
- 從違反禮貌原則看《查理成長(zhǎng)日記》中的幽默
從利奇提出的禮貌原則出發(fā)，舉例分析劇中由于違反這一原則而產(chǎn)生的幽默效果。關(guān)鍵詞 《查理成長(zhǎng)日記》 禮貌原則 幽默中圖分類號(hào)：I106文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A1利奇的“禮貌原則”利奇提出的禮貌原則是語用學(xué)中的一個(gè)重要觀點(diǎn)，概括地說，就是在其他條件相同的情況下，把不禮貌的表達(dá)減弱到最低限度，最大可能的用禮貌的方式進(jìn)行表達(dá)。交際中的禮貌是不對(duì)稱的，使聽話人受益的語言，對(duì)說話人來說則是受損的，即以抬高他人、貶低自己的方式使他人受益，使自己受損?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">禮貌原則”具體包括以下六條準(zhǔn)
科教導(dǎo)刊·電子版 2020年16期2020-12-17
- 漢語國(guó)際教師糾正式評(píng)價(jià)言語行為的個(gè)案研究
;合作原則;禮貌原則教師課堂評(píng)價(jià)言語行為（以下簡(jiǎn)稱“評(píng)價(jià)言語”），是指在課堂教學(xué)活動(dòng)中，教師根據(jù)學(xué)生提出問題、回答問題、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法以及分析問題和解決問題的能力等表現(xiàn)，即時(shí)實(shí)施評(píng)價(jià)的言語行為[1]（P24）。它是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)行為有效性、合規(guī)性的評(píng)定[2]（P110）。漢語國(guó)際教師在課堂上要隨時(shí)根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)實(shí)施即時(shí)評(píng)價(jià)，既有贊揚(yáng)、肯定，也有否定、糾正，甚至批評(píng)等。因此，對(duì)學(xué)生在課堂上出現(xiàn)不遵守紀(jì)律、或回答不準(zhǔn)確等現(xiàn)象，教師實(shí)施糾正式的評(píng)價(jià)言語行為是不可
現(xiàn)代語文 2020年8期2020-12-15
- 中國(guó)禮貌原則和社會(huì)變遷
漢語環(huán)境下的禮貌原則。這其中，由顧曰國(guó)先生所提之禮貌準(zhǔn)則影響最大。本文先介紹國(guó)內(nèi)外相關(guān)禮貌原則的研究，然后從社會(huì)語言學(xué)和語用學(xué)角度對(duì)顧先生的禮貌準(zhǔn)則進(jìn)行深入研究，提出自己的觀點(diǎn)。關(guān)鍵詞：禮貌;禮貌原則;禮貌準(zhǔn)則一、引言從古到今，無論中西方，禮貌存在于各社會(huì)群體中，是一種共通的現(xiàn)象。它被認(rèn)為是人類文明的標(biāo)志，是人類維護(hù)和諧的手段與工具。它也被認(rèn)為是一種社會(huì)規(guī)約，因?yàn)樗梢詫?duì)社會(huì)成員產(chǎn)生制約作用。語言活動(dòng)是社會(huì)活動(dòng)的一種，當(dāng)然也受它的約束。1978年，布朗和列
神州·中旬刊 2020年11期2020-12-15
- 漢語言文化下禮貌原則與“面子”工程分析
微觀上來看，禮貌原則和“面子”保護(hù)是談話雙方的“保護(hù)傘”，保護(hù)了其在安全的范圍內(nèi)進(jìn)行社交，彼此地位不受破壞和威脅。從宏觀上來看，禮貌原則也為不同社會(huì)和文化的交往提供了借鑒和屏障。早期，西方學(xué)者率先將禮貌原則學(xué)術(shù)化，認(rèn)可了其在社會(huì)學(xué)、語用學(xué)上的價(jià)值。許多中國(guó)學(xué)者也針對(duì)禮貌原則進(jìn)行了多維度的分析和研究。文學(xué)作品是社會(huì)和生活的藝術(shù)性反映，本文選取《京華煙云》這本中國(guó)名著，作為漢語言文化下禮貌原則和“面子”工程的分析對(duì)象。關(guān)鍵詞：禮貌原則;“面子”工程;《京華煙云
神州·上旬刊 2020年11期2020-11-27
- 對(duì)外漢語教學(xué)中的禮貌原則
摘要：禮貌原則是人類文化發(fā)展的標(biāo)志和極為重要的語言應(yīng)用現(xiàn)象，在跨文化的交際中起著重要作用。在今天越來越多的留學(xué)生學(xué)習(xí)漢語的背景之下，本文根據(jù)外國(guó)留學(xué)生學(xué)習(xí)漢語時(shí)的特點(diǎn)，試圖找出相應(yīng)的教學(xué)策略，使對(duì)外漢語教學(xué)能夠在現(xiàn)在的基礎(chǔ)之上更加順利地進(jìn)行，同時(shí)也讓外國(guó)留學(xué)生能夠更加深入地了解中國(guó)的禮儀文化。關(guān)鍵詞：禮貌原則;語用差異;教學(xué)策略中圖分類號(hào)：H195????? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A??? 文章編號(hào)：1005-5312（2020）23-0201-02? DOI：10
文藝生活·中旬刊 2020年8期2020-11-23
- 論脫口秀節(jié)目的幽默語用策略
、方式準(zhǔn)則和禮貌原則的謙虛、贊譽(yù)、一致性準(zhǔn)則，實(shí)現(xiàn)了欄目的幽默“笑果”，這檔節(jié)目的幽默語用策略也為國(guó)內(nèi)其他網(wǎng)絡(luò)綜藝脫口秀節(jié)目提供了語用策略借鑒。關(guān)鍵詞：脫口秀;“吐槽大會(huì)”;語用合作原則;禮貌原則幽默是言語智慧的結(jié)晶，是脫口秀節(jié)目的靈魂，是節(jié)目保持魅力的根本，“吐槽大會(huì)”是一檔喜劇脫口秀的網(wǎng)絡(luò)綜藝節(jié)目，以嘉賓間調(diào)侃互懟的幽默語言模式贏得了廣大網(wǎng)友的好評(píng)，本文將從語用合作原則的違反和禮貌原則的違反兩方面討論這檔節(jié)目的幽默語用策略，以期為國(guó)內(nèi)其他網(wǎng)絡(luò)綜藝脫口秀
卷宗 2020年19期2020-10-26
- 基于合作原則和禮貌原則分析《無事生非》的言語幽默和人物塑造
。合作原則和禮貌原則是語用學(xué)中的兩個(gè)重要理論，對(duì)語言交際具有重要的解釋和指導(dǎo)意義。本文基于合作原則和禮貌原則分析《無事生非》中貝特麗絲的言語幽默和人物塑造。【關(guān)鍵詞】《無事生非》;合作原則;禮貌原則中圖分類號(hào)：J805 ?文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A? ? ? ? ? ? ? 文章編號(hào)：1007-0125（2020）27-0006-02《無事生非》（Much Ado About Nothing）是莎士比亞的一部經(jīng)典喜劇。整部戲劇熱鬧中折射智慧，荒唐中暗含諷刺。戲劇圍繞兩
戲劇之家 2020年27期2020-10-26
- 基于合作原則和禮貌原則 分析《當(dāng)幸福來敲門》的會(huì)話含義
Leech的禮貌原則，對(duì)電影《當(dāng)幸福來敲門》中的人物對(duì)白進(jìn)行，重點(diǎn)探討影片對(duì)白通過巧妙地違反合作原則，遵循禮貌原則來表達(dá)會(huì)話含義，塑造人物性格。關(guān)鍵詞：合作原則;禮貌原則;會(huì)話含義作者簡(jiǎn)介：蔣春霞（1991.2-），女，漢族，湖北孝感人，碩士，四川傳媒學(xué)院外國(guó)語部教師，研究方向：外國(guó)語學(xué)及應(yīng)用語言學(xué);周春瑜（1991.9-），女，漢族，廣西賀州人，碩士，重慶人文科技學(xué)院外國(guó)語學(xué)院教師，研究方向：外國(guó)語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)。[中圖分類號(hào)]：J9? [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]
青年文學(xué)家 2020年27期2020-09-29
- 近十年語用文體學(xué)研究的新進(jìn)展
其關(guān)聯(lián)理論和禮貌原則得到了深化和細(xì)化;理論應(yīng)用層面，從之前的經(jīng)典文學(xué)分析擴(kuò)大到歌詞體裁的分析。關(guān)鍵詞：語用文體學(xué);言語行為理論;合作原則;關(guān)聯(lián)理論;禮貌原則作者簡(jiǎn)介：孫小鈉（1997-），女，河北省石家莊人，首都師范大學(xué)在讀研究生，主要研究方向?yàn)槲捏w學(xué)。[中圖分類號(hào)]：I106? [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]：A[文章編號(hào)]：1002-2139（2020）-26-0-03語用文體學(xué)（Pragmastylistics）是運(yùn)用語用學(xué)相關(guān)理論進(jìn)行文體分析的文體學(xué)分支（封宗信，
青年文學(xué)家 2020年26期2020-09-14
- 現(xiàn)代漢語中的情態(tài)量級(jí)和禮貌層級(jí)關(guān)系的討論
：情態(tài)量級(jí);禮貌原則;正/負(fù)相關(guān)關(guān)系一、情態(tài)量級(jí)情態(tài)量級(jí)的表達(dá)，體現(xiàn)的是說話者的主觀世界對(duì)客觀世界的一種情感態(tài)度和傾向的表達(dá)。體現(xiàn)了主體對(duì)于客觀世界的認(rèn)知深度和廣度，以及基于這些最原始的認(rèn)識(shí)衍生的基礎(chǔ)價(jià)值觀念，并且逐漸形成隱藏在其中的基礎(chǔ)的常識(shí)性的認(rèn)知世界以及推理判斷的能力。作為一個(gè)連續(xù)統(tǒng)上的某一段，漢語普通話中情態(tài)量級(jí)的表達(dá)并非是界限分明呈階梯形式分布的，因此必然存在一個(gè)完整的補(bǔ)充表達(dá)系統(tǒng)，來促使情態(tài)的表達(dá)更為精準(zhǔn)、語義銜接更為流暢自然。常見的有添加語氣
北方文學(xué) 2020年12期2020-09-06
- 合作原則的不足及其補(bǔ)救
原則;補(bǔ)救;禮貌原則作者簡(jiǎn)介：向梅（1987-），女，漢族，四川西昌人，攀枝花廣播電視大學(xué)講師，研究方向：漢語言文學(xué)、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育。[中圖分類號(hào)]：H08? [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]：A[文章編號(hào)]：1002-2139（2020）-23--03一、合作原則格賴斯認(rèn)為，在人們正常的語言交流過程中，說話人之間是互相合作的關(guān)系。對(duì)話的雙方或各方有著共同的目的，最起碼有著互相接受的方向。為了達(dá)此目的，說話人必須遵守一個(gè)共同的原則，格賴斯稱之為“合作原則”。它是會(huì)話含義理論的
青年文學(xué)家 2020年23期2020-09-01
- 中西方禮貌原則及其差異分析
西方文化中的禮貌原則進(jìn)行比較研究。關(guān)鍵詞：禮貌原則 中西方 文化差異一.禮貌原則的概念與發(fā)展（一）西方禮貌原則的發(fā)展禮貌在所有文化中都被視為一種現(xiàn)象，禮貌有許多功能和特點(diǎn)。Brown和Levinson在《論禮貌》中提出了“普遍性”的概念[1]。盡管禮貌的表達(dá)方式不同，但它是我們?nèi)粘Ｉ詈腿祟惿鐣?huì)的重要組成部分，是社會(huì)文明的一面鏡子，禮貌的作用不可低估。格萊斯提出了庫柏原則：對(duì)話者應(yīng)遵循數(shù)量原則、質(zhì)量原則、關(guān)系原則和方式原則。Leech在《語用學(xué)原理》中提出
文學(xué)教育下半月 2020年7期2020-08-31
- 從文化角度解讀中英委婉語差異
跨文化交流;禮貌原則;委婉語;對(duì)比分析禮貌折射了文化的兩個(gè)層面 ， 它是一種社會(huì)規(guī)約， 也體現(xiàn)了人們的心理價(jià)值取向。西方語言學(xué)家對(duì)“禮貌”這一文化現(xiàn)象開展了全面、成系統(tǒng)的研究。英國(guó)著名語言學(xué)家里奇比較系統(tǒng)地提出了禮貌原則。里奇的禮貌原則包括六項(xiàng)準(zhǔn)則：盡量少讓別人受損，多讓別人受益;盡量少使自己受益， 盡量增大自己的付出 ;盡量減少對(duì)別人的批評(píng) ， 盡量增加對(duì)別人的贊揚(yáng) ;盡量減少對(duì)自己的肯定 ， 盡量夸大對(duì)自己的批評(píng);盡量減少雙方的分歧， 盡量增大雙方的一
青年生活 2020年16期2020-07-06
- 合作原則下電影《戰(zhàn)斗民族養(yǎng)成記》對(duì)白分析
：合作原則 禮貌原則 言語交際 會(huì)話含義中圖分類號(hào)：D751.2 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? 文章編號(hào)：1009-5349（2020）10-0118-032019年，中俄建交70周年時(shí)，為給中俄媒體交流年畫上圓滿句號(hào)，中俄兩國(guó)合作拍攝并同步上映了電影版《戰(zhàn)斗民族養(yǎng)成記（Как я стал рускии）》。電影故事中，人物所屬民族雖不同，但同需交際。根據(jù)格萊斯所指出的談話參與者必須有把話繼續(xù)談下去的意愿，也就是他們?cè)谡勗捴斜仨毘钟泻献鲬B(tài)度。電影對(duì)白，作為電影中人物
現(xiàn)代交際 2020年10期2020-07-04
- 合作禮貌原則在公共英語課堂教學(xué)中的應(yīng)用
：合作原則與禮貌原則一直被視為日常交際中所應(yīng)遵循的基本原則。如何能夠更好地把這一原則應(yīng)用到英語學(xué)習(xí)中，特別是把其應(yīng)用于大學(xué)公共英語的課堂教學(xué)，一直是英語教學(xué)工作者研究的問題。從合作原則與禮貌原則入手，從課堂教學(xué)授課特點(diǎn)、師生課上互動(dòng)方式、語言模仿訓(xùn)練及作業(yè)布置方法多個(gè)方面，對(duì)大學(xué)公共英語課堂教學(xué)情況進(jìn)行分析研究。目的是為了更好地提高課堂教學(xué)效果，更好地提升學(xué)生的英語交際能力。關(guān)鍵詞：合作原則 禮貌原則 公共英語 課堂教學(xué)中圖分類號(hào)：H319? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：
現(xiàn)代交際 2020年9期2020-07-04
- 禮貌原則在對(duì)外漢語教學(xué)中的應(yīng)用
在生活中遵循禮貌原則有利于更好地進(jìn)行交際活動(dòng);在課堂上遵循禮貌原則會(huì)讓學(xué)生們體會(huì)到自己的主體地位，體現(xiàn)出教師對(duì)其的尊重。作為對(duì)外漢語教師，要關(guān)注的不僅僅是語法詞匯等教學(xué)內(nèi)容，還要關(guān)注各國(guó)文化背景差異以及留學(xué)生個(gè)體情感需求。對(duì)外漢語課程中，良好的運(yùn)用禮貌原則可以使教學(xué)效果事半功倍。關(guān)鍵詞：禮貌原則;跨文化交際;對(duì)外漢語教學(xué)中圖分類號(hào)：H36 ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A一、禮貌原則對(duì)跨文化交際的意義不論是母語交流還是跨文化交際，為了更有效的達(dá)到交際目的，人們?cè)谡Z言交流之
科技風(fēng) 2020年16期2020-06-03
- 關(guān)于語用學(xué)中禮貌原則的思考
一定的原則，禮貌原則是其中最為重要的原則之一。禮貌原則是面子理論的延伸，是雙方建立友好合作的基礎(chǔ)。從語用學(xué)的角度出發(fā)，了解禮貌原則包含的基本內(nèi)容，認(rèn)識(shí)禮貌原則的重要性，發(fā)現(xiàn)禮貌原則存在的不足，并指出在生活實(shí)踐中根據(jù)不同環(huán)境與對(duì)象靈活運(yùn)用禮貌原則，能保障語用交際活動(dòng)的順利進(jìn)行。關(guān)鍵詞：語用學(xué) 面子理論 禮貌原則中圖分類號(hào)：H030? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? 文章編號(hào)：1009-5349（2020）08-0062-02在禮貌原則提出之前，就有語言學(xué)家對(duì)語用學(xué)的禮貌問
現(xiàn)代交際 2020年8期2020-05-27
- 跨文化交際視角下的中西禮貌原則對(duì)比探究
，簡(jiǎn)述利奇的禮貌原則和顧曰國(guó)先生的禮貌原則的概念。重點(diǎn)分析利奇的禮貌原則和顧曰國(guó)先生的禮貌原則的相似性，從多個(gè)角度對(duì)比差異性。如今中國(guó)飛速發(fā)展，跨文化交際日益頻繁，交際雙方由于文化價(jià)值、思維模式、倫理道德等方面有所不同，在交際活動(dòng)中容易引起誤會(huì)，甚至可能引發(fā)沖突，所以深入分析中西禮貌原則不同的原因同樣必不可少。關(guān)鍵詞：文化差異;跨文化交際;禮貌原則作者簡(jiǎn)介：閆旭（1996-），女，吉林省德惠縣人，碩士，研究方向：跨文化交際。[中圖分類號(hào)]：G12 ?[文獻(xiàn)
青年文學(xué)家 2020年12期2020-05-26
- 商務(wù)函電教學(xué)中禮貌原則的習(xí)得
要，而其中的禮貌原則就是重中之重。在具體商務(wù)函電的教學(xué)中，如何讓學(xué)生者習(xí)得這一技巧就是本文重要分析的內(nèi)容了。關(guān)鍵詞：商務(wù)函電;禮貌原則;商務(wù)活動(dòng);商務(wù)函電教學(xué)一、引言隨著中國(guó)的發(fā)展，中國(guó)與國(guó)際上其他國(guó)家的商務(wù)活動(dòng)日益頻繁，特別是2020年新型冠狀病毒在世界范圍內(nèi)的傳播，醫(yī)療物資作為世界各國(guó)最需要的物資，中國(guó)同其他國(guó)家的商務(wù)活動(dòng)就越發(fā)重要，商務(wù)函電無疑是促成商務(wù)活動(dòng)的第一步。因?yàn)樯虅?wù)函電始終貫穿著商務(wù)活動(dòng)，其中是否能運(yùn)用禮貌性語言進(jìn)行溝通，足以影響商務(wù)活動(dòng)的
鴨綠江·下半月 2020年3期2020-05-25
- 基于禮貌原則理論下春節(jié)問候語的分析
寒暄。作者從禮貌原則的遵守和違反的角度，分析春節(jié)期間走親訪友常出現(xiàn)的一些問候語，意在探尋話語所折射出的語用意圖，從而為今后的拜年用語選擇產(chǎn)生一定意義。關(guān)鍵詞：禮貌原則;語用意圖;春節(jié);拜年用語1 引言禮貌原則是語用學(xué)理論之一，簡(jiǎn)稱PP，最初由Leech提出，用以對(duì)Herbert Paul Grice提出的合作原則進(jìn)行擴(kuò)展和補(bǔ)充，因?yàn)楹献髟瓌t不能解決人類互動(dòng)的所有基本方面，例如，它無法解釋人們?yōu)槭裁磧A向于使用間接的方式來說話，而對(duì)Leech來說，禮貌是激發(fā)這
卷宗 2020年7期2020-05-20
- 淺析外貿(mào)英文函電中的拒絕的策略
以及利奇的“禮貌原則”為指導(dǎo)，淺析了外貿(mào)英文函電中的拒絕策略，旨在提高學(xué)生外貿(mào)英文函電的寫作水平。關(guān)鍵詞：外貿(mào)英文函電;禮貌原則;拒絕策略一、面子與禮貌原則面子理論最早由美國(guó)社會(huì)學(xué)家格夫曼提出，布朗和列文森在格夫曼的基礎(chǔ)上進(jìn)一步闡釋了“面子”，并將面子理論分為兩類：積極面子和消極面子?；凇岸Y貌”和“面子”的考慮，利奇提出了禮貌原則。外貿(mào)英文信函是對(duì)外貿(mào)易活動(dòng)中信息溝通的重要方式，它明確了雙方的商務(wù)交易意圖。在拒絕類信函中，雙方利益矛盾，沖突明顯，措施不當(dāng)
青年時(shí)代 2020年4期2020-05-03
- 英漢禮貌用語的語用失誤
景，熟知對(duì)方禮貌原則，減少交際障礙，為雙方文化交際的成功開啟一個(gè)良好的開端。關(guān)鍵詞：跨文化交際 禮貌原則 禮貌用語 語用失誤中圖分類號(hào)：H136? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? 文章編號(hào)：1009-5349（2020）05-0064-02迄今為止，國(guó)內(nèi)外眾多語言學(xué)家對(duì)禮貌原則和禮貌用語進(jìn)行了很長(zhǎng)一段時(shí)間的研究。20世紀(jì)50年代左右，出現(xiàn)了禮貌用語方面最早的理論——面子行為理論，“面子”這一概念最早是中國(guó)人類學(xué)家胡先縉先生介紹到了西方國(guó)家，又由美國(guó)社會(huì)學(xué)家爾文戈夫曼從社
現(xiàn)代交際 2020年5期2020-04-26
- 語用學(xué)視角下的外貿(mào)函電用語的會(huì)話原則探析
從合作原則，禮貌原則和語用含糊原則三個(gè)方面來分析外貿(mào)函電用語，總結(jié)出函電用語的特點(diǎn)，以期能更好地運(yùn)用外貿(mào)函電來促進(jìn)良好的國(guó)際化商貿(mào)交流。關(guān)鍵詞：合作原則 禮貌原則 語用含糊原則 外函電用語外貿(mào)函電是對(duì)外貿(mào)易中商務(wù)交往的一種溝通形式，是建立對(duì)外貿(mào)易關(guān)系的重要手段。外貿(mào)函電作為一種專業(yè)的對(duì)外貿(mào)易交往的信函，每當(dāng)紛爭(zhēng)出現(xiàn)之時(shí)，雙方之間往來的外貿(mào)函電會(huì)成為雙方糾紛的依證。因此，外貿(mào)函電用語的作用顯得尤為重要，而我們?cè)谧珜懲赓Q(mào)函電的各類信函時(shí)也應(yīng)當(dāng)遵循一定的會(huì)話原則
新教育時(shí)代·教師版 2020年3期2020-04-21
- 淺談會(huì)話交際中的沉默現(xiàn)象的功能性
;合作原則;禮貌原則[中圖分類號(hào)]：H08? [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]：A[文章編號(hào)]：1002-2139（2020）-06--01“此時(shí)無聲勝有聲、一切盡在不言中、沉默是金”，這都是我們對(duì)沉默的各類解讀。在語用學(xué)的研究范圍內(nèi)，沉默，是言語的空缺。在實(shí)際交往中語言是鮮活變化的，言語發(fā)生背景和交際雙方所要達(dá)成一致的這一目標(biāo)是對(duì)言語對(duì)話的結(jié)構(gòu)起著重要的影響，在真實(shí)的交際中，言語的缺失是交際者根據(jù)交際最終目的進(jìn)行的言語結(jié)構(gòu)的調(diào)整，根據(jù)對(duì)當(dāng)下語言環(huán)境的認(rèn)知，所產(chǎn)生的交際言語
青年文學(xué)家 2020年6期2020-04-09
- 從語言學(xué)的角度分析禮貌原則
范。關(guān)鍵詞：禮貌原則;交流;工具[中圖分類號(hào)]：H0? [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]：A[文章編號(hào)]：1002-2139（2020）-06--01一、簡(jiǎn)介現(xiàn)如今已經(jīng)提出了各種各樣的禮貌理論。然而，迄今為止，由杰弗里·里奇（Geoffrey Leech）（1983）提出的禮貌原則被認(rèn)為是最合理，最有影響力的理論。Leech提出了禮貌原則，該禮貌原則從兩個(gè)方面制定：1）最小化不禮貌信念的表達(dá); 2）最大化禮貌信念的表達(dá)。這對(duì)我們的人際交流至關(guān)重要，我們不能忽略它。自1970
青年文學(xué)家 2020年6期2020-04-09
- 話劇《阮玲玉》獨(dú)白中的語用策略初探
;社交指示;禮貌原則中圖分類號(hào)：J824文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A ? ? ? ? ? ? ?文章編號(hào)：1007-0125（2020）08-0032-01“語用學(xué)關(guān)心的不是說話人是否真正希望對(duì)他人友善，而是他說了些什么以及該話語對(duì)聽話人產(chǎn)生了什么影響。我們不能脫離語境去談禮貌，語言形式不能孤立地決定其禮貌等級(jí)，禮貌是語言形式和語境條件，包括雙方的社交關(guān)系、權(quán)力地位等結(jié)合、相互作用的結(jié)果?！?這句話里提到的“影響”和“社交關(guān)系”在話劇藝術(shù)中，可以看作是演員通過臺(tái)詞的表達(dá)
戲劇之家 2020年8期2020-04-08
- 小說《心與手》合作原則和禮貌原則會(huì)話分析
Leech的禮貌原則角度，對(duì)小說中的人物對(duì)白進(jìn)行會(huì)話分析，探究各人物角色出于何種動(dòng)機(jī)違反了合作原則，同時(shí)又如何運(yùn)用了禮貌原則進(jìn)行補(bǔ)救。作者歐亨利多次通過違反合作原則來造成人物角色之間的信息差，達(dá)到故事情節(jié)峰回路轉(zhuǎn)和故事結(jié)局出人意料的效果。關(guān)鍵詞：心與手;合作原則;禮貌原則;會(huì)話分析作者簡(jiǎn)介：麥利鳳（1992-），女，漢族，四川達(dá)州人，重慶師范大學(xué)外國(guó)語學(xué)院學(xué)科教學(xué)（英語）專業(yè)在讀碩士研究生，研究方向：學(xué)科教學(xué)（英語）。[中圖分類號(hào)]：I106 ?[文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)
青年文學(xué)家 2020年35期2020-04-01
- 小說《心與手》合作原則和禮貌原則會(huì)話分析
Leech的禮貌原則角度，對(duì)小說中的人物對(duì)白進(jìn)行會(huì)話分析，探究各人物角色出于何種動(dòng)機(jī)違反了合作原則，同時(shí)又如何運(yùn)用了禮貌原則進(jìn)行補(bǔ)救。作者歐亨利多次通過違反合作原則來造成人物角色之間的信息差，達(dá)到故事情節(jié)峰回路轉(zhuǎn)和故事結(jié)局出人意料的效果。關(guān)鍵詞：心與手;合作原則;禮貌原則;會(huì)話分析作者簡(jiǎn)介：麥利鳳（1992-），女，漢族，四川達(dá)州人，重慶師范大學(xué)外國(guó)語學(xué)院學(xué)科教學(xué)（英語）專業(yè)在讀碩士研究生，研究方向：學(xué)科教學(xué)（英語）。[中圖分類號(hào)]：I106 ?[文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)
青年文學(xué)家 2020年35期2020-04-01
- 從禮貌原則與合作原則角度看魯迅《立論》中的語言藝術(shù)
一篇散文詩;禮貌原則與合作原則是語用學(xué)中非常重要的兩個(gè)原則，在任何一段對(duì)話中都存在著對(duì)這兩種原則的應(yīng)用;本文將會(huì)通過對(duì)《立論》中的語言現(xiàn)象進(jìn)行分析對(duì)比，從而展現(xiàn)出中華傳統(tǒng)文化中的語言藝術(shù)當(dāng)中的語用學(xué)規(guī)律，從而對(duì)中華傳統(tǒng)語言文化有個(gè)更深入的了解。關(guān)鍵詞：《立論》;禮貌原則;合作原則;語言藝術(shù)[中圖分類號(hào)]：I206? [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]：A[文章編號(hào)]：1002-2139（2020）-02-0-01中國(guó)傳統(tǒng)文化當(dāng)中語言的藝術(shù)是非常重要的一個(gè)方面，中華民族以和為貴
青年文學(xué)家 2020年2期2020-03-02
- 國(guó)際商務(wù)英語談判中的禮貌原則和策略研究
判中正確使用禮貌原則和策略，以期商務(wù)談判人員在正確使用禮貌語用策略，減少?zèng)_突，從而達(dá)到商務(wù)談判預(yù)期就目的，實(shí)現(xiàn)雙方的共贏?！娟P(guān)鍵詞】國(guó)際商務(wù)英語 ?談判 ?禮貌原則在商務(wù)談判過程中，難免會(huì)發(fā)生討價(jià)還價(jià)的情況，有時(shí)候斷然拒絕就會(huì)導(dǎo)致談判出現(xiàn)僵局，只有委婉客氣禮貌和熱情友好的話語才有助于雙方更好地達(dá)成談判目的。眾所周知，商務(wù)英語涉及了諸多方面的因素，如，交際技巧、語言技巧、商務(wù)知識(shí)以及文化背景等，因此，涉外商務(wù)人員一方面要了解商業(yè)業(yè)務(wù)及相關(guān)法律知識(shí)外，還要掌握
商情 2020年2期2020-02-14